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別了的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的別了的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
別了的作文1
閃閃的星星掛在天上，大大的眼睛嵌在臉上。天上的星星眨啊眨，眼里的淚花閃啊閃。--題記
揉揉干澀的眼睛，從鏡中透射出了我那大而無(wú)神的雙眼，還微帶些渾濁。
我嚇得趕緊往我自己的眼里不停地滴入眼藥水。微感到些許清涼之意，卻還是那雙無(wú)神渾濁的雙眼，從眼眶中流下的那帶有化學(xué)味道的液體是什么呀?我開(kāi)始感到恐懼了!我突然意識(shí)到--我已好久沒(méi)哭了，好久沒(méi)從眼眶中流下那清新的純天然的液體了!
是自己突然冷血了，還是自己已忘了怎么哭?
每天，我按部就班的，準(zhǔn)時(shí)的坐在那張長(zhǎng)一米多，寬五十多厘米，高一米多的課桌前，那濃濃的油漆味，重重的刺激著我的嗅覺(jué)神經(jīng)。雖然惡心難奈，卻起到了提神的作用，以至我上課時(shí)聚精會(huì)神，目光直視，不讓自己與它物親密接觸。這種感覺(jué)很糟糕，我好想拿著空氣清新劑上上下下，左左右右，前前后后，里里外外好好地噴個(gè)夠!
我感受到了壓抑，可雙眼仍死死地盯著那些討厭的電路圖，繞來(lái)繞去的。漸漸地開(kāi)始干燥，漸漸地開(kāi)始遺忘那咸咸的味道。
什么時(shí)候，我規(guī)劃了生活?什么時(shí)候我變的.如此無(wú)味?曾幾何時(shí)，坐在電視前的我，為主人公那悲慘的命運(yùn)，感嘆這世上怎么會(huì)有那種事，而痛哭流涕;曾幾何時(shí)，我拿著小說(shuō)，席地而坐，笑得合不攏嘴，以致涕落;回首，那仿佛不是我……
微風(fēng)掠過(guò)，親吻著那嶄新的書本，翻動(dòng)著，那聲音是如此的清脆，那感覺(jué)是如此的美妙。然而耳朵里傳來(lái)的是老師手上的粉筆沙沙的聲音，不時(shí)的一兩聲還挺刺耳，同學(xué)們筆下那刷刷的流星般飛走，無(wú)不讓我驚醒。那些老師常常談，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“孩子好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有好工作。”
真的煩透了，真的累了!
終于，從前那精力旺盛，活力十足的我，不得不在那知了泛濫的午后進(jìn)行著血液輸送，葡萄糖能量補(bǔ)充了。倒在床上，塞上小喇叭，不知不覺(jué)中傳來(lái)了張涵韻那童稚的聲音:親愛(ài)的爸爸媽媽，雖然我很聽(tīng)話，并不代表我沒(méi)有想法……
眼眶里濕潤(rùn)了，滿了，溢了出來(lái)的是那久別的熟悉的淚珠兒，墜落成了無(wú)比晶瑩透亮的淚花。
別了的作文2
我是一名拖延癥患者，已經(jīng)到了無(wú)藥可救的地步。我的不少都抱怨過(guò)我太磨嘰了，和外婆也曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“你呀，什么都挺好，就是拖延磨嘰這個(gè)毛病啊！”其實(shí)，的抱怨，長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，我并非是聽(tīng)之任之，只是這個(gè)習(xí)慣難改呀！
雖然我已經(jīng)是初中生了，但每天叫醒我的并非夢(mèng)想、信念或鬧鈴，也不是媽媽的河?xùn)|獅吼，而是爸的`叨叨。一大清早，爸推開(kāi)房門說(shuō)：“起床了�！比缓�，我探頭看掛鐘，回答：“早著�！鄙碜佑烛檫M(jìn)被窩。還沒(méi)幾分鐘，爸又來(lái)了，說(shuō)道：“快起來(lái)啦，等下湯面都成醬面了�！蔽也o(wú)反應(yīng)。說(shuō)著要掀被子，我便大吼一句：“快出去，我穿衣服�！彪S著房門“咣”的一聲關(guān)上，我剛拿在手上的衣服，扔到一旁，想再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。“還不起來(lái)啊，我真是會(huì)打人啊！”第三次叫我起床。都說(shuō)事不過(guò)三，這回我真起來(lái)了，只不過(guò)一件衣服穿上個(gè)幾分鐘。
這是每天早上在我家上演的起床三重奏。噢，我在門邊穿鞋時(shí)，爸爸還要咬牙切齒地說(shuō)：“我啊真是希望你遲到一次，被狠狠罰一次，看你長(zhǎng)不長(zhǎng)記性。”我對(duì)這話總是不屑一顧，直到有一天爸爸的話靈驗(yàn)了，我終于下定決心趕走拖延癥，讓雷厲風(fēng)行回到我身邊。
打了預(yù)備鈴之后，我才踏進(jìn)書聲郎朗的教室。而后，老師當(dāng)著全班的面罰我和另一個(gè)女孩打掃清潔區(qū)。我們的清潔區(qū)是在小賣部周圍那一塊兒，之前男生打掃都有四個(gè)人，而這次，只有我們兩個(gè)。其實(shí)，之前老師早就提醒過(guò)我早上來(lái)得太晚，可我一直沒(méi)改，現(xiàn)在終于是被罰了，而且清潔區(qū)一掃就是一個(gè)星期呢！回去之后，我跟媽媽講這事，不巧被我爸爸聽(tīng)到了，他竟然像中了武俠小說(shuō)里的癲笑散一樣，特別開(kāi)心地笑起來(lái)，還邊笑邊指著我說(shuō)：“看啊，被我說(shuō)中了吧，看你還賴不賴床，哈哈……”我沒(méi)有像以前一樣跟他理論，因?yàn)槲艺娴氖菦](méi)有底氣了。
我老爸看笑話的態(tài)度嚴(yán)重打擊了我的自尊心，于是一連幾個(gè)星期都比其他人更早到。不過(guò)，我爸媽當(dāng)然覺(jué)得我就是一時(shí)犯錯(cuò)就改，過(guò)了這段時(shí)間就會(huì)打回原形�？赡翘煳覄傁肫鹦臃旁谟鹈蝠^，我就立刻出門要去拿，媽媽卻一臉詫異地看著我，說(shuō)：“對(duì)，就是要這樣，說(shuō)做就做，做事效率才會(huì)高。”
哈，好呀！拖延癥已經(jīng)慢慢離我遠(yuǎn)去，雷厲風(fēng)行終于回到了我的身邊。我能不高興嗎？
