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社會實踐活動作文（通用59篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐活動作文 篇1
快樂的時光總是珍貴的，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的'了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！
社會實踐活動作文 篇2
看了書架上的悠悠球，我就想起上回學(xué)校組織的社會實踐活動。
那天清晨，我早早地來了學(xué)校，和同學(xué)懷著興奮的心情，坐車來了了目的地——通州歡樂之都。大家將在那里的模擬城市進(jìn)行求職體驗。
向?qū)劝汛蠹規(guī)Я恕盎ǖ辍保尨蠹覍W(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來了了消防局求職。
經(jīng)過基本訓(xùn)練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車，我則負(fù)責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的'把手，對準(zhǔn)“火焰”噴射�？此坪唵蔚膭幼�，做起來真不容易。水總是噴不了“火焰”上，東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感了：誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個紀(jì)念，因為它是我的勞動所得。
通過這次實踐活動，我深深地感了父母掙錢的辛苦。也讓我理解了：付出就有回報。我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。
社會實踐活動作文 篇3
11月16日，天氣晴朗，陽光和煦。我們來到著名的沙家浜風(fēng)景區(qū)旅游。
到了沙家浜，我看到波光粼粼的湖面、大片大片的蘆葦蕩，像迷宮一樣，幾只小船緩緩穿梭在其中。我深深地沉靜在這美麗的景色中。
沙家浜不僅景色優(yōu)美而且有著悠久的革命歷史，在這里我們觀看了一部大型實景劇《讓子彈飛》。表演在一個古色古香、有著當(dāng)年革命戰(zhàn)爭背景的舞臺上開幕了。你瞧，沙家浜的保安大隊長胡司令正在吹鑼打鼓地舉行婚禮，而此時的沙家浜正被日本人占領(lǐng)，為了能消滅日本人，阿慶嫂帶領(lǐng)群眾和新四軍戰(zhàn)士秘密地把司令部包圍了起來，一場鋤奸抗日的`戰(zhàn)斗在這婚禮上打響了。阿慶嫂帶領(lǐng)大家與敵人斗智斗勇，最終消滅了敵人。演出中爆炸聲、槍戰(zhàn)聲、子彈飛的聲音震耳欲聾，戰(zhàn)斗十分激烈。這讓我們感覺身臨其境，讓我們看到了當(dāng)年軍民配合，共同抗擊日本侵略者的場面。演員們幽默的表演讓我們在緊張的氣氛中時而能放松一下，也使這個新編的歷史故事更加得有趣、好看。
演出結(jié)束時，我還依依不舍，真希望再來到這里，感受革命歷史教育，感受今天不一樣的沙家浜。
社會實踐活動作文 篇4
5月4日上午，農(nóng)大附中聯(lián)合伊利集團(tuán)公司組織三年級組9個班級、500余名學(xué)生，開展了“伊利工業(yè)旅游”社會實踐活動。
早上7點40分，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，有序地登上前往伊利集團(tuán)的大巴車。一路上同學(xué)們歡聲笑語，對即將開始的實踐活動充滿了好奇和新鮮感。9點整，全體師生到達(dá)伊利集團(tuán)。本次社會實踐活動分為兩部分：參觀伊利牧場和伊利液態(tài)奶工廠。同學(xué)們首先對伊利牧場進(jìn)行了參觀。在牧場里，大家分別觀看了兩種自動擠奶器的擠奶過程并聆聽了講解員的詳細(xì)解說。同學(xué)們對奶牛自動進(jìn)入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接著，同學(xué)們又來到了伊利集團(tuán)液態(tài)奶生產(chǎn)工廠，這里各式各樣的機器正在井然有序地工作著，灌裝、密封、粘貼吸管、裝箱、擺放、運輸，全部由機器高效完成。整個工廠里只有幾個工人負(fù)責(zé)監(jiān)管機器的正常運轉(zhuǎn)。同學(xué)們對工廠的現(xiàn)代化贊嘆不已。
這次“伊利工業(yè)旅游”社會實踐活動的舉辦，讓同學(xué)們走出了校門，走進(jìn)了社會“大學(xué)堂”。不僅讓同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的'知識，還讓同學(xué)們了解了伊利集團(tuán)的液態(tài)奶生產(chǎn)過程，為內(nèi)蒙古這個民族企業(yè)感到深深的驕傲和自豪。
社會實踐活動作文 篇5
今天我們?nèi)ヌK州社會實踐活動，真開心啊，我們盼望很久的一天終于到了。早早來到學(xué)校，等了好久才是我們上車，導(dǎo)游是個漂亮的大學(xué)生姐姐。
我們先來到了蘇州的上方山國家森林公園，一進(jìn)門我就被眼前的景色迷住了，綠綠高高的山，好壯觀哦。再深深吸一口氣，啊，空氣里都是春天的味道。往前走了一段，“看�！庇行∨笥言诮校巴�，好多孔雀�！本G孔雀在我們的引導(dǎo)下競相比美，漂亮的羽毛 閃閃發(fā)光，真是美極了，有相機的小朋友不停地按動著快門。
接著，我們又來到白馬澗。聽著名字，是不是里面都是白馬呀？猜錯了，里面都是水和各種樹。澗就是山里流水的小溝，所以我們走在樹蔭里，聽著潺潺的流水聲，靜極了，幾個膽小的`女生都覺得有點害怕啦。
