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贊揚(yáng)一個(gè)人的作文
每個(gè)人心中都有自己欽佩的人，打從心底贊揚(yáng)的人。接下來是小編給大家收集整理的贊揚(yáng)一個(gè)人的作文，歡迎閱讀！
贊揚(yáng)一個(gè)人的作文1
禹是一個(gè)家喻戶曉的人物，大禹三過家門而不入的故事更是廣為流傳：
傳說，大禹新婚四天就出去治水了，一連十三年都沒有回過家。在大禹治水四年的一個(gè)早上，大禹路過家，聽見家里傳來了一陣哭聲和罵聲�？赡苁呛⒆诱{(diào)皮，奶奶罵他幾句。常人是應(yīng)該要進(jìn)去的，但是他卻沒有。
在大禹第二次路過是在他這時(shí)六七年的時(shí)候，他登上了家門口的小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到自己孩子的笑聲和老母親歡快的笑聲。孩子懂事了，大禹就覺得很欣慰，扭頭又去治水了。第三次路過家門是治水十一年后，正好碰上了傾盆大雨，于是大禹躲在自己家的.屋檐下避雨。聽見老母親對(duì)孩子說：“你爸爸馬上就會(huì)回來的，等他治完水就會(huì)回來的。”大禹聽了，于是加強(qiáng)了治水的決心，扭頭又去治水了。
大禹是怎么治水的呢？治了多少水呢？我上網(wǎng)查了資料：大禹是第一個(gè)采用疏導(dǎo)方法治水的人，他把洪水都疏導(dǎo)到大海里。一共治了千百條河。從此老百姓的生活有了保障，洪水不會(huì)再來侵犯人類的家園了。大禹的這種一心為人，艱苦卓越的精神值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)。
百歲高齡的大禹還在四處奔波，查看河流，最后在死在浙江紹興。最令我感動(dòng)的是大禹的遺言：衣裘三領(lǐng)，銅棺三寸，墳高三尺，勿傷農(nóng)田。這是多么偉大的精神�。∥乙肚f子。天下》的話夸大禹：“禹，大圣人也�！�
中華民族都需要大禹的精神！需要他的意義和價(jià)值！我們要讓大禹的精神成為中華民族永遠(yuǎn)的物質(zhì)財(cái)富。我們要向大禹學(xué)習(xí)。
贊揚(yáng)一個(gè)人的作文2
“每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學(xué)生走過老師窗前時(shí)，看到的情景。這首歌是贊揚(yáng)老師工作辛苦，為同學(xué)嘔心瀝血。
再過4、5天就是教師節(jié)，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，在小學(xué)生涯已經(jīng)度過五年了。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因?yàn)槭悄憬虝?huì)我怎樣做人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣團(tuán)結(jié)與人。從我無知，到現(xiàn)在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長；老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己，照亮了我們。
記得剛開學(xué)那天，我和媽媽來到學(xué)校報(bào)道。那時(shí)，是您——老師，牽起我的手走進(jìn)學(xué)校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時(shí)，您仿佛察覺到了，您就鼓勵(lì)我：“韓雨伶，勇敢一點(diǎn)，就算回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系�！币苍S，是您溫柔的目光，親切的話語打動(dòng)了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚(yáng)了我。并繼續(xù)鼓勵(lì)我讓我積極舉手。正是你的'鼓勵(lì)，我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號(hào)習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，向你請(qǐng)教，你會(huì)一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止，當(dāng)我會(huì)做時(shí)，你會(huì)表揚(yáng)我，并且露出欣慰的笑容。
當(dāng)我難受時(shí)，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動(dòng)。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實(shí)在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨(dú)補(bǔ)課，作業(yè)也是您手把手教我，并批改好。
