詠物抒懷的作文

　　【篇1：詠物抒懷的作文】

　　樟樹是一種平凡的樹！

　　當你踏進黨校大門，映入你眼簾的就是一棵樹，一棵樟樹，不，是一把傘，一把巧奪天工的傘。不信，你再瞧瞧。

　　樹的根部很粗，但并不直。從地面算起不到六十公分就活鮮鮮地分成二枝，頗像一對戀人，腳靠腳的并著；身子卻羞于太近，故各自微微地彎著腰。而頭躲在“傘”下使人見不著一絲容顏，不知是在耳鬢廝磨呢還是在作“天長地久有時盡，廝守綿綿無絕期”的承諾。它的分枝，橫斜逸出，像美人的臂膊交纏著。葉子更不用說，重重疊疊的擠在一齊，像一把綠色的傘，衫托出校園無限的生機。若一陣風吹過，那上下錯落著的樹葉發(fā)出沙沙作響的碰撞聲或急或緩，像在盡情地釋放自己永不凋零的活力，不知引發(fā)了多少學子們的文思。夏天，你往樹下一站，渾身頓覺涼氣颼颼，署熱霎時蕩然無存；尤其是有閑情逸致的時候，你會情不自禁地靠近它，一種心曠神怡的感覺就會油然而生。

　　這就是我朝夕相見的樟樹。若要論起它的品質(zhì)與氣質(zhì)，就使人想到辛勤耕耘在三尺講臺的人民教師。“桃李滿天下”這一教師們所追求的崇高目標與“活著”為人遮陰，“死后”清香四溢的樟樹在質(zhì)上沒有什么不一樣。樟樹有跟紅梅一樣傲霜斗雪的骨氣，有與蒼松一樣四季常青的本色，(lz13)這跟無私無畏的教師們也沒有什么兩樣。無論是像傘一樣為人遮陰納涼還是像戀人一樣執(zhí)著廝守，都是一種奉獻，一種情懷。我常常見樹想人，見人思樹。樹與一是何其相似。

　　曾有人說過：“樟樹是人民教師的化身。”此話的確是既形象雙生動。我喜愛樟樹木質(zhì)的堅硬，更欣賞那沁人心脾的清香，看似平凡的樟樹并不遜色于那貴族化的楠木。我還喜愛樟樹那婆娑的身姿，隨遇而安的性格。它能夠在深山野嶺中耐守寂寞的蒼涼，也能夠在窮鄉(xiāng)僻壤點綴農(nóng)舍的風光，還能夠在十里長街霓虹燈下享受現(xiàn)代禮貌的繁華。它不會因孤獨而嘆息，也不會因默默無聞而自卑，更不會因身處鬧市而得意忘形。它是富貴不淫的丈夫，威武不屈的君子，忠貞其志，不改其節(jié)。寒來暑往，狂風吹不倒，冰凍不彎腰。它只知付出，不計回報，心中只有一個信念，就是把根深深地扎進泥土，把執(zhí)著埋臧在心中。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它為的就是合力春風，染綠大地。這也正是人民教師所追尋的偉大情懷。

　　我贊美樟樹，是正因它不但象征了自甘淡泊、默默奉獻的人民教師，尤其象征了當今時代“枝枝葉葉”緊抱一團的民族團結(jié)以及力求上進的精神。

　　樟樹是一種平凡的樹，但偉大正出此于平凡！

　　【篇2：詠物抒懷的作文】

　　人各有所愛，有人愛松樹，正因它四季常青；也有人愛梅花，正因它傲雪獨秀；有很多人愛奇花異草，正因它世間少有。

　　而我卻愛柳樹，盡管人們總說它弱不禁風，但它表現(xiàn)出了春的柔美。

　　早春二月，背陰處的冰雪還未化盡，(lz13)冬的寒意還未全消，柳樹卻早已抽出一條條青翠的枝條，吐露出一簇簇嫩綠的新芽，迎之后春姑娘的到來。瞧，它那長長的、軟軟的枝條在那平靜的湖面上款款搖擺，動作是那樣輕快，那樣溫柔。它們排成整齊的隊伍用優(yōu)美的舞姿在歡迎春姑娘的到來呢！“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我情不自禁地吟誦著這首詩。

