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清明隨想作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的清明隨想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明隨想作文1
清明節(jié)的天空總是給人一種幽暗的感覺，太陽消失了它的身影，有的只是灰白色的含著雜質(zhì)的天空，而在這樣的天空之下，也往往有著令人神清氣爽的涼風。在這涼爽的天氣里，植物也煥發(fā)出最富有生機活力的一面。
走在鄉(xiāng)間的公路上，一切顯得那么的靜謐，仿佛你正踱步在一個人的世界里，沒有一丁點兒的雜音，沒有喧鬧塵俗的紛擾，卻撩起了絲絲傷感的記憶。曾幾何時，我的思想性格已趨于成熟穩(wěn)重，我懂得了這總是因放假而帶來歡樂的節(jié)日應該有著它悲傷與虔誠的含義，我明白了這一年一度的因我曾經(jīng)的懵懂無知而不懂莊重的祭拜儀式其實是一種奢侈。曾經(jīng)的我提著籃子奔跑在荒野的小徑上，催促跟在我后面的爺爺奶奶，他們總是呼喊我慢點慢點再慢點，而我總是急切地一個人穿過竹林，爬上荒草叢生的山坡，然后蹦跳著吶喊著呼喚爺爺奶奶快點快點再快點……過往時光里和爺爺奶奶一同掃墓的畫面還一幕幕呈現(xiàn)在眼前，而現(xiàn)在，卻又是一個少了有他們同行的清明節(jié)了。
和父母攜手走在蔥綠的大地上，眼前所見跟記憶中故鄉(xiāng)的景色有著驚人的相似。在布滿嬌嫩小草的`田埂上行走的人兒倒映在蓄滿了水的田野里，疾走在狹窄柔軟的泥埂上，你會驚異自己掌握的強大的平衡感，即使兩側(cè)都是水田也無所畏懼，而那種恍然如夢的時空疊印和穿梭感，又讓你在不經(jīng)意間不能自已……
同一個節(jié)日，與不同的人在不同的地點，卻都有同樣的親情的味道和欲說還休的心緒鼓漲在胸中……
清明隨想作文2
清明節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，在我的記憶里，清明節(jié)充斥著擾人的鞭炮，紛飛的`紙灰，天地間仿佛混混濁濁、充滿著不見天日的戾氣。今年的清明節(jié)也不例外。
一陣擾人的鞭炮聲把我從睡夢中驚醒，我皺著眉頭，舉目遠眺窗外，才知道今天是清明節(jié)。我迅速洗漱完畢，帶著紙錢、香燭、鞭炮，領(lǐng)著妻小一起去祭祖。一路上，我看見人們或興高采烈，或嬉笑打鬧，或神色匆匆，就是沒有"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"的愁緒。我覺得他們更像是在過春節(jié)，如此的畫面我仿佛已感到有些異樣。不過，偶爾會有一兩個神色憂郁的人路過，讓人多少有些欣慰：裊裊的青煙孤獨而又彷徨的在天地間飛翔，雨很給面子的下了起來，倉皇失措的路人忙著找避雨所。我們一行四人在雨住之后來到墓地也照例燒紙錢，放鞭炮，點香燭。
一路上，我睹物釋懷，不禁浮想聯(lián)翩。都已經(jīng)是21世紀了，還用得著這樣嗎?現(xiàn)在不是提倡低碳生活嗎?我們的清明節(jié)非這樣過不可嗎?清明節(jié)不該是一個清清凈凈，懷戀先祖的日子嗎?我們可以過得不那么喧鬧嗎?
