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感人的一幕作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感人的一幕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感人的一幕作文1
在我的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷過許許多多的事。但是，最令我感動(dòng)的還是那次醫(yī)院里的那一幕。
一天，太陽照耀著。我去看醫(yī)院的'祖父吃了我自己的營(yíng)養(yǎng)餐。我一到病房，我就被深深吸引到了現(xiàn)場(chǎng)。
原來，醫(yī)院有一位白發(fā)老人，正在求救到周圍人群：。 “好心人啊，你幫我找個(gè)老婆老婆孩子病倒了，如果不及時(shí)治療，有可能到死，你們就幫助她。”在他的嘴哭的語氣。這個(gè)解釋是穿著他的妻子的祖父黑色上衣還是很擔(dān)心。
有一位護(hù)士白了他一眼，說：“不行，我們醫(yī)院有規(guī)定，先交錢后治病，不管是誰都不能破例�！�
“護(hù)士小姐，請(qǐng)打開您的恩典，救我妻子吧。我一會(huì)兒還錢�！�
沒有回頭，此時(shí)護(hù)士，總統(tǒng)來了。老男人的眼淚視力模糊，說：“老人家，我不希望保存，但醫(yī)院的規(guī)定，任何人誰也不能例外，如果有異常，將被侵犯�！币卜Q后擺出一副無奈的表情。
我摸了摸身上的口袋，卻只有五元錢。看來我也是無能為力了。這時(shí)，有一個(gè)穿黑色夾克的青年走過來，對(duì)老人說：“老人家，快拿著這五百塊錢給老奶奶治病吧�！痹诼放缘钠渌丝吹竭@一幕，也是紛紛向老人捐錢。你一百，我五十的，我也不管什么三七二十一，向老人把五元錢捐了。老人再次流淚了，這不是傷心的淚，這是感動(dòng)的淚。
多么動(dòng)人的畫面啊�。∥艺J(rèn)為世界上有很多好人。是的，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛，世界就會(huì)是一個(gè)美麗的世界..
感人的一幕作文2
“放學(xué)啦!”同學(xué)們有說有笑的走出教室。我收拾好書包，無意間抬頭看了看窗外，呀，要下雨啦!太陽不見啦。墨似地烏云，大片大片的，遮蓋著整個(gè)世界，一眼望不到邊;有兩處比較薄一些，看上去像眼睛簡(jiǎn)直讓人毛骨悚然。
我急匆匆的抓起書包，奔出教室。心想：我得趕緊跑。在有幾分鐘，老天爺就要大發(fā)雷霆了，他的那些孩子也會(huì)害怕的直哭，到那時(shí)，就躲不過他們的淚水了。
風(fēng)呼呼的吹著，我在大街上飛似地跑著，一個(gè)個(gè)行人被我甩在了后面。一會(huì)兒，雷聲轟鳴，電閃爍爍，老天爺發(fā)怒了。他的孩子哭了，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地潑下來，把人們的身上澆濕了。
“幫幫忙吧，同志!我的車子壞了，得把車輪卸下來，今晚就得趕回村里去。”忽然，我的耳邊響起著急的.呼喚聲，透過雨簾，只見前面一輛汽車旁，一位老司機(jī)在呼喚別人。正奔跑兩個(gè)落湯雞似地青年急忙上前去幫忙。他們用千斤頂把車架空，開始擰螺絲。我也急忙跑過去。又有兩個(gè)姑娘跑過來，我急忙幫忙擰螺絲。一會(huì)兒，又有一位行人加入了這個(gè)隊(duì)伍，兩個(gè)，三個(gè)，五個(gè)……越來越多的圍了起來，都用傘罩著修車人……
汽車修好了，老司機(jī)感激地望著這些熱心人，他想同大家伙握手感謝，可是握得過來嗎?他向大家深深地鞠了一躬。
雖然事情過去了半個(gè)月，可是，這感人的一幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……
感人的一幕作文3
一天下午，我在蛋糕房里，見一位中年男子，皮膚黝黑，不高不矮，身高居中。唯一和常人不同的是——他的手里緊攥著一百元。
我看的出他的情形：他曾與售貨員交談過一段時(shí)間。我向售貨員打聽，她說他準(zhǔn)備買一個(gè)不大不小的夠兩個(gè)人吃的蛋糕。我的心中充滿了疑惑。他買完蛋糕后所幸還剩下了一些錢，他買了一些生活用品。朝一條小巷走去——那是一條不知名的小巷。小巷很黑，但遠(yuǎn)處卻有一棟住宅，這里很臟。只見他很熟練地朝一個(gè)房間走去，翻動(dòng)著一大串發(fā)銹的鑰匙，他打開了一個(gè)門，這個(gè)屋子如果和它所在的那條小巷比起來，它顯得更暗些。他沒有把門完全鎖上，而是半掩著——這也好，可以讓我看清楚了。他打開燈，這讓我看清楚了，房子雖然不大，但收拾的很素凈。
