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記一次難忘的小試驗作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的記一次難忘的小試驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次難忘的小試驗作文 1
哈哈，又到了我最喜歡的實驗課，老師告訴我們要做一個“會吃雞蛋的瓶子”的實驗時，我們可真是二丈和尚摸不著頭腦。我很奇怪，瓶子怎么會“吃”雞蛋呢？
我取出道具，一個全身透明的塑料瓶，四個放在下班碗里的白生生的雞蛋——它們就像四個頑皮而又有彈性的人參娃娃，再普通不過的打火機(jī)和紙巾。老師請我們?nèi)ピ囼炿u蛋能不能放入塑料美工。我挑了一個最小的雞蛋放在瓶口，還使勁摁了摁，可雞蛋就像一位驕傲至極的公主一樣，怎么也不肯進(jìn)。我費了九牛二虎之力，都沒能把雞蛋塞進(jìn)去，失敗時，恨不得把雞蛋咬一口，再塞進(jìn)去。
就在我們滿頭霧水時，老師說她能讓雞蛋乖乖地溜進(jìn)去，可我們都不太相信。
只見老師拿上打火機(jī)和紙巾，她用打火機(jī)把紙巾點燃，火苗瞬間竄出，眼看就要燒到老師的手了，她才趕緊把紙放進(jìn)塑料瓶。隨后只聽老師說：“見證奇跡啦！”我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師手中的瓶子。只見她把雞蛋放在瓶口，說時遲，那時快，白霧升騰，不可思議的'事情發(fā)生了。瓶口的雞蛋好像喝了減肥藥、吃了縮骨丹，“呯”地一聲，班里立刻炸開了鍋。我們禁不住議論紛紛，有的說不可能，有的說實在神奇，還有的連聲稱贊。
我們都迫不及待地想知道為什么雞蛋會自己進(jìn)瓶內(nèi)。老師不緊不慢地告訴我們：“火滅了，瓶里的空氣開始收縮，瓶外氣壓把雞蛋推進(jìn)了瓶子�！�
聽完，我們恍然大悟。
記一次難忘的小試驗作文 2
隨著時間的推移，有些景、有些人、有些事，在我的記憶中已經(jīng)模糊。但唯獨有個實驗仍然深深的印在我記憶的長廊這就是蒸發(fā)鹽的實驗。
幾天前，老師就告訴我們，近期會帶著同學(xué)們一起做個小實驗，大家都興奮不已。終于等到了這節(jié)課，我們早早的走進(jìn)實驗室，安靜的坐下，等待著實驗的`開始。
丁零零，上課鈴聲打響了，只見老師吃力的抱著實驗材料，費勁的把它放到桌子上。實驗開始：老師從盒子里拿出三腳架，放置在桌子的中心位置。隨后利用玻璃瓶、酒精、棉線，制作了一個簡易的酒精燈。酒精燈做好后放在三腳架下方，然后再把蒸發(fā)器皿放在三腳架上，大體的結(jié)構(gòu)就形成了。老師用熱水瓶把少量的熱水倒入玻璃器皿里，里面放上幾十克的鹽，實驗的高潮部分就此開始。老師給酒精燈點上火，只聽一陣嗞嗞嗞嗞聲從講臺處傳來，隨后，玻璃杯中的水就不見了蹤影。同學(xué)們一陣驚呼，小聲議論起來：哇，怎么這么神奇！你瞧，杯中的水沒有了，確有許多鹽留在了杯子里。看到同學(xué)們的小聲議論，老師開了口：這就是今天的實驗，你們知道嗎？在一些貧困的地方，人們吃不起鹽，就利用這種方法從海水里把鹽提煉出來。大家聽了后都連連點頭。
通過這個實驗，讓我理解了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理，同時也讓我明白要珍惜當(dāng)下，不應(yīng)該浪費糧食和水資源。
記一次難忘的小試驗作文 3
昨天，我們學(xué)了《黃河是怎樣變化的》這篇課文，讓我們認(rèn)識到了人們破壞植被所帶來的危害。今天，老師讓我們做了一個實驗，讓我們記憶深刻。
