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    焦慮的作文

    時(shí)間:2024-10-24 09:10:37 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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    關(guān)于焦慮的作文(精選40篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的關(guān)于焦慮的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于焦慮的作文(精選40篇)

      焦慮的作文 1

      焦慮是一種情感,一種說(shuō)不清,道不明的感情因素,它就像一把雙刃劍一樣,可以讓我們大殺四方,所向披靡,也可以讓我們自亂陣腳,變得遍體鱗傷。

      有時(shí)候,焦慮是一種莫名的情緒,它讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了恐慌,對(duì)未知充斥了恐懼;而有時(shí)候焦慮又是一種可怕的力量,它讓我們深陷在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的黑暗里,迷失在猶猶豫豫的糾結(jié)中。可有的時(shí)候,焦慮又成為了一種神秘的力量,它會(huì)在無(wú)形中給予我們壓力,逼著我們做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備,以至于讓我們?cè)诶Ь持斜l(fā)潛能,得到我們最初所無(wú)法預(yù)估的結(jié)果。

      而對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō),焦慮情緒真可謂是如影隨形,尤其是在考試的時(shí)候,這種焦慮帶來(lái)的恐慌與害怕更是讓我們心神不定,甚至于發(fā)揮失常。而正是因?yàn)橛羞@個(gè)因素存在,所以有些人就單純片面的把焦慮當(dāng)成了自己失敗的唯一因素,而不去考慮自身的不足很其他客觀的條件。因此,面對(duì)人們這種怪罪焦慮,責(zé)備焦慮,厭惡焦慮的心理,我想告訴人們,焦慮情緒是一種正常的東西,它并沒(méi)有我們想象中那么可怕。相反,只要我們用一顆平常心去對(duì)待他,我們就可以輕松的戰(zhàn)勝它,如愿的擊垮它,更甚至于在它的壓力逼迫下,我們會(huì)把事情做的.更完美。

      其實(shí),焦慮是一種正常的心理狀態(tài),無(wú)論一個(gè)人有多么強(qiáng)悍,多么卓越,在做事的時(shí)候,在謀事的時(shí)候,他的內(nèi)心深處總是會(huì)有一絲不安的動(dòng)亂分子在攪動(dòng)心神。當(dāng)然,我們所說(shuō)的這種焦慮不僅僅是一種生理上的自然反應(yīng),也不是一種身體激素的正常刺激,而是一種來(lái)自自我精神上的恐嚇。事實(shí)上,焦慮與一個(gè)人的內(nèi)心承受能力有關(guān)系,也與一個(gè)人的精神抗壓能力有關(guān)系。

      事實(shí)上,如果一個(gè)人足夠堅(jiān)強(qiáng),足夠自信,足夠強(qiáng)大,那么他的焦慮情緒就會(huì)減少很多,這些焦慮感也不會(huì)成為他取得成功的阻礙。相反,如果一個(gè)人的能力不出眾,精神不剽悍,自信不充足,那么他就會(huì)隨時(shí)隨刻充滿(mǎn)了恐懼,而且會(huì)下意識(shí)的把這種焦慮感放到到一百倍,乃至于讓自己舉步維艱,根本無(wú)法觸碰到成功的大門(mén)。

      因此,我們必須客觀的對(duì)待焦慮,正確的看待焦慮,只有這樣,我們才不會(huì)被焦慮控制,被焦慮擺布。

      焦慮的作文 2

      心理學(xué)家洛梅認(rèn)為,焦慮是人得健康狀態(tài),焦慮的人把握住了時(shí)代的脈搏,誠(chéng)然如是。

      對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),焦慮產(chǎn)生于自身主觀的對(duì)比。當(dāng)我們知道有某項(xiàng)工作尚未完成而期限盡在眼前時(shí),大部分會(huì)立即陷入深深的焦慮之中。此時(shí)的焦慮,來(lái)源于當(dāng)前狀態(tài)與理想狀態(tài)的對(duì)比,此時(shí)如何,彼時(shí)如何,目的如何,結(jié)果應(yīng)如何——這一系列的縝密分析過(guò)后,趨利避害的本能自然地在人心底產(chǎn)生催人行動(dòng)的情緒。這是一個(gè)健康的人應(yīng)有的生理機(jī)制。

      然而,拋開(kāi)這一機(jī)制,我們還能看到,想產(chǎn)生焦慮,必須有一個(gè)用以對(duì)比現(xiàn)實(shí)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。焦慮產(chǎn)生的情景不同,這一“標(biāo)答”的內(nèi)容也不同:或是一個(gè)真實(shí)存在的事物,讓你照貓畫(huà)虎,或是一個(gè)虛無(wú)的念頭,如理想、夢(mèng)想。但可以確定的是,一個(gè)會(huì)焦慮的人,一定是一個(gè)在生存之外擁有更高目標(biāo)的人。魚(yú)缸里的魚(yú)是很少焦慮的,除非它命不久矣。會(huì)焦慮的人大多過(guò)著一種有意義的生活,拒絕味同嚼蠟般的索然無(wú)味。

      焦慮也會(huì)分出三六九等。思考明日早餐時(shí)的焦慮顯然質(zhì)量就低了些。最上層的焦慮,應(yīng)是對(duì)一個(gè)群體、一個(gè)社會(huì)的焦慮。說(shuō)得俗一點(diǎn),這樣的焦慮讓人青史留名。說(shuō)得高端一點(diǎn),在試圖解決焦慮的過(guò)程中,一個(gè)人的身心、素養(yǎng)、人格都會(huì)得到很大的提升。蘇秦的焦慮奠定了一個(gè)時(shí)代的格局,讓他自己得以施展拳腳?鬃拥慕箲]開(kāi)創(chuàng)了一種學(xué)說(shuō),也把自己推上文明的頂峰。類(lèi)似的還有陸游、文天祥等,少了這些焦慮,就不會(huì)有如此的他們。與此同時(shí),透過(guò)這些焦慮我們能看到他們身上的責(zé)任感在閃光!拌F肩擔(dān)道義”的意愿已經(jīng)超過(guò)了時(shí)間、空間甚至意識(shí)形態(tài)的'限制,為整個(gè)人類(lèi)所共享。

      “化解焦慮”的想法是必須存在的,否則焦慮就不會(huì)有它應(yīng)有的內(nèi)涵和效果。但“規(guī)避焦慮”的想法是少有可取之處的。如今的社會(huì)中有許多“規(guī)避焦慮”的行為,許多人也傳達(dá)出了規(guī)避焦慮的意愿。可怕的是,焦慮是不可避免的。進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜,退一步有退一步的苦悶。一位追求規(guī)避,展現(xiàn)出的是少的可憐的責(zé)任感,和消極的心態(tài)。

      但有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得自己的責(zé)任感大于自己的能力,隨之而來(lái)的是在焦慮之中無(wú)休止地徘徊。我們拒絕杞人憂天式的焦慮,而是提倡從日常生活起,一步步的戰(zhàn)勝瑣碎的焦慮煩惱,一步步地提升自身。如此,被長(zhǎng)期冠以“負(fù)面情緒”之名的焦慮,也有了它存在的意義。

      焦慮的作文 3

      心理學(xué)家曾認(rèn)為焦慮是人類(lèi)面對(duì)威脅,希望創(chuàng)造自我的正常狀態(tài)。然而現(xiàn)實(shí)生活中人們似乎更愿意規(guī)避焦慮,不斷尋求化解焦慮的方法。

      而依我之見(jiàn),尋求化解焦慮并無(wú)什么不對(duì)。誠(chéng)然,焦慮使我們疑心、不安、急于求成,百弊而無(wú)一利?梢(guī)避焦慮,只注重于不斷解決焦慮,便是消極態(tài)度的體現(xiàn)了。

      首先,你要清楚這時(shí)代之人都不可避免焦慮,承認(rèn)這世上總有未盡的事物、先知的他人,但并非每一件都足以焦慮。人們的焦慮源于日,嵤拢和厒冮g的競(jìng)爭(zhēng)壓力,年輕時(shí)為讀書(shū)焦慮,長(zhǎng)達(dá)后為維持家庭焦慮。焦慮在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代尤為放大的原因,緣起這社會(huì)巨變所帶來(lái)的顯著差異,人們?yōu)閮r(jià)值觀不同而焦慮,也為相同焦慮;另一方面,“目的主義”生物滲入致使追名逐利之心四起,被喧嘩吵得本心也坐不住冷板凳,于是急于求成,于是渴望成功,卻誤以為擺脫焦慮是成功的唯一捷徑。

      由此觀之,為前者焦慮的人實(shí)則不必焦慮,他們只是缺少對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。社會(huì)文明將我們帶到時(shí)代的頂峰,卻留滯了許多時(shí)間的移民。為時(shí)代所導(dǎo)的焦慮之人,害怕難以跟上這時(shí)代的腳步,于是向社會(huì)汲取更積極、更向上的觀念,更美好的品質(zhì),他們終將成為美好的人。這樣的焦慮是易于解決的,只需使其理解真正的“和而不同”,他們的個(gè)性會(huì)大放異彩。

      而為后者焦慮的'人最難根治,也在這時(shí)代聚集如卵。他們對(duì)于焦慮的解決非為化解,而是規(guī)避,不去投入現(xiàn)實(shí)的建設(shè)而是成就自我浮華的虛妄。如一些為權(quán)勢(shì)、為利益所誤的蛆蟲(chóng)們眼中放光,焦慮是其“尋金夢(mèng)”路上的障礙。而他踢開(kāi)的也不只是解決焦慮的方法,是被他置于無(wú)用之地的大義和人性。這樣的人泛濫了,社會(huì)的價(jià)值觀都會(huì)為之撼動(dòng),后果可想而知。

      真正的焦慮是感受時(shí)代脈搏的過(guò)程中活出本我的人;真正的焦慮是“茍利國(guó)家生死以,豈因福禍避趨之!闭嬲慕箲]是“有心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”。真正的焦慮是我們多數(shù)人所欠缺的軟品質(zhì):堅(jiān)持、毅力和責(zé)任感。因?yàn)閷?duì)時(shí)代的焦慮,才有了個(gè)人的氣候,才有了社會(huì)每個(gè)公民的貢獻(xiàn),是為“仁”以為己任,不亦重乎?

      當(dāng)你真正處于焦慮之中時(shí),那便不叫焦慮了,那是你為這時(shí)代奔走時(shí)所迸發(fā)出的力量,是在急劇變化的洪流中的淡然處之。

      你笨不必焦慮,但你焦慮只為蒼生。

      焦慮的作文 4

      人確實(shí)是一種奇怪的東西,焦慮經(jīng)常莫名其妙生成就是一個(gè)證明。要考試了,焦慮?纪暝嚵,焦慮。要放假了,焦慮。要過(guò)年了,焦慮。明天有一個(gè)聚會(huì)焦慮,眼看開(kāi)學(xué)了,還是焦慮……而就是這焦慮,時(shí)常會(huì)讓人六神無(wú)主,坐臥不寧,莫名煩惱,易怒易躁。手里原本拿著水杯,根本沒(méi)水,可是竟會(huì)一次次把它靠近嘴邊,卻居然想不起給杯子續(xù)水……焦慮危害多多。精神不能集中,注意力分散,腦子不時(shí)出現(xiàn)空白,卻又覺(jué)得里面被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)……

      記得前往三峽旅游之前我也焦慮,有許多事情需要收尾,有許多隨身的什物需要整理,然而,卻坐在電腦前面盯著屏幕保護(hù)的色塊發(fā)呆,而心里還自責(zé)呢,怎么這般沒(méi)用?怎么不快去干事?怎么可以這樣不知所措?怎么可以如此耽誤時(shí)間……終于,當(dāng)腳切實(shí)踏上了西客站的月臺(tái),當(dāng)行李穩(wěn)穩(wěn)塞到行李架上,當(dāng)南下的列車(chē)扯起笛聲,當(dāng)北京的'立交橋被甩到車(chē)窗后面,真正邁出了南下的腳步,頭不再懵,氣不再亂,手腳馬上找到了該放的地方,心里那團(tuán)草一樣的東西瞬間消失,一切竟趨于正常啦!

      焦慮常常緣于某種非常時(shí)刻之前,很明確的知道,原本的一種習(xí)慣的方式可能要被打破,于是,心里就發(fā)生了某種化學(xué)反應(yīng)!不可否認(rèn):焦慮,是自己給自己的心理障礙。其實(shí)呢,當(dāng)我們?yōu)橹话驳那楣?jié)真正開(kāi)始,一切又都是那么自然,并非我們想象得那般讓人不可左右。那么,如果我們?cè)诮箲]產(chǎn)生之前、抑或在焦慮產(chǎn)生之時(shí)就想到這一點(diǎn),或許,我們的心情就不會(huì)給焦慮搞糟。

      又是一個(gè)新開(kāi)學(xué),抬起手,拂掉焦慮,我們一身輕松。

      焦慮的作文 5

      焦慮,毫無(wú)疑問(wèn)的,在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代正在困惑著每一個(gè)人,突然出現(xiàn)的大大小小的事情,都會(huì)讓人有不同程度的焦慮。當(dāng)然,每個(gè)人都有排解焦慮的辦法,也確實(shí)辦法因人而異,于一個(gè)人適用,不見(jiàn)得對(duì)于另外一個(gè)人也適用。所以,今天我說(shuō)不在焦慮,不是去傳授或說(shuō)明排解焦慮的辦法,而是從根源上下手,避免焦慮的開(kāi)始。

      焦慮,一般都是對(duì)于未來(lái)要發(fā)生的事情的抗拒和逃避。明白了原理了,我們就好對(duì)癥下藥了。對(duì)于突然出現(xiàn)的事情,我們可以在一瞬間去判斷,這件事情是好事還是壞事。好事,當(dāng)然我們開(kāi)心,我們高興,但是,正常情況下來(lái)說(shuō),一般都不是那么好的事情,這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)焦慮。因?yàn)槲覀儾幌胱寜氖掳l(fā)生,或者說(shuō)是不愿意去承擔(dān)壞事發(fā)生之后所造成的嚴(yán)重后果。對(duì)于這種情況,就需要我們的臨機(jī)應(yīng)變的能力了,這是需要一點(diǎn)點(diǎn)鍛煉的,必然不可能是一蹴而就的,我們?nèi)ビ赂业闹泵媾R時(shí)發(fā)生的時(shí)間,靈活的處理,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),慢慢的,久而久之,我們臨機(jī)應(yīng)變的`能力提升了,處理隨機(jī)事件得心應(yīng)手起來(lái)了,也就不會(huì)再對(duì)突然出現(xiàn)的事情,感到慌神和焦慮了。

      另一種情況,就是有點(diǎn)與拖延癥有關(guān)聯(lián)了。焦慮,可能來(lái)自于上級(jí),父母,老師,朋友等一系列外界人物的請(qǐng)求與要求。而你。只想著安逸的生活,愜意的生活,享受著生活。你不愿意從舒適的圈子里跳脫出來(lái)。但是,外界的壓力已經(jīng)來(lái)了,而你,也已經(jīng)感受到了強(qiáng)烈的壓力,但又不想立即行動(dòng),所以,接下來(lái)你的所有活動(dòng),都會(huì)伴隨著一種叫做焦慮的情緒。對(duì)于,這種情況,其實(shí)也是特別容易處理的。去做,不就不焦慮了。當(dāng)然,我也顧及到了你的感受,不愿意,這是肯定的,所以你可以先自我催眠,想著事情做完了,就不去想了,也能安心的享受生活了。或者定一個(gè)時(shí)間,放松到那個(gè)時(shí)間,立馬行動(dòng),行動(dòng)之后,立馬休息,絕不停留,簡(jiǎn)而言之,就是不再拖延,出現(xiàn)的事情馬上解決點(diǎn),這樣一來(lái)肯定就不會(huì)焦慮了。

