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學(xué)會面對作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的學(xué)會面對作文，歡迎大家分享。
學(xué)會面對作文1
微風(fēng)中，撩起您的絲絲白發(fā)；漫步中，飄來您的句句警言，在您平淡的日子里，凝聚了多少您對我的愛，是您用樸實的言行，引導(dǎo)我面對真實的生活。
我自幼離開家鄉(xiāng)，雖身在異鄉(xiāng)求學(xué)，可卻常�；貞浿l(xiāng)下那充滿人情味的日子。每一次回老家，我總是急著想見您，那聽不厭的三國故事，那學(xué)不完的手工活，還有我那心中幾多的為什么，總會在您的口中得到稀奇的答案……那年春節(jié)，村里邀請戲班子增添喜慶，可是村長考慮到他們沒有地方住，便找了黨員討論一下誰家有地方讓戲班子住一個晚上，您二話不說就答應(yīng)了，并把他們領(lǐng)回家，煮了一大鍋面條招待他們，可我打小就怕這些花臉的戲子，怕他們半夜搞什么鬼，于是，我把門關(guān)得緊緊的，說什么也不開門，平日里溫柔的您，竟為此事對我發(fā)火，也許為了讓客人不難堪，您還是努力讓自己心平氣和，把手合并著，說道：“涵涵最乖，求求你，開門吧，客人們就住一宿�！币苍S是您那蒼老的聲音令我心碎，不知怎么的，門“哐”一聲開了，您臉上的皺紋也頓時舒展開了。
半夜我不敢合眼，生怕什么妖魔鬼怪來搗亂 又是一聲“哐”，我的汗從手心一直滲到腳底，仔細一看，原來是您，我清了清嗓子，““爺爺，怎么還沒有睡？” 您伸手做了個安靜地手勢，生怕吵醒了睡在隔壁床鋪的客人們，忙湊到我耳邊說：“孩子，我知道你害怕，你就去隔壁和奶奶睡吧！”我?guī)е⑿Γ谥_跑到奶奶房間。
第二天，您又早早起床去修水管，我睡醒時，您把活干得差不多了，我又粘在您身邊，您撫摸著我的秀發(fā)，說道：“孩子，出門在外，遠不如在家來的溫馨，戲班的人，何嘗不想春節(jié)在家共享天倫，為了生活，不得不背井離鄉(xiāng)。我們給人一杯水的方便，可人家卻能在這冬天里感受到如潮水般的溫暖。人活著，要多為別人著想�。 蔽夷�'聽著，不知怎的，心中就像打翻的五味瓶。細細回味著您的話語，我似乎又一次受到了心靈的洗禮……
爺爺，我那蒼老而又矍鑠的爺爺，是您，用自己的言行悄悄感化著我，讓我在成長中學(xué)會面對生活…
學(xué)會面對作文2
現(xiàn)實，總帶著那么一點悲傷，總是和充滿幸福的幻想不同。每個人對人生都有自己獨特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點永遠不會變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。
獨步人生，我們會遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時，看不到一絲星光，長路漫漫，有時，走得并不瀟灑浪漫。有時，我們感覺走到了盡頭，其實只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個過程，總有結(jié)束的時候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機遇就在下一秒。幾米說過，我總是在最深的絕望里，看見最美的風(fēng)景。當(dāng)絕望失望包圍你的時候，給自己一個笑臉好嗎？讓來于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上長風(fēng)的翅膀過盡千帆；讓來自于遠方的呼喚，激勵著自己帶著生命闖過難關(guān)。
人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，因為這會給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會喜歡這種感覺，因為它帶有陽光的.味道。其實，擁有一份陽光心態(tài)也很簡單，那就是敞開心扉去面對現(xiàn)實。
當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實，看世界時，你會另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進來。當(dāng)明媚的陽光撫摸你的心時，你會一種異樣的感覺，那就是陽光心態(tài)。
擁有它，你將擁有超然豁達的人生；擁有它，你就不會在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向；擁有它，你會擁有陽光般的笑容……
敞開心扉去面對現(xiàn)實，你的生命將會更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯…。。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天！
學(xué)會面對作文3
大凡人在世上均望一帆風(fēng)順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎?但是，我要說的是，我愛逆境勝于順境，一如我愛太陽勝于財富!我愛我的不幸勝于他人的“幸福”!我崇尚逆境，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬骨俱碎!
我愿意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強健，而絕境讓我人生沸騰!君不須說這是詩意的夸張，或是無奈的宣告。要知道：一切磨難都是對有聲有色的人生的賜予;是對輕盈思想的充實;是對安逸的一種嘲弄和勸告。要對降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學(xué)的叩問;對所有的不幸——其實只是人的感受不同而已——當(dāng)作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。在現(xiàn)實中，我的生活也是充滿懸念--其實任何人都是如此--雖然有經(jīng)濟拮據(jù)的困擾;精神潦倒的事長伴左右;甚至思想崩潰以及疾病的不時折磨;更有死神的恐嚇充斥在整個人生。即使如此，我還是愿意在逆境中挺直我的'軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方!只有在困難中站立的人才是堅強的人，也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂!“文王拘而演周易;孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說難孤憤。詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些圣哲的命運以世俗的眼光來讀，都是凄慘的，有百死而無一活的理由。就是這么個“有百死而無一活”，他們那顆堅強的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵著、喂養(yǎng)著全人類的心!“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”可是所有哲人的心靈告白!