別了的作文3
總會(huì)去感嘆時(shí)光的流逝，還沒(méi)來(lái)得及回味，就被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的切換到另一個(gè)場(chǎng)景，生活的快節(jié)奏如無(wú)形的空氣般壓抑著我們，調(diào)不到適當(dāng)?shù)念l率，想逃卻無(wú)處可躲。
再回首，昨日泛起的漣漪已漸漸擴(kuò)散，只留下一抹平靜的憂傷；昨日劃過(guò)的星辰已不著痕跡，只留下一道孤獨(dú)的白光；昨日殘留的秋意也不知躲到哪去，只留下悄悄睡在身旁的寒冬……
驀然發(fā)現(xiàn)，再深刻的留戀也會(huì)被歲月的風(fēng)塵覆蓋，無(wú)法挽回已逝的.歲月，或許在天亮以前，我們?cè)搶W(xué)會(huì)告別昨天。
告別昨天駐足在心底的迷惘，告別昨天披閃的榮耀，所有劃歸過(guò)去式的人和事，在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)就不要再提起。
記得郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑還是哭泣；如果鋼鐵如記憶般腐朽，這是笑城還是廢墟？”反復(fù)咀嚼這句話，我明白，回憶是沒(méi)有任何力量與意義的�！盎貞洝彼莻�(gè)美得撲朔迷離的字眼，就像黃昏時(shí)刻的殘陽(yáng)般凄美動(dòng)人，墜入其中，倍感惆悵。
然而，擁抱著美好的今天去懷揣昨日感傷的記憶，為昨日的種種不再存活的人、事潸然淚下，這無(wú)疑是一種奢侈，為曾經(jīng)存在而今已逝的美好感嘆，望著湛藍(lán)的天空對(duì)著往事發(fā)呆。這種乘著空白的今天飛越往昔的空虛，宛如此刻在濃烏的秀發(fā)間挑出幾縷刺眼的青絲般，散發(fā)著錐心的痛。
人生是一場(chǎng)華美而短暫的夢(mèng)，舊的劇暮已被取代，我們沒(méi)有太多的時(shí)間沉浸、回味，下一幕即將上演，就算黃昏再美，終會(huì)被黑夜取代一樣，每一個(gè)人生驛戰(zhàn)都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，卸下這副裝容，等待我們的是下一次試鏡。
我們徒步在日月更替的地平線，這里，沒(méi)有櫻花飄灑的浪漫，只有令人窒息的現(xiàn)實(shí)，然而，這是我們所不能逃避的，生活不是一根緊繃的線，而是已調(diào)好的弦，其實(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有扼住我們的喉嚨，誰(shuí)也沒(méi)有游離我們的呼吸，是懦弱的自己，拿著過(guò)去當(dāng)借口一直逃避，使自己錯(cuò)過(guò)了一路上悠揚(yáng)的琴聲，忘了附和，時(shí)間也就在我們的逃避下滑落，空白的這段記憶，卻用了多長(zhǎng)的膠卷？這不由得令我們深思。
現(xiàn)在，我們唯一能做的就是先把放下昨日的行囊，瀟灑地向過(guò)去揮手告別相信下一秒，生命的脈搏會(huì)隨著明白的第一縷曙光而蓬勃跳動(dòng)。
朋友，無(wú)需悲傷，如果此刻你還在落淚，請(qǐng)?zhí)ь^看一眼天空，陽(yáng)光會(huì)灑暖你的心房，白云會(huì)拂去你的淚痕，因?yàn)樘炜諞](méi)有不散的烏云。
別了的作文4
客廳里亮著燈，但廳里的一切都好像失去了往日的光彩。屋里鴉雀無(wú)聲，墻上那口大掛鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音顯得十分刺耳。媽媽緊鎖雙眉，手托著下巴，沉思著。平時(shí)不愛(ài)抽煙的爸爸今天卻一反常態(tài)，不停地吸著煙，臉上充滿了憂愁。爺爺坐在桌子前，兩只手一刻不停地敲打著桌面。奶奶低聲哭泣著，用手絹擦著眼睛。叔叔呆呆地倚在門口，一聲不吭。 “這房子不能拆，決不能拆!”叔叔的這句話，打破了屋內(nèi)的寂靜。
爸爸慢慢抬起頭，緩緩地低聲說(shuō):“公路拓寬，關(guān)系一方人，這房子還是拆……” “這怎么行?”奶奶停止了哭泣，反駁道:“造這幢房子容易嗎?花了20萬(wàn)啊!賠我們的錢才幾萬(wàn)，怎么行呢?不行，不能拆!’， 大家又關(guān)上了話匣子，客廳里恢復(fù)了那沉悶的氣氛。坐在沙發(fā)上的我，喃著淚水，環(huán)視四周:多美的小樓啊!粉紅色的.四壁，光滑的大理石地面，立體式吊頂，鋁合金門窗……我們才住幾個(gè)月，就因?yàn)楣窋U(kuò)建要拆掉了。 客廳里還是靜靜的。 這時(shí)，響起了媽媽沙啞的聲音:“我看，孩子他爸說(shuō)得對(duì)，我們就拆了吧!”剛說(shuō)完，淚水流出了眼眶。 “對(duì)。”一直沉默不語(yǔ)的爺爺停止了敲桌，毅然說(shuō): “為民造福，功德無(wú)量。拆!” “可—”奶奶話到嘴邊又咽了下去，似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。
正說(shuō)著，大門被推開(kāi)了，涌進(jìn)許多人。“大伯，你們拆房為大家，再造房子時(shí)，我承包，價(jià)錢五折……”這是村里建筑隊(duì)長(zhǎng)張大叔的聲音。 “對(duì)對(duì)對(duì)，我們商量好了，你們?cè)旆孔�，我們有力出力，有錢出錢……”鄰居王阿姨搶著說(shuō) 村長(zhǎng)也激動(dòng)地說(shuō):“謝謝大家!大伯造房時(shí)，我們村委會(huì)一定竭力相助!” 這時(shí)，媽媽眼睛紅紅的，亮亮的，站起來(lái)深情地說(shuō): “謝謝，謝謝!”淚水又流了出來(lái)…… 拆房那天，我們一家早早地起了床。叔叔騎摩托馱著不忍看見(jiàn)拆房的奶奶已經(jīng)駛遠(yuǎn)。媽媽撫摸著噴塑的墻壁，淚水不停地溢出。爸爸站在油光發(fā)亮的柳安地板上，悶悶地抽著煙。爺爺站在水泥場(chǎng)地上，瞧著這滲透汗水的樓房，好久，好久，那眼神充滿著深情。我嚼著淚水，喃喃自語(yǔ):“別了，我家的新居!” “隆隆隆……”遠(yuǎn)處傳來(lái)壓路機(jī)的聲音。這聲音如春雷一般，震撼人心。
別了的作文5
