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我最佩服的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我最佩服的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最佩服的人作文1
大千世界，人人都是獨(dú)一無(wú)二的。在人人中，總有一個(gè)令你最佩服的人。
他是我的好朋友，他的性格開(kāi)朗外向，但在那份外向之中，卻有著一些難能可貴的沉穩(wěn)與踏實(shí)。
一節(jié)自習(xí)課基本上都是做為我們每一天學(xué)校生活的結(jié)束，離放學(xué)僅剩15分鐘了，老師臨時(shí)要開(kāi)會(huì)，走了班里大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)控制不住說(shuō)話的欲望，話匣子就像被壓到極限的彈簧猛然松開(kāi)般，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，整個(gè)班里都是一番混亂的局面。
可是他卻還要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，眼睛堅(jiān)定而有力，透露出渴望學(xué)習(xí)的光芒。他的眼睛緊盯著數(shù)學(xué)題目，不算太長(zhǎng)的眉毛不斷上下飛舞，耳朵的四周已經(jīng)泛上了一絲淡淡的紅色，嘴唇不由自主地微微外翻，手底一更是一刻不停，在他的草稿本個(gè)書寫著一道又一道群蟻排衙般密麻的式子，他的頭發(fā)有輕微的豎起，仿佛也都是為了獲取源源不斷的知識(shí)而特意制造的信息接受器般。衣服上的拉鏈不斷地晃來(lái)晃去，在燈光下有些刺眼，但這也沒(méi)有打破他的認(rèn)真。好像已經(jīng)解決了難題，他的手突然握拳，以拳的側(cè)面輕輕打擊在了課桌的.桌面上，打心眼里那種激動(dòng)與喜悅是在知識(shí)海洋里，尋到知識(shí)的的快樂(lè)，是解決了難題后輕捶桌面的痛快，更是在不斷自我突破的過(guò)程中收獲更好的自己的滿足。
他的認(rèn)真學(xué)習(xí)感染了我，將我在那種不好的境遇中，打上了一記悶棍讓我變得清醒，也意識(shí)到了時(shí)間寶貴的重要性。
他學(xué)習(xí)起來(lái)的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的精神，對(duì)于同在書山登頂、學(xué)海泛舟的我也是一種激勵(lì)，令我十分佩服。
他在學(xué)校生活中也待人和善，他良好的交友方式，正確對(duì)待同學(xué)間關(guān)系的處理，為他打上了一張張代表令人肯定的名片�！帮埧](méi)帶他來(lái)借，東西掉了他來(lái)?yè)�，受了批評(píng)他來(lái)勸�！边@就是他，為種交友的好品質(zhì)也自然值得我去佩服他。
外向中的沉穩(wěn)，十分少見(jiàn)；對(duì)待別人的寬容與和善更十分難得。這樣的品質(zhì)讓我學(xué)習(xí)，但他這個(gè)人是讓我最為佩服的。
我最佩服的人作文2
要是說(shuō)起讓我佩服的一個(gè)人，那這個(gè)位置就非他莫屬了——一個(gè)和藹可親的清潔工。每天，他會(huì)在小區(qū)里忙來(lái)忙去，把周圍的環(huán)境打掃得和國(guó)家級(jí)的地方?jīng)]什么兩樣。每天都是汗流滿身，但他卻沒(méi)有任何怨言。剛開(kāi)始的時(shí)候，我也認(rèn)為他沒(méi)什么特別，可到后來(lái)，他在我心中的.形象慢慢變了……
有一天，我胃不舒服，還沒(méi)到家就吐在了小區(qū)的馬路上。一個(gè)穿著一般，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車的清潔工緩緩走過(guò)來(lái)，彎下腰看看我，關(guān)切的問(wèn)：“小弟弟，你怎么了，是不是不舒服呀?”這時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來(lái)，“沒(méi)事，不用你管!”我趕緊捂著鼻子，鄙夷地瞪了他一眼，心中暗想：哼!臟死啦!臭死啦!趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒!他的眼神里露出一絲遺憾的神情，默不作聲地走了。
吐完了，感覺(jué)肚子舒服多了。我慢慢地往家走，在樓角轉(zhuǎn)彎處，我無(wú)意中一回頭，看見(jiàn)那個(gè)清潔工又走了過(guò)來(lái)，拿起掃帚，輕輕地打掃著我剛才嘔吐過(guò)的地方。難聞的異味，他似乎沒(méi)有聞見(jiàn);骯臟的東西，他也毫無(wú)厭惡感。遇到掃不下來(lái)用水沖，用掃帚搓，實(shí)在不行就用抹布抹。經(jīng)過(guò)清洗，原來(lái)的地方一塵不染，煥然一新，與別的地方又一模一樣了，絲毫看不出有人吐過(guò)。清潔工的臉上終于露出了欣慰的笑容。我立刻對(duì)這個(gè)清潔工產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，以后每次在小區(qū)里我都會(huì)悄悄地關(guān)注他，研究他。
這樣過(guò)了半年多，我對(duì)他已經(jīng)了如指掌。是呀!當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，他全力幫助，因?yàn)樗乔鍧嵐?當(dāng)小區(qū)的環(huán)境遭到破壞時(shí)，他極力補(bǔ)救，因?yàn)樗乔鍧嵐?當(dāng)有人不小心撒了垃圾時(shí)，他不怕臟，一點(diǎn)一點(diǎn)把全部垃圾撿起來(lái)，因?yàn)樗乔鍧嵐�。想到他默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我的眼角濕潤(rùn)了。多么好的一個(gè)人，多么辛勤的一個(gè)人，多么令我佩服的一個(gè)人---清潔工。
