數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文1
今天早上，老師來(lái)了，這節(jié)上的是數(shù)學(xué)。老師講的是圖形的`加加減減。我們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著。
老師叫了我回答問(wèn)題3次，我得了3顆小星星。我心里好高興。因?yàn)槲遗e手很快，像火箭一般。茅晉源搶不過(guò)我都有意見(jiàn)了。
可是，到了下午鄭老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到一聲叫：“黃雨琳！”大家都愣住了，我的心撲通撲通的跳，糟了，是不是我犯了錯(cuò)？老師皺著眉頭問(wèn)：“你怎么口算只做了一張？”
我笑著說(shuō)：“反面還有呢！”
大家立刻哈哈大笑起來(lái)。鄭老師羞的臉都紅了，心里好像在想：我好粗心呀！下次可不能再粗心了！
今天真有趣�。�
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文2
我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，常常被盤(pán)成花苞型，十分漂亮！她戴著一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開(kāi)心果兒”，她能讓乏味的數(shù)學(xué)課堂瞬間變得有趣起來(lái)！
就說(shuō)那次上課吧！為了復(fù)習(xí)“素?cái)?shù)”和“合數(shù)”，一上課，老師就說(shuō)：“請(qǐng)全班學(xué)號(hào)是素?cái)?shù)的同學(xué)站起來(lái)！”只見(jiàn)一批同學(xué)刷地一下站了起來(lái)。老師見(jiàn)我們判斷得準(zhǔn)確無(wú)誤，就開(kāi)心的說(shuō)：“很好，素?cái)?shù)同學(xué)每人加上2個(gè)積分！”素?cái)?shù)同學(xué)頓時(shí)樂(lè)壞了，激動(dòng)地一蹦三尺高。而我們合數(shù)同學(xué)呢？卻一個(gè)個(gè)抱怨老師：“憑什么給素?cái)?shù)同學(xué)加分，我們合數(shù)同學(xué)沒(méi)有？”老師卻不緊不慢地回答道：“等一會(huì)兒就是合數(shù)同學(xué)的福利啦！”我們這才安靜下來(lái)。
終于到合數(shù)同學(xué)的.福利了。而1號(hào)同學(xué)卻被老師給指出來(lái)了：“1號(hào)即不是素?cái)?shù)，也不是合數(shù)，所以沒(méi)得加積分，它是數(shù)字中的‘光棍兒’！”這可把我們樂(lè)壞了，我得肚子都有點(diǎn)痛了！
這么幽默的數(shù)學(xué)老師，你喜歡嗎？
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文3
上課鈴響了，我跑回教室等老師來(lái)，沒(méi)過(guò)多久數(shù)學(xué)老師就來(lái)了。我想到：怎么又是數(shù)學(xué)課？我還看見(jiàn)老師拿著試卷，不用說(shuō)，又考試�！吧洗慰嫉貌缓�，再考一次�！�
“又考試��？”唉，沒(méi)辦法，考吧。不過(guò)老師會(huì)給我們講解一些，才沒(méi)讓我崩了。
“零零”……
太好了，終于結(jié)束這噩夢(mèng)了。老師說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)玩也交，下節(jié)課再考”。
嘻嘻，下節(jié)是語(yǔ)文老師的，哈哈。我心里暗暗想著。我小聲說(shuō)：“終于過(guò)去了，哈哈，我自由咯�！辈贿^(guò)希望不要考試了，煩死我了。玉皇大帝、菩薩啊，保佑以后沒(méi)那么多考試啊。
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文4
在我的書(shū)包里，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)發(fā)生爭(zhēng)斗。語(yǔ)文說(shuō)：“哼！不自量的`數(shù)學(xué)，我有上萬(wàn)個(gè)理由說(shuō)你沒(méi)用第一，老師把小主人提拔到語(yǔ)文課代表了。第二小主人語(yǔ)文學(xué)的比數(shù)學(xué)好。第三，小主人愛(ài)我，卻不愛(ài)你�！�
數(shù)學(xué)也反駁道：“切，你別以為小主人喜歡你可以隨便罵人了，我告訴你，我也不是好惹的！你要是惹怒了我，你的好日子就到頭了。”“哈哈”語(yǔ)文怒氣沖沖地說(shuō)：“好，看招”說(shuō)著，它們就打起來(lái)了，左一個(gè)流星腿，右一個(gè)大力拳，不一會(huì)兒，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就打的鼻青臉腫。這時(shí)，我走了過(guò)來(lái)，了解了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，你們別再打了，你們都是我的好朋友而且在生活里我少了你們當(dāng)中哪一個(gè)也不行，讓我們成為好朋友吧�！闭Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)慚愧地低下了頭。
