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寫一個人的作文五篇
關(guān)于寫人的作文,首先是要對這個人是非常熟悉的,那么關(guān)于寫人的作文有哪些范本參考的呢?一起來看看寫一個人的作文五篇吧!
寫一個人的作文(一)
此刻人們稱呼阿姨、姐姐甚至小妹妹,都叫“美女”。那么,真正的美女在哪兒呢?我見過,就在我家附近。
那是一個周末,我一個人在家門口的人行道上玩滑板車。只聽旁邊“哎喲”一聲,我回頭一看,原先是一位老奶奶摔倒了。只見她身子歪坐在地上,籃子里的菜撒了一地,正捂著受傷的手腕費力地想站起來。我趕忙上前想扶起她來,可老奶奶太胖了,我實在扶不動!旁邊有些叔叔阿姨只看了一眼就匆匆地走開了,誰都沒有湊上去。這可怎樣辦。
正在這時,一只大手伸了過來:“來,抓住我,來!”我回頭一看,倒吸了一口涼氣:啊,怎樣是她?!這個伸手過來的人是一位阿姨,不,準(zhǔn)確地說,是一位可怕的`阿姨!她是附近一家酸辣粉店的女老板。說她可怕,是因為她臉上不知怎樣弄的,滿是粉紅色的疤痕,看上去可恐怖了!她平時都是戴著口罩賣酸辣粉,直到有一次我無意中看到她的臉,就再也不敢去她的店里了。
此時,阿姨已經(jīng)扶著老奶奶走到她家小店門口的一張小凳邊坐下了,她自我則回到店里翻找著什么。我?guī)椭夏棠淌捌鸬厣系牟,放進(jìn)籃子里提過來。老奶奶夸我懂事,我都不好意思了。正在這時,那位阿姨手里拿著一個小布包走了過來。她看了看老奶奶的手腕,用一張面巾紙擦干凈傷口,然后麻利地打開包,取出一個瓶子,用小棉簽蘸了蘸瓶子里的東西,輕輕地涂在老奶奶的手腕上,嘴里說著:“還好,就是磕破點兒皮,您以后可要留意些啊!”她看見了我,沖我一笑,“真是好孩子!”
不知為什么,那一刻,阿姨臉上的疤痕似乎不再那么恐怖了。那一刻,我感到的只有她話語里的溫暖和眼神中的親切,我甚至感到她的笑是那么美!
之后,我時常會去阿姨的小店買酸辣粉,阿姨見到我也總會微微一笑。最美的阿姨,我會常來的!
寫一個人的作文(二)
郝澤宇是我的同桌,他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。
一天,我們正進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測驗。同學(xué)們都在埋頭答卷,教室里只有“沙沙”的寫字聲。我突然發(fā)現(xiàn)了一個錯誤,抓起橡皮就擦,匆忙中“啪”的一聲響,是我把鉛筆碰到了地上。同學(xué)們都望向了我,我感覺臉上火辣辣的,于是趕忙低頭撿筆,“刷”的一下,我又闖禍了!慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊,導(dǎo)致他的筆在卷子上劃了長長地一道。“你!”郝澤宇皺著眉,指著這條“傷疤”,瞪了我一眼!皩Σ黄,對不起”我小聲地道歉!八懔怂懔,快寫吧!蔽医K于安心繼續(xù)答題。
哎呀,筆芯斷了!一定是剛才掉在地上摔的'。我趕緊翻鉛筆盒,真倒霉,里面的筆都用禿了!只好向同桌借了?墒牵覄倓偟米锪撕聺捎睿芙杞o我嗎?沒辦法,只能試試看了。我抬頭,看見郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他,“干嗎?”郝澤宇沒好氣地問!澳隳芙杞o我一支筆嗎?”我試探性地問。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆,又看了看自己的試卷,我覺得沒希望了。“真麻煩,給你,快點寫吧。”郝澤宇說著,一支筆遞到我眼前。我心里頓時輕松了,“謝謝!蔽医舆^筆,趕緊低頭繼續(xù)答卷。