首先，老師挑選了兩個小助手——我和徐煬皓。然后，老師把泥土放在紙板上，叫徐煬皓把這一堆泥土用開水沖下去。徐煬皓不費吹灰之力就把泥土用開水沖干凈了。到我了，我心想："如果是像徐煬皓那樣的結(jié)果，我也可以不費吹灰之力把泥土用開水沖干凈！”但夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。老師放了一塊草皮讓我用開水沖干凈，可我怎么沖，都沖不掉。最后，水用光了，可草皮幾乎完好無損。
實驗做完了，十分好奇的毛羽問道："為什么泥土可以輕而易舉的沖掉，為什么草皮不行呢？”毛羽的這個問題正好說出了我們的心聲。我們的科學(xué)小博士——蔡景頤解答了我們的問題："泥土因為沒有固定的根，所以很容易沖走。但草皮有固定它的根，所以不好沖走。”蔡景頤的這番話，使我想起了《黃河是怎樣變化的`》這篇課文，黃土高原由于沒有了植被的保護(hù)，所以，黃土高原上的泥沙才會流到黃河中。
老師還給我們看了幾張圖片：其中，令我印象最深刻的就是沙塵暴了。這個沙塵暴就像陸地上的"巨浪”撲面而來，又像一只只惡魔的手，向小鎮(zhèn)的人們撲來。好像一瞬之間，就會淹沒整個城市。還有一張圖：我們發(fā)出一句句驚嘆——這是一個少女，被救援隊救出來的時候，五官全部已經(jīng)看不清了，只能看的清軀干。你們想想，這就是破壞植被的后果啊！
我提議，保護(hù)樹林，少用一次性用品，做一個愛護(hù)樹木的好少年。
記一次難忘的小試驗作文 4
今天的最后一節(jié)課，是我們的科學(xué)課，這一天，是非同尋常的一天，我們的羅老師，讓我們做了一個實驗，真令人難忘呀！
我早早地來到實驗室，老師突然說是做一個叫什么高錳酸鉀的實驗，這消息來得也太快了吧！？我們這學(xué)期還是第一次做科學(xué)實驗?zāi)兀?/p>
老師讓咱班的高個子——汪青松同學(xué)去幫忙抬水，幸好我早有準(zhǔn)備，讓李玟接水，我去接取藥品，這樣就剛剛好了，而王睿婷呢？就在旁邊慢慢的等著。
不一會兒，水就來了，有的同學(xué)非常的心急，老師還沒說放高錳酸鉀到水杯中，就早已丟了進(jìn)去，這也太急了吧！
老師又叫我們把高錳酸鉀放了下去，我就放了一點下去，哇！像一條流星雨一樣，也溶化了好多，那些“流星雨”不一會兒就消失了，變粗了。真想再放一點時，底部也變成了深紫色，老師又叫我們攪拌了一下，那些水杯里的高錳酸鉀線條像龍卷風(fēng)一般旋轉(zhuǎn)著，越來越小，最后就沒有了，可水卻變成了紫色，我真想喝呀！
就在這一刻，老師說：“高錳酸鉀可不能喝。有一次一個高年級的大哥哥把醋和二氧化碳喝了下去，結(jié)果肚子熱乎乎的'，干了傻事，犯了嚴(yán)重的錯誤。”老師這句話，可給我們提了個醒呀！
這一節(jié)課真有趣！
記一次難忘的小試驗作文 5
今天，我在家專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空掉下來，還要不破，這怎麼可能呢？雖然心里這麼想，但我還是想試一試。我找出一個雞蛋，來到院子里。手一松，雞蛋便從我手中掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不像剛才那樣冒失了，我思索著：要使雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來。我看到了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后把布扎緊，來到院子里，把雞蛋丟了下去。這次沒聽到“啪”的聲音，我想我成功了，雞蛋肯定沒破。我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的.雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，“我就偏不信這個邪！”我的倔勁兒又上來了，第三次拿起了雞蛋。這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊的包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待的把海綿輕輕地打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在了我的眼前。我高興地大叫起來：“耶！我成功了！我成功了！”我嘗到了成功的喜悅。
通過這次試驗，我明白了：只有大膽地去嘗試，才會取得成功。
記一次難忘的小試驗作文 6
星期五，張老師布置了一項特殊的作業(yè)：怎么使雞蛋摔不碎。
老師剛說完，同學(xué)們便揚起了眉毛，七嘴八舌地開始討論起來，有的說：“我一定能成功！”有的`說：“從二樓扔下去，不行吧？”……我也很為難，想到：雞蛋那么脆弱，平時媽媽給我煎荷包蛋時，只要一敲雞蛋，蛋清蛋黃就會滾滾流出，該怎么才能讓雞蛋不碎呢？這可能嗎？
就在這時，我靈機(jī)一動，想：我們生活中不是常見著氣球嗎？也許我可以用它來保護(hù)雞蛋，讓氣球來減輕雞蛋落地的沖撞力量，使雞蛋掉下來的時候不會碎。于是，我便翻箱倒柜找來三只氣球，把氣球吹大，接著，把系氣球的繩緊緊地綁在雞蛋上，最后拿著它們從五米多高的空中狠狠地扔下去。沒想到一陣大風(fēng)吹來，使雞蛋飛快地落到了地上，這只雞蛋成為實驗的第一個犧牲者。但我毫不氣餒，依然研究著。吸取第一次的教訓(xùn)，我準(zhǔn)備用海綿來保護(hù)雞蛋，在雞蛋外圍包裹著海綿，再用層層膠帶綁緊，接著便把它扔下去。
只聽見“啪——”的一聲，穿著厚厚“外套”的雞蛋掉在了地上，我急忙跑下樓去，心里十分緊張，一直猜測著雞蛋有沒有碎呀？打開海綿一看，嘿，我成功了！我有說不出的高興，心中像只小鹿一樣快快樂樂地跳來跳去。
記一次難忘的小試驗作文 7
上課了，杜老師微笑著說：“同學(xué)們，你們知道什么叫溶解嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭。杜老師用綠膠水給我們做了溶解實驗，然后告訴我們?nèi)芙饩褪侵肝镔|(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法分離出來。然后杜老師讓我們自己做小實驗，來觀察鹽和面粉是否能被水溶解。
開始做實驗了。我迫不及待地拿出實驗材料：一個小量杯、一條木棒、一些鹽、一杯水和一包面粉。我第一個觀察的是鹽。首先，我先往小量杯里倒進(jìn)一定量的水，然后往小量杯中放進(jìn)少許鹽。接著，我用小木棒在量杯中不停地攪拌。剛開始攪拌時，我能看見一些鹽在水中快速旋轉(zhuǎn)，但慢慢的，我就見不到水中有鹽了。后來，我還用了過濾的方法，也無法把鹽分離出來。因此，我得出的.結(jié)論是鹽可以被水溶解的。我用同樣的方法觀察了面粉。在觀察面粉是否能被溶解的過程中，我用木棒在水中快速攪拌，漸漸地，水變成了乳白色，并且水中依然有顆粒狀面粉。我用了過濾的方法，也能把面粉過濾出來。所以，我發(fā)現(xiàn)面粉是不能被溶解的。
我剛做完這個實驗，下課鈴就響了。通過這節(jié)科學(xué)實驗課，我明白了什么叫溶解，并知道鹽可以被溶解，面粉不能被溶解。這節(jié)科學(xué)實驗課真有趣呀！
記一次難忘的小試驗作文 8
在寒假里媽媽給我買了一本《趣味科學(xué)》的書。
有一天，我在爺爺家里看這本書時看見了上面還有“自制滅火器”這個的做法，就想自己也來做一下這個實驗！