在滿車的歡聲笑語中，我們踏上了回去的旅途，真希望每月都有社會實踐活動��！
社會實踐活動作文 篇6
今天已經(jīng)是第三天了，我十分的累，也十分的困。因為我們爬了狼牙山，又高又大，還有許多，還有許多臺階，快要累死了！
上午去了孫家莊小廟，看了白求恩先生的紀(jì)錄片和他用過的東西，白求恩的國際主義精神和共產(chǎn)主義精神使我感動，他不顧自己的生命，在戰(zhàn)爭的最前線幫助傷員們治療創(chuàng)口，使我感動，并且因為是外國人來到我們的國家?guī)椭覀�，不得不使我感動�?/p>
下午去了狼牙山，十分驚險，又十分威武。在他們下面，一開始毫不遜色，可過了一個半小時已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。不過在同學(xué)們的`互幫互助下比如有人幫我拿衣服；有的人在過溶洞時為我加油；還有的人在幫其他同學(xué)背書包，這又是另一種感動。
今天，我感受到了不同的感動。一個因為愛中國，而另一個是因為同學(xué)們的愛。
社會實踐活動作文 篇7
7月17日，杭州市勝利實驗學(xué)校六（2）班探索假日小隊的七位隊員，來到了杭州市上城區(qū)南宋御街，進(jìn)行了“紅領(lǐng)巾益起來上城茶文化大搜索”社會公益宣傳實踐活動。
“茶為國飲，杭為茶都�！焙贾莸牟栉幕催h(yuǎn)流長。在南宋時期，杭州市上城區(qū)屬于皇城屬地，興盛斗茶、飲茶、茶百戲等休閑生活方式，飲茶之風(fēng)普及民間。南宋御街，是當(dāng)時皇帝祭天儀式的必經(jīng)之地，道旁商鋪云集，茶室林立。
本次，探索假日小隊的成員們以傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化為目標(biāo)，對南宋御街進(jìn)行以“茶文化”為主題的'文化大搜索，發(fā)現(xiàn)上城“茶元素”，以尋茶、問茶、參觀茶室為主線，在御街人流密集處進(jìn)行茶文化知識宣講，為游人分發(fā)帶去的茶文化知識折頁，進(jìn)行“上城茶文化”的志愿服務(wù)。
這次社會實踐活動不僅豐富了小隊成員們對傳統(tǒng)茶文化的了解，還將這種文化傳遞給了更多的游客和居民，真是一舉兩得啊！
社會實踐活動作文 篇8
看到書架上的悠悠球，我就想起上回學(xué)校組織的社會實踐活動。
那天清晨，我早早地來到學(xué)校，和同學(xué)懷著興奮的.心情，坐車來到了目的地——通州歡樂之都。我們將在那里的模擬城市進(jìn)行求職體驗。
向?qū)劝盐覀儙У健盎ǖ辍�，讓我們學(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來到了消防局求職。
經(jīng)過基本訓(xùn)練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車，我則負(fù)責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對準(zhǔn)“火焰”噴射�？此坪唵蔚膭幼鳎銎饋碚娌蝗菀�。水總是噴不到“火焰”上，東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感到：誒！掙錢不容易呀！我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個紀(jì)念，因為它是我的勞動所得。
通過這次實踐活動，我深深地感到父母掙錢的辛苦。也讓我理解到：付出就有回報。我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。
社會實踐活動作文 篇9
陳老師讓我們在暑假里進(jìn)行社會實踐，我立刻就想到了發(fā)傳單這個好點子。
我和媽媽一起找需要發(fā)傳單的地方。首先來到一家醫(yī)院，我問阿姨說：“阿姨，你們這里需要發(fā)傳單嗎？”“對不起，我們不發(fā)傳單�！卑⒁绦πφf。我們又來到“華同教育”，我小心地問：“你們這里需要發(fā)傳單嗎？”“你太小了，不能發(fā)傳單�！甭牭浇憬憔芙^我，我失望地走了。我又找了許多地方，卻都沒有找到。
最后，我終于在“豪庭水會”里找到了發(fā)傳單的機會。我來到文峰路路口發(fā)傳單，可是，我只知道傻呆呆地站在原地，有些拘束。如果有哥哥或者姐姐走過來，我就慌慌張張地遞過去，忙說：“看一下，學(xué)游泳的�！眲傞_始的`時候還挺緊張。后來，我見到小朋友就發(fā)一張傳單，還給小朋友們講解，希望他們都能參加。
現(xiàn)在工作真難找，也很辛苦��！所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，長大了才能找到工作，為社會奉獻(xiàn)。
社會實踐活動作文 篇10
在上周一時，我們舉行了為期五天的社會實踐活動。在那里，我們上了很多課，例如：多米諾骨牌、相依為命、有軌列車、電學(xué)實驗…….其中，我記憶最深的是多米諾骨牌。
多米諾骨牌，大家應(yīng)該都知道。是一種十分通俗易懂的游戲，當(dāng)然通俗易懂也不等于很容易成功，相反，是一種十分難做的.游戲。通常需要好幾個鐘頭才能擺完一個圖形。骨牌會因為一次次意外倒下，心血化為烏有。所以對玩家的耐心、細(xì)心、技巧敏捷性都提出了很高的要求，所以我才寫它。
在做之前，老師教給我們了一些技巧和知識。為了不至于全盤報銷，于是我們在圖形中間多多少少添加了一些障礙物，不至于全盤報銷。我們組商議之后，決定男生擺一個飛機，女生則做一個類似于蝸牛殼一樣的東西，作為推動機關(guān)。分好工后，我們便開始做了。
我是男生組的，所以主要講男生組的。做的很不順利，連連倒下費了九牛二虎之力才擺出了機頭和機翼，十分不容易。看看女生那邊，也好不到哪里去，過了好幾個鐘頭，才擺好。最后只一推就全倒了。哦也,我們組得了滿分。
這次社會實踐活動真難忘呀!