清明隨想作文3
昨天，是清明節(jié)，一個屬于祭奠的日子。
天空逐漸下起了灰蒙蒙的雨。此時我的心里多了一份沉重。當我踏進這里，我已經(jīng)準備好了承受接下來的所有感覺。這里埋葬的是死去的人的靈魂。
小小的一個墓，卻永遠隔著生與死。我走到墓前，輕輕放上一束菊花。一股清淡的香氣彌漫在空中，摻和著一絲悲傷。我的眼淚不經(jīng)意的從臉上滑落，好像一只無形的大手撫摸著我的靈魂。我緊咬著嘴唇，呆呆的望著墓碑上姥姥安詳?shù)恼掌�。墓前放著姥姥最喜歡的食物，同著紙火，一把火燃盡。望著隨處飄飛的黑色紙屑，如同零碎也帶著我的牽掛，一片一片，飄向空中。
突然間，藍天、白云像是黑白的.布景，一層層地包裹著，此刻我感到非常凄涼。我希望飄去的紙屑能夠帶著我和姥姥在一起的時光，帶著我對姥姥的思念，慢慢的寄托。我的思緒就像空中的蝴蝶，美麗的飛，卻帶著太多的沉重，鮮艷的羽衣帶著一種潔白的味道。我跪在墓前，雙手合十，衷心地祝福天上的姥姥，愿風兒將我的思念帶去，穿過崇山峻嶺，載著我滿心的祝福和牽掛，隨風而去。
清明隨想作文4
昨天，是清明節(jié)，一個屬于祭奠的日子。天空下起了灰蒙蒙的雨。心里多了一份沉重。
昨天，重現(xiàn)。當我踏進這里，已經(jīng)準備好了承受。這里埋葬的是死去的人的靈魂。小小的一個墓，卻隔著千山萬水，永遠隔著生與死。我走到墓前，輕輕放上一束菊花。一股清淡的.香氣彌漫在空中，摻和著一絲悲傷。眼淚不經(jīng)意的從臉上滑落，仿佛像一只無形的大手撕扯著我的靈魂，心好痛，好像沉入深深的湖水。我緊咬著嘴唇，瞬間失去所有語言，只能呆呆的望著墓碑上姥姥安詳?shù)恼掌ＳH人的逝去又一次把我推進無底的深淵。墓前放著姥姥最喜歡的食物，同著紙火，一把火燃盡。望著隨處飄飛的黑色紙屑，如同零碎也帶著我的牽掛，一片一片，飄向空中。瞬間，藍天、白云像是黑白的布景，一層層地包裹著，此刻我感到非常凄涼。我希望飄去的紙屑能夠帶著我和姥姥在一起的時光，帶著我對姥姥的思念，慢慢的寄托。
我的思緒就像空中的蝴蝶，美麗的飛，卻帶著太多的沉重，鮮艷的羽衣帶著一種潔白的味道。我跪在墓前，雙手合十，衷心地祝福天上的姥姥，愿風兒將我的思念帶去，穿過崇山峻嶺，載著我滿心的祝福和牽掛，隨風而去。
清明隨想作文5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這首古詩大家都熟悉吧？每年在這時節(jié)大家都會去上墳、掃墓，以此來表達對先人的思念之情。
今天，我們?nèi)乙黄鸬侥仙焦谷吣�。馬路兩旁桃紅柳綠，我欣賞著春天的美景，暖暖的春風吹來，真愜意！經(jīng)過太子灣公園的時候，媽媽說：“快看，郁金香！”我看見了滿園的郁金香。郁金香造型很獨特，有月牙形的，有花盆型的，有彎彎的的像小河一樣的；郁金香的顏色很多，有紅的像火一樣的，有黑的像墨一樣的，有像黃得像蝴蝶一樣的；郁金香的味道真香，令人陶醉，真是芳香撲鼻，沁人心脾。
來到南山公墓，我看見大家都行色匆匆地往山上趕，我也不拉后，在擁擠的人潮中鉆來鉆去。終于到了太公太婆的合墓了。爺爺奶奶先把祭品供到墳上，再把酒給倒上，然后點燃蠟燭，再點上香。裊裊的.輕煙隨著風在上空盤旋，好像帶去了我們對祖先的思念。接著我們拿著香在墳前拜了起來，嘴里輕輕地說：“我們來看你了，請你們保佑我們?nèi)移桨�，無病無災。保佑余涵學習成績好�！蔽乙草p輕的念叨著：“你們走得太早了，沒能孝敬你們�！弊詈螅瑺敔斈棠贪褞サ内艧诹藟炃�。
拜祭完后，我們戀戀不舍南山公墓，從山上看下來，掃墓的人真多，黑壓壓的一片。我們隨著人流慢慢地下來，我邊走邊想：太公太婆，希望你們在那邊能過得更好。
清明隨想作文6
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂…”這首流芳百世的詩句，傳承了一代又一代，依舊是那么經(jīng)典。仿佛有了這場綿綿細雨，清明才更能顯得出它淡淡的悲傷。
清明節(jié)是中國重要傳統(tǒng)節(jié)日之一。清明到處都彌漫著憂傷的氣息，有的一家老小一起去墓地祭祖，有的去烈士陵園緬懷先烈，也有的去悼念逝去不久的親人、朋友。有的`人用眼淚來宣泄埋在心中痛苦的記憶，不同的人，眼淚往往有著不同的詮釋。
緬懷不僅僅是沉浸過去，更是展望未來。走進烈士陵園多少英雄戰(zhàn)士長眠于此，我仿佛看到了一個個游擊隊員正匍匐在草叢中，他們有的手持長槍，有的背扛大刀，靜靜地觀察著，等待著……突然在一陣嘹亮的沖鋒號聲吹響后，游擊隊員前仆后繼的沖向敵人，與敵人廝殺！不卑不亢。多少革命烈士們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ顠侇^顱、灑熱血，奉獻出自己鮮活的生命！立足今天，我們要擦干眼角的淚水，以百倍的熱情去工作，去學習，去努力，去拼搏，保持奮發(fā)圖強一往無前的進取創(chuàng)新精神。
回首過去，我們感慨萬千，悲痛欲絕；展望未來，我們引吭高歌，奮發(fā)圖強。
清明隨想作文7
