- 相關推薦
那些年什么相伴的作文
導語:相伴指陪伴,伴隨。以下是小編收集整理的那些年什么相伴的作文,歡迎閱讀!
那些年什么相伴的作文一
我敬畏的母親,如果朵朵雪花落在你的頭發(fā)上,我真的分辨不清哪一朵是歲月,哪一朵是憂傷,哪一朵是憐惜,哪一朵是愛。——題記
我和她的關系,與其說是母女,不如說是住在同一屋檐下的一個朋友。我很小的時候,她就讓我住自己的臥室。她還說不經(jīng)過對方的允許不能進入對方的空間。所以我從小就很獨立。
讓我影響最深刻的`事是:有一次我感冒了,她竟然不帶我去看醫(yī)生。大冬天的,讓我每天堅持用冰水洗臉,還伶牙俐齒地給我講科普知識,感冒來得快,去得卻慢,不管吃藥不吃藥,癥狀都要持續(xù)一周以上,藥物治療不如物理治療,而且,用冰水洗臉還有強身健體的作用呢?
那會兒,我懂什么呀,只能一邊用冰冷的水洗臉,一邊哭,不過,這招兒還真管用呢。
后來,我也漸漸習慣了,一感冒就用冰水洗臉,直到現(xiàn)在還有這個習慣。
跟她在一起的日子,我會覺得很委屈,特別是看到其他小朋友在自己母親身邊撒嬌的幸福摸樣。這是,我會幻想我
是撿回來的孩子,祈求上帝讓我的親生母親找到自己。 然而無論如何,她給了我一個家。當我晚上做噩夢時,只要我大聲一喊,她就會沖進來,緊緊地把我抱住。
其實,母愛并非都是一樣的,如果說慈祥的母親把孩子細心照顧,仔細呵護是愛。那么一個母親對孩子嚴格而又苛刻,從不遮遮掩掩的行為,又怎能不是另一種愛!
那些年什么相伴的作文二
人生道路有大好的晴天,也難免有沉悶的雨天;會有炎熱的夏天,也會有嚴寒的冬天。但有你相伴,一路會是艷陽天。
她是一個一個平凡的人,擁有平凡的人生,但我的人生有了她的相伴而有了些許色彩。我想,是她善良的心氛發(fā)出的一絲絲暖意觸動了我。
一天中午,我剛到醫(yī)院打針回來,徒步走回學校,來到班上,感覺黑漆漆的,腳也似乎沒力氣支撐我的身軀了。后來,我睡在課桌上,拋開了無限的煩惱絲,睡了好久好久。這個覺,真的睡得好香。
下午第一節(jié)課,她貌似叫醒了我。我就帶著倦意辛苦上了這節(jié)數(shù)學課。課中,她莫名奇妙的跟我說起我不會的數(shù)學題,她是一個數(shù)學能手,是我同桌,平時不大說話。我想,跟我說干嘛呢。一個人在我耳邊嘮叨。后來想了下,這個班是很寒冷的,除了一個死黨,倒是沒什么“好人”。后來,她的身上氛發(fā)的'暖意愈越濃厚了,成為了朋友。自此,我仍熱愛數(shù)學。我感激她,至少我知道,世上這樣的人真的沒幾個了。
初中,我們被分配到了兩間不同的中學。一次期末考試中,滿是緊張。因為我清楚到了初中我的成績滑落得厲害;我似乎清楚的感受到膽怯的存在,而成功,卻看不見了!拔铱赡芤斄!”這些亂七八糟的思緒在心墻喧嘩,在耳邊徘徊,字眼在眼前浮現(xiàn),卻怎么好像趕也趕不走!