社會實踐活動作文 篇11
社會實踐活動給我人生不忘的記憶，珍惜這份寶貴的記憶，因為它承載著我的期待、快樂、感情……
這次我們要去的是5A級景點，它擁有8項世界級亞洲之最：全球最頂尖垂直過山車，世界最大亞洲首臺U型滑板，世界最大超級大擺鍾……而我們首當(dāng)其沖就選擇了超級大擺錘。一起體驗了個中滋味。雖然那設(shè)施看起來不恐怖，但一旦你坐上去就會感到進(jìn)入鬼門關(guān)。當(dāng)它第一下晃到左邊時，我的心在默默地祈禱：快讓這玩藝早點結(jié)束吧！我緊閉雙眼，心里一直在念阿彌陀佛……終于游戲結(jié)束了，我驚魂未定，等我喘息一口氣，發(fā)現(xiàn)我的伙伴跟我好不了多少，一個個黑唇青臉的，真是難姐難妹呀！
除了大擺錘之外，最好玩的是天旋地轉(zhuǎn)了。首先，我坐的`車上了一個幅度不大的坡，然后停了幾秒鐘，猛地一下子沖了出去，眼看就要沖出軌道了，忽然又來了劇烈的急轉(zhuǎn)彎，緊接著是了幾個急轉(zhuǎn)彎，直把我轉(zhuǎn)得頭暈眼花，迷迷糊糊。終于讓我明白它為什么叫天旋地轉(zhuǎn)這玩藝了。
除此外，我們還玩了音樂船，大力水手，彩虹飛船等。
一看表，已經(jīng)過了三點了，我們趕緊往門口飛奔。因為三點半要準(zhǔn)時發(fā)車回學(xué)校。
社會實踐活動作文 篇12
今天我們班組織社會實踐活動，早上七點半，我和同學(xué)們一起到六角樓廣場集合。人到齊后，我們乘車來到興村梨園。
進(jìn)入梨園，梨樹一眼望不到頭，樹上的梨子密密麻麻的，又大又圓。每個梨子外面都裹了一個紙袋，這是防止蚊蟲叮咬導(dǎo)致梨子腐爛而采取的保護(hù)措施。梨園的主人叮囑我們：“樹上系了紅袋子的，就是說明梨子還沒熟不能摘�！�
我和媽媽來到一棵梨子又大又多的樹下，我摘梨媽媽負(fù)責(zé)裝袋。摘完梨后，我們拿到街上的`小店里去賣。小店的叔叔問：“小朋友，你們干嘛的呀？”我鼓起勇氣說：“叔叔您好！我們是甘棠小學(xué)104班小螞蟻中隊的學(xué)生，我們在幫貧困戶賣梨子，您要不要獻(xiàn)點愛心買一袋��？”叔叔笑著說：“你們的梨好不好吃��？”我連忙說：“我們的梨子又香又甜又多汁，非常好吃！”叔叔說：“沖著你們這份愛心，我當(dāng)然要買一袋了�！比缓髵吡宋覀兪湛畹亩S碼，我們把梨子交給了他。
經(jīng)過我們的努力，終于把梨子全部賣完了。雖然大熱天很辛苦，但我們都很高興。
另外，我和同學(xué)們還帶了圖書和玩具，捐獻(xiàn)給興村的小朋友。
今天一天過得非常有意義，讓我們有很多鍛煉自己的機會，我和同學(xué)們都收獲滿滿！
社會實踐活動作文 篇13
我躺在床上，有件事在腦中揮之不去，那便是那一次的勇于實踐，我大膽的探索、嘗試，居然只實踐了三次就成功了，這是我意料之外的意外。
事情的起因是我突發(fā)奇想想做一份雙皮奶。剛開始我想試著自己來研究雙皮奶的材料，但嘗試了一次就決定上網(wǎng)查查資料。
查到的結(jié)果是：雙皮奶的'制作是少不了白糖、牛奶和雞蛋的蛋清。原本后面還有仔細(xì)完整的教程，但心急的我沒有看完就開始自己嘗試了。我從冰箱里拿出了一杯純牛奶，兩個雞蛋，還有白糖。首先把牛奶倒入鍋中加熱，趁著牛奶加熱的時間，我把雞蛋在碗的邊緣從中間磕開，一分為二，把蛋黃從一半蛋殼里到另一半蛋殼里，這樣蛋清就弄出來了。與此同時牛奶也加熱好了，把鍋中的牛奶倒入碗里，倒好后，蛋清和白糖一起加進(jìn)去。但是沒有仔細(xì)閱讀教程的我不知道白糖要放多少，所以就隨意放了一點。它們?nèi)叨紨嚭途鶆蚝竽沁^濾網(wǎng)過濾一下，最后再碗上貼好保鮮膜，用牙簽扎幾個孔就可以放到鍋里蒸10分鐘后就大功告成了。
十分鐘后，我揭開鍋蓋本以為會是一次很成功的實驗，結(jié)果卻因為一些小細(xì)節(jié)而成了一灘沒有味道的水。
吸取了上次的經(jīng)驗，我這次做的格外小心翼翼，終于成功了�；貞涍^后，我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這次實踐確實是意料之外的意外。
社會實踐活動作文 篇14
我是一個快樂的小女孩，快樂就像一個小精靈，時時伴在我身邊，如果你不相信，就看看我的快樂生活吧：
那是上個星期六，弟弟、妹妹來我家玩，我一聽，激動得嘴都咧到耳根了。很快，人都到齊了，我拿出鏟子和桶子說：“去找蚯蚓吧！”“好！”弟弟、妹妹連聲答應(yīng)了。我們來院子里的大樹下，妹妹用鏟子敲了敲土，胸有成竹地說：“這里土很松，一定有蚯蚓。”于是，我們揮起鏟子開工了。天！這里“物產(chǎn)”可真豐富，一鏟子下去，雖然沒有蚯蚓，但是甲蟲、毛蟲倒是出現(xiàn)在我們的視線里，我“啊”地一聲大叫，迅速來到了后花園。突然，我看見了一塊大石頭，便饒有興趣地對弟弟說：“把這石頭搬開看看，說不定里面有什么好東西�！钡艿苜M了九牛二虎之力將石頭搬開，我和妹妹湊上前一看，好家伙！果真有很多蚯蚓，不僅有黑的，還有紅的、綠的，有的還和吸管一樣粗！我和妹妹便不約而同地尖叫起來，“別叫了，我的耳朵都快被你們的“女高音”給震聾了。”弟弟說完，小心翼翼地將一條條蚯蚓“捉拿歸案”，等到差不多有十多條的時候，我們停止了“抓捕”拎著桶子滿載而歸地進(jìn)了家門，我們把又細(xì)又小的蚯蚓喂魚，再撿幾條大的扔進(jìn)花盆里給花松土，剩下的'一兩條呢？哈哈！當(dāng)然是給我們做“蚯蚓再生實驗”嘍！
你瞧！我的生活充滿著快樂。其實，有些快樂就在不起眼的小事中，只要用心去尋找、去體會，還是能發(fā)現(xiàn)的。
社會實踐活動作文 篇15
假日學(xué)校布置了作業(yè)，給了很多題目，其中我們選了一個練習(xí)。
