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    樂(lè)于助人的同學(xué)作文

    時(shí)間:2023-02-05 13:53:27 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文精選15篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的樂(lè)于助人的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文精選15篇

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文1

      我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),那個(gè)同學(xué)就是小曾。他長(zhǎng)著長(zhǎng)條臉,高鼻梁,在我們班上算是矮個(gè)子。但他經(jīng)常幫助別人。

      有一次,我正在做應(yīng)用題,做到最后一題。那道題是讓你求會(huì)原來(lái)那個(gè)分?jǐn)?shù)是什么。我想了大約想了10分鐘也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)小曾做完了,他似乎看出我有不會(huì)做的.題,就問(wèn):“有不會(huì)做的題目嗎?”我說(shuō):“最后一題!彼敛华q豫地說(shuō):“我來(lái)教你吧。”我說(shuō):“好吧!彼痰氖终J(rèn)真,他是教解題的方法,這種方法可以讓你知道為什么是這樣。不像其他同學(xué)直接說(shuō)出答案。這種方法等于害了別人。教完后,我說(shuō)了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想:想不到會(huì)有人幫助我,不過(guò)我應(yīng)該學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。

      小曾確實(shí)是個(gè)熱心腸、樂(lè)于助人的人。直到現(xiàn)在,他還經(jīng)常幫助同學(xué)。

      對(duì)于別人幫助你的事,我們不能忘記,也不應(yīng)該忘記。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文2

      我的同學(xué)叫陳xx,她今年九歲半,她的臉蛋圓圓的',笑起來(lái)可愛(ài)極了,她的頭發(fā)卷起來(lái)像個(gè)外國(guó)人似的。她很喜歡幫助別人。

      有一天午托的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做,要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會(huì)做。我看看四周,同學(xué)們都做好了。我想了想:我沒(méi)做好作業(yè),等一下組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)。我不就是要被老師批評(píng)了嗎?我心里很害怕。忽然,我們班的陳xx同學(xué)走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你需要幫助嗎?”我看了看,高興極了,說(shuō):“可不可以教一教我做這道題?”她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“好。 币婚_(kāi)始,她說(shuō)得很快,她一下子就說(shuō)完了,可我還不xx白。xx問(wèn)我:“你xx白了嗎?”我說(shuō):“還不xx白,你可以在講一遍嗎?”她說(shuō):“好,我慢點(diǎn)說(shuō)!蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說(shuō)了一遍,直到我弄xx白為止。

      xx是我最好的朋友,她樂(lè)于助人,我要向她好好學(xué)習(xí)。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文3

      我最好的朋友就是許靖媛。她的臉蛋圓圓的,頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫(xiě)字的時(shí)候非常認(rèn)真,但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)幫助別人。

      記得那是一個(gè)非常熱的一天,老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫(xiě)題,我仔細(xì)地看了看了,分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候,一看筆不見(jiàn)了,我先打看文具盒看了看了沒(méi)有;又再書(shū)里翻了翻沒(méi)有;然后在抽屜里翻來(lái)翻去,又在書(shū)包里翻來(lái)翻去,就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的,非常著急,坐在我后面的許靖媛看見(jiàn)了說(shuō):“我先借你一支筆吧,下課我和你一起找吧!蔽腋吲d地接過(guò)筆說(shuō):“好啊!”下課啦,許靖媛趕緊跑到我的座位上和我一起找筆!罢业搅!”她高興地說(shuō)道。我趕緊過(guò)去,對(duì)許靖媛說(shuō):“謝謝你!痹S靖媛說(shuō):“這是我應(yīng)該做的.。”

      這就是我的朋友,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的好朋友。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文4

      趙博雅是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩,每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)具時(shí)她總是伸出援助之手。

      那天是星期四,有書(shū)法課,我忘記帶書(shū)法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借,有的.同學(xué)只帶了一套,有的同學(xué)也沒(méi)帶,還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著急時(shí),突然想到了趙博雅,她一定會(huì)借給我工具。我走到她面前著急地對(duì)她說(shuō):“你可以借我一套工具嗎?”她想了想,從書(shū)包里拿出幾套工具對(duì)我說(shuō):“選吧!蔽夷昧艘惶坠ぞ吒吲d地對(duì)她說(shuō):“謝謝你!”她也高興地說(shuō):“不用謝!”我回到座位上,上課了,這節(jié)課就是書(shū)法課。因?yàn)樗栉夜ぞ,今天我?xiě)的字格外好。下課了,我把工具還給她。我不解地問(wèn)她:你為什么要借給我工具?”她認(rèn)真地說(shuō):“這是同學(xué)之間應(yīng)該做的!

