- 相關推薦
成語競賽作文（通用25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成語競賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語競賽作文 1
今天，李老師進到教室后，打開了大屏幕，只見上面寫著“成語擂臺賽”五個大字。我就知道了，原來，我們要玩成語大賽。
玩游戲要先知道規(guī)則。游戲規(guī)則很簡單：游戲中同學們要平均分成兩組。游戲分為兩關。聽到了規(guī)則后，同學有的開始議論了：“成語大賽，我在行，咱們這一組肯定贏�！庇械拈_始回憶以前學會的成語和一些聽過的成語，教室里熱鬧了起來。
游戲開始了，第一關是“成語故事大家猜”，老師打開圖片后，前幾個我猜的都特別的順利。這時，圖片上出現(xiàn)了一張我以前見過的圖像：上面有兩名女子，其中因為她長得太漂亮了，所以，我一眼就認出了她就是西施。而另一個女子呢？她看見西施就算是捂著胸也還是那么的'美，于是她也仿照西施的樣子，用手捂著胸口，經(jīng)過了幾秒后，我又認出了她是西施。可是，我無論怎么想終究還是想不出來這個成語是什么。于是，老師便公布了答案，是“東施效顰”。
第一關過去了，我們又迎來了第二關的考驗。結果，和第一關一樣，我們組還是在后面卡住了，屏幕上出現(xiàn)了一個一個圓圈和一個點，這時候，我們組一個人都沒有舉手。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個成語，叫做“可圈可點”，我馬上舉起了手，沒想到，我竟然回答對了，我為我們隊取得了一分。
最后，游戲隊18比19結束了，我們組輸了，同時，我們也評出了最佳積極獎，那就是陳博文和駢昊軒。我也懂得了一個道理：我們要多看書，才能積累更多的成語，豐富我們的知識。
成語競賽作文 2
“這個好難啊，你們會嗎？反正我不會。”一陣聲音從班級里傳去，想知道我們在玩什么游戲嗎？最后是誰贏是誰輸呢？想知道往下看下文，可以告訴你答案，快來看吧！
游戲要開始了，同學們躍躍欲試、歡呼雀躍，老師先在前面黑板上寫出一個成語，說可以根據(jù)它的意思來做動作或畫畫。原來前天老師讓我們整理了20個成語，是要根據(jù)它的意思表演，這也太簡單了吧？
這時小剛走了出來，拿起筆在黑板上畫了一只眼睛，眼中有十條橫線，大家都很疑惑地想會是什么呢？大家目瞪口呆，終于一個男生站起來，他說：“一目十行”，小剛說：“是的�！苯又謱懥�1、2、5、6、7、8、9、10，大家又開始疑惑，它們之間有什么關聯(lián)嗎？可我總覺得沒有。那個“智多星”男生再一次站了起來，“丟三落四”不是吧，他又答上了，我應該加把勁。
一個女同學走了上來表演了一個動作，她就瞪在一個地方，一動不動。我回答：“目瞪口呆、紋絲不動。”女同學說：“第一個是對的'，第二個不對�！蔽一卮鹕狭�，真好！同學們十分開心，一個接著一個說，因為第一組同學問的題都很難，于是第一組贏了。第一組的人個個歡呼雀躍，第二組的人心想：要多積累一些好詞才行啊！
這個游戲讓我們明白要多積累好詞，像有個名人說過的話：活到老，學到老。
成語競賽作文 3
我玩過的游戲有很多。比如：一錘定音，搶板凳，吹氣球大賽�？墒�，今天我們玩了一個新游戲，那就是——成語擂臺賽。
上課了，老師一進來就說：“成語擂臺賽分為3關，第一關開始”第一關是根據(jù)插圖來猜成語的。第一幅圖和第二幅很簡單，同學們一猜就猜出來了。最難的是鄭人買履和東施效顰了。當同學們看見一個人在買鞋就激動起來，可是就想不起來名字。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。最后還是老師告訴了我們，是東施效顰。
則是一個同學說不出來，我脫口告訴他的。但是老師生氣地說：“只有舉手才能回答。”第二關開始了，第二關是根據(jù)圖畫來猜成語的'。有一道都是難住我了。它是十個說字圍城圓圈，我左想右想，腦洞大開，可是還想不開。老師看我們的樣子，驕傲地說：“怎么樣？還簡單嗎？”說著，老師一邊給我們解釋它的意思一邊暗喜，可是最后還是沒猜出來，最后老師說出了答案，原來是“自圓其說”。第三關是根據(jù)數(shù)字來猜成語。它們都是橫著出來的，它們個個很難。我一個都沒猜出來。最令我印象深刻的是1256789，我對它百思不得其解。金思遠說：“缺三少四”可是老師說沒有這個成語。金思遠的成語給了一個同學啟發(fā)。原來是丟三落四�。〕烧Z擂臺賽中午結束了。