我家的后院，是爺爺耕作的地方，雖然面積不大，但卻是他一天中待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方。
爺爺平日里就穿著農(nóng)村里的白色對(duì)衫，拖著鋤頭，戴著斗笠在后院里刨土。然后挑著扁擔(dān)去村口的水井里打水，我有時(shí)也會(huì)屁顛屁顛地跟著去打水。走在田間的'小路上，爺爺在前，我在后，但我卻怎么也追不上爺爺。那扁擔(dān)，扛在爺爺?shù)募缟希�(wěn)穩(wěn)的。
透過(guò)夕陽(yáng)，我能看到爺爺黝黑的肩膀，被汗水打濕后，黑得發(fā)亮。等到了水井那，爺爺就會(huì)放下扁擔(dān)，從荷包里掏出一包煙，拿出打火機(jī)，慢慢靠近煙頭，然后點(diǎn)上，放進(jìn)嘴里，享受地吸著，吐出一個(gè)個(gè)煙圈，笑著看著我。那煙圈，是我兒時(shí)見(jiàn)過(guò)最有趣的玩物，隨著風(fēng)吹，就漸漸散去。等抽完一根煙后，爺爺就會(huì)掐斷煙頭，扔在地上，用腳碾兩下，把水桶提起來(lái)，裝上水，回家澆在后院里。
爺爺知道我愛(ài)吃土豆絲，就在后院種滿了土豆，待到成熟后，就會(huì)摘下來(lái)給我煎一碟過(guò)過(guò)口癮。
但爺爺身體也不怎么好，患有肺病，要每天服口噴藥。夏日時(shí)，我拿著風(fēng)油精擦蚊子包，那天爺爺剛好出去打水，我一時(shí)興起，翻出爺爺?shù)目趪娝�，往噴嘴里抹了兩滴風(fēng)油精。那晚，爺爺差點(diǎn)沒(méi)換過(guò)氣。但爺爺并沒(méi)有責(zé)備我，而是用他粗糙的大手摸著我的小腦袋，告訴我味兒有點(diǎn)沖，下次別給他弄風(fēng)油精口味的。
后來(lái)，爺爺身體越來(lái)越差，不能去村口提水了，所以我就一個(gè)人挑著那副扁擔(dān)，去井口打水。打水前真覺(jué)得那扁擔(dān)挺輕的，但是裝滿水以后沉甸甸的，連挑起來(lái)都吃力。也許是因?yàn)榉低緯r(shí)我總走在前面，看不見(jiàn)爺爺挑扁擔(dān)的樣子�；氐郊液螅覇�(wèn)爺爺：“為什么我們要跑那么遠(yuǎn)去挑水呢？家里明明有啊�！睜敔敳](méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久過(guò)后，爺爺走了，后院也沒(méi)人打理，變得全是雜草。出殯那天清晨，我穿著孝服，和爺爺一起走在那條熟悉的路上。這次，是我在前面，爺爺在后面，走到村口那井面前，發(fā)現(xiàn)井里已經(jīng)沒(méi)有水了。
回家的路上，太陽(yáng)早已升起，那路看起來(lái)很寬、很長(zhǎng)，我感覺(jué)和爺爺終于并肩走在了一起，肩上又變得沉甸甸的。
別了的作文6
六月的芬芳，六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學(xué)子。這芳香也將送走我們吧！這芳香也將永遠(yuǎn)留在我的這片珍貴的小學(xué)記憶中。
六月的芬芳大多是屬于梔子花的，六月也是屬于我們的。在漫漫人生長(zhǎng)河之中，被時(shí)間牽引著，我們這群陌生人走到了一起。我們一起度過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬；我們一起從幼苗成長(zhǎng)到花季少年；我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)……但是，你、我、他散去以后，還有誰(shuí)曾記得這些成長(zhǎng)足跡呢？時(shí)間沖刷著我們的記憶，也許會(huì)漸漸淡忘了，只留下記憶的影兒，飄飄散散的`……在那六月的火熱中，只有那潔白的透著芳香的梔子花替我們收藏著這份時(shí)濃時(shí)淡的記憶。我不知道那份芳香是何時(shí)存在的，但我知道它見(jiàn)證了我們童年最美好的一段時(shí)光。
那曾是一個(gè)醉人的初夏，我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們，離別那芳香的季節(jié)。他們的合影，他們揮手告別時(shí)依依不舍的神情和那潔白的花瓣，醉人的芳香深深的印入我的記憶中。
記得那天。我走過(guò)幽靜的小路，偶然看見(jiàn)幾株梔子花。凝然而望，那溫婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫，恬靜而美好。微風(fēng)拂過(guò)，仿佛是純潔少女微微舞動(dòng)的白紗裙。我多想永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們永遠(yuǎn)不分離。芬芳枯萎，芳香消散，啊！我的童年，我的小學(xué)，我的校園，我的老師……。每每如此，不禁想起了朱自清先生面對(duì)時(shí)間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的情景。面對(duì)梔子花，我何嘗不是同樣的感慨呢？
月色朦朧中走進(jìn)宿舍，還沒(méi)進(jìn)門，迎面便撲來(lái)一陣奇妙的香味——融入我靈魂香，承載我記憶的香。一個(gè)透明的玻璃瓶中，插著幾束潔白的透著香氣的梔子花。它那么美，那么潔白，好似不食人間煙火的仙子……
走廊里，不同年級(jí)和班級(jí)的小伙伴們?cè)诓煌５亟粨Q聯(lián)系方式，訴說(shuō)著離別的話語(yǔ)。走道中彌漫著同樣的芳香。
風(fēng)依舊還是那樣溫柔，小路卻顯得有一些凄清。一個(gè)年級(jí)的小鳥(niǎo)又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩(shī)句“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先留”。景物依舊，但是我們卻即將遠(yuǎn)行……
這芬芳也將送走我們了吧？那份芳香也會(huì)替我保留這份回憶吧？我會(huì)在這輕風(fēng)攜帶的芳香中等待著歸期。
這芳香正是因?yàn)樗妥吡艘慌忠慌膶W(xué)長(zhǎng)們，所以它們的花語(yǔ)才是離別��！這或許就是它們的命運(yùn)。