從此，它們?cè)僖膊粻?zhēng)斗了成為了好朋友。
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文5
叮咚，門(mén)鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來(lái)了，可讓我驚奇的是來(lái)的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候我心里特別慌：她會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格？會(huì)不會(huì)罵學(xué)生？會(huì)不會(huì)吃鼻子？（爸爸和小弟弟說(shuō)過(guò)有厲害的老師會(huì)吃小孩鼻子。）誰(shuí)知黃老師特別溫和，先是親切的.問(wèn)我學(xué)到多少級(jí)了，學(xué)習(xí)的過(guò)程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對(duì)的和好的地方，她就及時(shí)夸我聰明，為了獎(jiǎng)勵(lì)我做題做的好她還送給我三塊韓國(guó)橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個(gè)新老師。
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文6
9月26日 星期日 晴
今天，我同媽媽一起去買(mǎi)菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開(kāi)始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個(gè)菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿，西紅柿是2元錢(qián)一斤，她買(mǎi)了1斤9兩，她給了賣(mài)菜的3元，賣(mài)菜的找給了我媽媽1毛錢(qián)。她又買(mǎi)了排骨，排骨是5元一斤，她買(mǎi)了2斤2兩，她給了賣(mài)排骨的50元，賣(mài)排骨的'找給了她39元。她又買(mǎi)了土豆，土豆是1元錢(qián)1斤，她買(mǎi)了3斤3兩，她給了賣(mài)菜的5元，找了她1元7角。她又買(mǎi)了豆芽，豆芽是1元錢(qián)1斤，她買(mǎi)了5兩，給了賣(mài)菜的1元，找了5角。她又買(mǎi)姜，姜是2元1斤，她買(mǎi)了1斤半，給了賣(mài)姜的10錢(qián)，找了9元。 她買(mǎi)菜一共花了18.7元。
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文7
我的數(shù)學(xué)老師姓李，長(zhǎng)得十分和善，小小的眼睛，頭上還有一撮卷曲的頭發(fā)。
別看李老師長(zhǎng)得一般，講數(shù)學(xué)可是決不馬虎。記得上第一節(jié)課時(shí)，李老師講得精彩極了，使我覺(jué)得時(shí)間如流水一般從我的身旁悄悄的溜走了。
”如果不懂就找我問(wèn)“這是李老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話�？晌覀兛偸遣桓胰�(wèn)，原因是因?yàn)榕吕罾蠋熣f(shuō)我們。這件事使我改變了對(duì)李老師的看法。一次我有一道題不會(huì)做，所以只好硬著頭皮去問(wèn) 李老師，出乎我意料之外的是李老師竟然和善、耐心地給我講題，講完以后還問(wèn)我會(huì)不會(huì)，讓我心里溫暖極了。
李老師不光課講的好，還很幽默。有一次我上課時(shí)，覺(jué)得枯躁無(wú)味，李老師像看透了我的心思似的.，給我們講了幾個(gè)笑話，使我頓時(shí)覺(jué)的輕松了許多。
你看，這就是我們既認(rèn)真又風(fēng)趣的李老師。
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文8
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，透過(guò)眼鏡的眼睛很?chē)?yán)厲。剛開(kāi)始遇到他的時(shí)候，我以為這學(xué)期我要遭罪了，這么兇的老師也就免去了吃肉的痛苦。我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)很緊張，怕出一點(diǎn)小差錯(cuò)。然后我可能會(huì)吃竹筍和炒肉。
