- 相關推薦
寫拿手好戲的作文范文（通用32篇）
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。以下是小編為大家?guī)淼膶懩檬趾脩虻淖魑姆段�，歡迎大家參考。
寫拿手好戲的作文 篇1
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現(xiàn)在學會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦！
還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協(xié)調能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應該是很有趣的，所以，便去學習了乒乓球。
一開始我什么都不會，只能一點一點地學，過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡單的事，經常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以后，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我們每一個星期五都要進行一次比賽，這個比賽可不一般！這個比賽是提分賽，按照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個勢均力敵，最后二比二平了！最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠是平分，直到最后九比九時，教練給了我一個小小的提示，讓我發(fā)一個出其不意的不轉球，我按照教練的說法發(fā)了一個完全不轉的球，不好！由于我發(fā)的球離網太近了，球竟然沒有過網！我大驚失色，心中慌了起來，然后由于一個失誤，我獲得了一個第二名的名次。
唉——我不甘心呀！
有了這次的經歷之后，我就更加努力的'學習打乒乓球，又經過了很長時間的練習，我的乒乓球技術又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學打乒乓球當中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！
寫拿手好戲的作文 篇2
我的抓子水平不是跟你吹，只要我說第二，就沒人敢稱第一。
每次下課我們都會拿出抓子玩耍，每次抓子我都是第一名，還要遛他們幾十圈，下面就讓你們看看我的抓子水平吧。
有一天，我們把全年級的高手都叫來一起，準備比一場抓子比賽。我是第一個，抓完第一關之后我就來了一個豎m字抓，直過兩圈，我再一次過關后我又來了一次四連抓。又過一圈，第三次我也沒有失誤，我又過了一關，我這一次來了個極限挑戰(zhàn)：五連抓。在最后一個子落地時候我以迅雷不及掩耳之速把他給抓住了，我興奮壞了。我估計是興奮過度了，在第四次的時候我的手不停地抖，結果失誤，我暗暗告誡自己不能驕傲。
一共有三人，第二個人的勢力也不弱，技術也可以，不過就是有點心急，他抓的快如風，不一會兒他突然跳了起來，來了一個旋轉抓子，連過三圈。我看的目瞪口呆，但是就在他扭過身子抓子的時候，露出了他的狐貍尾巴。因為在他準備抓的時候，他左手的石子掉了出來，作弊犯規(guī)，三圈不算。他只好讓下一個人抓。下一個人真是浪得虛名，連第一關還沒有抓完就輸了。
我又開始了我的'王者之抓。我這一回心都平穩(wěn)了，因為他們倆的技術都不怎么樣，所以我也不必擔心我的第一被人搶走。我開始放心的狂抓起來：四連抓，n字抓，在旁邊圍觀的人都被我的技術驚得目瞪口呆。到了第四十圈，我已經被抓的沒有力氣了，我抬頭一看，旁邊人竟然都變成了木頭人！我不知怎么的，我一看旁邊的人，我的力氣一下子又全部起來了，我又開始不停的抓。到了70圈，我終于沒有力氣了，被和我一起留在學校的同學們把我“扶”回了教室。
我坐在教室的板凳上想睡覺卻沒有睡意，那時候已經放學，教室里沒有一個人，只有我們三個人在那里靜靜的坐著。過了一會兒同學們這樣我恢復的差不多了，就提議和我一起玩游戲。又一次奇怪的事情發(fā)生了，我的力氣一下子全部都起來了，又和他們開心的玩了起來。
這一天的抓子充滿樂趣，充滿極限，充滿挑戰(zhàn)性，這是我玩得最痛快的一次游戲。
寫拿手好戲的作文 篇3
人人都有拿手好戲，而且都不一樣，我的拿手好戲，那可是一般人想不到的。
我喜歡吃，所以我是一個十足的大胖子。我也經常做出一些不同尋常的菜。想知道我的炒菜事跡嗎？就繼續(xù)看下去吧！
“媽，咱們家都有啥東西？”“你又想去弄啥？上回叉子就讓你弄壞了�！薄拔液鋈幌肱坏啦恕蟀��！薄安恍校 薄皨�，如果這道菜很好吃，那我就有名了，……”最后，老媽經不住我的軟磨硬泡，不得不同意了我的請求。
哈！我興高采烈的來到了廚房，頓時我覺得從北極飛到了非洲，不管那么多了，小手一提，將面蓋拿了起來，又用那“九陰白骨爪”抓了一團面，搟平，將蜂蜜和蒜瓣混合的“甜辣汁”拿了出來嘗了一口，嗯，再放鹽，不一會兒由那甜膩的'味兒，變成了香味兒。香中帶甜，甜中帶咸，咸中帶辣。再撒上玉米面粉，加水一攪拌又粘又稠。
“不錯不錯……”我一邊捋著頭發(fā)，一邊笑著說，這些只是“大包子”的汁，下面我要做餡了，將雞蛋切碎，把我能找到的料都放了進去，還學著大廚的樣子聞了一下，可那個屁早不出來，晚不出來，非要在我說“香”時沖了出來。
正準備包的時候，奶奶走了進來問道：“一豪，你弄的是啥？怎么一股屁臭味。”弄得我哭笑不得。
我將產品放入蒸爐時，心在劇烈地跳動，會不會有那種氣味？正想著，只聽“刺！”的一聲，蒸爐的出氣孔里擠著出來的水汽和空氣擠著過去就像是氣管放氣一樣，聞一聞，頓時覺得胃里翻江倒海，急忙跑了出去。
時間終于到了，雖然只有30分鐘，可我猶如過了一個世紀那么漫長，戴上口罩沖了進去，只見一股子煙與冷氣碰撞后變成了淡紫色。
將“大包子”拿出一看，這哪里是包子，明明是一個巨大的臭葡萄嗎？我本來想嘗一下，可為了安全考慮，我用手拿著來到了門前，那里經常有野狗走過，我將“大包子”放在地上。沒過一會兒有一只野狗跑來，一口將那個包子吃了下去，我緊張的看著。
那只狗將包子吃下去以后，原來凹進去的肚子鼓了起來，只見它舒服的叫了一聲，打了一個飽嗝，滿意的走了。
在這，我想告訴大家，做飯沒有經驗可不要亂嘗試哦！
寫拿手好戲的作文 篇4
我從小就開始拉小提琴，到現(xiàn)在已經拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時到現(xiàn)在，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時，我剛開始學小提琴的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以拉得很好，于是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。
我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題�！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的，你去按照老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你一定會有很大的進步！”我似懂非懂的.點了點頭，回房間開始認真練習。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習慣。
