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習(xí)慣的作文（精選50篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的習(xí)慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣的作文 篇1
每個(gè)人都有習(xí)慣習(xí)慣是你長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的。今天，我為大家講我的好習(xí)慣和我的壞習(xí)慣。好習(xí)慣上學(xué)期間，我每天早上6：30起床，從來(lái)不遲到。下午放學(xué)回家，放下書包就做作業(yè)。每個(gè)星期天，都幫媽媽做家務(wù)......
有一次星期天，我剛上完奧數(shù)回家，就拿起拖把拖地，媽媽說(shuō)：“不要干了�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，改不了了。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的好習(xí)慣。壞習(xí)慣別提了，我的好習(xí)慣多，壞習(xí)慣也多。我動(dòng)不動(dòng)就要流眼淚，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。一個(gè)星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來(lái)：“誰(shuí)把我的花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心里自責(zé)。走到媽媽跟前，說(shuō)：“是我打碎的。”媽媽罵到：“怎么這么不小心，我說(shuō)不讓你拖地，你偏要拖，現(xiàn)在好了，把花瓶打碎了，真是的。”“嗚5嗚5……”我哭了起來(lái)。媽媽吵到：“哭什么哭，你只知道哭，你的'眼淚一點(diǎn)兒也不值錢，這么輕而易舉就流了下來(lái)。要堅(jiān)強(qiáng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭
。除了這哭的毛病，我還有粗心大意的壞習(xí)慣，每次把試卷一看，大多錯(cuò)的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我考了97分，滿分是100分。又是計(jì)算題錯(cuò)了，不是這道題沒(méi)寫“0”。就是那道題沒(méi)寫小數(shù)點(diǎn)。回到家，又被吵了一頓。哎，我現(xiàn)在真想改掉這些壞習(xí)慣。人哪！有好也有壞。
大自然中的事物都是有好也有壞。同學(xué)們，只要我們努力改掉我們的壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)自己的好習(xí)慣，那會(huì)更好的。因?yàn)榱?xí)慣會(huì)注定你的命運(yùn)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加油！！
習(xí)慣的作文 篇2
評(píng)價(jià)一個(gè)人，可謂“小事見真相”從平時(shí)的一言一行中，便可知曉。所以，一個(gè)人的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。
一位記者采訪了一位剛獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的得主，問(wèn)他的好行為習(xí)慣是從什么時(shí)候養(yǎng)成的？這位獲獎(jiǎng)?wù)叽鸬溃骸霸谟變簣@時(shí)�！笔堑�，一個(gè)人的行為習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的。那么，我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？外國(guó)人大多數(shù)認(rèn)為讓孩子從小學(xué)會(huì)自主，做一些力所能及的.事情，是使孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的途徑。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)：美國(guó)小學(xué)每天的勞動(dòng)時(shí)間是2小時(shí)；德國(guó)少年每天的勞動(dòng)時(shí)間是0.9小時(shí)……中國(guó)小年每天的勞動(dòng)時(shí)間只有0.2小時(shí)。這是個(gè)鮮明的對(duì)比，對(duì)比出我們中國(guó)少年太懂得享受，對(duì)比出家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的寵幸，因而使我國(guó)少年養(yǎng)成了許多不好的行為習(xí)慣。例如：沒(méi)有自理能力，事事依賴父母；花錢大手大腳，毫不節(jié)約；自己的生活不能自理，連洗衣服也要靠家長(zhǎng)……家長(zhǎng)不可能是我們的終生保姆，我們能靠得了一時(shí)，卻靠不了一世呀！鳥兒總有擺脫恐懼與不安，展翅高飛的那一天，它不可能永遠(yuǎn)都躲在父母親的翅膀下，一輩子也不離開。所以，不要等到該獨(dú)立的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己什么都不會(huì)，那時(shí)后悔就太晚了！所以，一個(gè)人良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是要從小開始的。
一個(gè)人，如果在社會(huì)上，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，連一傷稱心的工作都很難找到，以為它標(biāo)志著你這個(gè)人，哪家公司都愛用道德修養(yǎng)高，有文化的人，不可能用一些道德低下的人來(lái)破壞公司的形象。所以，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是生存在這個(gè)社會(huì)中的基本條件。
為了我們的將來(lái)，為了我們的生活，從現(xiàn)在起，應(yīng)該培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
習(xí)慣的作文 篇3
在小攤買吃的，又不衛(wèi)生又費(fèi)錢，我建議同學(xué)們不去校外小攤買東西。要記牢“校門口、食品點(diǎn)、無(wú)商標(biāo)、無(wú)證件、不衛(wèi)生、制作濫，勸同學(xué)、別亂吃、易得病，不合算”。自上學(xué)期新守則新規(guī)范頒布以來(lái)，我校這種現(xiàn)象有很大改觀。
輕聲慢步過(guò)走廊，文明行走記心上。上下樓梯靠右走，不急不搶最文明。校園內(nèi)，不亂跑、不追逐、不打鬧，摔一跤、起包包，自己疼、父母惱�，F(xiàn)在你再來(lái)我們學(xué)�？匆豢矗粋�(gè)整潔、秩序井然的花園校園。
自行車擺得七扭八歪；白墻壁常見黑鞋��；紅領(lǐng)巾當(dāng)成進(jìn)�！巴ㄐ凶C”……這都是過(guò)去的事了。現(xiàn)在，同學(xué)們按照教育部新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》做，同學(xué)的變化可大啦―（1）家遠(yuǎn)的同學(xué)騎車上學(xué)，到校后，他們自覺地把自行車推進(jìn)車棚，一輛挨一輛放整齊，哈！自行車“聽話”啦�。�2）同學(xué)們注意保護(hù)剛粉刷的墻壁。一位同學(xué)不小心把球踢到墻壁上，留一塊球印，他趕緊用橡皮給擦掉。（3）見到老師，同學(xué)們都有禮貌，很自然地說(shuō)：“老師好！”，教師節(jié)時(shí)，全校每位老師都收到學(xué)生寫的.特別感人的祝詞。（4）不管在什么地點(diǎn)，不管是升旗還是降旗，大家都能自覺停下，向國(guó)旗行注目禮。
好兒童，講公德，一言一行要負(fù)責(zé)。公共場(chǎng)所不吐痰，果皮雜物不亂丟。不說(shuō)臟話不罵人，上下樓梯不打鬧。上車排隊(duì)不爭(zhēng)搶，尊老愛幼把座讓。不晃樹苗不揪花，保護(hù)環(huán)境人人夸。我們要象說(shuō)地一樣做個(gè)講文明講
公德的合格小公民。
其時(shí)，我們蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校也有一些不足的地方，我希望大家把我們的不足指出來(lái)，我們一定會(huì)改正的。
讓好習(xí)慣、好品質(zhì)、伴我成長(zhǎng)！
習(xí)慣的作文 篇4
似乎越來(lái)越不喜歡放假。冗長(zhǎng)堆積起來(lái)的休憩，也都是在為未來(lái)背負(fù)著更多的繁重。而這次因?yàn)橹锌级偶伲质俏辶斓臅r(shí)光，之后，期末考試便也沉重地來(lái)臨了。然而，我的心情終于可以平淡如茶，有香甜也有苦澀。但是那溫暖終究是滾熱著的，充盈在精致的茶杯。茶杯是一種人生吧。我不喜歡以杯具來(lái)擬人生，因?yàn)檫@世間的悲悲喜喜，多數(shù)是無(wú)法說(shuō)清的。也是因?yàn)榱?xí)慣吧，再多的痛苦，一旦遇到習(xí)慣，也便失去了它恒久的威力了。
點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，忽然看到幾篇紀(jì)念邁克爾杰克遜的文章，緬懷他已有一周年的去世。我的頭嗡嗡地響——難道距離他的離世也已經(jīng)有一年這么久了么？我還記得那時(shí)候，網(wǎng)站上是鋪天蓋地的灰白，哀傷地送走這位歌王。與我一起的學(xué)姐很喜歡他，在英語(yǔ)課的桌子上反復(fù)地畫，反復(fù)地寫著他的名字。甚至執(zhí)拗地要在自己的.英文名字后面綴上邁克爾的姓氏。我笑了，我極少擁有如此的熱忱，而極想感受那種為一個(gè)人、為一件事竭盡全力，滿心追尋的感覺。于我而言，許多事情如若在記憶的沙灘擱置久了，也便被沖淡了，被沙土掩埋了，傷或痛，歡或喜，都無(wú)法留存過(guò)久——是我的內(nèi)存太差了吧，容不下那么多的歡喜憂愁�？墒且呀�(jīng)是這么久了，與那位學(xué)姐的分別也有半年了。我忘記了那位學(xué)姐說(shuō)話的聲音，還有她常常隱在暖意里的笑。這樣的忘記，也已成為了生命中的習(xí)慣。
而我們也都習(xí)慣了似的，終究不再抱怨壓著的厚重的卷子，如此沉重喘息著的一切。那些一張張的飛過(guò)來(lái)的憂傷，就讓它們統(tǒng)統(tǒng)地來(lái)吧。生活也只不過(guò)是一場(chǎng)盛大的習(xí)慣，我們習(xí)慣生活，生活適應(yīng)我們。
習(xí)慣的作文 篇5
“過(guò)馬路時(shí)要看車，在學(xué)校里要好好聽老師的話......”
“知道了，你都說(shuō)了多少遍了，我都可以倒背如流了......”
每次的出門，耳朵里總要塞進(jìn)幾句父母重復(fù)著的囑咐。而這些囑咐的一字一句都包含著父母對(duì)自己深深的愛，但卻因?yàn)樗闹貜?fù)，使自己習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣，使自己厭煩，甚至認(rèn)為父母的這些囑咐是蒼蠅、蚊子“翁翁”的亂叫聲，不停地盤旋在耳旁。
“要多帶些衣服，免得著涼，不要忘了把傘帶上，天氣變化無(wú)常......”