我最佩服的人作文3
“沒(méi)有慈悲之心，非人也”。
就在過(guò)年的前幾天，我們一家人商量好，一起去逛街。就在我們剛來(lái)到百貨大樓門前時(shí)，我看到了非常令人憤怒的一幕，一位乞丐正跪在寒風(fēng)中乞討，他至少有50多歲，衣著破爛不堪，大衣漏了好幾個(gè)洞，褲腿一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短，褲腳也破了。他黝黑的臉上爬滿了深深的皺紋。他的面前放著一個(gè)凹凸不平的小鐵盆，盆里是幾張有些褶皺的零錢。
就是這樣一個(gè)生活充滿艱辛的乞丐，他的身旁卻圍了幾個(gè)大概20多歲的.年輕人，他們對(duì)乞丐指手畫腳，眼神充滿了輕蔑，言語(yǔ)更是不堪入耳。乞丐卻一聲不吭地低著頭，那些年輕人看到這樣子，更加猖狂了，罵的話也更難聽(tīng)了。
圍觀的人越來(lái)越多了，大家都在小聲地嘀咕著。我在旁邊實(shí)在是看不下去了，想沖上去制止，就在這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使說(shuō)"別去，這種事情應(yīng)該找大人幫忙"。小惡魔卻說(shuō)"快��！快沖上去�。∵@次可以一展你的英勇啦！"我使勁地?fù)u了搖頭，這兩個(gè)小家伙兒不見(jiàn)了。我最后決定，還是先找到大人再說(shuō)。
就在我準(zhǔn)備鉆出人群，去尋求幫助的時(shí)候，一位中年叔叔站了出來(lái)，他大聲地喝道"年輕人，不要欺人太甚，你們這樣太過(guò)分了，如果再這樣的話，我可要報(bào)警了！"圍觀的人也開(kāi)始大聲地呼應(yīng)起來(lái)"對(duì)，不要欺人太甚"！我也不失時(shí)機(jī)地大聲喊到"道歉！"那些年輕人，見(jiàn)形勢(shì)不妙，便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲"對(duì)不起"就跑掉了。
大家向那位中年叔叔投去了敬佩的目光，是他的正義和勇敢戰(zhàn)勝了眼前的一切。中年叔叔還拿出了100元錢放到了小盆兒里，大家也紛紛慷慨解囊，我也拿出了自己兜里的零花錢捐給了那位乞丐。
假如每個(gè)人都多一些正義和勇敢，那么壞人就會(huì)少很多；假如每個(gè)人的愛(ài)心是一滴水，多了就能匯成一片海；假如我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感都多一些，那么世界就會(huì)變得更加美好！
我最佩服的人作文4
他，一張標(biāo)準(zhǔn)“國(guó)”字臉，堂堂男子漢，虎背“鴕鳥(niǎo)”腰，于是便喜得雅號(hào)——“鴕鳥(niǎo)”。別看他其貌不揚(yáng)，他可是一名運(yùn)動(dòng)健將兼“學(xué)霸”的全才，也是我最佩服的人！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大顯神威
看！“鴕鳥(niǎo)”又去打球了！不知誰(shuí)喊了一句，教室里的同學(xué)頓時(shí)甩開(kāi)惱人的作業(yè)，像一支支離弦的箭一樣沖去了籃球場(chǎng)，要去為他助威。
“鴕鳥(niǎo)”正在與二班的PK，我們見(jiàn)狀便大聲吶喊：“鴕鳥(niǎo)！加油！鴕鳥(niǎo)！加油！”“鴕鳥(niǎo)”似乎更來(lái)了勁兒，只見(jiàn)他緩緩彎下腰，一雙鷹眼仔細(xì)地打量著二班的同學(xué)，忽然一步跨出，手中的球也劃著詭異的舞跟上。然后他前沖幾步，手中的球也化為一道紅影，見(jiàn)對(duì)方幾人一起來(lái)包抄，他便像彈簧一樣一躍而起，盡力一投，紅色的籃球化為我們的希望，一次又一次重?fù)粑覀兊男�。只�?jiàn)這希望劃過(guò)一條完美的拋物線，直接投進(jìn)籃框中——一個(gè)完美的空心球！頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)了，盡情抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。
教室里“學(xué)神”誕生
“沙沙，沙沙……”教室里充滿了筆劃紙的沙沙聲。同學(xué)們?nèi)挤谡n桌上，思考著、計(jì)算著……老師剛布置了一道巨難無(wú)比的數(shù)學(xué)題，說(shuō)是有高中數(shù)學(xué)題的難度，這可把我這個(gè)自稱數(shù)學(xué)天才的`人都難住了。
教室里是那么靜，沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話，我對(duì)那道難題毫無(wú)頭續(xù)，簡(jiǎn)直快抓狂了！忽然，“我寫完了！”一個(gè)清脆有力的聲音響起�！笆裁�？”我驚訝地扭過(guò)頭，想是何方神圣以如此之快的速度解決了這道難題，全班同學(xué)才扭過(guò)頭來(lái)，竟然是“鴕鳥(niǎo)”！我們吃驚地望向他，只見(jiàn)他自信地微笑著，一副胸有成竹的樣子。老師笑瞇瞇地讓他上去講一下，聽(tīng)著他有條不紊的解題過(guò)程，我不得不甘拜下風(fēng)。
“鴕鳥(niǎo)”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯神威，令我們熱血沸騰。他在學(xué)習(xí)上出類拔萃，也令我們心悅誠(chéng)服。其實(shí)我們都知道，他驕人的成績(jī)離不開(kāi)的是他堅(jiān)韌的毅力和時(shí)艱苦的訓(xùn)練。