寫拿手好戲的作文 篇5
我有很多拿手好戲，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說說我跳繩怎么樣吧！
二年級時，我積極參加過校運會二年級女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對她們說：“很快就到我們了，好緊張呀！”
“好怕呀！”伍文茵說。我心里想：要冷靜，不要緊張。輪到我比賽了，我跟我們班3個男同學分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時，四周非常安靜，只聽見繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時地朝男同學那邊看，這時，我高興地聽見有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”
最后，我以個人的成績獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實也不算厲害，有些像我們這般年紀的半分鐘能跳100多下呢！
雖然我現(xiàn)在是六年級學生了，但我每天仍然堅持練習跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數(shù)會“今天晚上沒有作業(yè)�！崩蠋熃形覀儊砼抨�，我們趕緊收拾書包，出來排隊，我們排著整齊的隊伍，高高興興地回家了。
現(xiàn)在，每天有空，我都會跑步，我非常的'喜歡跑步的感覺，就像阿甘正傳里的阿甘一樣，在今后人生的道路上，我還要一直的跑步。
寫拿手好戲的作文 篇6
我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現(xiàn)一個字。你猜到了嗎？這個拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就可以“反殺”了！只可惜……誰教我呢？爸爸會吹，只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我現(xiàn)在都有學生了，真想不到，不過還是讓我這個口哨達人教你吧！”我大笑著，點了點頭。
初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會兒，就說：“你也試試吧�！蔽亦狡鹱�，放出聲音，吹起來。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的`時候也是這樣�！�
我聽著爸爸的話，并每天都堅持練習。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈！”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番！”說完，頭也不回，轉身走進了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自己哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒！
一個星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊！”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰！”選定了曲目后，就比了起來。
幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個老師居然成了我的手下敗將，此時的我就像一位常勝將軍，別提有多威風了！
學習口哨的過程，讓我明白了：要學會努力，并不斷的練習，才能成功！沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲！
寫拿手好戲的作文 篇7
“三百六十行，行行出狀元，每個人都有自己的拿手好戲。而我的拿手好戲，則是大家都熟知的“人工智能機器人編程。
在一個美好的周末，有幾位朋友來我家里做客。在嘰嘰喳喳的交談中，他們得知我正在學習“人工智能”機器人編程，十分好奇，紛紛表示想看機器人寫毛筆字。我頓時來了勁兒，答應了他們的要求。經過縝密的思考，我從機庫中選出了靈活的mbot小車來執(zhí)行這項艱巨的“任務"。首先，我為小車裝上了一只高精度強力機械臂，并為它連接了高能接口。接看，我打開了電腦，在編程軟件中編寫了一段寫字的代碼。另外，為了避免“翻車”我另外寫了一段控制下筆力度的代碼。“萬事俱備，只欠東風”現(xiàn)在，就是小機器人大顯身手的時候啦！
在眾人好寄的目光中，我信心滿滿地端出了電腦，給機器臂裝上毛筆，放好硯臺，將紙平鋪在地上。當我按下了開機鍵，機器人的傳感器精準地定位到毛筆，機械臂牢牢地抓著毛筆，研墨、蘸墨一氣呵成。我先用電腦挑選了柳公權的《玄秘塔碑》，將圖片發(fā)送到了機器人的主板中。它一接收到圖片，立刻提筆寫字。過了一會兒，一幅漂亮的書法作品呈現(xiàn)在了朋友們的眼前。朋友們用不可思議的眼神瞪著這幅作品，嘴巴都張成了0”形，紛紛為我鼓起了掌。
這次，輪到朋友們來選作品了。他們打算給我下點"猛料”。于是，他們在網上千挑萬選，終于選定了祝允明的.為《草書詩翰卷》的其中一篇，我不禁為小機器人捏了一把汗。不出所料，小小的機械臂雖然神通廣大，但還是敗在了高難度的草書作品手中。朋友們哈哈大笑，而我則很尷尬，同時從而更加下定了決心：一定要學好編程！
雖然我的編程技術跟同齡小伙伴比起來還算不錯，但是不能掉以輕心與驕傲白滿。俗話說得好“活到老，學到老”，我要認真學習編程，將來為祖國建功立業(yè)，成為國家的棟來梁之材。
寫拿手好戲的作文 篇8
我總是得意揚揚地稱自己為象棋霸王。象棋，就是我的拿手好戲。
記得有一天，我剛走進班門，竟發(fā)現(xiàn)平日里不大言笑的老師正和幾個同學親密地下象棋，這太不可思議了！我也好奇地湊了上去。同學們非讓我跟老師下一盤�？晌腋静粫�，同學們笑得前仰后合：哈哈！還大學霸呢！連象棋都不會下！我生氣極了，揚言要用象棋殺遍六（5）班。
下午剛放學，我就拽住爸爸讓他教我下象棋，爸爸欣然同意了。我起初總分不清車和炮，但一想到同學諷刺的大笑，我便打起了十二分精神來學象棋，歷盡千難萬苦終于克服了學象棋困難，煉成了我的拿手好戲。
終于有一天，我得意地敲開了老師辦公室的門，端著一盒象棋挑戰(zhàn)老師，老師胸有成竹接戰(zhàn)，我們便開始了象棋大戰(zhàn)。
老師一個炮吃掉了我的車。我心急的毛病又犯了，連忙把炮打上去。誰知，一失足成千古恨，老師的小卒子又吃掉了我的炮，我喝了一口水，讓自己的`心沉了下去，仔細觀察了大局。我又用炮打掉了老師的象，又借這個機會打掉了老師的兩個士，這下子老師便成了一個光桿司令。我又用車從左路上去，在右路搭了一個炮臺，殺得老師的將無處可藏，最后一記絕殺，贏得了勝利，太好了！
老師終于承認我象棋霸的稱號。此后，我的棋技和稱號在班中迅速傳開，大家爭相挑戰(zhàn)我，但每次都是垂頭喪氣被我這個棋霸打敗了。我的稱號終于得到了班里人的公認。
這就是我的拿手好戲，就是因為它，讓我的生活豐富多彩！我愛我的拿手好戲！
