世界充滿愛(ài)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的世界充滿愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世界充滿愛(ài)作文1
當(dāng)?shù)谝荒ǔ?yáng)從地平線上出現(xiàn)時(shí)，我們的城市就熱鬧了起來(lái)。馬路上，車(chē)水馬龍，上學(xué)的學(xué)生，排著整齊的隊(duì)伍從斑馬線上走過(guò)；公共汽車(chē)站上，趕第一班車(chē)上班的人們已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍；公園里公公婆婆們?cè)诔烤�，有的在耍太極，有的在慢跑；集市里，人潮涌涌，熙熙攘攘。出賣(mài)的貨物應(yīng)有盡有，買(mǎi)東西的人菜籃子里裝的滿滿的。遇見(jiàn)熟人都親切的道上一聲早安！這是一幅多么祥和的畫(huà)面！也許你認(rèn)為，生活本來(lái)就該如此。
但在我的腦海了卻有著一幅這樣的畫(huà)面。一群黑皮膚的非洲小孩，光著身子，挺著圓圓的大肚子，瞪著迷茫的大眼睛，身上的排骨有多少根都可以數(shù)得清。他們?cè)谏n蠅成群的垃圾堆里翻找著食物；嗷嗷待哺的嬰兒拼命的允吸母親干癟的乳房；成群結(jié)隊(duì)的.饑民拖著虛弱的身體蹣跚地走向救濟(jì)站；衣衫襤褸的災(zāi)民望眼欲穿地期盼著救濟(jì)品的早日到來(lái)……這幅悲慘的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
世界上的許多國(guó)家甚至我們中國(guó)的許多地方，依然有許多人，飽受饑餓、病痛折磨。每日掙扎在生命線上。對(duì)于那些地方的少年兒童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)！而擁有豐富物質(zhì)生活的我們卻不懂得珍惜，還在埋怨媽媽做的飯菜不可口。
當(dāng)中東地區(qū)戰(zhàn)事連連時(shí)，有些人也許會(huì)說(shuō)：那是別的國(guó)家的事，與我們無(wú)關(guān)。但當(dāng)他們看到新聞里，西藏和新疆的暴的亂事件是，難道他們還會(huì)認(rèn)為，那也是別人家的事嗎？我不知道他們是怎樣想的。但當(dāng)我看到那些血腥場(chǎng)面時(shí)，心中充滿恐懼，怕有一天，我們也會(huì)面對(duì)如此劫難，我和我的小伙伴們會(huì)因此失去家園、失去學(xué)堂！我多希望，和平鴿能飛過(guò)每個(gè)國(guó)家，把橄欖枝插遍地球村的每個(gè)角落！
世界充滿愛(ài)作文2
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛躍大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方�！�
這就是賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙慕Y(jié)尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書(shū)看完，但是，樂(lè)于助人的.尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，喜愛(ài)這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海里。
這本書(shū)主要講了以前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個(gè)大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，游玩了許多地方，同樣也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的好習(xí)慣，變成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物丶關(guān)心動(dòng)物的人。