      焦慮的作文 6

      一切都是亮的,不是說(shuō)早晨的天光,而是晨光下的一切。那光在一簇簇樹(shù)枝椏間透視而下,是無(wú)數(shù)的閃亮的光線,那一片片樹(shù)葉,閃爍著旭日的光輝;并排停泊的車(chē)輛,發(fā)出金屬耀眼的光澤。透過(guò)樹(shù)林和車(chē)輛,透過(guò)成蔭的百米廣場(chǎng),那鐵籬之外的移動(dòng)的炫目的光亮,也是一輛輛左右來(lái)去的小車(chē)。

      廣場(chǎng)的開(kāi)闊地上,赤光之中,一個(gè)耍練長(zhǎng)鞭的人,也是閃亮的;隨著他的旋轉(zhuǎn)和猛然的轉(zhuǎn)身,那身形成為巨大螺狀的光彎,那鞭梢在搖甩之際的聲響,爆竹一樣開(kāi)遍。穿過(guò)廣場(chǎng),走到對(duì)面的西湖一畔,看那曾經(jīng)蕩漾的湖面,卻在無(wú)風(fēng)的仲春此際,波平如鏡,倒映著亭榭松林,倒映著藍(lán)天的光輝,無(wú)以形容的美。

      昨日傍晚時(shí)分,卻不是這樣的色彩及炫目。回到家中,沒(méi)有像往常一樣關(guān)掉電話,而是一邊做飯,一邊不是走到客廳,看電話是調(diào)到靜音,還是聲音太小,是否有漏接的電話?纯幢,六點(diǎn)半,等一等吧。幽暗的客廳,光明的是電話待機(jī)的亮,望望窗外的街道,傍晚仿佛還有好遠(yuǎn),沒(méi)有任何薄暮之色,往昔或者是初春之時(shí)的傍晚的靜謐,似乎是在夢(mèng)里;不,不是在夢(mèng)里,是在記憶里。

      我想出門(mén),借著室外的光亮,一邊給兒子做飯,一邊搜尋電話本上的號(hào)碼。兒子快要回來(lái)了,我打開(kāi)電話,盯著終于暗淡下來(lái)的暮色,打出一個(gè)電話,對(duì)方說(shuō)今天太辛苦,跑了一趟鄭州,改日吧;又打一個(gè),那邊正吃飯呢,再打一個(gè),說(shuō)在廣場(chǎng)上鍛煉,一身的汗,回家洗洗再說(shuō)。

      門(mén)鈴響起,是兒子回來(lái)了。不知道何時(shí),室內(nèi)已經(jīng)打開(kāi)了明燈,我說(shuō):“兒子回來(lái)了,飯馬上就好,洗洗吃飯!比缓笫嵌孙埳喜送肟。他脫掉鞋子,光腳踩在地上!澳_氣還大嗎?今天爸爸查到一個(gè)法子,你試試看怎么樣?”我一邊在洗手間倒水一邊說(shuō)道。兒子不愿洗,坐在那兒喘氣!跋认茨_?這個(gè)法子是放了醋,用溫水,你再洗洗看效果?”

      他進(jìn)去洗腳的時(shí)候,我坐了下來(lái),深呼一口氣。外面的街道已經(jīng)華燈閃爍了,夜晚已經(jīng)降臨。我給發(fā)小打去電話:“紅偉,洗完了吧?看你不想出來(lái)喝酒,要不改日?”他說(shuō)好。我又深呼一口氣,關(guān)掉了電話。從冰箱拿出一瓶啤酒。我知道,那隱隱的焦慮已經(jīng)過(guò)去,妻子一會(huì)兒也會(huì)回來(lái),明天不再遙遠(yuǎn),明天是五一節(jié)將要到來(lái)的最后一天。

      果然,今晨步行一路,氣宇軒昂,疾走如風(fēng)。不過(guò)真的有風(fēng)了,不在湖面,而在高臺(tái)。當(dāng)我簽到畫(huà)卯之后,離開(kāi)辦公室,來(lái)到西湖公園的后山崗之上,在這棵并不粗壯的松下準(zhǔn)備站樁,看到前面的濃密松林榆葉間,風(fēng)微微的吹拂,搖曳著天光,像繁密的.星辰在閃爍;不,是無(wú)數(shù)張眼睛在神奇的眨動(dòng);不,就是風(fēng)在濃蔭和光亮之間,星辰和眸光一樣在舞蹈、閃耀。

      高臺(tái)之上,天光之下,我閉上眼睛,穩(wěn)步之樁;風(fēng)吹動(dòng)我的衣衫,飄飄如昔如記憶。我的眼前,一片幽寂。不久,知道太陽(yáng)照在我的身上,是旭日升起,在我的身體上移動(dòng)。閉著眼睛,依舊能感覺(jué)到那種熟識(shí)的大光明,上帝的天柱光輝,菩提的背映光華,偉人及人類(lèi)那巨大的智慧和能量,已別與那夜晚的靜謐和安詳,更無(wú)絲毫的焦急和憂慮,而是大光明普天之下的安泰和祥美。如此安寧,如此和平。

      焦慮的作文 7

      “叮鈴鈴……下課鈴聲響起,宣告了第二單元測(cè)驗(yàn)的結(jié)束。國(guó)慶假期之后才宣布成績(jī),我的心臟要加速了……

      下午放學(xué)時(shí),我與一大堆人流涌了出來(lái)!奥(tīng)說(shuō)閱讀題有一道題有好多人忘做呢!”“是!是啊!”聽(tīng)到這話,我的心就象是被繩子提了起來(lái)。我比較健忘,連上午有沒(méi)有做那道題都記不得了!我在心里念叨:“佛祖啊上帝啊,求求你們讓我做過(guò)那題吧,不然老師要扣我雙倍的分。 

      國(guó)慶節(jié)做作業(yè)時(shí),我魂魄出竅地盯著墻亂想:我這次測(cè)驗(yàn)的題都好簡(jiǎn)單,應(yīng)該能得高分吧!頓時(shí),墻壁變成了一張張?jiān)嚲,那卷子上的?0”分,那一個(gè)個(gè)大勾勾閃閃發(fā)光。不過(guò),我很快又泄氣了。我的基礎(chǔ)不好,肯定好不到哪兒去。這下,“90”分的“9”掉了個(gè)頭,變成了“6”那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的大勾頓時(shí)變成了一個(gè)個(gè)猙獰的大叉,脫離試卷朝我撲來(lái)……回過(guò)神來(lái)一看,又寫(xiě)錯(cuò)字啦!

      我一邊玩一邊想,終于度過(guò)了這煎熬的七天。走進(jìn)課室時(shí),我肚子里似乎有只乒乓球在亂跳。

      “周昱宇!”語(yǔ)文老師喊道,一聽(tīng)到老師叫,我心里那個(gè)乒乓球跳得更起勁了!捌摺恕郑 边@四個(gè)字象子彈一樣,擊碎了我的心。什么?我不敢相信。我站起來(lái),看著老師的眼神。她的眼球里,憤怒與驚訝交織在一起,形成了一種可怕的`情緒。她的眼里射出了一條線,像激光一樣,烤著我的臉。周?chē)硗?8位同學(xué)的眼里也發(fā)出了同樣的光線,我的頭變成了一個(gè)熾熱的球。我掙扎著,邁出了幾步,拿到了試卷。

      在回家的路上,烏云翻滾。我的心也似這烏云一樣,心潮翻騰。我念叨著:“糟糕了!搞砸了!怎么辦?對(duì)于這件事,我媽媽會(huì)怎么樣?她會(huì)揍我的!哎……”

      回到家一會(huì)兒后,“叮鈴”沉重的門(mén)鈴聲響起。我慢慢地,一步一步地走過(guò)去,打開(kāi)了門(mén)……

      焦慮的作文 8

      我母親的性格很差,喜歡焦慮,我很像她。她天天除了上班就是在家里忙碌,還時(shí)常講很多很多話,叫人厭煩。

      母親時(shí)常為我而焦慮。我不是個(gè)聰明的孩子,一年級(jí)時(shí)學(xué)拼音就已經(jīng)很吃力了。是我母親每天晚上在書(shū)房教會(huì)我拼音。雖然教的方式不是很好——連教帶吼,那時(shí)候,我基本上是每晚哭一回,沒(méi)辦法,因?yàn)槲覌寣?shí)在太焦慮了,太兇了。我在哭泣與教訓(xùn)中長(zhǎng)大,雖然是學(xué)會(huì)了她教的東西,可我也染上了她的性格——暴躁。

      上中高年級(jí)后,教的知識(shí)變得難了,成績(jī)又開(kāi)始慢慢往下滑了,老師也批評(píng)了我好幾回。母親又開(kāi)始焦慮了,她買(mǎi)來(lái)各種各樣的習(xí)題,用題海戰(zhàn)術(shù)想讓我的成績(jī)提高。每次我做題時(shí)她都會(huì)拿手機(jī)或書(shū)坐在旁邊的椅子上“監(jiān)視”我,時(shí)不時(shí)停下來(lái)看我?guī)籽,看我做的?xí)題有什么錯(cuò)。要是哪一天我錯(cuò)得多了,總免不了一頓數(shù)落,我的成績(jī)總算是上去了,沒(méi)想到母親竟給我報(bào)了各種課外班,我一下子成了大忙人,有時(shí)甚至變得跟她一樣焦慮。總想著還有哪兒的.作業(yè)沒(méi)做,直到現(xiàn)在依然還是這樣子的。她時(shí)常在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)說(shuō):“好好寫(xiě)好字,再不寫(xiě)你成績(jī)?cè)趺崔k!”或是說(shuō):“你要再粗心,考試怎么辦,難道還要為這些不應(yīng)該錯(cuò)的題而失分?”天天聽(tīng)她嘮叨,煩都煩死了。母親的眼神在我做作業(yè)時(shí)總像火燒,焦躁不安,怕我做錯(cuò)什么,一聽(tīng)考試,眼神里的火燒得更旺了,在房間中走來(lái)走去。看得我頭暈。

      她不僅擔(dān)心我的學(xué)習(xí),還擔(dān)心我的身體,給我買(mǎi)了外國(guó)的藥,讓我每天吃,說(shuō)吃了能長(zhǎng)高,還每隔三個(gè)月帶我去醫(yī)院檢查生長(zhǎng)發(fā)育。每一回她都很焦慮,生怕醫(yī)生說(shuō)我長(zhǎng)不高或是身體有問(wèn)題。

      一次,她在家蹲下了時(shí),我看見(jiàn)她滿(mǎn)頭黑發(fā)上一根醒目的白發(fā)。母親有些老了,雖然她才38歲,但因?yàn)槲叶^(guò)度焦慮,額頭上早已有歲月的痕跡了。我不知道要怎么幫她,讓她老去的速度慢一些。也許,我只有把自己做好,早日獨(dú)立自主了,讓她少為我焦慮才行吧。

      焦慮的作文 9

      自己跟那個(gè)男孩子聊了之后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)這種焦慮感不僅發(fā)生在女生這一邊,男生他們?cè)诟呖技磳?lái)臨的時(shí)候,他們也會(huì)有那一種焦慮感,只是每一個(gè)人排泄的方式不一樣吧,以及每個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的那一種焦慮的程度也不一樣,就像自己其實(shí)在其他人眼里就是沒(méi)有什么壓力的,自己一開(kāi)始也有點(diǎn)欺騙了自己,就自己也以為自己是沒(méi)有壓力的,自己是在昨天的時(shí)候才意識(shí)到,其實(shí)自己的壓力也是很大的,只是自己不愿意去接受這種壓力,也不愿意去承認(rèn),但這種壓力卻實(shí)實(shí)在在的反映在自己的身體狀況里面。

      然后那個(gè)男孩子他中午就跟自己說(shuō),他也不想要學(xué)習(xí),因?yàn)樽约焊f(shuō)自己想要在家里嘛,但是在家里自己也沒(méi)有學(xué)習(xí),然后他就說(shuō)那就在家里調(diào)整一下嘛,后來(lái)也有說(shuō)到學(xué)習(xí)上的一些事情,然后他就跟我說(shuō),在每次大考的時(shí)候他的成績(jī)都會(huì)崩潰,他說(shuō),自己是很自卑的,但是他在我的心里是那種比較完美型的,因?yàn)樗耐庥^以及他的長(zhǎng)相身高真的可以給予人一定的安全感,他的身高真的是一站在我面前自己做好無(wú)抵抗力,所以就覺(jué)得其實(shí)他沒(méi)有必要去自卑什么的,所以就安慰了一下他。

      其實(shí)大家都一樣吧,所以也不用說(shuō)去特別的看重,特別的放大自己的.情緒,自己的這種焦慮感就是平常心去對(duì)待,可能就是自己的家長(zhǎng)家里面的這些親人,他們都會(huì)以這種平常心去對(duì)待自己的這一次考試,所以不會(huì)給予自己極大的壓力,自己也是這一段時(shí)間才明白,覺(jué)得以后要是我有能力去養(yǎng)育我自己的孩子了,我有能力去培育他們了,那我一定也需要平常心去對(duì)待他們?nèi)松械拿恳粋(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)樽约阂坏┲匾暳丝赡軙?huì)給予他們一定的壓力。

      焦慮的作文 10

      新學(xué)期在即,可兒子卻出現(xiàn)厭食、倦怠和焦慮的癥狀。

      假期的前部分,他只顧著玩樂(lè),作業(yè)拉下不少。如今,我看著他怏怏不樂(lè)的神情,再看他堆積如山的作業(yè),心里不由得跟著焦慮起來(lái)。

      心里煩躁,嘴巴就開(kāi)始喋喋不休。兒子一看電視,我馬上像個(gè)巫婆那樣,數(shù)落他沒(méi)有做作業(yè);兒子剛想打游戲,我立即像幽靈一樣跟上去,強(qiáng)行關(guān)掉電源;他請(qǐng)求我?guī)ス珗@玩,我一口拒絕了他。我以為全面封鎖兒子的玩樂(lè)時(shí)間,他就會(huì)乖乖地,把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)?墒俏义e(cuò)了,我越強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),越不給他玩樂(lè)的機(jī)會(huì),他越抗拒,情緒越焦慮。

      我冷靜下來(lái),和兒子促膝長(zhǎng)談,最后我們各退一步,并擬訂了一張作息表,上面羅列了他每天玩耍和做作業(yè)的.時(shí)間。我?guī)退讯逊e如山的作業(yè)分解成幾部分,每天完成一部分,到了開(kāi)學(xué)那天,正好全部完成。這個(gè)作息表,兒子很樂(lè)意執(zhí)行,他每天認(rèn)真地做好作業(yè),然后心安理得地玩耍,一切井然有序,而我,再也不用像個(gè)老巫婆那樣,喃喃地對(duì)他大念咒語(yǔ)。

      就這樣,兒子既沒(méi)有荒廢學(xué)習(xí),也沒(méi)有一味貪玩,平靜地等待著開(kāi)學(xué)的日子。勞逸結(jié)合,張弛有道,兒子戰(zhàn)勝了“開(kāi)學(xué)焦慮”。

      焦慮的作文 11

      那天,陽(yáng)光明媚,我的心卻像大海一樣波濤洶涌,不安地等待著明天的考試。

      這是我第一次鋼琴考試,雖說(shuō)五級(jí)的曲子并不難彈,多年的練習(xí)我已經(jīng)彈得很嫻熟,但我還是十分緊張,害怕自己出現(xiàn)失誤彈錯(cuò)了琴鍵導(dǎo)致老師打不及格。一幕幕被打不及格的情景浮現(xiàn)在我腦海,我越想越害怕,所有煩惱一下子全都集中在了那一刻。

      我跑向書(shū)房,拿著考試的譜子一遍又一遍地看,努力讓自己冷靜下來(lái),那種考前的煎熬猶如一條毒蛇盤(pán)繞在我心上。

      打開(kāi)窗,希望沐浴在陽(yáng)光中,紫外線能減輕我的焦慮,能讓我轉(zhuǎn)移注意力,從考試的緊張上挪開(kāi),不再去想它。我很迷茫,也很無(wú)助,突然間,一股緊張強(qiáng)迫感又涌上心頭,彌漫在腦子里,就像一朵正在綻放的白蓮被打斷開(kāi)放,這叫我如何冷靜啊!

