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在別處作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的在別處作文，希望能夠幫助到大家。
在別處作文1
又是三月了，是成語里草長鶯飛、萬物復蘇的日子，但今年的情形似乎不太一樣，因為倒春寒還在肆意地侵襲著成都的大街小巷，冷風亦仍如銀針刺骨，人們還裹著冬日的厚襖，在晝夜溫差里怨著這流連忘返的冬季。今日似也有所不同，雖不可談紅日出升其道大光的壯麗，但天邊隱約的日光仍以天高氣爽揭開了一天的序幕——我們即去文化之旅了。在這個天公賞臉的日子里。
一路上的或沉默或私語，伴隨著車輪與地面的摩擦引領著我們到了廣漢三星堆，那個承載著歷史的風雨和古代勞動人民智慧的地方。進館時的黑暗與室外的白晝格格不入，卻也平添了一絲莊嚴肅穆。仿佛說話聲也得壓到耳際，生怕驚醒了沉睡著的寂靜的古文物們。但它們是會說話的，無論是小而精致的玉器，或是南北方特點相異的陶器，都在無聲地向我們講述著歷史。而歷史，也披著這樣的一件袍子，從玻璃櫥窗的那頭向我們遲遲行來，抿一口清茶，將自己的故事娓娓道來。
最能彰顯三星堆魅力的，定得是青銅立人像。那些從禮制、祭祀里走出來的青銅器們，將歷史書本上白紙黑字的平面符號立體地展現(xiàn)在每一位同學的眼前。而紅綢布、玻璃窗里的秘密，也在講解員的擴音器里被字字句句逐一解開。于是我們也明白，歷史其實也可以很簡單，它的原因興許只有幾句話;歷史也可以很深奧，它的蘊意足夠每個人研究個千百年。
“身前的越來越近，身后的越來越遠�！蔽业耐瑢W在又開始的車程上這樣講道。是的，歷史的潮流從不曾停下腳步，它是山峰上傾瀉而下的瀑布，是奔騰不息的泉水，是每一個這一刻被下一刻的到來而轉(zhuǎn)變成的過去。而每一個過去，現(xiàn)在和未來都是歷史的一部分，身前身后的畫面都是雙眼不可錯過的風景。我想，這也正是歷史的奧妙所在吧。
于是引擎又響起，窗外的風景又在車輪的轉(zhuǎn)動里翻飛將至，翻飛而過了。是三月了，油菜花成片地盛開著，盛開得像一片黃色的海，將整個窗外都填滿了，將整個眼底都鋪盡了。似乎隔著玻璃，混合著泥土清新的氣味都能輕盈地躍至你的鼻前，講一個關于春天的`田野的故事。
我們在青白江下了車，櫻花基地是我們的第二個目的地。興許是我們不夠誠意，櫻花盛開得不夠豐盛。但這并不影響萬花叢中隨處可見的爭奇斗艷——紅得更加熱烈，藍得亦更加純粹了。這樣的顏色似乎都太過鮮艷，但在同學們的歡聲笑語里，這樣的艷俗也不過只是這春光里的一處生意盎然了。于是自行車的車輪也在石路上翻滾起來了，油煙興旺的貨攤前人頭也開始攢動了，花開茂盛的地方相機也絡繹不絕了。倒春寒又是如何呢?櫻花開得不多又是如何呢?難道這一切還不夠有春意不夠生機勃勃嗎?離了人的景色只是畫面，而這一群群的花季少年少女，便是把這靜止的畫面變得鮮活的根本原因了。
以上“三旅”活動的種種，既是一種記錄，又更是一種紀念。因為無論是成外還是城外，景色都各有千秋而不離“美”字。因為無論是在成外還是在城外，生活的樂趣都在一切新的信息、新的知識魚貫而入進腦海時，彰顯得淋漓盡致了。一切的物、景、聲、語都代替了課堂中電子白板上或書本上的文字，以一種最熟悉又最全新的方式迎面而來，讓我們所有人都欣然地默認而接受了，而所有的感想、體會也都在心中自然而然地生成，又扎根在記憶深處了。因此我想，游在別處，也可講作是學在別處吧。