      趙博雅真樂(lè)于助人,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文5

      我有一個(gè)同學(xué)叫楊xx,她長(zhǎng)得胖乎乎的,圓圓的臉蛋像一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果,顯得十分可愛(ài)。

      楊鈺欣非常樂(lè)于助人。有一天中午,我媽媽忘了來(lái)接我,楊鈺欣看到以后,說(shuō):“趙媚藍(lán),你媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接你?要不你先坐我們家的`車(chē)吧?”我接著說(shuō):“不用了!彼终f(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我讓我爺爺把車(chē)停到你們家門(mén)口,讓你先下車(chē)不就行了嗎?”我又說(shuō):“好吧!”一路上我們有說(shuō)有笑,一會(huì)兒講個(gè)小故事,一會(huì)兒講個(gè)讓人小眼瞇成縫的笑話,讓人不得不哈哈大笑?墒,不一會(huì)兒,時(shí)間就飛快地過(guò)去了。

      通過(guò)這一件事,我被楊鈺欣深深地打動(dòng)了。我以后一定要以楊鈺欣為榜樣,向她學(xué)習(xí),樂(lè)于助人、人人夸。看來(lái)只要有信心就能成為一個(gè)好孩子。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文6

      今天我要夸夸一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。這個(gè)同學(xué)被老師稱(chēng)作為帥哥,這當(dāng)然是因?yàn)樗L(zhǎng)得比較帥氣。而我卻更喜歡叫他“及時(shí)雨”。

      記得有一次考試,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶尺子。這可急壞了我,沒(méi)有尺子可怎么辦啊,沒(méi)畫(huà)好圖可上不了九十分呢。我火急火急的翻出文具盒翻找。又到書(shū)包里翻找。怎么也找不到。哎,可能是我放在家里沒(méi)有帶來(lái)吧。那考試該怎么辦呢?

      這時(shí),“及時(shí)雨”仿佛知道我的心思,小聲的對(duì)我說(shuō)道:“你是不是沒(méi)有尺子啊?”我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我正想向他借,他卻先我一步。他從文具盒中拿出一把尺子放在我桌上,說(shuō)道:“借你咯。”我心中感激萬(wàn)分,朝他小聲的說(shuō)了一聲:“謝謝!庇谑菍(zhuān)心做題目去了,但是一直到考試后,我都覺(jué)的'心中暖暖的。

      想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的好組長(zhǎng)。一個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)的好組長(zhǎng)!

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文7

      回首我成長(zhǎng)的足跡,在一路走來(lái)的過(guò)程中有過(guò)失敗有過(guò)成功。如果沒(méi)有老師的幫助就沒(méi)有我的100分,如果沒(méi)有爸爸的教育就沒(méi)有我的自信,如果沒(méi)有媽媽的關(guān)心就沒(méi)有我的健康。在我身邊的這些人當(dāng)中,令我刻骨銘心的是愛(ài)幫助人的同學(xué)。

      他長(zhǎng)著大大的眼睛,好像青蛙一樣。長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),好像刺猬的刺一樣,平時(shí)喜歡穿紅色的衣服,只要一有時(shí)間就幫助班里打掃衛(wèi)生,讓人一看感覺(jué)就很熱心。

      記得那是一個(gè)星期五的一天,我們學(xué)校全校的大掃除,只見(jiàn)才師讓我們開(kāi)始大掃除,只見(jiàn)他用雷鳴般的速度去提水,我在陽(yáng)臺(tái)上看著感覺(jué)他特點(diǎn)的.熱愛(ài)集體,接著又去拖地,我看見(jiàn)他那一顆顆漢珠從眼睛里落下,又看到又一個(gè)同學(xué)的板登沒(méi)立在桌了,又去把板凳立了起來(lái),在一旁看著的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來(lái)。

      每當(dāng)我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,我會(huì)想起那位同學(xué)。所以在今后的學(xué)習(xí)中我要更認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,將來(lái)我一定要盡力的打掃衛(wèi)生,做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的少先隊(duì)員!

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文8

      哇,他這個(gè)人,一個(gè)樂(lè)于助人的人,是我最好的`朋友。

      一次,上數(shù)學(xué)課,龔教師叫我們做作業(yè),她要出去一下,立刻回來(lái)。

      我很快做了四道題。我把第五題抄了之后,仔細(xì)地讀了一遍題,準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí),我忽略了一個(gè)條件,怎樣也想不出該怎樣做。

      我坐在那里靜靜的思考,絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候,他過(guò)來(lái)瞧了瞧,告訴我:“我這道題做出來(lái)了,我給你看一下吧!”我立刻興奮起來(lái),我把他的作業(yè)拿過(guò)來(lái)一看,“啊,原先是這么做的。”他怕我囫圇吞棗,給我仔細(xì)地講解了一遍,收起作業(yè)本后,才讓我做起來(lái)。

