垃圾桶里的聲音作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的垃圾桶里的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教室西邊的角里，站一個垃圾桶。每天總有許多許多的紙、鉛筆、橡皮擦、牛奶盒，塑料袋光顧那里。垃圾桶覺得自己能為人類做點貢獻(xiàn)，也就心滿意足了。每天下午，值日生提著滿滿的一桶垃圾去倒，可是到了第二天，桶里又是滿滿的。垃圾桶覺得很奇怪：為什么會有這么多的顧客光臨呢？有一天，垃圾桶終于忍不住了，它向里面的紙張發(fā)問：“喂，伙伴，你們?yōu)槭裁磿�被‘遺棄’呢？是不是你們長得不好看？”紙張哭喪著臉說：“唉！一言難盡呀！你難道沒看見班級里的小朋友如果寫錯一個字，便‘咝’的一聲，把我們撕掉了，揉成一團。就這樣，我們離開了同伴，來到你的肚子里——垃圾桶。你們看，我身上的衣服還是嶄新的，還能寫很多字�！崩�圾桶驚訝地說：“你們不是來之不易嗎？”紙張一字一頓地說：“是呀！我們的祖先是樹木，工人叔叔把樹砍下來，運到工廠去加工，要經(jīng)過好幾道工序，才變成現(xiàn)在的模樣——紙�？尚∨笥迅�本不懂得珍惜我！”紙張還沒說完，躲在一邊的鉛筆頭接過話茬兒說：“我們的日子好不到哪里去？記得小主人剛把我們從商店里買來時，我們個子高高的，穿著漂亮的衣服，小主人對我們愛不釋手，可好景不長，小主人經(jīng)常弄斷我的腿，于是我變得越來越矮，到最后就成了現(xiàn)在的模樣�？晌疫�能寫字呀！可小主人喜新厭舊，無情無義地把我拋棄，于是我也來到你這里！”說完便嗚嗚哭起來。

　　站在一旁的牛奶盒安慰道：“你別傷心了，我們已經(jīng)習(xí)慣小主人的一貫做法，你們看，我里面還半瓶牛奶呢！可小主人下課時喝到一半時，有朋友找他玩時，便在空中劃了一道優(yōu)美的弧線‘呯’的一聲把我扔到你這里�！�

　　垃圾桶不解地問：“牛奶的營養(yǎng)價值那么高，價錢又不低呀，他們怎么這么浪費呀？”

　　牛奶瓶說：“是呀，我牛奶有營養(yǎng)，我容易受空氣侵蝕，不久就會發(fā)臭，慢慢地會引來蒼蠅和蚊子，我臭氣熏天，只好讓路過的人捂著鼻子，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”

　　牛奶瓶一說完，塑料袋怒氣沖沖地說：“人類喜歡用完我們以后，隨手一扔，讓我們在空中飛舞；有時把我們掃成一堆，用火燒我們，我們的煙飄到空中，產(chǎn)生一種有毒的氣體，發(fā)出嗆人的氣味，人類聞到我們的氣味，就會得肺��；我們的煙和雨一起形成酸雨，造成嚴(yán)重的后果�！�

　　說完各自的經(jīng)歷，大家都在同一時間嚎啕大哭。垃圾桶聽了他們的“控訴”，心如刀絞。不禁思緒萬千，心潮澎湃：是�。∪祟惱速M了那么多資源。人類面臨著水荒、油荒……資源在一天天枯竭，可他們還是執(zhí)迷不悟！地球上的資源總有一天會枯竭，人類總有一天會滅亡。

　　牛奶瓶、塑料袋、紙張、鉛筆頭異口同聲地說：但是我們總不愿意看到人類一天天地毀滅自己吧？我們總該想個辦法來拯救人類吧！

　　垃圾桶一拍腦門說：“對，是呀，我們不是有分類垃圾桶嗎？可以讓小朋友把垃圾分類，分為可回收垃圾、不可回收垃圾，這樣也可以節(jié)約能源，減少污染。”

　　鉛筆說：“節(jié)約好似燕銜泥，浪費猶如堤決口。雖然人類生活水平提高，但他們無權(quán)浪費，他們應(yīng)該把有限的資源應(yīng)該用到用到最需要的地方去。治標(biāo)還要治本，我們應(yīng)該喚起人類的覺醒，才是最重要的�！彼芰洗�說：“我們應(yīng)到紅領(lǐng)巾廣播站宣傳一下，相信會有良好的效果。”

　　垃圾桶的伙伴們這才松了一口氣，他們相信明天會更好。

【垃圾桶里的聲音作文】相關(guān)文章：

垃圾桶里的對話作文10-06

時光，在聲音里流淌10-06

聽,夜晚里的聲音散文10-06

記憶里最美的聲音作文10-06

大班語言森林里的聲音教案01-20

幼兒園大班語言：森林里的聲音09-30

悲慘的垃圾桶作文05-24

未來的垃圾桶作文10-06

好想你的聲音里有我的存在散文10-06

垃圾桶口號08-29