2020寫愚人節(jié)的四年級(jí)作文

　　愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對(duì)方。下面是小編為大家精心準(zhǔn)備的2020寫愚人節(jié)的四年級(jí)作文，僅供大家參考閱讀！

　　2020寫愚人節(jié)的四年級(jí)作文1

　　在愚人節(jié)的前一天，我們?nèi)�校同學(xué)都收到了一份驚喜的禮物――我們多了一節(jié)課，那就是選修課。

　　星期一的下午，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說：“明天下午要開始選課了，具體就是選擇三門你感興趣的課程。”然后我們就去參加選課，如果三門都不成功的話，就只能聽天由命了。

　　回到家中，我快速的寫完作業(yè)，開始在長(zhǎng)長(zhǎng)的單子里面進(jìn)行篩選。半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……過了兩個(gè)小時(shí)，我終于做好選擇了。第一個(gè)選擇電腦設(shè)計(jì)制作，第二個(gè)選擇了文學(xué)社，第三個(gè)選擇的科技小制作。選擇好了，我便安心睡覺了。

　　第二天，到了學(xué)校，大家都在討論選擇的課程了，有選擇羽毛球的，有選擇陶藝的……可我選的'三個(gè)看似都十分冷門。但既然是我十分喜歡的課程，我就是有把握的，告訴自己盡管放心好了。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了下午，最為激烈的選課活動(dòng)開始了，隨著一聲令下，我飛快的向電腦設(shè)計(jì)制作所在的地方?jīng)_了過去。嘿!毫不費(fèi)力，我就加入了電腦設(shè)計(jì)制作這門選修課程。

　　招完人了，我們和信息老師來到了教室�！拔覀冞@個(gè)學(xué)期所選修的內(nèi)容是制作網(wǎng)頁(yè)。并且會(huì)糾正一些你們使用電腦過程中常常出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤�！崩蠋煂�(duì)我們說。然后信息老師給我們放映了全國(guó)制作網(wǎng)頁(yè)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。看一看，他們做的好極了。我也要爭(zhēng)取做出高質(zhì)量的作品。

　　選修課從下個(gè)星期起就要開課了!加油!我會(huì)成功的!

　　2020寫愚人節(jié)的四年級(jí)作文2

　　愚人節(jié)很有趣，許多人就是這么想的。

　　自習(xí)課上，趁老師不在，班里變成了“菜市場(chǎng)”，一個(gè)聲音高叫著：“老師來啦……”班里變得鴉雀無聲。那個(gè)叫老師來的童鞋狂笑，我們覺得莫名其妙，只見外面只有空蕩蕩的走廊，哪來的老師?童鞋邊笑邊說：“哈哈，這都騙得了�！蔽覀冎皇且恍Χ�過，繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng)。

　　又一個(gè)聲音高叫著：“老師來啦……”我可不吃這一套，但還是有些糊涂蛋停了嘴，那位童鞋又哈哈大笑：“真白癡，這都不知道。”有些停嘴的同學(xué)白了他一眼，繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng)，忽然又來一個(gè)聲音，但很緊張：“老，老……老師來啦!”我們不以為然，忽然出現(xiàn)了個(gè)恐怖的黑影，沉重的腳步聲。老師駕到!班里不是鴉雀無聲，而是啞口無言，嚇得有些童鞋的`臉，那個(gè)白呦!愚人節(jié)啊……

　　在車上，有人對(duì)我說：“你睡過站啦……”“……不是吧?”我張惶地看看外面，咦?沒有啊，還沒到!只見后面人都大笑起來：“小朋友，你被騙了……”我氣得想砍人了，但想想現(xiàn)在不是愚人節(jié)嗎?開點(diǎn)玩笑算得了什么?我也笑了，但總覺得想砍了這班人……

　　愚人節(jié)好有趣啊!你們覺得呢?

　　2020寫愚人節(jié)的四年級(jí)作文3

　　清晨，睜開朦朧的睡眼，我一如既往地隨手翻了翻日歷。4月1日，愚人節(jié)!我在心中暗笑了幾聲，哈哈，今天有好戲看了。

　　與以往不同的是，今天，每一句話都有可能是謊言。整個(gè)城市蒙上了一層神秘的面紗，到處危機(jī)四伏。稍不留心，就可能會(huì)掉進(jìn)隱蔽的“陷阱”。

　　來到教室，同學(xué)們依舊是那副愉快的樣子，看不出一點(diǎn)異樣。其實(shí)呀，他們有可能在心中暗暗策劃著什么“陰謀”呢!果然，不一會(huì)兒，一個(gè)“陰謀”露出原形了。“朱朱，你鞋帶散了!”董晗怡著急地說。瞧她那副樣子，面不改色心不跳，一臉的焦急，天衣無縫，讓人看不出一點(diǎn)破綻。要是在平常，我一定會(huì)信以為真，低下頭去看看。可是今天嘛，嘻嘻，我不信!哼，你也太小瞧我了，這么點(diǎn)雕蟲小計(jì)豈能騙得了我?今天可是愚人節(jié)!而且，我還有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)——我今天穿的鞋沒有鞋帶!我瀟灑地甩下四個(gè)字：“這不好玩。”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去，開始我的整蠱計(jì)劃。

　　操場(chǎng)上，張心怡正在慢悠悠地跳繩，就是他了，我慢慢地走過去，而他還是慢悠悠地跳著繩，一點(diǎn)也不知道一場(chǎng)“危機(jī)”正慢慢向他逼近�！皬埿拟�，你的�；漳�?”我壓抑住內(nèi)心的.狂笑——其實(shí)他的�；漳膬阂矝]去，完好無損地別在他的胸前�！班�?”只見他急忙摸了摸校徽，還在。只見他的臉色晴轉(zhuǎn)陰，由焦急迅速轉(zhuǎn)為憤怒。糟了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨了�！坝奕斯�(jié)快樂!”我趕緊開溜，留下他一個(gè)人在那里一頭霧水地呆站著。

　　愚人節(jié)，充滿歡笑;愚人節(jié)，充滿快樂�？鞓返挠奕斯�(jié)，在一串串銀鈴般的笑聲中悄然退去。

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