我輩崇尚逆境不是簡聊的宣揚“艱苦”作風(fēng)、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠是這樣：有了饑餓的威脅才會有耕田的辛勞;有拮據(jù)的困擾才會有奔波的艱辛;有精神的匱乏才有讀書的熱望;有孤獨的處境才有潛心研究的機會;有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜;要失才能所獲!這就是生活的意義，這就是生命的真諦。
學(xué)會面對作文4
黑暗像一條慢慢流淌的小河，流淌著的是咸咸的淚水，沉積下的卻是濃濃的傷悲……
那一個個鮮紅的叉叉，像一把把鋒利的刀將我的心刺碎，我顫抖著雙手，眼含著淚，將一塊塊碎片拾起，只企盼能將它修補，可最終我垂下了雙手……我將頭深深埋進雙手，就這樣一直下去嗎？溫?zé)岬难蹨I漸漸覆蓋了我的`臉�？捎帜茉趺礃幽兀�
正當(dāng)我打算用封條將自己的心封鎖時，手機鈴聲響起，屏幕上閃爍著兩個對我而言，最親切的兩個字——奶奶，我收拾起自己的哀傷，按下了通話鍵：“喂，奶奶，最近身體好嗎？”“恩，還好，你不要擔(dān)心奶奶，好好學(xué)習(xí)就行了。最近，天氣涼了，多穿些衣服�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)比較辛苦，身體也要注意著點�！彪娫捘沁叺穆曇羰侨绱说臏嘏�，可我的心卻五味交雜：“奶奶，要是有一天，我的學(xué)習(xí)變差了，你還會像現(xiàn)在這樣關(guān)心我嗎？”我問得小心翼翼。此刻，我的心已像玻璃一般，一用力，就會碎得只剩下刺手的棱角�！吧岛⒆樱�(dāng)然不會不關(guān)心你啦。即使你的學(xué)習(xí)變差了，我相信我的孫女一定不會放棄，一定會奮起努力，對不對？”那語氣中充滿著信任，讓我的眼淚又再次涌起：“恩，奶奶，我一定會的�！蔽覓炝四棠痰碾娫挘粗謾C的屏幕發(fā)著呆，最終作出了一個決定：我要學(xué)會面對困難。只要努力，用汗水澆灌，我就會成功。
我重新拾起心的碎片，拿出試卷。正要看時，媽媽拿著一個蘋果走到我面前：“學(xué)習(xí)固然重要，不要忘記補補營養(yǎng)呀！”我對上那含笑的眼睛，深深地點了點頭。繼續(xù)又看著試卷。
大家的愛像鐘表的指針一樣一刻也未停止。是他們的愛讓我拾起信心，是他們，讓我學(xué)會了面對，學(xué)會了面對困難。學(xué)會了勇敢地面對大家的愛。
“我要扼住命運的咽喉，讓命運無法使我完全屈服”
如今，我睜開雙眼，是的，我學(xué)會了面對。
學(xué)會面對作文5
在學(xué)校大一的時候，我們寢室習(xí)慣在一個名叫0791的餐廳（相當(dāng)于食堂）里吃飯。在這個餐廳里有不同的選擇，你可以吃自助餐；也可以吃蓋澆飯；也可以吃蛋炒飯；還有專門賣湯的地方。平常我們都吃自助餐。坐在一個比較固定的區(qū)域里吃，那個區(qū)域挨近一個買蓋澆飯的窗口。在那里我們經(jīng)常會聽到一男一女在用南昌方言交流，男的是炒菜的；女的專門收錢和告訴男的要炒什么菜，相當(dāng)于半個收銀員。
今天晚上，我們突然想改變一下口味便改吃蓋澆飯，正好那個女的也沒有在。男的一個人有點忙不過來。但他并沒有因此而煩躁，對每一個顧客都很和善友好。我們站在他的窗口選完菜之后他溫和的說：“你們是刷校園卡還是付現(xiàn)金？”“刷卡。”于是我們就坐在附近的位子等。過了好一會兒都不見菜好了。就去窗口看了看。男的見我們有點著急了就抽出一點看空打了兩個免費的湯給我吃叫我們在等一會兒就好了。語氣還是像先前那樣溫和只是多了一份著急。菜好了他叫我們?nèi)ツ貌恕Ｎ覀兓氐皆茸龅?地方，坐下來吃。吃飯的時候后面還有學(xué)生來吃飯，他一個人實在有點忙不過來。但對每一個客人依舊都很好，并沒有像在其他地方的人那樣因此而變得急躁。我想這一天他肯定比往常要累一些。
看到他，我不禁想生活其實就是這樣的：有的時候我們會很累，但我們必須堅持走下去。不管你是用什么樣的態(tài)度去對待不如意的事就在那里，躲也躲不掉。如果你消極的對待他只會用消極的方式回報你；如果你積極的面對他就會用積極的方式回報你。在我開始思考我的人生的時候，我就一直以為如果我能找到一份自己喜歡的工作，那么我的生活將會沒有一點的煩惱，因為我熱愛自己的所做的事。現(xiàn)在想一想我錯了，工作中我們難免會遇到很多不可預(yù)料的事。但我們必須去面對、去堅持。這才是人生。沒有什么一路順風(fēng)，沒有什么萬事如意，這些其實是人們的美好愿望。我現(xiàn)在很清楚這一點，但還是有一點對于生活的失望。我承認對于未來我抱有一些柏拉圖式的想法。可是生活的面目就在我面前。我必須學(xué)會有一顆平常心面對，這樣的我才能一步一步的慢慢成長。
學(xué)會面對作文6
在生活中，處處充滿著失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅強，更有毅力，然而，不同的人，有著不同的志向，一些人，面對挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅強。
