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    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2023-02-09 13:49:09 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文1

      過(guò)去,我們家不論在哪兒,在什么時(shí)候,總會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),可今天,卻平靜無(wú)比不知是暴風(fēng)雨前的平靜,還是……只想爸爸媽媽兩人一個(gè)。兩個(gè)人做飯,一個(gè)收拾房子,兩個(gè)都不默不做聲回答我和姐姐的話(huà)也只是“嗯,哦”等之類(lèi)等,后來(lái),我才知道,原因是因?yàn)椴职终l(shuí)給奶奶的事。就這樣過(guò)了兩天,我和姐姐有些擔(dān)心,如果有一天,暴風(fēng)雨來(lái)臨,那……后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想,我和姐姐絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個(gè)劇團(tuán)來(lái)我們這兒演出,他們倆又是戲迷。不如買(mǎi)兩張戲票,讓他們?nèi)タ磻,原諒?duì)方!我和姐姐會(huì)意一笑,為這次的“計(jì)謀″滿(mǎn)懷信心和期待;氐郊,他們還沒(méi)回來(lái),不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)吃飯,看我們鬼鬼祟祟的.一直,問(wèn):“你們倆在干什么?”"我……我在看書(shū),姐姐寫(xiě)作業(yè),爸,這張明晚的戲票,是我積攢零花錢(qián)買(mǎi)的,請(qǐng)你去看。"爸爸見(jiàn)了,邊答應(yīng),邊拿著騙又出去了。

      不一會(huì)兒,媽媽也回來(lái)了姐姐連忙過(guò)去纏著媽媽?zhuān)笥袐寢尣淮饝?yīng)就不松手的架勢(shì),可媽媽只回答一個(gè)“哦″字。媽媽走后,我小聲對(duì)姐姐說(shuō):“這招管用嗎?媽媽的氣似乎還沒(méi)消,這可不利于他們的和好啊!″我心里忐忑不安。

      星期六晚上,他們先后出去了,我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳,好不容易等他們回來(lái),誰(shuí)料他們一見(jiàn)回來(lái)就笑嘻嘻說(shuō):“你們兩個(gè)呀!″,錢(qián)的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌,開(kāi)心的笑了。耶!就在這一晚,歡樂(lè)又重臨于我們家。

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文2

      今天,就讓我們?nèi)プ呓,了解它吧?苗族大約有740多萬(wàn)人口,分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。苗族居住地帶氣候溫和,山環(huán)水繞,大小田壩點(diǎn)綴在山嶺之中,給人一種祥和的氣氛。 苗族人認(rèn)為萬(wàn)物有靈,崇拜自然。他們擁有自然崇拜、圖騰崇拜、祖先崇拜等各種原始宗教形式,苗族傳統(tǒng)社會(huì)則迷信鬼神和巫術(shù)。苗族人對(duì)某些奇特的自然景物認(rèn)為是靈性的體現(xiàn),如果遇到,就會(huì)對(duì)其頂禮參拜。

      苗族人還認(rèn)為世上有鬼神,他們認(rèn)為鬼有兩個(gè)種類(lèi),一種為善鬼,也就是神,會(huì)給人帶來(lái)幸福、好運(yùn)。而另一種則是惡鬼,他們認(rèn)為,死去的人或動(dòng)物的怨恨化做的惡鬼,會(huì)帶來(lái)霉氣、厄運(yùn)、災(zāi)禍。有些地方的苗族人認(rèn)為盤(pán)瓠(一種神犬)或楓樹(shù)楓木為他們的`始祖,把它們當(dāng)作祖先來(lái)崇拜。很有意思吧!