      我獨(dú)自一人在書(shū)房中糾結(jié),暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)窗欞,洋洋灑灑地鋪在桌子上。我忽然明白,為什么我不能暢玩一次,把心中的強(qiáng)迫和壓力隨之消失,也許只有這個(gè)辦法才能讓我不再想著那困擾我多時(shí)的考試。

      我獨(dú)自一人走向花園,花園里靜悄悄的',淡淡的花香縈繞在我的鼻尖上,讓我頓時(shí)拋掉了煩惱。徜徉在這馥郁的花香中,我沉醉了……中上級(jí)班馮p黎鄭老師

      焦慮的作文 12

      一個(gè)比我級(jí)別高的同事得了肺炎,她的工作落在了我的身上。那是一項(xiàng)我完全沒(méi)有接觸過(guò)的工作,而我只有3天時(shí)間,因?yàn)?天后我必須參加另外一個(gè)項(xiàng)目的工作。

      我問(wèn)了無(wú)數(shù)同事,不斷研究那張復(fù)雜的表格,探討其中的邏輯關(guān)系。

      可參加另外一個(gè)項(xiàng)目的前一天,我還是沒(méi)有把表格做好。晚上6點(diǎn)鐘,我焦慮極了,不斷安慰自己,可最后還是哭了出來(lái)。

      哭一場(chǎng)之后,心情似乎敞亮了很多,我又一次堅(jiān)定地坐在電腦前。心靜下來(lái),人沒(méi)有那么焦躁不安了,我整理思路,重新開(kāi)始。外面的世界仿佛消失了,沒(méi)有任何事情能打擾我的注意力。早上6點(diǎn)半,我完成了整張表,用郵件發(fā)給了經(jīng)理。

      焦慮是一種很奇怪的情緒,非常擰巴。當(dāng)你因?yàn)橐患ぷ鞫箲]的時(shí)候,最大的愿望就是趕緊把這項(xiàng)工作做完,但同時(shí),這項(xiàng)工作你會(huì)越做越焦慮。這時(shí)候必須對(duì)壞情緒來(lái)個(gè)急剎車(chē),這對(duì)完成工作有很大幫助。

      我是一個(gè)特別容易焦慮的人,為了避免這種情緒的泛濫,我為自己設(shè)置了很多心情急剎車(chē)的時(shí)點(diǎn):吃飯時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、上下班時(shí)、出差途中。

      午飯與同事一起吃吃午飯時(shí),避免單獨(dú)一個(gè)人吃,一定拉上同事,積極參與午飯時(shí)的各種話題,這樣即便大家聊的是工作,也不是我一個(gè)人的工作,還能順便知道同事原來(lái)也有工作上的煩心事。

      晚飯則盡量避免和同事一起吃,最好約朋友聚餐或者在家吃,與工作狀態(tài)有個(gè)很好的隔離。我很少和客戶(hù)約商務(wù)晚餐,那些年紀(jì)大而且位高權(quán)重的客戶(hù)也并不愛(ài)在晚上應(yīng)邀。和我一起吃晚飯的伙伴很多,我從他們身上可以接觸到在同事圈接觸不到的領(lǐng)域。每每和這些朋友吃飯,我都會(huì)很開(kāi)心,終于不用去想工作了。

      上下班與出差途中,屏蔽工作我特別討厭在上下班的路上談?wù)摴ぷ。無(wú)論坐公交還是開(kāi)車(chē),我都要放松心情聽(tīng)廣播、聽(tīng)音樂(lè),讓自己沒(méi)有機(jī)會(huì)想起工作,如果有好聽(tīng)的歌曲或者精彩的笑話,那這一天的心情都會(huì)很輕松,這是我休息的方式。

      出差途中我也喜歡屏蔽工作。很多人在出差坐飛機(jī)、火車(chē)時(shí)喜歡打開(kāi)電腦寫(xiě)東西,如果不是最后期限快到了,我堅(jiān)決不會(huì)。我習(xí)慣隨身帶本好看的書(shū),度過(guò)這短暫的幾個(gè)小時(shí)。出差途中常常是我一天之中最開(kāi)心的時(shí)光。帶著好心情下飛機(jī),才不會(huì)在焦慮中出錯(cuò)。

      下午3點(diǎn)小憩一陣除了上述這些時(shí)點(diǎn),每天下午3點(diǎn)多也是我心情最差的`時(shí)候,而且非常困,工作效率奇低。于是我給自己設(shè)定了3點(diǎn)多的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間,盡量不把會(huì)議安排在那個(gè)時(shí)段。只要有空,我3點(diǎn)多會(huì)溜達(dá)到樓下的咖啡廳,小坐半個(gè)小時(shí),喝一杯咖啡,發(fā)發(fā)呆,讓腦子徹底放松。也許只是端著咖啡望向來(lái)來(lái)往往的人群,或者在內(nèi)心觀察品評(píng)他們的衣著。如果同事在,我還會(huì)把同事也拽到咖啡廳來(lái),和我一起聊八卦、談理想。有時(shí)候剛好面臨一些工作上的困境,我也會(huì)把學(xué)習(xí)時(shí)間放到這個(gè)時(shí)段,邊休息邊靜下心來(lái)思考或者看專(zhuān)業(yè)書(shū),不被辦公室里那些如飛刀般的電子郵件打擾,也不被那些隨時(shí)出現(xiàn)的“索命追魂call”攪了心情。

      這樣雖然少了半小時(shí)工作時(shí)間,卻換回了“偷得浮生半日閑”的好心情。再回到辦公室,工作更加高效。

      每個(gè)人都應(yīng)該有自己的心情轉(zhuǎn)換模式,有人在最困擾的時(shí)候掏出佛經(jīng)讀半小時(shí),也有人打半小時(shí)游戲。只要把該做的事情做好,工作中小憩一陣換得一身輕松,也是人生中的“小確幸”。

      焦慮的作文 13

      十月,一個(gè)豐收的季節(jié)。每到這時(shí),農(nóng)民伯伯都會(huì)帶著燦爛的微笑去享受豐收的喜悅。而我們,這群莘莘學(xué)子們,卻要懷著焦慮的心情去面對(duì)新學(xué)期的第一次大考。

      中國(guó)有多少億學(xué)生都是懷揣著“逢考必過(guò)”的想法去度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期!翱荚嚒,則成為了許多學(xué)生心目中的“伏地魔”。對(duì)于“學(xué)渣”來(lái)說(shuō),考試就像大人買(mǎi)彩一樣,雖然中獎(jiǎng)的幾率少之又少,但是如果運(yùn)氣好的話,還是有可能會(huì)中的。而對(duì)一些已經(jīng)對(duì)考試免疫的“學(xué)霸”來(lái)講就像是蜘蛛俠參加殘奧會(huì)一樣沒(méi)什么難度。只不過(guò)是找個(gè)平臺(tái),再次證明或是“炫耀”自己的視力罷了。

      而一直處于兩者之間的.我,只能靠自己還殘余的一點(diǎn)兒毅力,去拼命地在自己的“腦袋瓜”里多塞點(diǎn)兒知識(shí),去面對(duì)即將到來(lái)的“期中大考”。

      “吃得苦中苦,方為人上人。”這句話從小學(xué)開(kāi)始就已經(jīng)成為我的座右銘了。但事實(shí)上我一直沒(méi)有參透其中的奧秘。從字面上解釋?zhuān)贿^(guò)就是多吃點(diǎn)兒苦而已。但要真正實(shí)施起來(lái),可真是難上加難。

      一會(huì)到家,看到一大堆父母為自己買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū),我兩眼便直冒金星。我多麼想睡在床上,然后一覺(jué)不醒,永遠(yuǎn)活在自己的睡夢(mèng)中。但我知道這是不可能的。

      有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情失敗還是不失敗都無(wú)所謂,或是你根本就沒(méi)有失敗,或是一件不值得你焦慮的小事你還是焦慮了。只要用平常心去對(duì)待,你就一定會(huì)取得成功。

      焦慮的作文 14

      今天看到一句特別認(rèn)可的話:你的焦慮,不過(guò)是因?yàn)榧扔心繕?biāo),但沒(méi)有足夠地毅力去堅(jiān)持。

      真的是直接戳到心頭的話語(yǔ),回想一下,這些天總是莫名地焦躁與煩郁,就是這么一回事。

      我知道自己應(yīng)該做什么,可卻一再地拖延,而那份拖延并沒(méi)有給我?guī)?lái)快樂(lè),反而是焦灼感,因?yàn)槊鞔_地知道自己是想去完成的,卻是有種力不從心,知道自己的知識(shí)儲(chǔ)備量不夠。當(dāng)然這是可以一點(diǎn)點(diǎn)地去學(xué)習(xí)補(bǔ)充的,可人往往就是有一種急功近利的心態(tài),好像每次才進(jìn)展那么一丟丟,根本達(dá)不到自己所想的,就愈發(fā)地失落。

      這就是沒(méi)有足夠地毅力吧,總想一口吃成個(gè)大胖子,明知道那些“只要你去做,時(shí)間會(huì)給你答案”的大道理,還是無(wú)法真正地讓自己安靜地默默進(jìn)步。

      也許這需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,但只有自己明白,這是個(gè)必須自己獨(dú)自去跨的一個(gè)過(guò)程,自己如果不從念頭上去改變認(rèn)知,那他人的力量并不能起到什么作用。

      先從最微小的習(xí)慣開(kāi)始,哪怕只是一次找到一丁半點(diǎn)的新的`資源材料,都要學(xué)會(huì)給自己鼓勁。學(xué)會(huì)自己擁抱自己,這樣才能夠去擁抱他人。

      我們每個(gè)人最有潛力的時(shí)刻,不是過(guò)去與未來(lái),而當(dāng)下。只有做好此時(shí)此刻手頭上的事情,就是成功。

      焦慮的作文 15

      當(dāng)我們面對(duì)一件需要處理的事情的時(shí)候,如果你時(shí)間以及其他條件上允許,那就請(qǐng)你不要拖延,立馬去解決處理。

      如果不那樣做,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),越拖延,你的內(nèi)心會(huì)慢慢地越來(lái)越焦慮。

      有一句話說(shuō),一件事情,三個(gè)月內(nèi)去處理,否則,三個(gè)月之后就沒(méi)有必要了。

      而事實(shí)上,不僅僅是三個(gè)月后有沒(méi)有必要這件事,而是因?yàn)檫@三個(gè)月的拖延,你可能每一天都會(huì)不經(jīng)意地想起這件事,然后自我暗示,一會(huì)就去做,一會(huì)就去處理。

      無(wú)形中,這件事在你的意識(shí)中拖延了三個(gè)月,浪費(fèi)了你的時(shí)光。

      每一次的不經(jīng)意的想起,或多或少都會(huì)給你帶來(lái)一點(diǎn)焦慮感。而原本,你可以不讓這樣的焦慮出現(xiàn),把它們扼殺在搖籃里。

      我們的焦慮,往往就是因?yàn)槲覀兊牟蛔鰹,無(wú)能為力所出現(xiàn)的'。

      但是,事實(shí)上,如果我們不拖延去處理,即使處理了結(jié)果不是很完美,但是因?yàn)槟阈袆?dòng)了,你的內(nèi)心的焦慮自然就減少了些。

      所以,我們要學(xué)著不拖延,減少焦慮。我想,等你養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,應(yīng)該會(huì)感謝這樣的自己。

      焦慮的作文 16

      臨近期末考試,體育考試必先到來(lái),這可讓我這個(gè)考前焦慮患者犯了難。

      還記得上一次期中考試長(zhǎng)跑八百米體測(cè),因?yàn)檫@個(gè)考前焦慮可把我給害的太慘了,考試之前心情太過(guò)于緊張,導(dǎo)致我出現(xiàn)了干嘔、頭暈的現(xiàn)象,甚至還哭了,在準(zhǔn)備上跑道的時(shí)候,我的心情也是非常的緊張,眼眶中的淚花也肉眼可見(jiàn)。

      在跑完之后,我總結(jié)了導(dǎo)致我考前焦慮的幾點(diǎn)原因:平時(shí)跑的太少,練的不夠多,跑的時(shí)候不夠認(rèn)真;顧慮太多,總是想著如果體育考不好會(huì)影響總成績(jī)等。我也想了一些方法去應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,并且在最近的.這一段時(shí)間我也的確做到了。

      自從給昊哥保證過(guò)以后體育課絕對(duì)認(rèn)真去上開(kāi)始,在每一次的跑步中都盡力去跑并且有時(shí)還會(huì)給自己加練,在晚上放學(xué)后,我也會(huì)與幾位朋友一起到操場(chǎng)上練習(xí)八百米。

      在昨天下午放學(xué)后,我們幾個(gè)一起計(jì)時(shí)跑了一個(gè)八百米,在第一圈中,我一路跟著菲桐,菲桐的第一圈對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太快了,差不多也就一分三十多秒,這一圈跟下來(lái)差點(diǎn)要了我的“命”,第二圈時(shí),我放慢了一點(diǎn)速度,差不多三分五十多,我中午到達(dá)了終點(diǎn)。相比于上次考試我還進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)呢。

      希望明天可不要在考前焦慮了啊,放平心態(tài)盡力去跑吧,也希望可以進(jìn)步,爭(zhēng)取闖進(jìn)三分五十以?xún)?nèi),加油!