別了，梔子花；別了，同學(xué)們；別了，敬愛(ài)的老師；別了，我的母�！�
別了的作文7
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我將要結(jié)束小學(xué)生活，告別母校了，真有些依依難舍。
記得六年前，我懵懵懂懂地踏進(jìn)小學(xué)的門檻兒時(shí)，我好奇的眼神搜索著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位后，稍微有了緩解。課上我不知道要認(rèn)真聽(tīng)講，下課不敢和同學(xué)玩游戲、更不懂得要熱愛(ài)勞動(dòng)。老師沒(méi)有走進(jìn)我的內(nèi)心，同學(xué)也不喜歡我。曾經(jīng)多少次沒(méi)有按質(zhì)量完成作業(yè)，被老師批評(píng)，作業(yè)本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學(xué)們的嗤笑滲進(jìn)我的淚水。當(dāng)時(shí)只是茫然地陪伴其他同學(xué)，任他們受老師的寵愛(ài)，任他們搶答，任他們拿高分，任他們活潑開(kāi)心……我仿佛是個(gè)局外人。
是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領(lǐng)我，讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識(shí)和智慧裝滿了我空白的大腦。我終于彌補(bǔ)了我失去的一切：我的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上并超過(guò)了其他同學(xué)。我已經(jīng)能夠信心滿滿地參加英語(yǔ)競(jìng)賽了，我敢和老外交談了。我的繪畫藝術(shù)也在不斷提高。我已經(jīng)像媽媽一樣能言善辯了，巧于辭令了。我身邊有了粉絲和忠實(shí)的朋友。我不再孤獨(dú)，我深深愛(ài)上了給我新生命的校園。我多么希望在它的懷抱中再享受童年的樂(lè)趣。可是我又不經(jīng)意間長(zhǎng)大了。等我進(jìn)入我的角色時(shí)，我卻要離開(kāi)它了。
校園里有我太多難忘的：我忘不了那個(gè)銹跡斑斑的大鐵門，它其貌不揚(yáng)，默不作聲，卻每天堅(jiān)守崗位，猶如威嚴(yán)的鐵將軍保護(hù)我們。還有在大門的左右，每天都有的早迎晚、送的.老師可親笑臉。忘不了環(huán)抱操場(chǎng)的整齊成行的垂柳，它們也伴我成長(zhǎng)如今已經(jīng)綠樹(shù)濃蔭，樹(shù)下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書的身影。它們就是明日的我啊，我要讓我的老師將來(lái)在我的濃蔭下納涼，如果我是果樹(shù)就更好了，待到深秋果飄香，我定要把最飽滿甜碩的果實(shí)送我的恩師。
忘不了多才多藝，才思敏捷的孫校長(zhǎng)。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范，是他教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我怎樣做人和明智地處事。我要對(duì)他說(shuō)謝謝，可我深知，我只是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他教我天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚……增益其所不能。
更忘不了那個(gè)最讓我流連的圖書室，五彩斑斕的童話書，多少回把我?guī)У骄赖耐捠澜纾屛覐U寢忘食。四大名著向我敞開(kāi)了通向古典文學(xué)的大門。外國(guó)文學(xué)也開(kāi)了天窗，我聽(tīng)到過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)心靈的呼喚，我抨擊了奧賽羅的有勇無(wú)謀，我欣賞過(guò)鮑西亞的智慧……
別了，我敬愛(ài)的老師們，愿你們永遠(yuǎn)健康。別了，我們的操場(chǎng)。愿你是我的學(xué)妹學(xué)弟的樂(lè)園。我最后說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！母校！”
別了的作文8
如果說(shuō)這世間最殘忍的是什么——唯有離別。海子曾說(shuō)過(guò)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路，山盟雖在，錦書難托�！�
六年的小學(xué)時(shí)光，留下了多少笑與淚的回憶��！那一起走過(guò)的日日夜夜，那一起看過(guò)的朝朝夕夕，那課堂上的鴉雀無(wú)聲，那下課時(shí)的震耳欲聾，那比賽時(shí)的激動(dòng)緊張……六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，收藏著我們?nèi)紵募で楹驼滟F的友誼，收藏著我們追求理想的堅(jiān)強(qiáng)和追夢(mèng)的腳步。
說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候覺(jué)得你們確實(shí)挺鬧的，但就讓我自私一回吧,讓我將這樣鬧得你們，印藏在我記憶的夾層里，裝進(jìn)我回憶的行囊里吧，因?yàn)槲蚁朐倏匆谎勰隳悄ㄌ煺娴男θ�，再看一眼你那滑稽的�?dòng)作，再看一眼您那嚴(yán)肅的神情……
我不想忘記，也不愿忘記，因?yàn)槲伊甑臅r(shí)光，因您而精彩，因你們而快樂(lè)。
我愿與你們一起歡笑，因?yàn)槭悄銈兞钗叶昧耍河颜x是付出，友誼是感恩，友誼是如此珍貴；我愿聽(tīng)您嘮叨，因?yàn)槭悄屛颐靼琢耍涸瓉?lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，原來(lái)雨露是這樣滋潤(rùn)幼苗的。
