關(guān)于讀書的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于讀書的作文1
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。鞠老師也說過：不讀書，長大什么也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。
這不，老師前腳剛剛說完要我們多讀書，后腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的說：哇好多的`書啊。老師說這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學們都異口同聲的說：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準備看女生日記，女生日記是楊阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不舍的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發(fā)現(xiàn)康夢涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。
書是不能讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識。因此我們要多讀書，多增長知識。
關(guān)于讀書的作文2
每當我陶醉在書海洋中時，一種奇妙感覺就充溢著我心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出由衷感嘆：讀書真好！
很小時候，我就結(jié)識了書。那是一個布滿彩圖和拼音世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著心才漸漸平靜。是，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣感想嗎？讀書一方面開招了我們視野，另一方面凈化了我們心靈，是我們靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”角逐中，我棒到了一等獎金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進步階梯！
讀書真好！
關(guān)于讀書的作文3
我喜歡讀書。書似一片寬廣深遂的海洋，讓我這艘無知的小船在里面闖蕩；書似一位慈祥的母親，讓我吮吸它那甘甜的乳汁；書似一股幽幽的芬芳，陶冶著我幼小的心靈。如今，書已成了我生命的一部分。
在我的讀書生涯中，我最喜愛的，莫過于《魯濱遜漂流記》了。魯濱遜出生于英國約克郡的中產(chǎn)家庭，由于不聽父親勸告做了船員，途中突遇風暴，只身飄流到無人荒島上，但他沒有絕望，憑借驚人的毅力和智慧，頑強不息地在荒島上安居了28年后，最終得以返回英國。從魯濱遜身上，我們看到了種種人類的優(yōu)良品質(zhì)：勇敢、智慧、意志堅強和摯愛勞動，是我們一生學習的榜樣。
其實人生就是這樣，每個人的一生都不可能是一帆風順的。有人喜歡順利，希望一生都不流淚、不疼痛、不危險，不過這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒什么意義。挫折不是魔鬼，順利不是天使，相反，我倒認為挫折是財富，能幫助我們迎接順利天使的到來。
生活中，沒遭受過挫折的人是根本不存在的'。我們只能像魯濱遜一樣以我們的勇敢接受挫折，以平常心善待挫折，以聰明智慧戰(zhàn)勝挫折，面對困難，取得成功。
而勇敢和智慧是要靠積累的，我們必須從書中積累。書是無言的，卻給予我們太多太多，讓我們懂得太多太多。
關(guān)于讀書的作文4
一本書,對每一個愛書之人都是如獲至寶。書卷，伴隨著你走過一年四季，春夏秋冬，如同故人一般，默默地陪伴，在你高興的時候與你分享，在你生氣的時候減輕悲傷。
一個無知的少年，無意中插上知識的翅膀，在蔚藍色的天空中自由的飛翔，還有無數(shù)的小精靈在陪伴，這一切都書的創(chuàng)造。
