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綻放文明之花你我攜手同行作文（精選42篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的綻放文明之花你我攜手同行作文，希望能夠幫助到大家。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇1
中國(guó)自古以來(lái)就有禮儀之邦的美譽(yù)，悠遠(yuǎn)的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當(dāng)也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤(rùn)。
校園是一個(gè)育人的搖籃，同時(shí)也是一方純凈的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤(rùn)，文明被滲透，文明之花也得以綻放。
也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的我們不再迷惘。我曾經(jīng)這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕松。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，全球信息網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，許多青少年也因此迷上了網(wǎng)絡(luò)，越來(lái)越多的新鮮詞語(yǔ)開(kāi)始在青少年學(xué)生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡(jiǎn)單易懂，但卻帶有這個(gè)時(shí)期青少年不該有的'標(biāo)志，不該有的粗俗用語(yǔ)，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……
過(guò)去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴(yán)，我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現(xiàn)的紙屑，沒(méi)有了過(guò)去的生機(jī)，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹(shù)兒也正在那嘆氣，感嘆鳥(niǎo)兒媽媽可以帶著小鳥(niǎo)兒飛翔。這都是我們?cè)斐傻摹Ｒ苍S有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內(nèi)恢復(fù)生機(jī)。
也許是昨天的習(xí)慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優(yōu)秀文明的傳承人。在課堂內(nèi)有遵守紀(jì)律，尊重老師，尊重同學(xué)的人；在課外時(shí)，有遇到老師主動(dòng)問(wèn)聲好的人；下樓轉(zhuǎn)角時(shí)，有撞倒同學(xué)，微微一笑，道個(gè)歉的人；操場(chǎng)上，有看到垃圾，自覺(jué)撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人。作為優(yōu)秀文明的傳承人，做到這些當(dāng)然還不夠，自覺(jué)抵制不文明語(yǔ)言，同學(xué)之間互幫互助，形成禮貌用語(yǔ)、禮貌待人的良好風(fēng)氣，文明之花在校園的每個(gè)角落綻放。
文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動(dòng)與文明手拉手，結(jié)伴同行。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇2
在自然界里，花是美好的事物，它能引起人美好的情思；社會(huì)生活中，也有各種各樣的花。給人以真、善、美的熏陶，如文明之花。
“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，每一個(gè)中國(guó)人都要做到。讓文明之花綻放，展示中華文明，中國(guó)將變?yōu)橐粋�(gè)文明大邦。
生活中的文明之花就在我們身旁，我們觸手可及。一個(gè)別人并不注意的動(dòng)作也許就是文明之花的花骨朵兒，只要用心培育，終將開(kāi)放。將垃圾撿進(jìn)垃圾箱，這一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作不就是文明嗎？或許我們不做這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作沒(méi)有人知道，我們做了可能只有一個(gè)人知道，但是我們做了也是情愿的，文明從我做起，文明之花在我心中綻放。
哪怕一句話有時(shí)也叫人心喜，一個(gè)手勢(shì)也讓人感激敬佩。如果你遇到這樣的情況：一個(gè)老人背著重物，你與他擦肩而過(guò)。這時(shí)你會(huì)怎么樣？你會(huì)不會(huì)說(shuō)：“老伯，我?guī)湍��！边@句話？沒(méi)說(shuō)也不會(huì)怨你，但說(shuō)了一定會(huì)有人感激你，比如說(shuō)，那位老人。
在一個(gè)公共場(chǎng)合，一位母親正抱著一個(gè)入睡的嬰兒，而他正在打電話。這種情況下有的.人會(huì)想，是公共場(chǎng)合，打電話是自己的自由，那嬰兒睡覺(jué)也是其自由。一般的人或許會(huì)向平常一樣以平常的聲音通話。而他卻降低了音量，并用自己的手擋在了自己離嬰兒最近的口旁。那位母親向他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭表示感激，心中含有敬佩。
文明之花就在我們身旁，不是嗎？打個(gè)這樣的比方：時(shí)間就是一塊沃土，文明就是一棵花兒，每個(gè)人都是養(yǎng)花人，只要用心培育，終將綻放。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇3
中國(guó)自古以來(lái)就有禮儀之邦的美譽(yù)，悠遠(yuǎn)的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當(dāng)也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤(rùn)。
校園是一個(gè)育人的搖籃，同時(shí)也是一方純凈的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤(rùn)，文明被滲透，文明之花也得以綻放。
也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的我們不再迷惘。我曾經(jīng)這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕松。但隨著社會(huì)的'不斷發(fā)展，全球信息網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，許多青少年也因此迷上了網(wǎng)絡(luò)，越來(lái)越多的新鮮詞語(yǔ)開(kāi)始在青少年學(xué)生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡(jiǎn)單易懂，但卻帶有這個(gè)時(shí)期青少年不該有的標(biāo)志，不該有的粗俗用語(yǔ)，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……
過(guò)去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴(yán)，我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現(xiàn)的紙屑，沒(méi)有了過(guò)去的生機(jī)，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹(shù)兒也正在那嘆氣，感嘆鳥(niǎo)兒媽媽可以帶著小鳥(niǎo)兒飛翔。這都是我們?cè)斐傻摹Ｒ苍S有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內(nèi)恢復(fù)生機(jī)。
也許是昨天的習(xí)慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優(yōu)秀文明的傳承人。在課堂內(nèi)有遵守紀(jì)律，尊重老師，尊重同學(xué)的人；在課外時(shí)，有遇到老師主動(dòng)問(wèn)聲好的人；下樓轉(zhuǎn)角時(shí)，有撞倒同學(xué)，微微一笑，道個(gè)歉的人；操場(chǎng)上，有看到垃圾，自覺(jué)撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人。作為優(yōu)秀文明的傳承人，做到這些當(dāng)然還不夠，自覺(jué)抵制不文明語(yǔ)言，同學(xué)之間互幫互助，形成禮貌用語(yǔ)、禮貌待人的良好風(fēng)氣，文明之花在校園的每個(gè)角落綻放。
文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動(dòng)與文明手拉手，結(jié)伴同行。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇4
人人都有愛(ài)美之心。很多人都知道要打扮自己，希望展現(xiàn)自己最好的一面，但是有一些人在注重外表美的同時(shí)，是不是忘了比外表美更加重要的內(nèi)在美呢？把手中的垃圾隨處亂扔，同學(xué)間互相講臟話、打架、頂撞老師等等都可以在校園內(nèi)可以看到的，難道這些行為都是美的表現(xiàn)嗎？許多人在講究美的時(shí)候卻做出怎么不文明的行為，愛(ài)美卻同時(shí)給自己戴上一副丑陋的面具�；蛟S有些人不以為然的認(rèn)為這些小毛病沒(méi)造成太大的影響，孰不知，千里長(zhǎng)提，毀于蟻穴。
在很早我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，我想這個(gè)故事大多數(shù)人的知道。那是說(shuō)一個(gè)小男孩，在小的時(shí)候他偷了一個(gè)東西，跑回家跟母親說(shuō)，他的母親不但沒(méi)有糾正他錯(cuò)誤的行為，而且表?yè)P(yáng)他聰明，于是這個(gè)小男孩從小就養(yǎng)成偷東西的習(xí)慣，最后被人抓了，判了刑。
這個(gè)故事不正是告訴我們，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣便會(huì)禍害終身。平時(shí)不注意壞習(xí)慣，不加以改正，這些行為不斷重復(fù)就會(huì)惡性循環(huán)，到最后只會(huì)害人又害己。
從小我們就接受文明禮儀教育，許多人都可以說(shuō)出文明禮儀，可是行動(dòng)起來(lái)的.又有多少呢？難道我們要做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子嗎？不，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，要知道我們沒(méi)每播下一個(gè)動(dòng)作，將會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，將會(huì)收獲一個(gè)品格。我們要把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明禮儀交談，用它來(lái)約束自己的行為，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看著是小事一樁。
真正的美是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是源于行動(dòng)的，是文明之美。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇5
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明之花經(jīng)常在我的身上綻放，不打鬧、文明禮讓……但讓我記憶最深的，是在公交車(chē)上給一位老奶奶讓座。
那是一個(gè)溫暖的下午，放學(xué)后，我準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家。我在公交車(chē)站臺(tái)等了一會(huì)兒，看到7路公交車(chē)緩緩地駛來(lái)。一靠站，我便立刻走上車(chē)，只剩下一個(gè)座位，暗自竊喜不用站著了！我走到座位前坐了下來(lái)。
可是沒(méi)過(guò)多久，公交車(chē)上來(lái)了一位老奶奶。于是，我的腦子里開(kāi)始了斗爭(zhēng)，如果把座位讓給老奶奶，我就要站好幾站，腿麻的感覺(jué)可一點(diǎn)兒也不舒服啊！但是，我也不能讓老奶奶站著呀！最終，我還是決定把座位讓給老奶奶。
我站起來(lái)走到老奶奶身邊，笑著說(shuō)：“老奶奶，您坐一會(huì)兒吧！”老奶奶用她長(zhǎng)滿(mǎn)繭的手摸著我的頭，笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友！你真是個(gè)好孩子。”我扶著老奶奶坐下來(lái)，說(shuō)了聲“沒(méi)事”，紅著臉站在了旁邊。一個(gè)陌生人表?yè)P(yáng)了我，我的`心里很激動(dòng)。
這時(shí)，我的腳步變得輕松起來(lái)。文明之花在我的身上再次綻放。我也希望文明之花可以在每個(gè)人的身上綻放。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇6
講文明是中華人民共和國(guó)的傳統(tǒng)，然而在學(xué)校可不太好，“鈴。”教室里炸開(kāi)了鍋像一群在油鍋上的螞蟻，這時(shí)，上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個(gè)不停，根本沒(méi)有做好上課的準(zhǔn)備，大約3分鐘后，等著老師進(jìn)到教室里才好了一些，上課沒(méi)多久，有些同學(xué)就坐不住了，就開(kāi)始傳紙條，沒(méi)有紙時(shí)，就用紙巾代替，放紙飛機(jī)，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒(méi)學(xué)到知識(shí)，也會(huì)影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。
下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因?yàn)橐患∈乱l(fā)的打架，事情是這樣的，唐靖撞到阮昊天后說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！”阮昊天張口大罵，什么粗話俗語(yǔ)脫口而出，唐靖也對(duì)罵，接著開(kāi)始動(dòng)手腳阮昊天一腳踢到唐靖肚子上，唐靖很不服氣，就又回敬了阮昊天然后大家就可想而知他們就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，這時(shí)在一旁的趙洋對(duì)這他兩說(shuō)：“其實(shí)大家都是同學(xué)，要學(xué)會(huì)包容，互相說(shuō)句對(duì)不起不久解決了嗎？”
老師是知識(shí)的`傳授者，把他們所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，我們是知識(shí)的接受者，應(yīng)該向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀(jì)律，還要讓老師停下來(lái)整頓紀(jì)律，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所謂“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”我們要好好學(xué)習(xí)，待將來(lái)報(bào)答祖國(guó)！古時(shí)候，“程門(mén)立雪”的故事也讓我們學(xué)的了不少知識(shí)，宋代學(xué)者楊時(shí)已四十多歲，且考上進(jìn)士，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤求學(xué)，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時(shí)候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來(lái)，不說(shuō)話也不動(dòng)，大半天后，程老先生慢慢地睜開(kāi)雙眼，吃了一驚，說(shuō)：“你們?cè)趺催�沒(méi)走？”此時(shí)此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇7