小的時候，我的頭腦非常靈活，思考問題也十分的透徹，往往老師提出的'一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會的問題，變回來請教我，我也總能夠給他們滿意的答案。
但是，又一次，我被同學(xué)所問的一道難題困住了，一時沒有了頭緒，束手無策了，我急得滿頭大汗，心里想著：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了�？墒俏以街保驮�?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說：“你今天回家了慢慢想，得到結(jié)果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應(yīng)了一聲“哦”，我便長嘆了一口氣。不一會，便上課了，課堂上，我一直想著那道題，頓時覺得心煩意亂，此時，天空分鐘又飄起了蒙蒙細雨，心情更糟了。
終于放學(xué)了，我便頂著雨匆忙地跑回了家，便又開始解決那道難題了，可就是想不出來，反反復(fù)復(fù)好幾次演算著那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭�？墒�，就在我放棄去看電視時，我卻又看到了那本喜愛的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng)造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開始反復(fù)思考，不斷運用老師所講的知識內(nèi)容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時的心情也暢快了許多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，是啊，只有通過自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
學(xué)會面對作文7
《我勇敢面對的事》“由大智中產(chǎn)生大勇，由理解中加強信心，才是最堅毅的大勇與最堅強的信心�！边@句話是鄒韜奮說的。我在秦皇島的海邊學(xué)過游泳，不過還得拿我的“高級防護盾”——游泳圈。
我每次去游泳都安然無恙，但有一次，我可真被嚇壞了。一天，姑姑來了秦皇島，還帶了一個足足有兩米長的大氣墊，我和姐姐剛剛給氣墊打好氣，爺爺奶奶就做出了一個英明的決定——明天去海邊玩。我和姐姐高興得一夜沒睡好。但第二天，我就變得膽小如鼠。
“我的媽呀！是個陰天！”我一臉茫然，拎個游泳圈，站在茫茫大海旁。巨大的白浪像被用墨染成了黑的，我極不情愿的被姐姐“拽”下了水，真不巧，平了一個大浪，排山倒海的卷了過來，一下子給我推上岸。我又被“拽”了下水，這回是被自己“拽”的.。我可不能讓姐姐小看我，所以每次浪來時我都大喊“爽！”以掩飾我內(nèi)心的恐懼，但每次臉都嚇白了。又來了一個大浪，只要闖過了這關(guān)，姐姐就會對我刮目相看。
“嘩！”的地聲，我又躺在了沙灘上。我十分沮喪，心想：今天真倒霉，風(fēng)浪大就夠了，還差點來個狗啃沙。我有點猶豫了，下不下去呢？這時一個“塑料袋”在水中漫游�！罢l這么沒有公德心呀？”仔細一看，不對“那塑料袋”多了幾只腿。哎呀呀！不得了，是一只水母！我可不下去了。但我念一想，丘吉爾說過：“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)也自然具備了。我鼓起了勇氣，奔向大海。
姐姐有些驚詫的問：“你怎么又下來了？”
“不歡迎我，我再回去�！�
沒等姐姐回答，一個更大的浪向我們襲來，我向浪襲來的地方一躍，只看見我和游泳圈一齊向上“躥”，被浪沖起、落下，不再那么恐懼。其實，很多事情并沒有想象的那么可怕，只要鼓足勇氣勇敢的面對。正如歌德所說：你若失去了財產(chǎn)——你只失去了一點；你若失去了榮譽——你就失掉了許多；你若失去了勇敢——你就失掉了一切。
學(xué)會面對作文8
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵淡淡的白云。說實話，我是真的沒有想過有一天，要真誠的感謝曾多次讓我抬不起頭的你，挫折。
你最耀武揚威的一段時間是在我的奧數(shù)課上。不知道為什么，那天我答的題竟是答一道錯一道，不久我便沒有了信心。當(dāng)我鼓起最后一點勇氣寫上另一道題的答案時，我是多麼希望老師能夠點點頭，對我說對了�？涩F(xiàn)實總將人戲弄，當(dāng)老師皺眉并且搖頭時，我心底所剩無幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進了絕望的深淵。當(dāng)我用另一種方法解出題時，望著老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯的話，我該如何去面對那份失意。
望著寧靜的教室，看著那些對我期望很高的同學(xué)們，我不知道他們會怎樣看待我。
那一天，挫折你算是大為風(fēng)光，我恰恰與你相反，我大丟面子。