現(xiàn)代社會，競爭日益激烈，決定成敗的不是金錢，也不是榮譽，更不是美貌。而是科學文化知識。這就是我從成語擂臺賽這個游戲中所得的啟發(fā)。
成語競賽作文 4
“哇，你猜對了�！币宦曮@訝的叫聲從教室里傳出來，猜猜我們今天在干什么？猜不到吧，讓我?guī)銈儊砜纯窗桑?/p>
今天我們舉行了一次有趣的成語競賽，大家議論紛紛，我們該表演什么成語呢？規(guī)則是這樣的：每位同學上臺表演一個成語，可以用動作表演，也可以用畫的方式來表現(xiàn)，可以兩個人一起上臺演哦。如果別人猜對了，你可以得到一枚貼紙，如果別人猜不上來，你可以得到兩枚。
比賽前，同學們有的表演一言不發(fā)，說完還做出了動作，有的表演張牙舞爪，然后便做出了鬼臉，還有的要表演翻山越嶺，還做出了很吃力的'動作。
比賽開始了，有一個同學迫不及待地走上去，畫了一張臉，把眉毛涂得黑黑的，眼睛畫得大大的，剛畫完一位同學說了一個詞“濃眉大眼”。畫的那位同學說：“你猜對了�！迸赃叺耐瑢W驚訝地說：“原來是濃眉大眼�！�
隨即，又上來一位同學，畫了一個眼睛，眼睫毛畫得很長，又在旁邊寫了個“迫”字，同學們一起喊到“迫在眉睫”，那位同學說：“你們答對了�！�
輪到我了，我的心里如同十五個吊桶打水—七上八下，突然我的腦海里閃過一個成語“目瞪口呆”，我立馬做出了這個動作，眼睛睜得很大，嘴巴形成O型，旁邊的同學立即說道：“目瞪口呆”，我說：“你答對了�！�
通過這次成語競賽，讓我對成語有了更多的理解和興趣，同時我也下定決心要多看書，積累更多成語。
成語競賽作文 5
“啊！不會吧，竟然是這個？”“我搜腸刮肚都沒有想出來。”只聽一連串的聲音，在梅子班里傳了出來，你知道這是怎么一回事呢？就讓我來為大家解答吧！
原來，是因為今天上午梅子老師舉行了一場成語競賽，同學們也早已做好了準備，但也還是被一些成語給難住了，發(fā)出上面的種種哀叫。
第一位出場的選手是我們的`潘同學，只見他手不時地扇著風，嘴里不斷地說著“熱死了”這句話，我們立刻說出了五花八門的答案，什么驕陽似火之類的答案，他只是意味深長地搖著頭。可絲毫掩蓋不住牛勁，直到一位同學說出了“烈日炎炎”這個成語，才頓時讓他身上的牛勁煙消云散。
接下來的幾個同學才剛表演完，就被同學們說的一大堆成語中的一個給猜對了，有一些同學則不知從哪兒找來一些極為生僻的成語，甚至還說的口干舌燥。有位同學又上黑板畫了半天，也沒有人能夠猜出來，最后答案就是山高水低。還有一道世界未解之題，只見一名同學先在黑板上畫了一個火柴人，接下來講其的雙手變成了雙翅膀，不停地扇動。在老師同學詫異的眼光下說了句“畫完了”。同學們沉默了，向老師投來了求助的目光，老師也無能為力，最后這位同學說了一句“展翅高飛”，可這根本就不是成語，那名同學也只能憨憨地傻笑。同學們就這樣沉浸在這歡樂的知識海洋。
這次成語競賽，不僅豐富了我們的知識，也給我們帶來了很多快樂。
成語競賽作文 6
我參加過許多有趣的比賽例如:左手夾豆子，吹氣球比賽，水上乒乓球……但是我最喜歡的還是成語大賽。
游戲規(guī)則:1每次選出兩名同學來進行比賽。2其中一名同學背對黑板而另外一名同學則面對黑板，面對黑板的同學比畫另一名同學猜成語，不會了可以說“過”即可跳關。
比賽開始了，只見第一組的選手王藝藍，侯雨彤上場了，她們商量了一會兒決定讓王藝藍去猜。侯雨彤去比畫，緊接著顯示屏上出現(xiàn)了兩張關于成語的圖片，比畫的侯雨彤先捂住耳朵模仿鈴鐺的聲音，而王藝藍卻一臉茫然的看著。侯雨彤像熱鍋上的`螞蟻一樣，急得團團轉。下一個成語名叫大材小用，顯示屏上的圖片描述了招收洗菜工要求學歷是本科及以上學歷。在一旁觀看的同學也為她著急，功夫不負有心人，在侯雨彤數(shù)次的比畫中中午答對了一題。比賽進去了白熱化階段。顯示屏上又顯出了四個字“曲工娶工”把比畫的人弄得一頭霧水這是什么啊?對!是異曲同工，剛剛知道比畫的成語半秒也不耽誤立刻開始比畫看著猜的人，沒有猜對，教室就像炸開了鍋似的，各種奇葩的答案，引得同學捧腹大笑。其他小組也是有各種搞笑的答案各種有趣的成語。
最后的結果還是第一組贏了。
下課了，我們依然沉浸在成語中，我們不僅收獲了知識還收獲了快了!