我看了看。我去實習(xí)，去農(nóng)村照顧孤寡老人，感謝父母，感謝母校，去養(yǎng)老院和福利院。我選擇了福利院和養(yǎng)老院。這個實際作業(yè)需要蓋章。其實我覺得這個作業(yè)有點矛盾。感恩父母，關(guān)愛孤寡老人，沒有錯。但是誰來蓋章呢？交作業(yè)的時候還是不合格。
我媽媽在電視上看到一則廣告。她想在縣里找份工作。我想和我媽媽一起去。出門才知道天氣不好。雪下得很大。我和媽媽站在路邊等公交車。我和我媽說，一段時間不來公交，今天就不去了。我媽點了點頭。
幸好車來了，我媽說去縣城的路上有個福利院。果然，我和媽媽下了車，雪還是下得很大。我和我媽給一個奶奶解釋了我們的目的，但是奶奶說是私有制，經(jīng)理不在。她出去了，直到明天才回來。我和媽媽不得不離開。路上跟我媽說是民辦的，正規(guī)的福利院都是國家出資照顧不依靠的`老人孤兒。
雪下得很大。我和媽媽打車去了養(yǎng)老院。司機好像不知道，我只是記憶模糊。我四處逛了逛，最后來到一家養(yǎng)老院。我和迪恩解釋了我們的目的，看著報告上的紅色章節(jié)，我們松了口氣。
看到老人有專人照顧，養(yǎng)老院的環(huán)境設(shè)施也很好，我就在離開前幫保潔人員掃地拖地。感謝這種做法，讓我看到了不一樣的一面。
社會實踐活動作文 篇16
在這個小假期中，學(xué)校為迎接合肥市素質(zhì)教育示范校的檢查，布置學(xué)生完成“素質(zhì)教育六個一”：（1）和爸爸媽媽一起做一個“變廢為寶”手工制作……看到這個，我的腦子“咯噔”一下，心里在大叫：“完蛋了，我什么變廢為寶的東西都不會做，怎么辦？”媽媽好像看出了我的心思，對我說哦：“沒關(guān)系，我們可以把不能穿的漂亮襪子做成可愛的娃娃�！蔽乙宦�，大叫哦到：“太好了�！�
我準(zhǔn)備做一個兔子娃娃。媽媽便準(zhǔn)備了做娃娃的工具：線、剪刀、襪子、紐扣、圓珠筆、棉花。我們開始做了，媽媽叫我把襪子反過來，然后用圓珠筆在襪頭那畫上小兔子的長耳朵，把多余的地方減掉，再反過來把兩只耳朵縫上。就可以塞棉花了。棉花塞好后就能縫腳了。我先把有松緊的一頭縫上，在再中間縫上一條線就行了�？p完了腳。就開始縫手了，我在頭的下方縫上了兩只很小很小手。我開始封眼睛和嘴巴。我把兩顆又小又亮的紐扣縫在頭的`上方，又把三瓣嘴嘴縫在了眼睛的下面。我還給娃娃帶上了一條漂亮的小圍巾。這樣，一個兔子娃娃就完成了。
兔子娃娃的耳朵和腿都是優(yōu)雅的紫色，而頭卻是清爽明快的碧藍(lán)色。身體是由碧藍(lán)和淡黃色組成的，就像一條可愛的小裙子。
通過這次的實踐，我發(fā)現(xiàn)了無論做什么東西都要非常細(xì)心，這樣才能做好沒一件事。
社會實踐活動作文 篇17
書本上的知識不一定是對的，如果你有疑惑，那么就去實驗一下，看書本上的知識是不是正確的。人們常說“百聞不如一見！”我就有過這樣的.體驗。
有一次，我正在津津有味地看電視。忽然，一陣香味飄過。嗯，好香。我轉(zhuǎn)身望去，啊，外婆在包春卷。嘿，我立刻向外婆那跑去�！巴馄牛�?guī)湍惆粋�唄！”“嗯，好的！不過，你可別給我搞雜了！”我心想：這有什么難的，不過是包春卷罷了！于是，我信心滿滿地對外婆說：“你等著看我的杰作吧！”
外婆答應(yīng)了，我就像渾身打了雞血似的，一下子來了精神。我照著外婆的樣子，拿起一張春卷皮，用筷子挑了一些餡。正準(zhǔn)備包，外婆一聲：“停！”把我嚇了一大跳。“怎么啦？”我疑惑地問�！梆W太多了！”“哦，我知道了�！蔽姨舻袅艘恍W，又接著包了起來，在皮的頂端沾點水，把春卷往前卷，就行了！到最后，包出來的春卷軟軟的。外婆語重心長地對我說：“你這個春卷煮起來會散的。你包的時候，得把兩邊壓一下，那會好點�！钡�，我包了幾個卻還是軟塌塌的。
我實在沒有辦法了。外婆只好手把手的教，我一邊數(shù)還一邊講解。
最后，我終于包出了一個像樣的春卷。放在外婆包的春卷堆里，根本就分不清誰是誰的了，我高興極了，對外婆說：“太好了，太好了，我會包春卷了！”
這一次，通過我的不懈努力，我成功了。下一次，我相信，我遇到困難還會勇敢面對，去努力克服它的。
社會實踐活動作文 篇18
五四的時候，我們學(xué)校舉行了三天兩夜的綜合實踐活動。這次的綜合實踐活動給我留下了：嚴(yán)厲，有趣，辛苦這些印象。當(dāng)然在這其中我們?nèi)~學(xué)到了許多東西。
剛到的那天晚上，那里的教官就給了我們一個下馬威。晚上訓(xùn)練的時候，教官在那大喊：“安靜！安靜！”可是有一個同學(xué)一直在那吵，教官拔他與拖出來，叫他做兩百個深蹲。
那個同學(xué)的.脾氣也真倔，竟然敢不做，這下可把教官給惹怒了，教官當(dāng)場就拿起根棍子用力地扔到他身邊，棍子“乓”的一聲斷了。全場的同學(xué)當(dāng)時被嚇得鴉雀無聲。從此，每次集合時，教官一來，場上沒有一點吵鬧的聲音，我們的紀(jì)律也變好了。
最有趣和最辛苦的，就數(shù)野炊了。在第二天的中午，我們班去野炊。我和其他兩名同學(xué)分到了炒菜的工作。教官先教我們怎樣擺放火柴，之后教官便開始一個一個地幫我們點火。
火燒起來了，隨之也出現(xiàn)了許多濃煙，當(dāng)時把我們熏得，眼淚都出來了，那時我真想放棄，可是一想到隊里地午餐還指望著我們，我便打起精神來。一只手拿著手絹捂住鼻子，另一只手拿起鍋鏟炒起菜來。不一會兒四道菜炒好了，同學(xué)們紛紛拿起筷子吃起來，都說好吃，我感到十分高興。聽到自己做的菜得到贊賞。在這次野炊中我不僅學(xué)會了做菜，還學(xué)會了克服困難。
在其他科目中我也學(xué)到了許多知識，我學(xué)會了栽培，除草，什么是無土栽培等等。我十分感謝這次活動，多虧這次活動我才學(xué)到了那么多的知識！
社會實踐活動作文 篇19
五四的時候，五年級全體學(xué)生參加了學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動。時間是3天2晚。