不大一會(huì)，他輕聲的提著蛋糕走向一個(gè)小房間，我通過一個(gè)斜縫可以看見里面的`情景：那是一個(gè)陽臺(tái)，陽光很充足。一個(gè)看起來有十七八女孩在里面洗著衣服，她顯然不知道背后有人，依舊洗著衣服。中年男子似乎要給她一個(gè)驚喜。果真是這樣，他先是捂住女孩的雙眼，女孩富有趣味的猜著：“爸爸——”，他松開手，對(duì)，中年男子是他爸爸。他還故作玄虛的說：“你猜我?guī)Ыo你什么東西了？”“不知道——”女孩回答道。他將蛋糕呈現(xiàn)出來，女孩當(dāng)場(chǎng)淚流滿面：“爸爸，您從來沒有給我買過蛋糕——”“那是暫時(shí)的，你看，這不就是蛋糕？”一個(gè)女孩長(zhǎng)那么大居然沒吃過蛋糕？這是我驚嘆。但這時(shí)，我似乎該回家了；況且，我也看到了感人的一幕。我將門關(guān)的只剩下了一條縫。
透過門縫，我又看到了感人的一幕······
感人的一幕作文4
天氣是如此寒冷，仿佛剛呼出的熱氣，立即就會(huì)成為掛在兩腮上的冰須似的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)點(diǎn)綴了整個(gè)城市。
我拉高衣領(lǐng)，以防到處肆虐的雪花乘機(jī)鉆進(jìn)衣服中，但即便是這樣也阻擋不了我們一家人對(duì)美食的熱情。終于，餛飩鋪就在眼前，我們進(jìn)去后，找了一個(gè)靠窗戶的位子坐了下來。說笑中，我無意間抬了一下頭，透過窗戶，看見一位老奶奶正推著坐在輪椅上的老爺爺，兩位老人發(fā)絲似霜，兩鬢如雪，老奶奶走路時(shí)微微弓著腰，步伐不緊不慢，他似乎在留戀雪，就像留戀當(dāng)時(shí)幸福美好的時(shí)光一樣，歲月則在她臉上留下了抹不去的`皺紋，臉上前的皺紋使她看起來更加蒼老，但她卻始終微笑著，她在笑什么？她在對(duì)誰笑？也許是她看見了有趣的事，也許她在對(duì)自己笑，又也許她在對(duì)自己的老伴笑，我也不清楚。忽然，老奶奶停了下來，她從懷中掏出一個(gè)塑料袋小心翼翼地打開，從里面拿出一塊燒餅，掰成兩半，其中一半又重放到了袋子里，扣緊后放入懷中，另一半被老奶奶小塊小塊地放進(jìn)老爺爺?shù)淖炖�，不時(shí)有餅屑掉在老爺爺?shù)囊路I(lǐng)上，老奶奶還是微笑著，用紙巾揮去老爺爺衣服上的餅屑，仔細(xì)地幫老爺爺擦了擦嘴角，又推著老爺爺向前走去。
餛飩上來了，燙乎乎的，這時(shí)窗外的雪似乎更大了，行人們紛紛都加快了腳步，這些人面帶愁苦，微微蹙眉又毫無表情，老奶奶與老爺爺遠(yuǎn)去的背影似乎又與這情景不相融和，一種令人感到怪異的溫馨，低頭吃上一口餛飩，溫暖流便全身。
人間親情莫過如此，且行且珍惜。
感人的一幕作文5
xx年5月 12日，這個(gè)令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個(gè)天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。一雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。
譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)……在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個(gè)偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)腵精神，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是——奉獻(xiàn)！有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼，護(hù)衛(wèi)你心愛的學(xué)生、妻兒、老母，護(hù)衛(wèi)天下所有善良的人們……
感人的一幕作文6
在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有些事情會(huì)被忘記，而這感人的一幕，卻使我難以忘懷。