      還有一次,我們做課堂作業(yè),龔教師叫我們先寫(xiě)關(guān)系式,再畫(huà)線段圖,最終解答,可我沒(méi)有畫(huà)線段圖,我找他借修正液,他毫不猶豫地借給了我。

      你們想明白他是誰(shuí)嗎?他叫向濤。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文9

      “立正——稍息——向左看齊”瞧,操場(chǎng)上這個(gè)正在整隊(duì)的就是我們的體育委員——趙智贏。一身運(yùn)動(dòng)裝,高高的個(gè)子,挺拔的鼻梁,好像貓頭鷹一樣犀利的眼睛,笑起來(lái)嘴巴微微翹起。

      他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,熱愛(ài)學(xué)習(xí),關(guān)心集體,我最欣賞他的樂(lè)于助人的精神。還記得有一次體育課,我們班的同學(xué)們都在外面興高采烈的'玩,隨著下課鈴聲的響起,我快步跑進(jìn)教室,來(lái)到我的座位,我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,趙智贏看見(jiàn)我滿(mǎn)臉是汗,不假思索的把他的礦泉水遞給了我,“快喝吧,看你的汗,把衣服都弄濕了,渴了吧!”我接過(guò)瓶子,一飲而盡,喝了個(gè)底朝天。“這下涼快了吧!”這時(shí)我才顧得上看他一眼,天呢!我只顧自己痛快了,忘記我的好伙伴還沒(méi)來(lái)得及喝上一口水,我就先干瓶了!皩(duì)不起,我……”“沒(méi)事沒(méi)事,我不是太渴!币痪錁銓(shí)的話,讓我更加慚愧了:以后我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)。

      怎么樣,我的同學(xué)招人喜歡吧!如果你和他交往一定會(huì)喜歡上他的。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文10

      星期天的早晨,蘭蘭拿著畫(huà)板,調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆蹦著跳著,來(lái)到了公園。她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,一手拿著調(diào)色盤(pán),一雙拿著畫(huà)筆。

      天上朵朵白云,仿佛像一位魔術(shù)師,一會(huì)兒變成小牛,一會(huì)兒變成一朵玫瑰花。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的好像唱出一首首歌謠好聽(tīng)極了。地上的花仿佛在散發(fā)出一股股香味,小草像一層碧綠的`棉毯。

      他先畫(huà)了一個(gè)大的太陽(yáng),底下又畫(huà)了幾棵大樹(shù)綠油油的。突然一陣哭聲傳到了她耳朵里。她連忙放下畫(huà)盤(pán)和畫(huà)筆跑過(guò)去說(shuō):“小美你怎么了?”蘭蘭問(wèn)道,小美說(shuō):“我不小心被石頭絆倒了!碧m蘭說(shuō):“你下次小心點(diǎn)!蓖炅宋兆⌒∶腊阉似饋(lái)。小美說(shuō):“謝謝你!”“不用謝。”蘭蘭又開(kāi)心的去畫(huà)畫(huà)了。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文11

      周心愛(ài)有一雙水靈靈的大眼睛,小小的嘴巴,小小的耳朵。

      魔方課的'時(shí)候,我們男女pk,男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛(ài)、潘涵琪。開(kāi)始比賽了,前面是男生最快,可是到了最后是我和周心愛(ài)比賽,眼看著我就要贏了,可惜的是到了最后一刻的時(shí)候,她用了一個(gè)分式打敗了我。好可惜男生隊(duì)輸了,女生隊(duì)贏了。

      有一天,天氣很好,陽(yáng)光燦爛,我們?cè)谏象w育課,有個(gè)同學(xué)不小心摔了,他哭了起來(lái),周心愛(ài)看見(jiàn)了就跑過(guò)去把他扶了起來(lái),扶到了老師那里。老師給他消了毒,用創(chuàng)可貼貼好。

      下午下起了大雨,有個(gè)同學(xué)沒(méi)有雨傘,周心愛(ài)把雨傘給了那個(gè)同學(xué)自己淋著雨,她到了家都成落湯雞了。第二天,同學(xué)把雨傘還給她,說(shuō):“謝謝你,姐姐,你把雨傘給了我,自己卻淋雨回家!薄皼](méi)關(guān)系,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!敝苄膼(ài)說(shuō)。

      上課時(shí),同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文課本,她就把語(yǔ)文書(shū)放在中間,說(shuō):“我們一起看吧!