李昊鑫是我的鄰居，我們放學(xué)常常一起回家。
那天，我們走在路上，只見(jiàn)路邊有輛倒下的自行車(chē)，李昊鑫見(jiàn)了，徑直走到自行車(chē)前，準(zhǔn)備把車(chē)子扶起來(lái)。我見(jiàn)了，急忙勸阻：“快住手，別管閑事，又不是你撞倒的。如果讓車(chē)主看到了，還會(huì)以為是你撞的，再遇到不講理的，還會(huì)訛錢(qián)……”李昊鑫好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扶起了車(chē)子。當(dāng)自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立了起來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你怎么會(huì)這么想呢，虧你還是一名少先隊(duì)員呢，這點(diǎn)小事都不愿做，還怕這怕那？”她擲地有聲的話語(yǔ)，使我的臉燒乎乎的，那一刻我下決心，要讓“文明”之花在我的心中綻放。
過(guò)了不久，我倆又說(shuō)又笑地往家走去，走到中學(xué)路看見(jiàn)了一位老奶奶背著很重的包，右手托著一個(gè)大袋子，我倆相視一看。她急忙走過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍�！”說(shuō)著，她要從老奶奶手上拿過(guò)大袋子，我搶先從老奶奶手中拿過(guò)袋子，“奶奶，我是男子漢，我更應(yīng)該幫你！”老奶奶有些擔(dān)憂(yōu)：“這袋子很重的，還是我自己來(lái)吧！”我連連說(shuō)：“我行，我行，我能提得動(dòng)！”李昊鑫笑笑，又走向奶奶身后，用手把老奶奶背上的包抬起來(lái)，讓老奶奶再減輕一點(diǎn)重量，奶奶邊走邊感嘆道：“現(xiàn)在的.小學(xué)生心腸就是好，你們倆真是個(gè)好孩子�。 崩铌祸慰滟澋溃骸澳闶恰拿骰ā�！”我臉紅紅的，說(shuō)道：“你才是‘文明之花’呢！”我們一路將老奶奶送到家門(mén)口，奶奶想請(qǐng)我們進(jìn)屋里坐坐，我們婉言謝絕了，道了聲再見(jiàn)就回家了。
李昊鑫猶如一朵盛開(kāi)的“文明之花”，那花兒的芬芳熏染著我。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇8
“爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)做文明城市！”這曾經(jīng)是枝江的一句口號(hào)，現(xiàn)在卻成了談?wù)撐拿鞯牧?xí)慣�？矗拿鞯幕ǘ湔谛@里盛開(kāi)。在美麗整潔的校園里，我們看不到亂丟垃圾、胡亂玩耍的現(xiàn)象。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們有秩序地開(kāi)展了一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)校，我們說(shuō)普通話，微笑敬禮，使用文明用語(yǔ)，不亂扔垃圾，互相幫助……因?yàn)槲拿髦ǎ@更加美好。
看，文明之花在公共場(chǎng)所盛開(kāi)。在街上，一直沒(méi)有違反交通規(guī)則，路上充滿(mǎn)了相互的禮遇；公園里，到處都沒(méi)有流浪動(dòng)物在奔跑，寵物寶寶們不僅穿著漂亮的衣服，還系著繩子；在超市里，人們有意識(shí)地排隊(duì)，人們經(jīng)常談?wù)摗澳愫谩�、“�?duì)不起”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)……看，街巷里的文明之花充滿(mǎn)了活力。環(huán)境修復(fù)、衛(wèi)生清潔、垃圾分類(lèi)。在大家的共同努力下，家家戶(hù)戶(hù)都有明亮的窗戶(hù)和干凈的.道路。
什么是文明？我無(wú)法解釋清楚，但我知道：文明是隨手撿起的一張紙片；文明就是在公交車(chē)上給有需要的人讓座；當(dāng)你得到幫助時(shí)，文明就是一句“謝謝”。文明不是口號(hào)，是習(xí)慣，更是收獲！讓我們說(shuō)文明的話，做文明的事，讓文明之花到處開(kāi)放！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇9
“人無(wú)禮則不生；事無(wú)禮則不成；國(guó)無(wú)禮則不寧”。
古人以文明禮儀放在首要，由此可見(jiàn)，文明禮儀是多么重要！文明，不僅僅是一種禮儀，更是一種修養(yǎng)�？晌拿鞯降资鞘裁�？
在上學(xué)路上，看到路邊有垃圾，彎腰撿垃圾的一瞬間就是一種文明；在校園里，看到同學(xué)們吵架等現(xiàn)象，去勸阻的一剎那就是一種文明；在班級(jí)里，看見(jiàn)老師批作業(yè)忙得焦頭爛額時(shí)，去幫老師整理作業(yè)本的一個(gè)舉動(dòng)也是一種文明……
文明是由一件件小事拼湊起來(lái)的，與此同時(shí)，我們還要讓文明成為一種習(xí)慣。
當(dāng)你在走樓梯的時(shí)候，你是否有注意到要輕聲慢行；當(dāng)你在說(shuō)話的'時(shí)候，你是否有注意到不能說(shuō)臟話；當(dāng)你在洗手的時(shí)候，你是否有注意節(jié)約用水；當(dāng)你在面對(duì)老師的時(shí)候，你是否有心懷感恩；當(dāng)你在家的時(shí)候，你是否像在學(xué)校里用文明禮貌的態(tài)度對(duì)待老師這樣去對(duì)待父母……
播種“文明”的種子，才能收獲“文明”的花朵！讓學(xué)校生長(zhǎng)在花的海洋里！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇10
文明就如同一片綠葉，它能襯托出人性的真善美多多留心，校園中文明之花正靜靜綻放。
校園之師生文明
下課后的走廊上，少了許多匆匆奔跑打鬧的身影。多了許多文明穩(wěn)重的步伐；昔日懵懂調(diào)皮的玩童不見(jiàn)了，在潛移默化中，他們改變、成長(zhǎng)，成為今日陽(yáng)光求知上進(jìn)的好少年。
在這個(gè)快節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活中，老師抱著教案匆匆而過(guò)，但依然有很多學(xué)生恭敬地鞠躬，道上一句恭敬的問(wèn)候，老師的臉上都會(huì)露出笑意，收下這份心意，投來(lái)會(huì)意與關(guān)愛(ài)的目光。這個(gè)文明的瞬間深深溫暖著我們。
校園之秩序文明
周一的升旗儀式開(kāi)始之際，三十多個(gè)班整齊地排好隊(duì)伍，迅速集中在廣場(chǎng)上�！翱祆o齊”這三個(gè)字我們?cè)谀刿`行著。先到的班級(jí)筆直地站著，靜候儀式的開(kāi)始，未到的班級(jí)加快了速度，但也不忘隊(duì)伍的整齊，1500多人短時(shí)間內(nèi)集結(jié)完畢，文明發(fā)揮巨大的作用。
大課間活動(dòng)，井然有序地進(jìn)行著，大家積極參與，操場(chǎng)上，跑步比賽的.吶喊聲、跳繩時(shí)繩子甩動(dòng)時(shí)的的呼呼聲、做游戲時(shí)的嬉笑聲，不絕于耳，同學(xué)們?cè)阱憻捴薪】党砷L(zhǎng)。
在紅領(lǐng)巾文明崗的監(jiān)督下，同學(xué)們就餐秩序井然，食堂安靜一片。浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少，同學(xué)們都在踐行著“光盤(pán)行動(dòng)”。
校園之環(huán)境文明
在碧綠的草坪上，在走廊上，在學(xué)校的某個(gè)角落有個(gè)“彎彎腰撿撿”的動(dòng)人身影。學(xué)校地上、草坪上不見(jiàn)垃圾的蹤影。小草青青了，樹(shù)葉碧綠了，花兒艷麗，校園的環(huán)境整潔美麗。
今天校園已美好，明天會(huì)更美好。今天的校園已種植了文明的種子，培育了文明之花。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇11
她是一把鑰匙，打開(kāi)你我封閉的心靈;她是一盞明燈，驅(qū)散內(nèi)心的孤寂;她是一劑良藥，撫慰受傷的心靈。善良是她要好的朋友，正義是她合作的伙伴，邪惡是她的敵人;綻放文明之花。
曾經(jīng)，有人告訴過(guò)我：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵花里映出一個(gè)天堂，把文明放在手掌上，那片刻的快樂(lè)在霎那間收藏�！蔽羧盏奈衣�(tīng)了這句話，只是淡淡的微笑，那時(shí)我認(rèn)為文明只局限于尊敬師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法，不粗言野語(yǔ)，這類(lèi)字眼，而今日的我回想這句話，它給我的卻是無(wú)窮的啟迪。
自從有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施與人”的寬恕;因?yàn)橹芏鱽?lái)文明的握手，才博得外國(guó)人的尊重。是文明告訴我，當(dāng)人與人之間在凝視中笑臉相迎時(shí)，那是文明的開(kāi)始;文明告訴我，當(dāng)看到口渴難耐的陌生人時(shí)，遞上一瓢水時(shí)，那是文明愛(ài)心的開(kāi)始;文明告訴我，當(dāng)送人鮮花時(shí)，發(fā)現(xiàn)手有余香，那是文明快樂(lè)的開(kāi)始……
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，他的家人們都很疼他。一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的'，而孔融卻挑了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨子，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?”孔融不慌不忙地說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺纾艿鼙任倚�，所以我也�?yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)文明而又團(tuán)結(jié)的集體。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇12
中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。在祖國(guó)燦爛的歷史的長(zhǎng)河中，有孔融讓梨的故事，有張良拾鞋的美談，有程門(mén)立雪的典故……在前人的'熏陶和老師的教育下，我也成了一個(gè)文明的小學(xué)生。
今天是星期日，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我在車(chē)站等車(chē)，準(zhǔn)備到外婆家去和小伙伴玩。不一會(huì)兒，公共汽車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，看見(jiàn)有一個(gè)座位，就坐了下來(lái)。大約過(guò)了十分鐘，到了下一站，下面走上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她希望有一個(gè)空位，可一看，車(chē)上坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我見(jiàn)此情景，連忙站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶坐下來(lái)，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！蔽颐φf(shuō)：“不用謝!老奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�
公共汽車(chē)開(kāi)著開(kāi)著，忽然猛的一剎車(chē)，我一不留神，手沒(méi)抓牢扶手，身子往下倒，忽然一只手抓住了我的手，我回頭一看，原來(lái)是一位叔叔，他把自己的座位讓給了我。我說(shuō)：“叔叔，謝謝�！笔迨逭f(shuō)：“不用謝，以后要注意安全�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，一位老爺爺說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，雖然雷鋒已經(jīng)去世了，但是他的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。單單只坐了一趟車(chē)，我們就懂得了尊老愛(ài)幼。”
聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我想：我要繼續(xù)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做社會(huì)的文明人，讓文明之花開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇13
我的家鄉(xiāng)漢中位于陜西省南部，這里夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，氣候濕潤(rùn)，素有“小江南”之稱(chēng)。漢中是一座整潔、美麗的城市，當(dāng)然，漢中的和諧、文明離不開(kāi)人們的共同參與。我們要做一個(gè)文明的人，為創(chuàng)建文明城市出一份力！
當(dāng)我們走在車(chē)水馬龍的.十字路口，發(fā)現(xiàn)有些電動(dòng)車(chē)隨意改變車(chē)道，有些車(chē)輛強(qiáng)行超車(chē)，還亂鳴笛，搶紅燈等等，這些都嚴(yán)重影響了交通文明。如果我是一名行人，我會(huì)遵守交通規(guī)則，做到紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路；在乘坐公交車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，主動(dòng)為老人讓座……文明交通從我做起，我們也積極參與吧！
當(dāng)我們走在街上，會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有垃圾、紙屑、塑料袋等，它影響了城市的容貌，這時(shí)你會(huì)怎么做？有人可能會(huì)視而不見(jiàn)，抬腳繼續(xù)走路，甚至?xí)呱弦荒_�？扇绻阃Ｏ履_步，蹲下身?yè)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶，就會(huì)讓城市變得更干凈，讓文明離你近一步！
記得有一回，我和媽媽到天漢長(zhǎng)街去玩，看到四號(hào)橋下有人在爭(zhēng)吵，還有不少的圍觀者，在好奇心的驅(qū)使下我們也湊了過(guò)去，由于我個(gè)小，一下就竄到了最前邊。原來(lái)是一位年輕叔叔把喝完的礦泉水瓶扔到了地上，被路過(guò)的環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了，她在訓(xùn)斥這個(gè)叔叔的行為，兩人為此發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。但沒(méi)有一個(gè)人愿意去撿，這時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多，爭(zhēng)執(zhí)也越來(lái)越激烈。這時(shí)一位戴著紅領(lǐng)巾的姐姐從人群里走了出來(lái)，見(jiàn)她走過(guò)去撿起那個(gè)空礦泉水瓶，向垃圾桶方向走去，這時(shí)圍觀的人不由自主地給女孩讓開(kāi)了一條道。女孩一句話也沒(méi)說(shuō)，但是圍觀的所有人都很驚訝。是呀，不管是那個(gè)叔叔還是那位環(huán)衛(wèi)工人，還是看熱鬧的一個(gè)人，只要撿起瓶子扔進(jìn)垃圾桶就能解決問(wèn)題，根本不用爭(zhēng)執(zhí)不休。
這件事雖然已過(guò)去，但我記憶猶新，特別是那位不知名的紅領(lǐng)巾姐姐，她的做法時(shí)刻鞭策著我。我也要努力做一個(gè)講文明，講道德，愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明小學(xué)生。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市是每位漢中人的責(zé)任和義務(wù)！美麗的環(huán)境靠我們大家來(lái)創(chuàng)造，只有大家共同努力才會(huì)讓文明之花在我們的家園常開(kāi)不��！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇14
拾起一片落葉，看大自然的無(wú)限奧秘;來(lái)到螞蟻世界，諦聽(tīng)生命的哲理;嗅一朵花，聞到了自然的無(wú)限的芳香……
在祖國(guó)的大地上，綻放了無(wú)數(shù)朵奇異鮮亮的花，裝點(diǎn)著全中國(guó)。每個(gè)人心中都要有這朵花，勾起我們的心，勾起我們這座文明古國(guó)!