“我已經(jīng)是初中生了，不在是小孩子了，我會(huì)照顧好我自己的，別羅羅嗦嗦的`......”
“羅嗦”，從嘴巴里出來(lái)是那么容易，但進(jìn)了父母耳朵里卻又是另一種滋味。說(shuō)父母“羅嗦”是因?yàn)槲覀兌剂?xí)慣了這些叮囑，而父母的叮囑也是習(xí)慣地從嘴里吐出，那是因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛也已習(xí)慣了，而我們卻習(xí)慣地厭煩父母的“習(xí)慣”。
當(dāng)我們離開父母到外地工作時(shí)，每次的出門總會(huì)想起父母以前的囑咐，想起父母以前的羅嗦，想起父母以前的“習(xí)慣”，便由此真正體會(huì)到父母的愛，因?yàn)槲覀円延蓮那暗牧?xí)慣變得不習(xí)慣了。父母不在身邊，少了父母的叮囑，卻少不了父母對(duì)自己的愛，也只有在不習(xí)慣時(shí)才會(huì)想起了父母，想起父母的羅嗦、囑咐，甚至渴望父母的叮囑，渴望“習(xí)慣”，但從這時(shí)起，我們?cè)趺匆膊粫?huì)回到從前的“習(xí)慣”了。
時(shí)間不等人，后悔也無(wú)用，當(dāng)初的“習(xí)慣”讓我們厭惡，而如今的“不習(xí)慣”讓我們追悔莫及。
后記：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇“習(xí)慣”!
習(xí)慣的作文 篇6
我有一個(gè)習(xí)慣——每天寫日記，我認(rèn)為這是一個(gè)很好的習(xí)慣。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣將會(huì)使你收益終生。
寫日記，是對(duì)自己心靈的一種洗滌。人在生活中難免犯錯(cuò)誤，也難免經(jīng)受一些挫折，我們把這些都記錄在日記里，這樣，人的心情就會(huì)得到釋放，同樣，把這些寫出來(lái)，也等于將自己的苦惱告訴了朋友，繼而又使形成了一個(gè)較深的內(nèi)心世界，讓人明白一些道理，促使自己的心靈變得更加純潔。
寫日記，是熱愛生活的體現(xiàn)。人都生命屬于我們只有一次，它時(shí)無(wú)比寶貴的，生命又給我們帶來(lái)了色彩斑斕的生活，我們的經(jīng)歷也是值得珍惜的。過(guò)去的時(shí)光將不再來(lái)，通過(guò)寫日記的方式，我們便間接地把過(guò)去的時(shí)光保留了下來(lái)，這樣是對(duì)自己過(guò)去事情的一種回顧，能使人回想起以前的事情，從而做一個(gè)對(duì)比，并使自己不斷進(jìn)步，日記中的場(chǎng)景我們隨時(shí)可以拿出來(lái)回憶，我們又可以把這種珍惜歲月的做法看作是熱愛生活的表現(xiàn)。
寫日記，是創(chuàng)作出優(yōu)秀文學(xué)作品的途徑。要?jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)秀文學(xué)作品來(lái)，必須敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感。而日記正有這樣的效果，因?yàn)槿沼浭菍懡o自己看的，其內(nèi)容必然是自己內(nèi)心的`真實(shí)流露。同時(shí)，我們每天寫日記，更是對(duì)自己寫作能力的提高，能創(chuàng)作出優(yōu)秀文學(xué)作品的人除了善于表達(dá)自己真實(shí)情感之外，更要有一定的文學(xué)工筆，寫日記對(duì)我們的寫作能力也是一個(gè)提高，因?yàn)槊刻鞂懭沼�，�?duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力勢(shì)必會(huì)有所提高，這樣長(zhǎng)期以后，自己的寫作水平會(huì)愈來(lái)愈高，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品。再者說(shuō)，日記，不同于其他的文體，它顯得比較自由，可以隨心所欲地去寫，從自己的興趣愛好出發(fā)，用自己擅長(zhǎng)的方式去寫，這又是優(yōu)秀文學(xué)作品最大的集中特點(diǎn)之一。
寫日記，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，每天晚上是寫日記的好時(shí)間，在日記中，我們可以記錄自己這天經(jīng)歷是事情，謝謝自己對(duì)某事的看法，寫寫自己一天所想到的，這些都行。如果實(shí)在由于時(shí)間原因，無(wú)法完成的，也要在第二天將其補(bǔ)起。希望更多的人養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，從日記中發(fā)現(xiàn)自己、提升自己。
習(xí)慣的作文 篇7
也不記得是在何時(shí)，何地了，只知那個(gè)夏夜已經(jīng)很晚，很晚了。但星星卻很多，也不知是否是無(wú)聊，竟第一次仰頸長(zhǎng)視星空分外久。
繼那一次后，我便有了這樣獨(dú)特的習(xí)慣，不論自己是喜是悲，是孤獨(dú)還是無(wú)助，我卻只愿與這浩瀚的星空訴說(shuō)。而那些星辰，在我看來(lái)分外具有靈性，在我與它們長(zhǎng)談之時(shí)，那美麗的星光忽明忽暗，似乎明白了我的心思。
在我記憶里，那段時(shí)間，我心里有著空前的輕松與歡樂(lè)。
好景總是不長(zhǎng)，一場(chǎng)雨后，天氣一天比一天涼，那是秋到的前兆，星星似乎也因那場(chǎng)雨，被洗刷得寥寥無(wú)幾，最終，連那可憐的幾處星光也完全消逝。
而夜空中除了有或如銀盤或如彎鐮的月亮外，就是一望無(wú)際的夜空。
我就像失去生命一般，在漫長(zhǎng)的'夜空中無(wú)助得尋找某處是否有暗暗閃耀的星光。
但這種不按規(guī)律做事的方式，總會(huì)不如意。一連夜晚，我都未曾找回。莫名的傷感涌上心頭，鼻子酸酸的，卻未曾滴下淚。
不過(guò)，我了解上帝，當(dāng)他將這扇門關(guān)閉時(shí)，他還會(huì)留扇窗。這時(shí)，我便學(xué)會(huì)了幻想。每一夜，我也照常遙望夜空，但多出的幻想讓我逐漸感受到昔日的歡欣、久違的安慰。
都說(shuō)逝者會(huì)變成天上的星星，繼續(xù)照看著我們，也許如此，我才覺得星星倍覺親切。
還記得那夜，星星繁多，它們那忽閃忽閃的星光，好象我奶奶、外婆的眼睛，那么慈祥，那么溫和。那夜，我第一次看星星流下了淚水。想起那兩年，奶奶、外婆相繼逝去，我跪在她們墳前靜靜流淚，心里早已哭得死去活來(lái)。那時(shí)，我多么希望她們都只是睡一睡。
但現(xiàn)實(shí)與希望總是遙不可及的，她們的離去讓親者痛苦，卻為夜晚還在外飄泊的游子照亮了回家的路。
這看星星的習(xí)慣，伴隨我到如今。它讓我愉悅過(guò)、傷感過(guò)。雖不知這別樣的習(xí)慣是否會(huì)鑄就我，可至少，它讓我知道未來(lái)是萬(wàn)般光亮的。
習(xí)慣的作文 篇8
習(xí)慣，源于自然，好經(jīng)典啊，可有一人，卻并非如此！
這個(gè)人便是我的爸爸。
在我家里，每次我們?nèi)蚁茨_后，我爸爸總是最后一個(gè)擦腳，我很不了解，那一次我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么總是最后一個(gè)擦呢？”爸爸笑笑說(shuō)道：“我洗得慢嘛。”可是經(jīng)過(guò)我多次觀察，事實(shí)并非如此。很多時(shí)候爸爸比我們?cè)缦�，他都是等著我們擦完后，自己再擦，或者直接用褲腳擦。
我曾問(wèn)過(guò)爸爸，爸爸說(shuō)他的腳有瘡，怕傳給我們。我私下里去問(wèn)媽媽，“媽媽，爸爸右腳上的瘡是怎么回事，治不好嗎，或者根本就沒(méi)有去治？”“怎么沒(méi)治啊，花了好幾千塊，根本就治不好。”“那爸爸是怎么染上的呢？”媽媽望這窗外，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“那還不是我和你爸在廣州打工的時(shí)候，我給你爸爸買了雙皮鞋，買小了，你爸爸穿著先是很緊，過(guò)后就發(fā)癢，他就用手撓，給撓破皮了，感覺發(fā)炎了，我叫他去醫(yī)院，可你爸爸卻說(shuō)：“別浪費(fèi)錢了，買支止癢藥擦一擦就沒(méi)事了，可事實(shí)并非你爸想的那樣，最后大皮面積感染，整個(gè)右腳都被感染了，去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)晚了，感染時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不行了。后來(lái)你爸爸就一直靠止癢藥膏，現(xiàn)在還是�！眿寢屨f(shuō)到這兒，眼眶濕潤(rùn)了，說(shuō)：“都怪我，買了一雙過(guò)小的皮鞋，害你爸的腳感染發(fā)炎�！�
我終于明白爸爸這令人費(fèi)解的習(xí)慣了，原來(lái)爸爸這么做，都是為了自己至親，為了自己的.親人免受“癢”的折磨，總是笑笑，說(shuō)道：“我洗得慢�！被蛘哒f(shuō)道：“我怕腳上的瘡傳給你們�！焙呛�，多樸實(shí)的話啊!體現(xiàn)了“爸爸”的偉大。
時(shí)至今日，爸爸仍是如此，我們擦完，他再擦！
習(xí)慣的作文 篇9
習(xí)慣決定命運(yùn)。
——題記
習(xí)慣有分
習(xí)慣只是一個(gè)概括詞，包括好習(xí)慣與壞習(xí)慣。
習(xí)慣是由社會(huì)環(huán)境，家庭壞境與個(gè)人性格來(lái)決定。這三者幾乎是缺一不可。
習(xí)慣的影響
不同的習(xí)慣可能會(huì)造就不同的行為，行為可以決定命�？梢哉f(shuō)不同習(xí)慣不同命。
要培養(yǎng)好習(xí)慣必須要有堅(jiān)定的信念與毅力。壞習(xí)慣卻很容易形成。俗話說(shuō)“學(xué)壞三天，學(xué)好三年”。
其實(shí)能力不一定能決定命運(yùn)，有些有能無(wú)好習(xí)慣者也不會(huì)成功。如:
有一家國(guó)企正在對(duì)一些人面試，突然考核的`人都走了，走時(shí)扔了一團(tuán)垃圾�？己巳藛T走了一會(huì)兒一位筆試成績(jī)較差的面試者撿起了這團(tuán)垃圾，引起所有人的大笑，還記笑道：“沒(méi)有能力的只有撿垃圾為生�！逼渌吮阕h論紛紛。撿紙團(tuán)者卻很光榮的端莊的坐著。沒(méi)想到，這間屋子里有攝像頭，將其全部的過(guò)程展示給了考核人員，最后只有那位撿垃圾的被錄用，他和大家都很驚訝......