我按照書上寫的準(zhǔn)備了一些材料，比如：廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛(wèi)生紙。東西都準(zhǔn)備齊全了以后，我就和媽媽配合著做這個“自制滅火器”我先是用衛(wèi)生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀；再把包好了的蘇打放入膠卷盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個時候你就會看到：膠卷蓋被推開，一些泡沫噴了出來，就跟泡沫滅火器沒什么兩樣。
我一開始不知道這是什么原因，于是我就上網(wǎng)查了一些相關(guān)的資料。蘇打和醋之所以會產(chǎn)生泡沫，是因為蘇打和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生可以抑制燃燒的.二氧化碳?xì)怏w，而此時膠卷盒的容積是不變的，當(dāng)產(chǎn)生的氣體逐漸增多，對膠卷蓋造成的壓力達(dá)到一定的時候蓋子就會被氣體沖開。
通過這件事我從中領(lǐng)悟了：古人說的那句名言：“世上無難事，只怕有心人�！辈还苁裁词轮灰约河眯娜プ�，沒有不成功的。
記一次難忘的小試驗作文 9
生活就像一本書，這本“書”里有許許多多知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，在一次實驗課上我就學(xué)到了新知識。
今天早自習(xí)，語文老師走進(jìn)班級對我們說：“同學(xué)們，今天我要帶領(lǐng)你們做一項有趣的觀察實驗。”老師從包里拿出一個蘋果，語文老師這是要做什么呢？我恍然大悟：老師昨天下午告訴我們明天上學(xué)時要帶一個蘋果，做實驗用。這時，我急忙從衣袋里拿出我的蘋果，放到桌子上。老師拿出一把水果刀，把我們的水果陸續(xù)切開，說：“同學(xué)們，你們觀察一下你們手中水果的果肉是什么顏色？”我們異口同聲地說：“淡淡的鵝黃色”，因為我們昨天的語文課上剛剛學(xué)過這個表示顏色的'詞語，恰巧有機(jī)會使用。就在這時老師說：“我們的實驗告一段落，第四節(jié)課再繼續(xù)進(jìn)行�！薄盀槭裁囱�？”我們的心中充滿了疑惑。
終于等到第四節(jié)課了，老師在我們的期盼中如約而至。老師讓我們再次觀察果肉的顏色，咦？怎們回事？它們的顏色變成了黃色，果核顏色更深一些。這是老師問我們：“誰知道水果變色的原因？”這時我們都不吱聲了，只有個別活躍的學(xué)生說：“是水分蒸發(fā)了吧？”老師說：“我們還是求助電腦吧！”通過查電腦，我們知道了水果含有一種酚類化合物，當(dāng)水果切開后，酚類化合物接觸空氣會發(fā)生變色反應(yīng)。水果會變成黃色，隨著時間的增長，顏色會越來越深，變成深褐色。
這是一次多么難忘的觀察實驗��！感謝生活這本書，給我?guī)砦腋F的知識。
記一次難忘的小試驗作文 10
爸爸幫我買了一張漂亮的新桌子，可是它有很厲害的異味，搞得我的房間好像布滿了“催淚瓦斯”呢！這可怎么辦？聽說茶葉渣可以祛除冰箱、鞋盒里的難聞味道，所以我我準(zhǔn)備通過采用同樣原理的小實驗來“收拾”一下那張桌子。
我首先搜集了很多茶葉渣，為了防止它們發(fā)霉，我還特地把它們放在太陽底下曬干。
然后就可以開始實驗了。我一手抓起滿滿一大把茶葉渣移到桌子上方，把五指慢慢松開，茶葉渣就爭先恐后從我手里竄出來了。于是，我把手腕一邊轉(zhuǎn)動著一邊輕輕一抖，茶葉渣們就在桌子的上空打著旋兒飄落下來……瞧，我的小手多靈活啊！不一會兒，黃色的桌面不見啦，因為全都被暗黑色的茶葉渣覆蓋住了。為了使茶葉渣不被風(fēng)兒吹落，我還在它們上面鋪了一大塊白布。