幸田露伴說(shuō)：“真正的文明是所有人種植的'結(jié)果�！敝挥忻總�(gè)人在自己播下文明的種子，終有一天，文明之花會(huì)開(kāi)遍全中國(guó)，開(kāi)遍每個(gè)人的心間!
春天來(lái)了，整個(gè)大自然到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，大自然正處在一片靜謐中，而這時(shí)的我們卻不一樣，我們可沒(méi)有那么安靜，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，不經(jīng)意間的一個(gè)碰撞，使我們摔倒在地，可對(duì)方的一個(gè)“鞠躬”，一句“對(duì)不起”，使我心中的“冰塊”在瞬間隨著春天溫暖的氣息融化，又還給了大自然，換回來(lái)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的尊重……
我想說(shuō)，這是個(gè)文明的國(guó)度。一句“對(duì)不起”就可以挽回友誼，一句“對(duì)不起”可以化解矛盾，我們何樂(lè)而不為?我曾經(jīng)度過(guò)這么一句話：“文明就像一盞明燈，燈亮一些，我們的身邊黑暗就會(huì)少一些�！边@句話難道不是很有道理嗎?
文明，就是守秩序;文明，就是見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)聲好;文明，就是不隨手扔垃圾……
我們要相信，文明就在我們身邊，文明之舉會(huì)隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。文明和不文明只有一步之差，只要我們和諧相處，處處都會(huì)綻放文明之花，讓我們攜手培育文明之花，讓文明之花永遠(yuǎn)開(kāi)放，處處盛開(kāi)！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇15
文明，無(wú)論在何時(shí)何地，都伴隨在我們的身邊，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)或一個(gè)小小的動(dòng)作，都可以影響一個(gè)城市的名譽(yù)、個(gè)人名譽(yù)，可見(jiàn)文明禮儀，它是多么的非同小可��！
記得，那是一個(gè)周末，我把作業(yè)做完了，想出去玩玩，走著、走著，來(lái)到了公園，看到嬌嫩的鮮花是多么艷麗、嫵媚，晶瑩的露玷沾在嬌嫩的花朵上。一棵棵樹(shù)木都生機(jī)勃勃，整個(gè)公園的植物都在迎來(lái)新的一天。當(dāng)我沉醉在這公園的美景時(shí)，卻被眼前發(fā)生的事驚呆了。垃圾桶周?chē)抢＞驮谶@時(shí)，兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小同學(xué)來(lái)到了骯臟的'垃圾桶旁，女孩看滿(mǎn)是垃圾的地上，嘆了一口氣，默默地彎下了腰，一點(diǎn)點(diǎn)地把骯臟的垃圾拾起。我在旁邊看，心里好象被什么觸動(dòng)了一下�？吹脚⒃趶�(qiáng)烈的陽(yáng)光下把垃圾撿完，她雖已滿(mǎn)頭大汗了，但臉上始終露出了一絲的微笑。而后，男孩從書(shū)包里拿出筆和紙鋪在地上，唉，他在做什么呢？原來(lái)是在告誡人們“”講文明，從我做起“。這幾個(gè)字，然后，他們就悄悄地走了。此時(shí)，我覺(jué)得他們胸前的紅領(lǐng)巾好象在陽(yáng)光照射下更加鮮艷了。
新的一天開(kāi)始了，我踏著晨光，面對(duì)溫暖的太陽(yáng)，高高興興地來(lái)到了學(xué)校，走到樓梯間，看到一位同學(xué)吃完?yáng)|西了，亂扔垃圾，值日生看到了，叫他撿起來(lái)，他不在乎的說(shuō)：“這不是我家，關(guān)我什么事�。》凑艑W(xué)了，還有值日生打掃呢”。值日生沒(méi)說(shuō)話就把地上的垃圾拾起了。如果大家都像那位扔垃圾的同學(xué)一樣，隨地扔垃圾，那學(xué)校將會(huì)是什么樣子呢？我們的校園又將是一片狼籍。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，不要因你的不小心而影響了全校的環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，我們要把不文明的壞習(xí)慣改掉，從身邊的小事做起，向粗俗告別，向不文明的行為告別吧！把文明的“小精靈”、把文明之花縮放校園，香飄整個(gè)神州大地，讓我們的家園變得更加和諧、美好！貢獻(xiàn)你的力量吧！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇16
這是一個(gè)夏天的早上，我可以回奶奶家了，因?yàn)榕d奮過(guò)度，所以我第一個(gè)沖上了44路公交車(chē)，還有一個(gè)空座，我趕緊坐上去，真舒服啊!坐在我前面的是一位老奶奶，坐在我后面的是一個(gè)小妹妹，她長(zhǎng)得很好看：大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成馬尾辮，馬尾淘氣地翹著，簡(jiǎn)直是漂亮極了!只是，她的胳膊上有道傷疤，看上去像前不久摔得。
我呆呆地望著窗外，看著一排排綠色的樹(shù)木從眼前閃過(guò)，看著高大的建筑物，呼吸著清新的空氣，我格外高興。我忽然想起帶了書(shū)，就看上了《兒童文學(xué)選萃》�！皟和t(yī)院到了請(qǐng)您從前后門(mén)下車(chē)……”售票員阿姨熱心提示，不久，又上來(lái)一個(gè)男青年，只見(jiàn)他雙手拄著拐杖、右腳綁著厚厚的繃帶，一步一步艱難地走著。正好在我身邊停下，廣播突然說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華人民的美德，請(qǐng)您將座位讓給需要幫助的人，謝謝您的合作我想：“不好，坐沒(méi)了!我裝作沒(méi)看見(jiàn)他的樣子，裝作認(rèn)真看書(shū)不就行了?于是，我連忙拿起我剛剛借來(lái)的書(shū)，假裝認(rèn)真地看了起來(lái)。我偷偷看了看小妹妹，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，手指擺出數(shù)字八的樣子，很像偵探在思考的樣子，她輕輕撅了撅像櫻桃似的小嘴，松了口氣，坐在我前面的滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶伸出雙手扶著那位男青年，熱情地說(shuō)：“小伙子，小心點(diǎn)，就坐我這兒吧!”坐在后面的小妹妹立刻站起來(lái)，招著手高興地喊：“叔叔，叔叔，過(guò)來(lái)，坐我這兒吧!”我偷偷地看了一眼，心想：這個(gè)小妹妹，真傻，有座位都不坐。受傷的男青年說(shuō)：“你瞧你胳膊都摔傷了，還是你坐吧!”“不了叔叔，老師說(shuō)坐車(chē)時(shí)要給老幼病殘?jiān)凶屪�，叔叔，您�?qǐng)坐吧!””我悄悄地瞄了一眼，只見(jiàn)小女孩站在男青年旁邊，雙手扶著我的椅背，天真的臉上蕩漾著甜甜的笑意。絲毫沒(méi)有后悔的表情。前排的老奶奶沖著那位小女孩不住地點(diǎn)頭，臉上露出了贊許的笑容。我的臉一下子紅了。
汽車(chē)又繼續(xù)行駛在寬闊的公路上，來(lái)到一個(gè)十字路口。突然，一輛摩托飛奔著橫過(guò)馬路，眼看兩輛車(chē)就要相撞了，司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，所有人，都失去平衡，像前撞去，站著的小妹妹一個(gè)前沖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，男青年趕緊伸出雙手去拉小女孩，可撲通一聲，小女孩還是重重地摔在了地上。男青年一臉焦急地問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)事吧?”小女孩摸著撞痛的手臂，依然燦爛地笑著說(shuō)：“我沒(méi)事。”眼前的一幕深深地打動(dòng)了我，我為自己的自私，感到萬(wàn)分慚愧。于是我不管我撞痛的頭毫不猶豫地站起來(lái)，把自己的座位讓給了小妹妹。小妹妹高興地說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！蔽椅⑿χf(shuō)：“不用謝，是你教我這么做的�！�
說(shuō)來(lái)也太巧了，我又看見(jiàn)了那個(gè)小妹妹，居然還是在車(chē)上(天下居然有這么巧的.事!太不可思議了!在670上)小妹妹和他的媽媽坐在一起，我則坐在她們后面，有兩位老人上了車(chē)，沒(méi)有地方坐，我毫不猶豫的讓了我的座位，小妹妹也讓了，還有一對(duì)情侶給我們讓了座位，我們坐在了一起，她沖我伸了伸大拇指“大姐姐，你真棒!這個(gè)給你!”她露出天真的笑容幾顆潔白的大門(mén)牙，露了出來(lái)。她用手指擺出勝利的姿勢(shì)。我真正認(rèn)識(shí)她——孟欣恬。
讓座，讓車(chē)廂里的人們都向我們投來(lái)贊許的目光。一位老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的青少年真懂禮貌、講文明啊!”文明之花在車(chē)廂里盛開(kāi)了。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇17
珠海詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！敝砸婚_(kāi)始就想起來(lái)了這句詩(shī)，因?yàn)樗粌H飽含著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)和振奮，面對(duì)這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我覺(jué)得創(chuàng)建文明珠海需要我們共同去努力！
家，是我們?cè)陲L(fēng)雨中溫暖的避風(fēng)港，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)這個(gè)家！在這個(gè)家中，我們每個(gè)人都像一張明信片，這張明信片反映著一個(gè)人的修養(yǎng)、品德。我們應(yīng)該擁有文明的明信片，想要成為文明珠海，每個(gè)人都責(zé)任，我們要做到“靜”“暢”“寧”“美”，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不發(fā)出噪音；與人之間和諧相處，談吐文明；把身邊環(huán)境做到優(yōu)美、整潔……雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有能力做大事，但只要把身邊小事做好，也能體現(xiàn)“靜”“暢”“寧”“美”的效果！
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。孔子以“不學(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。文明禮儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的.生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、優(yōu)雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。代表著民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，我們應(yīng)把文明禮儀放在心里的一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，高唱心中的文明之歌。道德之曲。德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)�，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。
在珠海，我常�？吹揭恍┥钪形拿鞯男＄R頭，你看：一位阿姨的錢(qián)包掉了，后面的一位大姐撿到了，馬上追上前，把錢(qián)包還給這位阿姨；老奶奶的一袋蘋(píng)果掉到滿(mǎn)地都是，一群正在玩耍的孩子看見(jiàn)了，都紛紛跑過(guò)來(lái)幫老奶奶撿蘋(píng)果；一個(gè)孩子迷路了，一位好心的阿姨幫助他找到爸爸、媽媽……在校園里，老師和同學(xué)們?cè)诎训厣系牧闶炒鼡斓嚼袄锬亍@些在生活中隨處可見(jiàn)，雖平凡卻讓人感動(dòng)！每看到這些，我們的家就離文明又近一步了。
