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樂于助人的同學(xué)作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的樂于助人的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂于助人的同學(xué)作文1
我們班有一個樂于助人的同學(xué)，那個同學(xué)就是小曾。他長著長條臉，高鼻梁，在我們班上算是矮個子。但他經(jīng)常幫助別人。
有一次，我正在做應(yīng)用題，做到最后一題。那道題是讓你求會原來那個分?jǐn)?shù)是什么。我想了大約想了10分鐘也沒想出來。這時小曾做完了，他似乎看出我有不會做的.題，就問：“有不會做的題目嗎？”我說：“最后一題�！彼敛华q豫地說：“我來教你吧�！蔽艺f：“好吧�！彼痰氖终J(rèn)真，他是教解題的方法，這種方法可以讓你知道為什么是這樣。不像其他同學(xué)直接說出答案。這種方法等于害了別人。教完后，我說了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想：想不到會有人幫助我，不過我應(yīng)該學(xué)習(xí)他樂于助人的精神。
小曾確實是個熱心腸、樂于助人的人。直到現(xiàn)在，他還經(jīng)常幫助同學(xué)。
對于別人幫助你的事，我們不能忘記，也不應(yīng)該忘記。
樂于助人的同學(xué)作文2
我的同學(xué)叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的'，笑起來可愛極了，她的頭發(fā)卷起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。
有一天午托的時候，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做，要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會做。我看看四周，同學(xué)們都做好了。我想了想：我沒做好作業(yè)，等一下組長來收作業(yè)。我不就是要被老師批評了嗎？我心里很害怕。忽然，我們班的陳xx同學(xué)走了過來，對我說：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說：“可不可以教一教我做這道題？”她笑瞇瞇地對我說：“好啊！”一開始，她說得很快，她一下子就說完了，可我還不xx白。xx問我：“你xx白了嗎？”我說：“還不xx白，你可以在講一遍嗎？”她說：“好，我慢點說�！蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說了一遍，直到我弄xx白為止。
xx是我最好的朋友，她樂于助人，我要向她好好學(xué)習(xí)。
樂于助人的同學(xué)作文3
我最好的朋友就是許靖媛。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫字的時候非常認(rèn)真，但她最大的優(yōu)點還是愛幫助別人。
記得那是一個非常熱的一天，老師讓我們在練習(xí)本上寫題，我仔細(xì)地看了看了，分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時候，一看筆不見了，我先打看文具盒看了看了沒有;又再書里翻了翻沒有;然后在抽屜里翻來翻去，又在書包里翻來翻去，就是找不到筆。這時我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著急，坐在我后面的許靖媛看見了說：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧�！蔽腋吲d地接過筆說：“好啊!”下課啦，許靖媛趕緊跑到我的座位上和我一起找筆。“找到了!”她高興地說道。我趕緊過去，對許靖媛說：“謝謝你�！痹S靖媛說：“這是我應(yīng)該做的.�！�
這就是我的朋友，一個愛助人為樂的好朋友。
樂于助人的同學(xué)作文4
趙博雅是一個樂于助人的女孩，每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)具時她總是伸出援助之手。
那天是星期四，有書法課，我忘記帶書法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借，有的.同學(xué)只帶了一套，有的同學(xué)也沒帶，還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著急時，突然想到了趙博雅，她一定會借給我工具。我走到她面前著急地對她說：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書包里拿出幾套工具對我說：“選吧�！蔽夷昧艘惶坠ぞ吒吲d地對她說：“謝謝你！”她也高興地說：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節(jié)課就是書法課。因為她借我工具，今天我寫的字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問她：你為什么要借給我工具？”她認(rèn)真地說：“這是同學(xué)之間應(yīng)該做的�！�
趙博雅真樂于助人，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
樂于助人的同學(xué)作文5
我有一個同學(xué)叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。
楊鈺欣非常樂于助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊鈺欣看到以后，說：“趙媚藍，你媽媽怎么還沒有來接你？要不你先坐我們家的`車吧？”我接著說：“不用了�！彼终f：“沒有關(guān)系，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又說：“好吧！”一路上我們有說有笑，一會兒講個小故事，一會兒講個讓人小眼瞇成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑�？墒�，不一會兒，時間就飛快地過去了。
通過這一件事，我被楊鈺欣深深地打動了。我以后一定要以楊鈺欣為榜樣，向她學(xué)習(xí)，樂于助人、人人夸�？磥碇灰行判木湍艹蔀橐粋�好孩子。
樂于助人的同學(xué)作文6
今天我要夸夸一個樂于助人的同學(xué)。這個同學(xué)被老師稱作為帥哥，這當(dāng)然是因為他長得比較帥氣。而我卻更喜歡叫他“及時雨”。
記得有一次考試，我發(fā)現(xiàn)我沒帶尺子。這可急壞了我，沒有尺子可怎么辦啊，沒畫好圖可上不了九十分呢。我火急火急的翻出文具盒翻找。又到書包里翻找。怎么也找不到。哎，可能是我放在家里沒有帶來吧。那考試該怎么辦呢?