　　盛夏，柳樹的枝條顯得更長了，更綠了，更加柔軟了。這個季節(jié)，它就像一位已經(jīng)長成的少女，披著滿頭綠油油的長發(fā)，低頭含笑，靜靜地站著。仿佛在等待，仿佛在沉思�？商詺獾暮⒆觽兺�往要折下柳樹那柔軟的枝條，圈在頭上，做那英勇的“解放軍”，那股神氣勁兒，甭提有多精神了。

　　我常聽大人們說這樣一句話：“有意栽花花不開，無心插柳柳成陰。”我想了想：是啊，牡丹雖美、茉莉雖香，可都離不開園丁們的辛苦培育。而柳樹卻沐浴著陽光，吮吸著雨露，在堤岸邊茁壯成長，裝點著祖國的完美河山。

　　【篇3：詠物抒懷的作文】

　　梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！

　　冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？

　　我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！

　　梅花本質(zhì)，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚！

　　【篇4：詠物抒懷的作文】

　　去年二三月份，媽媽在我的房間窗外的小陽臺上的花盆里，撒下了一些牽�；ǖ姆N子。

　　前幾天的一個清晨，我早早地起了床，推開窗戶，立刻便聞到清新的空氣中飄溢這一股沁人心脾的幽香。幾朵粉紅色的小花向我眼前飛來--哦，原來是媽媽種的牽�；ㄩ_花了！我突然意識到，自從媽媽種下了牽�；�，忙碌的我竟然忘記了在房間的窗外，還有那么多生命在發(fā)奮地發(fā)芽生長，而此刻，它們竟然開出了如此美麗的花朵！

　　情不自禁地。我開始仔細觀察這些花來。只見這些小花，一朵朵就像小喇叭，正朝著天空喊自己的豪言壯語；又像盛滿了瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯。等待著凱旋的將士們開杯暢飲。它們雖然小得可憐。卻沒有一點自卑的樣貌，有的只是樂觀向上和用心進取的精神，要不然，細小可愛的牽�；ㄔ鯓訒�不時地伸出一根更細更小的長而卷的芽兒？像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢地抓住旁邊的防盜網(wǎng)，芽尖卻勇敢地向更高處伸去。

　　我能夠想象到他們是怎樣從一粒粒小小的種子變得生機盎然，最終在我的陽臺枝繁葉茂起來的。我也能夠想象他們攀爬到防盜網(wǎng)的最高處時，我窗外的陽臺會有多熱鬧：數(shù)不清的小喇叭必須會齊聲喊出“發(fā)奮拼搏，微小的生命也能結(jié)出最豐盛的碩果”的震撼人心的生命之音！

　　于是，在我仔細觀察牽�；ǖ陌匆豢�，我明白了，明白了媽媽為什么要在春天種下牽�；ǖ姆N子。

　　感謝牽�；ǎ「兄x我的媽媽�。『脣寢專�！

　　【篇5：詠物抒懷的作文】

　　古人的一篇古詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話稱贊了小草頑強不惜的生命，同時也稱贊了具有小草精神的人。

　　人們在小草的身上躺著、睡著、坐著、走著。但人們可想過小草的感受，他們不怕苦不怕累，無私奉獻的精神。他們在人們的眼里十分微小，但他們是有生命的、他們是偉大的、他們是神圣的、他們并不微小，他們的生命是龐大的。

　　如果世界上沒有小草，世界就會單調(diào)。如果世界沒有小草，世界就沒有了憧憬。如果世界沒有小草，世界就不再完美。

　　小草是能產(chǎn)生氧氣，如果小草沒有了，世界不就少了一樣能產(chǎn)生氧氣的植物了嗎？如果人類繼續(xù)這樣破滅其他能產(chǎn)生氧氣的植物，那世界還是世界嗎？世界還有陸地生物嗎？

　　大家都不期望這樣吧，我們知道刀下留人，就不能夠腳下留草嗎？只要我們饒一饒就能把他留下。

　　同樣具有這樣精神的還有掃地工人，他們做起了最卑微的工作，打起了最不好的名譽，但他們保護的是整個地球的生命，讓地球的環(huán)境不會被污染。

　　這就是小草和具有小草精神的人。

　　【篇6：詠物抒懷的作文】

　　朋友，當你漫步在芳草萋萋的原野，或是策馬馳騁于莽莽的草原時，可曾留意過那些被無數(shù)人踐踏過的小草？又是否對那些默默無聞的小草寄以無限的深情和向往？

　　小草，沒有蒼松的青桿翠枝，也沒有白楊的偉岸挺拔。大地上，到處都有它的婀娜身姿；四季里，處處留下它的嬌柔倩影。幽幽山林間，一片翠綠的草坪會讓你心曠神怡；茫茫沙漠中，點點青草更會勾起你無限的眷戀……