從前“野小子”的我也像之前的尼爾斯，我也經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。我經(jīng)常嚇唬小貓害得貓每次見(jiàn)了我就像見(jiàn)了閻王爺一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我經(jīng)常捉一些蟈蟈，放進(jìn)一個(gè)密封的瓶子里，把它們活活的“推”向死亡；如果它們跳了出來(lái)，我也覺(jué)不會(huì)讓它們跑出我的“五腳山”。
唉，現(xiàn)在想起來(lái)可真慚愧，動(dòng)物可是我們的朋友��！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動(dòng)物可以幫我們捉害蟲(chóng)，牛丶馬等可以幫我們勞動(dòng)……動(dòng)物給予人類(lèi)和大自然數(shù)之不盡的好處。
假如世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那我們就看不到美麗的鮮花，河里小蝦、小魚(yú)的身影；聽(tīng)不見(jiàn)青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶……那將是一個(gè)多么可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不再驅(qū)趕、殘殺它們，給動(dòng)物一個(gè)“家”。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，讓我們的生活才會(huì)更加美好、幸福！
世界充滿愛(ài)作文3
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，深深地凝望你的眼，告訴我，你不再孤單……”伴隨著優(yōu)美的歌聲，我的記憶逐漸飄到了那悲痛的日子�！氪�5.12大地震中。
在那場(chǎng)國(guó)難中，有多少人失去了家園，失去了生命。又有多少人譜寫(xiě)了一首又一首感人的故事。
那些平凡而又偉大的老師，在平靜的日子里，他們和你我一樣平常，平常的好象感覺(jué)不到他們的存在；但當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，他們卻挺身而出；當(dāng)太陽(yáng)在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑而去，他們用天使的`翅膀守護(hù)了花朵，他們用生命為心愛(ài)的學(xué)生撐起了一片希望的天空。
藏族女孩鄒雯是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，她是學(xué)校的大隊(duì)委。地震發(fā)生時(shí)，她正在給同學(xué)批本。老師喊了一聲“地震了”的時(shí)候，全班同學(xué)猛的向門(mén)口擠去。為了讓同學(xué)們先跑，鄒雯是跑的最后的一個(gè)。當(dāng)她跑到樓梯口時(shí)，為了幫助老師救同學(xué)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。她也是媽媽的寶貝，她也有遠(yuǎn)大的理想，可為了她親愛(ài)的同學(xué)，她忘了疼她的媽媽和她的升學(xué)夢(mèng)。
小英雄林浩也是一位，當(dāng)時(shí)，他正在走廊里溜達(dá)，有幾塊石頭掉在了他的前面，看見(jiàn)一位女同學(xué)暈倒了，他迅速地背起那位女同學(xué)，很快地撤離了教學(xué)樓。他是多么勇敢呀！在這種緊急的時(shí)刻，臨危不亂。他用他瘦弱的身子挽救了他的同學(xué)，他那句“校長(zhǎng)，我又拿來(lái)了三個(gè)同學(xué)”成為了永遠(yuǎn)被記住的話，盡管這是個(gè)病句，是匆忙之中喊出的，可是，沒(méi)有人笑。
這樣的例子舉也舉不完，這樣英雄的人物說(shuō)也說(shuō)不盡，那么多來(lái)自不同國(guó)家，不同崗位的人紛紛獻(xiàn)出了他們的愛(ài)心：500元，1000元甚至上萬(wàn)元，就連乞丐也都走到了捐款箱前。
�。 爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成美好的春天�！�
