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不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹作文1
“牛頓意志堅(jiān)強(qiáng)，總有一股不達(dá)目的不罷休的勁兒……”讀著讀著，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經(jīng)被視為“笨蛋”，但現(xiàn)在，他是人人羨慕的大科學(xué)家。
牛頓小時(shí)侯是一個很普通的孩子，甚至要比別的孩子笨，上學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)罵成“笨蛋”。但他并沒有灰心喪氣，反而以他那堅(jiān)強(qiáng)的`意志考取了全班第一名，并從此走向了成功。最后，一躍成為了舉世聞名的大科學(xué)家。
成功屬于奮斗者。是啊，哪個人一生出來就會寫字，一生出來就會唱歌，這些本領(lǐng)都是后天學(xué)的。我承認(rèn)，成才有點(diǎn)兒天份，但如果不付出辛勤的勞動，哪能得來成功？愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話：天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啟示。
從“笨蛋”到科學(xué)家，牛頓的成功雖然也有賴于種種客觀條件，但是最重要的還是他堅(jiān)強(qiáng)得意制、和堅(jiān)持不懈的努力。在條件越來越優(yōu)越的今天，我們每個人更加需要堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，為自己的理想而奮斗。這個過程是艱苦的，但結(jié)果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹作文2
“我成功了！我成功了！我終于成功了！”我的歡呼聲從貝爾學(xué)校一旁的游泳池里傳了出來。此刻，人們都用奇怪的目光看著我，用奇怪的目光看著我，而我還是那樣的'“我行我素”。要是在往常，我一定會感到害羞，可是今天我異常激動。因?yàn)�，我成功了�?/p>
回憶往事那刻苦學(xué)習(xí)的場景，我鼻子一酸，淚流了下來。
在小學(xué)三年級的暑假了，爸爸帶我路過這里。我見那里有許許多多的人在游泳，他們仿佛是一條條魚在水里游來游去，棒極了。
我有點(diǎn)心動，也想去游泳，可我只能戴著救生圈，看到他們在水里快活，我的心里羨慕極了。
爸爸好象看出了我的心思，對我說：“你想要學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我怕學(xué)不會！”“誰說的，你不試試，怎么知道你不會！”爸爸語重心長地對我說�！澳俏以囋嚢伞！�
第二天，我在父母的陪同下，來到了游泳池。此時(shí)，我望著那清盈盈的池水發(fā)呆，那水就像一只兇猛的獅子，正在向我吼叫著�？謶帧⒑ε露颊紦�(jù)在我的心頭。這時(shí)，媽媽催我快點(diǎn)下水�？墒牵业耐雀揪筒宦犖业脑捔�。媽媽忍不住，一下子就把我推進(jìn)水里。當(dāng)時(shí)的我，還是一只“旱鴨子”，撲騰了幾下，咽了幾口水……
有一次，老師讓我們比一次噻，輪到我的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，可看到同伴們都游了過去，我也快速地游了過去。
漸漸地，我學(xué)回了游泳，心里說不出的高興。自豪、興奮，一下子都占據(jù)了我的心頭……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹作文3
我，一個從小嬌生慣養(yǎng)的女孩，從小就是家里的掌上明珠。
一個平淡、無味的暑假使我煩躁不安，與其天天在家無聊，不如去學(xué)點(diǎn)自己喜歡的······想了無數(shù)天的我終于想好了去學(xué)習(xí)的目標(biāo)——就舞蹈吧！
那一天，我與姐姐一同上街，去尋找我的“舞蹈夢”最后我找到了目標(biāo)。
一開始，天天學(xué)習(xí)基本功，我沒有覺得怎樣�？珊髞恚野l(fā)現(xiàn)了，每一天的動作都是一樣的`，便厭煩起來，心里總想：看見那些在舞臺上表演的演員也沒有這么的累，這么幸苦啊？可是，每當(dāng)我看見教我學(xué)舞蹈的學(xué)姐們，師姐們，我便大笑了這個念頭，一直在想著自己的明天就是他們的今天。
而如今，同自己一起學(xué)舞蹈的那些同學(xué)們早已走了不計(jì)其數(shù)，而我卻堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
如今的我，早已上舞臺多次，也同當(dāng)時(shí)得學(xué)姐們教她們的師妹了，，我情不自禁的笑了，笑的是那么的燦爛，笑得是那么的甜美，小的是那么的幸�！ぁぁぁぁぁ�
在那一刻，我品味了人生中最幸福的時(shí)刻，品味到成功的第一步的喜悅。現(xiàn)在的我已不是在父母懷里撒嬌得掌上明珠了，現(xiàn)在的我是一個有自信，會吃苦，更會堅(jiān)持的女孩子。
柔和的陽光照在我的身上，望著風(fēng)雨過后的彩虹，我加快了前進(jìn)的腳步。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹作文4
記得那是三年級下學(xué)期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點(diǎn)，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責(zé)怪我。太陽也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑�；丶业穆匪坪跻沧冮L了。我的'心徹底涼了。
回家后，爸爸見我低著頭，彎著腰，一副無精打采的樣子，便問我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒什么，只是期末……考……考試……沒……沒考好�！卑职执蜷_我的書包，拿出我的三張考卷，一一看了分?jǐn)?shù)，對我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數(shù)的，�。�"我再也忍不住，哭著跑回了房間。
一會兒，房門打開了，媽媽走了進(jìn)來，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊意味深長地說："琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對吧！再說，在漫長的成長過程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過了這一個難關(guān)，又會有無數(shù)的關(guān)卡等著你來闖。受了那么一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就哭得死去活來，那你就一定不會成材。要記�。翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？"媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我一定要堅(jiān)強(qiáng)，那么一個小的難關(guān)，我都闖不過，那還能成什么大器呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我們永遠(yuǎn)笑面人生，堅(jiān)強(qiáng)的度過每一個難關(guān)吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹作文5
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)……令人頭疼的科目！80分，80分……多么刺眼的數(shù)字！數(shù)學(xué)老師又一次把我叫到辦公室，“哎，你怎么學(xué)的，別的科目都那么好，怎么數(shù)學(xué)……這么不好呢？你又不笨，相信自己，加油��！”數(shù)學(xué)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天��！頭疼的數(shù)學(xué)。
不行，我是個不甘落后的女孩，于是……
晚上，8點(diǎn)……終于作完了所有的作業(yè)。一個小女孩拿出數(shù)學(xué)課本，認(rèn)認(rèn)真真做起練習(xí)題了，上面密密麻麻的.題像一個個強(qiáng)烈的小生命，與你抗?fàn)幹�。終于，10點(diǎn)！天可做完前兩章了！我躺倒在床上睡起來……
白天，數(shù)學(xué)課上，只見數(shù)學(xué)老師認(rèn)認(rèn)真真地講著課，而我全神貫注地聽著課，不時(shí)地記著……
又一次數(shù)學(xué)考試，天哪！分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我腦子里全是分?jǐn)?shù)。
……
“才女，，咦？怎么？怎么沒考80分？好怪呀？同桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說道�！�90分，破紀(jì)錄了”好在我的一番努力沒有白費(fèi)！
習(xí)慣還是堅(jiān)持著……又一次數(shù)學(xué)考試開始了……
“98分！去辦公室！”數(shù)學(xué)課代表對我說道。
數(shù)學(xué)老師和藹地說道：“看！我說吧！你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風(fēng)雨，而是你所要的彩虹！
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