然而事情并不是這樣，我如同一只被困在籠中的小鳥，被這些可惡的書困住，我深深地痛恨這些書，就是這些可惡的書讓我與這個美好的世界分隔兩地，使我整天待在書房。
可是，在一次偶然中，我無意間打開了書，多么美妙！我一下子沉迷其中，就在那一瞬間，我一下子認為書不再可怕，我一下子與書成了朋友，昔日的牢籠早安，變成了美麗的花園，我現(xiàn)在一下子受上了書。
現(xiàn)在，每當我捧起書，我就將會聚精會神地看書，每當我打開書，一下子發(fā)出陣陣香香的翻書聲，那聲音如同天籟之音又繞浩如煙海三日而不絕。而看到書中的緊要關(guān)頭，當那時，我就會興奮不己，似乎自己也融入其中。
有一次，吃午飯的時間到了，我看作業(yè)做完了就隨便吃兩口飯，再去看書，這時，媽媽氣呼呼地說：“兒子發(fā)神精了”而爸爸卻離興地大喊：“哈哈，我有同盟軍了”。
逐漸，喜歡上了古人的我就開始欣賞古人的妙談，我愛曹操的'千古名句：“烈士墓年，壯心不己�！钡那Ч琶�，我也受易安居的詞，昨夜雨蔬風驟，濃睡不消殘酒。我更愛諸葛亮的名句，鞠躬盡瘁，死而己。
書是人類的精神糧食，因此，讀書是一種享受，是一種最美好的享受。
關(guān)于讀書的作文5
打開我讀書的記憶匣子，里面就會有一大堆我和書發(fā)生的趣事，有些事在我的腦海里已經(jīng)模糊了，但還是有那么兩件事至今讓我記憶猶新。
今年暑假期間，我和幾個小伙伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當時你爭我搶，看了好幾本書，其實書的名字和主要內(nèi)容我現(xiàn)在一點印象也沒有了，當時，就是為了湊熱鬧，根本沒有仔細的閱讀和品味。后來，我也問了其他幾個小伙伴，他們的'情況也跟我差不多，都是囫圇吞棗的看了一遍而已。
幾日后的一天，下午狂風暴雨下了近一個小時。我們開車回家，原來四通八達的馬路現(xiàn)在也堵得水泄不通。反正也是堵車，無奈拿出纏了媽媽好久才買的《獵豹兄弟》這本書，仔細的閱讀起來，看了幾頁后，我便被書中的內(nèi)容深深吸引住了。
其中，作者有寫到在掠食者遍布的大草原上，以速度著稱的獵豹其實是個非常弱勢的種族。這句話立即讓我好奇起來，他不是跑的很快嗎？他們捕食的成功率不是高達百分之六十嗎？怎么是弱勢種族呢？帶著心中的諸多疑問，我認真地讀了近三個小時，終于在堵車結(jié)束前弄清楚了這些問題，原來大草原就是一個生存戰(zhàn)場，任何種族不論先天強弱，只有善于學習，懂得正確選擇，才會生存下來。正是這次經(jīng)歷，使我懂得了：讀書就要仔仔細細地讀，不能囫圇吞棗。
真是應(yīng)了杜甫曾經(jīng)說過的那句話“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覀冎挥胁┯[群書，而且仔細閱讀每一本書，就會有更大的收獲。同學們，讓我們以書為友，來豐富自己的知識吧！
會讓自己到達成功彼岸。
我要永遠把好書當做我最好的朋友，讓我學到更多的知識。
關(guān)于讀書的作文6
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這不，暑假里我讀了兩本《狼圖騰》使我對狼方面的知識更進了一步。
《狼圖騰》是一本關(guān)于蒙古草原小狼的奇書。全書由幾十個世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出。
本書由作者歷時三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在內(nèi)蒙古額侖草原長時期地與狼共舞，與心愛的小狼結(jié)下生死之情。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓的高貴靈魂、狼堅不可摧的團結(jié)意識、狼的親情和友情、狼和草原以及草原萬物的關(guān)系……無不給人以心靈強烈的震撼和感動。
作者是滿懷著深深的懺悔之情來敘述小狼、呼喚小狼、贊美小狼的，從此，小狼永遠活在人們心中。