他就是我們班的“鴕鳥(niǎo)”王雨杰——一個(gè)是我最佩服的人。他是我的榜樣，我的良師益友。
我最佩服的人作文5
要說(shuō)我最佩服的人是誰(shuí)？那可就非我的班主任莫屬了！
邱老師是個(gè)瘦高個(gè)，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，不太挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他總是和氣的望著別人，幽默的對(duì)待別人。
邱老師雖然沒(méi)教我們幾天，但是，他每次給我們上課都能讓我們身心投入，與他做互動(dòng)。上他的課就是一種享受，單是他揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而他的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。邱老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)天生就愚蠢，只有通過(guò)后天的努力，才能獲得成功！”他相信我們都是可塑之才，也正是他對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的`諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。
有一次，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)，帶著疑問(wèn)走上講臺(tái)去問(wèn)老師，老師看了看那題，老師想了想，開(kāi)始有耐心地教我，教到我明白為止。老師天天幫4大“才子”補(bǔ)習(xí)，天天要留他們，耽誤了吃飯的時(shí)間和休閑的時(shí)間。反而4大“才子”罵邱老師天天要留他們。我知道邱老師的心里就是想：讓4大“才子”考上好成績(jī)。
還有一件事卻讓我現(xiàn)在難以忘懷。那是一天傍晚，天下起了一大雨，同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接回家了，我卻在學(xué)校里等媽媽來(lái)接我�？墒菋寢屖冀K沒(méi)有來(lái)接我回去，我著急了，這時(shí)傳來(lái)一陣急促的腳步，我以為是媽媽來(lái)接我了。我回頭一看，原來(lái)是邱老師，我想：“這么晚了老師來(lái)教室干什么？”只見(jiàn)邱老師一手拿著兩把雨傘對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧�！蔽揖透诶蠋熀竺孀呋亓思�，后來(lái)，媽媽專門給邱老師打了電話，感謝了他，他卻連連說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，都是我應(yīng)該做的！”
邱老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，他不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)他偉大吧！他卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)他平凡吧？他卻把他的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：邱老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但他永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師！
我最佩服的人作文6
一個(gè)60多歲的老人，個(gè)兒不高，銀絲般的頭發(fā)縛在一起盤成了一個(gè)小小的發(fā)髻，她就是我的奶奶，在家里奶奶可是一把好手。
爸爸媽媽起早摸黑地工作，家里的家務(wù)誰(shuí)來(lái)做?是奶奶，燒飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生樣樣都行。奶奶對(duì)我和我弟弟尤為關(guān)心，早上幫我們準(zhǔn)備豐盛的早餐，傍晚在門口等我們放學(xué)。調(diào)皮的弟弟總是不認(rèn)真做作業(yè)，奶奶還得承擔(dān)輔導(dǎo)弟弟功課的任務(wù)，因?yàn)槟棠讨簧线^(guò)一年級(jí)，所以弟弟的許多作業(yè)奶奶也是一竅不通，那么，輔導(dǎo)奶奶的重任只好交給我了。奇怪吧!為什么不我直接輔導(dǎo)弟弟呢?一個(gè)原因是弟弟不聽(tīng)我的話，幫他輔導(dǎo)簡(jiǎn)直是在對(duì)牛彈琴;還有一個(gè)原因是奶奶自己提出的，奶奶說(shuō)自己大字不識(shí)幾個(gè)，也想趁此機(jī)會(huì)讓自己有點(diǎn)學(xué)問(wèn)。所以每天傍晚總能看到老少兩代人埋頭苦讀的情形。
平日里奶奶是個(gè)特健朗的人，辦起事情來(lái)特別地利索，可上個(gè)星期奶奶生病了，這下可把大伙擔(dān)心壞了。叔叔、阿姨、姑姑、大媽都去醫(yī)院看望奶奶，看著奶奶一天比一天憔悴的樣子我的心里不知道有多難受，我該為奶奶做些什么呢?奶奶這一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最愛(ài)吃的`零食裝在袋子里要和我一起去醫(yī)院看奶奶，說(shuō)給奶奶帶吃的去。奶奶見(jiàn)了特別高興，病也好了不少。我也專門向媽媽討教了幾招廚藝，給奶奶燒了幾道菜，奶奶吃得特別開(kāi)心，還說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的菜。我和弟弟還約好，每天一放學(xué)就去看奶奶，給她講故事，好讓奶奶的病快點(diǎn)好起來(lái)。