回去后，我認真的復(fù)習(xí)，認真地分析，原來往日，我已對我說了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的皺眉，會像放電影一樣在我眼前閃過。我就會明白，我不能再放縱我自己了。
終于，我在又一節(jié)的奧數(shù)課上，我風(fēng)光起來。
在這里，我不僅要對你說聲謝謝，如果不是你，我也不會發(fā)現(xiàn)我自身的不足，成就那個更輝煌的.我了。
是你教會了我千萬別對自己說差不多；是你教會了我執(zhí)著；是你教會了我堅強；是你教會了我拼搏；是你教會了我笑迎冰雪。
是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴寒中再博一下，說不定就能迎來溫暖的春天。
你是我到達成功的一條坎坷之路，這么多年我們一直在互相刁難，但在這同時，也鑄成了我的成功。
感謝你，挫折，我說的是真的！
學(xué)會面對作文9
"如果我這次考的不好，怎么辦？"我小心的探問著外公。外公淡然一笑，說"試已經(jīng)考完了，就算現(xiàn)在后悔也沒用，如果真沒考好，那下學(xué)期就努力學(xué)，趕上大部隊。"外公這簡簡單單的幾句話，讓我更害怕，如果我考不好，將會讓很多人失望，這簡短的幾句話，讓我的心里負擔(dān)更重了。
家長會終于開始了，老師簡單的點評了每一位同學(xué)，后來把成績貼在墻上，開始發(fā)獎狀。我的心此時已經(jīng)緊張的無法跳動，好象下一秒隨時都會停止呼吸，手里的報告書被我握成了一團，獎狀發(fā)完了，可是并沒有我。此時我感覺山崩地裂，從幼兒園到小學(xué)六年級，我都會拿到獎狀，可來到這個重點初中后，我第一次沒有拿到獎狀。無法說出自己現(xiàn)在的感受。淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，腦子一片空白，也沒有力氣在站直，突然覺得自己掉入萬丈深淵，沒有人來拉我一把。好討厭這種感覺~~~~~~~~~
在回家的路上，不爭氣的眼淚終于滑落到嘴邊。當(dāng)你站在高處時卻突然掉入深淵。你會有怎樣的感受，我想，都會像我這樣承受不了吧？
最怕的就是不知道怎么向爸爸媽媽交代，小時候，好象從來沒讓他們失望過，可現(xiàn)在上了初中以后，好象經(jīng)常讓他們失望，如果他們知道我這次考試沒進前200名，沒有拿到獎狀，會怎么樣？也許不會打我，也許不會罵我，但他們會失望，心應(yīng)該比我還痛吧？
拿著手里的報告書，不知道該怎么辦。好想把手里的`報告書撕掉，忘記所有的事情，重新學(xué)習(xí)，可那又怎么可能，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，因為世界上什么都有，可偏偏就是沒有后悔藥。
該怎么辦？腦子好亂，也許這是上天給我的一個考驗，我要學(xué)習(xí)勇敢面對，不能夠一直當(dāng)溫室里的花朵，所以我下定決心，在下學(xué)期努力學(xué)習(xí)，趕快趕上別人。
小荷的朋友們，讓我們一起努力，祝大家在下學(xué)期學(xué)習(xí)能夠更上一層樓！
學(xué)會面對作文10
有人說：“痛苦是一種折磨，一種精神上的折磨，更是肉體上的折磨，它可以使一個人步步墜入死亡世界�！钡艺J為，痛苦并不見得是不好的，相反，它可以鍛煉一個人的意志，使人在痛苦中學(xué)會堅強，變得成熟，經(jīng)受起生活的挑戰(zhàn)，能更好得面對自己！
那一次，我正為一題奧數(shù)題傷透了腦筋，想了半天，一點思緒也沒有，火氣在心頭上燃起。恰好，媽媽走了過來，讓我去幫她買件東西，如果是平時，我一定會毫不猶豫的點頭答應(yīng)。但此時，我正氣在心頭上，也沒想那么多，就脫口而出：“你自己去買，我沒空�！痹捯怀隹�，我還真嚇了一跳，自己怎能這樣說話？抬頭看看媽媽，憤怒的字樣已寫在她臉上。我一看不妙，便鉆了空，跑開了。
就這樣，我一整天都不敢跟媽媽說話，更別說靠近她了，見了就象老鼠躲大貓似的，刻意躲躲藏藏，不敢露面。以至于我一天２餐都吃不上。（真慘�。┒亲羽I的咕咕叫。走路時，還不小心摔了一跤，看著鮮紅的血一滴一滴流下，我心中痛苦極了，如刀絞一般，似乎在滴血。
已過傍晚，我腿上的傷口還疼著，加上因饑餓而疲勞，更讓我全身不痛快，胸口像有一團炭火似的，憋的我喘不過氣來，異常難受。此時，對媽媽的'怨恨在這時滋生了。我不禁埋怨起她來，總是動不動就發(fā)脾氣，真讓人受不了。想著想著，我越覺得自己委屈，淚水如同斷了線的珍珠，一滴一滴的流下。
太餓了，肚子已經(jīng)在抗議了，到達了極限，正想去
承認錯誤，一句冰冷的話使我的心徹徹底底絕望了，心里真不是滋味，苦楚的味道在心里擴散開來。
媽媽果然是生氣，果真做的很絕，晚飯真沒給我留，我只好拿上零用錢，到商店買了面包和牛奶，勉強度過這一晚上。
經(jīng)過了這件事，我學(xué)會了怎樣去面對痛苦，面對生活中的一件件小事，也明白了，出言一定要謹慎�。�
學(xué)會面對作文11
某日，街心花園的綠蔭旁，我偶然看見夕陽下一個小小的身影，在母親的鼓勵聲中向前跳去，雙手緊緊攥住了爬桿的把柄。幾絲回憶悄然滑過我的內(nèi)心，5年前，在這樣一深秋，在這樣一個傍晚……