      他們的飲食也很有意思。一日三餐以大米為主食,油炸食品則以油炸粑粑最為常見(jiàn),里面包著鮮肉或酸菜,味道極為鮮美。苗族人還愛(ài)吃酸、辣味的食物,他們的典型食物有:血灌湯、辣椒骨、苗鄉(xiāng)龜鳳湯、綿菜粑、蟲(chóng)茶、萬(wàn)花茶、搗魚(yú)、酸湯魚(yú)等。

      介紹完飲食,就要介紹服飾了。在苗族,不管男女老少,都愛(ài)戴銀飾。銀飾的種類(lèi)也很多:有銀花冠、銀牛角、銀花帶、小銀花墜…… 這就是苗族,一個(gè)獨(dú)特的民族,聽(tīng)了我的介紹后,你熟悉它了嗎?……

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文3

      轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從小學(xué)生變成大學(xué)生,從沒(méi)有夢(mèng)想變成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

      17歲半那年,我捧著清華大學(xué)的錄取證書(shū),踏進(jìn)我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我刻苦地學(xué)習(xí),刻苦地讀書(shū),終于搏得博士學(xué)位。之后,我又到美國(guó)留學(xué),見(jiàn)到許多書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),見(jiàn)到很多美麗的風(fēng)景,知道美國(guó)的'教育方式……畢業(yè)以后,我走進(jìn)人們的生活,把他們能體現(xiàn)出愛(ài)的故事記錄下來(lái),整理成一本《處處有愛(ài)》。這本書(shū)投很多次稿也沒(méi)有成功,我很失望,就想放棄。媽媽看看我這本書(shū),沒(méi)看幾下就合上。她對(duì)我提建議:“你知道嗎?讀者喜歡看比較有意思的書(shū),你這種書(shū),記錄的這些瑣事,人們天天都能看到,會(huì)感覺(jué)沒(méi)意思。你應(yīng)該記點(diǎn)有意思的事!

      我恍然大悟,終于明白該寫(xiě)什么,馬上提筆修改這本書(shū),再次投給出版社,出書(shū)!我終于向夢(mèng)想邁出第一步!

      又有一次,我把各種在美國(guó)留學(xué)看到的風(fēng)景編成一本書(shū),名為《美國(guó)游記》。我把這本書(shū)投給出版社,馬上得到賞識(shí),出版!這書(shū)一出版就賣(mài)的火爆,成為人們?nèi)ッ绹?guó)的旅游向?qū)АB?tīng)說(shuō)還翻譯成各種國(guó)語(yǔ),賣(mài)給外國(guó)人……

      我就這么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,寫(xiě)很多書(shū),奮斗五年,成為中國(guó)有名的作家?墒,我真正的夢(mèng)想,是希望全世界都能讀到我的作品。我如饑似渴地閱讀大量的書(shū)籍,豐富經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出來(lái)的書(shū)也越來(lái)越好。有一次,我寫(xiě)一本書(shū),名為《薩比婭》,被翻譯成外國(guó)國(guó)語(yǔ),向全世界推廣,所有人都讀到我的作品……

      我實(shí)現(xiàn)自己的理想,奮斗一生,終于如愿以?xún)敗?/p>

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文4

      有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)播撒著希望。

      ——題記

      她,有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì),是一位讓人一見(jiàn)就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn),又將她渲染的更加出色。無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí),她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑,笑得人心里有一種說(shuō)不出的舒服。她的聲音很好聽(tīng),柔美、清爽,一串串的語(yǔ)言從她嘴里滑出來(lái),宛如美味的果凍滑過(guò)喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。一句句看似平凡的話(huà),經(jīng)她那巧嘴一修飾,就變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)她講課,

      真是一種享受,很愜意。

      她做任何事情都追求完美,“要么就不做,要做就做最好”,這是我對(duì)她的評(píng)價(jià)。她總能用一顆平常心去面對(duì)繁忙的'工作,去把握每一個(gè)機(jī)會(huì),在展示自己的大舞臺(tái)上充分的張揚(yáng)自己的個(gè)性。

      其實(shí)她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲,有時(shí)她也會(huì)遇到困難。無(wú)論遇到什么困難,在我們面前她一直都表現(xiàn)的那么堅(jiān)強(qiáng),蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風(fēng)雨會(huì)洗掉她的記憶,歷史的車(chē)輪會(huì)碾掉許多她與我們?cè)谝黄鸬耐隆5幸环N溫情,卻永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的流水沖淡——那就是師生情!