上面我說的.一系列話都是在贊美小狼。看了后，你一定很想了解內(nèi)蒙古大草原吧，不過，我要告訴你要想了解草原得先了解狼。也有人認為在草原上，狼不算什么好東西，這得算得上是一只兇惡的野獸，呵呵!開個玩笑吧，你去看看一部動畫片《喜羊羊與灰太狼》里面的灰太狼并不可怕，反倒有點可愛，你說呢?在作者認為狼在草原上很重要，他說過：狼是騰格里派下來保護草原的，狼沒了，草原也保不住了;狼沒了，蒙古人的靈魂也就上不了天了。
狼通常是群體作戰(zhàn)的，他們不光在草原上的地位是一流的，連吃羊也是一流的：大個頭的狼為其它狼做跳板，跳進羊圈吃羊，等里面的狼吃飽了，再在里面撘跳板把吃飽的狼送出來，給餓狼搭跳板，吃飽的最后一只狼就會用死羊搭一個羊梯，跳出羊圈，回家。
我從書中積累的知識就這么多了，你也可以去看看《狼圖騰》這本書，比我積累的知識更多。
關(guān)于讀書的作文7
無意間翻開自己的同學錄，密密麻麻的字讓我眼花繚亂。上面寫著同學們最喜歡的食物、明星等。翻閱許多男生寫的同學錄后，我發(fā)現(xiàn)他們最崇拜的作家是鄭淵潔。他們也都愛讀書。
一次課間，我和陶澤林饒有興趣地用文言文聊著。他的文言文說得頗具古風，令我佩服得五體投地。“老陶，真厲害！你是怎么把文言文說得這么溜的？”我崇拜地看著他。思考了片刻，他說了兩個字：“讀書�！薄安豢赡馨。难晕恼f得這么好，不會只是讀書吧？”我不信，繼續(xù)追問�！拔易x很多書，讀很多好書！你看，《三國演義》就是一本好書�！�
開學時，我和錢影是同桌。她就是一個喜歡讀書的人。四、五年級，她不很出色。六年級的她卻發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。只要有時間，她就會捧起一本書閱讀。幾個月來，她的閱讀和習作能力在班上嶄露頭角，成為一位學識豐富的學生。是什么力量幫了她？答案不言而喻。
班長謝沁原也是個愛讀書的人，最常讀的是圍棋書。他曾對我說：“讀書要投其所好�！碑斔诒荣愔杏龅嚼щy時，書上的知識就會幫助他度過難關(guān)。在圍棋書的幫助下，他從一個圍棋初學者，很快成長為五段的'強手。在班上，他是班長，更是我的偶像。
班上這些愛讀書的同學，都是我學習的榜樣�！坝泻脮x是愉快的�！薄爸挥袑懙猛甑墓P，沒有讀得完的書�！蓖瑢W們的句句讀書心得銘記在我心中。
關(guān)于讀書的作文8
你們一定有你們自己的讀書故事吧!因為書是知識的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識，學會思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
“萬晶，不許看閑書，快點做作業(yè)!”你聽，我媽媽又在催我不許看課外書，我媽媽只讓我看語文書、數(shù)學書之類的主科書，就因為這件事，我和媽媽經(jīng)常打冷戰(zhàn)。
其實閑書也是有好處的，像《水滸傳》、《西游記》這些名著，在我媽媽的嘴中就變成了閑書。
做完作業(yè)，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險的'時候了。
我爬上了床，抱著我的小熊，準備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。
這時，我迅速地拿了一本書，把床頭燈開
了起來，便急忙打開書，我像一匹餓狼，一頁，兩頁，看得非�？�，大有囫圇吞棗的意思。
看著看著，我不禁被文中的主人公感動了，有時，我眉開眼笑;有時，我在心中為故事里的主人公打抱不平;有時，我又淚落如雨，正當我看得津津有味的時候，眼前出現(xiàn)了一道黑影，我抬頭一看，只見，媽媽正火冒三丈的瞪著我，我害怕了，
媽媽已經(jīng)被我氣得一句話也說不出來，過了一會兒，媽媽拿了一把衣架，指著對我說：“萬晶呀!你都已經(jīng)上五年級了，還看閑書，時間已經(jīng)不象以前那樣多了!”哎!媽媽怎么比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗。
可我一摸到書，就又看了起來，媽媽更生氣了，便狠狠地打了一下，看著身上留下的痕跡，我號啕大哭了起來，但我看到了書，就忘記了疼痛。
真是“江山易改，本性難改”呀!
我是多么喜歡看書呀!