成語競賽作文 7
上課了，余老師發(fā)給每人一張小紙片，同學們紛紛議論起來。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對，寫字？折紙？不對不對......這個余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。
余老師揭開了謎底：“我發(fā)給你們的紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內看誰寫得多。”哦！原來是寫成語��！我連忙做好寫成語的準備。
余老師看著鬧鐘，大聲說：“開始！”霎時，教室里寂然無聲，只聽見同學們寫字“沙沙”聲、電風扇轉動的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細細的'汗珠。突然，余老師大聲說：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個！還有什么成語�。课夷X子里一片空白。對了！“輕描淡寫”。快寫！快寫！我剛寫完，30秒就過去了。
老師讓我們同桌對調批改。同桌幫我數(shù)了數(shù)，一共是27個。
接著，我們每個人站起來匯報自己寫的成語個數(shù)。結果，鄭哲得了第一名，寫了32個。哇!我真佩服他！我得了第四名。
雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力，爭取超過第一名！
成語競賽作文 8
成語，在我的學習生活中已經(jīng)不可缺少了，我也認識了很多的成語，而且有的也會運用了，它可以讓句子更加的優(yōu)美。
這兩天，我們班舉行了一次《走進成語樂園》競賽，我們全班同學都非常的興奮。為了這次競賽，同學們都早早的做好了充分的準備，我也是其中的一個。
競賽的前一周，我每天都會拿著老師準備的成語資料讀兩遍，讀完還和媽媽一起用提問的方法再來復習一遍，我們倆說說笑笑的，很輕松的就讓我把那些成語映入了腦海里。
競賽的第一天，我滿懷信心的來到教室，等待著競賽的開始。第二節(jié)課時，李老師宣布成語會終于開始啦，有請薛景隆和張紫涵兩位主持人走上講臺，我們都用熱烈的掌聲送給他們。我們共分為三大組來進行這次比賽，最后哪一組積分高就獲勝。在整個比賽的.過程中，給我留下印象深刻的是第一組的張書祺，因為在回答問題的時候，她知道的非常多，每個問題都搶著回答，我是第二組的，所以我要和她做對手。當主持人提出問題時，我的心里既興奮又期待，我高高的舉起手，希望老師能夠讓我來回答，我肯定能為第二組爭光。果然，老師叫到了我，讓我和張書祺比帶有一到九的成語，她說了10個，我一口氣說了16個，比她多加了6分，我實在是太開心了。就這樣，我們開始了激烈的問答比賽，每一組都積極發(fā)言，你爭我搶的。第一天的比賽非常精彩，我們第二組積分最高，但是不能驕傲，因為比賽還沒有結束。第二天，我們繼續(xù)進行了競賽，和第一天一樣，每位同學都積極搶答，也很精彩。
最后，還是我們第二組獲得了勝利，爭奪了冠軍，我還被評為我們組的種子選手，我們全組成員都非常的開心，這是我們團結的力量。
以后，再舉行這種活動，我還要充分準備，積極發(fā)言，爭取再奪冠軍，我充滿了信心。
成語競賽作文 9
“啊！不會吧，居然是這一？”“我苦思冥想也沒有想出去�！敝宦犚贿B串的響聲，在青梅班級傳了出去，你了解它是如何一回事兒呢？就要我為大伙兒解釋吧！
原先，是由于今天早上青梅老師舉辦了一場成語比賽，同學們也早就搞好了提前準備，但也或是被一些成語給難倒了，傳出上邊的諸多嘶叫。
第一位登場的參賽選手是大家的潘同學，只見他手時常地扇著風，口中不斷說著“熱死了”現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗的客戶，想必都知道有關原料的，大家馬上講出了五花八門的回答，哪些烈日當空這類的回答，他僅僅耐人尋味地搖著頭�？煞趾琳谏w不了牛勁，直至一位同學講出了“烈日炎熱”這一成語，才猛然使他的身上的牛勁化為烏有。
下面的好多個同學剛剛演出完，就被同學們說的`一大堆成語中的一個給猜對了，有一些同學則不知道從哪里找來一些極其冷僻的成語，乃至還說的口干口渴。有一位同學又上黑板畫了大半天，也沒人可以猜到，最終回答便是山高水低。也有一道全球難解之題，只見一名同學先在教室黑板上畫了一個火材人，下面講其的兩手變成了雙羽翼，不斷地煽動。在老師同學驚訝的目光下講了句“畫完后”。同學們緘默了，向老師投來啦尋求幫助的眼光，老師也束手無策，最終這名同學講了一句“展翅飛翔”，可這壓根就并不是成語，那名同學也只有憨憨的地又哭又笑。同學們就是這樣沉浸在這快樂的知識海洋。
此次成語比賽，不但豐富多彩了大家的專業(yè)知識，也給大家產(chǎn)生了許多開心。
成語競賽作文 10
今天，天氣晴朗，我們班舉行了一場激烈而有趣的成語知識競賽。
比賽前，老師把我們分成了三隊：A隊、B隊和C隊，我在Ｃ隊。首先是必答題，每題五分，打錯不得分。老師從每隊中選出五人，我有幸被選中。
