我是個壞小孩作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我是個壞小孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　都說網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，一點也不現(xiàn)實，可是很多人卻迷上了它，為什么？也許只有在那里才能找回自我，才能毫不顧及的說出自己的心里話。

　　其實我很少上網(wǎng)，尤其是聊天。一次偶然的機會，打開qq，一個彩色的頭像躍入我的視野�！拔沂且粋�壞小孩”，好特別的一個網(wǎng)名，它引起了我極大的好奇，打開了他（她）的qq資料，嗬，是一個同我同齡的女孩（資料上是這樣寫的，我沒有懷疑它的真實性）�！澳愫茫�可以聊聊嗎？”我主動打了招呼，很快她回話了，“可以，只要你不介意我是個‘壞孩子’�！薄澳銥槭裁凑J為自己是個壞孩子？”我疑惑了：哪有人口口聲聲說自己是壞孩子的？“難道不是嗎？我是名學(xué)生，可我上課不聽課，說話、吃東西、看小說，成績也不好，這還不壞？”“你能認識到，說明你并不是真的壞，你這樣一定是有原因的，對嗎？”對方沉默了很久，許久才發(fā)來一句話，“我們接上語音聊好嗎？”我同意了，于是我聽到了她的聲音。我萬萬沒象到她的聲音回這么好聽，這怎么會出自一個“壞”孩子之口？

　　她向我述說起了她的故事：“其實，我以前沒這么壞，那時雖然成績差點，但我還算是個遵守紀律、積極向上的學(xué)生。老師也還很關(guān)心我�？墒沁M了初中以后，由于小學(xué)畢業(yè)的成績給老師留下了很不好的印象，于是我的座位一直是在最后一排。有一次數(shù)學(xué)課上，老師然我們在本子上作一個幾何圖形，我冥思苦想了很久，最后還是做出來了。接著老師便一個挨一個地檢查，我多么希望老師能在我這多停留一會，可等老師檢查結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)他竟然沒有檢查我的和班上一些有名的調(diào)皮大王的。為什么？因為我們‘壞’呀，因為老師覺得我們無藥可救呀！可是為什么沒有人理解我是想學(xué)好的？老師就這么偏心？所以從那次起，我再也不認真聽講了，上課時也開始吃東西、看小說了。就這樣，我變成了老師和同學(xué)心中的“壞孩子”了。喂，你有在聽嗎？”“有、有、有，我有在聽�！辈恢�道她發(fā)現(xiàn)我的哽咽聲沒有，我落淚了。接著，我便借有急事把qq關(guān)掉了。我坐在電腦前，心里很不是滋味。我之所以不和她聊了，是因為我真的不知道說什么好，我能說什么呢？

　　“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”白居易的這一句詩是我此時心境的最后寫照。

　　我想起了我上初中后的“遭遇”，不禁有點同病相憐的感覺。但我弄不懂的是我們真的就那么“壞”嗎？

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