埋在心底的自豪作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的埋在心底的自豪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
埋在心底的自豪作文1
我是一個陽光、快樂而又活潑好動的女孩，但是，這不是我最大的優(yōu)點。我認為我的強項是：我的組織能力很強，這也是我的驕傲和自豪。
記得有一次，我們班去階梯教室排練節(jié)目。節(jié)目排練得很快，同學們演的也很好。在回班級上樓梯時，同學們由于興奮，上樓梯時的`腳步聲特別大，我怕影響別的班級上課，便對同學們說了一聲 ：上樓梯的腳步聲輕一點�！拔业脑捯魟偮�，同學們的腳步聲立刻變小了�；貋硪院�，譚老師還表揚了我呢，說我的組織能力很強。我心里特別驕傲。
還有一次，譚老師允許我們給同班同學講課。我覺得21課《珍珠鳥》這篇文章特別有意思，便去和老師申請，譚老師聽了，二話沒說，很爽快地答應了我�？墒堑轿抑v課的那天，譚老師卻生病請 假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來給同學們講課，由于我已經背兩天課了，所以站在講臺上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個小老師。我講得非常生動有趣，同 學們都聚精會神地聽著，教室里特別安靜，連一根針掉在地上都能聽見。坐在下面的李老師，都向我投來了贊許的目光，我心里感到特別的自豪。第二天，譚老師回來了，聽李老師說我講得這么生動有 趣，便給我錄了像。從這以后，同學們見我都不叫我的名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節(jié)課，弄得我怪不好意思的。
這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會再接再厲，做好我自己，給同學們留下榜樣的力量！同學們會更加支持我，讓我盡情發(fā)揮我的組織能力。
埋在心底的自豪作文2
在民族樂器中，我最喜歡的就是二胡了。有一次，教我二胡的苗老師授完課后，夸獎了我：“進步了，反應能力還行！”他還鼓勵我多加練習，就連媽媽也夸我努力了，并對我豎起了大拇指。
我高興極了，對自己充滿了信心，雖然沒有表達出來，但卻把自豪埋在了心底。
學二胡磨練了我的意志，因為學二胡光憑愛好是不夠的，還得下苦工夫才行。剛一開始學的時候，老師手把手地教我指法———F調、D調、G調……每個音調還有音高、音準之分，確實感覺有點難，不過，我堅持下去了。盡管有時我的作業(yè)也挺多，但我仍然每天抽出時間練上半個或一個小時，你知道我是多么地喜歡我的小寶貝———二胡�。〉胶髞�，我學到了三級、四級，曲子越來越難了，如在拉《八月桂花香》、《聽媽媽講過去的事》、《賽馬》、《拉駱駝》等曲子時，要不時地換把，還要注意左右手協(xié)調，不到位就得重來，一遍又一遍。
學二胡也鍛煉了我敢于表現自己、活潑大膽的性格。記得有一次，苗老師為大家舉辦了一場師生二胡觀摩比賽，我因為膽小，生怕自己拉得不熟而被人取笑，沒敢報名。結果，我看比賽時，有好幾個年齡比我還小，拉得也不比我好的小朋友都報名參賽了。我感到非常后悔，心里想：下次我一定不會放過機會的！
在期盼中，我終于迎來了另一場藝術風采大獎賽，參加競賽的選手中有彈鋼琴的，有吹長笛的，有拉小提琴的，等等。我這次參加了少兒組B組的比賽，在舞臺上表演時，我克服了緊張的`心理，非常投入地表演了二胡獨奏《良宵》，贏得了評委老師和臺下聽眾的掌聲，還獲得了比賽的優(yōu)秀獎呢！
那一刻，一股自豪感在我心中升騰，我終于明白了那句“世上無難事，只怕有心人”的含義，只要勤學苦練，就沒有做不到的事。
埋在心底的自豪作文3