      焦慮的作文 17

      焦慮,毫無(wú)疑問(wèn)的,在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代正在困惑著每一個(gè)人,突然出現(xiàn)的大大小小的事情,都會(huì)讓人有不同程度的焦慮。當(dāng)然,每個(gè)人都有排解焦慮的辦法,也確實(shí)辦法因人而異,于一個(gè)人適用,不見(jiàn)得對(duì)于另外一個(gè)人也適用。所以,今天我說(shuō)不在焦慮,不是去傳授或說(shuō)明排解焦慮的辦法,而是從根源上下手,避免焦慮的開(kāi)始。

      焦慮,一般都是對(duì)于未來(lái)要發(fā)生的事情的抗拒和逃避。明白了原理了,我們就好對(duì)癥下藥了。對(duì)于突然出現(xiàn)的事情,我們可以在一瞬間去判斷,這件事情是好事還是壞事。好事,當(dāng)然我們開(kāi)心,我們高興,但是,正常情況下來(lái)說(shuō),一般都不是那么好的事情,這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)焦慮。因?yàn)槲覀儾幌胱寜氖掳l(fā)生,或者說(shuō)是不愿意去承擔(dān)壞事發(fā)生之后所造成的嚴(yán)重后果。對(duì)于這種情況,就需要我們的臨機(jī)應(yīng)變的能力了,這是需要一點(diǎn)點(diǎn)鍛煉的,必然不可能是一蹴而就的,我們?nèi)ビ赂业闹泵媾R時(shí)發(fā)生的時(shí)間,靈活的處理,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),慢慢的,久而久之,我們臨機(jī)應(yīng)變的能力提升了,處理隨機(jī)事件得心應(yīng)手起來(lái)了,也就不會(huì)再對(duì)突然出現(xiàn)的事情,感到慌神和焦慮了。

      另一種情況,就是有點(diǎn)與拖延癥有關(guān)聯(lián)了。焦慮,可能來(lái)自于上級(jí),父母,老師,朋友等一系列外界人物的請(qǐng)求與要求。而你。只想著安逸的生活,愜意的生活,享受著生活。你不愿意從舒適的'圈子里跳脫出來(lái)。但是,外界的壓力已經(jīng)來(lái)了,而你,也已經(jīng)感受到了強(qiáng)烈的壓力,但又不想立即行動(dòng),所以,接下來(lái)你的所有活動(dòng),都會(huì)伴隨著一種叫做焦慮的情緒。對(duì)于,這種情況,其實(shí)也是特別容易處理的。去做,不就不焦慮了。當(dāng)然,我也顧及到了你的感受,不愿意,這是肯定的,所以你可以先自我催眠,想著事情做完了,就不去想了,也能安心的享受生活了;蛘叨ㄒ粋(gè)時(shí)間,放松到那個(gè)時(shí)間,立馬行動(dòng),行動(dòng)之后,立馬休息,絕不停留,簡(jiǎn)而言之,就是不再拖延,出現(xiàn)的事情馬上解決點(diǎn),這樣一來(lái)肯定就不會(huì)焦慮了。

      焦慮的作文 18

      焦慮,可謂是一個(gè)古往今來(lái)人們都會(huì)面臨的問(wèn)題。

      對(duì)未來(lái)感到的不安以及未來(lái)的不確定性,讓焦慮變得情有可原。焦慮并不是什么錯(cuò)誤,它是一種再正常不過(guò)的情感反應(yīng)。都說(shuō)焦慮令人痛苦萬(wàn)分,錯(cuò)的不是焦慮,而是那些不懂得如何應(yīng)對(duì)焦慮的人。

      焦慮整體上是一種負(fù)面情緒,這是因?yàn),很少有人能夠合理利用焦慮。許多人把自己交給了焦慮,任由焦慮肆虐,把自己拖入絕望的深淵。

      也許生活沒(méi)有那么平順,也許負(fù)面情緒不會(huì)像冰雪那樣,春天來(lái)臨以后就輕易消融。但是,支持、陪伴與傾聽(tīng)可以逐漸化解矛盾,彌合心田上皸裂的傷口。

      每個(gè)人在生活當(dāng)中都可能會(huì)遇到一些不愉快的事情,會(huì)在痛苦當(dāng)中裹足不前。而心理咨詢(xún)的意義,正是給你力量,陪你一同走過(guò)艱難的日子。

      沒(méi)有必要太在乎別人的三觀,堅(jiān)持你認(rèn)為正確的觀念就可以了。這世界上永遠(yuǎn)都有一些三觀不正的人。做好自己就夠了。先做好自己,才能有能力去影響別人,去改變世界。需要到口腔科去進(jìn)行處理,固定牙齒。暫時(shí)不用錢(qián)呀,有東西?梢缘。給孩子治療當(dāng)時(shí)就進(jìn)行在職的情況下,成活率比較高。后續(xù)按照線下醫(yī)生要求處理就可以。中的時(shí)候沒(méi)有這種現(xiàn)象,那就說(shuō)明是后天導(dǎo)致的。那可以把檢查結(jié)果發(fā)過(guò)來(lái)看一下的.。另外,視力有沒(méi)有存在問(wèn)題呢?如果有斜視,不是用那面兒吃,需要吃東西。不是只用一面兒吃。那也有可能有一定的影響,必要的時(shí)候給孩子配眼鏡。長(zhǎng)期偏著頭看東西,那么也會(huì)不清楚。只要能夠看清楚就可以。主要是配鏡以后視力要達(dá)到正常,避免顯示。有意識(shí)的側(cè)著頭看東西。你如果說(shuō)換牙已經(jīng)結(jié)束了。

      焦慮的作文 19

      聊聊最近在我身邊發(fā)生的一些事情吧。因?yàn)樵俨粚?xiě)出來(lái),我感覺(jué)我都要憋出內(nèi)傷了。

      最近這段時(shí)間是大學(xué)評(píng)選各種獎(jiǎng)學(xué)金的期間。然后我們專(zhuān)業(yè)是冷門(mén)專(zhuān)業(yè),所以只有40個(gè)人,競(jìng)爭(zhēng)就也不算大。然后一開(kāi)始是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。

      國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是整個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起競(jìng)爭(zhēng)的,難度特別大,而且一個(gè)學(xué)院只有兩三個(gè)名額,我就更加沒(méi)有機(jī)會(huì)了。然而另外一個(gè)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是只有貧困生才能申請(qǐng)的,而我不是貧困生。

      也就是說(shuō)這兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金我都沒(méi)有機(jī)會(huì)。我不是沒(méi)有自知之明,但是我的成績(jī)?cè)趯W(xué)院里還算靠前的,但是我卻比不過(guò)另外一個(gè)人。

      最讓我難過(guò)的是,另外一個(gè)人還是我的舍友。她是貧困生,然后她去申請(qǐng)了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。盡管她的成績(jī)很靠后,在學(xué)院的排名也不前,但是她還是申請(qǐng)到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

      我不理解,就因?yàn)槭秦毨,所以成?jī)什么的就不重要了嗎?只要是貧困生,只要是錢(qián),都優(yōu)先給他們了。我們專(zhuān)業(yè)第一名的那個(gè)女生,她在院里排第三,這樣的好成績(jī)卻什么都得不到。

      照這樣看來(lái),那大家都應(yīng)該申請(qǐng)去當(dāng)貧困生了。我不理解,非常的不理解。

      或許我不應(yīng)該這么嫉妒人家的,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),如果一昧的去模仿別人,那么你很快就會(huì)失去自我的。

      我現(xiàn)在還要備考四級(jí)英語(yǔ)考試,但是我總是因?yàn)檫@樣那樣的人或事情而感到無(wú)比的焦慮,好像只有我一個(gè)人還什么都不是,什么能力都沒(méi)有,其他人都在閃閃發(fā)光,只有我自己一個(gè)人還在井底里,茫然的守著我頭上的那一塊小天空。

      其實(shí)我不應(yīng)該有這樣的想法的,優(yōu)秀的人遍地都是,我不能因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀,過(guò)得比自己好,就嫉妒別人,就感到極度恐慌,甚至迷失了自我。

      我也應(yīng)該有自己的目標(biāo),然后認(rèn)真潛心的去完成,而不是一直活在別人的光影下,那樣到最后你露出來(lái)的都是一個(gè)什么都不是的影子。

      還是調(diào)整一下自己的`心態(tài)吧。當(dāng)下如果你真的不知道自己要干什么,就去培養(yǎng)一個(gè)興趣,或者是一個(gè)技能,又或者是一項(xiàng)副業(yè)之類(lèi)的,只要是能夠支撐你繼續(xù)努力生活和學(xué)習(xí)的事情,你都可以去嘗試嘗試,而不是像現(xiàn)在什么都不做,一天到晚只是拿著個(gè)手機(jī)在那里像個(gè)行死走肉一樣,漫無(wú)目的的刷著視頻,刷著微博。

      或許一開(kāi)始的嘗試會(huì)讓你不斷地遭遇滑鐵盧。但是度過(guò)了這一段糟糕的時(shí)期,你就算沒(méi)有獲得成功,你也會(huì)獲得這方面的一些經(jīng)歷呀,這或許用處不大,但是你要記住,你現(xiàn)在做的每一件事,都有可能在未來(lái)給你帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。

      秉承著這一個(gè)觀念,你就更應(yīng)該去學(xué)習(xí)更多適合或者是自己喜歡的東西了,而不是拿這些寶貴的時(shí)間來(lái)焦慮這個(gè)焦慮那個(gè),到最后什么都沒(méi)有得到,反而還讓自己不開(kāi)心。

      尼采說(shuō)過(guò)一句話,愚昧無(wú)知是一切痛苦之源。我非常贊同他的這一觀點(diǎn),因?yàn)槲揖褪沁@樣的。我是一個(gè)又普通又不夠上進(jìn)的人,做什么事情都容易半途而廢,因此到最后什么都沒(méi)學(xué)進(jìn)去,生活也沒(méi)有任何的起色。

      現(xiàn)在想告誡一下自己,以后遇到自己想要嘗試的事情,就勇敢去做,并且堅(jiān)持下去,就算遇到了滑鐵盧也不要說(shuō)放棄就放棄,應(yīng)該再堅(jiān)持一下下,說(shuō)不定就能迎來(lái)曙光了呢。

      當(dāng)然正確的學(xué)習(xí)方法也是及其重要的,你不要想當(dāng)然的覺(jué)得只要努力了就有回報(bào),有時(shí)候很多事情,不是你努力了就會(huì)有回報(bào)的,甚至有時(shí)候情況會(huì)變得更加糟糕。但是人生不就是這樣的嗎,反正大家最后的結(jié)局都是一樣的,那么你就不要走任何負(fù)擔(dān),覺(jué)得自己低人一等。

      仔細(xì)想一想,我已經(jīng)成年了。按照法律我都要開(kāi)始贍養(yǎng)父母了。然而我現(xiàn)在還要啃老,并且一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有,還總是讓他們擔(dān)心,思想也仍舊幼稚的很。

      一直停留在原地前進(jìn)不了,還有可能倒退的日子我真的不想再過(guò)下去了,我真的必須要做出改變了。不然何時(shí)是個(gè)頭啊,而且我明明有自己想要過(guò)的生活,不妨就從現(xiàn)在開(kāi)始嘗試努力一下的滋味吧。

      日子會(huì)一天天過(guò)去,你無(wú)論是積極過(guò)還是悲觀的過(guò),它都會(huì)過(guò)去。那么為何不勇敢去嘗試你想要嘗試的那些事情呢。

      還有如果你總是迷失自己,那么就寫(xiě)計(jì)劃吧,把自己想要做的事情每天都記錄在自己的計(jì)劃本上,記多了就應(yīng)該可以深刻在自己的腦子里了吧。

      能夠毫無(wú)顧忌的拼搏努力的日子已經(jīng)不多了,不要再把這些寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上了,一切都會(huì)好起來(lái)的。

      焦慮的作文 20

      是坐在沙發(fā)上,后背緊緊貼著沙發(fā)的柔軟的后背,然而卻很不舒服。覺(jué)得后背沒(méi)有靠實(shí),似乎總與沙發(fā)有一小截距離。覺(jué)得手臂和手也沒(méi)有地方放,盡管它們始終實(shí)實(shí)在在搭在沙發(fā)扶手……我近來(lái)有些焦慮。人確實(shí)是一種奇怪的東西,焦慮經(jīng)常莫名其妙生成就是一個(gè)證明。要考試了,焦慮?纪暝嚵,焦慮。要放假了,焦慮。要過(guò)年了,焦慮。明天有一個(gè)聚會(huì)焦慮,眼看開(kāi)學(xué)了,還是焦慮……而就是這焦慮,時(shí)常會(huì)讓人六神無(wú)主,坐臥不寧,莫名煩惱,易怒易躁。手里原本拿著水杯,根本沒(méi)水,可是竟會(huì)一次次把它靠近嘴邊,卻居然想不起給杯子續(xù)水……焦慮危害多多。精神不能集中,注意力分散,腦子不時(shí)出現(xiàn)空白,卻又覺(jué)得里面被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)……

      記得前往三峽旅游之前我也焦慮,有許多事情需要收尾,有許多隨身的什物需要整理,然而,卻坐在電腦前面盯著屏幕保護(hù)的色塊發(fā)呆,而心里還自責(zé)呢,怎么這般沒(méi)用?怎么不快去干事?怎么可以這樣不知所措?怎么可以如此耽誤時(shí)間……終于,當(dāng)腳切實(shí)踏上了西客站的月臺(tái),當(dāng)行李穩(wěn)穩(wěn)塞到行李架上,當(dāng)南下的列車(chē)扯起笛聲,當(dāng)北京的立交橋被甩到車(chē)窗后面,真正邁出了南下的腳步,頭不再懵,氣不再亂,手腳馬上找到了該放的地方,心里那團(tuán)草一樣的東西瞬間消失,一切竟趨于正常啦!

      焦慮常常緣于某種非常時(shí)刻之前,很明確的知道,原本的一種習(xí)慣的.方式可能要被打破,于是,心里就發(fā)生了某種化學(xué)反應(yīng)!

      不可否認(rèn):焦慮,是自己給自己的心理障礙。其實(shí)呢,當(dāng)我們?yōu)橹话驳那楣?jié)真正開(kāi)始,一切又都是那么自然,并非我們想象得那般讓人不可左右。那么,如果我們?cè)诮箲]產(chǎn)生之前、抑或在焦慮產(chǎn)生之時(shí)就想到這一點(diǎn),或許,我們的心情就不會(huì)給焦慮搞糟。

      又是一個(gè)新開(kāi)學(xué),抬起手,拂掉焦慮,我們一身輕松。

      焦慮的作文 21

      我并不是一個(gè)拍照很上鏡的人,所以我也并不喜歡拍照。我一直都覺(jué)得自己長(zhǎng)得不太好看,所以有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)容貌焦慮。但是現(xiàn)在我想說(shuō)的是,我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的自己,自信即是美麗。拒絕容貌焦慮,從我做起!