讓我們把文明之火傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)；讓我們把文明的種子種在心里，用文明之水去灌澆它們；用文明之心去呵護(hù)它們；用文明之光去發(fā)揚(yáng)它們……
在這個(gè)家里，不久的將來(lái)，我們的家——珠海將綻放一朵朵美麗的文明之花！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇18
文明就像一盞金黃的燈，亮光多一些，黑暗少一些；文明就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，溫暖多一些，寒冷少一些；文明就像一朵嬌嫩的花，美麗多一些，丑陋少一些。
我們學(xué)校處處都盛開(kāi)著“文明之花”。瞧，這個(gè)女同學(xué)遇見(jiàn)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師，主動(dòng)鞠了一躬，行了一個(gè)筆直筆直的隊(duì)禮，還禮貌地叫了聲：“老師好！”老師則欣慰地笑著說(shuō)：“你好！真懂事！”看，這個(gè)一年級(jí)的小男孩急匆匆地拿著一只垃圾筒，沒(méi)注意到里邊的垃圾正一個(gè)接著一個(gè)地飛出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)高大的六年級(jí)男生不怕臟不怕累，不但把垃圾挨個(gè)兒撿起來(lái)，而且還幫助一年級(jí)小男孩去倒垃圾。
繁華的街市，人流如潮，天下著傾盆大雨。隨著雷聲“轟，轟”聲，人們的心一下子繃緊了，都想迫不及待地?cái)r下一輛出租車(chē)，“飛”到家里。這時(shí)，一位青年男子好不容易才攔下了一輛出租車(chē)，剛想上車(chē)，無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她提著大包小包，撐著傘，臉上流露出著急的神情。青年男子當(dāng)機(jī)立斷，沖到老奶奶面前說(shuō)：“您好！你一定沒(méi)打到車(chē)吧？那兒有一輛，快去吧！”老奶奶看了看被雨淋濕的'男子，一邊為他打上傘，一邊說(shuō)：“不，不。小伙子，你肯定也想回家。你打的車(chē)，我不能坐。”“呆會(huì)，您著涼了，可就危險(xiǎn)了�？烊グ�！”老奶奶說(shuō)不過(guò)青年男子，只得先走，走之前還不忘遞給男子一把傘。男子心知肚明：這樣的下雨天，能攔下一輛車(chē)就是非常不易了，他不知道何時(shí)才能攔下第二輛車(chē)回家�？伤稽c(diǎn)兒也不后悔，反而臉上露著淺淺的微笑，這笑如同一朵盛開(kāi)的“文明之花”呀！
有了文明，人與人之間就不會(huì)有鴻溝；有了文明，這個(gè)城市才會(huì)更美好。文明的種子早已和春風(fēng)一起撒落到了人間，早已根植到了人們心靈深處，讓我們每個(gè)人心底深處的文明種子看到陽(yáng)光，吸到水分，茁壯成長(zhǎng)，成為一朵盛開(kāi)人類(lèi)社會(huì)的“七彩文明之花”。這朵花，定會(huì)放射出耀眼的光芒，發(fā)出沁人心脾的清香！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇19
車(chē)窗外的景色流轉(zhuǎn)，我卻仍向后望著，眼中沒(méi)有焦距。心仍停留在剛才看見(jiàn)的流光溢彩的一幕中，久久不能回神。
瓢潑的大雨不向人們打招呼，“嘩啦”地就往下潑。大雨一個(gè)勁兒地下，地勢(shì)低洼的公交車(chē)道上都蓄滿(mǎn)了水。我坐在公交車(chē)?yán)锵蛲馔�，雨剛停，雨滴從碧綠的葉子上滾下來(lái)，落到車(chē)道上，漾起好大一圈漣漪。
車(chē)開(kāi)進(jìn)低洼的公交車(chē)道，速度很快，乘風(fēng)破浪一般，快速轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪旁飛濺起高高的水幕。污黑的雨水讓行人不禁紛紛后退，沒(méi)人愿意讓自己的衣服再多上一片色彩。
路邊的一位老婆婆自然也看到了，正欲離開(kāi)，怎奈腿腳不便，看著越來(lái)越近、氣勢(shì)洶涌的烏黑浪潮。她一面急急地蹣跚著，一面揮手，示意司機(jī)慢一些。
司機(jī)叔叔好像沒(méi)有看見(jiàn)，車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，碾著道路上的水洼。污水獰笑著撲到路旁行人的衣服上！
車(chē)子轉(zhuǎn)眼到了老婆婆身前，我不忍直視。轉(zhuǎn)頭之際，卻看見(jiàn)了雨浪前盛開(kāi)的文明之花。
污水獰笑著，老婆婆的臉扭曲著。突然，“嘭”的一聲，一把白色雨傘似花朵般綻放。彎曲的弧線在水中如彩虹般綿延而出，寬闊的傘面如同屏障，將兇猛的浪潮隔絕。污水猙獰的`臉變了色，陰謀被這突如其來(lái)、盛開(kāi)的花朵破壞，紛紛撲在潔白的傘面上，悻悻不甘地滾落。落入水洼中，激起不小的波瀾。在我心中亦是。
我驚呆了。分明只有黑與白，我卻看到了一幅流光溢彩的畫(huà)面，那極素的白色忽而成了最鮮亮的顏色，比紅、黃、綠更亮，像是一朵花，開(kāi)在雨浪前，也開(kāi)在撐傘的年輕人心間。
雨傘不大。他側(cè)身?yè)踝×死掀牌牛粭l腿踩在水洼中，運(yùn)動(dòng)鞋被污水吞噬。而老婆婆安然無(wú)恙。
我看見(jiàn)那把流光溢彩的雨傘，看見(jiàn)別人為他豎起的大拇指，也看見(jiàn)盛開(kāi)在他心間的文明之花！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇20
我的校園，書(shū)香彌漫，我的校園，百花綻放，我的校園，育人為寶！
走進(jìn)校園，你會(huì)看的同學(xué)與老師的相互問(wèn)好，對(duì)老師行鞠躬禮，這樣的行為舉止在學(xué)校里已經(jīng)成為習(xí)以為常，司空見(jiàn)慣的事了。從初一剛進(jìn)入學(xué)習(xí)和生活中，我們就啟動(dòng)了道德長(zhǎng)跑的比賽，在餐廳，無(wú)聲就餐，在宿舍按時(shí)就寢，力爭(zhēng)佳床，在教學(xué)樓，低聲細(xì)語(yǔ)，溫文爾雅，在操場(chǎng)，放松心情，放飛自我。人人都在努力著像文明發(fā)起挑戰(zhàn)。
走進(jìn)校園，你會(huì)看到清一色的'統(tǒng)一著裝﹉校服。校服代表著一個(gè)學(xué)校，當(dāng)我們穿上它時(shí)，身上就會(huì)有一種神圣的榮譽(yù)感和使命感。我們的一言一行代表著校園的正氣。
走進(jìn)校園你會(huì)看到同學(xué)間的互相幫助，同學(xué)之間的互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)之間的共同進(jìn)步。在校園里，同學(xué)就是我們的親人，當(dāng)我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，我不必再給父母打電話添麻煩，我的同學(xué)們就會(huì)為我排憂(yōu)解難，共渡難關(guān)。而不是每天污言穢語(yǔ)，勾心斗角。我們的友誼是純真的信任的，有友好的，文明的。
走進(jìn)校園，你會(huì)看到地上沒(méi)有一片爛紙，那是因?yàn)槊總�(gè)人都心中有校園，有這個(gè)溫暖舒適的家。每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的彎腰撿起身邊的爛紙，而從不為了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的稱(chēng)贊。
這就是我的校園，她教給我們知識(shí)點(diǎn)同時(shí)，還教會(huì)了我們做人，做文明人。
我希望我的校園的文明之花能夠競(jìng)相開(kāi)放。我為我的校園感到驕傲和自豪！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇21
大家好，今天我為大家演講的題目是弘揚(yáng)中華美德播種文明之花。
學(xué)校近來(lái)開(kāi)展了一系列有關(guān)文明禮儀的活動(dòng)，進(jìn)行了大力宣傳。學(xué)校的垃圾倒是少了，校園變得干干凈凈的，可是，同學(xué)們對(duì)于“文明禮儀”的理解似乎還不到位，學(xué)校里還存在學(xué)生出口成臟的現(xiàn)象，作為祖國(guó)新一代的接班人，這樣的做法是不對(duì)的，我們中學(xué)生應(yīng)該繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，講文明，懂禮貌。
那么，什么是文明禮儀呢?文明是指人類(lèi)進(jìn)步狀態(tài)，我們今天所表現(xiàn)出來(lái)的文明，也可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。說(shuō)到“禮儀”，這就要上溯到幾千年前的中國(guó)了。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際上是兩種不同的概念�！岸Y”是制度、規(guī)則和一中社會(huì)意識(shí)觀念;“儀”則是“禮的具體表現(xiàn)形式。顧名思義，“禮”便是禮法，“儀”便是儀表、儀式。中國(guó)古代的禮儀具有封建社會(huì)的風(fēng)氣，如臣子向君王行三跪九叩之禮，下屬向領(lǐng)導(dǎo)行跪拜之禮，平民向當(dāng)官的行跪拜之禮……后人取其精華，棄其糟粕，將中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德流傳下來(lái)，再加上各種適應(yīng)現(xiàn)代化都市所需要的禮節(jié)，形成了現(xiàn)代文明。尊老愛(ài)幼，尊師敬長(zhǎng)，遵紀(jì)守法……這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
也許有人會(huì)說(shuō)“現(xiàn)代化都市的建設(shè)那么先進(jìn)，人民生活水平越來(lái)越好，社會(huì)的發(fā)展靠的是國(guó)家實(shí)力，還講什么文明?”那他可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們?yōu)槭裁匆v文明呢?文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的.體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。大到國(guó)家關(guān)系，小到自己的人際交往，哪一樣不需要文明禮儀?作為不同的社會(huì)身份，講文明卻是必要的。學(xué)生講文明，有利于構(gòu)建良好的校園環(huán)境;父母講文明，有利于家庭的和諧以及對(duì)后代的教育;領(lǐng)導(dǎo)講文明，有利于給下屬做出榜樣。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)文明。
中華民族講文明，懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直以來(lái)被國(guó)人大力推崇。試問(wèn)從古至今，哪個(gè)圣人是粗暴無(wú)禮，出口成臟的?孔融九歲讓梨，知禮讓兄長(zhǎng)。后生程門(mén)立雪，知尊敬師長(zhǎng)。孝子臥冰求鯉，知孝順長(zhǎng)輩。不論名人與否，他們的故事得以流傳千古，是因?yàn)槲拿鞫Y儀的精神代代相傳，生生不息。十大元帥之一的陳毅，不辭勞苦，親自為老母洗衣;偉大的革命家列寧身上同樣具有這些重要的品質(zhì)。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
由此可見(jiàn)，文明禮儀是一個(gè)人一生中必不可少的品質(zhì)。
我們要如何做到講文明，懂禮儀呢?對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，要增強(qiáng)文明意識(shí)，提高自身素質(zhì)，共建和諧社會(huì)。講小一點(diǎn)，從我們學(xué)生的角度出發(fā)，我們要做到的就是遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，不亂罵臟話，不打架，友好的與人相處，如果每個(gè)人都能夠做到這些，那么，我們的學(xué)校也會(huì)變得越來(lái)越好，老師也就少些煩惱了。
“文明禮儀”從我做起，從小事做起，我們要牢記文明禮儀規(guī)范，時(shí)時(shí)做到“講文明，懂禮儀�！弊屛拿髦ㄌ幪庨_(kāi)遍。
我的演講完畢，謝謝大家!