      認(rèn)真、踏實(shí),美麗、真誠(chéng)得像個(gè)小孩子,這就是我的班主任——***

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文5

      我有許多難忘的記憶,但最難忘的是自己第一次做飯。

      那一天,爸爸、媽媽有事出去了,我自己一個(gè)人在家玩?斓酵砩狭耍医拥桨职值碾娫(huà),說(shuō)他和媽媽在外面有點(diǎn)事,要晚一點(diǎn)回來(lái)給我做飯,問(wèn)我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意,我可以大顯身手一番啦!我回答他:我能行!我馬上沖進(jìn)廚房,看見(jiàn)冰箱里有雞蛋,青菜和一些菌,又看見(jiàn)桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動(dòng),來(lái)一道蛋炒飯!我拿起剩飯,倒進(jìn)加熱鍋里,打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來(lái),媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)“金龍魚(yú)”花生油。我不知道該放多少油,就倒了一大勺進(jìn)去。沒(méi)想到,鍋里的油發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲,嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想:“哇,是不是油放得太多了,鐵鍋起火了?”過(guò)了一會(huì)兒,等“噼啪”的聲響停止時(shí),我左手拿起米飯,右手拿起鍋蓋,迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子,飯熱了,我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì)兒,飯由白變黃了,還散發(fā)出了陣陣誘人的`香味。我又檢查了一下冰箱,發(fā)現(xiàn)了芝麻油,還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料,飯的香味更濃了。我想:“爸爸媽媽回來(lái)后,肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!說(shuō)不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢!”

      爸爸媽媽回來(lái)了,看到我做的飯,開(kāi)心地笑了,還不忘夸我:“哈哈!我兒子會(huì)做飯了,而且味道不錯(cuò)!要繼續(xù)努力哦!”我的心里甜滋滋的。

      夜深了,我躺在床上回想著今天做飯的事,很開(kāi)心。并不是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng),而是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁:今后要更主動(dòng)為父母分擔(dān),要成為一個(gè)男子漢。

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文6

      黃山日出,歷來(lái)被人們稱(chēng)為美景。為了目睹著一美景,暑假里我隨父親來(lái)到了黃山。

      當(dāng)天晚上,我們住在北海賓館,睡夢(mèng)中,我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊:“快,起來(lái)看日出了!”我一骨碌爬起來(lái),揉著惺忪的眼睛,情不自禁的跟在大人后面往外走去,一古山風(fēng)向我吹來(lái),好涼哪!我走上清涼臺(tái),這是一個(gè)觀(guān)日出的好地方,此時(shí)已經(jīng)有了不少人等候在這里了,因?yàn)閭(gè)子小,我七拐八拐,馬上便選好了一個(gè)位置,然后耐心等待著。

      過(guò)了一會(huì)兒,東方先出了魚(yú)肚白,人群開(kāi)始騷動(dòng),一會(huì)兒,魚(yú)肚白漸漸的轉(zhuǎn)成粉紅色,東方的天際出現(xiàn)了橙色的'彩霞,忽然天邊出現(xiàn)了一到發(fā)亮的光,是那樣耀眼,不知誰(shuí)說(shuō)了句:“快了,快了!

      大人們開(kāi)始拿相機(jī),準(zhǔn)備按快門(mén),等待著拍攝那瑰麗的景象;沒(méi)照相機(jī)的翹首以待,大家似乎都停止了呼吸。不知過(guò)了多久,太陽(yáng)像一個(gè)小紅球一樣,突然從地平線(xiàn)上,不,不是地平線(xiàn),而是從云海間條了出來(lái)。一開(kāi)始是半個(gè),到后來(lái),就變成了大紅球大地媽媽好象不愿讓太陽(yáng)離開(kāi)懷抱似的,太陽(yáng)只能一點(diǎn)點(diǎn)往上挪。