做完這些以后，我耐心地等了一個星期，房間里的“催淚瓦斯”味道就明顯減少了許多。掀開我鋪子桌子上的.白布，哇！一股清新好聞的茶香撲鼻而來！我不禁心花怒放，趕緊拿出家里的甲醛測試紙一測，甲醛含量還真下降了不少哇！
媽媽知道了我的這個小實驗后驚喜地說：“啊，寶寶真了不起，學(xué)會仔細(xì)觀察、思考，能夠獨立解決問題了！”我聽了，心里美滋滋的，仿佛被灌滿甜蜜一樣。
你說，我是不是一個善于觀察、善于實踐的人呢？
記一次難忘的小試驗作文 11
科學(xué)課到了，老師說這節(jié)課要做一個實驗。我們懷著既興奮又好奇的心情走進(jìn)了實驗室。
老師一邊拿出了銅球，鐵圈和酒精燈，一邊說馬上要變一個魔術(shù)給我們看。老師先示范著將鐵圈套住銅球，只見銅球能在鐵圈中自由穿行，接著老師小心翼翼地把酒精燈點著，將銅球在火上烤了大約5分鐘，再把銅球放在鐵圈上，奇怪，這次銅球不能穿過鐵圈了，這是為什么呢？難道銅球變大了嗎？老師讓我們每個小組做同樣的實驗，看看結(jié)果怎么樣。我們迫不及待地拿出實驗工具，點上酒精燈，把銅球放在火苗上烤，過了一會兒，心急的吳語說：可以了吧。她把銅球放在鐵圈上，可是鐵圈輕易地從銅球周圍穿過，看樣子，實驗失敗了。旁邊的劉辰說：“吳語，我們換一下，我來繼續(xù)烤。”走在旁邊的老師也鼓勵我們說：“失敗是成功之母，繼續(xù)給銅球加溫�！苯�(jīng)過不斷的加溫，終于，這個實驗成功了：銅球被鐵圈套住，掉不下來。
老師最后點評說，這是物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，大自然中有很多這樣的現(xiàn)象。他還舉例說了，房屋裝修鋪地磚的`時候，地磚與地磚之間要有一定的縫隙；水泥馬路每隔一定距離也要留一條伸縮縫，這都是防止地面在炎熱的季節(jié)膨脹而導(dǎo)致路面相互擠壓拱起。細(xì)想一下，還果真如此。原來生活中就有這么多的科學(xué)道理。
通過這堂科學(xué)實驗課，我明白了：只要我們細(xì)心觀察，生活中處處是學(xué)問。還有一點，對于科學(xué)實驗，不要怕失敗，只要持續(xù)努力，我們一定能夠到達(dá)科學(xué)海洋的彼岸。
記一次難忘的小試驗作文 12
我真想上科學(xué)課，我們已經(jīng)一個學(xué)期都沒有上科學(xué)課了，我多么懷念以前在科學(xué)課上和同學(xué)們一起做實驗的時光啊!對了，說起實驗，讓我想起了三年級的時候，做的一次有趣的實驗。
實驗的材料中有一樣是深紫色的顆粒，裝在一個白色的罐子里，因為它的名字有點長，不好記，所以我記不清楚它叫什么了。那時，我是科學(xué)組長，所以我先走上了講臺，把筷子插進(jìn)裝著那些紫色顆粒的罐子中，當(dāng)我把筷子拿出來時，筷子上沾了一點兒紫色顆粒。然后我回到座位上，把那根筷子放進(jìn)清水中，只見那幾粒紫色顆粒迅速離開了筷子，來到了水面上。到了水面上以后，原本只有一粒沙塵般細(xì)小的紫色顆粒越來越大，越來越大，已經(jīng)有芝麻那么大了。接著，那幾粒紫色顆粒正在慢慢的下沉，它們下沉的時候，都會有一道淺色的“彩帶”，多像仙女在煙霧迷蒙的天空中向下飄著，彩帶飄拂時的'情景，十分的美麗。漸漸地，那幾粒紫色的顆粒沉入水底，身體在慢慢的變大，顏色也在慢慢的變深。我已經(jīng)迫不及待的想看到它們被溶解的樣子了。于是，我用筷子在水里飛快地攪拌了幾下，那幾粒深紫色的顆粒已經(jīng)消失的無影無蹤了，那杯清水也變成了淡紫色，深紫色，最后變成了葡萄汁的顏色。雖然沒有葡萄那樣誘人的香味，但那杯紫色的水卻十分美麗。這真令我十分的驚訝，那么一點點兒紫色小顆粒，竟然能變成如此美麗的一杯水，真的是既神奇，又有趣!