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇22
“母子上車(chē)處”的幾個(gè)人急急忙忙從汽車(chē)前門(mén)上車(chē)，我和兒子在一旁被擠得東倒西歪。已經(jīng)上幼稚園的兒子不解地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)鸀槭裁床蝗ツ莻�(gè)牌子下？那里不擠，不難受�！蔽彝鴿M(mǎn)臉天真的孩子，不知該如何回答他的問(wèn)題。
一個(gè)月前的一天，每次都要接兒子回家的我和往常一樣，抱著體重日益增加的兒子緩慢地向汽車(chē)站走去。“媽媽?zhuān)憧�！”兒子大聲叫喊著，我順著兒子指的方向看去，昔日的汽�?chē)站不復(fù)存在。兩道程亮的護(hù)欄圍成一個(gè)通道，通道頂端的右上方有個(gè)紅色的牌子，凜冽的寒風(fēng)里，似乎只有它才是熱的。通道里站著幾個(gè)抱小孩的女同志，沐浴著初春的陽(yáng)光，她們的輕松與快樂(lè)感染了周?chē)娜�，人們面帶微笑地看著她IQ。
“母子上車(chē)處”我一字一頓地念著，“兒子，以后我們回家，就再也不用擠車(chē)了�！彼麖奈业氖种袙昝摮鰜�(lái)，跑到護(hù)欄旁，摸著光滑的'金屬漆：“媽媽?zhuān)嫫�！”我也輕快地進(jìn)了這個(gè)溫暖的車(chē)站。那一天，我第一次和兒子輕松地上了公共汽車(chē)。兒子第一次沒(méi)有“哇哇”大叫。
可是，不知從哪一天起，這個(gè)特殊的通道里悄然加入了幾個(gè)不抱孩子的男乘客，一直發(fā)展到今天。對(duì)那個(gè)醒目的標(biāo)志牌，他們熟視無(wú)睹�？�，那幾個(gè)男人穿著厚重的大衣，有的還捂著厚實(shí)的口罩，漠然地將手插在口袋里，對(duì)于應(yīng)該站在通道里的人，視而不見(jiàn)。
“兒子，這幾個(gè)叔叔不認(rèn)識(shí)字。他們想早點(diǎn)回家，早點(diǎn)回家�！焙L(fēng)影響著我的情緒，我把自己內(nèi)心的不滿(mǎn)變成了對(duì)兒子的解釋?zhuān)沂茄圆挥芍�。什么時(shí)候，這些文明的盲人能少一些，什么時(shí)候，文明之花才能開(kāi)到社會(huì)的每個(gè)角落。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇23
在我的周?chē)�，我到處看到大家都能互相關(guān)心�；ハ鄲�(ài)護(hù)�；ハ鄮椭�。
記得有一次，我和媽媽乘公共汽車(chē)去公園玩的時(shí)候。那天，天氣風(fēng)雨交加，一位白發(fā)蒼蒼。滿(mǎn)臉皺紋的老婆婆艱難地邁上車(chē)來(lái)。頓時(shí)，那個(gè)窗戶(hù)的玻璃有點(diǎn)破，雨水就像傾盤(pán)大雨一樣飄在老婆婆的身上，一位年輕人馬上打開(kāi)雨傘遮在窗戶(hù)上，老婆婆說(shuō)：“剛才是不是下雨啊？”年輕人說(shuō)：“是的，”老婆婆說(shuō)：“社會(huì)主義的人真好，謝謝你，年輕人！”就要輪到那個(gè)年輕人下車(chē)了，旁邊的那位打扮得十分漂亮的小姑娘見(jiàn)狀，立刻從自己的座位站起來(lái)，把老婆婆扶到自己的'座位上，車(chē)上的每一個(gè)人心中都能充滿(mǎn)溫暖，用這種溫暖灑滿(mǎn)人間。
社會(huì)上的每一個(gè)人心中充滿(mǎn)著互相關(guān)心。互相愛(ài)護(hù)。互相幫助的傳統(tǒng)美德，真是文明之花，處處開(kāi)。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇24
如果校園是一個(gè)芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮艷的花兒；如果校園是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，文明就是那一朵朵揚(yáng)起的'浪花。在我們的校園中，文明無(wú)處不在。
記得一天上午，我們班的同學(xué)全都到齊了，只有徐浩軒同學(xué)還沒(méi)來(lái)，正當(dāng)我們要上課的時(shí)候，他被他爸爸從門(mén)外背進(jìn)來(lái)，原來(lái)徐浩軒腳受傷了，這段時(shí)間都不能走路。
終于下課了，同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的非常關(guān)心地詢(xún)問(wèn)著。他說(shuō)要去廁所，于是我們班的兩個(gè)大個(gè)兒二話不說(shuō)，一人一個(gè)手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對(duì)待自己的親兄弟一樣。老師看見(jiàn)了，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他們，并還獎(jiǎng)勵(lì)了他們各自一張五星卡。
吃午飯了，我們班的勵(lì)浩宇同學(xué)為徐浩軒端來(lái)餐盤(pán)，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤(pán)放回食堂。
難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩軒早日康復(fù)，讓他能趕快投入到學(xué)習(xí)中。只有我們每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，班級(jí)才會(huì)有愛(ài)，學(xué)校才會(huì)充滿(mǎn)暖暖的愛(ài)。從這次事件中，我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇25
文明——它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花，它是多么地純潔、完美!文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
同學(xué)們都認(rèn)為要做到講文明，懂禮貌可真難啊。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事只是微不足道罷了。文明不只在于嘴上功夫，而是在于真真確確的實(shí)踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松?價(jià)值不在于錢(qián)袋;如果，你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明，是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康、成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明素質(zhì)，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起!讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓文明之花在校園中萬(wàn)紫千紅的綻放吧!
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇26
在這秋風(fēng)陣陣的季節(jié)里，正是花兒凋謝時(shí)候。而我們學(xué)校里卻處處開(kāi)著文明之花。校園里見(jiàn)到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好;當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面;當(dāng)有同學(xué)打架時(shí)，就會(huì)有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛(ài)勞動(dòng)值日非常積極，雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是，老師一說(shuō)幫忙本日的值日生，他們便會(huì)主動(dòng)的上去幫忙值日，而且還做的`非常認(rèn)真。有的同學(xué)非常熱于助人，看到低年級(jí)的小同學(xué)打上課鈴時(shí)，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同學(xué)去校醫(yī)室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見(jiàn)到體現(xiàn)了我們當(dāng)代小學(xué)生的精神文明。
雖然同學(xué)們有好多好的文明習(xí)慣，但是也有一些不文明的習(xí)慣在同學(xué)們當(dāng)中存在，例如有些同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，有的同學(xué)便有些吃不消了，作業(yè)多了，就不完成一點(diǎn);聽(tīng)課厭倦了，他就睡覺(jué)。班里打掃衛(wèi)生，課外勞動(dòng)，有的同學(xué)看到老師不在，就趁機(jī)偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛(wèi)士記名時(shí)還用粗言穢語(yǔ)來(lái)罵文明小衛(wèi)士及打文明小衛(wèi)士，這種行為是極其不文明的表現(xiàn)。
我希望那些好的文明習(xí)慣能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不文明的習(xí)慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習(xí)，天天向上。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇27
課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，牢記老師給我們講的安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的“學(xué)習(xí)好習(xí)慣”“校園內(nèi)好習(xí)慣”“生活好習(xí)慣”。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，當(dāng)我從老師的手中接過(guò)“星際少年”獎(jiǎng)狀的那一刻，是我最開(kāi)心，最高興的時(shí)刻。
陽(yáng)光照耀在鮮艷的五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。
小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，好像正在為得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)們而高興，鼓勵(lì)沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)們繼續(xù)努力。我們這次拿到了獎(jiǎng)狀，并不代表今后還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的成績(jī)。
走在回家的.路上，我的心情特別的愉快。
我們優(yōu)異的成績(jī)是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開(kāi)的。這次活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理，要講文明，守信用。我決心在以后的學(xué)習(xí)中做到：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;作業(yè)認(rèn)真做，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，字跡要工整，不能有錯(cuò)別字;生活中主動(dòng)幫助同學(xué)們，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。
讓我們一起努力，讓“文明之花”開(kāi)滿(mǎn)校園。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇28
不知不覺(jué)一股香氣悄悄地鉆進(jìn)了我們鼻孔，誘人的香味彌漫在整個(gè)教室，也難怪這熱氣肯定是會(huì)往上跑的嘛。那是一種熟悉的味道，那種味道令我們垂涎三尺，最后一節(jié)課很明顯過(guò)得如此漫長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)缇蜎](méi)了心思聽(tīng)課，聚精會(huì)神地都在猜想一件事：今天食堂好像有紅燒肉？雞腿？
“叮零零”下課了，餓狼似的我們大步流星地走向了食堂。在人聲鼎沸的食堂中，嘈雜聲像波浪一般一波壓過(guò)一波，上百雙眼睛盯著今兒個(gè)伙食。也許是炎炎夏日帶來(lái)的一種疲憊感，當(dāng)大家知道今天的加餐窗口有紅燒大排，炸雞腿…….大伙瞬間變得精神抖擻了；懶散的步伐，變得有節(jié)奏感了；你擠我，我擠你，擠成一團(tuán)，一個(gè)不小心腳被踩了也只能忍忍。這容不得他們多想，生怕被人搶了自已心儀的菜，跑慢的只能在人山人海的窗口踮起腳向前面眺望，后面的同學(xué)看到這猴子般模樣的家伙怨聲不斷。動(dòng)作快的已經(jīng)買(mǎi)到菜的，心中正在暗暗慶幸，一個(gè)轉(zhuǎn)身不小心，被后面力大如牛的.男生撞到了菜盤(pán)，雪白的校服一下子畫(huà)上兩朵油膩膩的創(chuàng)意花，罵聲剛出，又被擠了出來(lái)。那邊傳來(lái)嘩啦啦一聲巨響格外的刺耳，在萬(wàn)眾矚目下菜散了一地，從不管地上的菜，任由它被無(wú)數(shù)只腳踩踏。這真可謂食堂如戰(zhàn)場(chǎng)呀！在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間,隱隱約約看到在人群中出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影，只見(jiàn)她彎下小小的身軀，撿起落在地上的碗筷，轉(zhuǎn)身跑向洗碗槽�？墒堑人貋�(lái)的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)原來(lái)的隊(duì)伍還是那么長(zhǎng)，她不聲不響默默地排在了隊(duì)伍的最后。看上去她應(yīng)該是一位低年級(jí)的小朋友，手上緊捏著一張小小的飯卡，前面的人擋住了她的視線，她掂起不高的身子，好像是在看自己是不是可以買(mǎi)到菜了，但是大家擠在一起，把她瘦小的身影淹沒(méi)在了隊(duì)伍中。等她排到的時(shí)侯，里面的菜也所剩不多。我默默地看著她吃完，只見(jiàn)她把餐盤(pán)上的菜吃的干干凈凈，把桌上的掉落的東西全部擦到的餐盤(pán)，拿起餐盤(pán)走向了洗碗槽。我一下子感覺(jué)到了慚愧至極，口中的飯菜無(wú)法吞咽。
我緊握著手中的餐盤(pán)，生怕又一個(gè)不文明從手中溜走。雙眼凝視著那瘦小的背影，耳邊傳來(lái)了她和同伴們陣陣的笑聲，那是一種純真的歡笑聲，它進(jìn)入了我的耳朵，震憾著我的心靈。小女孩就像是朵美麗的文明之花一直出現(xiàn)在我的腦海，久久不能離去......