這時，“及時雨”仿佛知道我的心思，小聲的對我說道：“你是不是沒有尺子啊?”我朝他點了點頭，我正想向他借，他卻先我一步。他從文具盒中拿出一把尺子放在我桌上，說道：“借你咯�！蔽倚闹懈屑とf分，朝他小聲的說了一聲：“謝謝�！庇谑菍Ｐ淖鲱}目去了，但是一直到考試后，我都覺的'心中暖暖的。
想知道他是誰嗎?他就是我的好組長。一個經(jīng)常幫助同學(xué)的好組長!
樂于助人的同學(xué)作文7
回首我成長的足跡，在一路走來的過程中有過失敗有過成功。如果沒有老師的幫助就沒有我的100分，如果沒有爸爸的教育就沒有我的自信，如果沒有媽媽的關(guān)心就沒有我的健康。在我身邊的這些人當(dāng)中，令我刻骨銘心的是愛幫助人的同學(xué)。
他長著大大的眼睛，好像青蛙一樣。長著烏黑的頭發(fā)，好像刺猬的刺一樣，平時喜歡穿紅色的衣服，只要一有時間就幫助班里打掃衛(wèi)生，讓人一看感覺就很熱心。
記得那是一個星期五的一天，我們學(xué)校全校的大掃除，只見才師讓我們開始大掃除，只見他用雷鳴般的速度去提水，我在陽臺上看著感覺他特點的.熱愛集體，接著又去拖地，我看見他那一顆顆漢珠從眼睛里落下，又看到又一個同學(xué)的板登沒立在桌了，又去把板凳立了起來，在一旁看著的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來。
每當(dāng)我打掃衛(wèi)生的時候，我會想起那位同學(xué)。所以在今后的學(xué)習(xí)中我要更認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，將來我一定要盡力的打掃衛(wèi)生，做一個熱愛勞動的少先隊員！
樂于助人的同學(xué)作文8
哇，他這個人，一個樂于助人的人，是我最好的`朋友。
一次，上數(shù)學(xué)課，龔教師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，立刻回來。
我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細(xì)地讀了一遍題，準(zhǔn)備動筆時，我忽略了一個條件，怎樣也想不出該怎樣做。
我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無路的時候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來，我把他的作業(yè)拿過來一看，“啊，原先是這么做的�！彼挛亦駠魍虠�，給我仔細(xì)地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來。
還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔教師叫我們先寫關(guān)系式，再畫線段圖，最終解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。
你們想明白他是誰嗎？他叫向濤。
樂于助人的同學(xué)作文9
“立正——稍息——向左看齊”瞧，操場上這個正在整隊的就是我們的體育委員——趙智贏。一身運動裝，高高的個子，挺拔的鼻梁，好像貓頭鷹一樣犀利的眼睛，笑起來嘴巴微微翹起。
他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，我最欣賞他的樂于助人的精神。還記得有一次體育課，我們班的同學(xué)們都在外面興高采烈的'玩，隨著下課鈴聲的響起，我快步跑進教室，來到我的座位，我已經(jīng)滿頭大汗，趙智贏看見我滿臉是汗，不假思索的把他的礦泉水遞給了我，“快喝吧，看你的汗，把衣服都弄濕了，渴了吧！”我接過瓶子，一飲而盡，喝了個底朝天。“這下涼快了吧！”這時我才顧得上看他一眼，天呢！我只顧自己痛快了，忘記我的好伙伴還沒來得及喝上一口水，我就先干瓶了。“對不起，我……”“沒事沒事，我不是太渴�！币痪錁銓嵉脑�，讓我更加慚愧了：以后我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心同學(xué)。
怎么樣，我的同學(xué)招人喜歡吧！如果你和他交往一定會喜歡上他的。
樂于助人的同學(xué)作文10
星期天的早晨，蘭蘭拿著畫板，調(diào)色盤和畫筆蹦著跳著，來到了公園。她開始畫畫了，一手拿著調(diào)色盤，一雙拿著畫筆。
天上朵朵白云，仿佛像一位魔術(shù)師，一會兒變成小牛，一會兒變成一朵玫瑰花。小鳥嘰嘰喳喳的好像唱出一首首歌謠好聽極了。地上的花仿佛在散發(fā)出一股股香味，小草像一層碧綠的`棉毯。
他先畫了一個大的太陽，底下又畫了幾棵大樹綠油油的。突然一陣哭聲傳到了她耳朵里。她連忙放下畫盤和畫筆跑過去說：“小美你怎么了？”蘭蘭問道，小美說：“我不小心被石頭絆倒了。”蘭蘭說：“你下次小心點。”完了握住小美把她拉了起來。小美說：“謝謝你！”“不用謝。”蘭蘭又開心的去畫畫了。
樂于助人的同學(xué)作文11
周心愛有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。
魔方課的'時候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛、潘涵琪。開始比賽了，前面是男生最快，可是到了最后是我和周心愛比賽，眼看著我就要贏了，可惜的是到了最后一刻的時候，她用了一個分式打敗了我。好可惜男生隊輸了，女生隊贏了。