關(guān)于讀書的作文9
“善良的公主化成了泡沫，永遠消失在大海里了……”當我還在搖籃中的時候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個又一個美麗的童話故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長。從此，我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。
慢慢的隨著我的一點點長大，媽媽總少不了給我買許多的書，我和媽媽爭著看，常常會為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見，爭得面紅耳赤�，F(xiàn)在我才明白媽媽是為了讓我愛上讀書而陪著我學習的`一種策略。不過，我一點也不怪她，因為她為我在讀書的道路上鋪好了第一塊路石。現(xiàn)在讀書簡直就成了我的一大嗜好。在學校上次舉行的“捐一讀千”活動中我捐了五本書，但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書了，從童話故事到歷史讀本；從自然科學到天文知識我都讀得津津有味。我覺得讀書簡直就是一種享受。它可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。讀書，還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源�！边@句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦。
書，我的朋友，我的最愛！
關(guān)于讀書的作文10
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”，也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑斎�，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的.隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感，每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲，似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。
關(guān)于讀書的作文11
《讀書樂》“看一本好書就像是一次神奇的旅行，每次都會有許多新的收獲�！边@就是我的名言。也許你們看了這句話，就已經(jīng)知道了我是多么的喜歡看書。 想知道我是什么時候喜歡看書的嗎？那就得從一年級開始說起了：記得剛開學的時候，同學們大多都不怎么識字，特別是考試的時候，讀題對于他們來講很困難，而對于我來說，卻是輕而易舉的事情，所以每當老師表揚我考試做得既快又好的時候，我心里是多么的開心，多么的自豪。從那時起，我就暗下決心：一定要多看書，多識字。 一直堅持到了現(xiàn)在，我每天晚上都會看一個小時左右的書，因此媽媽還給我取了一個綽號—小書蟲。 說我是小書蟲吧，真的一點兒都不假。你聽：“小書蟲，快睡覺！”“再讓我看一會兒嘛！”“不行，明天會沒精神的，快睡！”“再過五分鐘，我一定睡，好嗎？”這樣的討價還價每天都會發(fā)生。有時趁媽媽離開的時候，我又會偷偷地把下一個故事也看完。 現(xiàn)在我最喜歡看的就是楊紅櫻寫的書，如：《淘氣包馬小跳》、《沒有尾巴的狼》……每當我看起這些書來，我就會忘記自我，忘記周圍，忘記一切。我會跟著作者時而哈哈大笑，時而悲痛傷心，時而緊張著急！ 書，是我最親密的朋友，是我最要好的`無聲老師，每一本書都會帶給我許多不同的知識，都會帶給我不同的樂趣。我愿做一條活潑的小魚，在知識的海洋中自由地遨游！
關(guān)于讀書的作文12
書籍是人類走向文明進步的階梯，有關(guān)“讀書”的話題，實在有很多很多，因為書和學生的關(guān)系猶如水和魚的關(guān)系。面對有關(guān)讀書的話題，同學們也應(yīng)該是思路開闊的。
首先，單從“書”的角度，書有好壞之分，有課內(nèi)課外之別，還有普通的書與名著之異，有社會科學類、自然科學類等類型的不同。從創(chuàng)新的角度，各類書還可以和各種人展開對話。
其次，從“讀書”的角度，因人的`不同，讀書經(jīng)歷、讀書生活、讀書方法、讀書感受、讀書收獲等也各各不同；因書的不同，讀書體驗、讀書情感、讀書功效也會有不同；或者因環(huán)境的不同，讀書的感覺又有不同。從創(chuàng)新思維上說，還可以從無字句處讀書。
再次，從“賞書”的角度，可賞精段，可賞全文；可從結(jié)構(gòu)上欣賞，可從語言上品析；可賞精品短文，可析名著大篇等。
還有，從“評書”的角度，可評書的高下優(yōu)劣，可評書的表現(xiàn)手法，可評書的選材立意，還可評看書之人，買書之異等。從“說書”的角度，可說明書的類型，可說明書的發(fā)展等。
如此等等，只要打開思路，挖掘得法，有關(guān)“讀書”的話題的確是一座取之不竭、掘之不盡的豐富寶藏。