我看過(guò)的.離別太多了，但，如今卻換做了我自己，我竟有些不知所措了……人生的第一次告別，我似是又長(zhǎng)大了些許，第一次深刻的體會(huì)到何謂離別，何謂痛徹心扉。
寫著寫著，我不禁黯然淚下，可能是我真正的體會(huì)到何謂離別之痛了吧！我不太喜歡含淚告別的場(chǎng)景，所以，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫乙粋�(gè)月后的不告而別。
如今的我，站在時(shí)間的交集點(diǎn)上，回望過(guò)去，展望未來(lái)。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而自豪！
友誼，是點(diǎn)綴青春的樂(lè)章，彈奏著人生中的美妙與動(dòng)聽(tīng)；師恩，是舍己為人的紅燭，燃燒了自己，照亮了他人。這篇文章是我給你們的告別，也是給我自己這金色六年里最好的一個(gè)解答……
六年的時(shí)光，如輕煙般，縷縷飄散。六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，告別了你們，成長(zhǎng)了自我。
離別并不等于結(jié)束，而是在開(kāi)啟著另一個(gè)揚(yáng)帆起航的新啟程。相會(huì)再別離，別離再相聚；一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那刻，一齊從心頭滋生。揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上……
別了的作文9
是的，初中生活真的過(guò)去了！……身處所謂的“畢業(yè)班”，我并沒(méi)有感到很緊張，生活依舊繼續(xù)，依舊美好！最親愛(ài)的體育課和最親愛(ài)的你們一起，有最幸福的笑容！累了，躺在操場(chǎng)上，聊許多，許多，睜開(kāi)眼，有最美的云！最藍(lán)的天��！最熱烈的陽(yáng)光！
臨近中考我們“奉命”放學(xué)后在操場(chǎng)上繞圈圈，練肺活量，只為了那可憐的體育分，把我們累得半死不活！班級(jí)里，空座位越來(lái)越多！上課時(shí)候，卷紙，雜志齊上！各種電器設(shè)備爭(zhēng)相展示！下課時(shí)候，不知道怎樣瘋才過(guò)癮……
呵！中考很近很近了！我們驚呼，我們感嘆，我們道別，同學(xué)錄成了主角，極漂亮的紙上，寫極漂亮的話，末尾處，勾出一個(gè)笑臉只是希望對(duì)方能記得曾經(jīng)有這樣的一個(gè)人出現(xiàn)過(guò)！某天老師喚我們到樓外照“畢業(yè)照”同學(xué)們站在一起，沖著相機(jī)，笑著喊“茄子”，展現(xiàn)初中的最真的笑容！雖然很老套，不過(guò)那一刻———銘記！走回教室，心里所謂的“百感交集”么？平�？瓷先ナ煜さ牟荒茉偈煜さ�.老師、同學(xué)、教學(xué)樓，都定格在那個(gè)瞬間，于是那個(gè)畫面，便有了很不平常的意義……
初中結(jié)束了高中在不遠(yuǎn)處前方向我們招手，中考結(jié)果，有些意料之中，有些意料之外，那個(gè)很特殊的暑假，有了小小的離別，不斷的通電話，不斷的發(fā)短信，聽(tīng)你的聲音，感覺(jué)到你的哽咽，心里持續(xù)苦澀。我知道，掛電話后，你狠狠地哭了，也狠狠的想過(guò)放棄吧，我極力，也只幫到你一點(diǎn)點(diǎn)…“不可以放棄”，“記得，努力過(guò)就好，記得，你并不比別人差！”酷熱的暑假，大家在籌備旅游，說(shuō)是“獎(jiǎng)勵(lì)”我只是在家，陪我最親愛(ài)的電腦，沒(méi)去太遠(yuǎn)的地方，只是小小的去玩了一下，足矣！
只是，還得補(bǔ)課… 8月份，搬家了！曾經(jīng)的鄰居，會(huì)變陌生人吧，新家，離高中近些，離你們遠(yuǎn)些，“報(bào)到”，大家都拿著那張紙，走進(jìn)那個(gè)大門，乖乖的站排——填表——受教育——回家——上網(wǎng)，剪頭發(fā)，等待著軍訓(xùn)！“高中生了”！呵，親戚們這么說(shuō)，我笑笑，說(shuō)不出什么。
祭奠：那時(shí)候，很辛苦的爬四樓走進(jìn)我的“四年六班”，找到我的座位，坐下，然后和同桌的你小侃，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)…上課，驚詫地站起身背課文，背到某處卡住了，抱歉地笑笑，伴隨老師哀怨的目光坐下，下課：教室——“戰(zhàn)場(chǎng)”水房——“會(huì)議室”時(shí)常有倒霉，有批評(píng)，有煩惱，不過(guò)當(dāng)然，更多的時(shí)候，有最美的云最藍(lán)的天最熱烈的太陽(yáng)最幸福的我們。
別了的作文10
趕著這次難得的國(guó)慶長(zhǎng)假，我回了一次將近七年不曾去過(guò)的老家。
我并不是當(dāng)?shù)氐娜�，我的老家在海拔較高的地方，雖不是終年積雪，可一到冬天，必然是大雪封山，也得持續(xù)數(shù)月了。
一號(hào)的上午一點(diǎn)左右，我與父親便到達(dá)家門口了，出來(lái)迎接我們的是一個(gè)個(gè)子不高，較為瘦弱的中年男子，那就是我的大伯了，只是多年不見(jiàn)，記憶也有些模糊。
“哎，文學(xué)都長(zhǎng)這么大了！”
“大伯好！”
面對(duì)大伯的問(wèn)候，我也恭敬地請(qǐng)教了一聲，終于，耐不住這屋外的寒風(fēng)，我獨(dú)自走進(jìn)了屋里。
晚飯后，我、父親和大伯三人圍在火爐旁閑聊著。
“三弟，你看這，我們一家六個(gè)兄弟，走的走，搬的搬，也就剩下我一個(gè)人了�！�
“那你有何打算？”父親問(wèn)道。
“我不久就搬下山去和我女兒住了。”大伯點(diǎn)了支煙，答道。
“那這屋子，這幾十畝林地怎么處理？”
“賣了吧，人我也都聯(lián)系好了，是種植烤煙的，一切都談妥了�！贝蟛铝藗�(gè)煙圈，緩緩說(shuō)道。
屋內(nèi)光線本來(lái)就不太明亮，一陣煙霧繚繞，我似乎也有些看不清了。腦海中那些零碎的記憶，開(kāi)始一幕幕展現(xiàn)……
“姨，這個(gè)能吃么？”小時(shí)候，姨總愛(ài)帶著我四處閑逛，小小的我對(duì)任何東西總是充滿了好奇。