世界充滿愛(ài)作文4
在我心中“愛(ài)”乃世間最美好的字眼。有了愛(ài)，人與人之間的心更近了;有了愛(ài)，便有了心頭的溫暖;有了愛(ài)，一切都將不會(huì)孤單。
——題記
有一件事雖然過(guò)去很久，但我偶爾發(fā)呆時(shí)還會(huì)想起它，想起那個(gè)令我刻骨銘心的夏天。
五歲那年，我和媽媽去日照游玩。剛來(lái)到大海邊，我便激動(dòng)地沖向他的懷抱，享受海浪的起伏、海水的清涼。媽媽也同我一齊沖向海中，起先海浪很小，我?guī)е斡救λ奶幵诤＠镩e逛。漸漸與母親已有了十步之遙，我對(duì)母親說(shuō)：“我不會(huì)再走遠(yuǎn)了。”見(jiàn)海水依舊平靜，媽媽就把她的游泳圈摘了，我就索性也把我的摘了，雙手抓著它�？蛇@一摘卻出了大事!一個(gè)大浪把我淹沒(méi)，面對(duì)這突如其來(lái)的巨浪，我雙手緊握著的游泳圈從我手中脫落。離開(kāi)了游泳圈的我，完全不知所措，我不會(huì)游泳，而且海水的深度也已經(jīng)超過(guò)了我的高度，我眼前滿是恐怖的.藍(lán)色，面對(duì)這藍(lán)色，我所做的任何呼救，似乎都顯得蒼白無(wú)力。但我還是拼了命地大聲呼喊著“媽媽”，我聲嘶力竭，海水又嗆入我的氣管里，令我苦不堪言。大海此刻就是一位殘暴的惡魔。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了沙灘上。我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我，是一位陌生的叔叔救了我。媽媽還說(shuō)，她當(dāng)時(shí)十分著急，見(jiàn)一個(gè)叔叔找著了我，便對(duì)他不勝感激，可他什么也不要。媽媽還告訴我說(shuō)：“這個(gè)世界上像他這樣的人還有很多，既然我們不能對(duì)他們做些什么，我們就要做像他們那樣的人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，去幫助需要幫助的人，用愛(ài)去溫暖這個(gè)世界�！�
媽媽的話和叔叔的行為已深深地印在了我的心間，那個(gè)夏天仿佛就在昨天，一切都像是剛剛發(fā)生。
世界充滿愛(ài)作文5
這是一個(gè)溫暖的大家庭，他們每個(gè)人都很平凡，但他們也都很偉大。在55000個(gè)小時(shí)中，他們不斷地用自己的愛(ài)，來(lái)溫暖那一顆顆孤獨(dú)的童心。他們就是——關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童志愿團(tuán)隊(duì)。
這些患有孤獨(dú)癥的孩子，被人們稱(chēng)為“星星的孩子”，他們就像故事中的小王子，擁有一個(gè)屬于自己的孤獨(dú)星球，他們生活在自己的世界中，甚至不與自己的爸爸媽媽進(jìn)行交流，沒(méi)有人能夠知道他們心里在想什么。但是這個(gè)來(lái)自湖州的關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童志愿團(tuán)隊(duì)，用他們的.真誠(chéng)，打動(dòng)了一個(gè)個(gè)孤獨(dú)癥孩子的心。
在這個(gè)溫暖的大家庭中，處處充滿著溫暖的愛(ài)。他們把自己青春的大好時(shí)光，奉獻(xiàn)在了這個(gè)事業(yè)上；他們伸出關(guān)愛(ài)的雙手，用愛(ài)，喚回了“星星的孩子們”那一顆顆孤獨(dú)寂寞的心。
也許，這一切在他們的眼中，是他們應(yīng)盡的職責(zé)。但是，又有誰(shuí)規(guī)定他們?nèi)ミ@樣做呢！沒(méi)有人。去關(guān)愛(ài)，去關(guān)心“星星的孩子”，其實(shí)是件非常簡(jiǎn)單哦事情。可是，在這廣闊的華夏大地上， 又有誰(shuí)能夠真正地做到，并且堅(jiān)持下來(lái)。
我被深深地感動(dòng)了，我為他們的堅(jiān)持感動(dòng)，我為他們對(duì)孤獨(dú)癥孩子的愛(ài)感動(dòng)。他們的舉動(dòng)，讓孤獨(dú)癥孩子們的世紀(jì)充滿了愛(ài)。如今，這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)擴(kuò)展到哦700余人，而他們也已經(jīng)讓200余名孤獨(dú)癥孩子從冷漠排斥到敞開(kāi)心扉，感受到了愛(ài)的溫暖。