期間,我接到了一個陌生電話,一番詢問后,原來是她。但我已經(jīng)沒有心情顧及她了,,現(xiàn)在考試都迫在眉睫了。她聽了這事,說了這番話:“額,不要喪氣,我們是好朋友,也是學習上的對手。我們一起加油把!”那一刻,我被觸動了,我眼里傻里傻氣的朋友居然說出這些話。至少到這次考試,我還在以這句話努力著。
我想,你真是我人生中的一朵白云,雖然那么地微不足道,卻是一朵能在困境中幫助我、在精神上鼓勵我的一朵云。
而我平淡無奇的人生,就是因為你而變得那么多彩絢麗。一路有你相伴,相信空氣中都含著一絲絲暖意。
那些年什么相伴的作文三
流星劃過的瞬間,記載著歲月的流逝與點點滴滴。而我,則在這夢一般的歲月里,漸漸長大。 歲月的風鈴搖呀搖,不知不覺已搖過了十一個春秋。在這十一個春秋里,我曾傷心過,郁悶過,也快樂過,興奮過,但最讓我欣慰的是,有你一直陪伴著我。 從我記事起,你就悄悄地走進了我的生命里。 在我上幼兒園的時候,你穿著五顏六色的衣服,那是的你講著有趣的 故事,那時的你是既有圖片又有文字的《西游記》,《葫蘆娃》,《白雪公主》 在我上一年級的時候,你還是穿著漂亮的衣服,那時的你開始告訴我一個個文學知識,一個個為人處事的道理;那時的你,是富有文學味兒的《日記起步》,是意味深長的《三百六十五夜》
記得那是個假日的下午,我去姨媽家玩。大人們嘮著閑嗑,我閑著沒事,鉆進了表哥的書房,看到滿滿一櫥書才知道,原來你是那么神奇。我從書架上拿了一本書,著迷的看了起來。表哥悄悄走進書房,站在我身后大叫一聲,頓時我是七魂沒了三魂,張口就哭。表哥一見我哭,沒了轍,急得直抓頭皮。當我的哭聲越來越響時,表哥一拍后腦勺,大喊一聲有了。他捂著我的`的嘴巴,說:芊芊,別哭了。剛才是我不對,我向你道歉。如果你聽話,不哭了,表哥就把這本書送給你。我立刻止住哭聲,眨巴眨巴眼睛說:真的嗎?我不信,除非你跟我拉鉤鉤。表哥無奈地點點頭,伸出小手指。于是,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就在拉鉤,上吊,一百年,不許變,誰變誰是小狗這句充滿童真的話語中化解了。
人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著成長的足跡。我要細細品讀這本書,無論遇到什么樣的困難與挫折,我都不會退縮,因為你在我身邊陪伴著我。在一次次的閱讀你時,我的心都隨著你飛翔,在知識的海洋中暢想。有你同行的感覺真好。我喜歡這種陪伴的味道!
那些年什么相伴的作文四
小四曾經(jīng)說過:“青春,是一道明媚的憂傷!蹦切┰偾啻耗甑乩,走走停停,進進出出,生如夏花耀眼的人,陪你走了多久?而又離開了多久?她們所謂的一直、永遠、一生、一輩子卻已毫無意義,從形影不離到遙不可及,一種不可思議的極端,碎了一地的友誼,這一刻,聲音調(diào)得很大,放的是重低音,空氣中彌漫著血腥味。
天空依然飄散著灰色的云,依然不放晴,一個人站了好久,又不知該往哪走,跌跌撞撞,走走停停,僅剩下和她在一起的一點一滴,一個片段,一個鏡頭……喧囂過后殘留的滴答滴答……
有那么一個夏天,花開不敗,我們?nèi)缒z似漆,在每個陌生的街角,我們相依相偎,到后來再也熟悉不過。記得,一個陰雨天,雨斑斑駁駁地灑下來,放學后,我們穿梭在回家的人群中,你告訴我:“無論怎樣,至少你還有我。”隨之,眼淚劃過我的臉龐……一直忘了說:“你給過我一個彼此,還有那最初的夢!比缃裎覀兎值罁P鑣,在所有面孔里,其實我也最想念你。
只是后來,我們再也回不去了,我知道,我們所謂的陪伴是黑色的,夾雜著濃重的血腥味,其實她們是用來背叛的,整天說:做一輩子的朋友、閨蜜……
可我們又堅持得了多久?繁華過后,支離破碎,破舊不堪。
我們都還是迎風成長的孩子,有些情,我們不能承受,那么黑,誰看得清誰,誰又自顧自得走。
只要有一個彼此就夠了,太多人,在你的、我的小世界里會很擠,該珍惜的珍惜,該遺忘的遺忘,要明白,無論怎樣,我還有一個彼此,一個五彩的`夢,一路有他,就該足夠了,太多人,會很擠……
十五歲的人生路,詩一般的青春夢。那過往的和未來的許多影像,曾讓我笑過,哭過,感動過,盼望過,沉思過,也糾結過。那些我曾看到過,聽到過,想到過的一切,怎么總是在心中便成揮之不去的情愫?