終于，前天奶奶出院了，不過(guò)醫(yī)生說(shuō)要在家多修養(yǎng)�？晌夷棠淌莻�(gè)特閑不住的人，感覺(jué)稍微精神了一點(diǎn)就又開(kāi)始忙這忙那了。所以，媽媽給了我和弟弟一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)，看住奶奶，只準(zhǔn)休息不準(zhǔn)干活。嘿!別說(shuō)，媽媽這招可真靈，弟弟一撒嬌，奶奶就沒(méi)轍了，只好放棄干活�？赡棠汤蠍炘诩依镆膊皇娣摻o奶奶安排些什么活動(dòng)呢?我來(lái)教奶奶下跳棋，哈哈!正合奶奶的意，瞧，奶奶已經(jīng)成跳棋迷了，一放學(xué)奶奶就迫不及待地要和我下棋，還羨慕地說(shuō):“你們可真幸福啊，我們小的時(shí)候，除了干活什么都不會(huì)�！薄澳棠�，以后你想玩什么我們教你�！蔽液偷艿墚惪谕暤卣f(shuō)。奶奶開(kāi)心地笑了。
我最佩服的人作文7
令我敬佩的人有很多，比如：無(wú)私奉獻(xiàn)的保潔阿姨；為人民服務(wù)的警察叔叔；兢兢業(yè)業(yè)的老師等。但令我最敬佩的還是你——小明。
我敬佩你得樂(lè)于助人，那一次，太陽(yáng)公公焦烤著大地，走了1小時(shí)的路我滿頭大汗。突然，在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。咦？那不是小明嗎？我去不去打招呼呢？算了，不去了，誰(shuí)叫她上次不給我抄作業(yè)，我心想。“公交車來(lái)了，公交車來(lái)了！”一個(gè)穿著滿背心都是汗?jié)n的大叔喊著。車上擠滿了人，突然，我看見(jiàn)前面還有一個(gè)空位，我像箭一樣沖過(guò)去，坐在了空位上。我心想：小明在哪呢？我轉(zhuǎn)身往后望去�！袄夏棠�，您坐下吧！我不累！”小明說(shuō)。可她正在不停地擦拭臉上豆大的汗珠。那一刻，我的心似乎被什么觸動(dòng)了一下。
我敬佩你得勤奮好學(xué)。經(jīng)過(guò)車上的事情后，我倆和好如初，“臭味相投”，可自從你生病住院后，我的心情低落谷底，像是失去了什么似的。一次，我到醫(yī)院看望你。我推開(kāi)門，你正埋頭復(fù)習(xí)功課。我走到你的身邊，你竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我輕輕叫道：“小明！”你十分驚訝地張大嘴巴看著我�！澳阍趺磥�(lái)了？”“我來(lái)看你呀！”我高興地說(shuō)。“快來(lái)，教教我這道題怎么做？”我心想：平常小明最愛(ài)聊八卦，今天怎么不聊天就談起作業(yè)來(lái)了？“喂，喂，在想什么呢，快教教我�！蹦且豢�，我不得不對(duì)你刮目相看。
我敬佩你堅(jiān)持不懈。記得星期天，我閑的無(wú)聊，便和你進(jìn)行QQ電話，我們聊得不亦樂(lè)乎“你最近好嗎？”我問(wèn)道。“挺不錯(cuò)的。”“你知道嗎，我們班最近發(fā)生了許多新鮮事，409的女生說(shuō)晚上聽(tīng)見(jiàn)敲墻聲，說(shuō)是鬧鬼了�！薄斑@你也信呀！”“我當(dāng)然不信。”突然電話那頭聽(tīng)見(jiàn)她媽媽的.聲音“小明，要不然你留一級(jí)吧，不然會(huì)影響學(xué)習(xí)�！薄安唬視�(huì)努力跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度的�！薄翱墒悄悻F(xiàn)在這樣天天學(xué)習(xí)，身體會(huì)吃不消的，學(xué)習(xí)也會(huì)被影響。”“沒(méi)事，我能堅(jiān)持下來(lái)，你看，我現(xiàn)在身體不是很好嗎？”那一瞬間，電話那頭的我對(duì)你充滿了敬佩。
朋友��！你那嘴角上揚(yáng)的弧線，你那時(shí)常瞇成一條縫的眼睛，還有那樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)，堅(jiān)持不懈的精神塑造出了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，你就是我最敬佩的人——小明。
我最佩服的人作文8
提起張澄欣三個(gè)字，關(guān)于你的記憶便在腦海中千回百轉(zhuǎn)，如紫薇花落般，你那勤奮的輕盈身姿與明朗的笑響已深深鐫刻在我的記憶中，因?yàn)�，你是我最敬佩的人�?/p>
午后·夕陽(yáng)
同學(xué)們的身影在教室的門前消失，最后的喧器也歸于沉寂，只有你，在大廳中改著今日未畢的數(shù)學(xué)分層錯(cuò)題。陽(yáng)光從大塊大塊水晶般透明的玻璃中溫柔地灑了一地，像一尾一尾的小金魚在靜靜地大廳中游弋著，在你青春活力的臉上調(diào)皮地抹上一層薄粉。只見(jiàn)你眨了眨眼，烏黑纖長(zhǎng)的睫毛顫動(dòng)了幾下，幾縷疑團(tuán)浮上眉梢，你皺了皺眉，飛快地跑入辦公室。門輕輕掩上，我心中正疑惑著你要干嘛，忽聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)了老師鏗鏘的講題聲與你似懂非懂的“哦…”。老師再一次講著什么，這次你的聲音好似帶著輕快的愉悅。原來(lái)老師在為你講題呀，聽(tīng)到你認(rèn)真的聲音，我的心中有塊地方被觸到了，嘩啦啦的落了一地，是感動(dòng)還是欽佩？它們?cè)谖倚闹星那穆�。我立即就想象到你盈盈的眉眼中完成一道難題的欣喜。果然，你又跑了出來(lái)，如小鹿般活潑，纖長(zhǎng)的影子在你的身后也快樂(lè)地蹦蹦跳跳。你又埋下了頭，一頭馬尾在腦后精神地扎著。你一只手輕輕按在紙上，另一只手緊攥著一支筆，就好像握著整個(gè)人生。這使我心中的欣賞又多了幾分，畢竟有誰(shuí)愿意消磨放學(xué)的時(shí)光來(lái)改錯(cuò)？恐怕只有認(rèn)真的你，保持初心的你！你向辦公室跑了一趟又一趟，一層層足跡早已深深烙印，那是你勤奮和拼搏的象征呀！我最敬佩的人，因?yàn)槟遣挥傻母袆?dòng)與敬佩早已從我的心中緩緩升起！