      小時(shí)候我拍的相片挺多的,因?yàn)橄胍涗浵聛?lái)不同的樣子,所以父母就給我拍了很多照片,F(xiàn)在再回看那些照片,還覺(jué)得自己挺可愛(ài)、挺有趣的。

      可是越長(zhǎng)越大之后,我對(duì)拍照好像失去了興趣,也不怎么愿意拍照了。特別是上了高中之后。我也不知道為什么自己那么不喜歡拍照,但是看著別人拍出來(lái)的照片那么好看,心里還是不免會(huì)贊嘆和羨慕,心想:要是我也能拍得這么好看就好了。

      其實(shí)我的身邊并不缺乏會(huì)拍照的朋友,拍照技術(shù)特別好的比比皆是。她們也是拍了很多照片才懂得怎么拍才好看,怎么拍才有氛圍感。我也向她們請(qǐng)教過(guò),確實(shí)是挺有用的?墒敲看挝掖蜷_(kāi)相機(jī),將攝像頭轉(zhuǎn)換為前置時(shí),看著相機(jī)里的那張臉,又默默地退出了。

      實(shí)話實(shí)說(shuō),我確實(shí)有點(diǎn)容貌焦慮。我會(huì)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得不是很好看而自卑,會(huì)因?yàn)樽约号钠饋?lái)不上鏡而傷心。雖然人們總說(shuō)不要太在意自己的'外貌,但有時(shí)候真的是不得不注意到。不過(guò)那一天,我的朋友的一句話讓我改變了自己的想法。

      那天我們社團(tuán)舉行了一場(chǎng)師生排球友誼賽,因?yàn)槲乙先ケ荣悾晕揖痛┝吮惴完?duì)服過(guò)來(lái)。打完比賽后,我就想著要和伙伴們拍照,雖然我不是很喜歡拍照,但我就想在這種特別的時(shí)刻留幾張照片紀(jì)念一下,以后再拿出來(lái)看看肯定也會(huì)特別懷念。于是我們就拍了好幾張照片。后來(lái)一個(gè)朋友把照片都發(fā)到了群上。我點(diǎn)開(kāi)大致先瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)其他人都拍得好好看啊,而我卻看起來(lái)有點(diǎn)呆呆的。后來(lái)我們?cè)凇盃?zhēng)”自己不好看,那個(gè)朋友就發(fā)了一句:大家都很好看,拒絕容貌焦慮!當(dāng)時(shí)我看到她發(fā)這句話,內(nèi)心就有無(wú)限的感慨,好像全都釋然了。朋友的這句話給了我莫大的激勵(lì),我特別感激她,也是因?yàn)樗且粋(gè)很優(yōu)秀的人。

      她長(zhǎng)得很漂亮,在眾多人中你就能發(fā)現(xiàn)她的亮點(diǎn)。她也經(jīng)常拍好看的相片,拍照技術(shù)也是公認(rèn)的好。但是她不張揚(yáng),接觸了她就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很可愛(ài)的人,喜歡分享自己的日常。她也經(jīng)常鼓勵(lì)別人,我也被她激勵(lì)過(guò),從迷茫中找到了自我。

      因此我想說(shuō),在這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的完美,也沒(méi)有人定義過(guò)“美”究竟是什么樣的,我可以說(shuō),外貌很出眾的人是美的,我也可以說(shuō),成績(jī)優(yōu)秀的人是美的;有自己的一技之長(zhǎng)是美的;樂(lè)于助人是美的;即使只有一米五的個(gè)子也是美的;即使頭發(fā)很少也是美的;即使長(zhǎng)得一般也是美的;即使什么都做不好也是美的……美并不僅僅指外表上的美,也指內(nèi)心美、品質(zhì)美、其他方面的美。

      所以我們都要自信一點(diǎn),都要堅(jiān)信我們就是最棒的自己,我們是獨(dú)一無(wú)二的,在這個(gè)世界上沒(méi)有人能替代我們。試著放下容貌焦慮,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們變得更快樂(lè)了,我們對(duì)生活變得積極了,也開(kāi)始向往美好、幸福的生活了。容貌焦慮如果縈繞在心上很久,那我們就會(huì)一直不開(kāi)心,也會(huì)影響到生活。其實(shí)我們沒(méi)必要在意他人的想法,生活是我們自己的,我們只要做好自己就足夠了。

      自信一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),你就是最美、最棒的!拒絕容貌焦慮,從我做起,從每一個(gè)人做起!

      焦慮的作文 22

      早上,又跟女兒發(fā)脾氣了。

      原因是,我已經(jīng)把做好了的早餐端上了桌,看到剛剛洗漱完畢的女兒只穿了件毛衣,叮囑她加一件外套趕緊來(lái)吃飯,叮叮當(dāng)當(dāng)菜也炒好了,出了廚房門(mén),女兒竟然還蹲在沙發(fā)邊上看《童話大王》,身上依舊是那件單薄的毛衣,眼看著時(shí)鐘已經(jīng)指向7:30了,我的火騰就按耐不住躥上來(lái)了,女高音響起來(lái)時(shí)女兒小小的身子哆嗦了一下,我的心里也哆嗦了一下?晌以撛趺崔k呢?因?yàn)樽蛱煸绯,同樣的鏡頭已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一次了。

      女兒走了,我趴在床上哭了。突然之間,我覺(jué)得那么的無(wú)助,孤獨(dú)。在教育培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,我曾經(jīng)是那么的自信,如今,我好像陷入了一個(gè)迷宮,找不到出口。其實(shí)孩子各方面都挺好的,就是時(shí)間觀念不強(qiáng),早上時(shí)間挺緊張的,她卻總是磨磨蹭蹭的.,穿衣服都是躺著進(jìn)行的,洗漱的過(guò)程基本上玩水的過(guò)程,蹲廁所還得看會(huì)兒雜志,搞得我總是緊張兮兮地不停地看鐘表,但是想想這些都是她獨(dú)自完成的,也不能總埋怨她,慢點(diǎn)就慢點(diǎn)吧。我想我發(fā)火可能是我積壓了很久了吧,我一直在忍,忍受這樣一個(gè)“獨(dú)自”培養(yǎng)孩子的過(guò)程,獨(dú)自面對(duì)困難和問(wèn)題,不是單親卻過(guò)著類(lèi)似“單親”的生活,我看到自己如此的脆弱,我還以為自己很堅(jiān)強(qiáng),才知道,堅(jiān)強(qiáng),是要付出代價(jià)的。

      火,發(fā)過(guò)了,還得自己勸慰自己。新學(xué)期,孩子表現(xiàn)得多好啊,數(shù)學(xué)作業(yè)不用檢查了,每次都是滿(mǎn)分,語(yǔ)文學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)了,能夠自己整理書(shū)包不用我?guī)兔α,而且晚上也可以一個(gè)人睡覺(jué)了,多好的孩子啊,她只是需要我?guī)兔,幫助她了解什么時(shí)間該做什么不該做什么。擦干了眼淚,打開(kāi)電腦,制訂一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,希望可以對(duì)孩子有所幫助,當(dāng)然,希望對(duì)我也有所幫助,把焦慮拋開(kāi)。

      孩子,做你最好的朋友,一直是我的心愿!

      女兒回家來(lái),帶回來(lái)一本藍(lán)色封面的《校信通精品博客》,并且很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō):“大哥哥囑咐了,讓你一定仔細(xì)看看。全班只有我一個(gè)人有,同學(xué)們都羨慕死了!

      暖暖的兩篇博客對(duì)我都很有啟發(fā),而且正好針對(duì)孩子現(xiàn)有的問(wèn)題。很久沒(méi)有寫(xiě)博了,整天在路上疲于奔命,把自己抽成一個(gè)陀螺,來(lái)不及停下來(lái)歇歇腳,加加油,難怪經(jīng)常有些空虛的感覺(jué)呢。

      一旁女兒又說(shuō)話了:“靳哥哥還問(wèn)你這段時(shí)間是不是特別忙?我差點(diǎn)就說(shuō)你凈忙著訓(xùn)我呢,給你留著面子沒(méi)說(shuō)出來(lái)!

      焦慮的作文 23

      在我的印象里,母親一直都是十分操勞的,天天忙里忙外。媽媽她每天早上要很早起來(lái)給我們做早餐,然后還要送我們上學(xué)。等我們上學(xué)去了,她又要回家洗衣服,打掃衛(wèi)生……晚上回家還要輔導(dǎo)我們的作業(yè),總而言之,母親的日復(fù)一日就是這樣忙碌的。

      有段時(shí)間,媽媽一直擔(dān)心我長(zhǎng)不高,前陣子剛帶我去測(cè)骨齡,然后又帶我去看某某某專(zhuān)家的門(mén)診,看隊(duì)伍排得可長(zhǎng)了,要不是媽媽“起早摸黑”地去搶號(hào),我們光排隊(duì)就得大半天。媽媽常?粗R中的我,自言自語(yǔ)道;“哎,你到底什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)高呢?”媽媽為了讓我長(zhǎng)高也是操碎了心,我不禁慚愧地低下了頭。

      當(dāng)然,她還要為我的`成績(jī)操心,“你這次數(shù)學(xué)怎么考得那么差?你知道嗎,數(shù)學(xué)成績(jī)是最好得分的,語(yǔ)文考試關(guān)鍵是寫(xiě)的,萬(wàn)一離題就容易扣很多分,所以你要在數(shù)學(xué)上拉分,你現(xiàn)在成績(jī)下滑,進(jìn)入了中學(xué)該怎么辦?再說(shuō)中學(xué)的補(bǔ)課也很貴,不像小學(xué)的一百五十一節(jié),而是三百一節(jié),你再不努力的話,那要多少錢(qián)給你補(bǔ)課。 眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng),苦口婆心!班,我知道了,我會(huì)努力的!”我回答道!跋麓文阋欢ㄒ煤每,其實(shí)題目你都會(huì)的,都是計(jì)算錯(cuò)誤,你太粗心了……”媽媽又開(kāi)始嘮叨了,她一嘮叨,焦慮癥又要犯了。

      媽媽她有很多的焦慮,她這樣會(huì)加速她的衰老,而我呢,在接下來(lái)的日子,我能做的也只有讓學(xué)習(xí)成績(jī)提高,努力鍛煉讓自己長(zhǎng)高,讓她少操一份心!

      焦慮的作文 24

      最近幾天,我又犯容貌焦慮了,每天都照著鏡子,找皮膚上的瑕疵,每天都有一半多的時(shí)間花在糾結(jié)容貌問(wèn)題之上。卻不曾想,曾經(jīng)的自己,一點(diǎn)都不在乎自己的美丑,在乎的,永遠(yuǎn)都只是每次考試以后的成績(jī),以及自己生活的能力。

      我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò),為什么自己變得會(huì)這么在乎外表,畢竟,美不能當(dāng)飯吃呀;蛟S是因?yàn)楸旧砭陀芯窦膊,所以患上焦慮癥也根本不算什么了?墒牵幢闳绱,我還是因?yàn)閷?duì)外表的東西,表現(xiàn)的很執(zhí)著。

      前幾個(gè)月這種癥狀還不算什么,這幾天我一直都害怕醒過(guò)來(lái),因?yàn)槲夷X子只要清醒著,想的不是如何努力奮斗,而是怎么讓自己的外表變得完美、漂亮。這幾天,看快手抖音看得眼花繚亂,沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇文章。而視頻上的女孩子們,我很羨慕她們的美貌。

      說(shuō)句實(shí)在話,我以前從來(lái)不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“花瓶”,現(xiàn)在也不是,因?yàn)槲议L(zhǎng)得不好看,這個(gè)我也知道,可是,容貌焦慮畢竟是一種病,誰(shuí)又能控制生病的自己,讓自己不犯病呢?而我容貌焦慮癥最嚴(yán)重的時(shí)候,差不多都想過(guò)整容了,之所以沒(méi)有這樣做,也僅僅是因?yàn)闆](méi)錢(qián)。

      我發(fā)自?xún)?nèi)心的想法,還是希望自己能夠擺脫這種癥狀,好好努力,好好學(xué)習(xí),不要沉迷于這種會(huì)變化的庸俗樂(lè)趣,也不想讓以后的自己后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí),把大把時(shí)間浪費(fèi)在容貌焦慮上。如今我終于明白——你想從什么地方獲得快樂(lè),就會(huì)從什么地方感到痛苦。容貌就是這樣,你沉迷于其中,就會(huì)害怕失去,害怕失去,就是一種患得患失之痛。

      曾幾何時(shí),聽(tīng)到過(guò)這樣的'一句話:“不要隨著你的感覺(jué)起舞,因?yàn)樗械母杏X(jué)都是錯(cuò)覺(jué)。”那時(shí)候聽(tīng)到這句話,理解不了其中的深意。到了后來(lái),經(jīng)歷了太多,我才明白其意義為:不要跟著你的感覺(jué)行動(dòng),人活著,一定要理性對(duì)待問(wèn)題。

      我想,容貌焦慮癥就是這樣,這也是很多人整容以后后悔的原因。那些人,也就是當(dāng)時(shí)迫切的希望變美,但是后來(lái)才開(kāi)始懷念,那個(gè)原來(lái)素面朝天,不會(huì)濃妝艷抹的自己。

      或許,這個(gè)世界是無(wú)常的,包括一個(gè)人的美貌。執(zhí)著會(huì)消失的東西,你一定會(huì)痛苦。那么,我又何必追求完美,做一只沒(méi)有用的繡花枕頭、中看不中用的花瓶?想一想,還是決定把精力用在學(xué)習(xí)上,這樣才能讓以后的自己不后悔。

      焦慮的作文 25

      一個(gè)人走在放學(xué)的路上,看著學(xué)生蜂擁而至,我有點(diǎn)羨慕。

      看來(lái)其他人做什么事情都那么積極,不知道他們是不是也有煩惱呢?