那些年什么相伴的作文五
我的座上有盞燈,無論何時,總伴著我。
回到家,鎖上門,氣急敗環(huán)地將本子砸在書桌上,將自己摔到了床上,折騰去一陣聲響。
“不就是作業(yè)沒做完么,有什么大不了的,又不只有我一個人沒做,大不了我不學了,還不是活受罪!蔽沂箘诺那么蛑才湟猿叻重惖呐叵鴣硇共粷M。
自怨自艾了許久,才發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了,知道已是晚上了。伸出一只手在書桌上摸索著,準備打開臺燈,卻半天沒有動靜,而后才發(fā)現(xiàn)它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它,就象一個陷入淤泥的人,無法自拔。我有些歉意,趕快扶起了它。
我很喜歡它,淡綠色的色彩有著大自然般的寧靜,底座是橢圓形的,厚重而沉穩(wěn),細長的燈頸象天鵝的脖子,光潔而圓潤,一對雪白的燈管相依相拌,發(fā)出柔和的光芒……
我很內(nèi)向,遇到事不會和任何人說,而它則完美的成為了一個忠實的聽眾,我感情的寄托。
而現(xiàn)在,他卻成了我無意過錯的受害者,將它扶起,打開臺燈,柔和的光依舊明亮
事情經(jīng)過很簡單:
英語沒有做完,被老師檢查出來了挨了批評,本來不對,可不知怎么了,就是火大,很“瀟灑”的扔下幾句“豪言壯志”便揚長而去了。只留下老師鐵青的臉。
雖然我已經(jīng)冷靜了,但依舊嘴硬,對著臺燈倒苦水說,“這老師是不是有問題?沒事老找我麻煩干什么,又不只有我一個人……!迸_燈的光依舊柔和,好似有一雙眼在看著我。我有些心虛,嘆了一口氣,“好吧,我知道,我好像是錯了,可是我怎么去給老師交代?”撓了撓頭,我問臺燈,臺燈誰無言,但卻滿含鼓勵,“好吧”我下定了決心“我去給老師道歉,大不了挨頓罵就是了”。最后,老師原諒了我,
才結束了這有驚無險的鬧劇。
還記得有一次為了考試周末在家復習到很晚,去樓下買了咖啡回來,才發(fā)現(xiàn)小區(qū)早已是萬籟俱寂,有些膽小的.我在小區(qū)里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著,唯恐哪里會跳出“孤魂野鬼”,事實上,在我抬頭仰天時,才發(fā)現(xiàn)最頂樓有一素光!像黑暗中的燈塔一樣,我有些慶幸,才突然發(fā)現(xiàn)光的地方好像是家,原來,他一直在給我指明家的方向。
謝謝你,好兄弟。
有了兄弟的陪伴,我不覺得孤單;有了兄弟的陪伴,我有勇氣面對困難。
夜深了,四圍靜寂無聲,我還在奮筆疾書,唯有一座淡綠色的臺燈在靜靜的陪伴著我。
【那些年什么相伴的作文】相關文章:
那些年相伴作文04-22
那些年相伴作文(11篇)06-09
那些年相伴作文11篇06-09
那些年輕松相伴作文05-15
與什么相伴作文11-19
那些年那些事作文03-14
那些年,那些事作文03-12
那些年那些人那些事作文05-24
走過那些年,那些景作文05-13
那些人那些年作文04-28