寫拿手好戲的作文 篇9
每個人都有自己的拿手好戲：鋼琴，籃球，書法……而我的拿手好戲是小提琴。
記得有一次，我在舞臺上表演《梁�！罚谝欢螘r，節(jié)奏非常舒緩，我仿佛看見了梁山伯與祝英臺本應幸福的生活在一起卻被生活打散，最后化為兩只蝴蝶……看著看著，我的眼角不禁濕潤了，多么美好的一段愛情故事，卻因現(xiàn)實的殘酷而成為了泡影……
突然我的指法變快了，我知道第二段要開始了。我沒想到我的指法和弓法竟這般嫻熟，我全身心地浸入這首曲子。拉琴的時候，我體會到了作者對梁山伯與祝英臺這段愛情悲劇的惋惜，還有對當時封建社會的不滿。
我繼續(xù)拉著，我覺得我的心跳得飛快，我不知道是因為緊張還是因為激動，節(jié)奏非常快，所以我精神高度集中，生怕一不小心拉錯了音。我的弓子和手指在琴弦之間跳躍著，像是在舞蹈，它們一起默契的配合，拉出的聲音美妙而又和諧。
看著正在舞蹈的手，我想起五歲半那年，我剛學小提琴。老師第一課課教我們夾琴。我一直都夾不好，哭了，晚上，我練琴練到了11：00！這件事情至今我還記憶猶新。后來，拍攝地鐵快閃時，我拉了我學習生涯中第一首曲子——《龍的傳人》。雖然有的音不太準，但老師鼓勵我，只要我努力一定能成為一名優(yōu)秀的小提琴家。我也隱隱約約地看到，冬天，下著鵝毛大雪。小小的我牽著媽媽的手，背著小提琴走在學琴的路上，白茫茫的雪地上留下了我和媽媽一大一小的腳印……
七歲，我遭遇了沉重的打擊。小提琴年底測試時，我的成績很不理想。有一大段我竟忘記了譜子�；氐郊�，我加倍練習。我知道即便我練的'再認真分數(shù)也不可能變回來了，但現(xiàn)在努把力正是為了以后不再留遺憾。通過這件事情，我也明白了一個道理：機會是留給有準備的人。
我的腦海里突然出現(xiàn)了一個女孩兒，那不是我嗎？八歲的我登臺演出了！演出的前一天，我還在家刻苦拉琴，反復練習。我看到“她”幾次想要放棄，但又時常給自己加油鼓勁兒，夜已經深了，而“她”還在動情地拉著，最后在媽媽的再三催促下，“她”才不情愿地上床睡覺去了。
伴隨著回憶，不知不覺我拉到了最后的部分。我明顯感覺到我的禮服已經濕透了，我的額頭，雙手都在冒汗，我做了一下深呼吸，拉完了最后一個音符，從容不迫地向臺下的觀眾們鞠了一躬。媽媽激動地直接沖上了舞臺，一把摟住了我，“孩子，媽媽為你驕傲……”媽媽竟說不出來話了……
觀眾們先是一愣，隨即臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，從他們的掌聲中我讀懂得：我的努力，從來都沒有白費過。
寫拿手好戲的作文 篇10
在舞臺上，燈光下，一個穿著裙子的女孩正伴隨著悠揚的音樂翩翩起舞，那個女孩兒便是我。舞蹈是我的拿手好戲，我喜歡舞蹈。因為我感覺在舞蹈的時候，在舞蹈的時候自己就是一只小鹿，那種感覺很美好。
我對舞蹈可以說是一見鐘情，第一次看見那些在舞蹈他們翩翩起舞的大姐姐們，我心生羨慕，這是媽媽仿佛看出我心中的小久久帶著我報了一個舞蹈班。
舞蹈的路途是艱苦的，特別是在舞蹈，特別是下腰的時候，那種相電流是的疼痛，我?guī)缀跏菑娙讨弁�，不讓眼淚留下來依然堅持了下來，慢慢地越寫越好，
動作也越發(fā)標準老師常常表揚我，因此成了同學們中的佼佼者老師的得以娣姒，同學們對我刮目相看，我有些飄飄然再生舞蹈大賽中，我們的舞蹈小河淡淡的香，中的領悟便是我當我穿著漂亮的演出服畫好妝后心中無比激動和高興。
在舞臺的聚光燈下，面對臺下的觀眾有一種似曾相識的感覺，我面帶微笑在動聽的旋律下翩翩起舞，我用靈活而又柔軟的身體做著各種不同的動作，把自己最美的舞姿展現(xiàn)給大家演出結束后，臺下響起了雷鳴般的'掌聲。掌聲持續(xù)了1分鐘比賽結束后，我們班所參賽的舞蹈節(jié)目被評為本次比賽的二等獎。心中的自豪感油然而生。
我憑著滿腔的熱愛和持之以恒的刻苦訓練，才有了舞臺上的精彩演出，這就是我的拿手好戲——舞蹈。
寫拿手好戲的作文 篇11
我最擅長的是跳舞。又一場精彩的舞蹈演出，在觀眾中爆發(fā)出的喝彩聲中落下了帷幕。此時，我不得不想起經歷的那些刻骨銘心的舞蹈排練。
我是六歲開始喜歡上舞蹈的，別看那時我年齡小，其熱心程度一點也不次于成年人。舞蹈基礎訓練是非常吃苦的，往往一個動作要練十幾甚至上百遍才能達到要求。記得一次練習空翻的動作時，要求是空翻后，再做一個高彈動作，
然后落坐在由兩位同學用手搭建的座位上，做個完美的亮相，音樂也戛然而止，其難度相當高。反反復復也不知翻了多少次，身上摔得傷痕累累，最嚴重的一次是把頭摔破了，在醫(yī)院縫了五針。有時晚上睡覺一翻身就疼醒了。我之所以這樣苦學苦練，即使頭破血流也依然堅持不懈，就是為了實現(xiàn)自己追求的夢想。
貝多芬說過“沒有失敗，就沒有成功�！背晒κ鞘〉腵結晶。經過一次次的失敗，終于完成了動作的要求。經過幾個月的課余訓練，得到了老師的認可，之后，學校每次有活動都讓我參加演出。我也都能圓滿的完成任務。
跳舞，增強了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，也讓我的生活變得充實，變得色彩繽紛。
寫拿手好戲的作文 篇12
有一個女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫畫，畫畫也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲，我畫畫課從不缺勤。自我與畫畫邂逅，到我畫出第一幅像樣的國畫，那背后不知有多少勤奮，多少努力。
我畫的第一幅國畫，是荷花。當時，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫出它。于是，每一節(jié)國畫課，我總是抓緊時間，全力以赴。
畫線稿時，我捧著畫紙，小心翼翼地畫著，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的第一幅畫，是證明我實力的.象征，不容許有半點差池。為了實現(xiàn)我的目標，我一次又一次畫著細線條，有一次，我竟一節(jié)課都在琢磨那畫荷花的線條。功夫不負有心人，我向老師交出了一份完美的線稿。
染色時，我一遍遍試色，一次次調試，畫在宣紙上的每一筆都保質保量�？粗黄式M合在一起，漸漸構成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說不出的欣喜。
經光陰磨煉，我畫各種類型的國畫基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場上，我的一幅山水畫以五十元最高價賣出。當同學們聽說我還有別的花鳥畫時，更是爭相訂購，我心里別提有多自豪了。
十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經過辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫畫！
寫拿手好戲的作文 篇13
我是一個琴棋書畫，樣樣精通的人，但我眾多的愛好中最突出的是寫毛筆字。
在一節(jié)課中，我突然找到了一個寫毛筆字的小秘決。老師在給我們寫字的時候，總是先看著字帖小會兒，又想一小兒，才開始給我寫，每寫一個筆畫，老師就再看一眼字帖，寫得時候還很有耐心。于是，我總結了四點就是“看，想，臨，靜，”老師寫完之后，就該我“上場”了，用那四招開始寫毛筆宇，模仿老師的架子，看一會兒又想一會兒，再開始動筆，每寫一個筆畫，就看一眼字帖，最后寫出來和原來寫的字沒有什么差別，一點兒進步也沒有。