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。
關(guān)于讀書的作文13
在我的小書房里，有一整架圖書，我每每獨自摩挲大小不一的書時，聞吸飄飄蕩蕩的書香味時，心中總是充溢著一股歡欣與愉悅，取出一本，慢慢翻閱，怡然自得。恰似饑餓時，突獲一碗香噴噴的炒豆絲，狼吞虎咽，立即消滅掉的'念頭瞬間迸跳出來，傾刻又被清醒的理智斥退的無影無蹤。怎么學習《西游記》中的八戒吞人參果時那樣囫圇吞棗，毫不知覺呢？還是平聲靜氣地那樣細嚼慢咽。讓人回味無窮、流連忘返。
古人讀書有“三味”之說。即“讀經(jīng)書味如稻梁；如史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。無其一法感受到如此精湛，但是也癡書切切，非同尋常。孟德斯鳩的說法愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻，我深有體會。
記得小時候，一位朋友拿了一本《百家姓》與一本《水滸傳》到我家，我當時就已經(jīng)六年級了，盼盼卻說我看不全上面的字，我們爭執(zhí)了好一會兒，最后，一人一本。我如獲至寶，愛不釋手，拿著鐵至寶與我的老師——字典到安靜的地方去讀書。
吃完晚飯，我回到臥室，讀那本我永遠也讀不完的書，我被那里面的人物與武打片段所吸引，看著看著就進入了夢鄉(xiāng)……
當我早晨還沒起床時，媽媽就已做好了早飯，我起床后，媽媽告訴我，說我昨天夜里說什么夢話，我問媽媽說什么了，媽媽說：“不要摸我的書。”我想：這下可完了，媽媽從來不讓我夜里看書時間過長，媽媽如果昨天夜里看見我的臺燈未關(guān)，上面又放著一本書，我說不定會被怎樣呢？媽艱卻說：“以后晚上不要看書時間過長，知道了嗎？”我笑著點點頭。
邊讀書邊反省，興趣愈加濃烈。于是越發(fā)渴望好書，一旦獲得心愿，興奮久久，歌之舞之。正如東坡先生所言：“此心安處是書鄉(xiāng)”。
關(guān)于讀書的作文14
“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句名言強調(diào)了書籍的重要性。毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！彼未膶W家蘇軾也說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”古今中外的名人都強調(diào)了讀書的重要。在老師的引導下在媽媽的陪伴下，我也逐漸喜歡上了書�，F(xiàn)在的我就是一個“小書蟲”。一日不讀書，我就憋得慌。
在暑假里，我也讀了不少的書。有科普書，有神話書，有歷史書，還有動物世界……
每天我最開心的就是讀書時刻，我端坐在書桌前，一面看書，一面做讀書筆記。遇到好的成語或優(yōu)美的句子，就抄寫在本子上，每晚睡覺之前再拿出來讀一讀，天長日久，我就積累了許多好詞好句。有時候還在書上做些批注。當我看得入迷的時候，我的心情也會隨著故事的'情節(jié)變化而發(fā)生變化，有時我會為主人公感到傷心，有時我會為壞人的所作所為而感到氣憤，有時我還會為主人公的遭遇感到著急……我讀《賣火柴的小女孩》的時候，哭的稀里嘩啦；我讀完《海底兩萬里》，認識了許多勇敢、執(zhí)著、真誠的人，也游覽了太平洋、印度洋等七大洋……我拿起書的時候，如魚得水，完全沉浸在茫茫書海中！
書能引領(lǐng)人生，帶我們看世界，教我做人。以后，我要多多看書，讓書引領(lǐng)我的人生之路。
關(guān)于讀書的作文15
很喜歡少安的一段話，“不能再這么熬下去了，我必須立刻繼續(xù)跳上生活的這輛馬車，坐上駕轅的位置，奮不顧身的繼續(xù)向前。一家人可都指著我類，我要是垮了，這個家也就垮了�！边@段話，在許多人看來說這話的那人必須生活的很累。生活的很累，這是此刻的我們用來否定一個人的生活態(tài)度慣用的說辭，然而在我看來，這毫無抱怨之詞的文字卻正反映著他作為男人的擔當，對家庭的職責，對自我的苛求，他的確是很累，很辛苦，可是辛苦，是我們必須去經(jīng)受并長期忍受的生活的一部分，學會客觀的看待并坦誠的理解，這一點就難能可貴。
少平年輕氣盛，外出闖蕩，追尋“他也不清楚”的一種東西，他的起步是在西面大橋下以小工的身份被各位包工頭“挑揀”，盡管一塊塊一百多斤的石頭讓這位初出學堂的孩子背上磨的沒有一塊完整的皮膚，可是當大哥少安來找他讓他回家一塊開磚廠時，他還是一口拒絕了，也許是出于某種倔強吧，我是這樣理解的，他還沒找到他想要的“那種東西”，所以決不放棄。
其實我不敢想象如果放棄了，孫家的.這兩位小子會有怎樣一個結(jié)局，也許并不算很糟，他們都會成為一個辛勤的農(nóng)民，一輩子在自我的那片田里忙里忙外，日子過得不好也不壞�？墒沁@樣他們的生命就真的“很平凡”了，毫無出眾，也就沒有我們欣賞的必要。
平凡的世界，卻有著一幫不平凡，不屈與命運的心靈，他們?yōu)樽晕�，為家庭，為祖國的明天努力奮斗著，我想這也是這本書的精神體現(xiàn)。我喜歡，也正是因為此。
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