還有一句話說(shuō)“有好習(xí)慣就等于有了成功的一半”。如：
有個(gè)人他在他家庭富裕，父親開了一家公司。但他的高中大學(xué)都是他自己供養(yǎng)的。
他在他父親的公司上班，他打飯也要排隊(duì)。有一次因遲到兩分鐘而當(dāng)月的獎(jiǎng)金就被扣了。
當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后，他認(rèn)為他能接手公司時(shí)，可是父親不干。他一氣之下斷絕父子關(guān)系，出去了，他在外面打工賺了一點(diǎn)錢，開了一家小店，由于生意紅火有發(fā)展成了大公司。但是因經(jīng)營(yíng)不善，公司倒閉。他有點(diǎn)想輕生，但還是振作起來(lái)。這時(shí)他的父親將公司給了窮光蛋，你為什么要把公司給我�！备赣H:不。這些年你培養(yǎng)成了耐挫折，不怕苦的好習(xí)慣，有了好習(xí)慣就成功了一半，還怕公司不旺。
最后他成功了，他就是沃爾·巴菲特。資產(chǎn)僅次于比爾蓋茨。
好習(xí)慣就是輝煌一生
好習(xí)慣將幫助我們走向成功，好習(xí)慣是成功的基石。好習(xí)慣是輝煌一生的預(yù)告。
習(xí)慣的作文 篇10
一個(gè)好的習(xí)慣只需要二十一天就養(yǎng)成了，然而一個(gè)壞習(xí)慣大概兩三天就能養(yǎng)成，可我早已習(xí)慣了忙碌。
雖然我才步入中學(xué)大門，但面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)，不得不讓自己更加忙碌起來(lái)，來(lái)補(bǔ)充“能量”，強(qiáng)大自己。
現(xiàn)在的中學(xué)生，小學(xué)生身上背負(fù)著很大的壓力，為了升入好的初中，重點(diǎn)高中，升入名牌大學(xué)......做著努力、奮斗。
我剛經(jīng)歷了小升初，它給我留下了很深的印象，我算當(dāng)中的幸運(yùn)兒。經(jīng)歷了小升初的人才知道如今的小孩，正是天真，活波，頑皮時(shí)期，卻已經(jīng)被父母、社會(huì)等壓得喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)只能選擇忙碌起來(lái)----去補(bǔ)課。
曾經(jīng)我做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：處于六年級(jí)的學(xué)生中每個(gè)周末要補(bǔ)課的占百分之八十以上，然而其中又有百分之六十多是家長(zhǎng)強(qiáng)求孩子去補(bǔ)課的。
這樣的數(shù)據(jù)讓我想起六年級(jí)時(shí)的.我自己。我每個(gè)周末必須在周五晚上把作業(yè)全部做完，因此每個(gè)周五加班到凌晨一兩點(diǎn)是很常見的。周六，周日不是上奧數(shù)班，就是去畫畫，跳舞，書法，練琴等等，這些使我習(xí)慣了忙碌。
現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我真不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的呀！現(xiàn)在我成功地升入了心中夢(mèng)寐以求的初中，初中的快節(jié)奏使習(xí)慣了忙碌的我還是有些不適應(yīng)，每個(gè)周末還是要上很多補(bǔ)習(xí)班，這樣的生活我想它要陪伴我知道高中曾經(jīng)有很多人問(wèn)我：“你學(xué)那么多，不累嗎？你哪兒來(lái)那么多精力？你不會(huì)把它們記混吧!”我的回答只有一句話：“習(xí)慣了�！�
如今你站在一座天橋上，你會(huì)看到人們來(lái)來(lái)往往，一個(gè)個(gè)忙碌的身影從你眼前走過(guò)，車來(lái)車往，人們?cè)缌?xí)慣了這樣有競(jìng)爭(zhēng)，忙碌的生活。自己靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我在忙碌中錯(cuò)過(guò)了那么多美好的事。當(dāng)自己真正靜下來(lái)，反而不知道了我該做些什么，有些不習(xí)慣，看來(lái)我已經(jīng)習(xí)慣了忙碌。
習(xí)慣的作文 篇11
從小，奶奶就經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“孩子，少壯不努力，老大徒傷悲呀！要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，別像奶奶一樣再吃沒(méi)文化的苦了�！眿寢屢渤�(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，首先就要懂得去和時(shí)間賽跑，你贏了它，就是珍惜了時(shí)間。”我把這些話牢牢地記在心里，可就是不知道該怎么做。有一天下午，我早早地回到了家，此時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有落山。我趁著媽媽還有空閑的這段時(shí)間，向媽媽請(qǐng)教：“媽媽，請(qǐng)您告訴我和時(shí)間賽跑的秘訣，好嗎？”媽媽裝作很神秘的樣子，說(shuō)：“孩子，你如果能在太陽(yáng)落山之前把作業(yè)做完，我就告訴你�！薄昂茫谎詾槎��！�
我一溜煙地跑到書房，擺好作業(yè)本，開始動(dòng)筆了。先做數(shù)學(xué)，我在草稿紙上不停地演算著，隨著一陣陣“刷刷”的聲音，作業(yè)本上填滿了答案，密密麻麻全是字兒。語(yǔ)文全是一些抄抄寫寫的作業(yè)，不出十五分鐘，全部搞定。我抬頭一看，太好了，太陽(yáng)還有半個(gè)臉沒(méi)有落下去呢！我收拾好書包，高興地跑到客廳里，向媽媽請(qǐng)教方法。媽媽把我摟在懷里，笑著說(shuō)：“這就是我教你的方法呀！”我“撲哧”一聲笑了，樂(lè)呵呵地扎進(jìn)了媽媽的懷里。從那以后，我每天都早早做好作業(yè)，省下一半的時(shí)間，用來(lái)做自己喜歡的'事情。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)也越來(lái)越多，可我依然保持著這個(gè)習(xí)慣。我還制定了一個(gè)時(shí)間表：每天晚上在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，用一個(gè)小時(shí)看作文，半個(gè)小時(shí)做奧數(shù)題，十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺。有了這個(gè)時(shí)間表，我的生活變得豐富多彩，我也很樂(lè)意繼續(xù)這樣保持下去。
在一次做課堂語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我第一個(gè)寫完，字又漂亮，答案又準(zhǔn)確，老師夸我懂得節(jié)約時(shí)間，我好高興，臉都羞紅了，這都是珍惜時(shí)間這個(gè)好習(xí)慣的功勞呀！我為我的好習(xí)慣感到自豪，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保持下去。
習(xí)慣的作文 篇12
春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑頰只留下遍地的殘紅。
在這時(shí)，人們一定會(huì)感嘆花兒的凋落，感嘆花兒那短暫的生命。但是，當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時(shí)，那一朵朵鮮艷美麗的花兒將又會(huì)展現(xiàn)在人們的面前。
唉！“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨”。面對(duì)春殘花落，細(xì)雨霏霏，古人只嘆愁感懷，殊不知花的凋零并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，在短暫的黯淡過(guò)后，輝煌將繼續(xù)下去。
每一天，每一季，花開，花落，這是花的習(xí)慣。然而，我國(guó)偉大的教育家作家魯迅先生，從小就有一個(gè)好習(xí)慣，那就是，他十分愛護(hù)書本。他的書都是看完之后用書皮包起來(lái)，然后整整齊齊的放在書架上。每次看書時(shí)他都會(huì)把手洗干凈，由此可見，魯迅先生有一個(gè)多么好的習(xí)慣。這，也是他最終成為一位偉大的作家的原因。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
一個(gè)好的習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，但一個(gè)好習(xí)慣也不是一朝一夕可以養(yǎng)成的。習(xí)慣，要從小養(yǎng)成。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。這，是美國(guó)的作家約凱恩斯說(shuō)的一句話。的'確，擁有一個(gè)好的習(xí)慣就等于擁有了一個(gè)好的性格，而好的性格又決定著一個(gè)人的命運(yùn)。就像美國(guó)的愛默生說(shuō)的一樣“習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人”。你看，那些在班上成績(jī)名列前茅的同學(xué)，都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而那些學(xué)習(xí)成績(jī)平平的人，大多數(shù)都是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由此可見，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要。而在生活中，那些有好習(xí)慣的人往往就是那些最受人們歡迎的人，所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，它，將是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
習(xí)慣就如夏花一樣絢爛，就算只是一朵不知名的野花，也應(yīng)該對(duì)著生活展開自己的花瓣，讓自己綻放，才無(wú)悔于好習(xí)慣的原野。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)一直以來(lái)都是我的座右銘，也是我一直向往達(dá)到的目的。
習(xí)慣的作文 篇13
在我的成長(zhǎng)歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我……我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)說(shuō)放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來(lái)我家做客，我正在做作業(yè)，是我一直不“感冒”的數(shù)學(xué)，見我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時(shí)恍然大悟，在謝謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強(qiáng)，拼命多做數(shù)學(xué)題，多接觸各類題型，現(xiàn)在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗(yàn)算，要么不做，一做就錯(cuò)的壞習(xí)慣，現(xiàn)在，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計(jì)算，驗(yàn)算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學(xué)的計(jì)算能力和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫得大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽說(shuō)了很多次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的`放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字寫得都很工整。我還是一個(gè)懂事的女孩，我知道爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會(huì)挑實(shí)用的東西買，對(duì)于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細(xì)算，弄得媽媽常常笑我象個(gè)老太婆的似的，用過(guò)的草稿紙，看過(guò)的報(bào)紙我總是收集起來(lái)留著賣廢品，呵呵，會(huì)過(guò)日子吧！我習(xí)慣于每天按時(shí)起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢(shì)端正、寫作業(yè)時(shí)專心、勤于思考……