我沒有灰心，繼續(xù)練習，不到半節(jié)課，我把那個字給練好了，從原來的想寫好變成現(xiàn)在的能寫好，那四個字給我前進的動力，每次我寫毛筆字的時候，都會想到那四個字，它使我進步很大。
“看，想，臨，靜”四個字就是我寫好毛筆字的秘決，我不會忘記這四個字。
說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說古琴，古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古代的風味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風情，我坐在邊上聽得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我曾經吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的.手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時間我開始習慣了。有一次媽媽聽說了一個消息，說：“學校有一個花香藝術節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》�！�
說到這個消息，我高興地跳了起來，心想：這是個機會，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結束后，全場頓時響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來贊揚的目光，我頓時成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
寫拿手好戲的作文 篇14
相信每一個人都有一個拿手好戲，有的人的拿手好戲是挑西瓜，有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是做標本，有的人的拿手好戲是釣魚，而我的拿手好戲是跳街舞。
在我小時候，當看到電視上那些明星跳著帥氣的街舞時，我心想：我一定要成為像這些明星一樣，跳出這些帥氣的街舞。于是我一直央求媽媽給我報個街舞班。終于，媽媽經不住我的軟磨硬泡，給我報了一個街舞班。
到了街舞班第一天，老師先做了一個自我介紹，就讓我們開始做100俯臥撐，兩分鐘的平板撐，80個的仰臥起坐，這是為了讓我們練習核心力量。
當我們下課以后，每個人都有氣無力，當我回到家后，感覺腰酸、背痛、胳膊疼，正想放棄的`時候，突然想起了我小時候定下的諾言，長大后一定要成為那些明星一樣，跳出帥氣的街舞。
于是我每天都在家里發(fā)視頻，也成為了我們街舞班當中的佼佼者。但是我并沒有驕傲自大，還是一直往前走。
直到今年，我們街舞班開展了一次比賽，我是一路神擋殺神，佛擋殺佛，終于殺進了決賽，但是因為我一時的疏忽，只得到了第二名。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。�
雖然我得了第二名，但是我并沒有氣餒。因為我明白了一個道理，失敗乃成功之母。
寫拿手好戲的作文 篇15
每一個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我現(xiàn)在學會了打乒乓球，當然，也體會到“一分耕耘”才能“一分收獲”！
那一天，我來到表哥家玩，看見表哥竟然在打乒乓球，我有點詫異，問：“表哥，你也會打乒乓球？”“當然會呀！”表哥淡然地答道。“那正好，我也會打！”說著，我就從表哥手中接過球拍，“讓我們一決勝負吧！”
先是我發(fā)球。我一手緊握手中的`球，眼睛死死地盯著表哥，只見他一副輕松的狀態(tài)，我微微一笑，將一只手輕輕地往上一拋，緊跟著手中的球拍往下一削！那球，好似有了生命，急速沖向對手。我本以為這么快的球還帶旋轉，表哥肯定接不到。“呵呵，你輸定了！”我心里暗想。沒想到，表哥卻將身體往后一側，然后看準時機，往上一拉，球又沖了過來！我措手不及，球飛了出去！我敗了！
“再來！”我心有不甘�！昂�！小樣！還來！”我雙手一擺，先是做了一個假動作，然后一個“下旋球”，但是表哥毫不懼怕，只見他先是深呼吸幾口，然后再次把球拉了起來！很快的，1球、2球、3球、4球……表哥不斷得分，而我卻一而再再而三地失分！
不能輸！要勇敢面對“敵人”！我好像一只被人激怒的獅子，再次“站”了起來！這時只見對方的球再次向我沖了過來，我屏住呼吸，看準時機，手腕迅速抖動，小臂有力地收縮并摩擦著球邊，后來球落臺后來個360度旋轉！贏了！
終于到了關鍵時刻，目前是11：12！我努力地逼迫自己專注再專注！球，朝我“飛”過來，我奮力地往上一迎！成功了！完美！勝利了！
從這次比賽中，我明白了，遇事一定要迎難而上！人的一生總會遇見拂逆的遭遇，用勇氣和意志戰(zhàn)勝失敗與失望，才會有機會遇見新的自己！
寫拿手好戲的作文 篇16
每個人都有自己的絕活，有的人是唱歌、跳舞；有的人能上天入地；有的人能刀槍不入……而我的絕活卻很特別——洋芋燜飯。
其實這個絕活以前是爸爸的，每當家里來客人時，爸爸總會露一手，做的總是這道菜。每每得到別人的贊揚，他就得意極了。從小我就很喜歡吃洋芋燜飯，每次都能吃幾大碗。等我稍大一點時，就央求爸爸把這個絕活教給了我。
“一技在手，吃穿不愁”。說干就干，我在廚房里，上躥下跳，忙活開了。別看一個小小的洋芋燜飯，它的程序可復雜了。首先要準備好食材:豌豆、臘肉、米和洋芋，把臘肉和洋芋都切成��；然后在鍋里放少許油，把臘肉、洋芋和豌豆一起倒入鍋里，炒上一兩分鐘后取出放在事先準備好的鐵鍋里待用。最后把米洗好，放在鍋里倒上水煮上七八分鐘，半生半熟時把米撈出來，放在裝有臘肉，洋芋，豌豆的鐵鍋里，再把鍋蓋蓋上，用小火燜上七八分鐘就可以了。切記做洋芋燜飯不要用電飯煲，要用鐵鍋，否則顏色和味道都不好。
短暫的等待后，洋芋燜飯就做好了。揭開鍋蓋，一股白氣和著香氣撲面而來。我用飯勺在鍋里攪來攪去，把豌豆、臘肉、洋芋和米飯攪拌均勻，再撒上一把海苔碎，大功告成了。這顏色、這香味，真是讓人垂涎三尺。
當我把做好的米飯放到飯桌上時，媽媽連聲稱贊并向我豎起了大拇指，爸爸也說:“真是青出于藍而勝于藍”呀！從此以后家里再來客人，再也不是爸爸為他們露一手了，而是我為他們露一手，每次都得到他們的贊揚，無一例外，我可自豪了。洋芋燜飯成了我的'絕活，爸爸光榮“下崗”了！
這就是我的拿手好戲——洋芋燜飯，一個很特別的絕活。你有什么絕活嗎？快來與我一起分享吧！
寫拿手好戲的作文 篇17
俗話說：“十八般武藝，樣樣都是好戲。”我的拿手好戲就是彈琵琶。
說起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠處的荷花池邊傳來了一陣悅耳動聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了過去，默默的坐在她身旁，傾聽著優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問姐姐：“這是什么樂器�。俊苯憬阈Χ淮�，繼續(xù)撥弄著琴弦，又是一曲�？粗覞M臉的好奇，姐姐問道：“想學嗎？”“你沒回答我的問題，怎又問起我了�！蔽也粷M的嘟了嘟嘴。