這些實驗雖然很平常，但我卻認(rèn)為十分的有趣，也是十分的吸引我。雖然這只是一次小小的實驗，卻也是令我難忘的一次實驗。
記一次難忘的小試驗作文 13
今天晚上，爸爸對我和姐姐說：“孩子們！快過來！我們來做一個科學(xué)小實驗吧！”我們高興極了。
只見爸爸拿出一顆雞蛋和一包鹽，然后端出兩盆清水，我和姐姐看了，感到十分納悶，就問爸爸：“爸爸，我們要做什么科學(xué)小實驗?zāi)兀俊卑职止室赓u關(guān)子，說：“等一下你們就知道了。”一切準(zhǔn)備就緒，這時，爸爸問道：“如果把雞蛋放入水中，雞蛋是浮上來還是沉下去呢？”我聽了，馬上答道：“雞蛋會沉下去！”可姐姐卻說：“不對不對！雞蛋應(yīng)該會浮上來�！蔽覀儌z誰也說服不了誰，于是爸爸就叫我把雞蛋放進(jìn)水中，看一看是沉還是浮。
我拿起雞蛋，輕輕地把它放入水中，只見雞蛋慢慢地沉入水底，然后一動不動，像睡著了似的。我高興極了，因為我答對了。而姐姐失望地站在一旁，這時，爸爸又問道：“如果把雞蛋放入鹽水中，又會有什么樣的變化呢？讓我們來看一下吧！”說完，我再次把雞蛋放入水中，接著爸爸把鹽撒進(jìn)水中，然后拿筷子不停地攪拌，直到鹽完全融化在水中為止。這時奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像一個調(diào)皮的小精靈，悄悄地從水中露出頭來，然后徹底浮上來了。我們感到萬分驚奇，雞蛋放入清水中會沉下去，而放入鹽水中，會浮上來，這又是為什么呢？我和姐姐百思不得其解。爸爸告訴我們因為水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會沉下去，而鹽水的密度大于雞蛋的`密度，所以雞蛋會浮上來。
通過這次科學(xué)小實驗，讓我明白了：生活中有許許多多的科學(xué)奧秘，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真動手去做，一定會有很大的收獲。
記一次難忘的小試驗作文 14
俗話說：實踐出真知，只有通過自己動手后得出的結(jié)論才更加的真實。不僅如此，動手實驗還更能鞏固知識。今天我就動手做了一個有趣的實驗。
我做的'實驗是：雞蛋在水中浮起來了。我準(zhǔn)備的材料有：一個透明杯、一個雞蛋、一根筷子，一袋營養(yǎng)鹽。
開始實驗了，我先盛了一大杯水，把雞蛋輕輕地放進(jìn)杯里，只見沉入杯底的雞蛋慢慢靜止下來。我加了一大勺營養(yǎng)鹽，并用筷子攪動一下，雞蛋并沒有任何變化，它像一條不愿離開海底的魚，貼著杯底絲毫也沒有要動的意思。我立刻去問原因，讀高中的哥哥回答道：“等到鹽完全溶解的時候，看看雞蛋會不會上升，要不你再加點鹽進(jìn)去，再攪拌，再看情況吧�！蔽艺崭绺缯f的加了第二勺鹽，果然如哥哥所料，過了一會兒，雞蛋升上了一點，我喜出望外地叫道：“哥哥，哥哥，浮起來一點了�？墒撬�會不會浮上水面呢？”哥哥神秘地向我挑了一下眉毛，那你再多加點鹽試試看，會有什么現(xiàn)象出現(xiàn)呢？我又往杯子里放入一勺營養(yǎng)鹽，攪拌了一會，等營養(yǎng)鹽完全溶解之后，雞蛋慢慢上升，雞蛋浮在離杯子口還有一小點距離的位置了；我接著又往杯子里加鹽，一邊加鹽一邊攪動，雞蛋最終浮上了水面。
我高興地大喊：“哥哥，雞蛋完全浮上來了，這是為什么呀？”哥哥不動聲色地示意我上網(wǎng)查查資料，我急忙打開電腦一搜索：如果雞蛋的密度大于鹽水的密度，雞蛋就會下沉；如果雞蛋的密度等于鹽水的密度，雞蛋就會浮在中間；如果雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就會浮出水面。原來這是科學(xué)道理呀。
通過這次實驗我懂得了：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有當(dāng)自己親自去驗證，懂得的才會更多，記憶才會更深！