那天，在我的記憶中是美麗的；十月，正是一些植物落葉歸根的日子，無數(shù)棵楓樹上，飄灑下大片大片的楓葉，如空氣中無端生起的簇簇火苗，惹得無數(shù)歸途中的鳥兒駐足癡望。楓樹林旁的天空中，有一片絢麗的夕陽，夕陽下孤零零地擺著一臺破舊的爬桿，爬桿旁那個小小的'身影，則是我。
無論爸爸如何鼓勵，向前屈身，用力一跳，再抓住爬桿這幾個動作，對于年僅六歲的我來說，似乎都是難以完成的；不知為何，每當(dāng)我準備向前跳去時，雙腿便像被施了魔咒般，牢牢地站在原處，無法邁開。用家人的話說，我之所以如此害怕，歸根結(jié)底是自己在恐嚇自己，然而，與其這樣向我解釋，不如說，在我的心中，一直住著一只魔鬼，每當(dāng)我做出選擇時，他總會立刻扼殺我所有勇敢的念頭。
盡管如此，我仍每日來到街心花園，目的地仍就是夕陽下那臺爬桿旁。日復(fù)一日，我不斷地重復(fù)著幾個動作：屈身，跳躍，緊緊抓住。甚至是在夢境中，我仍然站在爬桿旁，只是在夢中，一切似乎都在諷刺著膽小的我，每當(dāng)要向前跳去時，我總會無端醒來。
不知走過了多少場夕陽西下的傍晚，不知經(jīng)過了多少次五味雜陳的磨練；我才漸漸看清了心中那個魔鬼的面目。直到有一天，我同樣站在爬桿旁，當(dāng)我準備放棄時，卻看見遠處出現(xiàn)一個高大的身影，是爸爸！他眼中流露出的堅定，像在默默鼓勵著我。此刻，一切都不再重要了，眼前只有一片混沌，我只管向前跳——終于抓住了爬桿的把柄！我興奮不已，同時，我也看清了心中那只魔鬼：她不是其他人，就是我。記憶中，那天，我是哭著回家的，淚水中，滿含喜悅。
被淚水模糊的雙眼漸漸清晰，一切都結(jié)束了。眼前仍舊是一片夕陽，夕陽下卻早已是另一個樣子。身后有人叫我，回首，是爸爸。我沖他笑笑，父女倆就這樣一前一后地回家了。
最后一絲夕陽在暗夜中漸漸隱去，伴隨童年的回憶，一份勇敢，永駐于我的內(nèi)心。
學(xué)會面對作文12
這次月考，我如同被等待檢閱的士兵一樣，有著十足的自信。
成績出來了，當(dāng)我看見自己的排名時，如同被一盆冰冷的涼水猛澆全身。我驚愕不已，滿腦子都是爸媽失望的神情和老師犀利的眼神。心如刀絞一般，我情緒低落到極點。慢慢走進教室，當(dāng)目光再次與老師相遇，我竟無言以對。我感到了老師眼中似乎正燃燒著熊熊怒火，急忙低下頭來，我不敢面對現(xiàn)實。
數(shù)學(xué)課堂上，我神情恍惚。突然聽到老師叫我的名字，我以為老師讓我回答問題，但當(dāng)我被告知是被罰站時，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�。我想：我的�?shù)學(xué)成績接近滿分，老師不會罰我的，幻覺吧！可是，我馬上驚醒過來，老師的眼中透露出幾分怒氣，“站過去！”晴天霹靂，這聲音震耳欲聾。我恨不得找個地縫鉆進去，以百米賽跑的速度迅速拿起書，低著頭，我跑向墻角。終于下課了，老師找我談話，我支支吾吾，半天說不出話來，我不敢面對現(xiàn)實。
自英語成績出來以后，我一直十分失落，我一直在反思：是上課沒認真聽講？是作業(yè)未認真完成？還是其它什么問題？我想去找老師一問究竟，可是我始終沒有勇氣。當(dāng)老師把我喊到辦公室，問我為什么不來找她時，我心情依舊五味雜陳，我不敢面對現(xiàn)實。
晚上放學(xué)回家，陰雨連綿，我更為頹廢和憂傷。緊緊攥著那張慘不忍睹的成績單，臉上濕乎乎的，不知是雨水還是淚水。我走進小區(qū)，抬頭望向天空，被眼前的一幕驚呆了—一只五彩斑斕的小蝴蝶落入了一個可怕的陷阱—蜘蛛網(wǎng)中，它竭力掙扎，努力逃脫，想重獲自由，可是一只碩大的.蜘蛛還是一點一點地向她逼近，我想幫它，但我克制住了自己的行為，此時的小蝴蝶分明不就是我嗎？蜘蛛在逼近，小蝴蝶在掙扎。終于，在蜘蛛還差一步之遙時，小蝴蝶掙脫了蜘蛛網(wǎng)，瞬間在空中扭動著優(yōu)美的舞姿，它依舊那么美麗、那么快樂。我的心情豁然開朗，無法逃避時，就要勇敢地面對。我拿起書包，輕快地上了樓，我知道，我要勇敢地面對現(xiàn)實。戰(zhàn)勝我曾經(jīng)的盲目自信、年少輕狂，從此開始踏踏實實走好每一步。
一個人可以被打倒，但絕不能被打敗。我想告訴我自己：要敢于面對現(xiàn)實，奮斗的青春最美麗！
學(xué)會面對作文13
生活中哪里沒有挫折？哪里沒有失��？相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意啊！海風(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。
剛剛下海，我就差點給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當(dāng)前面有個桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的`，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ南拗疲揖途毩�(xí)腳的擺動。“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃。”我一直這么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒有真正學(xué)會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會游泳的。