別看我長的矮小，但我很喜歡運動，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因為我的`蛙泳動作十分優(yōu)美，活像一只小青蛙一樣在水里快活地游著，受到不少叔叔、阿姨的夸獎呢！
在我8歲的時候，媽媽帶著我到體育中心游泳。一進入游泳池，我就興奮地不得了，一下子跳進游泳池內。由于我還不會游泳，身體猛地一下沉入水底，我一驚，直喊救命，一把被媽媽拖上了岸。這回我可不敢再下水了。我羨慕地看著別人在水里快活地游著，心想：我要是會游泳，那該多好�。∵@時，媽媽好像猜透了我的心思，便對我說：“你要不要學游泳？”我一聽，開心極了，高興地說：“我當然要學了！”這時，媽媽把我?guī)У揭晃皇迨甯埃瑢ξ艺f：“這是教練叔叔，你跟著學學吧！”
開始練習了，教練要求我們先練習憋氣。我想：憋氣多簡單呀，我以前能憋三十多秒鐘呢！但是，真正到水里還真是不聽使喚了。才十多秒鐘，就堅持不了了，我有些垂頭喪氣了。這時，媽媽看出了我的心思，一邊鼓勵我，一邊給我加油。于是，我努力練習，總算學會在水里憋氣了。然后，開始學雙手劃的動作，手的動作很簡單，我一會兒就學會了。最后要學雙腿蹬水的動作，腳和腿要放松，否則就會有壓力，身體就會往下沉。經過無數次的練習，無數次的失敗，我終于學會游泳了，我十分的開心！
現在，每當我游泳時，聽到別人對我的稱贊，就會想起學游泳的這段經歷，我的心里總是美滋滋的，感到十分自豪。
埋在心底的自豪作文4
嗨！大家好，我叫劉依帆，今年10歲了，在茌平縣振興小學上學。我長著一雙大大的眼睛，又黑又亮，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。我的嘴唇紅紅的，像涂口紅一樣，第一次見我面的人，幾乎都這樣問媽媽，你給孩子涂口紅了？媽媽總是笑著說：“沒有啊，她就這樣。”每當聽到這句話，我心里就喜滋滋的。
我是個愛讀書的女孩子。我的書櫥里已經有很多書了，就連我的床頭上、床頭柜都放滿了各種各樣的書籍，但我最喜歡楊紅櫻阿姨的寫得《淘氣包馬小跳》。記得有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》，媽媽叫我了好幾遍，我都沒聽見，我看得太入迷了。媽媽見我沒有回答，便走到我的面前，拍了拍我的肩膀，我這才回過神兒來。正因為喜歡讀書，所以我的寫作能力很強，老師經常在班上讀我的'作文，同學們都非常羨慕我。今年的一月份，我到北京參加了葉圣陶杯第五屆聽說讀寫大賽，獲得了金牌獎，我很自豪！
我還特別喜歡舞蹈呢！我學舞蹈快三年了，從學舞蹈的第一天起，媽媽就告訴我：不要求你拿獎，但希望你認真、努力、堅持。所以我很刻苦，做不好的動作，一遍一遍地練，咬牙堅持下來。在舞蹈班，我用心地跟著老師做每一個動作；回到家，我再讓媽媽看著我練一遍。功夫不負有心人，漸漸地，我學會了很多技巧：下腰、前橋、側手翻、倒立等。所以，在舞蹈方面，我有許多獲獎證書，特別是在參加“金秋舞韻”聊城市青少年舞蹈大賽中，我跳的《娃娃當自強》榮獲了金獎。
我就是一個愛讀書、愛跳舞的女孩，我為我自己感到自豪！
埋在心底的自豪作文5
我是一個活潑開朗的小男孩，我還擁有一個愛好——騎自行車。
說起我怎么會喜歡上騎自行車的，那還有一段故事呢！從前我還小，一直喜歡看自行車特技秀。正因為如此，我非常想有一 輛自行車，并希望自己也能像他們一樣隨心所欲地騎在自行車上。于是，我八歲時，便央求父母買了一輛小自行車。
嘿，你還別說，這輛車就像有一股吸引力似的.。平�；丶椅叶家ネ嫖易類鄣腜SP，可是買車之后，我根本就沒瞄它一眼，直奔自行車。在我和爸爸共同努力下，我們倆一起組裝完了自行車，把自行車的車胎充足氣。我二話不說，推著那輛剛裝好的小自行車沖出門去了。