在別處作文2
行走在這個紛繁復雜，五彩斑斕的世界里，便有了些“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！钡挠魫灒钕癖幻稍诤癖蛔永锏墓穆�，只是悶悶的響著，一下一下敲在心里，不清晰，卻很疼。
如果甘心將自己裹在一片混沌中，那么生活就是囫圇吞下去的一顆棗子，不僅毫無味道而且會哽得人流眼淚。
輕輕撥開四周的云霧，呈現(xiàn)在眼前的便是一派云蒸霞蔚的絢爛景象，站在生活的別處，用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，就能發(fā)現(xiàn)這樣復雜的生活的另一面，畢竟，再雜亂的線團拉直后也只是一根線而已。
用眼睛看生活，會看到冉冉斜陽，看到雨霧蒙蒙，看到海闊山遙，看到悲傷背后的喜悅，看到挫折背后的勇氣，看到失敗背后的成功。
用眼睛看生活，你會看到每天自己是在清晨六點的微光中醒來，你會看到每天自己是踏著朝陽走向教室，你會看到老師上課時散發(fā)著柔光的微笑和透露著智慧的雙眼，你會看到下課時同學咧到耳根的嘴角和輕盈的如同小兔子的身影。
用眼睛看生活，生活不再是囫圇一團，而是清晰的，美好的，燦爛到耀眼的，美麗得醉人的，你會看到生活這個大線團的最源頭，你會清楚的知道這樣一條讓生活變得簡單的規(guī)律：用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛看生活，生活會比你想象中的更美好。
用耳朵聽生活，會聽到風吹動樹葉的聲音，會聽到雨打擊花瓣的聲音，會聽到謊言背后的無奈，會聽到批評背后的關心。
用耳朵聽生活，你會聽到春天小草破土而出的聲音，春花瓣舒展身姿的聲音；你會聽到夏天雨滴打在窗棱上叮咚的樂曲聲，池塘邊蟬鳴蛙詠的歌聲；你會聽到秋天果實沉甸甸掛在樹梢上晃動時的聲音，農(nóng)民伯伯收割麥子時爽朗的笑聲；你會聽到冬天雪花在空中翩翩起舞的聲音，孩子在銀裝素裹的大地上堆雪人時無邪的咿呀聲。
用耳朵聽生活，生活不再是嗡嗡作響，而是婉轉(zhuǎn)的，清脆的，動聽到極致，美妙到撼動人心的，你會聽到沉淀在生活海洋最底部的真誠的聲音，你會聽到那么多打擊你，批評你的人其實在對你說：“加油！”用耳朵分辨是非，用耳朵傾聽世界，用耳朵聽聽自己內(nèi)心海浪翻涌的聲音，用耳朵聽聽自己的理想，聽聽自己生活的意義。
最重要的，是以一顆赤誠的心去感受生活。
用心感受生活，感受頭頂這片天空的云卷云舒，感受身處這個世界的絢爛多姿，感受腳踩這片土地的無邊遼闊，感受母親瑣碎的嘮叨，感受父親厚重的'關愛，感受身負為社會為祖國奉獻的榮譽，感受為人類為地球節(jié)約每一滴水的自豪。
而對于現(xiàn)在的我們，最璀璨的感受，是用心，去感受即使曾經(jīng)被打敗過，但如今仍然握在手心的那把余溫尚存的灰燼，而這把灰燼的名字叫做理想。
用心去靠近它，用心去感受它，它是溫熱的，是縱然被傾盆大雨當頭淋下也依然不會冷卻的，是時刻流淌在我們的血液中頑強不屈的，是等待我們用十年寒窗苦讀去實現(xiàn)的，是值得我們?yōu)橹活櫼磺械摹?/p>
用心生活，用心銘記理想。