下課了,我把筆還給郝澤宇,說:“郝澤宇對不起啊,剛才我害你在卷子上劃了條道子。”郝澤宇手一擺,頭一揚,滿不在乎地說:“算了算了,小事一樁!甭犓@么一說,我輕松地笑了起來,心里暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇,我有這樣一個同桌,真好。
寫一個人的作文(三)
有這樣一個人,我對她熟悉得不能再熟悉了,她中等個,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃的充滿了智慧,眼睛下面是高高的鼻梁,牙齒白白的,嘴唇紅紅的。
爸爸媽媽常說,看書是好事,可也不能看得太過火了,那樣會累壞眼睛的,可這一點,她費了九牛二虎之力也改不掉。她認(rèn)為讀書是一種享受,當(dāng)她在細(xì)細(xì)品味這種其樂融融的感覺時,會立刻被它感染。當(dāng)讀到甜蜜的地方時,她會傻呵呵地笑起來;當(dāng)讀到心酸的`地方時,她禁不住也熱淚盈眶;當(dāng)讀到令人發(fā)笑的地方時,她忍不住哈哈大笑;當(dāng)讀到讓人生氣的地方時,她眉頭緊鎖一臉生氣的樣貌。雖然愛看書,但是人無完人,金無足赤,她總得有點缺點吧?她的缺點就是動作有點慢。每當(dāng)她媽媽因為她動作慢而批評她時,她卻裝出一副無辜的樣貌說:“動作慢也有好處呀!比如動作慢能靜下心來專心致志地寫字,動作慢說明作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)呀!”這時,她的媽媽總是哭笑不得:“唉!真拿她沒辦法!”
此刻,你明白“她”是誰了吧?對了,“她”就是我,一個名副其實的書迷的我,一個動作慢的我,你愿與我交友嗎?
寫一個人的作文(四)
我來深圳認(rèn)識的第一個好朋友,就是我的鄰居大哥哥。
他是廣東湛江人,我第一次見到他時他還在上高中二年級,那時的我剛上學(xué)前班,他對我十分好,很喜歡我,每一天放學(xué)回家做完功課,到了樓下的時候都要叫我下樓跟他去玩,他有好吃的總是要分給我,對我就像弟弟一樣。
大哥哥每一天起得很早,我還在床上熟睡的'時候就能聽到他讀書的聲音,受到他的影響,我也養(yǎng)成了每一天早起的好習(xí)慣。
剛開始的時候,我們只是住在一個花園,不是一棟樓,之后他們搬到了我家對面,成了真正的鄰居。
去年他考上了廣州的一所大學(xué),國慶回來四五天就走了,回來的時間很少,我很想念大哥哥。
真期望自我快點長大,和他讀一個班,天天和他在一齊。
寫一個人的作文(五)
我們班許多人都有自己的綽號,如飛毛腿、大喇叭……而我的朋友則是一個作業(yè)狂人。
顧名思義,他是一個非常愛寫作業(yè)的人。他會抓緊一切時間用于寫作業(yè)。在上課他寫,下課他也寫,連吃飯的時候,他還在寫。只見他皺緊眉頭,喃喃自語說:“這題是怎么做的呢?”等到吃飯的時候,當(dāng)我們把他的飯盒拿給他,他連頭都不抬一下,繼續(xù)做他的作業(yè)。還說我的飯盒要給別人用、我的`作業(yè)沒做完等等可以要讓他做作業(yè)的借口。
我們的班干部受不了了,就把他的作業(yè)本搶走了。沒想到,他過了一會兒,就像變魔術(shù)似得,拿出了一本天天練開始偷偷地做,結(jié)果被我們發(fā)現(xiàn)了。于是我們幾個人又把他的作業(yè)本和鉛筆盒都搶走。說等他吃完飯再還給他。沒想到過了2、3分鐘,他就飛快的跑出去倒飯了,并來向我們要他的作業(yè)本。原來,他把兩盒飯并在一起,就變成了一盒飯。
怪不得他叫作業(yè)狂人,我真對他五體投地了。
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