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇29
小時(shí)候的我，猶如一棵幼苗，需要園丁的百般呵護(hù)；當(dāng)我上幼兒園時(shí)，第一次和老師見(jiàn)面，媽媽說(shuō)：“見(jiàn)了老師要問(wèn)好”；老師教育我：“不小心碰了小朋友，要說(shuō)聲對(duì)不起；借小朋友東西，要說(shuō)謝謝。”慢慢的，我懂得了，無(wú)論是媽媽?zhuān)�是老師，都希望我做一個(gè)講文明、懂禮貌的人�！澳愫茫薄皩�(duì)不起”，“打擾了”，“謝謝”，這些文明的花朵，伴隨著我成長(zhǎng)，在我的生命里悄然綻放。
我曾看過(guò)這樣一則報(bào)道：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所標(biāo)語(yǔ)大多都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)如“不隨地吐痰”“禁止吸煙”“禁止踐踏草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢？不言而喻，我替我們的國(guó)人臉紅�？梢�?yàn)榍安痪玫囊患∈拢合抡n時(shí)，一位初中部的哥哥趁值周生不注意時(shí)在校園里隨地扔垃圾，他神情緊張地望了望四周，確定沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)打算溜之大吉時(shí)，一位剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小同學(xué)很有禮貌地對(duì)初中生說(shuō)：“哥哥，老師說(shuō)過(guò)，校園是我們的第二個(gè)家，我們要保護(hù)它，不能在它的`身上亂扔垃圾的，不然家變丑了，我們學(xué)習(xí)的心情也會(huì)不好的！”初中生被小同學(xué)的一番話說(shuō)的無(wú)地自容，臉頰似乎被燒著一般，羞愧得抬不起頭，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。雖然小同學(xué)此時(shí)的身高才達(dá)到初中生腰的部位，但小同學(xué)的靈魂卻比初中生的靈魂不知高大多少倍！他緩慢的彎下了腰，伸出手去撿腳下的那片垃圾，之后又向垃圾桶走去�？蓯�(ài)的校園看上去有潔凈了不少，使我眼前煥然一新。哦，原來(lái)文明之花開(kāi)在校園里。
“誰(shuí)家有老也有小，文明禮讓不可少”這是我們?cè)诠卉?chē)上常見(jiàn)的公益語(yǔ)。公交車(chē)站臺(tái)上，一位老人裹著簡(jiǎn)陋的軍綠大襖，兩只手里提著兩個(gè)黑乎乎的大袋子，腳上套著一雙已磨出洞的破布鞋。由于年齡的原因，老人每走一步都要歇下來(lái)喘口氣，好不容易走到了站牌附近，仔細(xì)端詳了好一會(huì)兒，顫顫巍巍地準(zhǔn)備登上14路公交車(chē)。幾位“紅領(lǐng)巾”看到后，連忙跑到正在排隊(duì)的老爺爺?shù)纳砼�，先禮貌地問(wèn)候了幾句，之后，其中的兩位友好地拿來(lái)老人手中的黑袋子，吃力地提上了車(chē)，剩下的四位小心翼翼地扶著老人，使老人安全地登上了公交車(chē)。正當(dāng)旁人對(duì)“紅領(lǐng)巾”們豎起大拇指時(shí)，有幾位在車(chē)上的青年乘客受到了孩子們的啟發(fā)，紛紛起了身，為老人和“紅領(lǐng)巾”讓座。在一行人的幫助下，老人終于氣喘吁吁的坐了下來(lái)，而“紅領(lǐng)巾”卻不肯坐，一直站在老爺爺?shù)呐赃叀Ｎ铱匆?jiàn)，文明之花，盛開(kāi)開(kāi)在公交車(chē)上。
然而，在我們國(guó)家仍然能看到一些不文明的現(xiàn)象——大街上隨地吐痰、亂扔果皮紙屑；公園里，隨意踐踏草坪，；走廊里，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶，卻隨手亂扔；人和人的交往中，“老子”、“哎”的稱(chēng)呼不堪入耳；特別是一些看起來(lái)體面的“貴族”帶著寵物出入公園、廣場(chǎng)，隨地大小便，“貴族”們卻熟視無(wú)睹不去清理。每每看到這種現(xiàn)象，我多想把文明的花兒種植在生活中的每一個(gè)角落。
咸陽(yáng)市的創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)喚醒了人們的文明素養(yǎng)，“咸陽(yáng)市民文明“十要十不要”，如溫暖的春風(fēng)，吹遍了整座城市，咸陽(yáng)人正在力爭(zhēng)做文明人，行文明事。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。讓文明之花，在整座城市悄然綻放。讓校園因文明而美麗，讓社會(huì)因文明而和諧，讓我們與文明結(jié)伴、與美德拉手，為生命增添一道又一道炫麗的色彩。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇30
人人有家，人人愛(ài)家，每個(gè)人都有自己的家，有的家是溫馨的，有的家是友愛(ài)的，但每個(gè)家是否都是文明的？告訴你，我家就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和文明的溫馨家庭，而且，這個(gè)文明家庭還是我精心創(chuàng)建起來(lái)的呢！
自從老師教育我們要“安全出行、文明出行”之后，我就時(shí)刻銘記在心。一次，爸爸駕車(chē)帶著我、媽媽和妹妹到明顯陵游玩，來(lái)到紅綠燈前，綠燈還剩三秒鐘停，爸爸一看急了，趕快往前沖，我急中生智喝住爸爸：“快停下！”爸爸心不甘情不愿地停下來(lái)。在等紅綠燈時(shí)，我耐心地“教導(dǎo)”爸爸：“爸爸，俗話說(shuō)，寧停三分，不搶一秒，您這樣做多危險(xiǎn)�。∧绬�？車(chē)上坐著我們?nèi)夷兀 甭?tīng)了這話，爸爸羞愧地低下了頭。為了讓爸爸把“安全出行、文明出行”牢記心中，回到家我打開(kāi)電腦，找出有關(guān)交通事故的新聞給爸爸看，爸爸看了這些圖文并茂的新聞，心理直發(fā)毛，對(duì)我的“教導(dǎo)”心服口服，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)琴呀，還是你說(shuō)得對(duì)，車(chē)禍猛于虎，以后我一定要時(shí)時(shí)警惕，做個(gè)文明人，文明出行�！�
爸爸是個(gè)粗人，說(shuō)話口無(wú)遮攔，常常叫我“兔崽子”。我想：“像我這樣文靜的小女孩被爸爸叫做兔崽子，多不文明啊！”于是，我故作委屈地說(shuō)：“爸爸，本姑娘貌美如花，您叫我兔崽子，多丑呀！”爸爸一聽(tīng)，笑了，說(shuō)：“好，不叫了，叫你公主行啵？”我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花�？矗业奈拿餍〖业奈拿髦涤痔嵘艘欢劝伞�
過(guò)年時(shí)，爸爸買(mǎi)了一大袋花瓜子，這是媽媽和我們姐妹倆的'最?lèi)?ài)，我們?cè)诜块g里邊看電視邊嗑瓜子，瓜子殼從嘴里飛出來(lái)，跳著舞蹈，落到地上，房間一會(huì)兒布滿(mǎn)了“瓜子小徑”。正看得興致勃勃的我突然想起了我們湖北掀起的“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”活動(dòng)，再看看我們的杰作，我的臉騰地紅了，忙拿起掃把掃了起來(lái)，媽媽和妹妹看見(jiàn)了，也幫忙打掃，房間一會(huì)兒就干干凈凈了，娘仨個(gè)會(huì)心地笑了�？�，文明之花在我家綻放了吧。
文明，細(xì)小卻又巨大；文明，巨大卻又細(xì)小。如果每個(gè)家庭都擁有它，那么，文明之花將盛開(kāi)了社會(huì)的大家庭里！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇31
文明是什么？文明是看到垃圾，輕輕彎腰撿起的一個(gè)舉動(dòng)；是損壞他人物品，及時(shí)道歉的一句“對(duì)不起”；是他人向你道謝時(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的一聲“不用謝”……我們總在許許多多的細(xì)節(jié)中將禮儀之歌傳唱。文明是我們做人的道德底線，沒(méi)有了文明，我們就沒(méi)有了基本的道德底線。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古今中外，有多少講文明，懂禮貌的`故事流傳至今，有多少歷史人物因此而流芳百世。小的時(shí)候，老師就教我們“融四歲，能讓梨”。幼小的孔融，之所以讓人敬佩，就是因?yàn)樗谩皹?shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人之道也！不僅古人知文明禮儀，在社會(huì)日益進(jìn)步的今天，也有許許多多的人在行動(dòng)著，我們江陰就有這么一位。他，是一位普普通通的下崗工人，卻天天堅(jiān)持去黃山湖公園撿垃圾。不管刮風(fēng)下雨，人們總會(huì)看見(jiàn)一位衣著樸實(shí)，神情專(zhuān)注的老者無(wú)聲無(wú)息地?fù)熘�。老人用�?shí)際行動(dòng)告訴我們保護(hù)環(huán)境，我們?cè)蹩芍弥焕恚?/p>
列寧，一位偉大的政治家，卻也時(shí)時(shí)刻刻牢記著文明禮儀。一天，列寧同志下樓。樓梯又窄有小。走著走著，碰見(jiàn)一位端著一盆水清潔女工。那位女工，一見(jiàn)是列寧先生，便向他問(wèn)好，隨即端著水盆往回走。列寧連忙制止女工，親切地說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工先走了。
魚(yú)兒因魚(yú)鰭而自由遨游，藍(lán)天因白云而美麗，校園因文明而更加進(jìn)步。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把這份文明傳承下去，讓文明行動(dòng)起來(lái)吧，人人爭(zhēng)做文明禮儀的小公民。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇32
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是要懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明就是在早上上學(xué)時(shí)與同學(xué)說(shuō)聲"早上好";文明是同學(xué)有困難時(shí)，伸出援助之手;文明就是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好;文明就是看到有人做錯(cuò)事主動(dòng)上前制止......文明就在我們平時(shí)的細(xì)心瑣事中。
雖然中國(guó)素有這樣的美譽(yù)，但是我們?cè)诖蠼稚线�隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)“白色垃圾”在歡快地舞蹈，可以看見(jiàn)有人亂扔紙屑，還有人......那些人他們知道嗎?這一條條大街，是清潔工竭盡全力地打掃的，你們?cè)趺纯梢赃@樣糟蹋清潔工的勞動(dòng)成果呢?有人在外出旅游時(shí)會(huì)在樹(shù)木上刻上“某某某到此一游”，還有人會(huì)折花折樹(shù)，甚至還有人在城市里肆意破壞樹(shù)木，這些都是不文明的行為，所以我們千萬(wàn)不能這樣，看到有人在破壞要及時(shí)制止。
做文明人，就要講文明話，不說(shuō)臟話、粗話。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有感覺(jué)什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣。“送人玫瑰，手留余香�！彼裕�(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都有要語(yǔ)言文明，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗!