開始答題了，出現(xiàn)在大屏幕上的第一幅圖是兩只老虎，上面有九個“�！弊�，我心想，這也太簡單了，不就是“九牛二虎”嗎！我脫口而出，老師宣布回答正確，得五分，我心里沾沾自喜。第二題是一條河上面有一個“漢”字和一個“楚”字，這不就是“楚河漢界”嗎！，于是我說了出來，“回答正確”！“耶”！又答對了，我不禁揮了揮拳頭，感覺更自信了。接下來是搶答題，這樣的題不僅要考察我們的成語功底，同時也要求我們眼疾手快。第一個題我一看就知道是“畫蛇添足”，老師一說“開始”！我立馬舉手，還是晚了一步，這道題被B組中的申曉搶了去。經(jīng)過幾個回合，最后我們以一分的優(yōu)勢領先于B組，目前排名第一，但是還有最后一局表演題，究竟鹿死誰手，還說不定。
決定勝負的表演猜成語題開始了。老師給A組出的題目是“呆若木雞”，A組的同學先擺出一副“雞”的樣子，又做出了發(fā)呆的`表情，還解釋說：“形容一個人發(fā)呆的樣子�！蔽覀冃南胨麄冞@次肯定勢在必得了，誰知選手竟然沒回答上來，錯失了機會。終于該我們答題了，我的搭檔先把外套脫了下來，塞到毛衣里，裝成孕婦的樣子，笑得我們前仰后合，我斷定前兩個字應該是“身懷”,但后面兩個字就有點模糊了，他提示我說：“第三個字是‘5’下面一個數(shù)字，最后一個是天干地支的第一個�！蔽乙幌耄骸啊�5’的后面是‘6’，最后一個是‘甲、乙、丙、丁……’，對，是‘甲’，那就是‘身懷六甲’”！我高聲宣讀答案，老師宣布答對了！
最后，在歡呼聲中，我們組獲得了冠軍。通過這次比賽我們不僅學習了成語知識、擴大了詞匯量，還鍛煉了大家的團結協(xié)作能力，同學們，這樣的比賽是不是很有趣呢？
成語競賽作文 11
今天，老師神神秘秘地告訴我們要玩瘋狂猜成語。我心想：用怎樣的方法去猜呢？會猜什么樣的成語呢？我頓時腦子里一片空白，急得我像“熱鍋上的螞蟻——團團轉，我真后悔當初沒有積累成語，不然不會今天腦子里一個詞都沒有。
雖然腦子里一個詞都沒，但我還是希望游戲能快點開始。老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學分成兩組，每組答十道題，限時十五秒，每組有三次答題機會，猜中加一分，答錯不扣分，最后誰組的分數(shù)多，哪組獲勝，每人獎一張筆暢幣。
我們分為兩組，A組和B組，同學們現(xiàn)在都個個激動萬分，躍躍欲試。可是在我激動的時候，腦子里本來還有的幾個詞語，現(xiàn)在一下子都飛到了窗外，掛在了樹梢上。
游戲終于開始了，屏幕上出現(xiàn)了一張白紙，紙上有用黑筆寫的.“字”，大家一看全都蒙了，個個不知所措，呆在那里。有的人抓抓頭，有的人仔細地比劃理解題目，只有我和一名同學把手舉得老高，那位同學比我更夸張，都站了起來。見老師不叫他，干脆把整個身子都傾出，手都快打到老師臉了，恨不得把天捅破，就怕老師不叫他。老師最終叫了我，我大聲而干脆地說：“白紙黑字�！眲e組的同學議論紛紛，有的說：“哪有這個詞？”有的說：“肯定是錯的！”最后老師公布了答案：“正確！說對了�！蔽覀兘M的同學說：“太棒了！”個個都手舞足蹈。
輪到B組了，老師放出一張圖片，一個“眉”字在目的上面有一口氣，這下他們都被難住了。一個個愁眉苦臉，你看看我，我看看你，不知所措。終于，有一位同學舉手了說：“眉開眼笑�！崩蠋熣f：“錯了！”時間在流逝，他們組卻還沒一位同學答對，時間到了，他們組不加分，我們組的“答題王”告訴他們是“揚眉吐氣”。老師一看果然對，最后我們組得分最多，贏得了比賽！
中間還有有趣“九牛二虎”，好笑的“四腳朝天”，簡單的“一刀兩斷”。
這次游戲不僅好玩，而且讓我們增長了知識，真希望還能再玩一次呀！
成語競賽作文 12
武老師幾天前在班里宣布：“咱們將要舉行一個成語比賽！”同學們聽完，個個高興得手舞足蹈，急急忙忙準備資料，我也不例外，日日想，夜夜盼，但好事多磨，在吊足了大家的胃口之后，今天，成語比賽隆重舉行。
我們分為男生隊和女生隊，由預先安排的同學出題，可以畫圖，可以語言表述，可以用肢體語言，花樣那叫一個多！如果出題人為女生，那么她必須叫一個男生來回答，反之亦然。如果答對，本隊加一分，答錯則給對方加一分，最后分高的一方為優(yōu)勝隊。
比賽正式開始了，十幾名出題的'同學分列講臺兩旁，他們有的神態(tài)平靜，成竹在胸；有的表情焦慮，紅著臉，低著頭，目光都不敢和大家接觸，感覺心里很沒底似得。按照女士優(yōu)先的國際慣例，第一題由女方來出，只見假小子王詩雨大搖大擺地走上講臺，好像很厲害，我心里暗暗想：可別叫我�。≈灰妱E一路小跑，到吳老師跟前說：“武老師，我能不能和王詩雨一塊演��？”武老師點頭同意了，只見劉楨走到王詩雨左邊，雙手向前一伸，說：“這有一個人�！敝灰娡踉娪甑芍浑p銅鈴眼，怒氣沖沖的盯著前方的“人”。這還不好猜，目不轉睛唄！我暗暗想到。把手舉得高高的，嘴里還時不時蹦出一個“我”字。王詩雨自然不傻，她挑中了一直沉默不語，目光躲躲閃閃的小浩，我心想完了，這下輸定了。果然如我所料，小浩慢騰騰地站起來，又磨蹭了一會兒，才一臉無辜地望著大家說：“我不會�！闭f完便低下了頭，女生大聲歡呼，她們贏了一分，小程、博彥簡直要罵人了。