清晨·朝陽(yáng)
當(dāng)一絲絲玫瑰色的朝霞在沉睡的天空中染上顏色，你輕盈的身姿早已在微涼的空氣中奔跑，一輪紅日在天邊冉冉升起，將活力與朝氣灑在校園內(nèi)，你的足跡一個(gè)個(gè)踏在紅色的跑道上，潔凈的'白色校服好似自帶著一團(tuán)圣潔的光芒，只見(jiàn)一個(gè)高高的馬尾在空中一跳一跳的，生機(jī)與蓬勃便在校園內(nèi)彌漫。每天在別人偷懶只跑一兩圈時(shí)，你卻風(fēng)雨無(wú)阻地在默默堅(jiān)持。我不由得想起了昨晚的、前晚的、大前晚的那一幕以及每晚那工整的作業(yè)與上課時(shí)專注的眼神。我心中便騰地一下濕潤(rùn)了，不由地被感染了，于是每日，也都追隨著你的腳步，迎著風(fēng)，一起迎接美好的未來(lái)。
我發(fā)自內(nèi)心地佩服你，是因?yàn)槟愕暮脤W(xué)，你的勤奮，你的堅(jiān)韌………你，令我欣賞，令我佩服！
我最佩服的人作文9
每個(gè)人都有自己佩服的人，有的人佩服偉大的科學(xué)家牛頓，他善于觀察生活，從蘋果落地現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)舉世矚目的萬(wàn)有引力；有的人佩服自強(qiáng)不息的海倫·凱勒，她雖然雙眼失明，卻以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)連身體健全的人都無(wú)法創(chuàng)造的奇跡；還有的人佩服發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特。我，最佩服的人是曾經(jīng)為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)，發(fā)明了電燈的發(fā)明家——愛(ài)迪生。
燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來(lái)照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來(lái)。真正改變歷史的是發(fā)明電燈使之大放光明的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛(ài)迪生是個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，看資料知道，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，愛(ài)迪生就決心制造電燈，為人類帶來(lái)光明。
愛(ài)迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定了非常詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃，據(jù)說(shuō)愛(ài)迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來(lái)，才找到了合適的材料。為了研制電燈，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，終于發(fā)明了能持久發(fā)光的燈絲，從而發(fā)明了給人類帶來(lái)光明的電燈。正因?yàn)橛辛藧?ài)迪生的發(fā)明，電燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更加光彩奪目，絢麗多姿。
愛(ài)迪生，是我最佩服的`人。他為了發(fā)明電燈，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，全神貫注投入工作，一種不達(dá)目的誓不罷休的頑強(qiáng)精神；還有在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，雖然失敗了很多次，但沒(méi)有失去信心，仍然以極大的熱情、忘我的精神繼續(xù)實(shí)驗(yàn)……這些都是我佩服他的原因。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)：堅(jiān)持不懈追求自己目標(biāo)的精神和頑強(qiáng)的毅力，不畏懼困難和挫折以及不屈不撓的意志，做新時(shí)代學(xué)習(xí)和生活的主人。
我最佩服的人作文10
我最佩服的人就是我的爸爸。
爸爸雖然已經(jīng)下崗了，是一個(gè)沒(méi)有固定工作的人，但是，他從來(lái)不會(huì)讓我們一家人吃一點(diǎn)兒苦頭——我們現(xiàn)在住的這套房子買來(lái)是16萬(wàn)元，而我們只能支付6萬(wàn)元，還有10萬(wàn)元是向銀行貸款的，要在接下來(lái)的20年內(nèi)連本帶利還清。每次我得了感冒，爸爸都會(huì)非常地關(guān)心我：為我量體溫，給我吃藥，帶我去打針，讓我在他的懷里好好地睡上一覺(jué)……這樣的'事情實(shí)在太多了，讓我們一家人都非常感動(dòng)。
一次，媽媽很不舒服，上吐下瀉的，爸爸見(jiàn)次情況，趕緊帶媽媽上醫(yī)院檢查�；貋�(lái)后，我以為爸爸把媽媽安頓好之后，就會(huì)好好歇息一會(huì)兒，但沒(méi)想到，爸爸坐了一會(huì)兒就開(kāi)始把媽媽平時(shí)做的家務(wù)全部承擔(dān)了下來(lái)。在媽媽心中，他是個(gè)愛(ài)家的好丈夫。