一次，在馬路上，爸爸開著車要送我去上學(xué)，但車開著開著，就停了，原來是塞車了。我看著窗外，竟然有一位老奶奶，看似七十多歲，面部蒼白，眼角布滿皺紋，手上還提著一個(gè)菜籃，應(yīng)該是要去買菜吧。紅燈突然消失了，縱橫交錯(cuò)的馬路上開著汽車。爸爸要去買一下東西，就先下車了，我也下了車。我看見了在川流不息的車流中停了幾輛車，他們看見老奶奶暈在地上，幾位中年大叔立馬下了車。其中有一位是醫(yī)生，他雙手不停地按著老奶奶的胸口。不久后旁人紛紛來圍觀，有的皺著眉頭，有的眼睛睜得大大的，仿佛要跳出來似的，還有幾位在議論著什么，頓時(shí)場(chǎng)上的人越來越多。我的心顫抖了一下，竟然還會(huì)有這么些好心人。
爸爸買完東西了，他上了車，我也上了車，我再次望向窗外。那幾個(gè)人還在搶救老奶奶呢。不久后，救護(hù)車來了，幾個(gè)人把奶奶抬進(jìn)車?yán)�。其他車輛開走了。一剎那，我想起了要上學(xué)的`事情�！霸懔耍懔�，這可怎么半辦呀，要遲到了�！蔽抑钡孟駸徨伾系奈浵佀频�，不過心里想了一下：看到這一幕，遲到也算不了什么。
通過這感人的一幕，我難以忘懷，這一幕我懂得了一個(gè)道理：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，互相幫助，那這個(gè)世界將會(huì)是多么美好啊！
感人的一幕作文7
2008年5月12日，這個(gè)令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個(gè)天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。
一雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)......
在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個(gè)偉大的'英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢彩呛嫖幕木�。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻(xiàn)！
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼，護(hù)衛(wèi)你心愛的學(xué)生、妻兒、老母，護(hù)衛(wèi)天下所有善良的人們......
感人的一幕作文8
他已經(jīng)四五十歲了，是我們學(xué)校的一名保安——其貌不揚(yáng)，卻很精神，制服筆挺，笑容和藹。
每次經(jīng)過他的保安室，總能看見里面擺著整整齊齊的雨傘。他安靜地守在學(xué)校大門口，仔細(xì)地關(guān)注每個(gè)進(jìn)出校園的人。在守好自己的崗位的同時(shí)，力所能及地為他人提供幫助。
這一天，天空烏云密布，“隆隆”的轟鳴聲在頭上盤旋，快要下雨了。上學(xué)前，即使媽媽再三強(qiáng)調(diào)讓我?guī)О延陚�，但我出門太匆忙，最后還是給忘記了。我走在上學(xué)的路上，只見前前后后的人們撐著各種顏色的傘在路上走著，只有我一個(gè)人冒雨前行。
“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！”大雨傾盆而下，為了趕快到達(dá)學(xué)校，我只好在馬路上奔跑起來。突然，我感覺身邊多了一個(gè)“黑衣人”，雨也停住了，原來是頭頂上多了一把雨傘。我轉(zhuǎn)過身一看，是那位保安，他穿著一身黑色的制服，身材高大魁梧，黝黑的臉上布滿了皺紋，撐著一把大大的雨傘，像一棵大樹一樣，伸展著枝葉為我遮風(fēng)擋雨。
保安伯伯叔關(guān)切地對(duì)我說：“夏天熱，淋一身雨，再回去班里吹空調(diào)，準(zhǔn)會(huì)生病。學(xué)生生病落下的.功課不好補(bǔ)，你一定不能感冒了。來，我送你進(jìn)去�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我被保安叔叔安全地送進(jìn)了學(xué)校。
進(jìn)校門后，我低頭一看，自己一點(diǎn)兒也沒濕，正想對(duì)保安叔叔道謝呢，只見他又撐著傘護(hù)送另一個(gè)小男孩了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他望，他就這樣來來回回地忙碌著，送完一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，雨水打在他的衣服上，他卻絲毫不在意。他有意識(shí)地把傘傾斜著，生怕旁邊的學(xué)生淋濕。