小霖帶著一張笑瞇瞇的臉走上臺，只見他雙手在空中畫了一個圈，抓起“圈”就往嘴里送，還揉揉肚子，我想道：不是吧，這么難，難道是自殘？我滿臉問號，帶著疑惑向小霖望去，只見小霖左挑右選，最后選中了雨軒，男生們欣喜若狂，因為剛才雨軒根本沒聽，肯定不知道。只見她紅著臉磨磨蹭蹭地漲起來，一句話也不說，我們男生開始倒計時：“五、四、三、二、一！耶！”我們又將比分追了回來。
下一個是小坤，她不懷好意的笑了笑，說：“困鳥出籠，打一歇后語！”我還沒反應過來，然后她迫不及待地說：“呂正陽回答！”什么，我？不會吧，我這輩子招誰惹誰了，為什么偏偏是我呢？我站了起來，守一遍遍在樹上寫來寫去，腦子里亂亂的，“五、四、三、二、一！”聽到了倒計時的聲音，我的心揪的更緊了，唉，輸了，這時我放松了下來，突然想到，這是歇成語比賽，不是歇后語比賽，不對啊，終于找到把柄了，我長吁一口氣，連忙向老師報告，誰知老師說這一次就算了，下不為例。
我頓時無語了，被當成了試驗品�。�
又經(jīng)過好一番激烈的比拼我們男生隊以一分的優(yōu)勢險勝女生隊。這次游戲，不僅僅給我?guī)砹丝鞓�，更帶來了寶貴的知識。
成語競賽作文 13
星期天下午，雖然寒風凜冽，但我們仍興高采烈地來到作文班。因為我們要舉行一場有趣的成語比賽。
比賽前，郭老師給我們分好了組，分別是：A組和B組。我被分在A組，分好組之后，場面便沸騰了起來。同學們有的在查看成語詞典，有的交頭接耳討論，還有的躍躍欲試，大家
都在急切等待比賽的開始。
比賽開始了，第一輪是必答題。我們A組先開始，當我看到幻燈片上出現(xiàn)了兩只可愛的小老虎，頭上還有九個“牛”字。我的第一反應就是“九牛二虎”！老師讓我們組的張明來回答，他站起來，很快地回答：“九牛二虎！”我這才放下 心來。我們組一路過關斬將，非常順利。第二輪便是搶答題了。幻燈片上出現(xiàn)了一個很大的“錦”字，上面還有兩只粉紅色的的花朵。我立刻舉起了手，老師讓我來回答，我站起來大聲地說：“錦上添花！”“回答正確！”我很高興給我們組又加了分。
最精彩的就是表演題。老師讓我來猜成語，王芳表演。王芳開始表演了，只見她做出一個呆呆的`表情，然后又指著外面的大樹，最后學了幾聲雞叫。我連想也沒想，就脫口而出：“呆若木雞！”同學們都說我真棒，我開心地笑了起來。比賽結束了，我們期待的結果出來了：我們A組被稱為“文豪隊”大家沉浸在快樂中。
其實結果并不重要，重要的是這次比賽使我們增長了許多的成語知識。
成語競賽作文 14
你和同學比賽過寫成語嗎？你們班級和別的班級比賽過寫成語嗎？我們就進行了一次。那是在寫作興趣課上進行的。課堂上，老師讓我們進行了一次寫成語比賽。
老師先按照每一個班級為一個小組的原則給我們分成了四個小組，讓帶頭的同學拿一支粉筆寫好一個成語以后就把粉筆傳到下一個同學的手里，讓他接著再寫。就這樣一個一個地寫下去。四位帶頭的同學都顯得胸有成竹，好象都有必勝的.信念似的。老師一吹哨子，比賽就開始了。我們組的胡佳慧寫了一個“三心二意”。其他組的人也分別寫了“畫龍點晴”、“心急如焚”、“驚弓之鳥”等成語。四組人馬的第一位都已經(jīng)寫好了，分別傳給了下一個人。等候已久的第二個同學立刻接過粉筆就寫了起來。我們班的占夏龍迅速寫出了“一石二鳥”。其它組的學生顯得慢了許多。我剛想說你們班已經(jīng)落后了，快點吧！可我又把這句話給吞了回去。因為我想到要知道我是第四組的學生，為什么要給他們加油呢！……
該輪到我了，我立刻在黑板上寫上“狐假虎威”，可是由于心一急，我把它寫成了“狐假虛威”。真是意想不到！
寫成語比賽非常有趣，但是，我組寫得不多，錯得卻又是最多，所以和第一組并列第三。我非常生氣，氣自己怎么這么不為自己班級爭氣呢！要知道我不寫錯，其他人也都不寫錯，那我們這一組就是第一名了！
成語競賽作文 15
“今天，我們來進行一個成語比賽，好嗎？”噢，誰來進行一個成語比賽呢？原來今天我們的文學班要舉行語文活動，題目是“成語比賽”。
一開始，孫老師跟我們講了比賽規(guī)則以后，比賽馬上就開始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關是成語接龍，有一個同學開頭，然后，同學要接著前個同學成語的最后一個字說出另一個成語，許多同學都踴躍地舉起手來。
第二關可要數(shù)最精彩啦！這關是由老師出題，同學們舉手回答。不過，老師還未出完題目，同學們可做不定了！第一個問題是“最危險的時候”。問題一出，只聽見“嗖”的一聲，我們的“智多星”孫和林第一個舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時，老師眼睛一亮，給他加了分。他起勁了，又把手舉起來�？墒牵@次他可沒那么幸運了，因為別的`同學可不甘示弱，舉手的同學越來越多，就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快，轉眼間又到第三關了。
第三關是按要求填空。老師還未寫完，同學們便舉起手來了，最逗人笑的是我們班的“小不點”師清榮。他是個“小矮人”，由于題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不著。最后，只得要孫老師把他抱起來，只見孫老師越來越費力，最后“小不點”終于寫完了，“唉，幸好你不重，要是你是個大胖子，我可抱不起你咯！”聽老師這么一說，我們都捧腹大笑起來。