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認(rèn)真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為。
做文明人，就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意攀折樹(shù)枝;在公共場(chǎng)所要主動(dòng)排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩;要保護(hù)環(huán)境，我提議：從今天開(kāi)始，大家行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責(zé)任!
文明的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，作為學(xué)生，我們不能做一部單純掌握知識(shí)的.機(jī)器.大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但凡那些成功人士都是懂文明、有高尚情操的，沒(méi)有哪一位名人是臟話脫口而出的，所以我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，做一名品行高尚，講文明的學(xué)子。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處綻放。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇33
我透過(guò)生活的萬(wàn)花筒一看，嘿，文明之花處處開(kāi)呢!你瞧——
文明之花開(kāi)在校園里
校園里，同學(xué)們正在開(kāi)心地玩耍。突然一個(gè)同學(xué)摔倒了，同學(xué)們趕緊把她輕輕地扶起來(lái)，并把她送到了醫(yī)務(wù)室，直到她沒(méi)事了，同學(xué)們臉上的緊張才消散，露出了純潔的笑臉。看，我們的`同學(xué)是多么文明啊!
文明之花開(kāi)在公交車(chē)上
一個(gè)年輕的媽媽正抱著自己的孩子上了車(chē)，一位小伙子主動(dòng)給她讓了座。人們看著孩子睡得正香甜，聲音也漸漸放低了下來(lái)，司機(jī)也放慢了速度。孩子還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲�？矗拿鞯姆N子播下幼小的心靈啊!
文明之花開(kāi)在小區(qū)里
地上的塑料袋正在張狂地笑著，被風(fēng)吹到處閑逛，這時(shí)，一位中年婦女走過(guò)來(lái)，彎腰撿起它，扔進(jìn)垃圾桶里。看，只有一個(gè)小小的彎腰的簡(jiǎn)單動(dòng)作，讓我們看到了她所具備文明的品質(zhì)啊!
呵，文明之花開(kāi)遍了每個(gè)角落，永不凋謝。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇34
“文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”這是我最喜歡聽(tīng)的一首歌，它優(yōu)美的旋律給人以美得享受。
現(xiàn)在，我們濟(jì)源市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，大家都積極行動(dòng)，做文明的使者，使我們的家鄉(xiāng)更美麗，生活更幸福。
不信，你瞧！
道路兩旁有許多頭戴小紅帽，身穿紅衣服的志愿者們。他們手拿長(zhǎng)夾子，認(rèn)真地觀察著地面，看見(jiàn)垃圾就用長(zhǎng)夾子夾起扔到垃圾袋里。大街小巷到處都能看到他們的身影。
環(huán)衛(wèi)工人更辛苦，每天早晨都起得很早。我們知道秋天是環(huán)衛(wèi)工人最為頭疼的季節(jié)，因?yàn)槁淙~太多，風(fēng)一吹，刮得到處都是�？墒�，我們的街道仍舊那么干凈，那么整潔，這都是環(huán)衛(wèi)工人的功勞啊！有一次，天可晚了，我還看見(jiàn)他們?cè)趻呗淙~呢！
在十字路口，許多的警察叔叔阿姨，他們正在指揮交通。行人和車(chē)輛都很遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”。
我們小朋友呢，也不甘示弱，參加了志愿者活動(dòng)，有的和小伙伴們一起到社區(qū)去撿垃圾，有的.到福利院看望殘疾小朋友，有的幫助警察叔叔指揮交通，有的給山里的貧困孩子捐了衣服……
文明在哪里？從我來(lái)做起，人人都來(lái)講文明，這個(gè)世界更美麗。讓我們小手牽大手，使文明之花開(kāi)遍家園。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇35
文明是什么？文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的“老師好”；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是路上相遇時(shí)的微笑；是人多辦事時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)；是平時(shí)人與人相處時(shí)的體貼關(guān)懷；是投放垃圾時(shí)的分類(lèi)處理……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
生活中我們存在一些只想自己、不管別人的行為；存在一些只顧自己、不考慮公眾感受和影響的做法，這些行為和做法直接體現(xiàn)了我們個(gè)人的素質(zhì)，更影響了我們這座城市的文明形象。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，審視自身的不文明行為，讓我們的家園更美好。
遵守交通秩序也是文明的一種表現(xiàn)。公交車(chē)是我們出行的重要工具，我每天也是乘公交上學(xué)的，可是，懂得排隊(duì)，懂得尊老愛(ài)幼的人已經(jīng)不多了。有一次，我像以前一樣，去公交車(chē)站等車(chē)上學(xué)，那天的人非常多。不久車(chē)來(lái)了，那些人像蜜蜂一樣涌了上去，一位高齡老人被擠得摔倒在地上，也許是老人身體不怎么好，摔在地上后就起不來(lái)了，本以為公交車(chē)司機(jī)會(huì)找人去扶一下，結(jié)果司機(jī)當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)一樣，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心很著急，很想去幫一下這個(gè)老人，但是我沒(méi)有。司機(jī)要開(kāi)車(chē)走了，一位年輕的.婦女叫住了司機(jī)，她下了車(chē)，快速走到老人身邊，小心翼翼的將她扶起我想司機(jī)當(dāng)時(shí)肯定很慚愧。那位婦女將老人帶上了車(chē)，并把自己的座位讓給了老人。車(chē)上很多人都拿手機(jī)拍照，并向那位婦女投去贊許的目光，那位老人連聲道謝。如果那些拿手機(jī)拍照的人會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去幫助老人，如果上車(chē)時(shí)不擁擠，懂得讓讓老人，那悲劇就不會(huì)上演。
文明就像一條條緩緩流動(dòng)的河，滋潤(rùn)著炎黃子孫的心田；禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我們披著金色的陽(yáng)光，在春天播下文明的種子；我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下收獲文明的果實(shí)。文明是一種行為，是一種意識(shí)，只有人人講文明，才能讓文明之花盛開(kāi)地更芳香！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇36
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
提到文明禮儀讓我想起了那次乘坐公共汽車(chē)去姥姥家的事情，車(chē)上大部分是年輕人，中途有一個(gè)老爺爺上了車(chē)，還沒(méi)等售票員阿姨懇請(qǐng)大家讓座，有個(gè)姐姐就站起來(lái)把老爺爺扶到自己的座位上。老爺爺感激地連連道謝。小姐姐微笑著說(shuō)：“爺爺，您不用客氣。車(chē)上的每個(gè)年輕人都會(huì)主動(dòng)讓座的，只不過(guò)我離您比較近，方便些。”連售票員阿姨也隨聲附和：“是��！原來(lái)有老年人上車(chē)，我連問(wèn)幾聲‘有人給老人家讓個(gè)座嗎’都沒(méi)人肯站起來(lái)，有人甚至把臉扭向一邊裝沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�，F(xiàn)在，社會(huì)風(fēng)氣變了，人人見(jiàn)了老年人都能主動(dòng)讓座了，讓我們也不作難了。”
文明不僅使人越來(lái)越尊重老人，還能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，化解人與人之間的矛盾。
我還記得我和我的鄰居的事情。由于我家前年蓋房子的'事，鄰居和我爸爸媽媽吵得面紅耳赤，差點(diǎn)打起來(lái)。后來(lái)不僅大人見(jiàn)面不說(shuō)話，他家孩子見(jiàn)了我不是鼻子里哼一聲表示不滿(mǎn)，就是狠狠地瞪我一眼。最近雖然不愛(ài)理我，但也不敵視我了，偶爾還能與我打打招呼。特別是鄰居?jì)饗鸬淖儞Q更大。那是一個(gè)中午，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家。突然，門(mén)鈴響了。�。∈撬痛埠蜁�(shū)柜的叔叔。我還沒(méi)開(kāi)口，叔叔就著急地說(shuō)：“快去叫你家人來(lái)幫忙吧�！�
“可家里只有我一個(gè)人。”叫誰(shuí)呢？鄰居?jì)饗穑坎�，怎么辦呢？如果只有我和那個(gè)叔叔搬的話，力量畢竟是小的。怎么辦？忽然天空烏云密布，一陣狂風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，接著，“轟隆”一聲雷響。我急得六神無(wú)主�！澳�，那我們來(lái)搬吧！”送床的叔叔皺了皺眉頭。盡管我們?nèi)σ愿�，但仍然無(wú)濟(jì)于事。
“樂(lè)樂(lè)，怎么不叫我一聲？”嬸嬸出來(lái)收衣服看見(jiàn)了�！耙前汛擦芰擞�，那可不好呀�！眿饗鹫f(shuō)完，便敲起左鄰右舍的門(mén)，亮開(kāi)嗓子喊鄰居來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，床和書(shū)柜就被放置好。看著那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的嬸嬸，叔叔。我低著頭一個(gè)勁兒地道謝。
是啊，人們的生活水平提高了，文化素養(yǎng)也隨著提高了。現(xiàn)在的社會(huì)，人人都懂得文明禮貌，更懂得“鄰里之間要和睦相處”。文明禮儀就是社會(huì)和諧的金鑰匙，更是一種功能特異的潤(rùn)滑劑，使人心得凝聚，使社會(huì)更和諧，更美滿(mǎn)。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇37
金秋的興寧，秋高氣爽，丹桂飄香，處處散發(fā)著文明的氣息。
國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我去外婆家玩，剛走到外婆家怡寧苑的小區(qū)門(mén)口，我只覺(jué)得眼前一亮：小區(qū)里原先橫七豎八停放著的汽車(chē)，現(xiàn)在一輛輛都停放在停車(chē)位上；路兩邊綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小區(qū)周?chē)昂舆吂珗@綠油油的'草地，像鋪上一層厚厚的綠地毯；草坪上還有幾張供居民休息的椅子，和山河的河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有幾條小魚(yú)游過(guò)�？粗矍暗木跋�，怎能不令人心曠神怡呢？外婆家的小區(qū)以前可不是這樣的，簡(jiǎn)直可以用臟、亂、差來(lái)形容，垃圾到處都是。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁赐馄偶业男^(qū)變得這么漂亮，我都以為我走錯(cuò)地方了！”媽媽高興地說(shuō)：“我們興寧正在創(chuàng)建文明城市，小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境也是一種文明的體現(xiàn)��！”
可不是嗎？我們現(xiàn)在的興寧城處處體現(xiàn)著文明。你瞧，闖紅燈的人比以前少了許多；風(fēng)箏廣場(chǎng)上沒(méi)有一絲垃圾，給環(huán)保工人帶來(lái)了許多方便；體育廣場(chǎng)周邊，沒(méi)有了小商小販占道經(jīng)營(yíng)，這使堵車(chē)等交通事故減少了很多；居民的污水處理好了，小河里的水清澈見(jiàn)底，就像一條藍(lán)色的絲巾，系在興寧大地上；以前隨處可見(jiàn)的“牛皮癬”不見(jiàn)了；人民公園里，廣場(chǎng)舞的音響也不會(huì)震耳欲聾了；在馬路邊、商店前，摩托、汽車(chē)也整齊地停放在停車(chē)位上……我們的環(huán)境正在變得越來(lái)越好，我們的城市正在變得越來(lái)越文明。