      大約過(guò)了半小時(shí),太陽(yáng)終于掙脫了大地媽媽的懷抱,躍上了天際。啊,多么壯觀(guān),多么美麗!頃刻間,浩浩云海被太陽(yáng)的光芒照的色彩斑斕,遠(yuǎn)近的山峰在云海的淹沒(méi)下,只露出小小的山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬(wàn)千,紛紛贊嘆這人間的美景。

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文7

      山林遇險(xiǎn)記想起那次山林遇險(xiǎn)的經(jīng)歷,我仍心有余悸。

      去年暑假的一天,我和好友二胖相約到離村十余里的山上采山貨。二胖天生有些膽小,在上山途中幾乎與我寸步不離。

      為了壯壯膽量,我兩每人找了一根一米多長(zhǎng)的木棍,算是我們的防身武器。山上的景色真美呀!頭頂繁茂的.樹(shù)木遮天蔽日,腳下是軟綿綿的草地,一些不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放,不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲。

      看著這美景,心中的那點(diǎn)怯意蕩然無(wú)存。我們開(kāi)始采集山貨了,像尋寶似的不放過(guò)每一個(gè)角落。

      這里的山貨可真不少:野山楂、野葡萄、各種蘑菇,應(yīng)有盡有。不一會(huì)兒,我倆就各自裝了大半兜。

      正當(dāng)我們忘我地尋找山貨的時(shí)候,突然聽(tīng)到二胖“啊”的一聲尖叫。我急忙跑了過(guò)去,眼前的場(chǎng)景把我驚呆了。

      原來(lái),離我們不遠(yuǎn)處,一條一米多長(zhǎng)的蛇正虎視眈眈地盯著我們,那蛇高高的抬起頭,忽左忽右地?cái)[動(dòng)著,口中吐著芯子,像是在對(duì)我們進(jìn)行挑戰(zhàn)。追問(wèn)可以啊回答聽(tīng)大人們說(shuō),遇到蛇千萬(wàn)別跑,于是我拉拉二胖的衣衫,示意他別動(dòng),我們握緊了手中的木棍,隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

      對(duì)弈了大約七八分鐘,蛇終于忍不住了,慢慢靠近我們。不知哪來(lái)的勇氣,還沒(méi)等蛇發(fā)起攻擊,我的木棍以猛地向蛇頭打去。

      二胖也醒過(guò)神來(lái),揮起了手中的木棍。在我們的猛烈攻擊下,那條蛇落荒而逃。

      我兩長(zhǎng)吁了一口氣,擦擦額頭上的冷汗,哪里還敢久留,急忙一溜煙地下了山。一路上,看著兜兒里的山貨,想著那危險(xiǎn)的經(jīng)歷,真是又高興,又害怕。

      從那以后,我們就再也沒(méi)敢登過(guò)那座山。

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文8

     馬上就要過(guò)端午節(jié)了,大家都開(kāi)始忙活起來(lái)了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來(lái),然后開(kāi)始清洗干凈粽子葉,便準(zhǔn)備開(kāi)始做粽子了。

      “媽?zhuān)疫不會(huì)包粽子呢,您能不能教我包粽子。俊蔽覒┣蟮!靶,反正包粽子還是蠻簡(jiǎn)單的,我就教你吧!”媽媽爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。“不過(guò),剛開(kāi)始包很困難,你必須耐心點(diǎn)兒。諾,首先把粽子葉捆成一個(gè)圓錐形;記住,一定要捆的很緊,這樣才不會(huì)漏出米來(lái)。再把糯米放下去,如果你喜歡吃紅棗粽子,也可以在里面放幾顆小紅棗進(jìn)去一起煮。然后再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋;接著用一條細(xì)繩或割葉青把粽子綁緊來(lái),就完成了!”媽媽仔細(xì)地對(duì)我說(shuō)。

      不知道為什么,在媽媽面前的`“乖乖女”粽子,在我面前又變成“調(diào)皮蛋”了,不管怎么弄,它都不聽(tīng)我的話(huà),氣得我真想大罵它一頓。最后,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于在媽媽的幫助下,“不成功則成仁”地包了一個(gè)粽子,雖然看起來(lái)并不雅觀(guān),不過(guò),這是我包的最好的一個(gè)了。

      到了端午節(jié)這一天,媽媽給我?guī)狭宋寰(xiàn)繩,并囑咐我一定不要折掉或壞掉,只有在端午節(jié)后的第一場(chǎng)雨下了,才可以摘下來(lái)。據(jù)說(shuō)五彩繩代表五色龍,可以降伏妖魔,驅(qū)走疾病。早上忙完之后,今天的主角登場(chǎng)了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖,又甜又黏,又白又香,好吃極了!