學(xué)會面對作文14
世界是豐富多彩的，有令人陶醉的青山綠水，有令人嘆為觀止的高山大漠，也有各種讓人談之色變的大災(zāi)難。人生也一樣，道路總會有高低起伏。然而，用不同的心態(tài)去看待，世界是不一樣的。
人的心態(tài)是很重要的。有的人看到的是一個美麗的世界，有的人卻看到一個險惡的世界。他們的區(qū)別就在于：是否學(xué)會了把握正確的心態(tài)。
事事順利的人，還在整天埋怨，身在福中不知福；命運坎坷的人，卻照樣可以面對困難笑口常開。這就是差異，消極的'人每每從機會里看到難題；而積極的人，每每從難題里看到機會。于是，消極的人看到機會，不相信天上的餡餅會掉到自己身上，面對機會徘徊不前，直至機會從指間悄然溜走，托起別人的成功，才恍然大悟，接著便是捶胸頓足；積極的人面對難題，不是重復(fù)怨天尤人的“無用功”，而是打起精神，順著黑暗中透出的一點光明，想方設(shè)法解決問題，朝著自己目標的方向前進。不同的心態(tài)，決定了人能否成功。所以，積極與樂觀，是一種必須學(xué)會的心態(tài)。
人生應(yīng)該是快樂的，缺少了快樂的人生，就像一潭死水，了無生氣。但并不是每個人都是快樂的。而那些快樂的人，則是學(xué)會了另一種正確的心態(tài)——平靜面對。
現(xiàn)實的社會是殘酷的，到處都能嗅到競爭的氣息：應(yīng)聘的人，為了一份期待的工作，必須使出渾身解數(shù)，與其他競爭對手拼個你死我活；公司里的同事，為了能夠向上爬，不相信同事間有親密感情，用盡心計去抓別人的痛腳，同時又必須處處提防，避免被打小報告的可能；大至沃爾瑪?shù)葞组g超市之間的互相拆臺小至商販間的勾心斗角，這樣的事真是屢見不鮮。如果是為了生計，那是無可厚非的。然而，他們僅僅只是為了生計嗎？不是！大部分只是欲望的驅(qū)使。雖然人的目標是發(fā)展，這是對的，但那樣做真的有必要嗎？其實人生在世，拼命搶在手里的，又有多少是我們真正需要、真正喜歡的呢？只要學(xué)會用平靜去面對，認清自己的真正所需，就能抵擋誘惑，逃出欲望的陷阱；拋棄了欲望，就會發(fā)現(xiàn)，快樂，其實是件很容易的事情。
學(xué)會以積極與樂觀的心態(tài)去面對困難，學(xué)會以平靜的心態(tài)去面對欲望。世界，其實哪里都是很美麗的。
學(xué)會面對作文15
終于跨進了海南實驗中學(xué)的校門，這可是我小學(xué)六年夢寐以求的校園��！一排排樹木隨風(fēng)搖曳、一幢幢教學(xué)樓寬敞明亮，同學(xué)們?nèi)宄扇航Y(jié)伴走過，臉上寫滿笑容------一切都是那樣的新鮮。
走進了要在里面學(xué)習(xí)三年的教室，我的心變得忐忑不安，我不禁自己問自己：從一個小學(xué)生變成一個中學(xué)生，我做好準備了嗎？新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我該怎樣去面對？
軍訓(xùn)一開始，我變鼓足了勁，按照教官的要求認真的完成各個動作要領(lǐng)，休息時，主動與同學(xué)們交流，做自我介紹，一來二去，我便和班級里的大多數(shù)同學(xué)熟悉了，等到軍訓(xùn)結(jié)束時，我的`陌生感也隨之消失，變得更加活躍了。
主動去了解、主動去接納應(yīng)該也是一種較好的面對方式吧。
初中的功課要比小學(xué)多，足足有7門課程，海中的管理很嚴，課外作業(yè)也很多，由于一開始不太適應(yīng)，往往做完這一科的作業(yè)還剩下另一科，不按時交作業(yè)還經(jīng)常遭到老師的批評，這還不重要！重要的是一養(yǎng)成偏科的習(xí)慣，到了中考怎么辦？正當(dāng)那個我焦頭爛額的時候，班主任老師的話驚醒夢中人：“同學(xué)們，做什么事都要有個安排！”
對啊，做事都要有安排！于是，我把每天的作息時間制成一張表格，漸漸地，學(xué)習(xí)時間充足了，作業(yè)也可以按時交了，哈哈，這個辦法還很管用！
面對依然繁重的作業(yè)，我漸漸變得自信起來。
由于家離學(xué)校比較近，媽媽給我買了一輛自行車，替我辦了全走讀，每天一下晚修，我總會在停放單車的大樹下看見爸爸的身影。于是，我們父子倆便一個走路一個騎車，邊走邊聊，相伴回家，這種感覺讓我找到了黑暗中的依靠。可是有一天下了晚修，我習(xí)慣性的望了望那棵大樹，沒有看到爸爸的身影。哦，記起來了，爸爸早上告訴我：要出差一段時間，媽媽在家陪妹妹，長大了，晚修放學(xué)就自己回家吧。
回家有一段沒有路燈、行人稀少的必經(jīng)之路，沒有了爸爸的陪伴，怎么辦？我把心一橫，跨上單車，裝著沒事似的，哼起了電影歌曲《男兒當(dāng)自強》，腳下用力踩著單車，不知不覺間就穿過了那段黑暗之路，回頭看看，細細想一想，只要勇敢地面對黑暗，其實也沒什么好怕的。