有一天，天氣很好，陽光燦爛，我們在上體育課，有個同學(xué)不小心摔了，他哭了起來，周心愛看見了就跑過去把他扶了起來，扶到了老師那里。老師給他消了毒，用創(chuàng)可貼貼好。
下午下起了大雨，有個同學(xué)沒有雨傘，周心愛把雨傘給了那個同學(xué)自己淋著雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學(xué)把雨傘還給她，說：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家�！薄皼]關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！敝苄膼壅f。
上課時，同桌沒有帶語文課本，她就把語文書放在中間，說：“我們一起看吧�！�
這就是樂于助人的周心愛，我要向她學(xué)習(xí)。
樂于助人的同學(xué)作文12
我有一個同學(xué)叫李瑩，她有九歲了，她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的，嘴巴紅紅的，鼻子大大的。她總愛扎一條馬尾辮，她走起路來辮子一甩一甩的�？瓷先ズ芫�，李瑩特別愛幫助人。不管誰有困難她都會主動伸出援助之手。
有一次語文課做作業(yè)時，那天我用的是圓珠筆，一不小心寫錯了一個字，我在書包里找了好半天修正帶也沒找著。我很著急，我的'同桌趙一彪看見了說：“你怎么呢？”我說：“寫錯字了，我沒找著修正帶，你有嗎？”趙一彪說：“我也沒有帶來�！边@時，一卷修正帶遞給了過來。原來是李瑩聽到我和趙一彪的講話了。拿著修正帶我很激動。我改正了錯字，就還給了李瑩。我對李瑩說：“謝謝你。”李瑩說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�
李瑩就是這樣一個愛幫助別人的人，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的人。
樂于助人的同學(xué)作文13
小霍同學(xué)是我們班的語文科代表，她，長著可愛的圓臉，留著一個蘑菇頭，月亮似的濃眉，水靈靈的大眼睛上架著一副眼鏡，小小的鼻子，愛嘮叨的嘴巴。她是一個喜歡幫助別人的好同學(xué)。
記得有一次，我被一道語文題難住了，想破了腦袋都還沒想得出來，于是我走到小霍同學(xué)身邊，親切地問：“小霍，你能教教我做這道題嗎？我實在想不出答案了�！毙』敉瑢W(xué)非常愉快地回答：“好啊，我教你�！彼诮涛业臅r候，把手頭上的.作業(yè)都放下了，專心致志地教我，我一邊寫她就一邊給我講解，這時我覺得她就是我第二個語文老師，最后我終于把這道語文題做完了。
小霍真是一個樂于助人的好同學(xué)��！
樂于助人的同學(xué)作文14
顏鵬輝是我的同學(xué)，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。
有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家里……后來又為老奶奶煎藥，然后喂奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子說：“小朋友你先回去吧�！鳖侚i輝說：“好吧，不過我每天放學(xué)回來，都會看看奶奶的�！崩夏棠痰腵兒子說：“好�！笔虑榈搅俗詈箢侚i輝說到做到，果然每天放學(xué)了都去看老奶奶。
去年，汶川512大地震，老師說：“明天下午第一節(jié)課班課，我們舉行為汶川大地震的受災(zāi)人民捐款的活動�！毙瞧谖逑挛绲谝还�(jié)課，我?guī)Я?0元。顏鵬輝把他的儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎臺上，像一座小山，令我們感動極了！
還有一次，班上的一個同學(xué)生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認(rèn)真的幫他補功課。
這就是樂于助人的顏鵬輝。
樂于助人的同學(xué)作文15
我們班有一個樂于助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮，愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰?對了，她就是仉柯媛。
仉柯媛和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)受傷了，她會把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室;同學(xué)有不會做的`題，她會耐心地給同學(xué)講解。
有一次，我上學(xué)忘帶筆袋了，便問仉柯媛：“仉柯媛，我的筆袋忘在家里了，你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學(xué)校里，就把文具還給你。”她二話沒說，立馬就給了我一套文具�！爸x謝，你真樂于助人!”我高興地說。她答道：“不客氣�！蔽覄傄换匚�，二班的同學(xué)就來問她借東西，她又熱情地借給了二班的同學(xué)。
仉柯媛真樂于助人呀!
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