瞧，我的好習(xí)慣不少吧！他們可一直陪伴著我哦！
習(xí)慣的作文 篇14
沒(méi)了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢。記得以前我一生病，你就跑到床邊來(lái)陪著我，一會(huì)兒倒水，一會(huì)兒掖被子。
你就這樣陪著陪著……直到黑夜離去，黎明到來(lái)，你才依依不舍、很擔(dān)心地離開了。而現(xiàn)在沒(méi)有你的守護(hù)、關(guān)心，我卻慢慢多了份勇敢，受傷還是生病都不懼怕。因?yàn)�，�?xí)慣了。沒(méi)了你，少了一份天真，多了一份深沉。我，在你的面前從來(lái)都是無(wú)話不談，我有什么事都會(huì)跟你說(shuō)，你也會(huì)幫我想辦法。我們就像好朋友，沒(méi)有輩份之分。有時(shí)候我會(huì)向你發(fā)脾氣，你也不生我氣，就這樣一直持續(xù)下去。現(xiàn)在，早已習(xí)慣在你面前撒嬌的我，在這同齡人的聚集地，在你面前的那份天真變?yōu)榱松畛痢Ｒ驗(yàn)�，�?xí)慣了。
沒(méi)了你，少了一份依賴，多了一份自立。以前，我有什么題來(lái)問(wèn)你，你總會(huì)經(jīng)我準(zhǔn)確的'答案，早上起來(lái)后也不疊被子，往那兒一放就慢慢吞吞地起來(lái)洗漱。你看了，無(wú)奈地笑了笑，兩下就疊好了，而我卻習(xí)以為常�，F(xiàn)在，沒(méi)了你，什么事我都自己學(xué)著做，疊被子、洗衣服、拖地……因?yàn)�，�?xí)慣了。
沒(méi)了你，少了一份安慰，多了一份忍受。以前我一有傷心事，你就會(huì)來(lái)安慰我，聽到你的聲音，我便知道，你來(lái)幫我了！你那柔和的聲音像清泉一般滋潤(rùn)著我心，用那細(xì)膩的雙手慢慢撫平我心靈的傷痕�，F(xiàn)在，有了傷心事就只能憋著，一直憋著，連聽到你的聲音都是一種奢望，可是只有忍受著，這樣一天一天過(guò)去……因?yàn)�，�?xí)慣了。
沒(méi)了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢；少了一份快樂(lè)，多了一份深沉；少了一份依賴，多了一份自立；少了一份安慰，多了一份忍受……又多了一份慢慢的習(xí)慣。
習(xí)慣的作文 篇15
一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人生活，一個(gè)人聽音樂(lè)，一個(gè)人散步，一個(gè)人回家，一個(gè)人遠(yuǎn)行……
不錯(cuò)，很多個(gè)“一個(gè)人”修飾著我的生活。不過(guò)，我早已習(xí)慣了。
從小，我就是一個(gè)人，父母起早貪黑的工作給了我自由的空間。常常一個(gè)人在附近的小湖邊、田坎間獨(dú)自思索：井水為什么取之不盡？小鳥為什么能在天空中飛翔？一個(gè)個(gè)迷團(tuán)令我好奇與憧憬。但只能一個(gè)人追尋答案。隨著知識(shí)的積累，這些問(wèn)題都被我一眼望穿，卻又面臨著更多迷團(tuán)。但我決不會(huì)氣餒，一個(gè)人不盡地探索，得到自己想要的'。這絕對(duì)是一個(gè)充滿刺激而艱辛的旅程，亦是我想要的天堂。
現(xiàn)在讀初三了，父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，我依然一個(gè)人過(guò)著求學(xué)之旅。沒(méi)有父母在身邊的日子也早已習(xí)慣了。一個(gè)人整天泡在書堆里，獨(dú)自的啃書，為自己的夢(mèng)想而奮斗，這其中的酸甜苦辣也只有自己一個(gè)人知道。但這種充實(shí)的生活我從來(lái)不感到孤單。
一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來(lái)讓我表演。與自己的興趣相伴，一個(gè)人的日子是那么瀟灑，那么暢快。貝多芬習(xí)慣了一個(gè)人在無(wú)聲的世界里創(chuàng)作，牛頓習(xí)慣了一個(gè)人埋頭于真理的海洋探索，陳景潤(rùn)習(xí)慣了一個(gè)人沉醉于迷人的數(shù)學(xué)王國(guó)……許多偉才不正是習(xí)慣了一個(gè)人的日子才打造了一個(gè)個(gè)輝煌嗎？一個(gè)人有太多的事情可做，不用摻雜城市的喧囂。不用為復(fù)雜的人際關(guān)系費(fèi)神，可以聆聽自然的律音，遙望大海的胸襟，可以用更多的時(shí)間，追逐自己，成就自己。
習(xí)慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人追逐，一個(gè)人放縱，一個(gè)人探尋。
習(xí)慣的作文 篇16
今天傍晚，蔣智濤對(duì)我說(shuō)：“沈之宇，我們班級(jí)里的垃圾袋用完了，怎么辦��？”我想：怎么可能，我們不是有好幾卷垃圾袋嘛，怎么會(huì)用完呢？我再一想：哦，對(duì)了，每天晚上來(lái)我們班上晚自習(xí)的二年級(jí)的同學(xué)每天都要用我們班的`兩個(gè)垃圾袋。再加上我們白天用兩個(gè)垃圾袋，我們的垃圾袋是該用完了。我們得找二年級(jí)的同學(xué)評(píng)評(píng)理去。我們把這件事告訴了楊老師。楊老師也覺得二年級(jí)的同學(xué)這樣做，而且每天都把我們的教室搞得臟兮兮的，的確不太應(yīng)該，讓我們自己想想辦法，督促他們不把垃圾留在我們教室。
于是，我們就故意不放垃圾袋，還把垃圾桶藏起來(lái)，讓二年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有地方丟垃圾。不知道這一招的效果怎么樣。他們會(huì)把垃圾丟哪兒？但愿他們能養(yǎng)成把垃圾自己處理好的好習(xí)慣
習(xí)慣的作文 篇17
我們從小會(huì)養(yǎng)成各種習(xí)慣，好習(xí)慣剛開始做的時(shí)候會(huì)有些難，但如果你一直堅(jiān)持下去就會(huì)就能“習(xí)慣成自然”。
首先，我先說(shuō)一個(gè)習(xí)慣——今日事，今日畢。我來(lái)舉幾個(gè)例子：一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè)，每次都要告訴他：你今天作業(yè)沒(méi)有交，現(xiàn)在快交……“沒(méi)帶、沒(méi)帶，現(xiàn)在補(bǔ)……”。所有作業(yè)都應(yīng)該在前一天晚上寫完，準(zhǔn)備好的。
二、弓老師；要求我們寫的“采蜜本”，有些同學(xué)平時(shí)不寫，等到弓老師要收“采蜜本”的時(shí)候，才抓緊一切時(shí)間狂補(bǔ)，交的`時(shí)候也沒(méi)補(bǔ)幾頁(yè)。
三、有些同學(xué)粗心大意，上學(xué)不是沒(méi)帶這書就是沒(méi)帶那書；沒(méi)帶作業(yè)，又打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。既讓家長(zhǎng)覺得浪費(fèi)時(shí)間，也讓老師覺得你太粗心大意。把這個(gè)壞習(xí)慣改掉不就行了嗎？何必被這個(gè)“習(xí)慣”所困擾呢？
我們現(xiàn)在不應(yīng)該只是想著玩，還要多注意學(xué)習(xí)。只要把玩的時(shí)間拿出一部分用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)就一定會(huì)有進(jìn)步。
說(shuō)了這么多希望大家回去的時(shí)候都能好好的仔細(xì)想一想吧！
習(xí)慣的作文 篇18
我們班時(shí)有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來(lái)講如何丟垃圾。也許你會(huì)不以為然，我們都這么大個(gè)人了，還不會(huì)丟垃圾嗎？
說(shuō)準(zhǔn)確一點(diǎn)，我們只會(huì)拋垃圾，不會(huì)正確丟垃圾。有時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)橄勇闊�，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團(tuán)，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒(méi)有拋進(jìn)去，也視而不見。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。
因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團(tuán)。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)，辨認(rèn)一下是誰(shuí)扔的，然后進(jìn)行針對(duì)性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說(shuō)說(shuō)被稱為“垃圾蟲”的.感受。我們班上的詩(shī)人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩(shī)了……
最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰(shuí)丟得最好。通過(guò)這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文 篇19
當(dāng)我們抬頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空中有無(wú)邊無(wú)際的云，我們會(huì)不由自主地驚嘆道：“好多的云
呀……”當(dāng)我們見到久未謀面的至交時(shí)，我們會(huì)不由自主地嘆道：“相死你啦……”這就是習(xí)慣……
從小到大，我們過(guò)的都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主、小皇帝的日子。
聰明的'你是否想過(guò)，我們?yōu)槭材軓男〉酱蠖歼@樣呢？對(duì)，這正是一種不由自主地――習(xí)慣……
我對(duì)曾經(jīng)的不由自主很是后悔，造成拉我現(xiàn)在的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)。無(wú)論在干什莫，大一點(diǎn)的長(zhǎng)輩
總是火眼金睛：“小公主，不常干活吧……”這樣的不由自主，這樣的習(xí)慣有時(shí)總會(huì)讓我恨不得找個(gè)地
縫鉆進(jìn)去……
我們要不由自主地學(xué)會(huì)習(xí)慣一些好的習(xí)慣，習(xí)慣壞的習(xí)慣不由自主地消逝……
習(xí)慣的作文 篇20
美國(guó)的約.凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！笨梢姡�(xí)慣對(duì)一個(gè)人的重要性是多么的大。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我已是門年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣，其中讀書這個(gè)習(xí)慣是要算是對(duì)我影響最大的.了。
讀書，在別人眼里可能是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的事，可是讀書如果只是簡(jiǎn)單的讀完了事兒，那樣還不如不讀呢！讀書就要認(rèn)真地讀，仔細(xì)地讀，讀出味道，讀完了以后有自己的想法。在我小時(shí)候，每天吃了晚飯后，我看到爸爸媽媽，不是讀書，就是看報(bào)，我就問(wèn)：“爸爸，書好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛玩嗎？書是你最好的玩伴�！睆拇�，慢慢的我就與書交上了朋友。
書是我最好的朋友，最好的老師。讀書，使我增長(zhǎng)了見識(shí)；讀書，使我悟出了許多道理；更重要的是讀書使我心胸開闊.......