這次活動，對我來說，新鮮有趣開心。它開創(chuàng)了四個“第一次”：第一次和全班同學(xué)生活在一起超過一整天；第一次和同學(xué)們在一起煮飯；第一次抬牛糞；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮飯。
老師將我們進(jìn)行分組，大概每10個同學(xué)為一組。有的同學(xué)負(fù)責(zé)摘菜、洗菜和炒菜，有的同學(xué)負(fù)責(zé)煮飯。我和黃胤淞負(fù)責(zé)煮飯。我們先去山坡下取回一個鐵鍋，鍋里面裝著淘好的米，黃胤淞在前面跑，我只好小跑跟著，兩個人氣喘吁吁地跑回山坡上，教官就幫我們把鍋放在火爐上面，開始，黃胤淞和我一起用報紙扇火，后來，黃胤淞加柴，我繼續(xù)扇火。要把爐子里的火燒得旺旺的，我們一邊笑一邊干。但這活干起來也不容易，一點兒不留意，煙就會飄到眼睛里，眼淚就流下來了。
畢老師還覺得我哭了，我說不是，是爐子惹的。好快，飯就煮好了，菜也炒好了，有四個菜，江浩天的手藝還不錯，我比較喜歡那個有火腿腸的'菜。這頓飯吃得特別香，因為這是我們自己的勞動成果。
這次活動雖然結(jié)束了，但其中的快樂我還在回味著。我將難忘同學(xué)之間的友誼，也知道我們越來越能干了，知道我們長大了，要獨立，要開始對自己負(fù)責(zé)，自己思考，自己解決問題。這真是一次難忘的學(xué)農(nóng)。
社會實踐活動作文 篇20
這天，天氣非常炎熱，同學(xué)們約好一起做實踐活動，我非常的期待，但又害怕外面毒辣的太陽。我們小隊給自己這隊取了一個名字叫“陽光假日小隊”。第一站，我們來到警察局。剛好碰上一輛汽車著火了，消防員叔叔們正在竭盡全力地?fù)浠�，火勢很快被控制住了，沒有人員傷亡。我們看到消防員叔叔在烈日下個個滿頭大汗。同學(xué)們一起上前給叔叔們送上礦泉水說：“叔叔辛苦了！”在消防體驗館里，老師還給我們講解了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候，我們應(yīng)該如何逃生，如何使用滅火器，還讓我們模擬體驗了消防大演練。我們知道了生活中易燃物品怎樣安全存放，了解到很多的消防知識。
第二站，我們來到海棠社區(qū)保潔工作站。在這里我學(xué)會了垃圾分類，知道了可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾的.區(qū)別。我們還用行動證明，保衛(wèi)九峰河活動開始了，同學(xué)們都不怕熱，不怕曬，不怕累，積極撿起垃圾來，做到了真正保護(hù)環(huán)境，讓九峰河重新穿上了新衣裳。第三站，我們來到九峰桔鄉(xiāng)文化禮堂。在這里，民警阿姨給我們講解了防溺水知識，讓我學(xué)到了更多防弱水自救知識和救助他人的方法，還認(rèn)識到野外游泳的危險和對環(huán)境造成的污染。
這次暑假實踐活動讓我受益匪淺，深刻體會到消防員叔叔和環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，認(rèn)識到“敬畏自然，熱愛生命”道理。
社會實踐活動作文 篇21
清早，霧還沒有散去，給整個山城蒙上了一層若隱若現(xiàn)的白紗。一輛大巴運載著四十六個小孩和一片歡聲笑語從美麗的天臺崗小學(xué)駛向神秘的大足石刻。
經(jīng)過兩個半小時的車程，我們來到了目的地。老師讓我們穿上了古色古香的漢服，女生的漢服是藍(lán)色的裙子和腰帶，男生的是長袍，穿上后走在一座橋上，前邊是白色的一片，女生都略微拉起裙擺，男生也一概往日的大搖大擺，變得規(guī)規(guī)矩矩起來，好像真的穿越回了漢朝。
拜完先人孔子后我們又進(jìn)行了中國的傳統(tǒng)文化—茶藝體驗，吃完中午飯，我們就向今天的.壓軸—大足石刻出發(fā)了。
下午，陽光明媚我們在老師的帶領(lǐng)下來到了大足石刻，那里的一幅幅鮮明的精湛雕刻，不僅是祖先勞動的成果，更是教我們?nèi)绾巫鋈�。我們在大足石刻還看見品德書上的那一副石雕的照片了，是一個男人，左右兩邊的扁擔(dān)上各背著父母兩人出去化緣，一天下來，只討到三個餅，他給了父母兩人各三個餅，還有一個餅他沒有吃，他留著準(zhǔn)備等父母餓了再給他們，這一情景被天上的神仙看到了，于是就幫助了他。
大足石刻中我最喜歡的就是千手觀音了，千手觀音金碧輝煌，并且十分華麗，一共有一千零八只手，可他在修復(fù)前卻破爛不堪。她的每只手上都有一只眼睛，每一只手幾乎都有一個兵器，為了造福人們。
隨后我們又參觀了博物館，覺得這是多么偉大的創(chuàng)舉，在那個年代是多么的不可思議，所以，我們要保護(hù)好這些文物，讓我們的子子孫孫都能欣賞。
社會實踐活動作文 篇22
周六，我和媽媽去了手工藝活館體驗了很多手工制作，有篆刻，有油紙傘，有竹編小船，還有真皮零錢包。
我先體驗了篆刻，篆刻需要一塊玉石、一把篆刻小刀和一張擦玉紙。我先用擦玉紙把玉石磨平，再在玉石上寫上要刻的字，最后用篆刻刀把字刻出來。猜猜我刻了什么字？我刻了我的名字——“茗”。
接著我體驗了油紙傘制作。首先要在空白的紙傘上畫畫，我看見西湖里的荷花盛開，想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，就畫了一把荷花傘。接著要給紙傘上油，這樣下雨天也可以用紙傘遮雨了。
我還體驗了竹編小船，老師告訴我竹編工藝是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。竹編小船先用經(jīng)緯編織法一高一低地編出一塊竹條平面，然后用牛筋把四個邊固定扎緊，就很神奇得出現(xiàn)了小船的形狀，我再修剪了過長的竹條，一只活靈活現(xiàn)的小船就編好了。
