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我對(duì)寫(xiě)好作文的看法
寫(xiě)作文往往是小學(xué)生的瓶頸，為什么？是書(shū)讀的少嗎？我看未必。不是說(shuō)你書(shū)讀的多，你就可以把作文寫(xiě)好，即使你能把課本或者別人的文章背的滾瓜爛熟，你也未必能寫(xiě)出好的文章來(lái)。
作文是生活。離開(kāi)了生活這個(gè)基礎(chǔ)你是寫(xiě)不出來(lái)好的文章的。必須善于觀察，時(shí)刻把你在生活中獲取的靈感以文字的形式記錄下來(lái)。也許你在寫(xiě)作的過(guò)程中還會(huì)再有不知所措的地方，不知道如何處理文章中的某些句子，情節(jié)。這很正常，再到實(shí)際生活中看一看，你可能會(huì)豁然開(kāi)朗的。例如你想寫(xiě)日出日落的文章，這雖是個(gè)簡(jiǎn)單的事情，我們天天都經(jīng)歷的情景，但是真要是讓你去寫(xiě)，你肯定會(huì)抓耳撓腮的，那么你帶著這個(gè)難題在早上或者晚上仔細(xì)看一看，觀察一下太陽(yáng)的變化過(guò)程，你就不會(huì)覺(jué)得難寫(xiě)了。
作文是一種磨練，是思維和語(yǔ)言再造的過(guò)程。有的人喜歡摘抄別人文章中的句子，積累一些成語(yǔ)，認(rèn)為這會(huì)有利于寫(xiě)作，可真到寫(xiě)作時(shí)卻又發(fā)現(xiàn)這些好的句子和成語(yǔ)又和自己的文章對(duì)不上。古詩(shī)詞好嗎？成語(yǔ)好嗎？范文好嗎？要我說(shuō)好！但是那是別人東西，是人家經(jīng)過(guò)推敲得來(lái)的。你寫(xiě)文章同樣也需要語(yǔ)言的提煉，不是說(shuō)拿范文來(lái)套套就oK的。
要有好的寫(xiě)作習(xí)慣。就像磨刀一樣，不是說(shuō)幾下就可以把刀磨的鋒利。平時(shí)多動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，把寫(xiě)的東西反復(fù)看幾遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的不妥之處。有時(shí)候哪怕寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭也行，你實(shí)在寫(xiě)不下去了，可以放一放。這又不是考試，什么時(shí)候有空了，再回過(guò)頭來(lái)看一看，沒(méi)準(zhǔn)你的靈感就在此刻突然迸發(fā)出來(lái)了。
讀書(shū)多固然對(duì)寫(xiě)作有好處�？梢砸�(jīng)據(jù)典。但是淺顯易懂的道理同樣具有說(shuō)服力。有時(shí)候華麗的辭藻用多了反倒不好。與文章關(guān)聯(lián)不大的成語(yǔ)還是不用的好。例如要寫(xiě)一件有意義的事。有人這樣寫(xiě)“在一個(gè)秋高氣爽的早晨，冉冉升起的太陽(yáng)照耀著大地。我們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈的在我們那親愛(ài)的老師的帶領(lǐng)下，朝著……出發(fā)了�！币獙�(xiě)的是有意義的事，不是環(huán)境描寫(xiě)，這樣寫(xiě)給人覺(jué)得華而不實(shí)。
用手機(jī)便簽寫(xiě)作文是一個(gè)非常有效的方法。平時(shí)你把想寫(xiě)的文章，文字，段落等寫(xiě)在手機(jī)便簽上，想怎么修改都可以，不像寫(xiě)在紙上，修改后顯得凌亂不堪。自己覺(jué)得修改好了，再拿出去發(fā)表既提高了寫(xiě)作水平，又有一種成就感。有空的時(shí)候翻一翻便簽，欣賞欣賞自己的勞動(dòng)成果，未嘗不是一件樂(lè)事。給大家透漏一個(gè)秘密，我的幾百篇作文都是在手機(jī)便簽上完成的。這樣的話(huà)可以大大提高寫(xiě)作的積極性，不會(huì)產(chǎn)生寫(xiě)作恐懼癥。手機(jī)便簽寫(xiě)文章還有一個(gè)好處就是不用為你不會(huì)的字詞犯愁。
這是我的一個(gè)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出來(lái)與大家分享，不妥之處還望您指教。
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