同學(xué)們，生活中還有許多的好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們養(yǎng)成更多好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)吧！
習(xí)慣的作文 篇21
以前我有很多壞習(xí)慣，像不會(huì)今日事今日畢，會(huì)兩天或三天才會(huì)做完；還有，我會(huì)做一件事做到中間的時(shí)候就半途而廢。但是從今天起，我會(huì)跟這些壞習(xí)慣告別了，我要做一個(gè)勇往直前、不會(huì)退縮的人。
我要把這些壞習(xí)慣改掉，變成全部都是優(yōu)點(diǎn)，做一件事，就要把它做完、做好，才會(huì)讓大家都信任我，都認(rèn)識(shí)我。
我也可以自動(dòng)做一些好事，每天都要日行一善、幫忙做家事，也要學(xué)習(xí)接受他人的意見，這些都是可以幫助別人，也能讓自己心情變好的'方法。如果心情變好的話，大家都可以像勤勞的螞蟻一樣工作了！
我覺得如果改掉這些缺點(diǎn)，我們的人生一定會(huì)過(guò)得更精彩、更好玩，不會(huì)有任何的煩惱。
我覺得改變過(guò)后的我會(huì)像一位管家，幫忙做事。從今以后我要幫忙很多人做很多事，讓大家都喜歡我！
習(xí)慣的作文 篇22
說(shuō)起習(xí)慣啊，我還真的不怎么懂！
習(xí)慣，我只是常常聽老師。家長(zhǎng)們說(shuō)從小要養(yǎng)成好習(xí)慣！但是我卻不知道，也不理解著“習(xí)慣“到底是怎么一回事！
直到有一天，我才理解，才體會(huì)到“習(xí)慣“的意義。那天，我們這幢居民樓裝上了電子監(jiān)控防
盜門。我興奮極了，我突然有一種說(shuō)不出的安全感。我興沖沖地跑下樓，去拿報(bào)紙�！芭荆 伴T關(guān)上了，我拿完報(bào)紙，有急匆匆地跑到家門口，我邊看著手中的報(bào)紙，邊悠然地走著�！芭榕�！““哎呀！好痛��！“我，我還是向以前一樣，安然的走進(jìn)樓道，我竟忘記了進(jìn)天裝上了電子監(jiān)控防盜門！
我按響門鈴，摸著微微隆起的額頭，跌跌撞撞的.走道家里。那幾天我可真不好受，為此我還被同學(xué)嘲笑說(shuō)我落伍！
唉，這是哪門和哪門啊！都是習(xí)慣惹的禍�。�
沒(méi)想到，我第一次真正嘗到“習(xí)慣‘的結(jié)果竟是傷痕累累！我恨死習(xí)慣了！
習(xí)慣的作文 篇23
人人都有一個(gè)好習(xí)慣，我也不例外。但我的好習(xí)慣不同，它的作用不同。那就是運(yùn)動(dòng)。
在一個(gè)下著大雪的冬天，我和媽媽出去打羽毛球，我們拿好球拍，走到運(yùn)動(dòng)室。里面的.人很少，看來(lái)人們都很少運(yùn)動(dòng)啊！然后，我和媽媽打了起來(lái)。我一揮，媽媽一揮。好熱，我把衣服脫了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，衣服一件件的掛在了椅子上，最后只穿了一個(gè)背心，回家了，我們穿上外套，出去了�！鞍�！真像夏天一下子到秋天一樣！”我大聲喊道。而我們雖然只穿了兩件衣服，但不覺得冷，這就是運(yùn)動(dòng)的好處。一旁的路人都好奇的看著我們，不知道是怎么回事。原來(lái)，他們很少運(yùn)動(dòng)。
所以，讓我們一起努力，運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓肥胖人數(shù)減少，讓中等生材的人數(shù)增多。讓我們一起努力吧！
習(xí)慣的作文 篇24
每到星期五，我如同消防官兵一樣，快速地返回家中，沖入電腦室。
愛玩的我忘記了周邊的一切，只還記得手機(jī)游戲的.情景。歲月已經(jīng)轉(zhuǎn)眼即逝，可是我卻一點(diǎn)兒也覺得不上。也不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，父親上樓梯趕到我的身邊，一件事輕輕說(shuō)：“錦鴻，你早已玩很長(zhǎng)期了，如今要下樓去用餐�！敝v完，父親就下樓去了。我好像沒(méi)聽見一樣，還沉醉在手機(jī)游戲之中。過(guò)了一會(huì)兒，父親又趕到我邊上，此次大聲地說(shuō)：“快下樓梯用餐去，再不下樓梯，我要?jiǎng)优�。”見到父親確實(shí)生氣了，我沒(méi)有辦法只能踏踏實(shí)實(shí)地跟隨他下樓去。在用餐時(shí)，我偷偷地看了父親一眼，但見他黑著一張臉，一聲都不做聲。
我還在心里靜靜地想：“父親那樣說(shuō)我是一件事好，關(guān)注我。電腦上應(yīng)當(dāng)要適當(dāng)玩耍，不必玩的過(guò)多，要掌握分寸。玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)雙眼也不太好。我之后一定要糾正這一壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文 篇25
不好的習(xí)慣就像在打仗一樣，破壞我們的生活；有時(shí)候像遇到不愛吃的食品，而有人逼你吃一樣痛苦。所以，我覺得壞習(xí)慣要改，不然一定會(huì)被罵得慘兮兮。
從今天起，我不會(huì)半途而廢，事情做到一半就停在那里，我會(huì)勇往直前！像以前的我復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，會(huì)偷偷地去看電視，考試的`時(shí)候都不會(huì)，居然考了七十分，差一點(diǎn)被爸爸罵得都昏倒了！早上的時(shí)候，我都不喜歡上學(xué)，因?yàn)槔蠋煻冀o我太多、太多寫不完的功課，所以早上一直賴床，要賴十分鐘才會(huì)起床。
如果我給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，從今天開始，我要貼一張紙?jiān)谧郎咸嵝炎约海侯^要抬高、不可以隨便生氣、也不能翻臉，所以下次一定要像爬山一樣，一次爬到目標(biāo)。
我覺得改變后我的世界像天堂一樣美好，我要很開朗地幫助別人，我希望以后大家要給我勇氣和信心，讓我變得更好！
習(xí)慣的作文 篇26
大家好，我叫王紫琳今天的說(shuō)寫題目是《我的好習(xí)慣》。
每個(gè)人都自己的好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是愛讀書，愛干凈。讀書，每天晚上都和媽媽一起共度一本課外書籍。這幾天我迷上了《三毛流浪記》，每天晚上我都要和媽媽津津有味讀上幾頁(yè)。
我還有個(gè)習(xí)慣就是講衛(wèi)生愛干凈。這是我是從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
我有一個(gè)淘氣的哥哥，他常常把自己弄得臟兮兮的.，挨了媽媽不少罵，我每天都會(huì)把自己收拾得干干凈凈，刷牙洗臉也很自覺，而我自然而然的就成了媽媽夸獎(jiǎng)的對(duì)象，為此也受到了哥哥不少白眼。
不過(guò)我依然堅(jiān)持著自己的好習(xí)慣，相信只要我們把自己的好習(xí)慣堅(jiān)持的做下去也一定會(huì)影響到身邊的人。小朋友們，你們身上又會(huì)有哪些好習(xí)慣呢？那就快點(diǎn)分享給大家吧！
習(xí)慣的作文 篇27
大家好我是一名一年級(jí)的學(xué)生，我覺得小孩從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是非常重要的。
我沒(méi)有在上準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起床、每天爸爸設(shè)置的有鬧鈴，鬧鈴響起的時(shí)候我就準(zhǔn)時(shí)起床、然后自己穿衣服、褲子、襪子以及鞋子，收拾好自己的`著裝、然后刷牙、洗臉抹香香、然后自己扎頭發(fā)、收拾完這一切之后六點(diǎn)五十整、下來(lái)就是吃早點(diǎn)了、吃完早點(diǎn)七點(diǎn)四十、然后和爸爸媽媽再見、自己就去上學(xué)去了。
走到路上遇到老師同學(xué)叔叔阿姨爺爺奶奶要問(wèn)好、到學(xué)校和門衛(wèi)叔叔問(wèn)好，見到老師、校長(zhǎng)問(wèn)好。
中午，回家吃飯之后要睡午覺。一點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)起床上學(xué)、遇到路口交通信號(hào)燈提示不醒。
下午，回家先寫作業(yè)、再洗手吃飯、然后適當(dāng)放松一下。八點(diǎn)半洗漱準(zhǔn)備睡覺，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣真好。
習(xí)慣的作文 篇28
每個(gè)人都有好習(xí)慣，好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
在三百年前，日本占領(lǐng)了中國(guó)，在中國(guó)最大的圖書館里放火，有很多價(jià)值連城的'書被燒了，只有幾本不值錢的書留了下來(lái)。
有一個(gè)窮人用幾塊錢買了下來(lái)，那個(gè)窮人在看書時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些羊皮上面寫著：在黑海上有一塊鐵成金的石頭，這石頭和別樣的石頭沒(méi)什么兩樣，就是別樣的石頭是冰冰冷冷的，那塊石頭卻是曖曖的。
那個(gè)窮人就變賣了家產(chǎn)去尋找那塊神奇的石頭。他來(lái)到了黑海，可是黑海上到處都是石頭。他想：要是我把每一塊石頭都摸一摸一定會(huì)找到那塊石頭的。就這樣他每天的工作都是在找石頭，摸一個(gè)扔一個(gè)的。一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月、三個(gè)月、一年、二年過(guò)去了。
他終于找到了，遺憾的是他立馬把鐵成金的石頭也扔到了海里。這是因?yàn)樗B(yǎng)成了扔石頭到海里的習(xí)慣，所以會(huì)把那個(gè)石頭也扔了。
只有人人養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能使人生變得更有意義。
習(xí)慣的作文 篇29