最后我體驗了真皮零錢包，老師先教我在真皮上壓花，先選好有圖案的'花紋釘，再用榔頭重重地敲下去，真皮上就能出現(xiàn)相應(yīng)的圖案。壓花好以后就是剪裁和縫線，這還是我第一次用針和線縫東西呢�？粗p線很難，其實很容易，我很快就學(xué)會了，老師還夸獎我縫得真好，我心里都樂開花了。
體驗好四樣手工，一天就快過去了，我看著我做好的手工藝品，真得太開心了。做手工藝品要細(xì)心還要有耐心，很多當(dāng)時我覺得很難的事，慢慢地做也都完成了，媽媽告訴我這就是堅持到底就是勝利。
社會實踐活動作文 篇23
4月1日上午，我和其他五年級學(xué)生帶著興奮和興奮乘坐公交車前往王草實習(xí)基地。雖然天上下著蒙蒙春雨，但絲毫沒有影響我們的心情。
過了一會兒，我們來到了一個樹木蔥郁、鮮花芬芳的地方，這就是我們的實習(xí)學(xué)校。老師把我們帶到宿舍。午飯后，我們開始上課。那些中國結(jié)讓我們領(lǐng)略了祖國傳統(tǒng)文化的魅力；安全花園讓我們體會到生命的珍貴；當(dāng)火箭載著我們的夢想飛向藍(lán)天，我知道祖國的科技發(fā)展；那張多米諾骨牌讓我們知道堅持就是勝利；電子賽車讓我們體驗無盡的刺激和樂趣但給我印象最深的是。
當(dāng)我們小皇帝當(dāng)我們用白嫩嫩的手摸著那堆泥時，我們驚呆了。看著眼前的`一小堆泥巴和工具，我們不知道人們是怎么把泥巴變成精致的茶杯和花瓶的。幸運的是，老師給我們看了一個制作陶器的視頻，我們?nèi)褙炞⒌乜粗娨�。輪到我們做了。我切下一塊泥，用手?jǐn)Q緊，然后在桌子上摔了三四下，再放在轉(zhuǎn)盤上做花瓶的底部。圓規(guī)在做花瓶底部的時候幫了我很多。讓我們開始制造瓶子。瓶子用薄條粘在一起。注意:貼的時候要慢慢鋪開，再慢慢縮進(jìn)去，看起來像花瓶。做完了，我指著花瓶問同學(xué):這叫什么？同學(xué)從上到下看了看，搖搖頭，拖著嗓子說:唉，只能叫四不像就是這樣！哈哈哈我們突然大笑起來。
總結(jié)一下，關(guān)于實踐活動我只有一句話:來了不想走。
社會實踐活動作文 篇24
勞動實踐活動
春暖花開，百花齊放。在這個朝氣蓬勃的季節(jié)里，我們文龍巷小學(xué)五、六年級的同學(xué)于3月10日來到了下城區(qū)青少年活動中心參加勞技實踐活動，體驗勞動的快樂。
我選擇的活動是“多彩布藝”，老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆，我簡單地認(rèn)為這個活動很簡單，只需要把襪子剪剪畫畫成為一個玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕打開那扇粉色的小門，走進(jìn)那個“布藝工作室”時，震住了——淡粉色的.桌布上，是玫瑰花圖案，放著一臺一臺的縫紉機……我有點吃驚，因為這帶有些夢幻色彩的教室，也因為著一臺臺縫紉機的出現(xiàn)，預(yù)示著我們要使用它們來完成作品。縫紉機，我?guī)缀跏菦]碰過，今天居然還要使用它們？
好在老師很細(xì)心，手把手的教我們，線怎么繞，針怎么穿，按鈕有什么作用，掌握了基本的要領(lǐng)之后，我們開始了“紙上談兵”：即在紙上先練習(xí)縫紉，直到線不會斜了為止。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長時間的練習(xí)，斷了一根針之后，終于能在布上縫了，我在襪子上縫出了一個“V”字形優(yōu)美的弧線，作為兔子的耳朵，剪下來，畫上眼睛和一個可愛的三瓣嘴，填上棉花，嘻嘻，一只生動形象的小兔子誕生了！下午，又經(jīng)過一番“折騰”，我才做出了一個小包，有著漂亮的蕾絲花邊，可以放餐巾紙。
勞動真不容易！以前我從未如此真切的感受過這一點，這次活動，讓我知道所有事物都來之不易，我們要珍惜身邊的一切。
社會實踐活動作文 篇25
��！秋天來了，放眼望去一片金黃，稻子笑彎了腰，棗子長的又大又甜，桂花也開了。
我一到老家就迫不及待地往田野跑去。田野里一片金黃，一陣風(fēng)吹過稻子此起彼落，像是大自然在彈琴一般，一下按那里，一下按這里。稻子金黃金黃的，走進(jìn)一看，只不過微黃了一點，可遠(yuǎn)處看卻是一片金燦燦的，啊！我喜歡著一片壯觀又美麗的景象。
在吃飯的路上，我路過鄰居家時，我被撲鼻而來的桂花香吸引住了，我情不自禁地來到了鄰居家的院子里，站在桂花樹下，一陣風(fēng)吹來，那桂花樹隨風(fēng)搖曳著，一片片的桂花飄落下來，那飄落的桂花好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶。我抬起頭來，一片桂花落在我臉上，輕輕的`，細(xì)細(xì)的，帶著花香，好聞極了。
我在家里吃晚飯，突然，爺爺拿出了一大盆的棗子，那棗子長的又大有甜，吃起來還很脆，我問爺爺：“這些棗子這么好吃，那里買來的？”爺爺笑著說：“哪里買的到這么好的棗子啊，是我的你奶奶栽的棗子樹上結(jié)的�！睜敔攷胰タ�，原來爺爺家后院還種了一棵棗子樹，那棵棗子樹又高又大，雖然后院光線不大好，但這棵棗子樹很高大，看的出是爺爺奶奶辛辛苦苦種出來的，我腦海里立刻浮現(xiàn)出爺爺奶奶幫樹殺蟲，施肥等，又浮現(xiàn)出這棵樹結(jié)出第一顆棗字時，爺爺那喜悅的神情，連眉毛也舞
了起來……
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。有了勤勞的農(nóng)民，才有了這秋收的喜悅，才有這金秋的美景。
社會實踐活動作文 篇26