姐姐并沒有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來：“真是個可愛的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個叫作琵琶，是我國傳統(tǒng)的.民族樂器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調�！�
“那你現(xiàn)在能告訴我，想學嗎？”“嗯！想學。”我激動地連連點頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的學藝生涯就這樣開始了。如今的我已經學會了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過不少獎項呢！
怎么樣，我的那手好戲不錯吧！
寫拿手好戲的作文 篇18
每個人都有最擅長的事情，有的是跳舞，有的是畫畫，還有的是打籃球，而我最擅長的是輪滑，它也是我的拿手好戲。
我們學校有校本，成立了有很多社團，而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開始來到輪滑社團時，看見有那么多人前來參加，頓時我激動起來，看來競爭的對手很多��！
老師讓我們各自表演一下自己的輪滑技巧，讓老師見識一下。我聽了，更加興奮，激動得一蹦三尺高，這樣也好，可以摸清對手的.實力了，老師讓我們排隊表演，一個一個地來。
開始表演了，第一個表演的是滑“8”字形，看，同學們背著手，彎著腰，一只腳猛地蹬，身子一轉，快速地滑出了一個“8”字形。觀看的老師熱烈地鼓著掌，不停地叫好。
輪到我了，我不甘示弱，表演了一個急速漂移。我退到了很遠的地方，然后快速地向前滑，用力地蹬著地面，不停地加速，耳邊響起了呼呼的風聲，好像是在為我加油。此時，我就像一只離弦的箭，飛一樣地向前沖去。突然，猛的一轉身，依照慣力輪滑鞋在地面上劃過了一道深深的痕跡。
一個漂亮的大漂移就完成了，我還沒有站穩(wěn)，觀看的老師和同學就響起了熱烈的掌聲。學校的一位主任看見了說：“這個小伙子很厲害！”聽到這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我們班有很多喜歡輪滑的，但是沒有一個人能超過我，因為我是高手啊，他們心甘情愿地向我學習技術。這時我的心里感到無比的驕傲和自豪。
現(xiàn)在我輪滑的技術非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形……輪滑給我?guī)砹丝鞓罚�強健了我的身體，我愛輪滑！
寫拿手好戲的作文 篇19
說起拿手好戲，我會想到很多，如：畫畫、跳舞、下棋、釣魚……在這其中，我最熟悉的拿手好戲就是釣魚了。
每當六一兒童節(jié)的時候，媽媽就會帶我去公園釣魚，經過許多次的經驗，我也是一個經驗豐富的人了，每次釣魚，總會有滿滿的收獲。
當然，今年的六一兒童節(jié)也不例外，這次也十分特別。因為這次我邀請了小伙伴們一起釣魚。這一次，我可要大顯身手了，讓小伙伴們感到吃驚、驚訝。
六一那天，我們準時來到公園的小河邊，隨著伙伴們的到來，釣魚也即將開始。釣魚開始了，我不緊不慢的拿出魚桿，在魚鉤上放上魚食，然后用力把魚鉤拋向遠方。這時，伙伴們過來圍觀，該讓我大顯身手了。一個伙伴問：“為什么要把魚鉤拋那么遠呢?”“你沒聽過嗎?放長線，釣大魚”我得意洋洋地說。
這時，一群魚游向魚鉤，我心想：這下可好了，可以釣到大魚了，我十分開心，魚桿動了，魚兒上鉤了，我用力一拉，釣上了一條很小的'魚，這可是在預料之外，伙伴們也哄堂大笑起來，還好沒有屋頂，要不然笑聲把屋頂掀翻了。這時候，我真想找個地縫鉆進去。一個伙伴又問：“這就是你的本領?”我大聲分辨：“不，這次是失誤，再給我一次機會”。
第二次釣魚開始了，我心里十分緊張，心想，這次一定要成功，不然大家會把大門牙都笑掉的，我重新?lián)Q上魚食。靜靜地等待魚兒上鉤，不一會兒，釣桿再次搖動起來，我趕快一拉。“啊，好大一條魚呀!”伙伴們高聲呼喊。這一次，我終于成功了，伙伴們對我伸出大拇指，還對我連聲贊嘆，我十分開心，臉上露出成功的喜悅之情。
經過這一次的釣魚，我明白了一個道理，失敗是成功之母，在失敗時不要氣餒，在成功時不要驕傲自大，要做一個謙虛的人。
寫拿手好戲的作文 篇20
360行，行行出狀元，每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是煎雞蛋。
每天清晨，我都早早的起床，為我們一家三口煎雞蛋。起初我煎得很不好，不是油放多了，就是火開大了，要不就是雞蛋沒打好，吃起來總有一股怪味，手上也滿是燙傷的痕跡。
功夫不負有心人，在我鍥而不舍的努力下，慢慢的我也能煎好雞蛋了，我摸索出了煎蛋的小竅門。迅速擰開油瓶蓋子，輕輕將油倒入鍋中，不多不少，正好浸潤整個煎鍋底部。打開煤氣按鈕，細小的火苗頓時放大起來，拿起雞蛋，往桌角輕輕一磕，雞蛋上頓時就有了細小的裂縫，雙手一掰，黃色的蛋黃和透明的蛋清就跌入鍋中。雞蛋在鍋中慢慢凝固成型。用鏟子輕輕的把它翻起，反復幾遍，一個金黃的煎雞蛋就成型了。
爸爸細細品嘗了我的煎蛋，贊揚道：“外焦內嫩，火候到位，煎的不錯。”聽了爸爸的.贊揚，我不禁得意起來。
在給爸爸媽媽煎蛋的時候，我想速成，因為這樣簡單太容易了，到了煎蛋的時候，驕傲促使我把火開到最大，讓煎蛋的速度加快了，可很快我便發(fā)現(xiàn)了問題，雞蛋翻面煎的時候要一定的時間，而火又太大，很容易煎焦。等我手忙腳亂地把蛋翻面，一股焦味已經從蛋上撲鼻而來，原來本該金黃色的雞蛋變成了焦黑色，味道更是苦澀難咽，第二個雞蛋正式宣告失敗。
從小小的煎蛋中我得到了不少啟示，老子說：“治大國若烹小鮮�！备墒裁词虑槎疾荒芗庇谇蟪�，如同燒飯一樣，要小火慢燉才能燒出美食。人亦如此，只有耐得住寂寞，才能獲得最后的成功。
寫拿手好戲的作文 篇21
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑山竹了。在挑山竹這方面我的經驗可是大師級別的，別的不說，挑山竹講究的是“捏、看底部、觀察大小、看顏色”四招，這四招講究好，好山竹就到手了。
某一天，我要和爸爸、媽媽去郊游，是時候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。
我們先來到超市，買了一些要的吃的，走著走著，看到了山竹，爸爸想賣一些，可是爸爸又怕買了不好吃，我跟爸爸說:“看我的吧”我心想，是時候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我走過去，問了問山竹的價錢，便開始挑山竹了。我熟練的運用“捏、看底部、觀察大小、看顏色”這四招，自信的挑了十幾個山竹。
到地方了，爸爸媽媽早已經忍不住了。我急忙讓爸爸打開五個山竹。好緊張啊，我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經過漫長的等待時間，爸爸終于把五個山竹打開了。哈哈，前五個山竹熟的很好，看起來特別好，看著家人們吃的不亦樂乎，我開心的笑了。同學們吃完，對我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。過來一會，又想吃了，又讓爸爸打開了三個山竹，緊張的心情又來了，我激動不已，心里想著爸爸媽媽的'贊嘆。想著想著，山竹就打開了。咦?這幾個山竹怎么沒熟?面對家人們的眼光，我好尷尬。拿手好戲給演砸啦!