我來到了一個小廣場，就開始試騎。一開始試騎車并不順利，一連跌了好幾個“狗啃泥”。爸爸說：“心急吃不了熱包子，想騎自行車，就必須得練基本功————趟車�！蔽衣犃酥�，便先練基本功。誰知道這趟車看似容易卻不易，一掌握不好平衡，車子立馬就歪了。功夫不負有心人，我練了一會兒，靈感就來了，每當車往哪個方向歪，我就向另一個方向靠過去。果真，我終于搖搖晃晃過了這一關。下面，那就是學怎么上車了。第一次，我騎了上去，但還沒等我“踏”出第一步，就連人帶車跌了個人仰馬翻。這時，爸爸又說：“很好，但是你騎上去的速度太慢，要加快。來，聽著我喊：一，二，，三，上！”我聽著爸爸一聲令下，“噌”的一下騎了上去，“踏”出了第一步。真不敢相信，我會騎了！
如今我已是老手了，站起來，上上下下地騎？單手騎？單腳騎？小意思！
我愛騎自行車！
埋在心底的自豪作文6
我是個非常喜歡游泳的女孩。在我剛上一年級時就已經會蛙泳和自由泳了，厲害吧！到了二年級我便會了一些水中特技，比如水中三百六十度旋轉，水中倒立、潛水、跳水式游泳等等。不過，我最厲害的還是把身子漂浮在水面上，但有時還是會失敗，所以我經�？炭嗟姆磸途毩暋９Ψ虿回撚行娜�，到了三年級我就已經會仰泳嘍！現在我唯一不會的就只有蝶泳了。雖然我不會蝶泳，但我知道，蝶泳游起來就像蝴蝶一樣，非常美麗！兩只手成了蝴蝶的翅膀，和面兩只腳在增加動力，不是嗎？
記得以前在貴州的.時候，我、爸爸、媽媽、哥哥和姨媽一起去河里游泳。來到河邊我換上了泳衣，先用手摸了摸水溫，啊呀！冰死我了！把我凍得直發(fā)抖，這可是河水，怪不得跟游泳池里的水不一樣。過了一會兒，我還是下了水，一踩，咦？怎么踩不到底，原來這河水足足有六米深。我剛開始時還有點害怕，因為水里的水是深綠色的，而且加上水又很深，我就只好套著游泳圈了。慢慢的，我變得大膽了，便不用游泳圈了，游啊，游啊，我終于游到了對岸，但是我卻開始覺得腳癢癢的，我想：會不會是那個呢？原來是虛驚一場，那只是一些水草，并不是我想的那個——水蛇。后來爸爸因為怕水太冷會著涼，所以沒下水；哥哥因為太膽小，不敢拿掉游泳圈；媽媽最厲害，一開始就適應了環(huán)境，游了起來，怪不得是媽媽的老家，我想她小時候應該經常來游吧！不管怎么樣，媽媽應該就是我努力學習的目標吧！
這就是我心底的自豪，我一定會再接再厲，勇往直前，朝著目標前進。
埋在心底的自豪作文7
我是一個喜歡體育運動的男孩，最令我得意的體育項目是打羽毛球。
一次，我隨看爸爸去體育館打羽毛球，只見那白色的羽毛球在他的球拍下，像燕子一樣飛翔。我覺得很有趣，就嚷著讓爸爸教我。
爸爸先給了我一個球拍，然后講述了接球，發(fā)球的基本動作及要領。我左手拿球，右手拿拍，把球一拋，右手用球拍一揮，本以為會打出去，不料球不但沒發(fā)出去，反而落到了我的身后。我又一次發(fā)球，這次發(fā)球前我先思考了一小會兒，然后才發(fā)出了球。這一次發(fā)球不但發(fā)的好，而且還讓爸爸夠不到。爸爸不服氣，給我打了一個快球，我還是不偏不倚地打了回去……就這樣，我們打了好幾個回合。我邊思考邊打，終于學會了打羽毛球。
我決定和爸爸來場比賽。一開始，由爸爸發(fā)球，爸爸用力一揮，球飛過來了，我看清球的高度后，立刻作出了判斷，因為球太低了，我想用挑的方法把球還給爸爸，于是我將手中的球拍一抬，把球準確地還給了爸爸，爸爸也挺機智，沉著接球，還挑了個高球，我馬上跳起來防守，可是我的球拍沒對準，羽毛球“咚”的`落地，讓自己輸了一分。我不甘心，非要爭一口氣，把球給贏回來。于是我就趁爸爸不備，發(fā)了一個高球，爸爸因措手不及輸了一分，逗得我哈哈大笑。這一分總算讓我掰回來了，我心中暗暗想道。爸爸說：“別太得意了，看招！”還沒等我高興完，爸爸就發(fā)了一個刁球，慌亂之中，我使出了絕招——扣球，球還真的讓我攔下了。爸爸不甘落后，來了一個重球，我眼看抵擋不住了，就把球拍亂甩了一下，嘿，沒想到歪打正著，這一球被我攔住了……贏啦！我激動地跳了起來。