當(dāng)我不開心時(shí)，老師會(huì)想方設(shè)法來安慰我，直到我開心。
贊揚(yáng)一個(gè)人的作文3
有人說母愛如海，因?yàn)樗邪磺械男貞�；有人說母愛如燭，因?yàn)樗龂I心瀝血，燃燒自己，照亮別人；有人說母愛如陽光，因?yàn)樗郎嘏诵�，給人力量……但是我更喜歡把母愛比作一杯茶。
茶，淡淡的，不像飲料，具有濃厚的香味，在嘴中回蕩許久。它既不會(huì)給人帶來刺激的爽快，也不會(huì)讓人熱血沸騰，更不容易讓人記住。它只是在默默地服務(wù)，服務(wù)，再服務(wù)……
一天晚上，我正專心致志地在燈光下做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我冥思苦想，好不容易才有了一點(diǎn)眉目。突然，“吱呀……”一聲門開了，我的思路頓時(shí)被這突如其來的聲響給打斷了。只見媽媽笑盈盈地走了進(jìn)來，手里端著一杯熱氣騰騰的茶。我生氣極了，朝媽媽大聲吼道：“誰叫你進(jìn)來的？我的思路全被你打斷啦！都怪你！都怪你��！”媽媽愣住了，將那杯茶放在書桌上，嘆了一口氣，緩緩地走出了房，關(guān)上了門。我又陷入了沉思中。
過了許久，大量的腦消耗使我渴了起來。我順手拿起書桌上的`那杯熱茶，喝了一口。這茶起初淡淡的，幾乎沒有一點(diǎn)味道，像是一杯白開水。隱約間，一股清香在我口中回蕩。頓時(shí)，我仿佛獲得了無窮無盡的力量，那道難題迎刃而解！
做完作業(yè)，我喝著茶，品味著這甘露般的茶香。猛然間，我想起了媽媽把茶端進(jìn)來的畫面，想起了我對(duì)她惡劣的態(tài)度，想起了媽媽失望的背影，我仿佛看見了媽媽眼里那幾顆晶瑩的淚珠……想到這，我愧疚無比。
古人孟郊曾說過：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎郏拖褚槐�，剛喝的時(shí)候，不但沒有甜味，還有些苦澀�？僧�(dāng)你細(xì)細(xì)地品味時(shí)，茶中的清香與甜味會(huì)馬上充滿你的五臟六腑，令你感受到無限的清爽，同時(shí)獲得母愛中蘊(yùn)藏著的力量。
母愛，是一杯茶。
贊揚(yáng)一個(gè)人的作文4
有些人可能想做一名老師、警察、作家、畫家、鋼琴家、舞蹈家等等，但是我卻想做一名醫(yī)生，有人可能會(huì)問我為什么要做一名醫(yī)生呢？我會(huì)回答說：“做一名醫(yī)生可以救多少人呢�！�
醫(yī)生這個(gè)職位可以說：“是一個(gè)讓我感恩的職位，更是讓我崇拜的一個(gè)職位，如果我長大了可以做一名醫(yī)生的話，我會(huì)很自豪，我就可以為人民服務(wù)，讓更多的生命在這世上流動(dòng)，讓更多的`人在世界上快樂生活，有句話說的好：“少年則國強(qiáng)，少年富則國富，”現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，不懂得醫(yī)生這個(gè)職位對(duì)人民的重要性，如果沒有醫(yī)生我們現(xiàn)在就不會(huì)健健康康地成長了。
如果要做好一名醫(yī)生我認(rèn)為必須做到三條：一是要講衛(wèi)生。如果不講衛(wèi)生就很容易給病人醫(yī)治的時(shí)候把細(xì)菌帶給他們。二是要視力好。如果視力不好，為病人打針或手術(shù)等診治時(shí)看不清位置，會(huì)誤診或帶來生命危險(xiǎn)。三是要精通醫(yī)學(xué)。如果不精通醫(yī)學(xué)就難以準(zhǔn)確診治病人，也不能從事醫(yī)生這個(gè)職位。
醫(yī)生�。∥屹澝滥�，你是讓我們健康成長的人。
贊揚(yáng)一個(gè)人的作文5
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生。每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的'神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
那是一個(gè)盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個(gè)勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
在成長的過程中，如果，努力，那么就會(huì)進(jìn)步，我離我的理想越來越近了，我懂得了——在家長生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問題。
俗話說：“理想是人生的導(dǎo)航！”醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意！
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