看到這感人的一幕，我眼睛濕潤(rùn)了。我想：這應(yīng)該就是老師口中的“平凡中的不平凡”吧。
感人的一幕作文9
每當(dāng)我看見書柜里的《彼得·潘》，就想起那感人的一幕。記得四年級(jí)的一天，劉老師讓我到她辦公室一趟。我十分害怕，心想：最近我上課總是不專心聽講，而且作業(yè)經(jīng)�！巴倒p料”，這次去辦公室肯定要被劉老師狠訓(xùn)一頓了。放學(xué)后，我慢慢吞吞地來到劉老師辦公室。我打開門，輕輕地走了進(jìn)去，看到劉老師正在仔細(xì)地批改作業(yè)。
劉老師抬起頭看見我來了，放下手中的紅筆溫和地說：“李思漫，坐到我對(duì)面�！蔽易潞笫志o張，手不知道放在哪兒。一會(huì)兒摸摸衣角，一會(huì)兒把手背在后面。這時(shí)，老師拿起我的作文本，說：“李思漫，你看一看�！蔽医舆^本子，看了看。這篇作文寫的`是校園秋色，我總共寫了兩面不到，就有許多錯(cuò)字、病句。我一看等第。一個(gè)鮮紅的“良”無情打在本子上。我看著作文想：我寫得作文可真差，平時(shí)練習(xí)到中國(guó)作文頻道里借“東風(fēng)”
劉老師好象看出了我的心思，親切地問道：“李思漫，你寫作文是不是有困難呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“劉老師，寫作文有沒有什么訣竅？”劉老師指著作文語重心長(zhǎng)地說：“寫作文沒有什么訣竅，只要你記住‘三多’就會(huì)對(duì)你有所幫助的。”我聽了急忙問：“是哪‘三多’呀？”“‘三多’就是多讀書、多觀察、多練習(xí)。俗話說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’呀！”聽了這番話，我的眼眶濕潤(rùn)了。劉老師不但沒有訓(xùn)斥我，還給我講道理，真令人感動(dòng)。這時(shí)，老師拿起一本黃色的《彼得·潘》，說：“這本書送給你，希望你以后能愛看書，拿著吧！”��！劉老師為了讓我愛上看書寫好作文，竟然用自己的錢給我買書。想著想著，我不由自主地流下了感動(dòng)的淚水。 以后，我愛上了看書，寫作水平提高了。我會(huì)永遠(yuǎn)保留著《彼得·潘》。每當(dāng)看到這本書，我就會(huì)想起那感人的一幕。
感人的一幕作文10
在我的身上有許多讓我感動(dòng)的事，但唯有這一件讓我記憶猶新，終身不能忘記。
那次，我在小區(qū)里散步，走著走著，發(fā)現(xiàn)前面一群人，好像在圍著什么東西，我好奇的跑了過去，我看見里面坐著一個(gè)老人，旁邊還有一個(gè)年輕人在罵他，那個(gè)老人也十分生氣，我一開始以為這個(gè)老人在碰瓷兒，聽了一會(huì)兒才知道是這個(gè)老人把這位年輕人的花瓶打碎了，但有些人看見是這個(gè)年輕人走到老人那里花瓶就碎了，但是這個(gè)年輕人確死不承認(rèn)，非說自己這個(gè)花瓶是這位老人打所碎的.，但看見的人沒有一個(gè)為這個(gè)老人說話，我自己心里想：“這位老人心里一定很難受”
這位年輕人說：“這個(gè)花瓶就是你打碎的，你拿錢吧，這花瓶是我1萬元買的，我一會(huì)兒要送給我的老丈人，你不給我錢，這事兒沒完。”那位老人用顫抖聲音說：“這個(gè)花瓶不是我打碎的，你一過來它就碎了，也不能怪我呀，我看就是你訛人�！蹦莻�(gè)年輕人又說：“你說什么都沒有用，拿錢吧1萬！”
這時(shí)有一位個(gè)子很高的哥哥：“這個(gè)花瓶是你自己打碎的，大家都看見了，你要是不相信可以調(diào)監(jiān)控，要不然我們報(bào)警處理也行。”此話一出，周圍議論紛紛，大家都開始幫助這個(gè)老人說話，這個(gè)年輕人看見事情變成這樣了，說你們等著，我們走著瞧，說完便灰溜溜的走了
通過這件事我知道了，做人一定要正直，不能走什么歪門邪道，只有努力才可以成功，不努力一定不會(huì)成功，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力向上，也千萬不能學(xué)那個(gè)年輕人走歪門邪道。
感人的一幕作文11
記得某個(gè)周三，我很晚才離開學(xué)校，原因是給我的好朋友趙清報(bào)聽寫，當(dāng)我們聽寫完準(zhǔn)備離開學(xué)校時(shí)，她又想上廁所。
我們手拉手走向洗手間，里面一片漆黑，我順手把燈打開了，然后才走進(jìn)去，卸下書包，準(zhǔn)備......