每當想起這件事，我便自豪地笑了。我把這份自豪埋在心底，鼓勵自己多加練習，提高打球水平。
埋在心底的自豪作文8
埋在心底的自豪 我是一個愛運動的陽光男孩,尤其喜歡球類運動，足球，籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術了！ 記得那是去年的暑假，我和小伙伴們在一個足球場踢球。因為我和我的隊友都是新手，和對手的比分拉得非常大。他們接二連三得射門，弄得我們手忙腳亂。我心想：再這樣下去，也不是個辦法，得想個計策。于是我們商量了一下。擺出了a隊形，發(fā)球了，我高喊一聲：“沖��！”大家便按計劃行事。
我與余天同配合沖鋒，其他人退在后面防守，就這樣在大家的配合下，我輕松地過了對方的幾個新手，心里暗自高興，可是我還沒笑出聲來就遇上難題了，下面幾個老手我該怎么過呢？他們可是踢球的高手阿！唉，沒辦法了，只得硬碰硬了，我先使出我的絕招-——“天寒地凍”想用交錯的腳步迷住他，使他站立著不動，看著我，最終被我的方法給迷住。可是他不但沒中招，還跟著我的.腳步跳起了舞。又沒法子了，只好再試一個新招——“破天球”。我用盡力氣把球往上踢，球騰空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速繞到他身后，搶球直奔球門，眼看球門就在眼前了，我一邊奔跑，一邊使出最大的力氣抬起右腳，對準球門的方向來了個“神速飛球”，球以最快的速度直飛球門，像一個飛龍。守門員不知躲到了哪里�！班病钡囊宦�，球進了。我們隊的隊員們沸騰起來了，紛紛跑來向我擊掌祝賀。
就這樣經過我們的努力，幾個回合后，我們最終取得了勝利。 怎么樣？我的球技是不是很厲害？我喜歡踢球，更享受踢球勝利后的自豪感。
埋在心底的自豪作文9
大家好！我叫方建偉，今年十歲，上四年級了。我有許多愛好，尤其喜愛樂高拼裝。
一天，媽媽收到了網購的兩個花架，就把外公請到我家來安裝。外公剛打開包裝一看，立刻傻眼了，箱子里滿是散落的零件，該從哪里開始呢？看見外公犯了難，我趕緊跑了過去，拿起說明書研究起來。
“外公，我們一起來拼吧！”放下說明書，我笑瞇瞇地向外公一揚手。爺孫倆頭換著頭，蹲在地上并肩作戰(zhàn)起來。
“外公，請遞給我一把螺絲刀。”
“阿偉，快看看阿公這塊擱板擺正了沒有？”
我和外公兩個人一會兒擰螺絲，一會兒爭論，一會兒調試……時間一分一秒地過去，地上的零件也越來越少，經過一番默契配合，最后，我們的勞動成果展現在大家的眼前――哈哈，面前這兩個嶄新、精美的花架，怎么越看越讓人喜歡呢？
見我忙得滿頭大汗，外公疼愛地摸摸我的.頭，直夸我動手能力強，說我是他的好搭檔。我聽了心里像吃了蜜一樣的甜，開心地笑了！
這就是我，一位愛動腦筋、開朗的小男孩。通過這件事情，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的道理。我暗暗勉勵自己在以后的學習中，不管遇到什么樣的困難，既不能害怕，也不能退縮，而是要認真地去思考，找到解決問題的辦法。這樣，學習才會有很大的進步！
埋在心底的自豪作文10
我長得很斯文，卻是一個聰明、活潑的小男孩。力氣大和智慧是埋在我心底最大的自豪。
記得去年的'一天，那時天下著雨。我在學校值日完后走在回家的路上，突然看見媽媽在一家店買東西我覺得奇怪就跑過去看看。原來是家里沒米了，媽媽就去買米。買完米了就和我一起回家。不過媽媽想試試我的力氣大不大，問我能否幫忙?我一口就答應了，因為我爸爸長期在外地打工，家里大大小小的事情都是媽媽操勞的。做為大兒子，我應該幫幫媽媽做力所能及的事情。這米足有25斤呢!我先是扛著米袋，好累!接著抱著米袋，感覺輕松些�？墒敲状奖г匠粒炙彳浀煤�，真想把米袋放下來算了。但是，咬牙堅持了下來。特別是上樓梯，我都憋得滿頭是汗。媽媽很心疼的卻也特別的喜出望外，連聲說：“我兒子長大了，力氣還蠻大呦!兒子，你是大力士!”