      放學(xué)后,周末,爸媽帶我去看元宵,躺在床上看電影……大概就是這樣度過(guò)了期盼的假期,似乎并沒(méi)有像我想象的那樣快樂(lè)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,很多以前覺(jué)得有趣的事情變得不那么有趣了。

      為了改變現(xiàn)狀,我主動(dòng)想辦法。

      第一件事就是溝通,我打了一個(gè)小電話給我。不過(guò)因?yàn)樗诼殬I(yè)學(xué)校,我所處的環(huán)境不一樣,所以我并沒(méi)有從這次聊天中得到太大的改變。然后我找到了我以前的學(xué)長(zhǎng)。她現(xiàn)在是背景部門(mén)的實(shí)習(xí)生。她讓我慢慢接受這個(gè)過(guò)程,等到某個(gè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)。后來(lái),我的父母和老師,我沒(méi)有從中得到任何有效的解決方案。

      無(wú)奈之下,我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)有類(lèi)似感受的不止我一個(gè)。這可能是我內(nèi)心的某種焦慮造成的。它可以通過(guò)看電影或出去放松來(lái)短暫停留。放松自己。

      我按照網(wǎng)上的建議,在評(píng)論區(qū)找到了一部口碑不錯(cuò)的電影開(kāi)始看。這部電影的.名字叫做《無(wú)聞西東》。

      電影結(jié)束的時(shí)候,我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),但我明白,那是一種像一棵高大的樹(shù)一樣前行的沖動(dòng)。故事中的沈光耀為保衛(wèi)祖國(guó)毅然獻(xiàn)出生命,他的故事至今仍浮現(xiàn)在我腦海中。我不知道未來(lái)的自己是什么樣的,但我希望我能成為一個(gè)有用的人。

      我開(kāi)始明白,也許不是每一天都那么美好有趣,但至少,每一天都會(huì)有美好而有意義的事情發(fā)生,出現(xiàn),只是看著你有眼睛去發(fā)現(xiàn)那些漂亮的東西。

      安德烈·紀(jì)德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“我寧愿因?yàn)樽约旱纳矸荻粍e人討厭,也不愿因?yàn)樽约旱纳矸荻粍e人喜歡。”我希望我能做同樣的事情,能夠像自己一樣生活。

      希望像我這樣的人也能這樣,在焦慮或者空虛的時(shí)候看場(chǎng)電影,出去放松一下,找到適合自己的應(yīng)對(duì)方法,然后戰(zhàn)勝它!我希望在未來(lái)的日子里,我有機(jī)會(huì)遇到一些即使我微笑著說(shuō)“我沒(méi)事”也能感覺(jué)到我痛苦的朋友。我希望我的人生可以分成兩部分,第一部分叫“不猶豫”,第二部分叫“不后悔”。

      人生就是這樣,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝空虛,在孤獨(dú)的時(shí)候默默成長(zhǎng)。

      焦慮的作文 26

      每次開(kāi)學(xué)我都會(huì)感覺(jué)到莫名的慌張,明明并沒(méi)有什么好慌張的。可是我就是無(wú)法控制自己的情緒,心里特別的害怕,以至于明明有很多事情沒(méi)有做,卻根本沒(méi)心情去做,拿著手機(jī)又不知道要干些什么。

      從小到大我都是這樣,一旦到了一個(gè)新的環(huán)境,心里就會(huì)感覺(jué)到害怕,連和其他人溝通的能力都減弱了?粗磉叺耐瑢W(xué)慢慢找到了自己的朋友,而我仍舊不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,也不敢和其他人交流。久而久之就沒(méi)人和我玩,他們甚至覺(jué)得我有自閉癥。

      其實(shí)我有時(shí)候也會(huì)這么覺(jué)得,畢竟真的和其他人格格不入。我特別渴望改變我這種心態(tài),可是都十多年過(guò)去了,我仍舊這樣。我在想,可能是因?yàn)槲易陨聿粔騼?yōu)秀的原因,吧,又或者是我沒(méi)有自己想要做的事情,沒(méi)有自己的愛(ài)好,因此把大把的時(shí)間拿來(lái)焦慮這焦慮那的,如果我有自己的事情去做,那么就算換了個(gè)地方,我仍然有自己的事情可以繼續(xù)做,只不過(guò)是換了個(gè)地方而已。

      總而言之,就是我的內(nèi)心不夠富足?偸鞘芡饨缬绊,而且還從未想過(guò)要改變,F(xiàn)在想清楚或許應(yīng)該也不晚吧。其實(shí)如果現(xiàn)在真的沒(méi)有自己想要做的'事情,那么就去閱讀文學(xué)作品來(lái)豐富自己的心靈世界吧,同時(shí)按部就班的把自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)好,其他的就慢慢去探索吧。一起都還來(lái)得及,只要你不放棄。

      焦慮的作文 27

      每個(gè)人生活在這世界上,都背負(fù)著一堆“紙枷鎖”。我上大學(xué)的時(shí)候讀過(guò)一篇很有意思的文章,談到身為男人的使命。男人第一要是一個(gè)開(kāi)拓者,冒險(xiǎn)家,充滿(mǎn)膽識(shí)和魄力。第二是士兵,很強(qiáng)壯的人,像施瓦辛格那樣,保護(hù)弱者,主持公道。第三是技術(shù)專(zhuān)家,小到換燈泡、修保險(xiǎn)絲,大到裝電腦,修汽車(chē),卷起袖子就能干。第四是提供面包的人,能掙錢(qián)養(yǎng)家。第五還得是上帝,救贖者,幫助他人脫離苦海。

      這些紙枷鎖一掙就開(kāi),但是一輩子都不敢掙開(kāi),因?yàn)楹蠊珖?yán)重。

      和外國(guó)人相比,中國(guó)人的枷鎖又尤其多。人生在世,這些枷鎖很難掙脫,但是活到一定年齡之后,就要想辦法把它們盡可能地卸掉,否則永遠(yuǎn)得不到自由。

      在我認(rèn)識(shí)的人中,紙枷鎖相對(duì)少的人不多,張朝陽(yáng)是其中一個(gè)。他從小喜歡挑戰(zhàn)現(xiàn)有制度,用他自己的話講,叫“渾不懔”。在卡拉OK,我們唱歌,他在一旁跳著自創(chuàng)的舞,極其投入,不在乎別人怎么看,自己高興就行。

      朝陽(yáng)活在一種飄忽不定的狀態(tài)中,也可以說(shuō)是“為當(dāng)下的興趣而活”,這一個(gè)小時(shí)不知道下一個(gè)小時(shí)要做什么。如果我們偶然遇見(jiàn),聊得高興,他就會(huì)一直聊下去,其后的安排都依次順延。也許有人會(huì)說(shuō),如果他不是這么“成功”,還能如此隨性嗎?也許不能。不過(guò)換個(gè)角度看,究竟是因?yàn)槌晒Σ烹S性,還是因?yàn)殡S性才成功,這是一個(gè)值得探究的問(wèn)題。

      在北京,我的一些經(jīng)濟(jì)上很富有的朋友,希望跟我一起去紐約,看看那里的“成功人士”如何生活。

      尚未成行,我先給他們講了美國(guó)富商格蘭的故事。他曾請(qǐng)我去他家度周末,那是位于紐約郊區(qū)的一座從洛克菲勒后人手中買(mǎi)下的莊園,有山川、湖泊、網(wǎng)球場(chǎng),養(yǎng)著馬、百年老龜和大塊頭的火雞,一派寧?kù)o素樸的田園牧歌。他為客人準(zhǔn)備的獨(dú)棟別墅溫馨而舒適,古老的'木頭房子,屋外有大片綠地和游泳池,空氣里彌漫著青草香。他們追求自然,注重環(huán)保。不穿PRADA,也不戴勞力士。興致好的時(shí)候,他們會(huì)買(mǎi)幾頭牛,從阿根廷運(yùn)過(guò)來(lái),讓它們?cè)谇f園里閑散地走一走,然后打電話呼朋引伴,“我們家的牛到了!”大家都來(lái)欣賞這道“移動(dòng)的風(fēng)景”。

      可惜我所接觸到的大部分新富起來(lái)的中國(guó)人,都還停留在對(duì)奢侈品頂禮膜拜的階段,豪宅豪車(chē),一擲萬(wàn)金。財(cái)富為他們帶來(lái)了體面,同時(shí)套上了枷鎖。我有一位老大哥是很有錢(qián)的商人,長(zhǎng)期焦慮失眠,看見(jiàn)床就恐懼,后來(lái)只好去印度一所瑜伽學(xué)院學(xué)睡覺(jué)。為他送行時(shí)我還開(kāi)玩笑說(shuō),如果你開(kāi)悟了,決定留在那里不回來(lái),別忘了把你的紅木家具分我?guī)准S⑽闹杏谩皨雰喊愕乃摺毙稳菀粋(gè)人睡得香,折騰了半生事業(yè),反而還不如嬰兒時(shí)期睡得好,這是人生的悖論。

      我見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界上最有錢(qián)的人,他們用錢(qián)買(mǎi)不到快樂(lè)。飛機(jī)、游艇、豪車(chē)、別墅、雪茄……不過(guò)如此。有一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)叫做“邊際效應(yīng)”,通俗地解釋?zhuān)褪浅缘谝粔K紅燒肉感覺(jué)特別香,第二塊、第三塊“還行”,吃到第五塊就膩了。物質(zhì)帶給人的邊際效應(yīng)是極其有限的,快感迅速遞減,相當(dāng)靠不住。層次越高,能夠?qū)崿F(xiàn)的滿(mǎn)足感越小。今天開(kāi)拖拉機(jī),明天開(kāi)寶馬,感覺(jué)太好了!連開(kāi)一個(gè)月就審美疲勞,最后只有開(kāi)飛機(jī)了,但是開(kāi)多了也就那么回事。

      焦慮的作文 28

      六一節(jié)的早晨,媽媽忘叫我了,她一起來(lái)就去做早飯了。過(guò)了好一會(huì)兒,我才猛然蘇醒,一看鐘,呀!都7點(diǎn)15分了。我立馬從溫暖的被窩中鉆出來(lái),匆匆忙忙地穿好衣服,吃好早飯,以自己最快的速度奔向?qū)W校。

      哦,幸好沒(méi)遲到。我走著“矮人步”回到了座位。只見(jiàn)班主任楊老師眉頭緊皺,同學(xué)們都焦慮地望著她。教室里鴉雀無(wú)聲,靜得可怕。我點(diǎn)點(diǎn)前面的王趙月,她紋絲不動(dòng)。我看看后面的張小諾,她連看也不看我一眼。我沒(méi)泄氣,又搖了搖我同桌,我想:他平時(shí)跟我話那么多,這次不會(huì)也成“啞巴”了吧?我果然得到了回應(yīng)。

      原來(lái),今天我們班有一個(gè)舞蹈節(jié)目,可舞蹈隊(duì)的易紅妤發(fā)起了高燒,沒(méi)來(lái)上學(xué)。這可怎么辦呀?本來(lái),老師還指望她們得個(gè)獎(jiǎng)呢!可現(xiàn)在……我也冥思苦想了起來(lái)。我想出了一個(gè)個(gè)辦法,可又一個(gè)個(gè)被我否定。突然,孫喜喆站了起來(lái),說(shuō):“老師,老師,可以找個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員!”哦,我怎么沒(méi)想到呢?還是這家伙腦袋好使?墒牵F(xiàn)在排練也來(lái)不及呀!楊老師剛才沒(méi)反應(yīng),現(xiàn)在卻冒出一句:“我請(qǐng)誰(shuí)來(lái)呢?”教室一下子就成了“手林”,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都舉起了手。楊老師選了幾個(gè)女生到講臺(tái)上做“下叉”,最后選中了張一丹,老師馬上帶著她去舞蹈房排練去了。

      這一天,我們一直在擔(dān)心,擔(dān)心下午的演出會(huì)不會(huì)出問(wèn)題。幸好,幸好,沒(méi)毛病。我們班的'舞蹈節(jié)目演出很順利,而且得了一等獎(jiǎng)。

      這一年的六一節(jié),我們是在焦急中度過(guò)的,很特別。

      焦慮的作文 29

      你是否看過(guò)《鋼鐵俠》、《變形金剛》、《機(jī)器公敵》、《終結(jié)者》等電影?

      這些風(fēng)靡全球的電影無(wú)一不在顯示,人類(lèi)對(duì)機(jī)器的復(fù)雜情感已經(jīng)成為現(xiàn)代人的焦慮根源。

      自18世紀(jì)英國(guó)工業(yè)革命以來(lái),人類(lèi)社會(huì)便進(jìn)入了一個(gè)前所未有的蓬勃發(fā)展時(shí)期,等到計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),更是徹底改變了人類(lèi)在現(xiàn)處時(shí)代的處境。人類(lèi)進(jìn)入機(jī)器時(shí)代,機(jī)器的本身代替了生命,機(jī)器的動(dòng)力代替了人體和牲畜的肌肉力量,機(jī)器的'時(shí)間替代了生物鐘,枯燥重復(fù)的規(guī)則代替了人的創(chuàng)造力、想象力和熱情。當(dāng)機(jī)器的出現(xiàn)給人類(lèi)帶來(lái)效率和利益的同時(shí),試曾想過(guò),倘若有一天,人類(lèi)被機(jī)器主宰著、統(tǒng)治著、奴役著,那時(shí)我們又該何去何從?

      “聽(tīng)說(shuō)了嗎?人工智能ALPHAGO打敗圍棋大師了!”

      “我知道,那可是世界圍棋冠軍!看沒(méi)看朋友圈?最新的人工智能小紅,她可是能瞬息寫(xiě)出千萬(wàn)首供人誦讀的詩(shī)詞呢!”

      像以上這樣的對(duì)話如今隨處可見(jiàn),人類(lèi)被機(jī)器超越的例子也愈發(fā)的多。或許從某種程度上來(lái)講,機(jī)器越來(lái)越復(fù)雜和先進(jìn),而人卻越來(lái)越低智和無(wú)趣。而現(xiàn)代人往往沒(méi)有意識(shí)到,自己已經(jīng)被機(jī)器所異化了。所謂人的異化,或許可以解釋為人被工具化。剛開(kāi)始,先是人奴役機(jī)器,再下來(lái)是人變成機(jī)器,最后是機(jī)器奴役了人,而往往機(jī)器進(jìn)化的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人的進(jìn)化速度,因而許多人免不了被機(jī)器所奴役。這些人通常過(guò)得極為安穩(wěn),因?yàn)樗麄儾恍枰獎(jiǎng)?chuàng)造或者是想象,除了工作生活之余的任何事情仿佛都與他們無(wú)關(guān)。機(jī)械的工作使他們安心,被禁錮的思想使他們精神安寧,而這些,對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)卻如同災(zāi)難一般。梭羅說(shuō):“人類(lèi)已成為他們工具的工具!碑(dāng)人逐漸變成機(jī)器的時(shí)候,機(jī)器也就可以名正言順的替代了人,從而當(dāng)然可以統(tǒng)治了人、主宰了人。試問(wèn)大家,這真的是我們所希望的嗎?

      我常在想,人不同于機(jī)器的本質(zhì)在于哪里?一直有一個(gè)聲音在告訴我,正是因?yàn)槿祟?lèi)有自己的思想,有獨(dú)特的創(chuàng)造力、想象力,才會(huì)使我們與機(jī)器有所根本上的不同。我不敢妄加推斷,一旦人類(lèi)失去獨(dú)立思考力,失去我們引以為傲的創(chuàng)造力、想象力,機(jī)器一定會(huì)如同那些科幻大片里一樣,失去控制,攻擊、直至毀滅人類(lèi)。但我敢推斷的是,失去思考,失去創(chuàng)造力想象力的人類(lèi),終將被自己所毀滅。原因就像赫胥黎在他的《美麗新世界》中所述:“人們感到痛苦的不是他們用笑聲取代了思考,而是他們不知道自己為什么在笑以及為什么不再思考。”可以說(shuō),這種傷害是相當(dāng)嚴(yán)重且不可逆的,然而我們?nèi)陨硖幤渲卸蛔灾。誠(chéng)然,我們期待機(jī)器智能化,我們也成功的制造出許多人工智能以來(lái)幫助我們生活得更為便利。但目前看來(lái),最后的結(jié)果是,我們常常依賴(lài)于人工智能,甚至這種依賴(lài)已經(jīng)超過(guò)我們應(yīng)該把握的度了,就連那應(yīng)當(dāng)以人類(lèi)思維迸發(fā)為前提所創(chuàng)造的詩(shī)歌都難以幸免,這時(shí)候難道我們真的不應(yīng)該去反思,并盡力化解這種機(jī)器給我們所帶來(lái)的困擾嗎?難道只有機(jī)器將真正要取代人類(lèi)之時(shí),我們才幡然醒悟嗎?