記一次難忘的小試驗作文 15
“叮當(dāng)——叮當(dāng)——”上課了，這是一堂科學(xué)課，同學(xué)們都十分期盼，毛老師來了，同學(xué)們激動萬分，全班集體大聲問好：“毛老師好！”因為今天我們要做一個很有趣的實驗。
毛老師走上講臺，神神秘秘地說：“猜猜今天我們要做什么實驗？”全班一片安靜，沒有一個人知道�！皼]有人知道嗎？這是一個簡單的電路實驗�！泵蠋熛蛭覀兘榻B道。毛老師邊說邊把今天要用的材料拿出來，同學(xué)們都兩眼放光，很渴望能到自己的手里來。毛老師隨后又向我們仔細(xì)地介紹這些材料并說明了游戲規(guī)則：“這是一些電池，這些是導(dǎo)線，可以導(dǎo)電的，你們要分組活動，每個小組4人，每組拿一個燈泡，一個電池和兩根導(dǎo)線，看哪組最先完成讓燈泡亮起來，知道了嗎？知道就開始吧�！泵拷M拿完后，實驗就正式開始啦！我欣喜若狂，迫不及待地把材料拿過來，好好觀察一下，其他同學(xué)也在開動大腦，拼命地想怎么樣才能讓燈泡亮起來。我們把兩根導(dǎo)線連接在一起，一頭放上面，一頭放下面，再把小燈泡按在上面，可它總是不亮，我心里是那么郁悶，到底怎樣才能使它亮呢？我們試圖把兩根導(dǎo)線導(dǎo)電部分?jǐn)Q在一起，再向之前那樣把兩端按住，再把小燈泡放上去，可它怎么也不亮，我對這小燈泡也真是無語了！這時，其它兩組的'小燈泡竟然奇跡般的亮了，猶如“煙火”一般，他們心花怒放，可我們組怎么也不亮，我十分疑惑。最后，毛老師為我們揭開了謎底，原來要把金屬部分和導(dǎo)電部分連接才能亮，我聽后恍然大悟。
這一次實驗讓我難以忘懷。下一次實驗希望會更有趣更難忘！
記一次難忘的小試驗作文 16
叮當(dāng)！叮當(dāng)！上課鈴聲在歡聲笑語的校園中盡情回蕩。科學(xué)老師漫著小巧的步伐，溫柔地走入教室，她真像窈窕淑女呀。老師走上講臺，和顏悅色的緩緩說道：“同學(xué)們好，今天我們要做的實驗名叫溶解。"同學(xué)們和我把臉使勁地往講臺前拼命的湊來湊去，大家紛紛在臺下細(xì)細(xì)的小聲議論，這個實驗將來究竟會怎么做？
當(dāng)科學(xué)課代表把實驗材料發(fā)在我手中的時候，我立刻在心里想：“這個實驗一定簡單。"材料有：一個寫著標(biāo)準(zhǔn)刻度并透明光滑的玻璃杯、一根30厘米長的玻璃棒、一小瓶食鹽和一只白色的勺子。
我先用玻璃杯接了10度的涼水，再輕輕加了一平勺食鹽，然后用玻璃棒狂暴的`攪拌，把食鹽攪拌得濃厚起來，像蒙上了一層神秘而又輕柔的面紗，讓我不時的想起盤古開天地的一句話：“陽輕為天，陰濁為地。"這時我的手一不小心緊張的顫動了一下，手中的食鹽又倒進(jìn)去了一平勺！可是，玻璃杯中的食鹽還沒有溶解呢！我立馬覺得頭頂上下起了瓢潑大雨，感覺整個人都已經(jīng)要崩塌了。這時我們這組的組長王一朵走了過來，有點嚴(yán)肅又有點憤怒的大喊：“怎么做的你？這么簡單的實驗都不會做！我看你可不要丟我們這組的臉！”我心里有些難過，又有些氣憤，但更內(nèi)疚�！蔽亦街�，心想：“我一定要做好給你看�！�
突然我想出一個好主意--多加一點兒水。我比以前更小心的擰開水龍頭，讓水一滴一滴流進(jìn)玻璃杯里。我也不像以前狂暴的攪拌了，而是柔柔的和勻，感受做實驗的快樂，就這樣耐心的攪拌，隨著水的增多，食鹽慢慢地都溶解了，實驗終于成功了。
實驗讓我們擁有了耐心的體驗，得到了不一樣的啟示，這些啟示讓我們體會到了快樂和喜悅。
記一次難忘的小試驗作文 17
在我們的一生中，一定會做很多的實驗。從小學(xué)到初中所做的實驗中，最令我難忘的還是進(jìn)入中學(xué)第一次做的實驗。
