2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文3篇

　　愚人節(jié)到了，我高興得不得了，因?yàn)槲医K于可以開(kāi)玩笑整蠱別人了。下面是小編為大家精心準(zhǔn)備的2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文，僅供大家參考閱讀！

　　2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文1

　　愚人節(jié)，顧名思義，愚弄與被愚弄的節(jié)日，一定會(huì)上演好玩好笑的事情。

　　這么好玩的日子不知是我日理萬(wàn)機(jī)而忘記，還是因?yàn)槲业男牟辉俪撩杂趬m世間，早已變得成熟穩(wěn)重而忽視了它。還是早上的一聲“愚人節(jié)快樂(lè)”，讓我把頭從練習(xí)冊(cè)中抽出來(lái)呢。

　　早上，安靜的教室里我在寫(xiě)著練習(xí)冊(cè)，一聲熟悉卻足以震破耳膜的女高音打破了這份安靜：“李志宇，還我筆��！”仿佛受了驚嚇，我猛然抬起頭來(lái)，看到了女漢子郝正在發(fā)飆，她站在李志宇面前，厲聲喝道。李同學(xué)只穿了一件短袖衫，班上“第一矮人”的稱號(hào)對(duì)他來(lái)說(shuō)毫不夸張，本就單薄的身子加上這個(gè)個(gè)子再附加這么薄的衣服，讓他在女漢子面前又矮了幾分。看著這樣的'場(chǎng)景，我真為李童鞋著急。這時(shí)的李同學(xué)仿佛知道自己犯下大錯(cuò)，慌忙擺擺手，說(shuō)：“郝大媽，我沒(méi)想拿你筆，開(kāi)個(gè)玩笑，開(kāi)個(gè)玩笑。祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　哦，原來(lái)今天是愚人節(jié)！一瞬間，我似乎又把心拉回了塵世間，寫(xiě)完10頁(yè)練習(xí)冊(cè)，30道應(yīng)用題（有點(diǎn)夸張哈）的計(jì)劃一下不見(jiàn)了蹤影。這么好玩的節(jié)日里，我再也裝不了高冷，想著怎么可以捉弄一下同桌。

　　看著正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的翟浩成，我一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天不是沒(méi)有作業(yè)么？你怎么忘了？”一向四肢不發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的翟一聽(tīng)就歡呼雀躍，這個(gè)消息太合他的胃口了，本來(lái)就不想寫(xiě)的他趕緊就收拾作業(yè)本，還左顧右盼地告訴周圍同學(xué)：“不用寫(xiě)了，不用寫(xiě)了，今天沒(méi)有作業(yè)”，并且熱心過(guò)頭地幫著大家收拾作業(yè)本�？吹绞虑樽兊糜行┯绊懢薮�，我趕忙說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”，他馬上沉下了臉，好似一朵不好看的花遭到重創(chuàng)變得更不好看，心情沉重地又拿出本繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師要用量角器，看到小翟沒(méi)有帶，我說(shuō)：“小翟，借你用用”，他猶豫地看著我，不敢相信是真是假，最終喜出望外，完成了老師布置的任務(wù)。

　　今天我的計(jì)劃沒(méi)有完成，但愚人一下也是蠻好玩的，可記住不要過(guò)了頭啊�，F(xiàn)在，我要繼續(xù)回歸高冷，埋頭題海，讓我的心不再沉迷于塵世間，要穩(wěn)重成熟。

　　2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文2

　　同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開(kāi)著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛(ài)的.老師愚弄了一下。

　　那天下午上完音樂(lè)課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說(shuō)明這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)��！我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來(lái)這個(gè)小長(zhǎng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。

　　但我回頭一看，卻見(jiàn)殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問(wèn)題。許子涵肯定地說(shuō)：“當(dāng)然是真的！老師何時(shí)騙過(guò)人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對(duì)我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽(tīng)了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。

　　當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(zhǎng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧！”大家連連說(shuō)：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說(shuō)：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

　　愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松��！這個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了！

　　2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文3

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文課。只見(jiàn)陳老師陰沉著臉走進(jìn)教室。見(jiàn)狀，我們都知道這節(jié)課準(zhǔn)沒(méi)好事。果然，陳老師非常嚴(yán)肅地直接開(kāi)門見(jiàn)山，一個(gè)個(gè)羅列著同學(xué)們近期犯的小毛病小錯(cuò)誤，很生氣我們最近的表現(xiàn)：什么浮躁啦、不遵守紀(jì)律啦、作業(yè)不按時(shí)完成、錯(cuò)題不及時(shí)改正等等。

　　一看這形勢(shì)，我立即條件反射性地反應(yīng)過(guò)來(lái)：今天肯定要多罰寫(xiě)作業(yè)了。今天又不是周末，再加罰作業(yè)那得寫(xiě)到幾點(diǎn)啊！真是郁悶！

　　“今天就讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)記性�！标惱蠋熽幍南窈诎�公一樣的臉沒(méi)有一絲溫暖的色彩，冷得嚇人。早就習(xí)慣陳老師作風(fēng)的我知道，這次我們真的要受罰了，不可避免了。此時(shí)此刻，教室里的空氣仿佛都凝固了，甚至呼吸都有些困難，惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。

　　“抄課文《金色的魚(yú)鉤》。”陳老師說(shuō)出了第一個(gè)作業(yè)。這無(wú)疑于是晴天霹靂當(dāng)頭一棒啊。那么長(zhǎng)的課文，有6頁(yè)紙呢，夸張點(diǎn)說(shuō)，如果動(dòng)作慢點(diǎn)，僅這么一篇課文就足以讓我們抄到夜里12點(diǎn)。

　　我慌亂的琢磨著怎么應(yīng)付這個(gè)作業(yè)時(shí)，汗水已經(jīng)密布我的'腦門，心跳加速，就連手心里也都汗津津……突然，陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會(huì)后才恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)，陳老師在和我們開(kāi)一個(gè)“國(guó)際”玩笑啊。更可笑的是，今天同學(xué)們互相“愚”了那么多次，居然就沒(méi)有一個(gè)人想到今天是愚人節(jié)，陳老師可能是在“愚”我們呢。

　　同學(xué)們都無(wú)比放松地開(kāi)懷大笑，我在笑同時(shí)也深深地看著站在講臺(tái)上同樣微笑著的陳老師：親愛(ài)的陳老師，只有充滿童心的你才會(huì)想到導(dǎo)演這場(chǎng)鬧劇，也只有我們這幫你最親愛(ài)的孩子們才會(huì)心無(wú)設(shè)防地為你“上當(dāng)受騙”。

　　這是我過(guò)的第一個(gè)既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節(jié)！

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