“來(lái)，我看看�！币桃贿呑屑�(xì)的端詳著，下一刻竟然直接扔進(jìn)了嘴里。
“哼！姨又騙人！”望著滿臉得意的姨，我一撅起小嘴，一邊又無(wú)可奈何地繼續(xù)跟著她了……
大雪持續(xù)了幾天，一片銀裝素裹的世界，我們一群調(diào)皮的孩子在竹林里打起了雪仗，臉兒凍的紅通通，手也早麻木了，大人的呼喚聲此起彼伏，我們也遲遲不愿回家，“哈哈哈哈……”歡樂(lè)的.笑聲震落了竹葉上的積雪……
“好，就這么辦吧，賣了！”當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，父親與大伯就已達(dá)成了共識(shí)。想著這屋子，田地，林子，曾經(jīng)帶給我諸多樂(lè)趣的；不久將不會(huì)屬于我，只留下了那一幕幕零碎的回憶，心中便是有了些許的壓抑，唉……
二號(hào)上午，我便要回去了。
“隆——”車子已經(jīng)發(fā)動(dòng)了，父親正在向我招手示意，回頭，再望望這老屋子，心里不禁有些酸酸的。
別了，老屋，不知何時(shí)才能回來(lái)？哦，不，可能我再也不會(huì)回來(lái)罷！這生我的地方！
“隆——”我和父親終于走了，別了，老屋！
別了的作文11
當(dāng)夏荷撐起圓圓的綠傘，蓮葉何田田的時(shí)候；當(dāng)?shù)闹θ~濃蔭馥郁，流響出疏桐的時(shí)候；當(dāng)雨后天晴，天邊出現(xiàn)一泓繽紛的彩虹的時(shí)候；當(dāng)潺潺的小溪泛起波波漣漪的時(shí)候，我們即將離開(kāi)培育了我們六年的母校。
六年的.時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在廣袤浩瀚的宇宙，只是淺淺的劃痕；但在暫短的人的一生中，卻是最寶貴的永恒！在那將要離別的時(shí)刻，誰(shuí)能不想起那一個(gè)個(gè)充滿淚水和歡樂(lè)的回憶……
母校是一泓清澈甘甜的山泉，不論將來(lái)流到何方，總會(huì)有一縷縷清潤(rùn)、甜香；母校是一杯淳美清馨的淡茶，不論人生中被加入了多少酸甜苦辣，盡管拼出了些許苦澀，但那余香久久滋潤(rùn)著我們的心房。
忘不了啊，那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲，它敲開(kāi)了我們童稚、懵懂的心靈；敲開(kāi)了我們幼小而靦腆的羞怯；敲開(kāi)了內(nèi)心荒蕪久閉的大門。
忘不了啊，那明亮寬敞的教室，墻上掛著那一張張地圖、字母表，它像農(nóng)民手中的犁耙，犁呀犁呀，犁開(kāi)了我們荒草漠漠的沃土，播撒了希望的種子。
忘不了啊，課間十分鐘，們的“石頭剪子布”，它像一條清澈的小溪，快樂(lè)了我們緊張而有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
忘不了啊，我們語(yǔ)文，他把李白、杜甫介紹給我們做。也忘不了數(shù)學(xué)課上，我們和爭(zhēng)得面紅耳赤。還忘不了英語(yǔ)老師帶我們游覽America、Australia……更忘不了啊，科學(xué)老師帶我們遨游太空，探索宇宙。
你看吧，那夏夜的星空、春日的晚霞、暮秋的落葉、冬時(shí)的，裝扮了我們的，充實(shí)了我們的心房，忘不了啊，永遠(yuǎn)忘不了。
上，那次激烈的籃球賽，我們輸了，我們流淚了，我們把衣服摔在了地上，但我們每個(gè)人心里憋著一股勁兒，要?jiǎng)�、要贏！就像我們將來(lái)一樣。
你知道嗎？我們?cè)谟?jì)算機(jī)房里，建立了自己的網(wǎng)頁(yè)、博客，發(fā)表了自己的看法，揮斥方遒、指點(diǎn)江山。你知道嗎？計(jì)算機(jī)房里的那點(diǎn)小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂，打Boss。
今天，當(dāng)我們互贈(zèng)同學(xué)錄的時(shí)候，別了，母校。你給了我們聰慧，你豐滿了我們的羽翼，無(wú)論走到哪里，我們永遠(yuǎn)記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹(shù)、那操場(chǎng)夕陽(yáng)淡抹的余暉。母校啊，你應(yīng)為我們祝賀，我們?yōu)槟院�。母校啊，一只只小船，正在迎著風(fēng)浪，揚(yáng)帆起航。母校啊，一只只雛鷹，即將在藍(lán)天中翱翔。
別了，母校！
別了的作文12
搖啊搖，搖到外婆橋……”總會(huì)在田間的小路上，或是潺潺的流水邊，看到一群群身上沾著泥土的小孩圍在一起歡快地唱著歌，此時(shí)，我突然會(huì)感到心中的苦澀翻涌而出，沉浸的記憶一頁(yè)頁(yè)在流水中翻過(guò)，嘩啦嘩啦。
外婆，我好想你，即使再也不能回到你的懷抱。兒時(shí)是在外婆寬大的胸懷中度過(guò)的，外婆喜歡用她溫柔卻粗糙的手撫摸著我。在夏天蟲鳴的夜里，她就會(huì)抱著我坐在散發(fā)著泥香、草香的河岸邊，講著石橋的故事、星星的故事……一切都在她溫婉卻沙啞的嗓音中變得多么美妙，讓我童稚的心燦爛地開(kāi)著，驅(qū)趕走我對(duì)世界的恐慌。很多時(shí)候，她會(huì)牽著我的手，一步一步走在石橋斑斑的青石磚上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)橋上有幾個(gè)小柱子：“一，二，三……”此時(shí)，我便會(huì)仰起小小的頭：“外婆，這橋叫什么呀？”外婆婆便和藹地?fù)崦业念^：“叫外婆橋�！逼鋵�(shí)，這橋該沒(méi)名字吧，可卻在外婆溫暖的'叫喚中構(gòu)筑成我心中最美的畫！還依稀記得，晨光微暗時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)外婆忙碌的聲音，到我起床時(shí)就能看見(jiàn)外婆從石橋一邊笑臉吟吟而來(lái)，手中已提了一大籃子菜，青的，白的，沾滿了晨露，就在外婆一天天?的辛勤中我健康地成長(zhǎng)著，外婆就是我的守護(hù)神。有時(shí)候，事實(shí)總會(huì)在甜蜜的生活中撕開(kāi)它殘酷的臉。外婆病重了，我總不敢相信，一向似乎是無(wú)所不能的外婆怎么會(huì)生病呢？就在那個(gè)深秋的晚上，在燈光昏暗的老屋里，外婆躺在床上，她緊緊抓住我的手哽咽地說(shuō)不出話來(lái)，兩行清淚折射出最清晰的光輝。她望了望門外那座看似近卻遠(yuǎn)的石橋，最終艱難地告訴我：“孩子，……在以后的日子，要堅(jiān)強(qiáng)，外婆不能看你長(zhǎng)大了……”