從廬山中走出來，才能真正目睹它的雄偉與壯麗，從生活中跳出來，才能真正感受它的波瀾與壯闊，才能真正明白它的深刻與價值。
這樣，才算生活在別處，才是真正生活在生活的別處。
在別處作文3
9月，我來到新的學校。陽光依舊刺眼，微風里有淡淡的花香。我將在這里生活四年，而且，僅有四年。不知道四年以后回去哪里，看不到未來，但我知道未來總是會自己出現(xiàn)，因此能夠心安理得地過著安逸而且盲目的生活。我知道自己其實并不屬于這里，但還是能夠接受，慶幸不至于流離失所。
校園里，常常能夠看到男孩和女孩想情侶一樣親密地走在一起。女孩的一只手被男孩握在手心里，另一只手拿著冰淇淋，臉上掛著清涼而甜美的笑。我總是會注視著他們，注視著稚嫩而純粹的美麗，注視著或許連他們自己都還未意識到的幸福。很想知道，他們是否有想過要珍惜。不過珍不珍惜其實并沒有實質(zhì)的區(qū)別，因為現(xiàn)在的一切都在變?yōu)檫^去，除非時間能夠停止。
下午的班會課上，很多同學都來競選班委�？粗麄儙еo張的表情，用略帶生澀的聲音發(fā)表演講，我嘗試判斷他們究竟是怎樣的人，這是一個永遠都不會厭倦的游戲。當然也有兩個同學相當老練，讓我無法猜透。寢室里除我之外的三個人都參加了競選，最后有兩名當選，占了當選人數(shù)的2／5，這是不錯的成績。雖然室友也鼓勵我參加，但最終還是沒有去，因為不喜歡讓自己處于任人擺布的境地。
在新同學的眼里，我是一個內(nèi)向的人，因為可以長時間一言不發(fā)。我總是不愿意主動地和陌生人交談。的時候，我喜歡一個人獨處。但我希望有個人在身邊，和我一起沉默，這樣就不會覺得孤獨。
晚上在寢室里，正準備睡的時候，《男人海洋》的旋律突然從室友的筆記本中飄出，直接地刺進我的.耳朵里。我突然間就聽到了一個高中同學熟悉的聲音，用稚嫩的聲音唱著《男人海洋》走調(diào)的旋律，臉上還帶著陶醉的表情，突兀得令人覺得可笑。以前每次聽到他唱歌，我總是忍不住要輕輕地笑。可是我知道，這些都已成為了過去，永遠都不會再回來。其實四年之后，現(xiàn)在正相處的同學說不定也會分開，不再聯(lián)系，然后彼此遺忘，僅僅在偶爾的時候會回憶起來，有淡淡的惆悵。相遇，相處，告別，遺忘，兜了一個圈子后發(fā)現(xiàn)，自己又回到了最初的起點。
這是一個空洞的令人絕望的輪回。
寢室在六樓，而且用的是水泵供水，所以每到早晚的用水高峰，六樓就會斷水。打開水龍頭的時候，里面發(fā)出一種如同聲嘶力竭般吼叫的聲音。這聲音慢慢地輕下去，最后終于沉默，還是沒有水，一滴都沒有。我開始笑起來，放肆地笑。我知道，我其實是在嘲笑自己。
漸漸地發(fā)現(xiàn)咖啡已經(jīng)成為我生活里必不可少的一樣東西。不過我一直不喜歡冰咖啡，只喝熱的。把這種液體灌進胃里的時候，就會有一股暖流從身體里面傾瀉出來。我已經(jīng)迷上了這種感覺。有時候在鏡子里面看到自己的臉因為痛苦而扭曲，就會不斷地給自己灌咖啡，直到看到自己恢復平靜。因為有了咖啡，我就不再需要煙草和酒精，這兩種東西會讓人變得骯臟。
即使清醒是殘酷的，也沒關系，我只要痛苦消失。那是一種沒有眼淚，沒有聲音，撕裂一般的痛。
終于要開始正式上課了。現(xiàn)在的我只是個孩子，什么也做不了，只能躲在這里好好讀書。
未來在別處。
在別處作文4
