關(guān)于責任的作文

　　關(guān)于職責的作文(1):

　　生活，需要職責感

　　曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首，認為自己變成了廢紙。但是當主人收拾東西時，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被留意翼翼地保存起來。

　　這就說明，當我們承擔職責的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。

　　反之，如果對自己所承擔的職責不盡到義務(wù)，不僅僅愧對于良心，而且影響了群眾的利益�！渡倭艘粋�馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說：“少了一個鐵釘，丟了一個馬掌；少了一個馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役；丟了一場戰(zhàn)役，少了一個國家。”所有的損失都是正因少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災難。

　　一個同學沒能將自己負責的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當組長責備事，往往就是一句：“我沒看見。”逃避職責的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒看見自己的職責感。其實我們能夠試著戰(zhàn)勝逃避思想，說句“對不起。”再將失誤補救一下，結(jié)果會好許多。

　　對于職責的問題，我們應先喚醒人們的潛在意識。自己既然是群眾中的一份子，便就應盡自己的力量去維護群眾的利益。法國哲學家薩特曾說：“人之為人就在于他是一種務(wù)必對自己的行為負責，應對自己的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選取的結(jié)果。

　　諾威爾史密斯說過“義務(wù)”用做“職責”的同義詞。既然是義務(wù)，我們就就應發(fā)奮去完成它，一個不負職責不盡義務(wù)的人會給他人和社會帶來傷害，因而是社會所不歡迎的人。因此，我們的生活需要職責感，用自己的行動去贏得他人的信任和尊重。

　　關(guān)于職責的作文(2):

　　一根蠟燭的職責

　　在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——職責。

　　樹木的職責是遮風避雨，太陽的職責是灑下光芒，小溪的職責是滋潤土地，而一更蠟燭的職責也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的職責。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的職責嗎？

　　有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就必須會發(fā)此刻老師的講桌上擺放著一摞摞批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總不忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？

　　這就是作為一根蠟燭的職責更是作為一位老師的職責。這樣的職責你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的職責才是最神圣最偉大的職責！

　　我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的職責。小小蠟燭卻有如此神圣的職責——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎？這就是職責呀！此刻的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的職責又有幾分？

　　關(guān)于職責的作文(3):

　　我們的職責

　　太陽的職責是照耀大地，大海的職責是容納百川，大地的職責是養(yǎng)活動植物……而我們的職責呢？我們的職責又是什么呢？

　　正因我們沒經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的職責；正因我們沒有踏入社會，因而我們沒有養(yǎng)家糊口的職責；正因我們沒有足夠的力量，因而我們沒有保家衛(wèi)國的職責……那我們的職責究竟是什么呢？

　　在去學校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的職責并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。

　　經(jīng)過小學時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的職責是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的職責是那么的重大：刻苦學習，為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。

　　原來我們的職責是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細節(jié)。同學們，你們做到了嗎？那么，讓我們一齊完成我們的職責，讓職責在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實……在你發(fā)奮完成你的職責的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！

　　關(guān)于職責的作文(4):

　　擁有一顆職責心

　　有職責，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。

　　有職責，社會才會穩(wěn)定，才會活躍，才會不斷繁榮。

　　有職責，人才會生存，才會奮斗，拼搏，才會活得有滋有味，才會活得踏實。你知道職責的重要性嗎？職責是什么？是執(zhí)著，是信念，還是使命？或許不這么簡單。

　　長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對！長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷！

　　這就是職責，血打造的職責。

　　雪花飄舞，祖國的邊疆，遠望去，一個個黑影在風雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動。對！守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。

　　這就是職責，信念打造成的職責。

　　夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個憨實的背影，左手不時扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動聲……對！班主任，帶著一批有著青春笑臉的學生的班主任，他在發(fā)奮，在發(fā)奮為學生插上飛向成功的翅膀。