拿手好戲不是一天就可以練成功的，還要不斷的去練習，才可以。以后我還要多多練習，讓下一次不再出現(xiàn)演砸的現(xiàn)象。
寫拿手好戲的作文 篇22
有的人擅長拉二胡，有的人擅長玩魔方，有的人擅長打籃球……而我的拿于好戲是——彈吉他。
那是六年前的某一天，我和媽媽在步行街閑逛。突然不遠處傳來一陣清脆悅耳的聲音，我拉著媽媽的手往聲音的源頭跑去。終于到了!我隔著玻璃窗往里面瞧，里面有一個老師捧著吉他彈奏樂曲，我聽得入了迷，腳不由自主地走進了店門……
就這樣，我報了吉他班，在趙老師門下學習，原以為迎接我的是好聽的歌曲，沒想到是枯燥的練習。一個月過后，我厭煩了，就不想再去練琴了，媽媽開導我:“兒子，你看臺上那些大師演奏是不是很帥?其實他們平時都非�？炭嗟鼐毩暎惶炀毢脦讉�小時!所以臺上一分鐘，臺下十年功，不努力練習，哪里會有好聽的樂曲?就是教你你也不會呀!”在媽媽的.開導下，我起早貪黑，日復一日地練習，技術突飛猛進。
15年暑假，我第一次登臺演出，當時我的內心十分忐忑，像懷揣著一只兔子似的。懷著緊張的心情我登上了舞臺。演出很成功，我們樂隊拿到了一等獎。
17年冬天，我們再次參加江蘇省比賽，一年多的沉淀，只為今日!演出時，我們樂隊每個人都像打了雞血似的，現(xiàn)場氣氛頓時燃了起來，臺下觀眾與我們齊唱副歌部分，連評委也鼓幸叫好，最終我們拿到了江蘇省第一名。
而最大的一次演出是在18年夏天，我們應邀參加全國最大的音樂節(jié)。當我們站在舞臺上，心沒里有說不出的激動，我的手指在琴弦上飛舞，帶動了全場的節(jié)奏!演出完畢，看著臺下全面山人海的樂迷，我們忍不住哭了。
吉他已經陪伴了我六年，它已經不是樂器，不是演出的工具而是我生命中心不可少的一部分!
寫拿手好戲的作文 篇23
每個人都有自己的拿手好戲，喜好不同，拿手好戲也不同。有人的拿手好戲是打羽毛球，有人的拿手好戲是下圍棋，而我的拿手好戲是下軍棋。
“老爸，這局我不服，再來一局。”自從我迷上了軍旗，整天像口香糖一樣粘著老爸，甩都甩不掉。老爸可是一位“老玩家”，而我是一位新手，因此我總是輸。但是就是在這不斷的輸?shù)倪^程中，我的.技藝也在不斷的提高。因此，下軍棋也就成了我的拿手好戲。
竟有一次，我真贏了老爸�！袄习�，再來一把吧，就最后一把�！薄昂冒��！崩习忠淮饝�，我就馬上開始布局。剛開局，我心急，直接派師長闖入老爸營中。一連吃了老爸的兩個連長，一個排長，一個營長。剛開局就如此順利，我不禁得意洋洋。可是正當我得意洋洋之際，老爸的司令突然蹦出來，一口吃了我的師長。損失了一個師長，我像泄了氣的皮球。而且，就在此時，老爸的司令殺進我營，一連吃了我一個排長，兩個營長，一個旅長，眼看老爸的司令又要對我的軍長下手。我不禁像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我努力讓自己冷靜下來，仔細分析局勢，結果意外地發(fā)現(xiàn)了老爸犯了一個致命錯誤，他不小心把地雷暴露在外，我的工兵趁虛而入，拆了老爸的地雷，拆了老爸的軍棋······
“太棒了!我居然贏了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。老爸只是嘆口氣說道“青出于藍而勝于藍啊!”
下軍棋真是我的拿手好戲!
寫拿手好戲的作文 篇24
我的拿手好戲不多，最愛玩的就是夾玻璃珠。夾玻璃珠就是在碗里裝上水，放入玻璃珠，用筷子把玻璃珠夾取出來。這是我從小就愛玩的一種游戲，我經常在家里偷偷練習，時間一長這便成了我的拿手好戲啦！
周末，好朋友亮亮來我們家做客，大家正愁沒什么好玩的游戲，我靈機一動，建議大家來玩夾玻璃珠，這可是我的拿手好戲，可不要輸?shù)锰珣K�。 霸趺纯赡�！說起夾玻璃珠，我也是玩得很棒啊，不會輕易輸給你！”那就開始比賽吧，看看花落誰家！
第一輪比賽開始，我眼疾手快，一瞬間夾起了1/3的玻璃珠，亮亮也不甘示弱，飛快地夾起來，可我的'手速終究比他快，領先他一步夾完所有的玻璃珠。我得意地挑了挑眉毛，嘻嘻，也不過如此嘛，還以為他多厲害吶�！安诲e呀，看來還是你厲害，第一局你贏了！”他夸贊我。
第二輪了，我放松警惕，不再那么緊張了，我夾了很多玻璃珠，又往朋友碗里一看，糟了，沒想到他至少比我多十顆玻璃珠啊，真不該掉以輕心啊，可惡，這局我輸了啊。我越著急越夾不到玻璃珠，看著他碗中的玻璃珠越來越多，我心里很不是滋味。
真是不能驕傲啊，不能這樣自大，還是得謙虛才行，亮亮笑著說：“哈哈，我是故意讓你一局，這樣你就放松警惕，還真是上當啦！”你的拿手好戲還不合格，還需要好好練習。
我不由想到，我們的拿手好戲都是需要勤學苦練才能成功，需要很長時間才能“合格”，才能成為真正的“拿手好戲”！
寫拿手好戲的作文 篇25
今天是個好天氣啊，去上未來星了。我蹦蹦跳跳地去上未來星了。
此未來星，乃我校一特色體育課程，是我一個光明正大去打羽毛球的機會。
完成老師的任務后，就是自由活動時間，自然就是打羽毛球的時間了。
比賽開始，對面一個十分低的球直沖我飛來，我也不急，朝下一蹲，拍一揮，球又飛到了對方的地盤。這一招只不過是我的一個很小的招數(shù)，大招還沒使呢。又一個比較高的球呼嘯而來，我一揮，結果拍空了，我心里“咯噔”一下：完了，這球只怕是對方要贏了，他只要贏了這球，我們就持平了�？蓻]想到，我后面有一個打羽毛球的.同學，他一個條件反射，一個揮手，幫我打了回去。我后怕地拍了拍胸口，可真是有驚無險。
對手見狀，立馬還了一球，他要是在我沒有準備的時候打出這一球，也許還有勝算，可這虧我可不會吃，我迅速反應過來，往左一撈，打了回去。這個大招十分靈活，能隨機應變，所以又叫“回手掏”。