但是過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)吳老師雖然嚴(yán)厲，但是上課還是很輕松的。你聽(tīng)吳先生講實(shí)際問(wèn)題，他用的是紅軍和敵人的類(lèi)比。紅軍先摸清了敵人的地形，找到了突破口，才能一舉拿下敵人。聽(tīng)完老師的.話，學(xué)生們非常興奮，他們可以輕松地解決問(wèn)題。這里！吳老師講彎道的時(shí)候比較幽默。他說(shuō)圓角是皇帝，掌管全國(guó)，而鮑克瑟權(quán)力小，只掌管半個(gè)國(guó)家。上了這么一節(jié)課，同學(xué)們還意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課上！
自習(xí)課上，有同學(xué)四下張望，看到老師正忙著裝作業(yè)。吳老師好笑地對(duì)他們說(shuō):哎！你們這些人想當(dāng)間諜嗎？想窺探老師？你以為間諜這么好！那些同學(xué)面紅耳赤，低著頭，可能還在想:老師真的很挑剔，下次少犯錯(cuò)誤。
這是我們幽默的數(shù)學(xué)老師！
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文9
星期天，我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西，一進(jìn)商場(chǎng)，我們便看到了琳瑯滿目的商品，每家店門(mén)口，都擺著一個(gè)牌子：我媽一看有活動(dòng)，高興極了！她東瞧瞧，西看看，看中了一件豹 紋連衣裙，他問(wèn)了價(jià)錢(qián)，原價(jià)589元，這件衣服能還能參加滿500，減100的活動(dòng)，媽媽問(wèn)我：“這件衣服多少錢(qián)？”我板著手指算了一下，等于209.72元，“你是怎么算的？”營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn)，我說(shuō)：“我先算出一共有,11個(gè)50，再算11×25=275（元）589－275=314（元）
314－100=214（元）媽媽有金卡，再打九八折，等于209.72元。”“恭喜你，算對(duì)了！”媽媽是一個(gè)砍價(jià)大王，她說(shuō)：“180元行嗎？”營(yíng)業(yè)員為之一震，居然要她便宜29.72元�。�！她說(shuō)：“最低200.”“行！”媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么豪爽，平常她總要討價(jià)還價(jià)個(gè)半天。付了錢(qián)后，我們滿懷喜悅的'走了。
原來(lái)，生活中處處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文10
今天，我又考了數(shù)學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，我?guī)缀趺看味际堑谝粋�(gè)做完，今天也不例外。
我做完卷子后，照例舉手，老師讓我拿起來(lái)讓她批改。
我環(huán)顧四周，一個(gè)問(wèn)題是對(duì)的，一個(gè)問(wèn)題是對(duì)的，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最后一個(gè)問(wèn)題是錯(cuò)的，我把正確的答案改成了錯(cuò)誤的，但是下一個(gè)問(wèn)題又錯(cuò)了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的不應(yīng)該錯(cuò)，下面的`問(wèn)題都是無(wú)心的，所以總結(jié)了一下沒(méi)有考100的原因：
1、前面說(shuō)的粗心大意，每次都是扣分，原因在于粗心，而不是無(wú)知。這次考94級(jí)不合格的原因在于粗心，以后我要認(rèn)真！
2、季度問(wèn)題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以為是第四季度呢，真是慘�。〉暨M(jìn)了這個(gè)陷阱。
我一定要改正這些缺點(diǎn)！加油！
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文11
今日我和姥姥去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，來(lái)到賣(mài)魚(yú)的攤位前，姥姥買(mǎi)了一條鯽魚(yú)，一共6.6元，姥姥先付給買(mǎi)菜的人7元，之后又遞給他1角。我奇怪地問(wèn)：“姥姥為什么給他1毛”姥姥說(shuō)：“之后看下去。”只見(jiàn)買(mǎi)菜的'人找給姥姥5角。我恍然大悟，原先7-6.6=0.4(元)=4角，這樣就要找4個(gè)壹角的硬幣，比較麻煩;可是姥姥的方法就比較簡(jiǎn)單：7+0.1-6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個(gè)伍角的硬幣，這樣在交易過(guò)程中就方便多了。
數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)以致用。
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文12
在四年級(jí)的奧數(shù)課上，有一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題是“年齡問(wèn)題”。