還有一次，就是回答媽媽的問題。一天，媽媽正在洗衣服，我正在旁邊看作文書。突然，媽媽說：“讓我來考考你�！蔽覒艘宦暋昂谩！眿寢岄_始問了“什么時候坐飛機最好?”我說：“在地震的時候”。媽媽又說了：“什么時候會說不知道”。我回答說：“說不知道的時候”�！安诲e，真厲害!回答問題特別智慧!”媽媽說。
這就是埋在我心底的自豪!
埋在心底的自豪作文11
我是一個活潑、略有些膽小的男孩，我身上也有值得我自豪的地方，那就是我會玩活力板。
我玩活力板的技術非常好，活力板在我的腳下就像聽話的小綿羊一樣，一會兒加速，一會兒轉彎，看起來很簡單，其實要學會它也不是那么容易的事。我剛學活力板的時候，連上都不敢，可媽媽一直鼓勵我：“不要怕，你一定能行的！”于是我扶著媽媽，兩只腳踏上了活力板，一開始，我慢慢地試著搖晃右腳，可活力板一點也沒有前進的跡象，我想：是不是因為我的腳晃得不快呢？我把腳晃得快了一些，果然，活力板慢慢地走起來了，我便掙脫了媽媽的'手，沒想到一松手，我就重重地摔在了地上，但我不氣餒，繼續(xù)練習。終于，我已經能在平地上來去自如了。接著，我要挑戰(zhàn)更高難度——滑下坡，可是，我一看到那個下坡，我心里就打了一個寒戰(zhàn)，要知道，活力板是沒有剎車的，如果有一點點的閃失，就會跌一個大跟頭，可我還是勇敢地滑了下去，這時，我發(fā)現，它的速度遠比我預想的要快，我急了，突然，我發(fā)現旁邊有一個小道，我想拐進去，可沒想到我的技術不過關，我一下被甩了出去，以一次重重地摔在了地上，我的腳被摔傷了，可我繼續(xù)練習，終于，我把活力板練得爐火純青。
失敗乃成功之母，如果沒有之前的堅持，我還有現在的收獲嗎？我真為自己自豪！
埋在心底的自豪作文12
大家好,我叫過天羽,今年11歲,我長著一雙水靈靈的眼睛,一張能說會道的嘴巴,還有一個高高的鼻子。我可是家里的小可愛哦！
我非常喜歡跳舞,所以一年級的時候就去學舞蹈。第一次去上課時,我看到了大姐姐那扎實的基本功:橫叉、豎叉,前后翻滾,下腰……她們的身體是那么柔軟,就像一根有彈性的橡皮筋,可以伸縮,可以彎曲,太厲害了!真讓人羨慕啊!當時我就下定決心:一定要練得比她們優(yōu)秀!
可是,一件事情說說容易,做卻很難。那一次老師讓我學劈叉，首先是壓腿。老師讓我腿放在欄桿上,彎下腰去壓腿,我使勁用頭去靠近腿，好疼啊！我嗷嗷叫起來:“不行啦不行啦！”老師走過來，把手放在我背上,用力壓了下去,我那駝著的背一下子平了許多�？墒�,腿上的`筋疼得厲害,似乎有針在插著我。我哭了,放聲大哭起來。可是誰也沒來安慰我,老師也只是看著我微笑，示意我別怕。好不容易,腿終于壓好了。老師讓我開始劈叉,可剛下去一點點,腿又開始痛了。這次老師很理解我，輕輕走過來,手放到我的肩膀上用力一壓，我坐在了地上,可是膝蓋仍彎著。老師又幫把我腿搬直,一陣痛又開始了!我咬著牙忍住了，氣血上涌，渾身熱起來，我一聲不吭。終于,在老師的指導下,我學會了劈叉。緊接著,下腰、前后翻滾等等基本功我都一一學會了。如今我已經是舞蹈隊的資深隊員了，參加過很多舞蹈比賽，我表演的獨舞還獲得了市一等獎呢！
舞蹈是美麗的,我喜歡它；舞蹈,它將伴隨我一生!