好的習(xí)慣，是人的一種動(dòng)力。只有好的習(xí)慣才能讓人進(jìn)步。
好習(xí)慣有很多，比如每天讀書，勤加整理自己的東西等。我堅(jiān)信，這些習(xí)慣會(huì)讓我終身受益。但好習(xí)慣的養(yǎng)成并不容易，每天都做，慢慢地才能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。
就像我一樣，一開始我不喜歡讀書，總覺得讀書太麻煩，還不如玩手機(jī)，看電視呢!但當(dāng)同學(xué)被評(píng)為“讀書小明星”,“閱讀之星”等等稱號(hào)時(shí)，我都會(huì)十分羨慕。我心想：如果自己也得到獎(jiǎng)勵(lì)該多好呀!光做白日夢(mèng)是不行的，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我也要得到“閱讀之星”稱號(hào)和獎(jiǎng)狀。每天我都會(huì)堅(jiān)持讀書，媽媽看到了還驚訝：“平時(shí)都不看書的.人，突然看起書來(lái)了!”就這樣每天堅(jiān)持，終于我的努力被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可，到了讀書節(jié)我被成功推選，我獲得了夢(mèng)寐以求的“閱讀之星”稱號(hào)和獎(jiǎng)狀。讀書這個(gè)好習(xí)慣成為了我生活的一部分。
好習(xí)慣，不是光說(shuō)不練，是需要用實(shí)實(shí)際際的行動(dòng)去養(yǎng)成。
習(xí)慣的作文 篇30
我有許許多多的習(xí)慣，有壞的，有好的，但讓我受益匪淺的好習(xí)慣是知錯(cuò)就改。
知錯(cuò)就改這個(gè)好習(xí)慣，是從我小學(xué)一年級(jí)開始養(yǎng)成的。我的數(shù)學(xué)同步資料出錯(cuò)后，一直沒(méi)改，考試考到了這道題，就又出錯(cuò)了。因?yàn)樵瓉?lái)我錯(cuò)了沒(méi)改，所以我還是不會(huì)做。老師狠狠地批評(píng)了我。從這以后，我就懂得了一個(gè)道理：出現(xiàn)了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不然還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以慢慢地，我也就養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的.好習(xí)慣。
后來(lái)，數(shù)學(xué)同步資料又出錯(cuò)了，我馬上想起了上次的遭遇，立刻改了過(guò)來(lái)，又重新做了一遍，直到這道題我記住了。這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)兩個(gè)好處，一個(gè)是單元考試不出錯(cuò)，另一個(gè)是可以鞏固錯(cuò)題，這讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了很多，為此我還受到老師的表?yè)P(yáng)呢！
好習(xí)慣受益終生，我一定會(huì)把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去的！
習(xí)慣的作文 篇31
我有一個(gè)習(xí)慣，就是我每次整理書包都要把書包里所有的東西都倒出來(lái)，再一一放好。
有時(shí)候已經(jīng)很晚了，但是我也是按照往常一樣，把書包里所有的東西拿出來(lái)，然后再一個(gè)一個(gè)放好。爸爸媽媽叫我別這樣，已經(jīng)很晚了，再這樣明天上學(xué)會(huì)遲到的。雖然我最討厭遲到，可是我還是這樣，因?yàn)槲矣X得如果不把所有東西都倒出來(lái)的話，會(huì)很亂很亂理不起來(lái)，而且我不這么做似乎就不能干下一件事。
可是我這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。放學(xué)回家的時(shí)候，我的把所有的`東西搬出書包，再重新理一次，從頭到尾大概需要十幾分鐘�？晌以趺匆哺牟涣�，因?yàn)檫@已經(jīng)是我的習(xí)慣了，而且從小養(yǎng)成，怎么改得了呢？因此我每次都是最后幾個(gè)走的，其他同學(xué)都排好隊(duì)了在等我。
我也覺得這個(gè)習(xí)慣不怎么好，有許多人也說(shuō)不怎么好，可還有人說(shuō)以后長(zhǎng)大了速度會(huì)快起來(lái)的。后來(lái)，我在爸爸媽媽的催促下，不知不覺地把這習(xí)慣改了。
習(xí)慣的作文 篇32
誰(shuí)是小何呢？那就是咱們班大名鼎鼎的班主任兼語(yǔ)文老師——何捷老師唄！
小何有一個(gè)“壞習(xí)慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎？可是，對(duì)小何來(lái)說(shuō)，那就不同啦！不信的話，你就到我們的語(yǔ)文課堂上來(lái)瞧一瞧吧。
今天的`語(yǔ)文課，上的是《頤和園》。我們跟著小何一邊“逛”頤和園，一邊畫游覽路線圖�！肮洹蓖炅祟U和園，小何又開始給我們講故事。小何肚子里的東西可真不少，像個(gè)百寶箱，故事講了一個(gè)又一個(gè)，從他兩次進(jìn)頤和園的經(jīng)歷到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”這種雷人話語(yǔ)，我們聽得津津有味。大家都很安靜，連平時(shí)愛插嘴的“星貓”都沒(méi)有說(shuō)話�？上抡n鈴卻不安靜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響了起來(lái)。小何像聽到集合哨一樣，立刻沖出了教室，任憑我們?cè)趺唇�，他也不肯回�?lái)。
唉，要是小何能拖拖堂，那該多好��！
習(xí)慣的作文 篇33
別樣的習(xí)慣成就別樣的人生，想擁有別樣的人生，就必須在學(xué)習(xí)上做到自學(xué)；努力奮斗；要有自己的人生理想；在生活上，誠(chéng)實(shí)待人；寬容他人。
自學(xué)；自學(xué)能力是很重要的能力，可以說(shuō)是成才的必有之路。自學(xué)者因需要而學(xué)，目的明確，愿望強(qiáng)烈，人才往往因此而脫穎而出。自學(xué)要有三股勁；即擠勁，鉆勁，韌勁。獲得時(shí)間擠勁；學(xué)習(xí)要學(xué)進(jìn)去靠鉆勁；長(zhǎng)期堅(jiān)持靠韌勁。
奮斗；奮斗是主動(dòng)找苦吃，吃得苦中苦，方為人上人。達(dá)到別人達(dá)不到的.高度，成為出類拔尖得人，只要奮斗，就有出路，為了祖國(guó)的崛起，許多仁人之士在努力奮斗著。陳景潤(rùn)11點(diǎn)睡，凌晨3點(diǎn)起床；患甲狀腺癌的陳虎研究斷裂力學(xué)，用五年的時(shí)間走完了外國(guó)同行20年走的路程；礦山鐵漢侯占友“活一分鐘據(jù)要大于60秒”，一年上450個(gè)班；數(shù)學(xué)家古超豪在一次政協(xié)會(huì)議空隙時(shí)間，完成了一篇關(guān)于偏微方程研究的新論文的初稿。
習(xí)慣的作文 篇34
我一看著個(gè)作文題目就頭大。好習(xí)慣？本人思來(lái)想去，除了在家里近視倒數(shù)第二，就么別的了。
沒(méi)辦法——又是老習(xí)慣，我隨手拿起一本書，看了起來(lái)。我想來(lái)看書來(lái)者不拒，只要不是火星文(看不懂不會(huì)念都算 )我都會(huì)看一下。
一看，主意來(lái)了，看書也是好習(xí)慣。這樣我的好習(xí)慣名單總算不為零了。
我的'習(xí)慣大概是因?yàn)闂罾蠋熓滞扑]和我自己也喜歡看。以前媽媽也不反對(duì)，漸漸就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。
后來(lái)我越看越快，作家不可能一天就編出故事，出版社也不能一天就把故事出版。我開始看小說(shuō) 、歷史故事，和故事沾邊的都看。而且睡前一定要看，不看睡不著。
后來(lái)還嫌時(shí)間不夠，晚上還“偷看”，反正我來(lái)“者”不拒，每晚都看到心滿意足才睡。
也就這樣養(yǎng)成習(xí)慣，而且“歷史”悠久（從上小學(xué)認(rèn)識(shí)拼音到現(xiàn)在）也許改不掉了，不過(guò)是個(gè)好習(xí)慣，也不需要改，就讓它發(fā)揚(yáng)下去吧。
習(xí)慣的作文 篇35
我有駝背的壞習(xí)慣，喜歡把背彎成一只蝦，但總是改不掉。
寫毛筆的時(shí)候，又是駝著背。媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：“背要挺起來(lái)。”沒(méi)辦法，只好硬撐著。有時(shí)候，實(shí)在很累了，就又趴著寫。老媽看了，又批評(píng)：“都要聞到墨水的味道了！”
看書的時(shí)候，我也習(xí)慣駝背，可奶奶總會(huì)拿著棍子，監(jiān)視著我。只要被發(fā)現(xiàn)，奶奶的棍子就會(huì)來(lái)警告我。
乘公交車站著的`時(shí)候，我也免不了會(huì)駝著背，老媽總會(huì)指著別人提醒我說(shuō)：“看，那個(gè)人駝著背，多難看呀……”我又趕緊直起腰來(lái)。
就連打電腦的時(shí)候，小姨也說(shuō)：“奕愷，你要把背挺直，不然像小姨一樣，長(zhǎng)大后很難看的！”
……
我習(xí)慣駝背，全家人幾乎都在提醒我�？煲_學(xué)了，不知道學(xué)校老師會(huì)不會(huì)也這樣說(shuō)我。
習(xí)慣的作文 篇36
您好！
由于我一時(shí)疏忽，不知從哪把你接進(jìn)了我的“腦府”，還讓你在這里繁衍生息，你的意愿驅(qū)使著我的身體。今天，我要說(shuō)說(shuō)你的滔天大罪！
1。最近一個(gè)月，你在我的`“腦府”里無(wú)惡不作，導(dǎo)致我每個(gè)周末看電視時(shí)間長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)。望著閃爍的熒光屏，我對(duì)你真的是恨之入骨。好好看看你干的“好事”，隨著時(shí)間的推移，我的視力也從5。1降到了4。7，在這樣下去，我都快要變成“睜眼瞎”了!
