紙船載重的作文

　　星期，周老師和鄔老師給全班玩?zhèn)�紙船載重的游戲。我覺得非常有意思，打算回家讓也來做一下游戲，比比誰能贏。

　　星期六下午，先在電腦中學(xué)會如何拼紙船，又裁了兩紙正方開明的紙，教我折紙船。用臉盆裝了水，地把小船放進(jìn)去，手拿硬幣個地平均地放進(jìn)紙船的兩側(cè)，接著又均勻地放到紙船的中間，可以最大限度地放硬幣的。，我有點激動，有點緊張，紙船在往下沉，被水逐漸滲透了。我想紙船會很快地盆底，就手忙腳亂地又添了硬幣。當(dāng)數(shù)到“十五”的，紙船“卟”地完全沉入了水底。，還在起勁地往紙船上放硬幣。我聽數(shù)“十四”時，她的紙船也瞬間沉沒了。我高興地跳，我終于贏了。

　　紙船載重我的道理：船的載重與船底，底越厚，載重量越多；船的載重量與它的容積量；船重量與放硬幣的細(xì)節(jié)，應(yīng)緩慢、均勻地放。家里做紙船載重的實驗，啟發(fā)真大��！

　　名師點評：

　　本文，小作者向描述了“紙船載重”的實驗。從實驗的過程中可以看出，你是非常善于思考、勤于動手的好孩子，對的實驗的想法與感悟，從中獲取了意想的收獲，非常棒！全文內(nèi)容詳略得當(dāng)，語句通順流暢，老師愿你在寫作上有更大的進(jìn)步，加油！

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