埋在心底的自豪作文13
每個人都有自己的長處和專屬自己的本領。我擅長的就是鋼琴了，我經常會給家里的客人彈奏，因為鋼琴已經成了心中自豪的種子！
現在還依然清晰的記得，我第一次走進鋼琴教室的場景。
那天，我興高采烈地進入了夢寐以求的鋼琴課堂，開始了我學琴之旅。剛開始，我學的課程都非常簡單。彈彈兒歌啦！彈彈簡單的小曲兒啦！
隨著級別的慢慢增高，我學的曲目也就越來越難了，譜子越來越長。難度的加大，讓我產生了放棄的念頭。可是一想，若是放棄了，別人會用什么樣的眼光來看我呢？那么貴的鋼琴不能就這樣讓它在家里的`客廳“睡覺”吧？于是我就想起了馬老師說的話――堅持就是勝利！對！堅持就是勝利！最終我選擇了堅持。
暑假期間我更會抓緊時間練琴，因為這個時候我的曲目增長到三面紙了，時間仿佛在流淌的小溪“嘩嘩嘩”。我刻苦地訓練這，每天堅持練習三個小時，因為暑期結束前我要參加鋼琴的考級。
記得考級那一天，我的胸口像有一個鼓“怦怦”亂敲，好緊張�。∠乱粋�就是我了。我要不成功怎么辦？彈錯了怎么辦？曲目整亂了這么辦？這些懸念在我的腦子里晃來晃去。對，不要有任何雜念，你彈你的就好了！老師不是也說我彈的非常好嗎？我要給自己打氣！加油！我是最棒的！想到這，所有雜念都讓我拋在了腦后，我輕松上陣，流暢地將考級曲目彈完了。哇！我真是松了一口氣。最后我順利地終于通過了考級！
如今我已經成功考過了鋼琴六級，鋼琴也成了我心中永遠的自豪！
埋在心底的自豪作文14
每天晚上，我的家里就會傳出悅耳的琴聲。
沒錯，我在彈鋼琴。我喜愛彈鋼琴，那優(yōu)美的旋律是最溫暖的話語，它能趕走一天的疲憊；它能帶走憂愁的心情。
在很小的時候，媽媽問我喜歡什么樂器，我毫不猶豫地選擇了鋼琴，我曾幻想過有一天，能穿著燕尾服，在音樂之都維也納的金色大廳里演奏鋼琴。正是這種渴望讓我開始鋼琴的學習。
一開始，那音階練習枯燥無味，我想放棄這無聊的`鋼琴，可又覺得怎么能就這樣放棄了呢？凡事要做就應該有始有終，不能一開始就泄氣呀！便咬咬牙，堅持著�？墒牵诰毲俚倪^程中，我實在那個苦啊！多少次手腕扭疼，多少次鬧著媽媽不想學了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我依然刻苦堅持著。
記得有一次，老師給我一首十分難的譜子，回到家，媽媽二話不說，就讓我彈。我實在是啞巴吃黃連——有苦說不出，只好硬著頭皮彈。眼睛盯著琴譜，一會兒，眼睛就痛了，全身仿佛觸了電一樣，麻木無力。功夫不負有心人，經過無數次的刻苦練習，我的琴技有了很大程度的提高，也嘗到了成功的喜悅。
現在，彈琴成了一種享受，鄰居經�？湮覐椀煤茫瑢W琴過程中的滋味讓我明白了付出就有回報的道理。過段時間，我還要參加表演、比賽呢。
在心底我為自己感到自豪！
埋在心底的自豪作文15
我是一個愛幫助人的小朋友。節(jié)假日的那一天，吃完午飯，我看到我媽媽正忙著做家務，她忙得手忙腳亂，滿頭大汗，看到這情景，我心想，媽媽多辛苦呀!她為我們全家做出了無私的奉獻，也該是我來接替她的時候了。
我勇敢地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，您到一邊休息吧，我來幫助您。媽媽有點不相信，就說：兒子你真的要幫我做家務嗎?我說：是，男子漢敢說敢做。媽媽說：那好吧，我本以為做這些家務很簡單，可是做起來卻很難。
我先干的.家務活是洗碗，我左手拿起一個碗，右手拿起清潔球仔細的洗起來，可是碗上的臟物怎么也涮不下來，所以，我在碗里放上洗潔精，我又開始認真地涮，我還唱著洗碗的小曲兒，碗涮完了，我又開始擦桌子和掃地，媽媽從房間里走出來一看，臉上露出了驚訝的表情，她生氣地說：怎么搞得這么亂，你是怎么搞的，我說：媽媽我很少有干家務的機會，這是第一次干家務活，所以干得有點不好。媽媽說：我今天原諒你，那就讓我來教你吧。后來，在媽媽的指導下我又認真地干了起來，干完之后，媽媽臉上露出了滿意的笑容。
媽媽自豪地對我說：兒子，你真聰明能干，我一教你就會了，下次可要多干干家務活，這樣你就會把家務活干得更好。
通過這件事，讓我懂得了有志者事竟成和只要功夫深鐵杵磨成針的道理。
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