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我和古箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我和古箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和古箏作文1
說(shuō)起我和古箏之間的故事，那可真是余音繞梁，三日不絕，說(shuō)不清，道不完。且聽(tīng)我從頭道來(lái)。
記得那是剛上一年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去新瑪特，剛剛走進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，那可真是如山澗泉鳴，流淌在山澗，濺出美麗而坦率的小花，似環(huán)佩鈴響，聲聲悅耳。我一下子就被迷住了，一曲結(jié)束，就忍不住伸出手去撥動(dòng)琴弦，想聽(tīng)聽(tīng)它怎么就能發(fā)出那么動(dòng)聽(tīng)的聲音呢？可我還沒(méi)碰到琴弦，彈琴的姐姐就拉住了我的手：“別動(dòng)，摸壞了怎么辦？”我心里很不服氣，哼，等著瞧，早晚有一天我也能彈出這樣優(yōu)美的曲子。
回到家，我就纏著媽媽要學(xué)古箏，媽媽說(shuō)：”你別看人家彈的好聽(tīng)，就以為簡(jiǎn)單，千年琵琶萬(wàn)年箏，要想彈好古箏，要每天練琴，是非常不容易的，你不一定能堅(jiān)持下來(lái)�！�
“我能堅(jiān)持，我一定會(huì)練好的。”我倔強(qiáng)的說(shuō)。
最終，媽媽拗不過(guò)我，同意了我的請(qǐng)求。就這樣，我學(xué)琴的`歷程開(kāi)始了，我和古箏的酸甜苦辣的生活也同時(shí)開(kāi)始了。
起初，我干勁兒十足，每天放學(xué)回家就先練琴，dou、ruai、mi、sou、la，好玩，可現(xiàn)實(shí)總是和理想是相悖的，古箏是聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)學(xué)起來(lái)難，每當(dāng)練習(xí)時(shí)，手指就像跟我作對(duì)似的，不聽(tīng)使喚。偏偏這時(shí)樓下又傳來(lái)伙伴們玩樂(lè)的笑聲，聽(tīng)的我心里直癢癢，可惜自己不能加入到她們中去，我好想看電視��！我也好想出去玩��！
又到了練琴時(shí)間，我一邊嘀咕著，一邊極不情愿地放下手中的遙控器，拖著灌了鉛似的步伐，跟著媽媽進(jìn)入書(shū)房，忍不住告訴媽媽，想放棄彈古箏，但媽媽的一番話卻讓我至今難忘：“對(duì)于自己喜歡的東西，就要比別人付出的努力。干什么事都不能半途而廢，否則將一事無(wú)成�！蔽液龅南肫穑约簩�(duì)媽媽那信誓旦旦的諾言，只好繼續(xù)堅(jiān)持。
從那時(shí)起到現(xiàn)在，我每天都重復(fù)著這樣枯燥的練琴生涯，每天一小時(shí)，真是冬練三九，夏練三伏。隨著我彈琴的技藝越來(lái)越嫻熟，我和古箏的感情也愈來(lái)愈深。高興時(shí)，拿起古箏，緩緩劃動(dòng)下細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快的跳出，像一條流動(dòng)的溪水，把人帶進(jìn)聒美的心境，傷心時(shí)，拿起古箏，讓那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，把你帶到山間，使你心情寧?kù)o，自然，讓?xiě)n傷隨指尖淌出，隨琴聲而逝。特別是學(xué)習(xí)累了的時(shí)候彈彈古箏，真的感到身心都得到了放松，什么煩惱都沒(méi)了。
我和古箏之間的故事很多，我學(xué)會(huì)的第一首曲子，第一次演出，第一次考級(jí)、第一次比賽等等，真是說(shuō)也說(shuō)不完，就像學(xué)的曲子，一曲接一曲，繞梁三日，綿綿不絕。悄悄告訴你，我現(xiàn)在特別想見(jiàn)見(jiàn)那位彈古箏的姐姐，想讓她也聽(tīng)一聽(tīng)我彈得曲子。