春風二三月，正是踏青時。我盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的清明節(jié)，也盼到了探春訪花的好日子。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！鼻迕鞴�(jié)是個拜祖祭祀的節(jié)日，如果想讓它和另一個節(jié)日并在一起的話，那就是寒食節(jié)了。清明節(jié)是家喻戶曉，可懂寒食節(jié)的人就繆繆無幾了。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！鼻迕鞴�(jié)里可以做很多有趣又有意義的事，其中我最記憶猶新的當然是踏青了！那時，我們可以去烈士陵園祭拜先烈們或回老家欣賞鄉(xiāng)村的.無限風光。那一望無際、開得絢麗多彩的金色菜花，那隨風飄蕩、婀娜多姿的柳枝……將令你賞心悅目，流連忘返！
對了，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”就是寫踏青的。在清明節(jié)那天，也是出外工作的人們的狂歡節(jié)。為什么呢？因為這時，所有單位都會放假，所有工作都會擱下，回到家鄉(xiāng)，與親人們團聚在一起，暢敘離別之情。
春花似錦柳飛揚，又是一年清明節(jié)。無論是清明節(jié)、寒食節(jié)，還是狂歡節(jié)，反正我都喜歡，它們是人們企盼美好生活的平臺�。�
清明隨想作文8
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。
清明節(jié)又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。
喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖游玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖里，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖里，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了。
這時的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡啊!
從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內(nèi)，他和自己的同事、親人、學生永別了。
這時我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的'事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。
在這里我要代表漢林的父老鄉(xiāng)親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。
同學們記住我們家鄉(xiāng)的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。
清明隨想作文9
清明，我把你思念 清明是一個祭祀過世的親人與朋友的日子，對于逝去的他們，每每想起，我總是不能釋懷，他們的音容笑貌已刻入我生命中的點點滴滴。
爺爺，我想念你，我想念你渾厚的'聲音，慈祥的眼神，爺爺，您還記得嗎？我一直是您操心的桐桐啊，你說我從小就愛摔跤，每當我得意忘形，忘乎所以的時候，您總會大聲的喊：“桐桐，太高了你不能跳，小心摔著!”“啪”話音未落，我便已經(jīng)摔得四仰八叉了。難怪，媽媽對我愛摔跤已經(jīng)不以為然了。
現(xiàn)在爺爺去了，我無處寄托我對爺爺?shù)乃寄�，我想說：“你見過風嗎？你沒有見過，我也沒有，可我知道：當湖面泛起層層漣漪時，風正從那里經(jīng)過；你見過風嗎？你見過風嗎？你沒有見過，我也沒有，可我知道：當枝葉沙沙作響時，風正從那里經(jīng)過；你見過風嗎？你沒有見過，我也沒有，可我知道：當大家覺得涼爽時，風正從那里經(jīng)過；你見過風嗎？你沒有見過，我也沒有，可我知道：風可以把我對爺爺?shù)乃寄顜У教焯萌ァ?/p>
你見過風嗎……
清明隨想作文10
清明節(jié)那一天，天氣晴朗，我的心情也跟著好了起來，我們?nèi)シ棚L箏，我看著天空中那一個風箏，我覺得我自己好像就是那其中之一。
我飄揚在天空中，被陽光照耀著，真舒服，我看見我的身邊還有我其他的伙伴 ——風箏，天上有各種各樣的風箏，有老鷹樣的，有飛機樣的、有小兔子樣的。
我低頭一看，咦！我的爸爸媽媽也在下面那綠茵茵的草地上，我還看見我的'媽媽在下面和人說說話呢！爸爸正拿著風箏線把我給牽著呢！
我后來看見一顆青青的大樹上面有一個鳥巢，里面有一兩只小鳥，在那里等待鳥媽媽來喂食，突然，我一轉(zhuǎn)頭就看見一只鳥兒飛向鳥巢，我想那肯定是鳥媽媽，然后我又轉(zhuǎn)過頭去看鳥巢，果然不出我所料，鳥媽媽正在給那只小鳥喂食，小鳥正在爭搶這蟲子，鳥媽媽在蟲子身子的中間把它給咬斷了，小鳥就滾開了，看著這一次小鳥搶食，我心里暗的高興幸虧我沒有跟親人這樣搶過食，不然我可虧大了。我又想：媽媽養(yǎng)我就這么難，如果，我又多了一個弟弟，那媽媽不是就會更加難養(yǎng)嗎？想到這里，我下定決心，以后一定要孝敬爸爸媽媽，讓他們減輕一點困難，一陣微風拂過，我就一下子清醒過來了，我看著這一情景我又高興又激動，居然做了一個風箏夢。
清明，真是個好日子。
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