世界充滿愛(ài)作文6
愛(ài)是什么？愛(ài)是給予。愛(ài)是緊緊的呵護(hù)，愛(ài)是平淡生活中看似不經(jīng)意的每一個(gè)細(xì)節(jié)它博大，深沉。我們每個(gè)人都沐浴在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大。盡管這些的愛(ài)不相同，但不管?chē)?yán)厲也好，寬容也罷，它都體現(xiàn)了父母對(duì)子女深深的愛(ài)。
每天早晨我們都會(huì)聞到那陣陣撲鼻的香味。望著井然有序的家和父母親忙碌的身影�！鞍职謰寢尅蔽业囊唤校职謰寢尪枷蛭彝断蚰谴认榈男θ�，親切的話語(yǔ)。不知不覺(jué)爸媽身上那顆裝滿對(duì)我的愛(ài)的汗珠流了下來(lái)。
要到學(xué)校了，媽媽臨走前對(duì)我說(shuō)；寶貝，加油！你一定可以學(xué)好每堂課的知識(shí)。你也要答應(yīng)我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要做一些無(wú)聊的事哦！"聽(tīng)到媽媽的熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格的要求。都將是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
回家了，爸爸做了許許多多的`菜，我一下子就吃了許多。吃完了，媽媽為我鋪上床鋪。小心翼翼地把我扶上去。接著管好門(mén)和燈就去外面幫爸爸一起收拾東西。
記得以前小時(shí)候我愛(ài)做惡夢(mèng)。爸媽都要半夜爬起來(lái)安撫我睡覺(jué)。等我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，才輕悄悄地回房�，F(xiàn)在那一幕幕的往事我依然記憶猶新，好像昨天才發(fā)生過(guò)。
我的小時(shí)候是快樂(lè)的。現(xiàn)在我長(zhǎng)大，已經(jīng)10歲了，懂得照顧自己了。但我不會(huì)忘記父母之愛(ài)的深沉與寬廣。父母對(duì)我的愛(ài)比天高，比海深。這份愛(ài)已經(jīng)永遠(yuǎn)灌溉我的心田。我將珍惜這份來(lái)自心靈深沉的愛(ài)。
世界充滿愛(ài)作文7
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想讓世界充滿愛(ài)，我想建設(shè)同樂(lè)。同樂(lè)是一個(gè)企業(yè)，它的使命是，讓世界充滿愛(ài)。它是我的夢(mèng)想。讓世界充滿愛(ài)。
在我的理解里，我覺(jué)得，我們生存的這個(gè)世界是充滿愛(ài)的，我愛(ài)在這個(gè)世界里的我和你，我們都是生命，生命本該擁有愛(ài)。在愛(ài)的意識(shí)里，生命或者說(shuō)我們，都在愛(ài)的意識(shí)中成長(zhǎng)，或者感受愛(ài)的幸福，甜蜜與快樂(lè)。讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是純潔的。
在我的理解里，我覺(jué)得，我們現(xiàn)在生存的這個(gè)世界是充滿愛(ài)的，只不過(guò)，愛(ài)，在等待著被放大。當(dāng)它被放大到充滿了整個(gè)世界。那時(shí)候，我再也不必要為圖己利而傷害，任何與愛(ài)有關(guān)的情感。作為人來(lái)說(shuō)，幸福，快樂(lè)，健康，自由，以及小小的財(cái)富，正是我們想要的.。對(duì)于兩個(gè)或多個(gè)生命與人來(lái)說(shuō)，信任，友好，真誠(chéng)，支持，鼓勵(lì)，幫助。團(tuán)結(jié)，合作。等等一切，我覺(jué)得它們都是對(duì)愛(ài)的寫(xiě)照。讓世界充滿愛(ài)。
讓世界充滿愛(ài)，如果人人都能在愛(ài)里活著，那人人都會(huì)覺(jué)得生存在這個(gè)時(shí)代，是莫大的幸福。人人都會(huì)知道了，活著就是在愛(ài)的意識(shí)當(dāng)中成長(zhǎng)。