最后，我們的成語大王是“小不點”，我想，要是老師最后請我，我可大獲全勝了！這場精彩的比賽在我們的笑聲中結束了。
要是每天都有這個游戲那該多好啊！
成語競賽作文 16
星期六晚上，我們舉行了一場別開生面的“家庭成語比賽”。這次比賽是我組織，主持人當然由我擔任了。于是，我整了整衣裳，清了清嗓子，鄭重地宣布：“家庭成語比賽”正式開始！首先由我支持人宣布獎懲條例：凡在一分鐘內答不出者既為失敗，失敗者要唱一支歌。現(xiàn)在我出第一道題：說出兩個帶有“一”字的成語，開始！“一馬當先，一塵不染。”爸爸搶先說了出來，媽媽也不甘示弱，只聽她說出：“一鼓作氣，一鳴驚人�！焙脜柡�，想不到爸爸.媽媽才思竟這么敏捷。
我心中不由得暗暗佩服。下面終于輪到我了，我早已胸有成竹便脫口而出：“一本正經(jīng)，一絲不茍�！焙�！爸爸禁不住稱贊到。聽了爸爸的`贊揚，我心理美滋滋的，但表面又裝出嚴肅的樣子繼續(xù)宣布第二輪比賽：下面，每人說出帶有動物的成語。我先說：“守株待兔，狐假虎威�！痹捯魟偮洌瑡寢尵徒由狭耍骸按虿蒹@蛇，鼠目寸光.�！卑职忠娢液蛬寢尪紦屜攘�，便迫不及待地站起來，嗓門也提高了，大聲說：“畫蛇添足，虎頭蛇尾�！钡诙啽荣愴樌Y束了。于是，又一場“廝殺”開始了�！肮饷骼诼洹�，“入木三分”……漸漸地，我覺得有點招架不住了，而爸爸媽媽卻仍然口若懸河，滔滔不絕。這時，我不知如何是好，我想：“我以前積累的成語都跑哪兒去了呢”�？墒俏易詈筮�是輸了，我不得不唱了一支音樂課上教的《中國娃娃》。爸爸和媽媽聽了，不由得鼓起掌來……
成語競賽作文 17
成語最大的特點是文字簡練，含義深刻。我的妹妹雖然會說不少成語，可是對有些成語，只是一知半解，所以常張冠李戴。每次爸爸看見他的都忍不住皺眉頭。有一天，爸爸對妹妹說：“你這樣亂用成語有什么后果？你想過嗎?看來你這習慣暫時改不了。今天我和你姐姐就來說一說濫用成語的句子，體會一下壞處，或許可以幫你改一改你的`壞習慣�！蔽遗氖仲澇�。
“比如你正在公園，我們倆碰面了，我們對話，每句話都要有成語�！卑职侄ㄏ铝恕坝螒蛞�(guī)則”。
“小卞，你在那干嘛？”爸爸發(fā)話了�！拔以诰殑δ�!”“什么劍?”“口蜜腹劍�！蔽乙徽f完，妹妹和我都哈哈大笑起來。爸爸說：“來我的‘四海為家’做客吧!”“干嘛約我呢?”“因為你是我的‘狐朋狗友’啊！”“那好，你先回去，我等會兒來！”“好，那我就在家‘守株待兔’啦！”
“你家在哪兒？”“天涯海角�！薄霸谀膫�區(qū)？”“寧死不屈。”“說明白點那條街？”“那條街？”“老鼠過街�！�
“你們家有院墻嗎？”“有‘狗急跳墻’，有事你就跳過來�！薄拔也挪惶�！我從大門進來�！薄耙驗槟恪裘h揚’，我我代表全家為你的到來表示‘永垂不朽’!”“啊，我是死的？”我叫了一句。
有趣的“濫用成語比賽”告終，捧腹大笑之余，我的妹妹終于懂得了濫用成語的壞處。
成語競賽作文 18
我去上了興趣班"文學社，"這節(jié)課我們要舉行成語比賽。當老師一宣布，全班歡呼起來。老師先把同學分成四組，每組五人我們組與第二組都少了一個成員，但仍然有五次機會。
比賽開使了，各個小組的成員都摩拳擦掌，躍躍欲試，我當然也是信心十足第一環(huán)節(jié)是看圖猜成語。老師在電腦上放映出一幅圖片，讓每個小組的一個一個來猜，每猜對一個加十分。第一為同學輕松地回答了出來，沒有絲毫猶豫。緊接著第二位，第三位，第四位，第五位，都回答出來了，到第二組了，這個成語很有難度，考驗他們的時候到了。第三組的第一個同學絞盡腦汁也沒想出來，但還好的是他們組的第三位同學破解了這個難題，為他們組贏得了十分······第一環(huán)節(jié)結束了，第三組占了上風，我有些灰心，但絲毫沒有放棄的念頭
第二環(huán)節(jié)也是看圖猜成語，但是搶答。第一個被我同桌搶到，我下決心要超過她。后來我也猜對了一題，是‘‘，月下老人’’ 暗暗歡喜心中······第二環(huán)節(jié)還是第三組第一，第二組排在第二，我們組和一組并列第三。
第三環(huán)節(jié)是這樣的，有1~4 這四個數(shù)字，每個數(shù)字背后都有一個成語游戲，共五十分。第一組選了四 ，背后是一個表演成語一個猜成語的游戲，老師出題。哦！是守株待兔��！我知道了。上面的同學裝作一棵樹，又把手放在頭上，像小白兔一樣跳來跳去，下面的同學看的'捧腹大笑，后來又表演了幾個更可笑的，全班哄堂大笑�！ぁぁぁぁぁみ@個環(huán)節(jié)我們爆笑不斷，當然還是第三組得分最高。
最后的一個環(huán)節(jié)是判斷題，依舊一個人一個人來判斷。都是關于成語的故事。這環(huán)節(jié)，我為小組爭奪了二十分，我十分高興。
最后，我們以歡快的笑聲結束了整個比賽，我們組只得了最后一名，但我心中依然樂滋滋的。
成語競賽作文 19
今天爸爸出差回家了。晚飯后，我和爸爸一起收拾碗筷，一起洗碗。洗完碗，爸爸一邊洗菜池一邊說：“這里是藏污納垢的地方，要洗干凈哦！”“你說藏污納垢是成語嗎？”我隨口就問了爸爸�！笆前�！”爸爸不用考慮就回答了。