      五月五,端午節(jié),吃粽子,龍舟戲水喜氣洋洋……我愛(ài)家鄉(xiāng)的端午節(jié)!

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文9

      緣分讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園組成一個(gè)大家庭。

      從我們牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始老師就孜孜不倦地教導(dǎo)我們,直到今天,我們終于能讀懂四大名著。同窗六載,在六年的小學(xué)生涯中,有笑聲、有生氣、也有傷心,但大家都能牽著手,磕磕絆絆地度過(guò)難關(guān)。

      在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的集體,大家也找到了童年中的好朋友,找到了那段最純真的友誼。我有很多好朋友,其中有兩個(gè)最好的朋友,我們?nèi)齻(gè)人是形影不離的。

      翻開(kāi)記憶的'相冊(cè),那一幕幕呈現(xiàn)在我眼前。郊游時(shí),我們?nèi)齻(gè)人總在一起玩耍。

      我們把各自帶的零食都拿出來(lái)分享,快樂(lè)地玩鬧。一年級(jí)時(shí),當(dāng)我們一起坐在草坪上,彼此羞澀地搭訕時(shí),那正是我們這段友誼的前奏。

      我們肩并肩地行走,那是美好的回憶。記得有一次,我們?nèi)ゾG島山莊玩,在踩水車(chē)時(shí),每個(gè)人都把鞋子踩濕了。

      后來(lái),在那里一個(gè)可隨意轉(zhuǎn)動(dòng)的水龍頭前,我們每個(gè)人的衣服也都被弄濕了。多么快樂(lè)呀!時(shí)間流逝匆匆,但抹不去的是我們真摯的友誼,忘不掉的是快樂(lè)的小學(xué)生活;曾經(jīng)那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,那一陣陣爽朗的笑聲,都將深深地烙印在我的心中。

      我們將告別青蔥歲月,告別六年的小學(xué)生涯,同學(xué)們獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性,老師們的深刻教誨,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,無(wú)論多少歲月的抹擦,抹不去的是新橋路小學(xué)快樂(lè)無(wú)比的記憶。

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文10

      讀一本好書(shū),就如為你搭上了通往成功的階梯;讀一本好書(shū),能把你與名人的距離拉近,當(dāng)你認(rèn)真的讀過(guò)與多數(shù)以后,或許你將成為自己心中的那位名人,那位成功者。

      當(dāng)我第一次翻開(kāi)家中珍藏的名著時(shí),我便喜歡上了讀書(shū),那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術(shù)無(wú)不令我沉醉其中。讀書(shū)的滋味各不同,而對(duì)我最深的一次卻是苦的。

      那天,正在讀書(shū)的'我,突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳我們?nèi)ネ孀矫圆匕!此時(shí)的我正讀到一段十分精彩的文章,便再三拒絕。小伙伴見(jiàn)我不出去玩,便生拉硬拽,費(fèi)了九牛二虎之力才把我拽了出來(lái),可我還深深地被那篇文章吸引著。