一次，我的數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，把試卷拿給爸爸簽字。我本以為爸爸會(huì)很生氣地批評(píng)我，可沒(méi)想到，爸爸居然什么話都沒(méi)有說(shuō)，只是看了我一眼，我知道爸爸不是不關(guān)心我，而是他很不滿意這個(gè)成績(jī)，而我也不敢再看爸爸，只能呆呆的望著那個(gè)不起眼的分?jǐn)?shù)。在我心中，他是個(gè)愛(ài)家的好爸爸。
一次，哥哥在上體育課的時(shí)候，跑到學(xué)校外面的一個(gè)網(wǎng)吧上網(wǎng)，正好被去外面買試卷，正準(zhǔn)備回來(lái)的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，抓了個(gè)正著，然后打電話給爸爸，爸爸當(dāng)時(shí)很生氣，我并沒(méi)有注意，因?yàn)槲矣X(jué)得在兒子犯下大錯(cuò)時(shí)，作為父親，應(yīng)該是很生氣的，可誰(shuí)知道，爸爸到了學(xué)校之后，跟老師請(qǐng)了個(gè)假，把哥哥帶回來(lái)了，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了哥哥一頓，然后讓哥哥寫了一份“認(rèn)識(shí)書”。其實(shí)，在哥哥心中，他也是個(gè)好爸爸。
爸爸，你為我們操了那么多的心，我們還給你受那么多的氣，在這里，我要代表我們?nèi)覍?duì)你說(shuō)聲對(duì)不起！你放心，不論我們家以后再發(fā)生什么事情，我們一定不會(huì)讓你一個(gè)人扛！
我最佩服的人作文11
處處留心皆學(xué)問(wèn)，榜樣就在我身邊。——題記
世界之大，各種各樣的人無(wú)奇不有，引領(lǐng)我們走向新中國(guó)的毛主席；能說(shuō)會(huì)道為中國(guó)人的尊嚴(yán)而奮斗的周恩來(lái)總理；被譽(yù)為民族魂的魯迅（周樹(shù)人）。這些大人物都是人民佩服的對(duì)象，而我最佩服的人是他。
他就是我的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)好，各科課堂上都可以看見(jiàn)他那高舉的手，可以聽(tīng)到他回答問(wèn)題時(shí)那響亮的聲音；他獨(dú)立性強(qiáng)，三個(gè)多月了他才回幾次家；他為人好，朋友一大堆。
現(xiàn)在我們班有偏科的現(xiàn)象，而他卻每一科都不錯(cuò)，不象一些同學(xué)語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)卻不行，數(shù)學(xué)好英語(yǔ)又跟不上，他的數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出，不僅大型考試他大部分都考了滿分，而且，做題時(shí)別人才寫了十卷的四分之三，他就開(kāi)始檢查試卷了，不像我，雖然做題速度快，正確率不高，在英語(yǔ)背課文、考單詞卷以及做輔導(dǎo)報(bào)，他常常第一個(gè)完成，語(yǔ)文字詞過(guò)關(guān)卷他一般都是90分以上，我呢每次都要罰重做。
他獨(dú)立能力非常強(qiáng)，我們都是每周回家一次，而現(xiàn)在開(kāi)學(xué)都三個(gè)月了，他才回家兩次，有一次，還是因?yàn)閷W(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)把孩子都帶回家，他才回了家。都說(shuō)家史溫馨的港灣，許多同學(xué)一周可能要打幾個(gè)電話回家，哭著鬧著要回家，而他卻通過(guò)寫作業(yè)和看書來(lái)充實(shí)自己。
在為人方面，他的朋友不是一般的'多，他對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，從容大方，自信，在考場(chǎng)上也很淡定，他性格開(kāi)朗熱情，每天看到的都是他的燦爛的笑容，他還不以物喜，不以己悲，在關(guān)鍵的時(shí)候?qū)W會(huì)了放松自己。
他是我們班的文娛委員，每天吃飯前在食堂排隊(duì)時(shí)，組織我們唱歌，盡管有時(shí)候有些同學(xué)不耐煩，他也不抱怨，而且天天持之以恒。有一次，正在他帶領(lǐng)大家唱歌時(shí)，一位同學(xué)大叫“老是著幾首歌，煩不煩呀！”，他也不爭(zhēng)不吵，繼續(xù)組織唱歌，要是換成別人早就罷工啦！
他就是我的同桌——李××。
我最佩服的人作文12
每個(gè)人都有自己佩服的人，我也不例外，我最佩服的人就是我的爸爸。
爸爸今年已快50了，在政府部門工作。他把工作看得比啥都重要——清晨當(dāng)別人還在做夢(mèng)時(shí)，他已來(lái)到了辦公室;晚上當(dāng)別人飯都吃完去陪家人逛街時(shí)，他才回家吃晚飯。為這事，媽媽不知都罵了他多少次;可他依舊是:外甥打燈籠——照舅!正是因?yàn)樗麑?duì)工作那么癡心，所以得到了同事和組織的信任，讓他走上了科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。