　　小草，無需肥水的養(yǎng)育，更不介意土地的肥沃或貧瘠，只要有一粒種子，它就深深地扎下根須。春夏，它點綴著江山；秋冬，它蘊藏著力量。它熱戀春風，正因暖春能夠給它活力；它喜愛嚴寒，正因嚴冬的考驗可使它愈加堅強。默默無聞的小草，就這樣頑強地生長著，自信滿滿地理解大自然給予它的一切考驗。啊，悠悠寸草情喲！即使自己身軀嬌弱，也無畏于炙夏，依舊在炎炎烈日下傲然挺胸；即使自己體柔枯萎，也無懼于寒冬，依然在瀟瀟北風中磨煉意志。它那“野火燒不盡，春風吹又生”的斗爭精神多么可貴��！

　　記得泰戈爾有首短詩是這樣寫道：“我沒往空中留下翅膀的浪跡，但我已經(jīng)作了飛翔，心里是高興的。”是啊，為了追求自己夢寐的理想，又何必在意結(jié)果是否如自己所愿，關(guān)鍵在于自己是否去發(fā)奮實現(xiàn)過。飛蛾為了追求光和熱做了義無反顧的撲擊，焚身于其中，化成了灰燼；雛鳥為了能夠在廣闊的藍空下自由地遨翔而無怨無悔地不懈搏擊。小草，沒有鮮花的馥郁，也沒有彩虹的迷人，只為了給大地母親獻上自己的一份翠綠，絲毫不計較世人對它是否疼惜愛護，依然勇敢地迎接大自然帶給它的磨礪，堅貞不屈，頑強地理解挑戰(zhàn)，它心中只有一個信念：平凡的自己也能像鮮花一樣為大自然添姿增色。

　　從古至今，先人的追求已成為歷史，而我們的追求正開始。記著紀伯倫的那句話：“人，最可貴的不是成就，是追求。”讓我們接過先人的接力棒，像小草那樣，不必去計較命運對自己是否公平，不必去計較是否“留下翅膀的浪跡”，只要我們“已經(jīng)作了飛翔”。朋友們，為了我們自己的理想而發(fā)奮奮斗吧！讓自己在平凡的人生舞臺上演繹一出精彩而樸實的生活之��！

　　【篇7：詠物抒懷的作文】

　　春天到了，天氣漸漸變暖，人們都脫掉了棉衣，可我家的梨樹卻光禿禿的，像快要死去的老人似的。我問：“媽媽，春天到了，為什么我們家門前的梨樹沒有開花，是去年冬天凍死的嗎？”媽媽說：“女兒啊，不會的。”

　　這天的太陽格外的好，我走出家門，(lz13)驚喜地發(fā)現(xiàn)梨樹有花苞了，我高興地把這個好消息告訴媽媽，我倆一齊去觀察梨樹的花苞。梨樹青青的衣裳襯出了它那粉嘟嘟的小臉蛋，可愛極了！

　　我已經(jīng)四天沒有去觀察梨樹了，不知它們怎樣樣了。走出家門口，我聞到一股沁人心脾的清香。“哇！”我大叫一聲，“梨樹開花了。”我仔細觀察，梨花有5個花瓣，花蕊是粉紅色的，像一個個高傲的公主，釋放出自己獨特的氣質(zhì)。

　　我又有近兩個月沒有去看它們了，當我去時，梨花凋謝了，樹上長出嫩綠的葉子。我知道每個人都有凋謝的那一天，但沒有一個人放下。

　　【篇8：詠物抒懷的作文】

　　我們家有一個綠綠的，像一個大柱子樣的植物，你們猜一猜它是什么植物？沒錯！它就是仙人球。

　　仙人球墨綠色的球體上有許多綠色的突起，就像一個個小山丘。山丘上有白色的絨毛，絨毛上有10根左右淡黃色長1——2厘米的棱刺。

　　我問媽媽仙人球的來歷，媽媽溫柔地多我說：“毛主席說‘自己動手，豐衣足食’，你要自己想辦法喲。”我從百度上找到仙人球的說，仙人球，又稱草球，又名長盛球，為仙人科多年生肉質(zhì)多漿草本植物。它有40多個品種。它的故鄉(xiāng)在南美洲，那里是高溫少雨的沙漠地帶，耐旱易活是它的特性。即使我們很長時刻不給它澆水，它也會長得生機勃勃。它有祛熱消炎的作用，還是個天然氧吧，能夠起到凈化空氣的作用。