那這個(gè)時(shí)代，真的就是一個(gè)同樂(lè)的時(shí)代。
不知何時(shí)起，我和你都意識(shí)到了，愛(ài)是人活著的真正目的，也可以說(shuō)，愛(ài)，是說(shuō)有生命的答案。所以，在充滿愛(ài)的世界里，我們會(huì)創(chuàng)造更多與愛(ài)有關(guān)的奇跡。
這是我的夢(mèng)想�！巴瑯�(lè)”，讓世界充滿愛(ài)。
世界充滿愛(ài)作文8
愛(ài)如同太陽(yáng)，照亮每一個(gè)角落；愛(ài)如同雨水，滋潤(rùn)每一寸土地。愛(ài)是一顆大樹(shù)，在炎熱的夏天，給農(nóng)民帶來(lái)陰涼；愛(ài)是一團(tuán)烈火，在寒冷的冬天，給人們帶來(lái)溫暖。
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”這些感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在世界流傳。他之所以成為永恒的旋律，是因?yàn)楦璺N唱出了人們心中的那份深摯愿望——人人相互溝通，讓世界充滿愛(ài)。
我們看到，因?yàn)橛袗?ài)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。和平、有愛(ài)則存，戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的`世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民渴望和平。我們知道，和平、有愛(ài)、溝通是全世界人民的期盼。
《讓世界充滿愛(ài)》是紀(jì)念世界和平的一首動(dòng)人的歌。他令我想起那些廢墟。人們死的死，傷的傷，他們搬開(kāi)厚厚的石板，一捧一捧的吧瓦礫從不幸者的身上移走。
不僅只有我國(guó)人民群眾幫助四川，而且外國(guó)的許多朋友也來(lái)幫助我國(guó)受災(zāi)的人，他們帶來(lái)許多衣服和錢(qián)財(cái)，有的人捐了好幾次……這正是愛(ài)的表現(xiàn)，也是各國(guó)之間美好友誼的表現(xiàn)。
世界中的愛(ài)無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真用心去領(lǐng)會(huì)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊的愛(ài)。所有的愛(ài)都一樣，都是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)而出發(fā)，那就是愛(ài)。
讓世界充滿愛(ài)，讓我們心中，永存著這種愛(ài)。
世界充滿愛(ài)作文9
老師為了對(duì)我們進(jìn)行感恩教育，和我們一起閱讀《愛(ài)的教育》這部名著，我懷著好奇心讀完了《愛(ài)的教育》。感受很深，從中悟了一個(gè)道理——我們有責(zé)任讓世界充滿愛(ài)，我們要把愛(ài)獻(xiàn)給這個(gè)世界。
《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來(lái)寫(xiě)的，描寫(xiě)了主人公恩里科三年級(jí)時(shí)的所見(jiàn)所聞和感想。通過(guò)大量的人物形象刻畫(huà)、心理活動(dòng)描寫(xiě)，以及富有激情的敘事，謳歌了愛(ài)的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《愛(ài)的教育》不僅僅是一本小說(shuō)，而是對(duì)我們的一種愛(ài)的'教育。作為獨(dú)生子女，又在“貴族”學(xué)校讀書(shū)的我們都是被愛(ài)得多，而付出得少。這個(gè)世界需要愛(ài)，需要我們?nèi)?ài)，去付出，而不是坐享其成。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該讓世界充滿愛(ài)呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該從小要愛(ài)祖國(guó)，立志為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該尊敬老師和父母，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛(ài)；我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友；我們應(yīng)該踴躍少先隊(duì)的號(hào)召，積極參加募捐活動(dòng)，多點(diǎn)去福利院、敬老院送溫暖……