“學(xué)習(xí)，不管是總結(jié)實踐中的經(jīng)驗，還是接受書本上的知識，總要付出很大的勞動，只有這樣不斷地勞動，才能使人變得更聰明�！边@是徐特立老先生的一句名言。聯(lián)系這句名言，我又聯(lián)想到一幅漫畫：一位老者在學(xué)習(xí)，他一邊運用書本上的知識，一邊在想自己曾在實踐中得來的經(jīng)驗。
對呀，我們的確應(yīng)該像這樣，運用書本上的知識，并結(jié)合自己在實踐中得來的經(jīng)驗，不是嗎？古往今來，中外有多少著名科學(xué)家都像這樣學(xué)習(xí)，實踐，才取得了成功。例如：牛頓，他經(jīng)過反復(fù)思考研究，結(jié)合書本上的知識與親身實踐得來的經(jīng)驗，進(jìn)行創(chuàng)造，最后成功地創(chuàng)造出奇跡，成為了一名偉大的科學(xué)家；愛迪生，哥白尼，等偉大科學(xué)家都如此。
同時，我也有過這樣的經(jīng)驗。一次，語文老師給我們出了一道作文題“有趣地發(fā)現(xiàn)�！庇谑牵以谀菐滋炖�，和爺爺奶奶一起養(yǎng)花植草，和同學(xué)，伙伴一起做實驗，遇到不懂的知識便查閱資料，終于弄懂了含羞草的喜水的`秘密。接著，我又閱讀了一些優(yōu)秀的同類作文，汲取了不同作文的精華。最終，我寫出了一篇佳作，一篇成功的作文。
智者說“親身實踐+靈活運用=成功�！睂ρ�，我們要結(jié)合實踐里悟出的經(jīng)驗與書本上的知識，付出巨大的努力，不斷地勞動，只有這樣，才能取得最后的成功。
社會實踐活動作文 篇27
上個星期聽說老師要給我們上一節(jié)綜和實踐課，同學(xué)們都喜笑顏開。今天，我們懷著愉快的心情，排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了多媒體教室。
課開始了，同學(xué)們都專心致志的聽著，老師臉上洋溢著笑容。同學(xué)們舉手都很有秩序，也會仔細(xì)傾聽同學(xué)的發(fā)言的內(nèi)容。真棒！……同學(xué)們“盼星星，盼月亮”，終于“盼”到了老師說“做”的那一時刻，組長領(lǐng)好材料后，我們就開始了。我們組的.同學(xué)先把生雞蛋包上一層層保護(hù)層？海綿，用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上，把塑料袋吹滿氣，粘在繩子上。
“�！�！隨著老師一聲令下，同學(xué)們不得不放下手中的材料。接著，老師請同學(xué)上來演示生雞蛋撞地蛋不破的實驗，這時候同學(xué)們舉手都很踴躍。第一個上來演示的同學(xué)是楊一凡，他的蛋上有著許多“降落傘”？氣球。只看他把雞蛋舉過頭頂往下一扔，著地后老師把雞蛋外面的海綿撕開，讓同學(xué)們看看雞蛋有沒有壞。同學(xué)們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結(jié)舌，雞蛋沒破！接下來，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著�！暗吴忊彙保S著一陣清脆的鈴聲，竟然不知不覺到下課的時間了，同學(xué)們都感覺到意猶未盡！
下課后，同學(xué)們都還余興未盡地討論著并且都期待著下次綜和實踐課早日到來！
社會實踐活動作文 篇28
被火燒到皮膚會有什么后果呢？看著爸爸用火柴點煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實踐來說明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒顧得踩，我早就把手放了上去�！鞍ミ�！”鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個打泡。“干什么？你這孩子！”“我想試試被燒的感覺。實踐是……”“那也沒有你這么實踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實踐怎么知道被燒的感覺�。课易龅臎]錯！
心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實疼了好幾天。看著這個大白泡，我又有了一個新問題：這個泡是白的，說明里面的物質(zhì)也是白的，可是人的`血是紅色的呀，怎么會是白色的液體呢？要不然再實踐實踐，用刀把它割破了試試？不行！萬一更疼了怎么辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下�？辞宄�，除了鮮紅的血液，確實有白色液體！不過，對于這次實踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴(yán)厲的批評。直到今天，見到刻刀，我還覺得右手手掌隱隱作痛呢！
“實踐是檢驗真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句話我至今還記得。然而相比較而言，“不聽老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會。
社會實踐活動作文 篇29
我的數(shù)學(xué)學(xué)的也很差，學(xué)期總評勉強及格。問題出在那里呢？其實幾何小實踐最讓人頭痛。
《暑假生活》第32頁有四道幾何小實踐題，前面這樣說：“國慶長假，小胖和爸爸媽媽一塊去動物園游玩。以下是他們要去的.景點。請你幫助計算一下各個景區(qū)的周長。如果各繞一圈的話哪個景區(qū)路線最短？”
第一幅圖是大象的家，少個右上角；第二幅圖是熊貓的家，上面中間冒出一個長脖子；第三幅圖是猴子的家，上下中段各少了兩塊；第四幅圖是長頸鹿的家，圖形是四個高臺階。