爸爸一出口就是成語，立刻引起了我的興趣，我對爸爸說：“爸爸，我們的身體各個部分都可以說好多成語吧？”爸爸笑著回答：“是啊，閨女，你會說你個呢？要不，做完事我們pk一下，如果誰說不出來，就打誰一個手板兒。”我同意了，說：“好呀，pk就pk！”
等爸爸收拾完，我倆坐在沙發(fā)上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵，我馬上就說：“眼見為實，耳聽為虛�！卑职纸又f：“鼠目寸光，耳聽八方。”
“目瞪口呆，交頭接耳。”
“唇槍舌戰(zhàn)，舉目不忘�！�
這時我問爸爸：“唇槍舌戰(zhàn)是什么意思？”爸爸告訴我：“是形容一個人能說會道，語言鋒利的'意思�！�
我想了想又說：“唇齒相依，眼疾手快�！闭f完，我拍了拍爸爸的胸口說：“這兒有什么成語？”爸爸回答：“胸有成竹，赤膽忠心�！�
“肚子里有哪些成語�。俊卑职秩嗔巳喽亲訂�。我想了好一陣子都沒有回答出來。爸爸說：“來，伸出手，打一個手板兒�！蔽抑缓霉怨詢旱厣斐鍪帧０职执蛄宋乙粋�小手板兒后說：“肚子里的成語多著呢！比如肝膽相照、肺腑之言、滿腹經(jīng)綸、牽腸掛肚……”爸爸一口氣說了好多成語，我一點兒也記不過來。
爸爸笑呵呵地對我說“閨女很棒哦！但是你要多看書多積累。今天就這樣吧！”
老爸說得對，我要多看書多積累，爭取下次贏老爸！
成語競賽作文 20
“一刀兩斷！一刀兩斷！”“不對，不對，是一針一線！”咦？四零一教室里怎么這么熱鬧呀？哦，原來我們在舉行成語比賽哩！
首先姚老師講了比賽規(guī)則。她說：“我這兒有四條成語，請每個大組派一個代表上來抽取一條，然后用動作把這條成語的意思表演出來，讓本組同學猜，另外小組也可以幫忙，如果本組猜出來了，就勝利了，猜不出就只能以失敗告終了�！币蠋熢捯魟偮洌淌依锪⒖叹拖裾ㄩ_了鍋似的，紛紛議論起來。最后我和黃濤等四人作為代表登臺表演。頓時，我的心提到了嗓子眼，生怕把成語演砸了，同學老師都猜不出來。我隨意抽了一條成語，啊，天哪！是一五一十，這可怎么演呀！我急得一會兒看看成語，一會兒摸摸腦袋。
正在我絞盡腦汁之時，第一組的黃濤大步流星地登上了講臺，只見他一只手做成了一個杯狀，又一下子往嘴里一倒，他的動作是那么的簡明扼要，干凈利落。這時他們組的同學鴉雀無聲，另外的同學也在靜靜地思考著。不一會兒，教室的`安靜氣氛被第四組的徐藝華打破了，她高高地舉起了手，同學們的目光也都聚集到了徐藝華身上。姚老師叫徐藝華說說，她站起來大聲說：“應該是一飲而盡！”徐藝華剛剛說完，教室里響起了排山倒海般的掌聲。該我上臺表演了，我?guī)еo張的心情，慢吞吞地走上了講臺，我響伸出中指，然后伸出了一只手，接著再伸出中指，最后伸出了雙手。做完了動作我的心還是安定不下來，怦怦地跳個不停。不過沒多久，我們組的好幾位同學都好像知道答案似的，把手舉得高高的，我見了終于松了一口氣。姚老師見了，就說：“王羽菁你來說應該是什么？”“是一五一十！”“對，對！”我一下子脫口而出。心里比吃了密還要甜一百倍。同學們也向我投來了贊賞的目光。
最后老師宣布這次成語比賽結果：二四大組并列第一！教室里又沸騰起來了
成語競賽作文 21
今天活動課上，老師讓我們進行了一次接寫成語的比賽。這一次活動讓我非常難忘。比賽前，老師讓我們每一個班的學生為一個小組，每一個小組上來一個人寫成語，另一個人在前面等待，一個接一個地輪渡寫成語，不能夠重復，寫錯的倒扣分，不寫的'沒有分。我們都非常緊張，心里“怦怦”直跳，都希望自己的班級能夠得第一。準備就緒，老師宣布“開始！”，我們班的第一個同學立刻飛快地寫了起來。
輪到我了，我飛速跑了上去，趕緊寫了一個早已想好的成語“情同手足”。然后，我把粉筆交給了下一個同學。他拿起粉筆也迅速地寫了起來。開始，我看到我們班的同學寫得一帆風順，沒有出什么意外，我心里高興臉上露出了喜悅的神色�？墒�，輪到高奇?zhèn)サ臅r候，他竟然呆呆地站在前面寫不出來。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們想告訴他，可是，老師在比賽前就說了不準提示，否則要倒扣分的。怎么辦？他還是一動也不動。
我們也束手無策，只好眼睜睜地看著時間飛快地過去。再看看其它班級的學生，他們一個接一個地寫著都已經(jīng)寫了好幾個人了�！巴＃ 崩蠋熞宦暳钕�，前面的同學都停下放下了粉筆。唉，我們再也沒有希望了。最后，我們看到老師宣布的結果：我們成了并列第三。
這次比賽使我懂得課外要多看書，知識越豐富越好。否則就會像我們班的高奇?zhèn)ツ菢哟袅⒉粍恿�，更重要的是會影響大家的�?/p>
成語競賽作文 22
星期六，我很快就完成了家庭作業(yè)，便跑到爸爸的房間里說：“爸爸，看在我作業(yè)做得快的'份上，我們玩猜成語比賽吧。”“好，哪個人輸了，就要幫媽媽做家務�！卑职炙斓赝饬�。
比賽開始了，爸爸先上臺表演，他背著一個東西跑，然后一甩。我稍加思索，答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著，我出場了。我先伸出了二根手指，又伸出了三根手指，老爸眨了眨眼睛，好像想出了答案，張口就說：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)？”我搖了搖頭；“三長兩短？”我又擺了擺手；“三心二意？”，還是不對。爸爸抓耳撓腮，實在想不出來了。媽媽見了，略加思索，“接二連三！”哇，被媽媽說中了！