2。寒假前，我就擬好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可自從你來(lái)了以后，我的寒期生活變得亂七八糟。早上本因8點(diǎn)起床，你卻讓我睡到了9點(diǎn)；做作業(yè)時(shí)，你又勸我做十五分鐘，玩三十分鐘；午睡時(shí)，你又叫我多睡一會(huì)兒。致使我一覺睡到了四點(diǎn)，然后又讓我看電視……惡性循環(huán)，令我差點(diǎn)兒變成了大懶蟲。
你這大壞蛋，我要變成以前的我！現(xiàn)在請(qǐng)你立刻帶著你的一家老小離開我的“腦府”，你這不速之客，我不歡迎你！
習(xí)慣的作文 篇37
我爸我媽都很節(jié)儉，從不亂花錢，每天都很忙。我好像從來(lái)不看他們閑著，就莫名其妙的問(wèn)我媽，你怎么總是這么忙？我媽摸著我的頭說(shuō)：因?yàn)槲覀円獟赍X供你上學(xué)，如果你以后上了大學(xué)，我們就要為你攢錢過(guò)日子。聽了這些話，我好慚愧。原來(lái)我爸媽是為了我和這個(gè)家。所以我心想，爸爸媽媽真的很累，我得給他們減輕一些負(fù)擔(dān)。做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，尊師愛幼，照顧自己的好孩子。
我們的國(guó)家是禮儀之邦，文明是我們的傳統(tǒng)，也是我們家庭不可或缺的一部分。尤其是，我們孩子不能忘記傳統(tǒng)。我們要從小學(xué)禮儀做起，做文明禮貌的少先隊(duì)員。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在更新。我們新一代的少先隊(duì)員，要跟上時(shí)代的`步伐，做生活的主人，做時(shí)代的潮流引領(lǐng)者。
習(xí)慣的作文 篇38
最近深刻思考了一個(gè)問(wèn)題：如何有意識(shí)地培養(yǎng)好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于找到了答案。
我發(fā)現(xiàn)的答案是：想一個(gè)適合自己的名言警句，每天都想一想，讓這句話時(shí)刻提醒你，讓自己不要犯不該犯的錯(cuò)誤；你一定沒(méi)有記憶。在你說(shuō)話或做某事之前，你必須通過(guò)你的大腦思考，做什么，怎么做；什么不該做，為什么？把家長(zhǎng)和老師指出的道理和錯(cuò)誤牢牢記在心里，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己不能再犯這些問(wèn)題；也要從小養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，對(duì)成長(zhǎng)也有好處，受益無(wú)窮；我們也要聽父母的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)禮儀和各種稱謂，出門做客要注意，這對(duì)我們以后的'成長(zhǎng)和在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有很大的幫助和用處。
這是我回答的一部分。既然說(shuō)了，我就按我說(shuō)的去做。希望你能和我一起努力，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。你能做到嗎？讓我們努力而自覺地去做吧！
習(xí)慣的作文 篇39
如果你真的想要做什么事情的時(shí)候，你會(huì)想出辦法來(lái)，但是如果你不想做什么事情的時(shí)候，你只會(huì)不斷找借口，一個(gè)借口便成為了你的習(xí)慣。
你不愿意種花，你說(shuō)：“我不愿看見它一點(diǎn)點(diǎn)凋落�！笔堑臑榱吮苊饨Y(jié)束，你避免了一切開始。習(xí)慣也莫過(guò)于此，習(xí)慣說(shuō)不的人，都有一種想做而又猶豫不決，最后還是習(xí)慣說(shuō)服了自己。如果你有夢(mèng)想的'話，就要去捍衛(wèi)它。那些一事無(wú)成的人想告訴你也成不了大器。如果你有夢(mèng)想的話，就要努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)“可能”的理由。人生何嘗不是這樣呢？
其實(shí)，習(xí)慣可以被改變。那要取決于你有沒(méi)有足夠的信心去戰(zhàn)勝它。夢(mèng)想啊，真像是夜空中閃閃發(fā)光的星辰，而我們就像是在茫茫夜色中迷失方向的人，望著星辰，才給我走下去的勇氣。如果你放棄太早，你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將錯(cuò)過(guò)什么。
風(fēng)決定要走，云怎么挽留。一個(gè)人若是被某種習(xí)慣所牽絆，那么，就不會(huì)想去知道對(duì)與否。
習(xí)慣的作文 篇40
新年到！新年到！家家戶戶真熱鬧！有的人正在喝棗湯；有的人正在吃長(zhǎng)壽面；有的人正在穿新衣服，有的人正在貼春聯(lián)；有的人正在拜天公；有的孩子枕頭底下壓著紅包……
我今天要介紹的是“倒貼福�！�
奇怪了，為什么人們要把‘�！值怪N呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)了我的外公、外婆。
原來(lái)，人們把‘福’倒著貼是因?yàn)橄胱尭？禳c(diǎn)到來(lái)。下面，我就來(lái)講一講這個(gè)有趣的'故事吧！
古時(shí)候，有個(gè)人把‘�！纸o貼反了。這件事被皇帝知道了，皇帝非常生氣！便把他宣進(jìn)宮來(lái)，問(wèn)：“你怎么把福倒了？”那個(gè)人以為皇上說(shuō)的‘倒’是到來(lái)的‘到’就說(shuō)：“福到了？它在哪兒？”大家馬上改口了：“噢！福到了！福到了！”宮里一下子就熱鬧了起來(lái)！從此，人們就喜歡把福字倒著貼，這意味著“福到了！”
�。≈腥A的風(fēng)俗真是神奇��！
習(xí)慣的作文 篇41
總是很開心的笑，傷心往往被人忽略，漸漸的早已變成了習(xí)慣。
我的實(shí)踐生活也快過(guò)完一半了，在這些時(shí)間里和家人在一起的時(shí)間少了，和教師、同學(xué)在一起的同間變多了。從而不能像以前那樣，做事不考慮后果了。
父母不在身邊的日子里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，被教師批評(píng)，和要好的朋友吵架后自己還是會(huì)很開心的笑，來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的委屈，久而久之這便成了我的.習(xí)慣。不管遇到什么困難和難過(guò)的事，我還是會(huì)很致力的笑。
現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在這種習(xí)慣已經(jīng)成為了我生活中的一部分。不管在家里，還是在學(xué)校中，我都同樣如此。
這別人的眼中我的這個(gè)習(xí)慣可能小如芝麻，根本就不算什么，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，比黃金還珍貴。它讓我委屈時(shí)不會(huì)哭，它讓我堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，它讓我傷心時(shí)不會(huì)那么的憂郁，是它讓我更有了信心，讓我更相信自己一定能做好，一定能做到。
如果你委屈時(shí)不仿笑一笑，這會(huì)讓你的心情好一些。
習(xí)慣的作文 篇42
我家新裝了個(gè)門鈴。星期六，我正在家中做作業(yè)，忽然，“嘭，嘭，嘭”的敲門聲傳來(lái)，我以為家中來(lái)了客人呢。誰(shuí)知開門一看卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門鈴你為什么不用？”
爸爸敲了敲腦門說(shuō)：“哎，我習(xí)慣了！”
我剛回到座位上，又一陣“嘭，嘭，嘭”的敲門聲。去開門一看，是媽媽，我生氣了，給媽媽來(lái)個(gè)當(dāng)頭一棒：“媽媽，你怎么和爸爸一樣不按門鈴呀？”
媽媽笑著說(shuō)：“哎呀，我敲門習(xí)慣了，忘了家中安了門鈴了！”
我忽然想起一個(gè)好辦法，拿出一張紙，工工整整地寫上“請(qǐng)按門鈴”，然后極其認(rèn)真地貼在門邊上。一回頭才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門帶上了。我急了，連忙“嘭，嘭，嘭”地敲門，大聲嚷道：“媽媽，快開門！”
媽媽打開了門，望了望門上的`紙，微笑著問(wèn)道：“你為什么不按門鈴呀？”我看著這四個(gè)字，無(wú)可奈何地?fù)u了搖了頭。
習(xí)慣的作文 篇43
好習(xí)慣是我的良師，它陪伴著我度過(guò)了無(wú)知的童年。我漸漸長(zhǎng)大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習(xí)慣變成了我的益友。
每當(dāng)我向老師問(wèn)好時(shí)，它總是向我投來(lái)鼓勵(lì)與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎(jiǎng)狀的學(xué)生。好習(xí)慣伴我走過(guò)即將結(jié)束的童年時(shí)光。
比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候，考試總是不檢查，其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò)，語(yǔ)文寫個(gè)錯(cuò)別字都可以檢查出來(lái)。可正是因?yàn)槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，現(xiàn)在考試這種情況越來(lái)越少，我漸漸把這個(gè)壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