生活中難免會遇到一些問題，不要慌，只要積極、樂觀、勇敢面對，當(dāng)失敗離你遠去時，勝利也就觸手可及了。
學(xué)會面對作文16
災(zāi)難，不幸，常與我們不期而遇，困難，挫折，也總是相伴我們左右。懦弱的人想方設(shè)法逃避，無法逃脫也只會怨天尤人。而強者，他們不會奢求災(zāi)難不幸離他們遠去，也不會祈盼困難挫折繞他們而行，更不會退縮逃避，他們會選擇勇敢面對。學(xué)會勇敢面對，將不幸變?yōu)樾疫\。張海迪是不幸的，她過早地失去了自由，她體會不到奔跑在田野里的快樂，她能體會到的是病痛的折磨，是在死亡邊緣掙扎的恐懼。
但她沒有因此放棄生的權(quán)力，她努力讓自己活下來，并且要好好地活，活得有意義，有價值，活出自己的精彩人生。命運的不公平使她不幸，而她的勇敢面對讓她變得幸運，展示了她人生的輝煌。同樣不幸的桑蘭，原本在木馬上跳躍的桑蘭，因為一次意外，永遠地告別了體操，與輪椅過上了相依為命的生活，她是多么的`不甘心。
盡管命運之神如此捉弄她，她仍勇敢面對，在不幸中尋找幸運，開辟出一條不同于體操之路的人生路。學(xué)會勇敢面對，將困難變?yōu)閯恿Α｀噥喥加赂颐鎸ψ约荷聿陌〉娜毕�，將這個困難轉(zhuǎn)化為動力，實現(xiàn)了乒乓球界的大滿貫。而當(dāng)她幸運地成為國際奧組委成員時，巨大的困難又擺在了她面前，她的英文基礎(chǔ)幾乎為零，就連26個英文字母她都寫不會。但她沒有滿足于每天有翻譯幫助的生活，在進入清華大學(xué)讀書時，她是最差的學(xué)生，而四年后她成為最優(yōu)秀的學(xué)生，并出國深造。人生路上有喜悅也有坎坷，面對困難時，退縮不是最好的辦法，勇敢面對才是將困難變?yōu)閯恿Φ姆▽�。學(xué)會勇敢面對，將挫折變?yōu)闄C遇。愛迪生一次次地更換燈絲，一次次地由希望到失望，很少有人能承受這么大的挫折，而他樂此不疲，這就是他的機遇所在，因此他成功了。勾踐在倍受侮辱之后，勇敢面對，臥薪嘗膽，終于積聚能量奮力反抗，將這次挫折轉(zhuǎn)變成了另一次爆發(fā)的機遇，因此他成功了。
每個人都會遇到荊棘小路，在路程中發(fā)現(xiàn)升華自己的機遇才更可貴。只要我們勇敢面對，挫折定能變?yōu)闄C遇。我們無法預(yù)知未來，但無論未來怎樣，只要學(xué)會勇敢面對，就沒有什么可能阻擋我們前進的步伐。就像那個軍人并不奢求一條新腿，他只希望自己可以學(xué)會勇敢面對一樣。
學(xué)會面對作文17
考場之上，正攻克著生物難題，突然前面?zhèn)鱽砹艘粡埜寮�，讓我受驚不少。還沒有緩和過來，只見主任進了門，扯著嗓子說：“這場考試完畢后先不要離開考場，好好地寫一篇，誰都不要說話�！北阍诤诎迳淆堬w鳳舞地寫下了四個打字外加一省略號——我學(xué)會了……
我瞟了一眼，喜不自禁，哈！半命題，我的最愛！不知怎么的，手好像脫離了大腦皮層中運動中樞和語言中樞的控制，擬下題目“我學(xué)會了如何從容面對考試”。更讓我驚奇的是，就在寫完題目的那一剎那，我那顆為考試而焦慮的心突然平靜了下來，那道冥思苦想也毫無頭緒的生物難題竟有了思路！我想，這是考試之神在保護我！
這下子可把我樂壞了，所以我把這件事分享給了我的好兄弟——稿紙。
其實，那并不是考試之神在保護我。最重要的，是心態(tài)。我最喜歡的一個學(xué)科就是語文。在剛才的生物考試中，我很緊張，也很害怕考不了滿分，所以做起題來也未必會正常發(fā)揮，而我的“好姊妹”語文突然來了，我的心情舒暢了不少，所以思路就舒暢了。我想，心態(tài)就是考好的一個重點。
第二，不要把考試看得太過重要，因為它并不是我們衡量成績的唯一標尺，好好想想吧，這幾張白紙穿上了打印墨“外套”和我們書寫出的“花邊”并不能決定什么。但他們可以幫助我們揪出那些可惡的“錯誤先生”，使我們更完美一點，越來越接近自己的目標，“更上一層樓”，讓自己離夢想更進一步。
第三點，我們要擁有自信心，但不要自負，不要驕傲，更不要對自己失去信心，因為過度的'自負和自卑都不會使自己取得好成績。
最后一條，也是最重要的一條，那就是最高宗旨——好好學(xué)習(xí)。相信我，如果你課本的整潔度為100%，除非你是個神童或者你把筆記做在了其他本子上，這兩點除外，你是不會取得自己心儀的成績的。上課認真聽講，做好筆記，才是硬道理，這樣才有足夠的信心去面對考試呀！同學(xué)們，我說的有道理嗎？
這就是我對如何從容面對考試的幾個看法，如有不當(dāng)之處，請同學(xué)們指正。
學(xué)會面對作文18
“金無足赤，人無完人”追求至善至美，那是幻想主義者的徑。造物者是公平的，人的十指也為長短不一，更何況人呢?
有這樣一則故事：兩個旅行者途經(jīng)一片薔微花絲，一位旅者說：“雖然薔微花有刺，但花朵嬌艷喜人。”另一位旅者說：“花兒再美又如何，它的刺總是會刺傷人�！边@就是樂觀者與悲觀者區(qū)別。同樣面對一樣帶有缺陷的事物，樂觀者會在缺陷中尋找美麗，而悲觀者注意到的只是事物所帶來的缺陷，忽視了其所有美好之物。
在面對自身缺陷的時候，你會選擇成為樂觀者還是悲觀者呢?