      游戲開(kāi)始了,小伙伴們都紛紛藏了起來(lái),我不由自主的打開(kāi)書(shū),悄悄地坐在高大的草叢后面繼續(xù)品味著。

      不知不覺(jué)中,天快黑了。小伙伴見(jiàn)我沒(méi)了蹤影,便四處尋找我,可無(wú)論他們?cè)趺唇形遥磷碛跁?shū)籍的我都沒(méi)有任何反應(yīng)。小伙伴急了,找到了我的爸爸媽媽?zhuān)咦彀松嗟恼f(shuō)我丟了,聽(tīng)到這話(huà),爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過(guò)了多久,我放下書(shū),伸了一個(gè)懶腰,頓時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了我,生氣的說(shuō)道:你原來(lái)在這!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批評(píng)了我一頓,我反嘴說(shuō)道:那大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)不是也是自己藏起來(lái)看書(shū)嗎?爸爸說(shuō):人家是數(shù)學(xué)家,你呢?這句話(huà)把我徹底的怔住了。

      從此,我便發(fā)誓,一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。成為一個(gè)比陳景潤(rùn)更有名,更厲害的人。書(shū)!是你!是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、惡、美、丑;是你,是你教會(huì)了我無(wú)限的知識(shí)。書(shū)!你是我永久的朋友。

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文11

      我的小學(xué)生活多姿多彩,酸甜苦辣樣樣齊全。

      酸

      那次體育課,我們規(guī)規(guī)矩矩排好隊(duì),安靜的等待著命令!白霾佟!蔽覀償[著一致的動(dòng)作,喊著響亮的口號(hào),整齊有序的訓(xùn)練著,這時(shí),后面的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地推我一下,我差點(diǎn)栽跟頭。我很氣惱,便回推她。這一幕恰恰被眼睛雪亮的體育老師看見(jiàn),正在帶操的老師停止動(dòng)作,“你,出列,去跑三圈!闭f(shuō)著,指指我,再指指跑道。我難堪的走向跑道,鼻子一酸,委屈的眼淚不由自主地掉下來(lái)。

      甜

      校運(yùn)會(huì)正在激烈進(jìn)行著,個(gè)個(gè)選手都不甘示弱。說(shuō)話(huà)嘈雜聲,加油鼓舞聲,隊(duì)友歡笑聲,失敗嘆氣聲。好不熱鬧。一句句勝利的喜訊,一張張嶄新的獎(jiǎng)狀,讓我們欣喜若狂。我們的淚水與汗水盡情撒播在校園中。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們的努力,我們班榮獲第一!是班上的運(yùn)動(dòng)員們,賽過(guò)姚明,比過(guò)劉翔!捧著紅艷艷的`獎(jiǎng)狀,我們不約而同的甜蜜一笑。

      苦

      有甜自然有苦。那些差生的試卷讓他們愁眉苦臉,他們回去又要挨罵,失去自由權(quán)。他們何嘗不渴望高分,不羨慕“三好生”呢?他們當(dāng)然不知道在玩的時(shí)候,“三好生”正在如饑似渴的讀著書(shū)。他們更不知道,“三好生”也是從差生走過(guò)來(lái)的。其實(shí),學(xué)習(xí)要有上進(jìn)心,要勤奮,“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”學(xué)習(xí)“三好生”的精神吧,何必自討苦吃?

      辣

      班上的女生個(gè)個(gè)辣勁十足,她們敢跟男生抗拒。她們總是有理由讓男生接受她們的條件。遇到霸道的人,她們總是打頭陣。她們可成為學(xué)校的名人,因?yàn)樗齻兊摹肮Ψ颉弊屇猩季磁氯。但是班上的事故還是頻頻發(fā)生:粉筆大戰(zhàn)、書(shū)本大戰(zhàn)。哎,還真是一群十足的辣妹。

      酸甜苦辣的味道讓人久久留戀,真是難忘小學(xué)生活。

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文12

      鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,每天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲起床,是多么美好的一件事情啊。但是現(xiàn)在,鳥(niǎo)兒一直受到人類(lèi)的傷害,數(shù)量在慢慢慢慢地減少。

      鳥(niǎo)類(lèi)的減少,使害蟲(chóng)失去控制而大量繁殖,人們被迫求助于農(nóng)藥來(lái)消滅害蟲(chóng),這樣造成惡性循環(huán),鳥(niǎo)類(lèi)因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境,我們應(yīng)該植樹(shù)造林。

      鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)污染反應(yīng)要比人類(lèi)敏感,它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁,加上刺耳的'噪聲,鳥(niǎo)類(lèi)被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示,由于環(huán)境因素的改變,使世界上近百中鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)滅絕,還有近200種鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕的危險(xiǎn)?梢哉f(shuō),嚴(yán)重的空氣污染可造成鳥(niǎo)類(lèi)毀滅的災(zāi)難。

      我國(guó)是鳥(niǎo)類(lèi)資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)有鳥(niǎo)類(lèi)1300多種,約占世界鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的13、5%,其中候鳥(niǎo)500多種。鳥(niǎo)類(lèi)多樣性也極為豐富,許多珍貴鳥(niǎo)類(lèi)為我國(guó)所特有,如珍稀鶴類(lèi)8種,占60%。雉類(lèi)50種,占27%。歌聲婉轉(zhuǎn)的畫(huà)眉類(lèi)334種,占24%。每年境外還有許多種類(lèi)的候鳥(niǎo)遷徙經(jīng)過(guò)我國(guó)境內(nèi)。保護(hù)好鳥(niǎo)類(lèi)資源對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用?墒,由于一些利欲熏心的獵鳥(niǎo)者盯上了它們,一些地方非法獵捕、殺害、收購(gòu)、運(yùn)輸、出售野生鳥(niǎo)類(lèi)案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹(shù)木,減少了鳥(niǎo)類(lèi)的棲息場(chǎng)所。

      請(qǐng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),給鳥(niǎo)兒一個(gè)美好的家園,還它們一片自由飛翔的天空,讓我們的心和鳥(niǎo)兒一起自由自在地飛翔吧!

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文13

      科學(xué),使人深刻,使人莊重,使人能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙與神奇,進(jìn)入科學(xué)的世界,仿佛進(jìn)入科學(xué)知識(shí)的海洋,進(jìn)入奇妙的科學(xué)王國(guó),在那里,你可以閉上雙眼,盡情地陶醉在這科學(xué)世界里。

      這天,我親身體驗(yàn)了科學(xué)的奇妙。在這節(jié)課上,有三個(gè)同學(xué)各做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),都很有趣。我最喜愛(ài)丁澤成同學(xué)演示的實(shí)驗(yàn),他的實(shí)驗(yàn)是這樣的:他首先準(zhǔn)備了道具:水杯、硬紙片,接著,這恰似魔術(shù)的實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了,只見(jiàn)他如魔法師一樣夢(mèng)幻般地拿出了一瓶水,再把水倒入道具水杯里,然后把紙片放在水杯上面,看似平平凡凡的動(dòng)作,其實(shí)暗藏“玄機(jī)”,見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻就要到了,就在這時(shí),他臉上露出了一種詭異的笑,正在大家十分專(zhuān)注地觀(guān)看的時(shí)侯,他以迅雷不及掩耳之勢(shì),利索地把水杯倒了過(guò)來(lái),紙片和水杯頓時(shí)像吸鐵石一樣緊緊相“依”,杯子里絲毫沒(méi)有露出一滴水,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我百思不得其解:到底“何方神圣”在“作怪”呢?為了解開(kāi)心中的疑團(tuán),我一次又一次地親自實(shí)驗(yàn),翻閱資料,終于明白了其中的原理:原來(lái)是“幕后英雄”大氣壓在作怪,由于外面的氣壓大,所以外面的氣壓會(huì)頂著紙片托起懷中的水,就造成了這樣一種“奇跡”。

      也許,你癡迷于魔術(shù),也許,你熱愛(ài)于科學(xué),但是,魔術(shù)再神奇,再炫麗,畢竟是虛假的,而科學(xué),是大自然構(gòu)造的一種真實(shí)的魔力是人類(lèi)刻苦鉆研創(chuàng)造出來(lái)的成果。科學(xué),正因?yàn)橛辛四悖抛屖澜绺利,才讓一切不平凡?/p>

      所以,只有細(xì)心觀(guān)察,反復(fù)實(shí)驗(yàn),才能獲得真正的知識(shí),正如詩(shī)人陸游所說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文14