　　我恍然大悟，心中為之一振。

　　啊，仙人球，你不像牡丹花那么美麗，也不像玫瑰花那么嬌艷，但我喜愛你——仙人球，喜愛你頑強的意志，更喜愛你不貪圖華麗的外表，默默無聞的品質(zhì)。

　　【篇9：詠物抒懷的作文】

　　也許，一切的一切，蓋源于那個綠色的夢。

　　也許，只因了那個綠色夢，才深深的枝埋于地下。

　　夢想著荒漠里騰起的綠云，夢想著綠云里閃出嫵媚的花朵，夢想著花朵能邀來潔白的小鳥，夢想者小鳥能銜來藍色的河流和綠色的草地，夢想者藍色的河流奔涌著不息的生命之歌，綠色的草地生長著不敗的情愛之果------

　　于是，深深的深深的植埋于地下，深深地深深地飲著這份永無盡頭的黑色寂寞。

　　這是一種難以忍受的黑色寂寞。

　　沒有語言，沒有交流，沒有陽光，沒有歡呼，千年萬年，有的只是一種強烈的生存欲望和綠色的夢想。

　　緘默是唯一的語言。也許，唯有緘默才能有真正表述萬語千言也難以表述的豐蘊內(nèi)涵。緘默也是一種靈魂的對白。再無月的黑夜，假如你悉心諦聽，黝黑而神秘的僧林里有一顆熱情的靈魂在痛苦地呻吟或歡樂地喊叫。

　　有什么比家雀和秋蟬更樂于絮絮叨叨呢？那么，就成全他們吧！讓他們一千遍一萬遍盡情地陳述著膚淺的生命感悟吧根無須表白，跟永遠默默無語，用生命的偉大為人類撐起一片綠蔭。

　　緘默，才有力量倔強地延伸。

　　每一天每一天，都是一場無言的抗爭，與堅硬的地殼，與冰冷的巖層，與灼人的干渴或泛濫的洪澇。根痛苦的扭曲著身體，探尋著點點沃土，吸吮著滴滴甘露。千年萬年，生生不息，于是，才有了著宇宙?zhèn)ゴ蟮钠孥E：樹木樹木樹林

　　把綠色的榮耀拖給森林，把美的微笑交給花朵，把愛的溫柔送給草地，把生命的歌聲讓給長流不息的江河，卻把苦難和寂寞，永遠地，永遠地留給自己。在深深的，深深的地下，永遠地永遠生活著，盤錯著，虬曲著一個可歌可凄的根的家族

　　或許，會有風景，但風景只能摧毀地上的莖干，卻不能摧毀地下的莖干，卻不能摧毀地下深植的根；或許，會有野火，但野火只能將大地化為焦土，卻不能燒掉根的綠色的夢想，而風暴和野火過后，滿山遍野照舊奔涌出那神奇的綠。

　　是的，只要根在，生命之綠便永存。

　　【篇10：詠物抒懷的作文】

　　走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹木，一望無際的綠油油的莊稼，小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛自然中的一切，那你更有理由去愛泥土。

　　泥土樸實無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬物，萬物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？但是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處開？樹兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？

　　我們無從知道。

　　泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。

　　泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報怨樹兒將它襯托的更加低俗，更不會報怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻著自己的一切。

　　世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤的泥土的芬香，那香氣，沒有桂花的濃郁，沒有臘梅花的醉人，沒有百合的清新，有的只是樸實的香，純潔的香，淡淡的香，令人無限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，情緒感到愉悅，精神感到振奮。

　　這使我想到了具有泥土精神的老師。

　　他們是園丁，哺育著祖國的花朵，無怨無悔，把自己的青春留在講臺上、黑板上，但他們從不索取什么；深夜里，他們批改著作業(yè)，那么認真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無數(shù)的國家棟梁；他們還是默默無聞的工作著，一年一年又一年。當學生們記起老師那已模糊的臉龐時，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動再去看看自己的老師。當他們發(fā)現(xiàn)老師老了，才體會到老師的愛

　　我愛泥土，愛泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛像泥土般的老師。

　　泥土，奉獻中包蘊著平凡，平凡中詮釋著偉大

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