　　這便是職責，積累與汗水打造成的職責。

　　你明白職責了嗎？若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……

　　失去職責，生命便毫無好處。臨陣脫逃的隊長、貪污受賄的官員、出賣情報的內(nèi)奸。沒有職責，便沒有榮譽，千古受人唾罵。你去看看他們的下場，拋棄職責與出賣靈魂毫無分別……有人說，職責是包袱，但也正因有職責，人生旅途你才會走得踏實。有人說，職責讓人虧本，但也正因有了職責，你才能夠換取崇高的榮譽。有人說，職責是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正正因有了職責，人生才會有七彩，才會有歡笑！

　　有一顆職責的心，沒有什么不對！

　　關(guān)于職責的作文(5):

　　承擔職責，讓生活更完美！

　　恍惚中，我聽到了“國家興亡，匹夫有責”的言語；歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的辛酸；迷茫中，我選取了“承擔職責，扛起職責上路，讓生活更完美！”

　　承擔職責的人生是一種壯闊，那個用血色殘陽勾勒出的剪影，那個忙碌于塞北的漢子，放下了無憂無慮的生活，放下了榮華富貴的誘惑，只正因他心中的信念，只正因他對祖國高度的職責感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險峻，邁著堅定的步伐，擔著職責的他——蘇武，不言放下，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔了職責，讓生活更完美！

　　承擔職責的人生是一種豪邁，那個用自己的一生換取大漢和平的女子，那個用無私的承諾付出一輩子的女子，放下了歌舞升平的長安，放下了情意濃濃的國都，只正因她心中的承諾，只正因她對祖國無私的職責感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱著悠悠的歌曲，擔著職責的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔了職責，讓生活更完美！

　　承擔職責的人生是一種灑脫。那個用心中的愛保護祖國的農(nóng)民，那個用自己的幸福換取滇池的農(nóng)民，放下了安逸舒適的家園，放下了美滿恩愛的“小家”，只正因他心中的正義，只正因他對祖國深深的職責感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著永恒的詩歌，擔著職責的他——張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔了職責，讓生活更完美！

　　時刻在飛逝，歷史在延續(xù)，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選取吧！為自己，為他人。

　　選取承擔，與職責同行，讓生活更完美！

　　關(guān)于職責的作文(6):

　　長著翅膀的職責

　　職責是什么？

　　天上的月亮告訴我：“我的職責是在晚上為人們照亮道路。”

　　星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說：“我的職責是讓人們在黑夜中也有期望和夢想。”

　　螢火蟲飛過，說：“我的職責是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機。”

　　地上的花朵說：“我的職責是要把這個世界打扮得更美麗。”

　　花上的露珠悄悄地對花朵說：“我的職責是盡可能滋潤你，讓你實現(xiàn)你的夢想。”

　　大地掩著臉，笑笑：“我的職責啊是使你們都有所依靠，快快成長。”

　　……

　　大自然的生物們都在競相說著自己的職責突然他們異口同聲地問我：“你的職責是什么呀？”

　　我不懂，于是我跑去問媽媽：“媽媽，你的職責是什么��？”

　　媽媽看著我，輕輕地說：“媽媽的職責是把你照顧好，讓你長成一個茁壯的人。”

　　哥哥經(jīng)過，大聲地告訴我，他的職責是要好好學習，爭取考上好大學。

　　樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說：“我們的職責就是一向像這樣手牽著手，慢慢地走下去。”

　　清潔工拿著掃把，急著說：“職責？我的職責就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生。”

　　老師則堅定地說：“我唯一的職責就是把學生教好。”

　　老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說他的職責是救死扶傷；警察說他的職責是除暴安良；科學家說他的職責是創(chuàng)造先進技術(shù)，為國家做貢獻；作家說……；司機說……；售貨員說……。猛地，他們看向我，問：“那你的職責是什么呢？”

　　對啊，我的職責是什么呢？

　　我要給花兒澆水；我要給魚兒喂食；我要教妹妹認識一閃一閃的星星；我要幫媽媽洗衣服；我要幫外婆捶捶背；我要獨自帶著隔壁阿姨的小孩一齊上學；我還要給愛器的同桌講笑話；我還要……

　　我要做的事情很多很多，這些都是我的職責嗎？如果是的話，那我的職責是會長著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實，最平凡的感動。

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