最終，她的手松開(kāi)了，我的腦子里一下子一片空白，只覺(jué)得淚和門外的流水一起嘩嘩地流，嘩嘩地流……我告訴自己，深刻地告訴自己，我要堅(jiān)強(qiáng)，就哭那么一次……外婆，我就哭那么一次。從此我要徹徹底底離開(kāi)生命的孱弱，不用依靠他人。很多時(shí)候，人生路上總會(huì)遇到困苦。但和外婆在一起的日子總是激勵(lì)著我不再哭泣！別了，我的外婆，在另一個(gè)世界別再牽掛我，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)為逝去的日子唱首歌。
別了的作文13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，而我們?cè)跁r(shí)光中匆匆走過(guò)，從前懷念的時(shí)光已經(jīng)物是人非了。但我對(duì)懷念青春的向往，不愿意忘記。
還記得剛剛進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候，我們懷著對(duì)知識(shí)的向往，踏著自信滿滿地腳步。我們有些童年的青澀，但也有著對(duì)人生的渴望。
到了這里，我們就都不再是一個(gè)人，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)大家庭，那些溫暖的時(shí)光，那些溫馨的情誼，充斥著每個(gè)人的幼小心靈。
但如今我們各自分離，要重新踏入一個(gè)新的校園，或許那里是我們新筑扎的巣，但我們?cè)?jīng)的伙伴就要各自紛飛，或許此次一別，再不相見(jiàn)。我知道，我們都在更加努力地想著我們各自的目標(biāo)前進(jìn)，曾經(jīng)有緣同行，而今已經(jīng)到了交叉路口，不得不散。
我們約定，要吃一頓散伙飯。只是，離別之時(shí)不要說(shuō)離別的話語(yǔ)。是的，沒(méi)有人會(huì)舍得離開(kāi)，但是再久的宴席終究會(huì)有散的那一天。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？不知道當(dāng)我們共同舉杯喝訣別酒的時(shí)候有多少人的眼中含著不舍。大燕紛飛，或許最傷心的`是老師吧。他們的使命是將我們培育成祖國(guó)的花朵，但我們已經(jīng)長(zhǎng)大，即將離散。許許多多的哀愁已經(jīng)在老師的發(fā)絲中顯現(xiàn)，他們蹉跎了歲月，換來(lái)的只是離別，其中的情感又無(wú)人傾訴。在已將離開(kāi)之時(shí)，我們拍了一張班級(jí)照，那是我們永遠(yuǎn)的留念，也是我們刻骨銘心的情誼。
在那之后，我又去了一趟母校，我知道，或許那是我最后一次的說(shuō)一聲謝謝。只是，校園里空無(wú)一人，無(wú)人回應(yīng)我的話語(yǔ)。
會(huì)想起曾經(jīng)奮筆疾書的我們，仍是有些欣慰的笑容的，因?yàn)槲覀兾丛钾?fù)過(guò)青春，更未曾辜負(fù)過(guò)自己。那時(shí)候我們認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，認(rèn)真的劑課堂筆記，認(rèn)真的回答問(wèn)題，�；叵脒^(guò)往種種，頗有些感傷。
自此以后，這個(gè)校園里穿梭的人群中再也沒(méi)有了我們的身影。試卷中再也留不下我們的痕跡。當(dāng)我走出校門的那一刻，冷風(fēng)瑟瑟，我回首望去，滿樹(shù)搖擺，好似是在訴說(shuō)著離別。夕陽(yáng)西下，校園里灑滿了金燦燦的光，我的神情還在校園里徘徊。我知道，我們終將要說(shuō)再見(jiàn)，哪怕是不舍。
滿心的憂傷，不知從何說(shuō)起。
望著校園的大門，我由衷的說(shuō)了聲：就此別了，我的母校。
別了的作文14
直到胸前不再飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾時(shí)，才意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，直到嶄新的共青團(tuán)團(tuán)旗，重新將眼眸點(diǎn)亮?xí)r，才懷念起曾經(jīng)熟悉的五星與火炬。人總是如此，失去了才懂得珍惜，然而時(shí)光一去不復(fù)返，只能將回憶封存，待來(lái)日細(xì)細(xì)品嘗。仍記得，二年級(jí)時(shí)老師領(lǐng)著我們來(lái)到雨花臺(tái)，在這莊嚴(yán)的革命圣地，我第一次見(jiàn)到了如驕陽(yáng)般火紅，如少年般燦爛的紅領(lǐng)巾。一位學(xué)姐為我系上，看著我稚嫩的臉龐，她拍拍我的肩膀：“恭喜你光榮的成為了一名少先隊(duì)員”，那親切的笑容，我久久難以忘懷。
幼年的我當(dāng)時(shí)只知道這是莫大的光榮，走到哪里都昂首挺胸，卻不知肩上擔(dān)得是一份責(zé)任。火熱的.夏天烤得人汗流浹背，紅領(lǐng)巾耷拉在脖子上的樣子也不再那么神氣。我連忙摘下紅領(lǐng)巾，擦去脖子上的汗水。“同學(xué)，請(qǐng)戴好你的紅領(lǐng)巾�！币晦D(zhuǎn)身，是一位文明檢查員，“大夏天的圍圍巾，你不熱嗎？”我煩燥極了，反問(wèn)道。只見(jiàn)檢查員摸著自己的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，更是少先隊(duì)的標(biāo)志，你若是位少先隊(duì)員，就應(yīng)以佩戴紅領(lǐng)巾為榮！”我一時(shí)被他抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)鎮(zhèn)住了，羞愧得面紅耳赤，連忙把紅領(lǐng)巾戴好，他灼灼的目光中，有的是別樣的堅(jiān)定，我仿佛能感受到，他心中燃燒著的火焰。那是對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)少先隊(duì)的熱愛(ài)。直到今天，雨水從天而降卻也攔不住我們邁向青春的腳步，樹(shù)人學(xué)子們穿著雨披從附中出發(fā)，開(kāi)始了8公里的旅程，低頭看紅領(lǐng)巾雖已被雨水浸濕，但鮮艷和光澤毫不減弱。