      以上只是一個(gè)身處機(jī)器時(shí)代的人的一點(diǎn)微不足道的焦慮罷了……

      焦慮的作文 30

      英子那時(shí)的童年多么幸福,她總以自己的眼光去看成人中的每一件事,不管是惠安館的瘋子還是蹲在草地里的小偷,英子總能以自己?jiǎn)渭儯儩嵉男娜ズ退麄兘涣,成為朋友。但童年又是多么斷暫。∧切┟篮玫臅r(shí)光就會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶的最底層,很難尋找。所以我們現(xiàn)在就要珍惜。

      魯迅的文章曾寫(xiě)到過(guò):燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。世界上的生物都是如此循環(huán),唯獨(dú)時(shí)間不同,一旦逝去,就再也會(huì)不來(lái)了。有人曾問(wèn):浪費(fèi)一分,一秒可以嗎?這是很短的時(shí)間,完全可以補(bǔ)上。但你想過(guò)嗎?一分,一秒是很短,但你如果把一生所浪費(fèi)的時(shí)間加起來(lái)呢?也許,你算都算不清。何況總共,就算算出來(lái)了,也會(huì)讓你大吃一驚。因?yàn)槟菚r(shí)的你早已是滿(mǎn)頭的鬢發(fā)了。

      雖然時(shí)間如此珍貴,但有些人仍不珍惜。小時(shí)候貪玩浪費(fèi)時(shí)間,卻渾不知這會(huì)影響你一輩子。老了什么都沒(méi)有學(xué)成,連最基本的收入都沒(méi)有,那時(shí)才后悔莫及。比如我,因?yàn)樵缟舷胨瘧杏X(jué)而不起床,結(jié)果起床的時(shí)間晚了,刷牙,洗臉也不細(xì)致,首先是清潔問(wèn)題。然后把早飯了了一吃,也沒(méi)有吃飽。緊接著就去上學(xué),有可能錯(cuò)幾分鐘,一輛車(chē)過(guò)去了,從而等了很長(zhǎng)時(shí)間,耽誤了上學(xué)。上課時(shí),因早飯沒(méi)有吃飽而沒(méi)有心思聽(tīng)課,學(xué)習(xí)效率下降。等晚上回到家,肯定是既疲勞又臟,影響了寫(xiě)作業(yè)。這樣的惡性循環(huán)最終只會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。所以是一分,一秒也不能浪費(fèi)。

      古人云:少壯不努力,老大徒傷悲。俗語(yǔ)也有:一寸光陰一寸金,存金難買(mǎi)寸光陰。成語(yǔ)更是:光陰似箭,日月如梭。這么多長(zhǎng)輩的警言都是說(shuō)不能浪費(fèi)時(shí)間的。甚至說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間就是自掘墳?zāi)。這么多教訓(xùn)還不夠嗎?讓我們從現(xiàn)在做起,不讓時(shí)間白白流過(guò),不讓自己虛度了光陰!

      不要浪費(fèi)時(shí)間

      一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰俗話說(shuō)得好,我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間,時(shí)間就如同飛箭,轉(zhuǎn)眼間,一年又一年;時(shí)間有時(shí)候看起來(lái)又顯得很慢,我們一分鐘就能夠讀一篇200多字的文章。所以,時(shí)間是快還是慢?還是要看我們?cè)趺慈?duì)待它!

      想要珍惜時(shí)間,就要合理的安排生活作息,每天可以在空閑的零零散散的時(shí)間里看看書(shū),做做該干的事。想想那些偉大的名人,哪個(gè)又不是珍惜時(shí)間的?也許你們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:說(shuō)的是一位流浪漢浪費(fèi)了青春時(shí)期的美好時(shí)光,請(qǐng)求時(shí)光老人讓他回到以前的少年時(shí)期,可他依然像以前一樣,不懂得珍惜時(shí)間,依然一事無(wú)成。我覺(jué)得如果一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的人,你給他再多的'機(jī)會(huì)都沒(méi)有用,而懂得珍惜時(shí)間的人,他會(huì)到處找時(shí)間或擠時(shí)間來(lái)用,不說(shuō)遠(yuǎn)的,我的身邊就有一位。

      我們班的班長(zhǎng)茆凌霄,她總是能在學(xué)校完成作業(yè)。為什么呢?每天中午,當(dāng)我們?cè)诳磿?shū)休息的時(shí)候她在認(rèn)真做題;每天課間,當(dāng)我們?cè)谟螒蜷e玩的時(shí)候她在奮筆勤書(shū)……記的有一次,我們班舉行中隊(duì)會(huì),一切準(zhǔn)備就緒,可是老師卻遲遲沒(méi)來(lái),同學(xué)們開(kāi)心極了,個(gè)個(gè)吵吵鬧鬧。調(diào)皮王李中翰和機(jī)靈鬼柏生奎打斗起來(lái),圍觀的男生瞎起哄在嘻嘻哈哈。我們女生也按捺不住了,一個(gè)個(gè)玩起了手指游戲?墒擒饬柘鰠s拿起了作文本寫(xiě)起來(lái),是我佩服的是在那么吵的環(huán)境下,她竟然也文思如泉,寫(xiě)得端端正正…。第二天早上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈氣連天,我更是睡意朦朧,因?yàn)樽蛲砩衔夜馔瓿勺魑囊豁?xiàng)作業(yè)就忙到九點(diǎn)鐘,更不要說(shuō)其他的作業(yè),那個(gè)累呀!而茆凌霄可不一樣,她依然精神抖擻,一個(gè)瞌睡蟲(chóng)都沒(méi)來(lái)和她報(bào)到,上課回答問(wèn)題思路非常清晰,可不像我們萎靡不正的,再問(wèn)問(wèn)她,晚上八點(diǎn)鐘已經(jīng)做好全部的作業(yè)后,看課外書(shū)了,真羨慕死我們了!

      時(shí)間對(duì)我們?nèi)魏稳硕际枪降,一?4小時(shí),誰(shuí)也多不了一分,誰(shuí)也少不了一秒,就看我們?cè)趺慈グ盐账!?lái)吧,向我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí),一起來(lái)做個(gè)珍惜時(shí)間的人吧!

      焦慮的作文 31

      焦慮是一種不可忽視的情緒,適度的焦慮可以激發(fā)一個(gè)人的潛力和動(dòng)力,而過(guò)度的焦慮卻可以讓人變得煩躁、變得瘋狂、變得緊致、變得愁怨、也變得抑郁。因此,我們一定要用積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度去對(duì)待焦慮,切不可讓自己變得太過(guò)焦慮、太過(guò)敏感和太過(guò)脆弱,不然就會(huì)被焦慮所吞噬,然后把自己逼到絕境。

      焦慮是可以調(diào)節(jié)的,要想不讓自己陷入過(guò)度的焦慮之中,那就要學(xué)會(huì)放平心態(tài),切不可太過(guò)在意成敗、在乎得失。我們會(huì)變得太過(guò)焦慮不安就是因?yàn)樘^(guò)在意一件事情了,而一旦變得太過(guò)執(zhí)著、倔強(qiáng)、固執(zhí)之后,我們就會(huì)慢慢失去理智和冷靜,因此遇事千萬(wàn)不要太過(guò)強(qiáng)求結(jié)果,因?yàn)橛袝r(shí)候只是專(zhuān)注的去享受過(guò)程也是一種幸福。

      焦慮來(lái)襲的時(shí)候要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移自己的注意力,比如可以去聽(tīng)一些明亮輕快的音樂(lè),也可以去跑跑步、出出汗,或者也可以去找人傾訴閑聊一下,這樣一來(lái),自己投放在一件事情上的精力和專(zhuān)注力就會(huì)被分散掉,那么自己緊繃的精神就會(huì)有所松懈,自己心里也就不會(huì)那么煎熬痛苦了。

      容易變得焦慮的人通常是不太自信的人,面對(duì)一些比較困難的情況,如果沒(méi)有十足的把握和完全的準(zhǔn)備,我們就會(huì)因?yàn)檫^(guò)度緊張、激動(dòng)、擔(dān)憂等而變得焦慮,所以我們一定要學(xué)會(huì)自我暗示,然后不斷告訴自己“我是最棒的,我可以的,我一定行的!”這樣長(zhǎng)此以往,我們就會(huì)慢慢弄變得自信、變得勇敢、變得從容。

      總之,焦慮是可以通過(guò)一些有效措施去緩解和調(diào)節(jié)的,因此我們一定要注重方法和策略,切不可一味被焦慮牽著鼻子走,然后讓自己與成功失之交臂。

      焦慮的作文 32

      春天都是一片生機(jī)勃勃,生意盎然的景象,而今年的春天使人感到不安,因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)疫情――新型冠狀病毒。

      以前的春天是豐富多彩的,有生氣的,以前大街上很熱鬧現(xiàn)在卻一個(gè)人也沒(méi)有,以前過(guò)年都很開(kāi)心的放鞭炮,現(xiàn)在卻不能出門(mén),以前人們無(wú)憂無(wú)慮的生活,現(xiàn)在卻提心吊膽的。

      在新興冠狀病毒的.時(shí)候,我坐在家里的窗戶(hù)旁邊,看著外面的世界感覺(jué)很向往,現(xiàn)在病毒爆發(fā)時(shí)期,不能出門(mén)我感到很焦躁,就看著外面的景物畫(huà)畫(huà),我先用土灰色涂上大地,用藍(lán)色畫(huà)天空,用綠色畫(huà)樹(shù)葉,用棕色畫(huà)樹(shù)干,用銀色畫(huà)小路……。

      這段疫情時(shí)間,我們只能上網(wǎng)課,我覺(jué)得網(wǎng)課沒(méi)有上學(xué)好,上學(xué)有不會(huì)的題可以面對(duì)面講解容易理解,也能增加師生之間的師生情,所以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)使我很焦慮。在這段疫情期間,白衣天使們都很努力,堅(jiān)守自己的崗位,在醫(yī)院細(xì)心的照顧每一個(gè)病人,那些白衣天使們值得我們?nèi)ゾ磁澹麄兪莻ゴ蟮乃麄兙褪俏覀兊陌駱印?/p>

      今年的春天很焦躁,我也希望疫情早點(diǎn)過(guò)去還我們一個(gè)清靜的生活。

      焦慮的作文 33

      春天都是一片生機(jī)勃勃,生意盎然的景象,而今年的春天使人感到不安,因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)疫情――新型冠狀病毒。

      以前的春天是豐富多彩的,有生氣的,以前大街上很熱鬧現(xiàn)在卻一個(gè)人也沒(méi)有,以前過(guò)年都很開(kāi)心的放鞭炮,現(xiàn)在卻不能出門(mén),以前人們無(wú)憂無(wú)慮的.生活,現(xiàn)在卻提心吊膽的。

      在新興冠狀病毒的時(shí)候,我坐在家里的窗戶(hù)旁邊,看著外面的世界感覺(jué)很向往,現(xiàn)在病毒爆發(fā)時(shí)期,不能出門(mén)我感到很焦躁,就看著外面的景物畫(huà)畫(huà),我先用土灰色涂上大地,用藍(lán)色畫(huà)天空,用綠色畫(huà)樹(shù)葉,用棕色畫(huà)樹(shù)干,用銀色畫(huà)小路……。

      這段疫情時(shí)間,我們只能上網(wǎng)課,我覺(jué)得網(wǎng)課沒(méi)有上學(xué)好,上學(xué)有不會(huì)的題可以面對(duì)面講解容易理解,也能增加師生之間的師生情,所以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)使我很焦慮。在這段疫情期間,白衣天使們都很努力,堅(jiān)守自己的崗位,在醫(yī)院細(xì)心的照顧每一個(gè)病人,那些白衣天使們值得我們?nèi)ゾ磁,他們是偉大的他們就是我們的榜樣?/p>

      今年的春天很焦躁,我也希望疫情早點(diǎn)過(guò)去還我們一個(gè)清靜的生活。

      焦慮的作文 34

      自己跟那個(gè)男孩子聊了之后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)這種焦慮感不僅發(fā)生在女生這一邊,男生他們?cè)诟呖技磳?lái)臨的時(shí)候,他們也會(huì)有那一種焦慮感,只是每一個(gè)人排泄的方式不一樣吧,以及每個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的那一種焦慮的程度也不一樣,就像自己其實(shí)在其他人眼里就是沒(méi)有什么壓力的,自己一開(kāi)始也有點(diǎn)欺騙了自己,就自己也以為自己是沒(méi)有壓力的,自己是在昨天的時(shí)候才意識(shí)到,其實(shí)自己的壓力也是很大的,只是自己不愿意去接受這種壓力,也不愿意去承認(rèn),但這種壓力卻實(shí)實(shí)在在的反映在自己的身體狀況里面。

      然后那個(gè)男孩子他中午就跟自己說(shuō),他也不想要學(xué)習(xí),因?yàn)樽约焊f(shuō)自己想要在家里嘛,但是在家里自己也沒(méi)有學(xué)習(xí),然后他就說(shuō)那就在家里調(diào)整一下嘛,后來(lái)也有說(shuō)到學(xué)習(xí)上的一些事情,然后他就跟我說(shuō),在每次大考的時(shí)候他的成績(jī)都會(huì)崩潰,他說(shuō),自己是很自卑的,但是他在我的心里是那種比較完美型的,因?yàn)樗耐庥^以及他的長(zhǎng)相身高真的可以給予人一定的安全感,他的身高真的是一站在我面前自己做好無(wú)抵抗力,所以就覺(jué)得其實(shí)他沒(méi)有必要去自卑什么的,所以就安慰了一下他。

      其實(shí)大家都一樣吧,所以也不用說(shuō)去特別的看重,特別的放大自己的情緒,自己的.這種焦慮感就是平常心去對(duì)待,可能就是自己的家長(zhǎng)家里面的這些親人,他們都會(huì)以這種平常心去對(duì)待自己的這一次考試,所以不會(huì)給予自己極大的壓力,自己也是這一段時(shí)間才明白,覺(jué)得以后要是我有能力去養(yǎng)育我自己的孩子了,我有能力去培育他們了,那我一定也需要平常心去對(duì)待他們?nèi)松械拿恳粋(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)樽约阂坏┲匾暳丝赡軙?huì)給予他們一定的壓力。

      焦慮的作文 35

      當(dāng)下,都市生活快節(jié)奏,為了生活,苦苦掙扎著的人兒都或多或少被焦慮包圍,深受影響。當(dāng)然,作為一名高中生,很不幸,我也位列其中。

      暑假里,有不少打著“陪伴學(xué)習(xí)”噱頭的up主進(jìn)行學(xué)習(xí)直播或?qū)W習(xí)vlog。不知道從什么時(shí)候起,B站竟出現(xiàn)了如此挑戰(zhàn):挑戰(zhàn)連續(xù)學(xué)習(xí)24小時(shí)不間斷、挑戰(zhàn)每天直播學(xué)習(xí)20小時(shí)+……?粗R頭前的他們:一點(diǎn)睡覺(jué),四點(diǎn)半起床,醒來(lái)先手沖一杯咖啡,或者從冰箱拿出冷藏好的飲料,在床上閱讀幾小時(shí)的書(shū),再爬起來(lái)在書(shū)桌前列好一天的List,再有條不紊地按照List上寫(xiě)的todo去做,完成后打勾。

      晨曦微露,雞鳴催征,他們開(kāi)始學(xué)習(xí)了,一直學(xué)到夜幕降臨,放眼一瞥,那是幾縷光線穿透云朵折射出的異樣天空。開(kāi)始我還覺(jué)得他們的作為振奮人心,于是就跟著一起學(xué)習(xí),但逐漸發(fā)現(xiàn),我每日的精神狀態(tài)越來(lái)越糟糕,壓力甚至超過(guò)了學(xué)期末的緊張備考。后來(lái)我知道,我也學(xué)習(xí)焦慮了。