面對自身的缺陷，張海迪選擇樂觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國語言，有人選擇悲觀，終日感到自卑，長久的自我壓抑最終導(dǎo)致精神崩潰;海倫選擇樂觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就。有人選擇悲觀，在無止境的自我沉淪中，最終走向滅亡;霍金選擇樂觀，他克服疾病帶來的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家”,而有的.人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過余生……
正如蘇軾說過“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對待自身缺陷的時候，為何總要伴隨著自卑與逃避?用平和的心態(tài)去面對，學(xué)會帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們?nèi)园阉暈槊赖幕�。從她的姿態(tài)上，我們所能見到的是美。而作為我們，何不以樂觀的精神面貌去對待那些我們所帶來的缺陷呢?縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結(jié)尾真正畫上美滿的句號?往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來引發(fā)讀者的感悟與深思。
其實，缺陷并非總是丑、自卑相連結(jié)，缺陷也有其美的一面。我們應(yīng)學(xué)會成為面對缺陷的樂觀者，去發(fā)掘缺陷中所隱含的美。以樂觀向上的態(tài)度去面對人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽都是新的，美寓于一切事物之中。
學(xué)會面對作文19
俗話說：金無足赤，人無完人。每個人的生活都不會一帆風(fēng)順，必要經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能見到彩虹。
化繭成蝶，多么繽紛絢麗的詞語！可這其中的辛酸又有多少人能知道呢？那需要熬多少個日月，才能換來欣賞與贊美？它本是一只無名的小蟲，可因努力迎來了生命中的花季。它的堅持讓人們記住了它。
傲立風(fēng)雪，這是勇敢者的話題。在寒冷中盛開的紅梅，它是多么堅強！多么妖嬈！在凜冽的寒風(fēng)中展示給人們最美的'姿態(tài)，博得了“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”的美譽，它的堅強讓人們歌頌了它。
史鐵生，一位偉大的文學(xué)家。他創(chuàng)作出了那么多優(yōu)秀的作品，可誰能想到他也是一位坐在輪椅上的作家呢！他的樂觀讓我們了解了他。
愛迪生，出色的科學(xué)家。在一次次的實驗中不斷進取，即便弄得自己變成了殘疾人，依舊踏實工作，不輕言放棄。他的努力讓我們認識了他。
貝多芬，著名的音樂家。在經(jīng)歷了雙耳失聰，工作不順，愛情失敗的情況下，仍然堅持作曲，最終成為了享譽世界的偉人。他領(lǐng)悟了生命的真諦，用事實創(chuàng)造出了一個個奇跡。他的執(zhí)著讓我們肯定了他。
司馬遷，完成了“史家之絕唱”的人，一個飽經(jīng)風(fēng)霜的人，創(chuàng)作出了《史記》這部著作。雖然命運對他十分不公，可他并沒有自暴自棄，相反，卻書寫出了一個傳奇。他的信念讓我們贊賞了他。
謝瑤環(huán)，我國古代著名的女官。即便她的名字不為人所熟知，可她依然用她的機智聰慧向世俗展示了“巾幗不讓須眉”的故事。雖然一路上有眾多挑戰(zhàn)，但她還是用最完美的事實譜寫著她的人生。她的沉著讓我們走進了她。
人生隨處都有挑戰(zhàn)，可我們卻必須要向生活證明：我們是棒的！面對困難，正視挫折是我們一生的必修課，它是如此的簡單而又復(fù)雜。學(xué)會面對，讓我們擁有幸福；學(xué)會面對，讓我們擁抱陽光！
學(xué)會面對作文20
社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時我們學(xué)會了堅強；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存；在怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍耐；在受到別人猜忌時，我們學(xué)會了理解；在別人傷害自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到苦難時，我們學(xué)會了關(guān)心……
小時候，大家都有過同樣的想法：快快樂樂的長大。未來，確實對我們有著極大的誘惑。小時候的我們，都曾有過天真的想法，長大，我們可以做自己喜歡的事情，（人間真情作文）再不用被父母拘束，再不用做自己不喜歡的事。于是，我們期盼快些長大。
任時光流逝，我們一天天的長大，也一天天的成熟懂事，現(xiàn)在的我們，會不會還想小時候那樣期盼長大？長大后的我們才發(fā)現(xiàn)，長大，意味著擔(dān)負更多的責(zé)任�，F(xiàn)在終于懂得，為什么父母總會說：“我們希望你永遠是個快快樂樂的孩子！”現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長大，不一定全是快樂。
長大后，我們會有更多的圈子：朋友圈，事業(yè)圈，家庭圈……我們認識的人越來越多。但他們是好是壞，我們單憑一雙眼睛，看不穿。我們總會對一些人掏心掏肺，時間久了，才發(fā)現(xiàn)，他們偽裝的面具下，面孔是多么的丑惡。原來，他們不值得我們這么做�？墒牵覀儾荒苘浫�，更不能流淚，哪怕前面的路全是荊棘，只要那些人看著，就算再疼，我也要笑著走完。因為，他在等著看我的笑話學(xué)會面對作文6篇學(xué)會面對作文6篇。好強如我，怎么會認輸。這個世界的生存之道就是：強者生存�，F(xiàn)在，對于他們無厘頭的傷害與嘲弄，已經(jīng)沒有了知覺�？煽傆腥诉�是會對我們好的，所以我們會更加的珍惜�，F(xiàn)在的`我們，學(xué)會了承擔(dān)，才是真正的長大。能自如的面對，以前不曾想到的局面。
這個世界上，沒有人會無條件的對你好，很多事情，看開了，就不會有那么多的感傷了。
我們終于是學(xué)會了面對，對不同的人的不同的做法。那些曾經(jīng)傷害過我們的人，我們不再憎恨了。我們學(xué)會了微笑面對他們的洗禮。
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