一局下來后，對手笑著對我說：“你這招可真是厲害，下次能教教我嗎？”我委婉地拒絕了他：“這可是我的獨家秘密，是我的拿手好戲，不能外傳哦！”
寫拿手好戲的作文 篇26
我的拿手好戲可多了，不過我最喜歡并且最拿手的那就是——彈古箏了。
“哆……拉……咪”一陣陣好聽的音符從耳邊傳來，聽過，這一個個美妙的音符，我的腦海中便浮現(xiàn)出那時我彈古箏時的畫面，心里別提有多難受了。
俗話說“萬事開頭難”我也是這樣，剛開始我學古箏時就連在哪個一區(qū)有哪些音我都不知道，別提有多尷尬了。連三年級的小妹妹都知道這個常識，更何況我呢？于是每節(jié)課我都認真聽講，下課了也不忘多加練習，畢竟不是還有一句話叫做“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？世界上的`成功沒有捷徑，只有日復一日的多練多談才能掌握好古箏的基本要領。
終于我在老師的鼓勵和自己的努力下，我掌握了學古箏的基本知識：古箏屬于西洋樂器，4個1區(qū)分別為低音區(qū)、次低音區(qū)、中音區(qū)和高音區(qū)……“嗦咪嗦拉……”唉，下一個小段是上滑音還是下滑音�。克懔瞬还芰�，先隨便談一個上滑音吧，可老天卻不按常理出牌，偏偏這次是下滑音，這下可就糗大了。
下課后我多看了幾遍譜子，并且把按音、跳音、搖指操縱自如。剛好班上的同學也正在旁邊，正好可以向她們表演一下�！业碾p手成半握拳，手心向下，左手跟弦，右手彈琴。眼看演奏就要結束了，我在最后一小段里加了遙指和我的殺手锏——自由刮奏。大家都拍手叫好，有說有笑。
雖然我在同學們面前沒有出丑，但還是得多加練習，鍛煉出更好的指法。
寫拿手好戲的作文 篇27
每個人都有自己的拿手好戲。比如我們班的宣傳委員李億，輔助嘉賓葉俞含、甘君怡等人畫畫技術是一流的好，她們的拿手好戲是畫畫；我們一班的舞后——劉盈、楊佳楠的拿手好戲就是跳舞；洪陳輝和陳鈞浩鋼琴彈得好，他們的拿手好戲是彈鋼琴，而我的拿手好戲，我量你也猜不到，我的拿手好戲——敲架子鼓。
看到這兒，你可能會問，你不是女生嗎，怎么喜歡這個玩意兒。我是一名女生，但是，我并不是那種文文靜靜的一心只想著學習的女孩，我是那種追求刺激的好動的女孩。
我跟架子鼓的緣分很奇特，像是月老紅娘牽起來的線一樣(線不是指紅線）。
我原本是學舞蹈的，對架子鼓毫無興趣，只不過聽別人說過一些類似學架子鼓很辛苦的話。有一天我知道了弟弟要去學架子鼓的消息。我特別高興，因為那個大魔王終于可以嘗嘗辛苦的滋味了。但在一次去接弟弟的途中，有架子鼓的音樂從教室里傳了出來，我深深地陶醉了，這音樂讓我感受到了從來沒有感受到過的自由和快感，雖然我當時周末很自由，父母從不強迫我感動不愿意干的事，但這架子鼓不一樣。
從那一天開始，我便想嘗試架子鼓這門樂器。
架子鼓的節(jié)奏多變，容易敲著敲著就亂了。節(jié)奏是必須戰(zhàn)勝的“惡魔”。我和架子鼓之間的緣分一直保護著我和激勵著我，這使我才學一年多就學到第三本書了。
有一名“師兄”比我小三四歲，但比我早入學兩年左右，我已比他多學一首曲子了。他總是掌握不好節(jié)奏，一會兒慢一會兒快，總是亂掉，因此，老師也為他操了不少心。在學習八分加花時，我總是學最快的。有人會說：“你年齡比較大，悟性更高些，那不是應該的嗎�！彼任以缛雽W兩三年，他不該學得更多更快嗎？
但瘋狂查理這首曲子的'出現(xiàn)，讓我這位“天才”不知所措。歌曲剛開始播放沒什么難的，但過了幾秒，后面的旋律讓我這位笑點低的“天才”在敲時笑得前俯后仰。這首曲子后面的旋律讓我越聽越想笑，不敲還不行，還得多多練習背下來。我真想對老師說：老師，你讓我練這首歌，我的笑就收不住，收不住了就會看偏譜子看偏了譜子，就敲不下去了，敲不下去了就練不好，練不好你就要我一直練，我一練，笑就收不住了……最后只想說一句：老師別讓我練這首歌了，行嗎，我越練越不會�。�
就因為這首歌，讓我徹底破功。但我的拿手好戲還是這個，這首歌不行，我還有其他敲得好的曲子。
我的拿手好戲是敲架子鼓，你的呢？
寫拿手好戲的作文 篇28
在一個熱鬧的夜晚，我的爸爸“食興大發(fā)”，準備露兩手給我看看我。這個皇家批準的“美食迷”可激動壞了。爸爸三下四下美食就做完了，整個桌子上的美食發(fā)出了誘人的香味，仿佛這些美食想過走我的胃。爸爸端來一碗熱氣騰騰的紅燒肉，這次的.紅燒肉，別有洞天，不知加了什么醬料，這香氣、這光澤、這顏色，這徹底打動了我想做這道美食的小心臟！我連忙問：“您是如何辦到的呢？”我的爸爸說道：“小子，跟我學吧，我二話不說就答應了�！�
一天，爸爸放假教我做菜。我問爸爸：“您是天生就會嗎？”爸爸意味深長的說：“我也當過廚師，不經過風雨，哪來的彩虹�！�
爸爸先點火，放油，再把冰糖倒進鍋里接著倒生抽，老抽進去，放點切好的蔥花，八角，樹皮。接著放入肉水，就大功告成了。雖然前面浪費了許多帳料，但不放棄就一定能行！
突然有一天，爸爸叫我晚上做紅燒肉，請親朋好友做客，我已經躍躍欲試了，穿上圍裙，不急不忙地干了起來，點火放油你的黃油像許多小精靈蹦蹦跳跳翩翩起舞好可愛！蔥花，八角，樹皮，肉水，一會兒時間好了，大家都到了菜端了上去，大家吃了贊不決口，紛紛夸我很厲害，很懂事，我的心像吃了一大口蜜一樣，甜絲絲的。
我的拿手好戲是做菜，有空來嘗嘗吧！
寫拿手好戲的作文 篇29
舞臺上一個舞者盡情揮灑著汗水，臺下的觀眾歡呼雀躍，紛紛為她喝彩，那個舞者就是我。
我的拿手好戲就是跳舞。
記得有一天，我正在觀看六一聯(lián)歡晚會，其中有一個節(jié)目是拉丁舞，我看著電視機里的舞蹈，它不像民族舞那樣優(yōu)美，卻十分豪放霸氣，又不失氣質，于是我心中那顆跳舞的種子便開始萌芽。
之后媽媽幫我找了一個舞蹈班，我一去就被舞蹈老師身上一種獨特的氣質吸引了，于是立刻決定留了下來。