      為了緩解學(xué)習(xí)上的壓力和焦慮,我想起暑假前我立下的flag:學(xué)會(huì)做飯。為了不食言,我在網(wǎng)上搜索了做飯的教學(xué)視頻,但是彈出來(lái)的內(nèi)容實(shí)在是太多了,讓我應(yīng)接不暇。同一份食譜,有千奇百怪的做法,有的視頻備注著的調(diào)味甚至精確到幾克!我艷羨地看著別人干干凈凈的廚房,擺放整齊有序的配菜,以及從來(lái)都不會(huì)翻車(chē)的洗菜,切菜,碼菜,炒菜,裝盤(pán)出鍋……一系列堪稱(chēng)完美的做飯視頻就出爐。

      我小心謹(jǐn)慎地按照視頻里的做法一步一步的進(jìn)行著,但,不是這里忘了加鹽,就是那里忘關(guān)火了。出來(lái)的成品遠(yuǎn)沒(méi)有視頻上的好看,這個(gè)結(jié)果帶給我與看“陪伴學(xué)習(xí)”視頻相似的挫敗感,讓我產(chǎn)生一種自己什么也干不好的頹廢心態(tài)。

      這種心態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,直到我看到公眾號(hào)推文上一篇揭露所謂“完美學(xué)習(xí)”“完美做飯”背后的真相,我的焦慮才徹底結(jié)束。

      “完美學(xué)習(xí)”視頻中up主的確有在認(rèn)真學(xué)習(xí),但視頻中一個(gè)簡(jiǎn)單的鏡頭——早晨,從溫暖的被窩爬起來(lái)這樣的`動(dòng)作都得反反復(fù)復(fù)拍好幾遍。如果我像視頻中的up主一樣學(xué)習(xí)的話,我很可能堅(jiān)持到高考,卻連一所普通大學(xué)都考不上,更別提拍攝完視頻還得額外花好幾個(gè)小時(shí)去剪輯,剪掉那些不夠完美的動(dòng)作……“完美做飯”視頻中的場(chǎng)地是花大價(jià)錢(qián)租的,入鏡的那雙能干的手也是花錢(qián)雇外面會(huì)做飯的人代勞的。當(dāng)然,廚房里明亮漂亮的布置是自己認(rèn)真思考后挑的。精心設(shè)計(jì)之后,架好儀器和設(shè)備,dengdengdeng,一條美觀大方的做飯教程視頻就出來(lái)了。

      其實(shí)不止是這些,還有一個(gè)有名的社區(qū)app出現(xiàn)了很多奇奇怪怪的挑戰(zhàn):A4腰(反手摸肚臍),漫畫(huà)腿,高顱頂,天鵝頸,直角肩,通過(guò)穿BM風(fēng)的衣服來(lái)標(biāo)志好身材……

      這些焦慮的來(lái)源便是互聯(lián)網(wǎng)的放大效應(yīng)。鍵盤(pán)手通過(guò)一系列操作,將話題熱度炒作出來(lái),再利用一些分不清立場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò)沖浪者想蹭第一手熱度的心理,不斷增加焦慮的傳播途徑。

      快節(jié)奏的生活也讓競(jìng)爭(zhēng)快了些,有競(jìng)爭(zhēng),就有焦慮,而互聯(lián)網(wǎng)放大了種種焦慮。走過(guò)長(zhǎng)假,未來(lái)感召,我當(dāng)做好自己,不受外在人事的影響,減少不必要的網(wǎng)上沖浪時(shí)間,這便是阻擋焦慮傳播的最好手段。

      焦慮的作文 36

      以前的春天,我每天都過(guò)的很開(kāi)心,可以到外面和同學(xué)在一起玩,有時(shí)會(huì)到外面和家人去旅游,看看外面的風(fēng)景,多么的美好,到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間,還可以見(jiàn)到同學(xué)和老師,還可以到處活動(dòng)。但是今年的春天就不一樣了,哎呦!不喜歡今年的春天。

      由于外面有病毒,現(xiàn)在我們每天只能呆在家里,一天就那么幾件事,如:起床--吃飯--上網(wǎng)課--睡覺(jué)。這是多么的無(wú)聊!好懷念以前,可以出去玩,去看那美麗的世界,和那繁華喧鬧的'夜,大街上特別冷清,不敢想象以前大街上那么多人,現(xiàn)在大街上的人卻寥寥無(wú)幾,以前到大街上,人怎么這么多?有時(shí)候還會(huì)堵車(chē),現(xiàn)在我們想堵車(chē)都難。

      在家給我焦慮的呀!天天那么幾件事煩死我了,吃飯都感覺(jué)沒(méi)有味道。去超市里面要量體溫,還要登記,又要排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),慢慢的等待,等到我都沒(méi)有耐心了。這樣是像以前,直接走進(jìn)去,多么簡(jiǎn)單的事,F(xiàn)在我在家能在手機(jī)上和同學(xué)聊聊天,就是最幸福的事了。

      我好想快點(diǎn)開(kāi)學(xué),我不想待在家里了,希望一切快快過(guò)去,今年的春天我最不喜歡,我太喜歡以前了,不過(guò)我最后說(shuō)一句:“醫(yī)療人員,加油!”

      焦慮的作文 37

      10月,一個(gè)豐收的季節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候,農(nóng)民伯伯都會(huì)攜帶燦爛的微笑去享受豐收的喜悅。而大家,這群莘莘學(xué)子們,卻要懷著焦慮的心情去面對(duì)新學(xué)期的首次大考。

      中國(guó)有多少億學(xué)生都是懷揣著“逢考必過(guò)”的想法去度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。“考試”,則成為了很多學(xué)生心目中的“伏地魔”。對(duì)于“學(xué)渣”來(lái)講,考試就像大人買(mǎi)彩票一樣,雖然中獎(jiǎng)的幾率少之又少,但假如運(yùn)氣好的話,還是大概會(huì)中的。而對(duì)一些已經(jīng)對(duì)考試免疫的“學(xué)霸”來(lái)講就像是蜘蛛俠參加殘奧會(huì)一樣沒(méi)什么困難程度。只是找個(gè)平臺(tái),第三證明或是“炫耀”我們的視力罷了。

      而一直處于兩者之間的我,只能靠自己還殘余的一點(diǎn)兒毅力,去拼命地在我們的“腦袋瓜”里多塞點(diǎn)兒常識(shí),去面對(duì)即將來(lái)臨的“期中大考”。

      “吃得苦中苦,方為人上人!边@句話從小學(xué)開(kāi)始就已經(jīng)成為我的座右銘了。但事實(shí)上我一直沒(méi)參透其中的奧秘。從字面上講解,不過(guò)就是多吃點(diǎn)兒苦而已。但要真的推行起來(lái),可真是難上加難。

      一會(huì)到家,看到一大堆爸爸媽媽為自己買(mǎi)的'輔導(dǎo)書(shū),我兩眼便直冒金星。我多麼想睡在床上,然后一覺(jué)不醒,永遠(yuǎn)活在我們的睡夢(mèng)中。但我知曉這是不可能的。

      有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情失敗還是不失敗都無(wú)所謂,或是你根本就沒(méi)失敗,或是一件不值得你焦慮的小事你還是焦慮了。只須用平時(shí)心去對(duì)待,你就肯定會(huì)獲得成功。

      焦慮的作文 38

      每當(dāng)我提到焦慮這個(gè)詞,好朋友小凱就取笑我說(shuō),那你是太過(guò)悠閑了,但凡你讓自己忙碌起來(lái),就會(huì)想東想西的自尋煩惱。

      其實(shí)靜下來(lái)細(xì)想,小凱的話很對(duì),每次焦慮感來(lái)襲的時(shí)候,大都是自己不知道做什么的迷茫時(shí)刻。

      譬如之前在準(zhǔn)備職業(yè)證的考試時(shí),就一股腦地投入其中,一邊看教材書(shū),一邊網(wǎng)上聽(tīng)課,還要再時(shí)間大量地刷題,那個(gè)時(shí)候雖然要面臨考試,但焦慮感也并不明顯,反而是在考完之后,陷入了糾結(jié),對(duì)于成績(jī)是否能通過(guò),以及之后有什么打算之類(lèi)的思考。

      不過(guò)其中我也更加明白,在需要你投入做事的時(shí)候,就要全身心去做,這樣當(dāng)事情結(jié)束之后,就不會(huì)帶著遺憾,不管結(jié)果如何,只要自己盡心盡力就不會(huì)太過(guò)于糾結(jié)。

      有一位學(xué)長(zhǎng)也是這樣的,他剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的.時(shí)候比較忙,每天過(guò)得很充實(shí),可當(dāng)事業(yè)漸漸地平穩(wěn)下來(lái)了,他反而有一段時(shí)間特別的焦慮甚至還失眠。經(jīng)過(guò)一番思考,他決定讓自己重新開(kāi)始忙碌起來(lái),原本只是一天8小時(shí)的工作時(shí)間,直接就安排到了十幾小時(shí),只要讓自己不閑下來(lái)就不胡思亂想。于是他每天都忙到一回家就倒頭睡,漸漸地失眠治好了,焦慮也消失了,之后他才又開(kāi)啟正常的上班模式。

      所以我覺(jué)得如果焦慮的話,那還是讓自己忙碌起來(lái),哪怕是起來(lái)打掃一下衛(wèi)生,整理書(shū)架,或者去跑跑步,跳跳繩之類(lèi)的,就可以讓自己從中慢慢地找到意義。

      焦慮的作文 39

      聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,是關(guān)于焦慮與忙碌的。

      故事中的女孩有著一份不錯(cuò)的工作,也有著讓人羨慕的副業(yè)收入,按道理來(lái)說(shuō),她應(yīng)該是處于一個(gè)很滿(mǎn)意的狀態(tài),至少在他人看來(lái)是那樣的光鮮靚麗且衣食無(wú)憂。

      事實(shí)上,她卻每天都活得很焦慮,覺(jué)得自己忙碌得快要發(fā)瘋了,感覺(jué)總有完不成的工作,做不完的事情,連放松一下都覺(jué)得很奢侈。

      后來(lái)她找了位自己做心理醫(yī)生的朋友,朋友幫她做了分析,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這樣的狀態(tài)主要是因?yàn)榕](méi)有做好時(shí)間規(guī)劃,沒(méi)有給自己定好時(shí)間管理。

      女孩當(dāng)時(shí)就反駁了,明明自己每天都把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,怎么能說(shuō)她沒(méi)有做時(shí)間規(guī)劃,如果沒(méi)有規(guī)劃,她怎么能做出那么多的工作呢?

      “那我問(wèn)你,你做事情的時(shí)候,是按著重要性,覺(jué)得時(shí)間緊迫緩急先做,還是按自己比較熟練的`先做?”當(dāng)朋友問(wèn)女孩這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,她才開(kāi)始認(rèn)真地思考起來(lái)。

      朋友和她聊了一會(huì),她也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,就是即使把時(shí)間安排的妥妥當(dāng)當(dāng),但如果同時(shí)遇到兩件事要處理,往往自己都會(huì)先去做那些自己較為熟練,不費(fèi)力的事情,而把有難度的拖延著,久而久之,即使那可能并不是一件費(fèi)時(shí)很久的事,卻因?yàn)橥涎,而被加大了難度,加大了心理的負(fù)責(zé)與焦慮。

      其實(shí)我們每個(gè)人都有遇到這樣的問(wèn)題,避重就輕地選擇自己覺(jué)得容易的事,所以無(wú)形中因?yàn)闆](méi)有完成困難的事而焦慮,這一點(diǎn)值得我們思考。

      焦慮的作文 40

      有人想找朋友借一輛自行車(chē),于是他就出發(fā)前往朋友家。走在路上,他就開(kāi)始琢磨了,萬(wàn)一他朋友不想借給他怎么辦?一路上他一直都在想這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)人敲開(kāi)了朋友家的門(mén),他的朋友還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)明他的來(lái)意,就被他一拳打倒在地。他還很憤怒地叫道:“不就是一輛自行車(chē)嗎?你愛(ài)借不借!”

      這個(gè)看似荒誕的故事,其實(shí)就是過(guò)度焦慮的產(chǎn)物。焦慮不僅會(huì)影響人的心情,還會(huì)影響人的思想及行為。

      有位家長(zhǎng)吐露過(guò)自己在孩子考前就非常焦慮:考試前夕,孩子總是復(fù)習(xí)到很晚。有時(shí)候孩子說(shuō)要先睡一會(huì)兒,讓我凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘叫他起來(lái)看書(shū),我就從晚上一直坐到凌晨?jī)牲c(diǎn),根本不敢睡。即使是定了鬧鐘,我也不敢睡,擔(dān)心鬧鐘不響,睡過(guò)了頭耽誤孩子看書(shū)。等孩子起來(lái)看書(shū)了,我又開(kāi)始擔(dān)心他晚上學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)餓,明天早上能不能起來(lái)……

      這就是家長(zhǎng)考前焦慮的一種很典型的表現(xiàn)。對(duì)孩子格外殷勤和小心,說(shuō)話不敢大聲,總擔(dān)心自己的行為會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)考試。有的家長(zhǎng)甚至恨不得代替孩子去考試。

      家長(zhǎng)如何緩解自己的考前焦慮呢?

      內(nèi)心降低對(duì)孩子期望值。因此家長(zhǎng)要在內(nèi)心降低對(duì)孩子的期望值。如果你希望孩子考第一,結(jié)果孩子考了第三,你就會(huì)覺(jué)得很失望。但是如果你只是要求孩子考到前三名,那么孩子已經(jīng)達(dá)成你的目標(biāo),自然皆大歡喜。而實(shí)際上無(wú)論是第一名還是第三名,孩子在學(xué)習(xí)上的.表現(xiàn)無(wú)疑都是優(yōu)秀的。

      看看自己。想想自己當(dāng)年學(xué)習(xí)的時(shí)候,有沒(méi)有這么努力過(guò),是不是也會(huì)偶爾偷偷懶。如果自己都做不到的事情,就不要強(qiáng)求孩子。網(wǎng)上曾經(jīng)流傳過(guò)一句話:“我沒(méi)要求你年薪百萬(wàn),你憑什么要求我考第一?”雖然這種觀點(diǎn)不一定對(duì),但是作為家長(zhǎng),反過(guò)來(lái)想想,還是能自我寬慰一下。即使家長(zhǎng)們拿不到年薪百萬(wàn),但也一定為自己現(xiàn)在所擁有的生活努力奮斗著;同樣,即使孩子沒(méi)有考到第一,但是只要孩子努力學(xué)習(xí),就是好事,對(duì)于結(jié)果不要苛責(zé)。

      平常心做平常事。家長(zhǎng)要保持一顆平常心,要將考試視為平常事;氐郊以摳墒裁淳透墒裁,不要回避“考試”這個(gè)字眼,也不要將“考試如何”整天掛在嘴邊。不要一反常態(tài),不需要特意的小心翼翼或者對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖?记凹议L(zhǎng)的反應(yīng)和表現(xiàn),孩子是看得到、感受到的,任何反常的變化都會(huì)讓孩子感受到家長(zhǎng)的焦慮。

      想要讓孩子擺脫考前焦慮的困擾,家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)自己放下。

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