在我還是18歲的時候，高三就匆匆走進我的生活，盡管我早已做好了一切準備，可高三依舊讓我不知所措。
在高三，揮霍我18歲的最后一尾青春，在高三，高一。高二時的幼稚和輕松竟成了我最大的一種奢望。
6月9日那天，高考后的第一天，我們的教室從二樓搬到了四樓，我知道，這意味著我們是這個學校最大的學生，是高三的學生了，盡管還沒有正式進入高三，卻過著高三的日子。
搬桌子的時候，心里突然地難受，自己和桌子一步一步走上臺階，走了好久，走不到盡頭，于是想到，原來的高三學生就這樣苦苦掙扎了一年，而如今我要過這樣的日子，我別無選擇。
我不敢說中國的教育制度怎樣，我不像韓寒那樣敢公開抨擊中國應試教育，可我就是討厭，但我依舊生活在這教育制度下，我是愛文字的，從進入創(chuàng)網(wǎng)那一刻起愛上文字，像愛創(chuàng)網(wǎng)那無數(shù)讓人心疼的孩子一樣愛文字。文字詮釋了我的生活，我的難過和快樂。而如今，因為高三，我放棄屬于我的.文字了，我知道，所有高三的學生都放棄了很多，因為我們都輸不起。我們太多的愛好被束縛。我們卻還得每天用笑臉迎接那鋪天蓋地的試卷，染后低下頭去做，用心去做，也許，努力了，就無悔了。
高三，我坐在四樓靠窗戶的位置，視野變的廣闊了很多，我卻看不到外婆的未來。
高三，我們完全不用面對選擇這兩個字，我們只有低下頭來面無表情地做題，做題，再做題。我們的心不能有一絲波瀾，不能有一絲漣漪，只能越來越麻木，我們必須跟水學習，像水一樣平靜，一樣沉默，這是高三為我們選擇好的路，我們無法叛逆，無法脫離這條軌道，我們只有義無返顧地走下去，走到高三的盡頭。
樓梯的臺階被我數(shù)了一遍又一遍，每次數(shù)出的數(shù)目都相同，只是用的時間越來越短。
生活在哪？
高三，感覺自己像命運輪上舞蹈的人偶，甚至像個小丑，每天做著言不由衷的事，低頭，抬頭，如機械被按上一個發(fā)動機一樣不停地運轉(zhuǎn)，而我，無可奈何，我總是為了高考后綻開在家人那被歲月劃傷的臉上的血蓮，我知道蒼白的背景下綻放的血蓮一定很美麗，我不要生活，我只要血蓮。
其實，我知道，現(xiàn)在的生活完全可以說成生存，而明年的6月9日才是我們生活真正開始的時候。明年的生活需要我們現(xiàn)在打拼，現(xiàn)在苦一點，明年的生活便好一點，一切都皆在我們怎樣把握。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，高三的日子才能體現(xiàn)這句話的準確性。
在高三，我們必須像那些在田里的農(nóng)夫一樣，用汗水，澆灌未來。
高三，是一場戰(zhàn)爭，一場沒有硝煙，無聲無息的戰(zhàn)爭，每個人都單槍匹馬地戰(zhàn)場上揮汗如雨，像無數(shù)個士兵一起過獨木橋一樣，總會有走到彼岸的勝利者，但往往失敗者叫多，因為稍微一不留神就會掉下去，成為這場戰(zhàn)爭的犧牲品，唯一不同的是沒有人會停下來為你難過。他們還得向彼岸走去。
高三，用自己的汗，用自己的血為自己鋪一條成功的路。要努力，有盡力，更要義無返顧，不能回頭，要一直，一直，走下去。
高三，并不可怕，勇敢一點，堅強一點，當一切過去后，會發(fā)現(xiàn)，高三那邊，是一片艷陽天。
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