我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，那我們的世界就會(huì)充滿愛(ài)，我們的明天就會(huì)更加美好！
世界充滿愛(ài)作文10
感恩，一種生命形態(tài)。在我們的生命中應(yīng)需要感恩。這不僅僅是一種禮儀，更是我們?cè)谏钪械拈W光點(diǎn)。我曾看過(guò)一個(gè)觸目驚心的故事：一位女同學(xué)因男朋友背叛她而一時(shí)想不開(kāi)，竟割脈自殺。此噩耗如晴天霹靂，母親一夜之間頭發(fā)全白了，父親也因此而精神失常。為什么我們不懂得感恩？為什么我們不能用我們的心去回報(bào)父母？為什么我們還一次次地令父母痛不欲生？然而，我們只能為了感恩而感恩嗎？如果我們用真誠(chéng)的給予去回報(bào)父母，相信，就不會(huì)出現(xiàn)家庭悲劇。
感恩， 是一杯濃郁的感情瓊漿。端一杯水，送一片藥，做一次飯都是對(duì)父母的感恩。雖然這些遠(yuǎn)沒(méi)有父母用物質(zhì)感恩來(lái)得華麗。但，僅僅這樣，就僅僅如此。父母也會(huì)笑不攏嘴：“咱們的孩子長(zhǎng)大了！”感恩，就是這么簡(jiǎn)單。感恩使這杯感情瓊漿變得更甜柔深謐。
感恩， 是人與人之間珍貴的情感。感恩不僅包括對(duì)父母的感恩，也是對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的'人的一次感恩�；蛟S有人曾助你排憂解難；或許有人曾助你登上頂峰；或許有人曾助你在你危難時(shí)刻的一只援手。感恩，對(duì)愛(ài)感恩。感恩，是一筆巨大的財(cái)富。
感恩，它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩，感恩是慷慨的給予與付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。
“感恩的心，感恩命運(yùn)……”正如歌中所唱，讓我們懷著一顆感恩的心，去擁抱世界吧！讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
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世界充滿愛(ài)作文11
當(dāng)世界充滿愛(ài)……
鏡頭――
某市公交車(chē)站牌下，老人們正悠閑地坐在專(zhuān)用的椅子上等車(chē)，年輕人和學(xué)生正有序地排隊(duì)準(zhǔn)備。一會(huì)兒，車(chē)帶著和諧的樂(lè)曲緩緩駛來(lái)。年輕人快步走到老人旁邊，扶著他們上了車(chē)，他們也排隊(duì)上了車(chē)，車(chē)內(nèi)，有不少人站起來(lái)讓座。終于，列車(chē)載著一車(chē)人，一車(chē)愛(ài)，一車(chē)和諧，駛向了幸福的終點(diǎn)……
鏡頭二
某中學(xué)門(mén)口，放學(xué)鈴已經(jīng)響了，學(xué)生們忙從教室里匆忙地出來(lái)，各赴各地。瞧，六班那位不小心骨折的同學(xué)，被他的同學(xué)攙扶著緩慢地前行。隊(duì)伍里總有一些令人聽(tīng)著十分的話語(yǔ)，比如“對(duì)不起”“sorry”“謝謝”。人群中也不時(shí)發(fā)出童真的歡笑，和諧的陽(yáng)光灑在了每一個(gè)人的'身上。
鏡頭三
某十字路口，前面的事故積蓄了螞蟻的交通，司機(jī)們并沒(méi)焦急，而是互相安慰，終于，車(chē)流又移動(dòng)起來(lái)了，不過(guò)沒(méi)有人搶路，他們緊張有序地走向新的方向，和諧的氣氛籠罩著每個(gè)人的心。
鏡頭四
某敬老院，老人們愉快地在打撲克，下象棋。瞧，又有幾個(gè)青少年過(guò)來(lái)了，他們走向某幾位殘疾老年面前，幫他們推輪椅捶腿，一片祥和的氣氛。