突然，廁所的燈滅了，又是漆黑一片，我和趙清嚇得大聲尖叫，這時(shí)，燈又被打開了，從外面探出一個(gè)腦袋來，分明是個(gè)小女孩嘛，跑到四樓來干什么？不等我問她就先開了口：“對(duì)不起，我以為里面沒人了，就、就順手把燈關(guān)掉了”。“小妹妹，你跑到四樓來干什么”？趙清問出了我的心里話，“我、我在一樓看見這里的燈沒關(guān)，就上來了”，小妹妹說著就要走，“哎，你去哪”？我叫住了她，“五樓的'燈也沒關(guān)，我去把它關(guān)起來”。說著，就一溜煙跑走了。
我和趙清來到樓下，四處張望，又看見幾盞燈滅了，我知道，是那個(gè)小妹妹關(guān)的。我的心靈震撼了。一個(gè)低年級(jí)的小女孩從一樓跑到五樓，為的就是關(guān)滅一盞小小的燈，連她都知道節(jié)約用電，那我們高年級(jí)的，所謂的“大哥哥”“大姐姐”們又是怎么做的呢？我感到臉上一陣陣發(fā)燙，覺得自己還不如一個(gè)低年級(jí)的小朋友。
是的，大家也許會(huì)說，六年級(jí)當(dāng)前的任務(wù)是“小升初”。可家長(zhǎng)老師都說“德智體”全面發(fā)展，很顯然“德”排在第一位，學(xué)習(xí)再好，品德不好，又有什么用呢？
有時(shí)候，我們只要用1秒鐘去關(guān)一盞小小的燈，或是用1秒的時(shí)間去擰緊水龍頭，就能詮釋品德與責(zé)任。
感人的一幕作文12
四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，在災(zāi)難發(fā)生之后，人們看到了許多感人的情景，讓我最難以忘懷的是那一幕：
救援人員趕到災(zāi)區(qū)，在一堆廢墟中尋找生命的跡象，這兒曾經(jīng)是一座美麗的校園，早晨，書聲朗朗，課間，歡聲笑語充滿著整個(gè)校園，可是現(xiàn)在，這一切都蕩然無存，只剩下殘?jiān)珨啾�、磚塊瓦礫……“這兒有人！”一名救援人員叫起來。大家馬上向他所指的地方跑去。挖開廢墟，大家看到一個(gè)人，雙手緊緊抱住什么。再挖了一點(diǎn)，看清楚了，這是一名教師，他緊緊抱住的是一張講桌，講桌下面是四名學(xué)生，他們都還活著，可老師已經(jīng)停止了呼吸。
看到這一幕，我不禁流下了眼淚，無比感動(dòng)。救援人員的眼中也都閃著晶瑩的淚花。他們?cè)噲D挪開老師的手，把學(xué)生救出來�？墒菦]有用，老師的手抱住講桌，抱得太緊，無論如何，也無法將他的手挪開。為了救出四個(gè)學(xué)生，不得已，救援人員只好截?cái)嗔诉@位老師的手臂，把學(xué)生救出來。
在災(zāi)難來臨時(shí)，這位老師以自己的身軀保護(hù)了四個(gè)充滿著朝氣的生命，到死也不肯放手。這次地震，是他生命的終點(diǎn)，也是他生命的`最高點(diǎn)，他不愧為人類靈魂的工程師。
在這次地震中還有許多感人的事跡，也涌現(xiàn)出了很多像這位老師一樣舍己為人的人，他們是我們中華民族的驕傲，從他們身上，我們看到了美德在閃耀著光芒。災(zāi)難，讓中國(guó)更加堅(jiān)強(qiáng)。
感人的一幕作文13
記得那天晚上快10點(diǎn)了，天空飄著細(xì)雨，爸爸帶著我坐車回家。途經(jīng)大橋，正趕上堵車。無意中，我透過車窗看見大橋上有兩個(gè)人撐著雨傘一直站在橋上，任憑車輛從他們身邊來來往往，他們好像毫無反應(yīng)。他們?cè)跇蛏细陕锬�？我感到好奇。仔�?xì)望去，是一對(duì)年邁的夫婦。不好，那個(gè)奶奶在干嘛？她拿著小刀在扶桿上滑來滑去，她難道在刻字？當(dāng)眾破壞公物？那不行！我決定去制止她，抓了把雨傘就跳下車向他們跑去。我邊跑邊想：哼！這世道知人知面不知心，居然老人也破壞公物。