可是最讓我佩服的還是他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。爸爸是中專畢業(yè)生，37歲以前還在林業(yè)上工作，后來(lái)他通過(guò)自學(xué)考試拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專和本科文憑，并通過(guò)考試進(jìn)入了政府部門從事寫材料的工作。最讓我感到驚奇的是，在他自考漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科考試的`過(guò)程中，要考英語(yǔ)，而爸爸從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但他卻從簡(jiǎn)單的A、B、C、D等26個(gè)字母開(kāi)始自學(xué)起英語(yǔ)來(lái)了!那時(shí)候沒(méi)有什么音像設(shè)備，只能從收音機(jī)里去聽(tīng)、去模仿，爸爸每天起早貪黑地跟上收音機(jī)學(xué)音標(biāo)、記單詞、背課文……;功夫不負(fù)有心人，通過(guò)兩年的刻苦努力，他終于以75分的成績(jī)通過(guò)了漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)的英語(yǔ)考試，順利地拿到了自學(xué)考試本科文憑，成了名副其實(shí)的大學(xué)生。
按理說(shuō)，像他現(xiàn)在這樣的年紀(jì)早應(yīng)該不學(xué)啥了;但他仍堅(jiān)持學(xué)政治、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)法律……，不斷更新自己的知識(shí)和擴(kuò)大知識(shí)面，有時(shí)還在報(bào)刊上發(fā)表文章哩!他常說(shuō):“社會(huì)在發(fā)展、科技在進(jìn)步，不好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，就跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，就會(huì)被社會(huì)淘汰;所以要活到老、學(xué)到老”。
他所學(xué)到的知識(shí)，除用在本職工作上外，還能幫助我學(xué)英語(yǔ);他的英語(yǔ)水平起碼相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平。每當(dāng)我做英語(yǔ)練習(xí)題遇到難題時(shí)，他總能給我講解得清清楚楚。在晚飯后散步時(shí)，他便和我就小學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，這對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大，使我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?
我為我有一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)和“活到老、學(xué)到老”且不會(huì)打麻將的爸爸感到無(wú)比驕傲和自豪。
爸爸是我最佩服的人，我要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)、天天向上的好學(xué)生。
我最佩服的人作文13
我最敬佩的人是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。黑黑的頭發(fā)，黑生生的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一張小小的嘴，能說(shuō)會(huì)到。這就是。
確實(shí)是一個(gè)非常關(guān)心集體的人。班上的桌子或板凳壞了，只要他能修，他就利用下課的.時(shí)間把壞的東西修好。一次，班里的桌子壞了，他就拿來(lái)釘子、錘子修了起來(lái)，只見(jiàn)右手拿錘子，左手拿釘子，往壞了的地方敲去，敲著敲著，一不小心，敲到了指頭上，我們一看，糟了!出血了。馬雪昆說(shuō)：“拿來(lái)，我敲�！笨烧f(shuō)：“不要緊�！闭f(shuō)著，他又忍著疼痛敲了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于把桌子修好了。
不但關(guān)心集體，還樂(lè)于助人。在班上，有的同學(xué)缺什么了，只要他有，他就會(huì)毫不猶豫地借給同學(xué)。有一次，上數(shù)學(xué)課要做作業(yè)了，有位同學(xué)沒(méi)有練習(xí)本了，說(shuō)：“我借你一本�！闭f(shuō)著就從書包里拿出一本練習(xí)本給那位同學(xué)。當(dāng)再去書包里拿一本練習(xí)本時(shí)，他的書包卻沒(méi)有練習(xí)本了。于是，他就拿草稿本做。
我更佩服他那永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳遠(yuǎn)，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。的成績(jī)是“良”，我得去祝賀他。下了課，我到處去找他，終于在操場(chǎng)上看見(jiàn)了他。天呀，他還在練習(xí)跳遠(yuǎn)呢?唉，這叫跳遠(yuǎn)。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了鉛似的，怎么也跳不及格。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。他休息的時(shí)候，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)“良”還練什么?”他用手捂住胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是“優(yōu)”。”聽(tīng)到這里，我很慚愧，是呀!我所缺少的不正是這種精神嗎?
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老師”，更是我最敬佩的人，你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎?