      這就是樂(lè)于助人的周心愛(ài),我要向她學(xué)習(xí)。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文12

      我有一個(gè)同學(xué)叫李瑩,她有九歲了,她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的,嘴巴紅紅的,鼻子大大的。她總愛(ài)扎一條馬尾辮,她走起路來(lái)辮子一甩一甩的?瓷先ズ芫,李瑩特別愛(ài)幫助人。不管誰(shuí)有困難她都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。

      有一次語(yǔ)文課做作業(yè)時(shí),那天我用的是圓珠筆,一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我在書(shū)包里找了好半天修正帶也沒(méi)找著。我很著急,我的'同桌趙一彪看見(jiàn)了說(shuō):“你怎么呢?”我說(shuō):“寫(xiě)錯(cuò)字了,我沒(méi)找著修正帶,你有嗎?”趙一彪說(shuō):“我也沒(méi)有帶來(lái)!边@時(shí),一卷修正帶遞給了過(guò)來(lái)。原來(lái)是李瑩聽(tīng)到我和趙一彪的講話了。拿著修正帶我很激動(dòng)。我改正了錯(cuò)字,就還給了李瑩。我對(duì)李瑩說(shuō):“謝謝你!崩瞵撜f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!

      李瑩就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助別人的人,我一定要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文13

      小霍同學(xué)是我們班的語(yǔ)文科代表,她,長(zhǎng)著可愛(ài)的圓臉,留著一個(gè)蘑菇頭,月亮似的濃眉,水靈靈的大眼睛上架著一副眼鏡,小小的鼻子,愛(ài)嘮叨的嘴巴。她是一個(gè)喜歡幫助別人的好同學(xué)。

      記得有一次,我被一道語(yǔ)文題難住了,想破了腦袋都還沒(méi)想得出來(lái),于是我走到小霍同學(xué)身邊,親切地問(wèn):“小霍,你能教教我做這道題嗎?我實(shí)在想不出答案了!毙』敉瑢W(xué)非常愉快地回答:“好啊,我教你!彼诮涛业臅r(shí)候,把手頭上的.作業(yè)都放下了,專(zhuān)心致志地教我,我一邊寫(xiě)她就一邊給我講解,這時(shí)我覺(jué)得她就是我第二個(gè)語(yǔ)文老師,最后我終于把這道語(yǔ)文題做完了。

      小霍真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)!

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文14

      顏鵬輝是我的同學(xué),我們又是好朋友。他個(gè)子比我高一點(diǎn),鼻子像一座小山,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,櫻桃般的嘴巴,一張圓圓的臉蛋。

      有一次,他看見(jiàn)一位老奶奶生病了,女兒、兒子又沒(méi)在家,他就來(lái)到老奶奶家為她洗臉、買(mǎi)藥、收拾家里……后來(lái)又為老奶奶煎藥,然后喂奶奶喝藥。晚上了,老奶奶的女兒和兒子都回來(lái)了,老奶奶的兒子說(shuō):“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說(shuō):“好吧,不過(guò)我每天放學(xué)回來(lái),都會(huì)看看奶奶的!崩夏棠痰腵兒子說(shuō):“好!笔虑榈搅俗詈箢侚i輝說(shuō)到做到,果然每天放學(xué)了都去看老奶奶。

      去年,汶川512大地震,老師說(shuō):“明天下午第一節(jié)課班課,我們舉行為汶川大地震的受災(zāi)人民捐款的活動(dòng)!毙瞧谖逑挛绲谝还(jié)課,我?guī)Я?0元。顏鵬輝把他的儲(chǔ)存罐拿來(lái)了,把所有的硬幣倒在獎(jiǎng)臺(tái)上,像一座小山,令我們感動(dòng)極了!

      還有一次,班上的一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了,功課落下了,他主動(dòng)來(lái)到他家認(rèn)真的幫他補(bǔ)功課。

      這就是樂(lè)于助人的顏鵬輝。

    樂(lè)于助人的同學(xué)作文15

      我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的女孩,她在我們班比較高,比我胖,眼睛不大也不小,嘴巴小小的。她喜歡笑,一笑,眼睛就瞇成了一條縫。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮,愛(ài)穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰(shuí)?對(duì)了,她就是仉柯媛。

      仉柯媛和我一樣外向,他總是很喜歡幫助同學(xué),同學(xué)受傷了,她會(huì)把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室;同學(xué)有不會(huì)做的`題,她會(huì)耐心地給同學(xué)講解。

      有一次,我上學(xué)忘帶筆袋了,便問(wèn)仉柯媛:“仉柯媛,我的筆袋忘在家里了,你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學(xué)校里,就把文具還給你。”她二話沒(méi)說(shuō),立馬就給了我一套文具。“謝謝,你真樂(lè)于助人!”我高興地說(shuō)。她答道:“不客氣!蔽覄傄换匚唬嗟耐瑢W(xué)就來(lái)問(wèn)她借東西,她又熱情地借給了二班的同學(xué)。

      仉柯媛真樂(lè)于助人呀!

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