我距離他們很近了，我憤憤地想著：就讓我逮住你們吧！可惡的人！當(dāng)我距離他們只有幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，我驚呆了，從未有過的驚詫！事實(shí)與我想象真是天壤之別！她并不是在刻字，而在刮一些不干膠粘的廣告。我真是錯(cuò)怪了好人�？墒窍掠晏鞛槭裁催�要刮呢？我不禁向他們提出了疑問�！芭�，是這樣的`。”爺爺說了起來，“前幾天，我和老伴無意中看到這里到處貼著小廣告，什么招人、辦證，影響了橋面的美觀�？�，這樣刮干凈了好多！”爺爺欣慰地向我展示他們的成果�！澳墙裉煜逻@么大的雨你們還刮��？”“哎，”這會(huì)兒奶奶接上了，“我們家就住在附近，我們每天出來刮一點(diǎn)兒，總有一天會(huì)刮干凈的。今天下雨，正好不用提水了！”奶奶的笑容好燦爛！
哦，原來如此，我的臉一下子紅到了耳根……
感人的一幕作文14
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
我緩緩地睜開眼睛，看見一只黑色的家燕孤單地躺在馬路的中央。它已經(jīng)奄奄一息了，眼睛微微地閉著，本來神采奕奕的.眼睛現(xiàn)在變得暗淡無光，從它顫抖的身體和小爪子可以感受到它正在忍受著巨大的痛苦。虛弱的它發(fā)出細(xì)小的“唧唧”聲，好像在向同伴求助。這時(shí)，另外一只灰色的家燕飛了過來，對(duì)著小黑親切地說：“兄弟，快起來，別貪睡，我們還要繼續(xù)玩游戲呢！”小灰張開翅膀用力地推了推它，可是它依然如故，一動(dòng)不動(dòng)。小灰滿含焦慮地盯著它，費(fèi)盡心思，等待著它能醒來。過了很久，小黑的身體漸漸地僵硬了。小灰苦苦哀求、深情呼喚，連嗓子都喊啞了，可什么都無濟(jì)于事，流下了傷心的眼淚。它知道兄弟已經(jīng)死了。它張開雙翅想把兄弟拉回巢，可是只到半空，它們就重重地摔了下來。小灰試了一次又一次，天漸漸地黑了，它也已經(jīng)精疲力竭了，不得不放棄，只好依依不舍、一步三回頭地飛走了。
我想告訴人類：如果你們開車慢一點(diǎn)，如果做事學(xué)會(huì)謙讓，那么小黑就不會(huì)死了。退一步海闊天空，我們要保護(hù)鳥類，我們要珍惜每一條生命。
感人的一幕作文15
大街上，人來人往，車水馬龍。吆喝聲，吵鬧聲，歡笑聲，交雜在一起。商店里的物品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。馬路旁，有幾個(gè)推著三輪車的菜農(nóng)，正在吆喝著：“賣菜啦，新鮮的蔬菜，都來看看啊......”看那邊兩個(gè)阿姨正在半開玩笑似的.吵嚷，但并沒有引起其他人的注意。從商店里走出來的小姑娘們，在歡聲笑語地談?wù)撝髯再I的東西......一切，都是那么平常。
馬路中央，來來往往的車輛急促地飛馳過去，也有的在緩緩開動(dòng)。一輛自行車經(jīng)過，所有的車輛都繼續(xù)往前行，我不禁皺起了眉頭，如果碰著了那輛自行車怎么辦？前面是紅燈，可自行車依舊往前走，車主好像沒有看到前方是紅燈而不是綠燈�！鞍�！”騎自行車的人驚叫了一聲。我尋聲望去，不出人們所料，那人被碰了一下，不過看上去只是擦破了點(diǎn)皮，并無大礙。他嘀咕了一句什么，騎上自行車走了。
這時(shí)，一陣有規(guī)律的聲音響起來，我扭頭一看——是一位盲人老爺爺手里握著一根拐杖，走一步點(diǎn)一下，每一步都是試探性的往前行。走到了馬路中央，我不禁為他擔(dān)憂起來，如果像剛才那樣，人們視而不見的話，老爺爺一定會(huì)受傷的。然而，出乎我意料的一幕發(fā)生了：老爺爺走到了馬路中央后，前方本是綠燈，而正在前行的車卻想看到了紅燈一樣不約而同地停了下來。老人似乎感覺到了什么，嘴角漾起一絲不易察覺的微笑。他緩緩的走過了馬路中央后，人們又若無其事地前行。一切都那么平常，好像什么都沒有發(fā)生一樣，但剛才那感人的一幕已深深地印在了我心里。
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