輪到媽媽了，她昂著頭，一大步一大步向前走，爸爸又撓起了頭，眉毛皺了起來，怎么也想不出什么詞語來。我左思右想，終于得出了答案——“大搖大擺！”媽媽微笑著點了點頭�！芭�！”爸爸長長嘆了一口氣，“沒想到，我竟然輸了。”“廢話少說，快去干活！”媽媽催促道�！昂茫艺J輸�！痹趮寢寚绤柲抗獾谋O(jiān)督下，爸爸只好乖乖地做起家務了。
我的家庭就是這樣充滿歡聲笑語。
成語競賽作文 23
今天上課的時候，老師讓我們看圖片猜成語。老師準備了很多圖片讓我們猜。
一張圖片上，有一個人在樹樁旁邊坐著，旁邊還有一只兔子，我一下子猜到了是守株待兔。老師夸獎了我，還給我們講了守株待兔的故事。
老師又給我們放了一張圖片，上面畫了八個神仙，但是我不知道這個成語是什么，老師最后告訴我們，這是八仙過海，并且給我們看了八仙過海的故事。
老師今天講的成語，我基本上都明白了。老師說，平時要多看中國傳統(tǒng)文化的'書，了解中國的傳統(tǒng)文化知識。
成語競賽作文 24
暑假里，我、月月、妹子作業(yè)都做好了，就都在我家里玩折帽子，看誰折的漂亮。妹子突然說：“不如我們玩成語比賽吧！”“好啊，好��！”
我們搬來小凳子，圍成一圈。妹子說：“游戲規(guī)則是：一個人用自己的生肖說成語，成語里面必須有自己的生肖，看誰說的多，最多的可得成語之王的稱號。成語之王還可以獲得一頂最漂亮的帽子�！薄拔叶��！痹略抡f。
介紹比賽的`規(guī)則。
“我來示范給你們看�！泵米诱f�！拔覍冽垼旋埖某烧Z有：龍騰虎躍、龍飛鳳舞、臥虎藏龍、龍鳳呈祥、龍馬精神、龍盤虎踞、龍生九種、龍躍鳳鳴、龍章鳳姿、龍，龍，龍，不知道了�！泵米幼ズ竽X勺說�！熬艂�成語，厲害呀，別看你年紀小，腦子倒挺靈活的呀！”月月說�！霸撐襾砹�！”
妹子的小小動作，讓人物如在眼前。?“該我來了！”這句應該在下一段的段首。
我胸有成竹地說。我大跨一步，說：“我屬馬，含有馬的成語有：鞍不離馬、甲不離身、鞍馬勞頓、鞍馬勞困、鞍馬之勞、鞍前馬后、寶馬香車、北叟失馬、弊車羸馬、兵荒馬亂、兵強馬壯、伯樂相馬、不食馬肝、車馬盈門、車水馬龍、打馬虎眼、單槍匹馬、短衣匹馬、放牛歸馬、非驢非馬�！蔽艺f地氣喘吁吁，“沒了�！薄�21個，太厲害了！比妹子整整多了個�！痹略仑Q起大拇指對我說。
“氣喘吁吁”運用準確，一口氣說這么多，真是不容易。
最后是月月。月月深呼吸了一下，說：“我屬羊，含有羊的成語有：羊腸九曲、羊腸鳥道、羊腸小道、羊羔美酒、羊狠狼貪、羊入虎群、羊質虎皮、狼羊同飼、羚羊掛角、牛羊勿踐、千羊之皮、亡羊補牢、問羊知馬、以羊易牛，說完了�！薄�14個，還不錯嘛！”我笑著對月月說。
我第一，月月第二，妹子第三�！坝姓埼覀兊某烧Z之王帶上皇冠帽！”月月在一邊叫道。今天，我得到了成語之王的稱號，我感到十分開心！
成語競賽作文 25
一個星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報紙。我寫完作業(yè)沒事干，突發(fā)奇想地對爸爸和媽媽說：“咱們全家來玩一個成語接龍比賽吧！”爸媽高興地說：“好吧�！�
媽媽說：“規(guī)則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來打頭炮，你們不許交頭接耳�。∥业拈_頭是無私無畏。”我暗暗琢磨，這個可不好接呀，看爸爸怎么接這個“畏”字，沒想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓后腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說完很得意地看著媽媽，看她怎么接這個“棄”字，哈哈。只見媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會，也沒想出來，正當我得意洋洋的'時候，發(fā)現(xiàn)爸爸在媽媽的耳邊小聲說話，“不許交頭接耳，違反規(guī)則要罰唱歌的�！崩习终f：“不要為難你媽了！”我順水推舟地說：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一瞇，竟然說出一個“氣喘吁吁”我和媽媽同時喊道：“這不算，接錯了，該罰老爸唱歌。”
于是，爸爸哈哈一笑說：“好，我認罰。”只見老爸拿起一本書當話筒，學起了趙本山的摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛了，把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。
這個星期五的晚上真有趣，我們一家都很開心。
【成語競賽作文】相關文章：
成語競賽作文09-29
競賽作文03-03
知識競賽作文01-13
作文競賽方案02-13
家庭競賽作文10-04
家庭競賽作文02-21
數(shù)學競賽的作文05-18
關于競賽的作文06-30
家庭智力競賽小學競賽作文400字10-07