題目是這樣的：三個(gè)兄弟分別收到了奶奶給他們寄來(lái)的蘋(píng)果。沒(méi)人收到的.蘋(píng)果個(gè)數(shù)是他們?nèi)昵暗臍q數(shù)。三弟是個(gè)聰明的孩子，他向兩個(gè)哥哥提出了一個(gè)交換蘋(píng)果的建議：他說(shuō)：“我只要留一半蘋(píng)果，還有一半送給你們對(duì)方；然后讓二哥也留一半，把另一半讓我和大哥平分；最后也要大哥留下一半，把另一半讓我和二哥平分。”兩個(gè)哥哥沒(méi)有懷疑有什么不妥的地方，都同意三弟的要求。結(jié)果大哥在分吃自己的蘋(píng)果前是16只蘋(píng)果，而二哥和三弟各有四只蘋(píng)果。二哥在分出自己的蘋(píng)果前有8只蘋(píng)果，大哥有14只蘋(píng)果，三弟有2只蘋(píng)果。由此可見(jiàn)，三弟在分出蘋(píng)果錢(qián)前有四只蘋(píng)果，二哥有7只蘋(píng)果，大哥有13只蘋(píng)果。最后一定有注意“每個(gè)人收到的蘋(píng)果個(gè)數(shù)是他們?nèi)昵暗臍q數(shù)”這句話，在分別加上3。所以，三弟是7歲，二哥是10歲，大哥是16歲。
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文13
又要數(shù)學(xué)考試了，我每次考都是不下90分，可著次讓我難過(guò)。
開(kāi)始考試了，我漫不經(jīng)心的，想：“嘿嘿，這次老師還會(huì)夸我的�！蔽衣掏痰�.削好了筆，一會(huì)兒，我寫(xiě)完了卷子，我很貪玩，立即交了上去。
過(guò)了一天，老師念成績(jī)單當(dāng)說(shuō)到我的時(shí)候，老師立即變的嚴(yán)肅起來(lái)，難道會(huì)有“不測(cè)風(fēng)云？”老師說(shuō)：“73分！”我驚呆了，居然是73分。
一會(huì)兒，老師把我叫到辦公室去，說(shuō)了我一頓。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得了不能驕傲這個(gè)道理。
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文14
記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形正方形的知識(shí)，特地出了一道題：“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的`長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是什么”
我拿出一張草稿紙，先畫(huà)出了這樣的圖形：計(jì)算到的周長(zhǎng)是：4X8=32(厘米)2X6=12(厘米)32+12=44(厘米)，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)啦!等于44厘米”。可媽媽說(shuō)：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫(huà)了起來(lái)。哦，原先還能夠這樣拼，周長(zhǎng)就不一樣了，2×8=16(厘米)4×6=24(厘米)16+24=40(厘米)。
看來(lái)媽媽又該對(duì)我說(shuō)：“思考問(wèn)題必須要認(rèn)真啊!”
數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文15
“來(lái)，同學(xué)們，坐好了！”耳邊又響起了數(shù)學(xué)石教師那熟悉的聲音。我在學(xué)校最喜歡的課程就是數(shù)學(xué)課了，那是因?yàn)槭處煂⒌臄?shù)學(xué)課很有意思，異常是這幾天講的.關(guān)于三角形和角的課程，更是引起了我的興趣。為什么讓我這樣感興趣呢？我來(lái)告訴你吧！
上課時(shí)，石教師讓我們從學(xué)具盒里拿出活動(dòng)角，我把角拿出來(lái)，石教師又讓我們把活動(dòng)角拼起來(lái)，平時(shí)我就喜歡動(dòng)手的活動(dòng)，而這節(jié)數(shù)學(xué)課也能動(dòng)手，真讓我興奮不已！我把角拼起來(lái)，分別拼成了：正方形、五邊形、六邊形和三角形，然后石教師叫我們把角動(dòng)一動(dòng)，動(dòng)完之后，我發(fā)現(xiàn)：僅有三角形很堅(jiān)固。石教師最終給我們一個(gè)結(jié)論：三角形具有穩(wěn)定性，并且三角形有銳角三角形、直角三角形、等腰三角形等。
我喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)教師對(duì)我們從來(lái)都不太過(guò)于嚴(yán)格，并且能學(xué)到許許多多的知識(shí)和本領(lǐng)，還能了解一下課外知識(shí)。我愛(ài)數(shù)學(xué)課！
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