我和古箏作文2
倘若可以，我愿做獨(dú)行俠，彈著我心愛(ài)的古箏，浪跡天涯……
夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，抬頭望著窗外，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月被絲絲云朵遮住，我獨(dú)自坐在古箏旁，輕輕撥弄著琴弦，檀木的香氣撲鼻而來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲帶我來(lái)到了另一個(gè)世界。
我深深迷戀我的古箏。我從八歲起開(kāi)始接觸古箏，古箏已陪我走過(guò)了七個(gè)春夏秋冬，可以說(shuō)古箏已成為了我生命的一部分。記得七年前的一天，我被電視中那位身穿旗袍、優(yōu)美地彈著古箏的女子深深吸引，于是便下定決心學(xué)古箏。一開(kāi)始爸爸媽媽是不同意的，他們認(rèn)為古箏是不常用的樂(lè)器，鋼琴才是常用的最神圣的樂(lè)器。但我并沒(méi)有放棄我的追求，在這之后的一周，我對(duì)他們實(shí)行了冷戰(zhàn)。爸媽以為我或許是“三分鐘熱度”，出于無(wú)奈，便同意我學(xué)古箏了。就這樣，在家人不看好的情況下，我與古箏結(jié)下了不解之緣。
初學(xué)古箏，按照老師講解的要領(lǐng)，我努力地按正確的指法彈：手指與琴弦相交，大拇指上的關(guān)節(jié)要鼓起來(lái)，下關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，整個(gè)手彈奏時(shí)要放松，一個(gè)手指彈奏另幾個(gè)手指要自然下垂，不要緊張地縮成一團(tuán)，——那樣會(huì)給手指增加力度，使音色變味。如果初學(xué)的時(shí)候習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好，以后就很難改過(guò)來(lái)了。為了彈好，我每天放學(xué)后便端端正正地坐在古箏前，對(duì)著琴譜笨手笨腳地練起來(lái)。練不到一個(gè)鐘頭，我就眼冒金星，哈欠連連，手仿佛不是自己的，常常彈錯(cuò)。即使這樣，我還是不忍心去睡覺(jué)，堅(jiān)持彈下去；雖然手指已經(jīng)麻木，人卻神清氣爽。
我深深地迷戀古箏，古箏便是我的全部。
黑夜，我抬頭望天，只見(jiàn)漆黑的夜空劃過(guò)一顆美麗的流星。那一道耀眼的`光，讓我想起一句名言：即便是一顆流星，也要把光明留給人間。我決心今生要把優(yōu)美的音樂(lè)分享給大家，讓悠揚(yáng)的琴聲帶給人們美的享受。
于是，我開(kāi)始帶古箏參加各種比賽，參加班級(jí)活動(dòng)。我不求大家都喜歡古箏，只求人們可以傾聽(tīng)我內(nèi)心的聲音，聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)古箏的依戀；我竭盡讓《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中最后一股臺(tái)風(fēng)刮得風(fēng)起云涌，不求觀眾對(duì)我刮目相看，但希望他們可以更好地了解古箏，喜歡古箏。
每當(dāng)一曲終了，我緩緩站起，向觀眾鞠躬，臺(tái)下便響起雷鳴般的掌聲……
彈琴和寫(xiě)字是一樣的，勤學(xué)苦練是基本要領(lǐng)。倘佯在音樂(lè)中，時(shí)間在流動(dòng)，心也隨著它一起流動(dòng)。古箏帶給我的不僅僅是優(yōu)美的樂(lè)曲，更多的是一種磨練：它讓我哭，讓我笑，讓我憤怒，讓我瘋狂……但是，執(zhí)著終讓我勝出——這就是古箏教給我的。
倘若可以，我一定要做一個(gè)獨(dú)行俠，帶著我的古箏，走遍世界。
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