剛開始我的一切都充滿了好奇，認為跳舞是很好玩兒，可過不了多久，我發(fā)現(xiàn)跳拉丁舞非常累，才跳半曲就能讓你滿頭大汗，因為拉丁舞需要非常強大爆發(fā)力和反應力，我有點兒想打退堂鼓，可看到身邊的同學們都那么努力的在跳，又想到媽媽之前曾對我說世上無難事，只怕有心人，我又咬了咬牙堅持了下去。
從那以后，我便每天都會擠出至少十分鐘的時間練習舞蹈和基本功。每次我都會對著鏡子調整自己的.動作和表情，就這樣日復一日地練習，我堅持了六年。每次練習，我都當做旁邊有老師非常認真的對待；每次練習，我都當做一次表演，表現(xiàn)得淋漓盡致。
終于我的努力有了回報，現(xiàn)在我已經從初學班到了精英班。
在今年的“正科杯”舞蹈大賽中，我獲得了12歲組的一等獎。比賽過后，老師說我這次的表現(xiàn)力、爆發(fā)力都拿捏得非常好，我很棒，從此以后我的每次比賽幾乎都會拿一等獎，我得到了很多的榮譽，拉丁舞變成了我的拿手好戲。
這一切的一切都離不開我自己的努力和家長老師對我的幫助，這真是"世上無難事，只怕有心人！"
寫拿手好戲的作文 篇30
二十四個品，六個相，四個軸，沒錯，我的拿手好戲就是彈琵琶。在琵琶班的學員中，論彈奏技藝，我要說第二，就沒人敢稱第一。
今天，上完琵琶課以后，郭老師急匆匆地走了過來說：“衛(wèi)佳洋，你可是這些學生中，老師最得意的弟子，有沒有信心贏下今年的音樂比賽前三名?”我不假思索地回答：“沒有問題!”因為每年的比賽我都能進前五，所以這次肯定也沒有什么問題。
到了比賽的那一天，我穿上了精美的漢服，在右手的五個指頭上纏上了膠帶和指甲，拿起昨晚就已調好的琵琶，熟練地彈了起來。我看見一旁坐著的媽媽，她臉上露出了甜蜜的笑容。在評委老師中坐著的郭老師，也用鼓勵的.目光看著我。我越發(fā)來了精神，舞動靈活的手指，所有的觀眾都在專注地聽著優(yōu)美的音樂，其他選手則在默默地羨慕嫉妒恨。
我彈的曲目是《春雨》，仿佛真把比賽現(xiàn)場變成了春天下雨的場景。雨水落在了一個女孩的頭上，落在了雨傘上，雨滴歡快地流淌著。落在一戶人家的玻璃上，噼里啪啦的，在歡樂地唱著歌。落在大樹上，好像給樹枝上掛上了一條條閃光的“珠寶”�！爸閷殹钡温湎聛恚{皮地在馬路上滾動，跳著歡快的舞蹈。雨水把這個美麗的城市沖刷得干干凈凈。最后只留下一個五彩繽紛的彩虹。
我沉浸在優(yōu)美的樂曲中，仿佛自己正打著一把小傘漫步在濛濛細雨中，周圍的一切，看到的，聽到的，聞到的，無一不散發(fā)著春雨的氣息。
一曲終罷，臺下響起雷鳴般的掌聲，媽媽和老師微笑著不住向我點頭，我的拿手好戲終于有了一展身手的舞臺。
這便是我的拿手好戲，我會繼續(xù)努力，在未來的道路上，彈奏出更優(yōu)美的人生樂章。
寫拿手好戲的作文 篇31
我的拿手好戲是折紙。
折紙，我從幼兒園就開始學了。老師每天都會教我們折一樣不同的東西，其他小朋友都玩去了，我卻在認真聽老師講。所以，現(xiàn)在我會折很多不同的玩意兒。周末，我一個人在家閑的沒事干，就拿起了一張彩紙。折什么好呢？我思索著，就折小燈籠吧！
先選一張正方形彩紙，對折成一個大的三角形。接著把三角形度數(shù)較小的一個角折到最大的'一個角上面，翻過來，照做。然后找到這個圖形的中間層，用手撐開，折成一個雙重三角形，再把小的兩個角折到大角上方，翻個面，照做。現(xiàn)在就折成了一個菱形，再把菱形的兩個角往中間折，菱形的下方的，可以折的紙條插入兩角的空隙中。
最后往菱形上方的小口里吹氣。一個鼓囊囊的小燈籠就折好了！看著自己折的小燈籠，我又冒出一個想法：折一個飛的超遠的紙飛機。平常折的紙飛機飛得都不怎么遠，我把普通紙飛機的翅膀后部折起一部分，就像一個圍欄一樣。再把機身變小，變長。經過改良的紙飛機一定飛得更遠。我自信滿滿的把它對了出去。可半路打一個滾就掉了下來。看來還是要好好研究一下呀！
折紙讓我大膽創(chuàng)新，我一定會堅持下去勇于創(chuàng)新。
寫拿手好戲的作文 篇32
做手抓餅，是我的拿手好戲。小時候，我第一次吃手抓餅的時候，選擇它的味道和其他的煎餅的味道不一樣。
它的味道很香，讓人咬一口就終生難忘，于是，我開始學習做手抓餅。開始做的時候，我總會把手抓餅煎糊，后來我在網上搜了許多做手抓餅的教程，照著手機上一步一步的學做手抓餅，一天后，我做手抓餅的技術就提高了不少。一天周末的時候，我和兩個妹妹在家玩，突然我感覺肚子在咕咕叫，妹妹們也覺得餓了。
我急于像妹妹們展示我的拿手好戲，我跑進廚房，拿出三個手抓餅放入熱油鍋中，煎了起來，一邊煎一邊對妹妹們說自己做的手抓餅有多么好吃，當我再看到鍋里時，手抓餅已經變得比煤炭還要黑了，我趕緊把手抓餅取了出來，看見這一幕的兩個妹妹哈哈大笑起來。我決定重新煎一個，我把手抓餅放入鍋中后，對妹妹說到：“這次一定不會有問題了�！边^了一兩分鐘后，我把手抓餅拿了出來，妹妹看見了，連忙吃了起來，我得意洋洋，正準備和妹妹說在什么，妹妹就把吃進去的`手抓餅又吐了出來，我覺得很奇怪，就吃了一點，也吐了出來，原來手抓餅還是半生不熟的呢！
我又準備煎第三個，這一次我非常專心，終于“功夫不負有心人”我做出了一個比較完美的手抓餅，大口大口的吃了起來，還得到了妹妹們的一致好評，她們都對我傳染了贊賞的目光，我十分開心。
做任何一件事都需要反反復復的練習，不能得意洋洋，也不能驕傲自滿，只有虛心才能使我們進步，我以后一定要認真學習做手抓餅。
【寫拿手好戲的作文】相關文章：
拿手好戲作文02-17
我的拿手好戲作文02-03
我的拿手好戲作文12-06
我拿手好戲作文02-23
我的拿手好戲作文06-13
我的拿手好戲炒菜作文10-31
【精】我的拿手好戲作文11-01
我的拿手好戲作文【熱門】11-01