愛在細(xì)微處流淌作文

　　【第1篇】

　　深夜里，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡。

　　這時(shí)，房門被媽媽緩緩?fù)崎_，我趕忙閉上眼睛，佯裝熟睡。 “這孩子，睡覺都不蓋好被子，不怕著涼啊�！� 媽媽走到我床前，借著客廳的燈光俯下身子看了看，小聲嘀咕道，語氣中滿是心疼與責(zé)怨。她撿起被我蹬到了地上的毛毯，抓著毛毯的兩個(gè)角抖了幾下，疊好，塞到我懷里，接著輕輕地拽起被子，給我蓋好、裹緊。把我安頓好了，她這才輕手輕腳地走出去。

　　皎潔的月光透過窗子撒下一片清輝。我靜靜躺在床上，微瞇著雙眼，看著媽媽反手拉上房門。我看見那原先敞開的像扇子一樣的光逐漸合起，被門縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并發(fā)出極輕的一聲細(xì)響——是鎖洞含住了鎖舌。瞬間，我心中的感動(dòng)決堤，那一覺竟睡得格外的甜。

　　愛，在細(xì)微處流淌，溫暖我的心。

　　【第2篇】

　　眼看期末考試就要到了，班上卻掀起了看小說的熱潮。

　　我這個(gè)班里的電腦高手，從此倍受寵愛了。三天兩頭被班主任郭老師請去當(dāng)"家教"最后兩天我教會(huì)了老師用QQ。幫她起了一個(gè)名字“太白金星”，這天正坐在電腦前，突然一個(gè)叫“彩虹劍客”的陌生人發(fā)來了信息：是小說迷嗎？是呀！一來二回我們成了好友，他向我請教藏書秘訣怎樣才能在課堂上開懷暢書，一想會(huì)不會(huì)是郭老師假扮的，但郭老師的打字速度不可能那么快，于是全告訴了他，第二天我正在上語文課看小說，老師走過來說拿出來，“啪”打開夾層抽出書，我?guī)缀醣粐槙灹�，小說一族的所有成員都難逃厄運(yùn)，被繳獲的書擺在講桌上足足有半米高，“一定是彩虹劍客”，我恨得牙根發(fā)癢，上QQ在找他的時(shí)候，他已無影無蹤了。

　　趁送作業(yè)的時(shí)候，我偷偷打開老師的電腦，發(fā)現(xiàn)文檔里有一個(gè)“彩虹劍客”的文件，看來老師知道自己打字速度慢，把要說的話放到word的文件中然后再粘貼到QQ上，老師的進(jìn)步還真不小啊，想到這，我開心的笑了，用愛一個(gè)溫暖的陷阱，這里流淌著老師對我的愛！

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