作為一名少先隊(duì)員，我們也要為創(chuàng)建文明興寧出一份力，讓我們的城市變得更加美麗！來(lái)吧，加入我們吧！
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇38
所謂文明，是指人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性具體體現(xiàn)。人類(lèi)文明從內(nèi)容上可分為物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明等。
文明先自愛(ài)國(guó)始，愛(ài)國(guó)詩(shī)最基本的的文明素養(yǎng)。中華民族是富有愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的.一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，自力更生，檢錄創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。著名的詩(shī)人陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“位卑未敢忘國(guó)憂(yōu)�！边@句名言告訴我們：不管怎樣，我們不能忘記國(guó)家。
文明先自少年始，青少年是傳播文明之花的載體。隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)文化水平的提高，人們的文化素質(zhì)也在逐漸提高。湖北省第十次黨代會(huì)對(duì)我們寄予了希望，希望我們?yōu)槲拿骱弊鲐暙I(xiàn)。建設(shè)文明湖北，人民群眾是主體，全民要參與，青少年當(dāng)先行，全省廣大青少年要責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)當(dāng)起新的歷史使命。因此，作為學(xué)生，我們必須學(xué)會(huì)從最基本的文明禮儀做起，知曉文明，踐行文明，做文明有禮的青少年，就是對(duì)祖國(guó)最大的貢獻(xiàn)！
以后，我要做一個(gè)理性的愛(ài)國(guó)者；以后，我要做一個(gè)文明的湖北人；以后，我要做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇39
旬子曾說(shuō)：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)法則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”
中國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，上至君臣之禮，下至待人之禮。古人的君子之德離不開(kāi)一個(gè)“禮”字，這樣的思想在他們腦中根深蒂固，溢于言表，故而使得中華民族成為綿延千古的禮儀之邦。
而現(xiàn)如今，隨著科技的進(jìn)步，人人都不太在意這些繁文縟節(jié)。特別是我們這一些00后，早已被寵愛(ài)慣了———衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子習(xí)以為常。但如果從小沒(méi)有養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，將來(lái)會(huì)怎樣呢？
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的`外在表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚的反映�？删退闳绱�，總還有一些人不遵守文明禮儀。
一次，我隨爸爸媽媽來(lái)到一個(gè)景點(diǎn)游玩，但看到的卻是一片狼藉。滿(mǎn)地的垃圾：礦泉水瓶、衛(wèi)生紙、垃圾袋……我心中憤憤不平。
這時(shí)，有個(gè)小女孩看到這番情景之后：“媽媽?zhuān)@些人多不文明呀，破壞我們的家園！”說(shuō)完，她立刻蹲下身子，將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。我看到她媽媽欣慰的笑著：她一定感到驕傲。我心里突然厭惡起那些人，一個(gè)小女孩都懂能講文明，為什么你們不能？
其實(shí)，文明離我們并不遙遠(yuǎn)。只是，遇到老師時(shí)親切的問(wèn)候；看見(jiàn)垃圾時(shí)主動(dòng)撿起；公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓位；不小心撞到對(duì)方的一聲道歉……我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，這么簡(jiǎn)單的事情難道你們還做不到？
無(wú)數(shù)古文明都隨時(shí)光流逝，而中國(guó)文明卻屹立不倒。從此可見(jiàn)，文明禮儀多么重要！
文明是風(fēng)，吹拂每位同學(xué)的心田；文明是花，綻放在每位同學(xué)的心中！我相信，只要我們一起努力，文明就會(huì)像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇40
中華民族是具有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族，幾千年來(lái)，中華文明就像一顆一顆明珠散發(fā)著燦爛的光芒。
互相尊重是學(xué)習(xí)文明的一大要點(diǎn)，尊重他人就像照一面鏡子，因?yàn)閺哪阕鹬厮说男袨榭梢钥闯瞿愕牡赖滦摒B(yǎng)及文明程度的高低。
俄國(guó)大作家屠洛夫雖然沒(méi)能給乞丐一分一毫，可當(dāng)他握住乞丐臟手的時(shí)候，卻給予了他最珍貴的東西，那就是尊重。一個(gè)人是否尊重一件事物，不在于你給它多少金錢(qián)待遇，而是在于你是否真正地，真心地尊重過(guò)它。一個(gè)人在最需要幫助的時(shí)候，你冷眼相待地向他扔去一把錢(qián)，他怎樣看你，也許他會(huì)拾起錢(qián)沖你砸去，那說(shuō)明他和你一樣，也許他會(huì)收起來(lái)，笑著數(shù)著錢(qián)走開(kāi)，那說(shuō)明他要的不是尊重，可有時(shí)候，他也許會(huì)撿起錢(qián)謙虛地還給你。那么你會(huì)那樣對(duì)待他嗎？不會(huì)，你也不能！因?yàn)樗鹬亓四悖憔蛻?yīng)該尊重他。
要想得到別人的尊重，首先學(xué)會(huì)尊重別人。
清朝康熙年間文華殿大學(xué)土兼禮部尚書(shū)張英的老人家與鄰居吳家在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，張家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英閱過(guò)來(lái)信，揮起大筆回了張家，讓他們吳家三尺又何防，張家的行為讓吳家感到羞愧，也讓出了三尺，所以就有了聞名的六尺巷。
是��！尊重如一道美麗燦爛的.彩虹，為每個(gè)人的心靈都添上一道亮麗的色彩，尊重如一股甘甜的清泉，滋潤(rùn)著干涸的心田，溝通著人與人之間的心靈，聯(lián)結(jié)友誼、親情和愛(ài)情，是尊重使得我們和平相處，是尊重使得一個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)。
尊重是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是精神的成熟，是對(duì)事物的包容的接納。
尊重是人類(lèi)名民族在漫長(zhǎng)歷史發(fā)展中形成的基本倫理或“最起碼的道德共識(shí)”是傳統(tǒng)美德的重要組成部分，尊重是文明之本，它包括尊重自己，尊重他人，尊重自然，尊重社會(huì)和尊重知識(shí)，我們青少年需要牢牢把握這五把金鑰匙，。
今天，作為21世紀(jì)的我們，要學(xué)會(huì)尊重，讓我們的中華文明綻放出更加亮麗，耀眼的光芒。
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇41
寒假的一天，我和媽媽去公園玩。忽然，身后傳來(lái)“啪”的一聲響，扭頭一看，一個(gè)五六歲的小女孩摔倒了，手中的爆米花撒了一地。小女孩傷心地哭了，小女孩的媽媽把小女孩手中的袋子一丟，說(shuō)：“媽媽再給你買(mǎi)一袋，走！”
我和媽媽站住了，望著地上的爆米花和袋子，覺(jué)得很刺眼。小女孩可能也覺(jué)察到了，她擦干眼淚，仰起小臉問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧炊嗯K呀，我們把它撿起來(lái)吧�！卑⒁痰哪槤q紅了，雙手叉腰，眼睛瞪得大大的'。小女孩小心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，那么多人看著我們呢�！毙∨⒁贿厯毂谆ㄒ贿呎f(shuō)。阿姨拍了拍小女孩的手，小女孩手中的爆米花又掉了，小女孩哭了。
這時(shí)，一個(gè)跟我差不多大的小男孩站出來(lái)說(shuō)：“小妹妹是對(duì)的，您是錯(cuò)的�！蹦莻�(gè)阿姨不好意思地低下了頭，撿起袋子扔進(jìn)果皮箱里，然后拉著小女孩走了。
望著她們遠(yuǎn)去的背影，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)小女孩是一朵不為人注意的小花，是一朵社會(huì)公德孕育的小花，你要向她學(xué)習(xí)。”
綻放文明之花你我攜手同行作文 篇42
中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)。自古以來(lái)就有“禮儀之邦”之稱(chēng)。“文明禮儀”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生從小就應(yīng)該在童稚的心里播下文明的種子，讓文明徐克槍擊巨額每一位中華兒女的心靈。洗滌我們的靈魂。但是在燦爛的今天，文明與利益的天平已經(jīng)嚴(yán)重傾斜。，輝煌的'中國(guó)文明已經(jīng)被上了一層陰影，人們的內(nèi)心已被利益占據(jù)。在今天，你是否還能將文明放在心中？你是否還能看見(jiàn)文明那一絲亮光？你是否阻止過(guò)不文明的行為？你是否懂得文明的真諦？
那一次，我到一處景區(qū)游玩。我走著走著看見(jiàn)一名學(xué)生在墻上掛著的畫(huà)框想用小刀刻上到此一游的字樣，更讓人驚訝的是孩子的父母竟然沒(méi)有阻止他，還在邊上大聲說(shuō)話。我看了，很是生氣。便走上前去，對(duì)那名學(xué)生說(shuō)：“你不能在公物上亂刻字。”“為什么？我在畫(huà)框刻字，關(guān)你什么事？”那學(xué)生目中無(wú)人。我伸出手一把奪下了小刀，“你在干什么？”他大叫。他的父母聽(tīng)到聲音后立刻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“你不能刻字，這是公物。你不能損傷，更沒(méi)有權(quán)利�！薄昂�，你這人才怪呢，我們做什么有你事兒?jiǎn)�？你管不著，再說(shuō)了，刻幾個(gè)字有怎樣？”他的父母氣勢(shì)洶洶�！拔覀兌际侵袊�(guó)人，我們的言行舉止，都代表著中國(guó)的文明素質(zhì)。你這么不講文明，不但給自己丟了臉，還給祖國(guó)丟了臉。”“哦，你的意思是我還丟了臉？”他用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)�！澳銈兛滔碌酱艘挥�，刻下的是恥辱，刻傷了人心，你們并沒(méi)有為這墻上的畫(huà)增加美感。反而讓國(guó)人的道德層層受傷，你們?cè)谶@里刻字是沒(méi)有影響他人的游玩，但是，將個(gè)人行為強(qiáng)加于公共道德上，破壞了景觀，造成了視覺(jué)污染。你試想一下人被刀片刮傷，經(jīng)過(guò)了時(shí)間就能痊愈。但是那些建筑在被刻完字后，卻很難再獲得光滑的皮膚。我們要懂得文明�！蔽艺f(shuō)。他們聽(tīng)了，似乎有所領(lǐng)會(huì)，說(shuō)：“哦對(duì)，你說(shuō)的對(duì)。我們這么做是錯(cuò)了，我們要謝謝你，小朋友，你講的很有道理。他們聽(tīng)了十分慚愧，連聲自責(zé)。
其實(shí)，文明并不是那么遙不可及。我們首先要做到用語(yǔ)文雅。態(tài)度要誠(chéng)懇，舉止要文明，表情要自然大方。在公共場(chǎng)所要保持安靜，要講個(gè)人衛(wèi)生，熱情主動(dòng)，禮貌待人。
讓我們將文明放在心上，表現(xiàn)在行動(dòng)中。將富有激情與魄力的炎黃子孫有更好更絢麗的文明風(fēng)范。只要我們努力，文明就會(huì)離我們很近，很近......
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