      在這十二年的光陰里,我有過(guò)許許多多的“第一次”,有許多我都記不清了。但是,第一次走夜路我卻不能忘掉。

      那是一個(gè)秋夜,我第一次去劉班級(jí)老師家補(bǔ)課。去的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心,和同學(xué)打鬧著去了劉班級(jí)老師家。而補(bǔ)完課,已經(jīng)七點(diǎn)多了,天完全黑了下來(lái)。我和媽媽約定好了去“大藥房”那兒等她來(lái)接?墒牵趧嗉(jí)老師家門(mén)口那個(gè)對(duì)著不知道怎么走的路、有點(diǎn)不知所措的我卻有點(diǎn)害怕了。我打算按著來(lái)劉班級(jí)老師家的路原路返回,從學(xué)校往家走。我下定了決心,走上了那黑漆漆的'路。

      當(dāng)我來(lái)到那條無(wú)人、無(wú)燈的小路中,有些后悔了。我摸著黑走著,發(fā)現(xiàn)有好幾條巷子,我不知道要走哪條巷子才能回學(xué)校。于是,我顫顫巍巍地進(jìn)了一條巷子,卻發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,又退了出來(lái)。周?chē)黄岷,我?qiáng)忍著不讓淚水流出。就在這時(shí),我突然想起,沿著這條路一直往前走,然后向右出來(lái),就到馬路了!我瘋了似得往前跑,終于,到了有燈的地方,還有一大群人。我重生似的笑了,跑到了“大藥房”。淚水止不住的流了出來(lái)。

      如今,我早知道怎么走才可以不繞路回家了。想起我那“第一次”,不禁覺(jué)得我在那一刻十分勇敢,一向愛(ài)哭的我,卻沒(méi)在關(guān)鍵時(shí)刻哭。我不怕走夜路了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己恐懼的心理!

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文15

      自我保護(hù)這個(gè)本領(lǐng)對(duì)于每個(gè)人都是很重要的。學(xué)會(huì)生存是人生中最重要的一課。我們應(yīng)該為了生命而學(xué)會(huì)自我保護(hù)。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護(hù)的知識(shí)拯救了數(shù)百人的生命。

      那是在20xx年12月26日的上午,蒂莉正與家人在泰國(guó)的普吉島上游玩。突然,蒂莉發(fā)現(xiàn)海水有些古怪,一直冒著氣泡,潮水突然退下。她知道即將要發(fā)生海嘯,因?yàn)榈乩砝蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò),這些是海嘯來(lái)臨的前兆。于是她拼命的喊:大浪要來(lái)了!她的直覺(jué)使在沙灘上的人和臨近的人們?cè)诤[前安全的撤離了。而這一切都?xì)w公于蒂莉,她用了所學(xué)的知識(shí),不但拯救了自己,還拯救了數(shù)百人的生命。

      蒂莉用所學(xué)過(guò)的知識(shí)保護(hù)了大家,生活中還有很多這樣的.事。有一個(gè)孩子也是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)了自己。

      這個(gè)孩子年僅8歲,有一次他正在家中玩耍,忽然他聞到了煤氣味,他心中一驚,馬上飛奔到廚房,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是煤氣泄漏了。那孩子當(dāng)時(shí)嚇得六神無(wú)主,不知該真怎么辦。猛然,他想到了在學(xué)校時(shí)老師所說(shuō)的有關(guān)煤氣泄漏的知識(shí)。他馬上把煤氣總閥關(guān)掉了,接著開(kāi)窗換氣,然后切斷了電源,最后跑去請(qǐng)鄰居幫忙。這孩子也用所學(xué)的知識(shí)拯救了自己。

      不論是蒂莉,還是那個(gè)孩子,他們都在危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行了自我保護(hù),這都是因?yàn)樗麄冎酪欢ǖ纳嬷R(shí)。我們也應(yīng)該多了解一些在突發(fā)狀況時(shí)該如何應(yīng)付的知識(shí)。學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)生存。

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