我的身上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的`行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)�！�
習(xí)慣的作文 篇44
文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)?yè)嵊尪Y儀之詩(shī)，永久藏在我們的心里。
說(shuō)到好習(xí)慣，我想大家一定不感到陌生，我們能在校園里的每一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)，有許多的雙手把地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，或者看見有人有困難的'時(shí)候，用雙手來(lái)幫助別人。
不知有沒(méi)有人聽說(shuō)過(guò)，有一對(duì)母子，騎在自行車上。忽然，女兒手里的餅干不小心掉到了地上。媽媽立刻停了下來(lái)，對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，讓咱們把地上的垃圾丟進(jìn)垃圾想把。”
說(shuō)完，便低下都撿起碎餅干，丟進(jìn)垃圾桶。
就這么以及那小小的事，卻隱藏著巨大的文明，一定讓人想到，素質(zhì)。
有位偉人說(shuō)過(guò)：“要想有幸福，要靠習(xí)慣，要想有好習(xí)慣，就必然要靠自己。”
我曾經(jīng)非常不喜歡看書，但是后來(lái)那次作文比賽獲獎(jiǎng)，我就愛上了書。
如果我們改掉壞習(xí)慣，該有多好呀！
習(xí)慣的作文 篇45
正確掌握寫字姿勢(shì)，是寫字中非常重要的一環(huán)，尤其是我們現(xiàn)在這個(gè)階段，更應(yīng)視為重中之重，因?yàn)樗鼘?huì)影響同學(xué)們的一生。甚至影響同學(xué)們的身體健康。因此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己掌握正確的'寫字姿勢(shì)，每次書寫都應(yīng)該嚴(yán)格按照正確的坐姿和握等方法強(qiáng)化訓(xùn)練。
寫字認(rèn)真會(huì)受到老師和父母的表?yè)P(yáng)，亂畫亂涂改必將會(huì)挨批評(píng)。前天，我就是這樣，不信呀！那你就往下看：
沈老師讓我們寫拼音田字本，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，而我卻拿起筆寫一下，停一下，眼睛還東張西望，結(jié)果呢，同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫完了，而我卻還沒(méi)完成，不但作業(yè)完成不了，字跡還書寫得特別差。最終作業(yè)只得了七十五分，還被沈老師狠狠地罵了我一頓。唉！真倒霉。
書寫認(rèn)真會(huì)受表?yè)P(yáng)，亂寫亂畫會(huì)受懲罰。我下定決心，以后一定要好好把字寫好，要和細(xì)心交朋友，與“粗心”說(shuō)再見，長(zhǎng)大后才會(huì)有所做為。
習(xí)慣的作文 篇46
我國(guó)著名的思想家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。的確如此，好的習(xí)慣是一筆財(cái)富，它是取得成功的秘密武器。
魯迅先生可以說(shuō)是一位“小跑走完一生”的作家。小時(shí)候，他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后取得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，好習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。不知何時(shí)起，我喜歡上了讀書，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書看得有滋有味，有時(shí)連上課都不知道了呢？唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的'，把“人”寫成了“入”，把“7”寫成“1”，可冤了！我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是以后照樣把字寫得難看。不過(guò)，從現(xiàn)在開始，我的字會(huì)寫得工整。
因此，良好的習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。那就讓我們用好習(xí)慣塑造自己，成就美好的人生吧！
習(xí)慣的作文 篇47
一天 ，孫小圣和胖胖熊到公園玩。
孫小圣跳到一塊石頭上，往遠(yuǎn)看，撓撓頭，它看見兩只小鳥在飛來(lái)飛去。它就從石頭上跳了下來(lái)往前跑，胖胖熊緊跟其后。
它們來(lái)到一個(gè)亭子下，小猴一蹦就跳到了亭子上，眼珠子一轉(zhuǎn)，尾巴繞在另一個(gè)柱子上，雙腳叉起來(lái)，像劉謙變魔術(shù)一樣，神奇地變出一支毛筆，就在另一個(gè)柱子上寫下了“孫小圣到此一游”。它心想：“這樣子就可以跟曾祖父孫悟空一樣威武了”。小熊連忙擺手說(shuō)：“不行，不行。”孫小圣馬上跳了下來(lái)。
小熊把孫小圣叫到一個(gè)地方，對(duì)孫小圣說(shuō)：“不能破壞公共財(cái)產(chǎn)，要愛護(hù)每一件公物，不能亂涂亂畫�！睂O小圣聽了低下了頭，臉紅了，還說(shuō)：“我……知道了�！毙⌒苡终f(shuō)：“知錯(cuò)就改，就還是個(gè)好孩子�！碧�(yáng)聽了笑了，花花草草長(zhǎng)地更茂盛了，連湖水都變地更清澈了。
習(xí)慣的作文 篇48
你們知道我們的壞習(xí)慣嗎？那我就告訴你吧！我的壞習(xí)慣很多的。
我的`壞習(xí)慣是每次上學(xué)都會(huì)遲到，有時(shí)晚睡要早起，只好要爸爸開車送我，可是路上又堵車，所以就推遲。
有次我起得太早了，才6點(diǎn)鐘，我讓媽媽起床送我去上學(xué)，因?yàn)榘职痔Я似鸩粊?lái)，我就大聲一叫，爸爸無(wú)奈地起床了�？墒锹飞嫌侄萝嚵耍铝艘粋�(gè)半小時(shí)才到了蔡老師那里，跟蔡老師說(shuō)明原由后，蔡老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，給我加了10 分，我高興極了。
做事效率低的我，每次寫作文寫得很慢很慢。第二天，我去上作文課，可是我吃飯吃得很慢，媽媽跟我說(shuō)：“如果你不玩小動(dòng)作了，就可以吃得快有吃飯手不停地動(dòng)，嘴巴也不停地嚼就很快了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘僖膊粫�(huì)慢了。
這就我的兩個(gè)壞習(xí)慣，希望我快點(diǎn)改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文 篇49
每當(dāng)聽到要寫作文時(shí)，或要上作文補(bǔ)習(xí)班 時(shí)，我就會(huì)眉頭一緊，生氣起來(lái)，我討厭寫作文，上作文課。
我討厭寫作文，因?yàn)閷懙寐莻�(gè)慢不是一般的慢，是很慢，非常慢，因?yàn)橛X得，越寫越?jīng)]得寫，而且越?jīng)]得寫，媽媽，爸爸，老師們就越要我寫。
你有什么能讓我喜歡作文的東西嗎？我對(duì)作文已經(jīng)很討厭了。
我的壞習(xí)慣還有—–喜歡吃甜食
有一次，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去把下午上美食小組課程要拼水果拼盤的水果買回來(lái)吧。”我接過(guò)錢去買水果，可是當(dāng)我走到水果店時(shí)，店里面賣的“麥芽糖”吸引了我，于是我悄悄地買了一個(gè)，開始挑水果了，挑好了，結(jié)了帳，回家。到家里，媽媽看到我買的“麥芽糖”說(shuō)：“你這小饞貓！又買零食吃了，是像你老爸學(xué)的.呀，我要教訓(xùn)他一頓�！�
同學(xué)們，你們可要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣哦，希望好習(xí)慣讓你們終生受益，壞習(xí)慣通通趕走。
習(xí)慣的作文 篇50
周一，班會(huì)上老師說(shuō)：“把前后的桌子連成一個(gè)小組，之后討論改掉壞習(xí)慣這個(gè)主題，每個(gè)小組內(nèi)部討論�！�
小明、小紅、小蘭、小聰和小剛組成的這個(gè)小組討論地最激烈。小明說(shuō)：“同學(xué)發(fā)言時(shí)，我老是插話是不好的習(xí)慣。”小聰說(shuō)：“我改掉壞習(xí)慣的方法，是記下我的.壞習(xí)慣，放在醒目的地方，提醒自己改正�！毙傉f(shuō)：“我愛挑食，我想請(qǐng)媽媽提醒我改正。”小蘭說(shuō)：“我要改正寫字時(shí)咬鉛筆桿的習(xí)慣�！�
第二天，小剛發(fā)現(xiàn)了小蘭寫字的時(shí)候不再咬筆桿了。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)小剛吃飯不挑食了。小聰發(fā)現(xiàn)小明在上課時(shí)不再插話了。昨天，那次七嘴八舌，熱火朝天的班會(huì)真有用，大家回家都把自己的壞習(xí)慣寫出來(lái)，放在醒目的地方了。
大家覺得多虧了小聰教我們的方法，我們才改掉了壞習(xí)慣。小聰覺得心里美滋滋的，他開心的笑了。
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