抬頭看著同學(xué)們邁著大步向前，昂揚(yáng)的斗志絲毫沒(méi)有退卻。我們深知，這是最后一次與紅領(lǐng)巾共同奮斗了。有了紅領(lǐng)巾的鼓舞，我們很快完成了任務(wù)，來(lái)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加退隊(duì)儀式。隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)徽，這一幕幕金黃與火紅從我眼前掠過(guò)，而換來(lái)的是我滿眼的熱淚。我不知這是激動(dòng)還是不舍，但當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，心中有一股熱浪涌上心間，而不爭(zhēng)氣的淚水也如奔涌的江河，頃刻間，布滿面頰。疊好紅領(lǐng)巾，將它放入回憶的箱筪，也許等老了，還可以再取出來(lái)，溫暖我蒼老而冰冷的臉龐，那曾經(jīng)做好事不留名說(shuō)出的“請(qǐng)叫我紅領(lǐng)巾”也只能停留在耳畔，那曾經(jīng)代表紅領(lǐng)巾的天真浪漫也只能沉沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河。向前看，前方是別樣刺眼的陽(yáng)光，心中是更加成熟的夢(mèng)想，我已準(zhǔn)備好揚(yáng)帆起航。所以，請(qǐng)?jiān)试S我擦干淚水，最后對(duì)你輕輕地說(shuō)一聲：別了，紅領(lǐng)巾！
別了的作文15
小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期來(lái)到了，一份緊張的濃意也隨之而來(lái)。兒時(shí)，我坐在父母的車座后，看見(jiàn)中學(xué)生背著書包瀟瀟灑灑地穿過(guò)城市的街道，心里是無(wú)比的羨慕。可是這份瀟灑即將來(lái)臨時(shí)，我卻有一股淡淡的喜悅和憂傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領(lǐng)巾，進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代—中學(xué)。憂的是我將和六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)告別，也將和我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的學(xué)校告別。
童年的記憶總是那么的珍貴，回想第一天踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就讓我產(chǎn)生了深刻的印象，老師領(lǐng)著我們這些幼稚、頑皮的小孩，在課堂上一筆一劃的教我們寫字，從“人”“口”“手”到“1+1”……那時(shí)的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒，可想而知，老師在我們的.身上花了多少心血啊。小學(xué)的老師不僅教我們知識(shí)，更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂(lè)的生活。學(xué)會(huì)了認(rèn)字看書、學(xué)會(huì)了互幫友愛(ài)、學(xué)會(huì)了加加減減、學(xué)會(huì)了尊章守紀(jì)。我們感謝母校、感謝老師，六年來(lái)，在風(fēng)雨中、在陽(yáng)光中，學(xué)校的教室里、操場(chǎng)上，籃球架下，排球網(wǎng)間，跑道上，沙坑旁都留下了老師們的汗水，我們的足跡。再過(guò)幾個(gè)月，我們將不在這兒學(xué)習(xí)玩耍，取代的是更寬更廣的中學(xué)。
回首這六年的小學(xué)生涯，我們一路風(fēng)風(fēng)雨雨攜手走過(guò)。我們的學(xué)習(xí)好比一個(gè)果園，老師是一位位辛勤的園丁，我們?cè)?jīng)是一棵棵在風(fēng)雨中搖曳的小苗苗，經(jīng)過(guò)園丁們六年的精心培育，如今已是果實(shí)滿枝頭，第一期的采摘、第一期的豐收即將來(lái)臨。園丁們的汗水換取的是飽滿的果實(shí)，我們一定要親手摘下這份果實(shí)，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。
別了，我心愛(ài)的母校。
別了，我心愛(ài)的老師。
別了，我心愛(ài)的同學(xué)。
我們不將再是一只無(wú)知的幼鷹，
我們將是搏擊藍(lán)天的雄鷹。
當(dāng)我們飛翔于蔚藍(lán)的天空時(shí)，
我們會(huì)帶著母校老師的寄托，
沖向更高、更廣的天空！
畢業(yè)在即，會(huì)有無(wú)數(shù)依戀，會(huì)有無(wú)數(shù)感慨，會(huì)有無(wú)數(shù)不舍，但人終究會(huì)長(zhǎng)大，終要離開(kāi)“媽媽”的羽翼，我們會(huì)在成長(zhǎng)的道路上，學(xué)會(huì)跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取。
母校、老師，讓我們記住這句歌詞“再過(guò)十年，我們來(lái)相會(huì)”，用它來(lái)做我們的約定吧。到那時(shí)，我們會(huì)欣慰地告訴你們，我們已不是當(dāng)年那些幼稚的小孩了，我們?cè)谀感Ｉ碛暗呐惆橄乱呀?jīng)長(zhǎng)大！
別了，母校，別了，老師！
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