鏡頭五
一張告示上，某企業(yè)董事長(zhǎng)為回報(bào)社會(huì)，捐款1億美元以投資建設(shè)新農(nóng)村。
鏡頭六
某愛(ài)心捐款現(xiàn)場(chǎng)，捐款箱旁人山人海，一張張鈔票，一份份愛(ài)心，讓我們看見(jiàn)了愛(ài)，看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了和諧……
當(dāng)世界充滿了愛(ài)，世界就會(huì)充滿和諧，我們的明天會(huì)更美好。
世界充滿愛(ài)作文12
一天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)，讓我倍感羞愧。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是，一個(gè)寒冷的冬天在一個(gè)公交車(chē)站里母子上車(chē)處擠滿了人站著四位壯漢，而把一對(duì)木子擠到了痛到外面。那對(duì)母子衣著十分樸素弱不禁風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖。這四位壯漢難道不認(rèn)識(shí)字嗎？難道他們都是文盲嗎？我看不像，第一個(gè)壯漢身穿虎皮大衣，穿著亮燦燦的皮鞋，看起來(lái)就是一個(gè)干部。第二個(gè)壯漢高大威武，戴著軍帽，穿著毛絨大衣，好像是個(gè)軍人。第三個(gè)戴著眼鏡的壯漢一看就是一個(gè)知識(shí)分子。第四個(gè)壯漢戴著口罩穿著白大褂好像是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生。
這四個(gè)壯漢看著都不想文盲可他們?yōu)榱藞D個(gè)方便，不顧別人的感受。
社會(huì)上也有很多這樣的假文盲，紅綠燈明明是紅燈可有些人還是想也不想的就大搖大擺走過(guò)去。在些地方不能停車(chē)可有些人為了自己方便還擅自把車(chē)停在那兒。廁所里明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)可還是有人浪費(fèi)誰(shuí)資源。餐廳里的'墻壁上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字可一走進(jìn)去吵鬧聲一直響個(gè)不停。廁所里寫(xiě)著“來(lái)也匆匆，去也沖沖”可廁所里總是臭氣熏天。
“上下樓梯靠右走”。公交車(chē)上寫(xiě)著：“孕婦作為。”“把垃圾扔斤垃圾箱”。這些標(biāo)語(yǔ)很多人視而不見(jiàn)。這些行為是多么可惡！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德國(guó)“人人為我，我為人人”的精神，讓世界充滿愛(ài)！
世界充滿愛(ài)作文13
“爺爺，你看這張相片是什么時(shí)候發(fā)生的事��？”我捧著語(yǔ)文書(shū)向爺爺走去。
爺爺仔細(xì)看著相片，神情凝重，緩緩向我講述了這樣一個(gè)故事：1937年8月28日，那是一個(gè)腥風(fēng)血雨的早晨，日本侵略者投下了一顆顆無(wú)情的炸彈，一座座美麗的高樓轟然倒塌，繁華熱鬧的上海火車(chē)南站瞬間化作一片不堪入目的廢墟。此時(shí)，一個(gè)孩子悲慘的哭聲打破了這片死寂。
“爺爺，好可怕！”聽(tīng)到這里，我猛地靠近爺爺緊緊地抱著他。此刻，我看到爺爺眼里閃著淚花。
“別怕，孩子，讓我們記住歷史，讓我們熱愛(ài)和平。”爺爺用溫暖的`手掌輕撫我的背。
我仿佛看到那個(gè)可憐的小男孩拖著疲憊而虛弱的身子往前走，可是他能去哪兒呢？家沒(méi)了，爸爸媽媽沒(méi)了，所有的親人都沒(méi)了。世界很大，他卻那么小，那么無(wú)助。
戰(zhàn)爭(zhēng)真的結(jié)束了么？想起前不久看到在網(wǎng)絡(luò)上流傳的那張相片：畫(huà)面中的女孩把相機(jī)當(dāng)成武器，看到男攝影“瞄準(zhǔn)”自己，立刻高舉雙手投降，臉上的憂愁恐懼多讓人心疼。