那一次我們的'楊老師為了讓我們更加走近科學(xué)、了解科學(xué)，就給我們班的同學(xué)布置了一項科學(xué)實踐作業(yè)，接下來就讓我來給大家說說吧！
我們要做的這個小實驗是關(guān)于淡水與鹽水的。老師說，等我們完成實驗后，再自己從網(wǎng)上查找其中的奧妙。
開始做實驗了，我把事先準(zhǔn)備好的材料——一個玻璃杯、一個雞蛋、一袋鹽、一些水和一根筷子放在桌子上。首先，我將適量的水倒入玻璃杯里，然后將雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋一下子就死死地沉睡在了杯底。當(dāng)然了，現(xiàn)在我的實驗還沒有完成。我從水里將雞蛋取出，放在水杯旁邊，又拿出準(zhǔn)備好的那一袋鹽，撕開個口，將潔白如雪的鹽倒入水中。然后拿起筷子，將鹽和水?dāng)嚢杈鶆颍詈笥謱㈦u蛋放入鹽水中。沒想到，這次這個雞蛋竟沒有死死地沉睡在杯底，而是慢慢地游出了水面。啊，真是太神奇了！我開心地去問爸爸，為什么雞蛋在淡水中浮不起來，而在鹽水中能浮起來。爸爸說得也不是很清楚，于是爸爸他就帶著我一起來到電腦前，查詢起來……
在網(wǎng)上，我們找到了原因。原來是因為鹽的密度比水的大，鹽溶解在淡水中后，鹽水的密度就比淡水的密度大，而浮力的大小又與液體的密度成比例，所以鹽水的浮力就大了，因而讓雞蛋浮出了水面。
通過這次的實踐，我明白了鹽水和淡水中所蘊(yùn)藏的科學(xué)知識，也更讓我明白了我們生活中處處都蘊(yùn)藏著科學(xué)道理。只要我們大家用心觀察，善于研究，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
這可真是讓我難忘的一次小實驗。
記一次難忘的小試驗作文 18
科學(xué)在發(fā)展，社會在進(jìn)步，這一切都離不開聰明的人類。人們在不斷地探索，不斷地思考，所有這一切都離不開做實驗。有一次實驗讓我記憶猶新，那就是關(guān)于“擺”的實驗。
在科學(xué)課上，老師讓我們做一個關(guān)于擺的實驗，看看擺每分鐘擺動的次數(shù)與什么因數(shù)有關(guān)。
我們按照要求，準(zhǔn)擺好了材料：鐵架臺、擺錘、細(xì)繩、鉤碼。準(zhǔn)備好了這一切后，我們就開始做實驗了。我先把細(xì)繩牢牢地固定在鐵架臺上，一定要把繩系牢，不然會在試驗中影響結(jié)果的；緊接著，我在繩子的另一端打了個活結(jié)，把鉤碼掛在上面；最后，我把擺錘從高處放下去，擺錘就開始左右不停地擺動起來，直至停止，記下次數(shù)后，共做了同樣的三次實驗，這三次實驗的結(jié)果居然都是同樣的次數(shù)。我非常奇怪，便百思不得其解地問老師：“為什么擺錘三次擺動的次數(shù)會一樣？”老師說：“因為你的實驗沒有改變�！蔽一腥淮笪�，這次我改動了擺錘的重量，經(jīng)過三次實驗，仍舊發(fā)現(xiàn)：擺錘擺動的次數(shù)與擺錘的重量沒有關(guān)系，這讓我大吃一驚。我不由得思索起來：擺錘擺動的次數(shù)與擺錘的重量無關(guān)，那會不會與繩子的長度有關(guān)？于是，我改變了繩子的'長度，這一改變，讓我有了新發(fā)現(xiàn)：在其他條件不改變的情況下改變擺線的長度，擺繩越長擺錘擺得越慢，擺繩越短擺錘擺得越快。這一發(fā)現(xiàn)讓我喜欣若狂，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣：原來擺錘的擺動次數(shù)與擺幅，擺錘無關(guān)，只與擺繩的長度有關(guān)。老師肯定了我的結(jié)論。
這真是一次令人難忘的實驗！在以后的實驗中，我們一定要勤于動手，勤于思考，這樣才會有更多的發(fā)現(xiàn)。
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