我最佩服的人作文14
每個(gè)人都有自己崇拜的人。有些人欽佩偉大的科學(xué)家牛頓。他善于觀察生命，從蘋果落地現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)舉世聞名的引力；有些人欽佩海倫凱勒，她不斷努力自我完善。她雖然雙目失明，卻以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，這是連健康人都無(wú)法創(chuàng)造的；其他人欽佩發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特。我，我最崇拜的人，是愛(ài)迪生，那個(gè)為人類做出突出貢獻(xiàn)的發(fā)明家，發(fā)明了電燈。
光是人類征服黑夜的偉大發(fā)明。19世紀(jì)以前，人們使用油燈、蠟燭等。照亮，它突破了黑夜，但仍未能將人類從黑夜的束縛中徹底解放出來(lái)。真正改變歷史的是愛(ài)迪生，美國(guó)發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，使它發(fā)光。他是一個(gè)鐵路工人的孩子，小學(xué)沒(méi)讀完就輟學(xué)，靠在火車上賣報(bào)紙為生。愛(ài)迪生是一個(gè)極其勤奮的人，他喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制造許多聰明的機(jī)器。他對(duì)電器特別感興趣。根據(jù)數(shù)據(jù)，自從法拉第發(fā)明了馬達(dá)，愛(ài)迪生就決心制造電燈，給人類帶來(lái)光明。
愛(ài)迪生在總結(jié)了以前制造電燈的`失敗后，制定了一個(gè)非常詳細(xì)的測(cè)試計(jì)劃。據(jù)說(shuō)愛(ài)迪生逐一測(cè)試了1600多種耐熱發(fā)光材料，找到了合適的材料。為了研制電燈，愛(ài)迪生經(jīng)常每天在實(shí)驗(yàn)室里工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還會(huì)連續(xù)實(shí)驗(yàn)幾天，最后發(fā)明了可以長(zhǎng)時(shí)間發(fā)光的燈絲，從而發(fā)明了給人類帶來(lái)光明的電燈。正是因?yàn)閻?ài)迪生的發(fā)明，電燈把黑暗變成了光明，讓世界更加耀眼多彩。
愛(ài)迪生是我最崇拜的人。為了發(fā)明電燈，他反復(fù)實(shí)驗(yàn)，全身心地投入工作，一種不達(dá)目的絕不罷休的頑強(qiáng)精神；而在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，雖然多次失敗，但并沒(méi)有失去信心，仍然以極大的熱情、無(wú)私的精神繼續(xù)實(shí)驗(yàn).以上就是我佩服他的原因。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)：堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)的精神和頑強(qiáng)的毅力，不怕困難和挫折的不屈不撓的意志，成為新時(shí)代學(xué)習(xí)和生活的主人。
我最佩服的人作文15
在學(xué)校，有許許多多的人令我佩服，如升旗手、大隊(duì)干部、節(jié)目主持人……但是，最令我佩服的是我們班的學(xué)習(xí)委員——沈福莉。
沈福莉有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉上嵌著兩顆黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴。她身材苗條，亭亭玉立，在我們班可是個(gè)子最高的呢!
我之所以佩服她，是因?yàn)樗粌H外表美麗，而且成績(jī)特別優(yōu)異。每次考試，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，她幾乎都是第一名。在班上，如果她稱第二，就沒(méi)人敢說(shuō)第一，大家都稱她為神童。為什么她的成績(jī)總是名列前茅?因?yàn)樗险n聚精會(huì)神，從不與人講小話，即使同桌有時(shí)找她講話，她也毫不理睬。因此，她對(duì)老師講的內(nèi)容理解得很透徹，每次提問(wèn)，都能對(duì)答如流，并且準(zhǔn)確率很高。和她相比，我覺(jué)得自己有很多方面應(yīng)向她學(xué)習(xí)。
沈福莉除了成績(jī)優(yōu)異，還很關(guān)心同學(xué)呢!有一次，班上的一位同學(xué)生病了，需請(qǐng)一個(gè)星期的假。她聽(tīng)說(shuō)后，主動(dòng)向老師申請(qǐng)，每天放學(xué)后去同學(xué)家?guī)椭a(bǔ)課，直到一起完成作業(yè)，才急急忙忙往家趕。結(jié)果，那位同學(xué)請(qǐng)了一周的假，功課卻一點(diǎn)沒(méi)拉下，在單元考試中還取得了優(yōu)異的成績(jī)。這一切，自然與沈福莉的.熱心幫助密不可分。當(dāng)初，我對(duì)她的行為有些不理解，問(wèn)她每天這樣跑來(lái)跑去不累嗎?她微笑著說(shuō)：“累怎樣，不累又怎樣?給同學(xué)補(bǔ)課，讓同學(xué)別掉隊(duì)，這不是一件很有意義的事嗎?”聽(tīng)了這番話，我更加佩服她了。
其實(shí)，我佩服沈福莉的地方還有很多。她很擅長(zhǎng)畫畫，被同學(xué)們稱為班上的“小藝術(shù)家”。她的畫栩栩如生，形象逼真，像是神來(lái)之筆，其作品還在全縣美術(shù)比賽中得過(guò)第二名呢!所以班上只要有繪畫比賽，老師第一個(gè)定會(huì)選她，同學(xué)們有什么不懂的，自然也會(huì)向她請(qǐng)教。
這就是令我佩服的沈福莉：成績(jī)優(yōu)異、關(guān)心同學(xué)、多才多藝。大家說(shuō)，這樣一個(gè)人能不讓我佩服嗎?
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