我真同情那些在炮彈威脅下無(wú)法快樂(lè)生活的孩子們�。〗裉斓奈�，吃得好，穿得好，還可以接受良好的教育，這是多么幸運(yùn)的事情��！我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，用自己的努力去創(chuàng)造更美好的明天！我更希望：讓貪欲遠(yuǎn)離這個(gè)美麗的世界！讓世界充滿愛(ài)！
世界充滿愛(ài)作文14
21世紀(jì)的人虛偽，自私。官場(chǎng)上的勾心斗角，商場(chǎng)上的陰謀詭計(jì)，都為的是自己的私利，錢(qián)。有的甚至不惜一切代價(jià)，利用老人，小孩來(lái)滿足自己的'利益。以前古人之間所倡導(dǎo)的互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)去哪了？取而代之的事自私自利，心狠手辣而取而代之。看看現(xiàn)在公交車(chē)上，老弱病殘幼的座位上座的哪是老弱病殘幼吶！坐的凈是那些身強(qiáng)力壯的青年。他們見(jiàn)到有老人或抱小孩子的婦人也不知道讓座，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)文明禮儀跑哪去了？
如果上帝可以讓我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我會(huì)選擇讓世界充滿愛(ài)�？赡苡性S多人都會(huì)認(rèn)為我恨傻。為何不去實(shí)現(xiàn)些對(duì)自己有利的愿望。例如讓自己變得聰明，富有，漂亮��！而實(shí)現(xiàn)一個(gè)對(duì)自己毫無(wú)利益的愿望。
虛偽可以讓兩個(gè)人之間的友誼破損，本來(lái)彼此之間建立了深厚的友誼，不管任何人，還是任何事情都不可能讓他或她們之間的友誼破裂。但正因?yàn)橛辛颂搨蔚拇嬖�，才使原本真摯的友誼瞬間灰飛煙滅。友誼難道在虛偽面前真的這么不堪一擊嗎？如果沒(méi)有虛偽，就不可能發(fā)生這些事。所以我討厭虛偽，更討厭自私。因?yàn)樽运奖忍搨胃蓯骸?/p>
“如果人人豆獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！毕Ｍ總�(gè)人都身體力行起來(lái)，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，讓地球充滿愛(ài)。讓地球在愛(ài)的包圍圈中轉(zhuǎn)動(dòng)，創(chuàng)造永不磨滅的愛(ài)的靈魂。作文
世界充滿愛(ài)作文15
大家都知道世界上什么最偉大，是“愛(ài)”；什么最珍貴？是“愛(ài)”；什么最令人感動(dòng)呢？還是“愛(ài)”。那愛(ài)是什么呢，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是給予和付出，愛(ài)也是世界上不可缺少的東西。
蘆山縣隆興村76歲的`楊歸香婆婆地震時(shí)全身被埋，只剩下頭露在外面。在楊婆婆幾乎絕望時(shí)，13歲的曾孫駱林海帶著12歲的妹妹蔣青梅在廢墟中找到她。楊婆婆趕緊呼喚曾孫，剛讀初一的駱林海用手開(kāi)始挖磚，讓楊婆婆順暢地呼吸，又讓妹妹去找鄰居來(lái)幫忙。鄰居來(lái)了兩個(gè)人，他們四個(gè)人徒手挖了近30分鐘，手都挖出了血，最后楊婆婆終于獲救。
還有一篇小說(shuō)《最后一片葉子》，其中一位窮畫(huà)家重病，在病房里看著對(duì)面的常春藤葉，他以為最后一片葉子落下時(shí)，就代表自己的死亡，他失去了生存的意志。一位偉大的畫(huà)家在聽(tīng)完他的事情之后，夜里冒著暴風(fēng)雨，用心靈畫(huà)筆畫(huà)出一片“永不凋零”的常春藤葉，讓他重拾信心，對(duì)生命充滿希望，而自己卻患上肺炎，不久就去世了。他用另一種方式詮釋了什么是愛(ài)。
生活中無(wú)處沒(méi)有愛(ài)的存在，世界上也不可缺少愛(ài)，讓我送給自己也送給大家一句話：用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人。讓我們打開(kāi)心結(jié)，坦誠(chéng)相待，與人為善，放飛愛(ài)心，讓世界充滿愛(ài)，讓生活處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
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