要求是只計算周長，這個太容易了；我給自己出難題，把它們的面積也計算出來了。
第一遍做，計算步驟錯的不少；第二遍做，數(shù)字運算還是出丑；第三遍做，怎么還有錯。好吧！我每天把你做一遍，看你還錯不錯？
嗨！今天已經(jīng)是第九遍了，怎么還有錯？要不要繼續(xù)苦戰(zhàn)下去，我心中動搖了，不想再跟這些方框做游戲了。
外教走了過來，微笑著說：“什么時候你把這些題做的全對，我們就去吃肯德基�！�
誘惑！誘惑真的好厲害，我在第十遍竟然全做對了，外教笑呵呵地說道：“走！說話得算數(shù)，咋們就去吃肯德基好了�！�
苦戰(zhàn)幾何小實踐，明天又會如何呢？只要功夫深鐵杵磨成針，我還不信天天被你們這些圖形框框欺負(fù)不成，刁難不成，看我怎樣收拾你們。
社會實踐活動作文 篇30
“不會吧？�。 蔽壹饨械�。一邊驚叫一邊往外跑，原來我在書房桌子上發(fā)現(xiàn)一只張牙舞爪的小蜘蛛，正在向我。大家都知道敝人最怕昆蟲有:毛毛蟲，蛄蛄……小蜻蜓。我都怕！這下，我可嚇的七魂丟了三魂半。
我再三提醒自己要沉住氣。突然，我發(fā)現(xiàn)在這只大蜘蛛背后背著一個像是泡沫兒球似的小東西。我想：這是什么呢？蜘蛛背著泡沫兒球干什么？這有什么用呢？一堆問題在我腦子里冒泡，誘惑得我心里直癢癢。好奇心激發(fā)了我的勇氣，于是，我大起膽子，拿一根小桿子，把小球從蜘蛛身上撥下來。我把它緊握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個小木夾，小心翼翼地夾住這個球的兩邊，用力一撕，就把小球的外皮撥開了，～～～，一顆顆黃色透明的小球滾出來。這是什么東西？我把它平穩(wěn)地放到我的'寫字臺上，仔細(xì)地觀察著。又過了一會，我突然想到了用放大鏡來觀察它，就拿出了放大鏡，把小黃球放到了明亮的地方，用放大鏡仔細(xì)地觀察——哈！原來這些小球里都包著一只極小的蜘蛛！我禁不住興奮地叫出了聲：“這是蜘蛛卵啊……”
看到這些幼小的生命，我真舍不得傷害它們，小心地把它們一個個撿起來，托在白紙上，放回了蜘蛛出沒的小樹根下。
上天保佑，愿它們能活下來，愿世上萬物和諧共存。
社會實踐活動作文 篇31
每天都吃著媽媽為我燒的色、香、味俱全的菜，心想著也要讓媽媽吃一吃我燒的菜，于是，我今天突發(fā)奇想，自己燒菜。
說干就干，我輕輕一按水龍頭開關(guān)，水“嘩嘩”地流了出來，真像噴泉！我大把大把地把菜放到水池里“稀里嘩啦”一頓搓，又把菜從撈了出來，“咚咚咚”一陣快刀，菜變成“絲線”了，哈哈，我都快成大廚了，我真為自己的成就感到自豪！萬事俱備，只欠東風(fēng)。
“忽——茲——茲”煤氣灶上的開關(guān)被打開，火著了。我手忙腳亂地拿起油瓶往鍋里倒，“絲，劈里啪啦”油炸開了鍋，我不知所措，立刻把火給熄滅。一屁股坐在地上，慢慢回想媽媽平時燒菜的經(jīng)過，牢牢地記在了心里，做到胸有成竹。我再次打開煤氣灶，不慌不忙地把菜倒進(jìn)鍋里，拿起鍋鏟，“叮叮當(dāng)當(dāng)”不停的在鍋里攪拌，霎時，白煙彌漫，不一會兒，菜葉蔫了，我學(xué)著媽媽的樣子，用小勺子往鍋里放鹽、雞精……該加水了，我舀起一勺水，往鍋里一倒。“噗噗噗”“咕嘟咕嘟”，咦，水開了。媽媽的`牙齒不太好，我得把菜燒爛點才行。我蓋起鍋蓋，用小火燒了大約兩、三分鐘。關(guān)火、揭蓋、放味精、盛菜，一連串的動作是如此的熟練，媽媽也不夠這樣，我快超過媽媽了，我正在洋洋得意的時候，“吱呀”門開了。老遠(yuǎn)就傳來了大嗓門：“怎么這么香？！”。
我連忙從廚房端著碧綠碧綠的青菜閃了出來，并調(diào)皮地說：“上菜了，歡迎品嘗！”
“鬼精靈，原來是你，我家的小皇帝也會燒菜了。我可以享福了！哈哈……”
社會實踐活動作文 篇32
難忘去年的寒假，因為我們學(xué)校布置的一份寒假社會實踐的作業(yè)，我和我的小伙伴們，去到了社區(qū)里一個殘疾人小學(xué)里，教他們一些小學(xué)的課程。
那天我和同學(xué)一起到達(dá)了學(xué)校門口，推門進(jìn)去，看到一些和正常小孩不太一樣的小學(xué)生，有的小朋友沒有手臂，有的小朋友沒有一只腳，有的小朋友的眼睛不太好……讓我挺驚訝，心生憐憫的同時，又有一絲慶幸自己身體的健全。
我們開始教學(xué)了，我教的是一個沒有右手手臂的'小女孩，她今年9歲，讀一年級，我為她補習(xí)數(shù)學(xué)，翻開教學(xué)課本，我先讓她做幾道數(shù)學(xué)的加法計算題，她沒有右手，她就用左手寫字，第一道題，她想了一會兒，將答案填下去，并檢驗了一下，不一會兒，她的計算題算好了，我檢查了一下，只有一道寫錯了，我說：“小妹妹你真棒，只錯了一道題，你再看看這道題該怎么算？”她又思考了一會兒，寫下答案，我豎起拇指，“答對了，很好”我說道。接著，我出了一些比較難的減法題，這回把她難住了，10道題，她錯了一半，我耐心得用牙簽，給她比劃著，應(yīng)該怎么算，她很靈活，一下子就懂了，然后她也用我的方法，用牙簽來算，不過只有一只手，她算得有些慢，不過最后，她都算對了。這樣的日子，持續(xù)了兩個星期，在這一項社會實踐活動里，我看到了殘疾人小朋友的堅毅的另一面，他們的肢體雖不健全，但他們擁有美好的心靈和巨大的能量，這個很感動我，這次實踐也教會了我很多道理。
謝謝你，這一次難忘的社會實踐活動。
社會實踐活動作文 篇33
暑假，媽媽帶著我回湖南一個星期，在出發(fā)前的晚上，媽媽提醒我回來后要準(zhǔn)備寫一篇湖南農(nóng)村社會實踐心得。
今年的湖南省遭受了百年一遇的特大干旱，媽媽帶我沿著鄉(xiāng)村公路，去到農(nóng)民伯伯們干農(nóng)活的一個村子里。在田間，隨處可見戴著草帽、扛著鋤頭、手拿鐮刀、挑著水桶，頂著火辣辣的太陽在忙碌著的農(nóng)民伯伯們。由于一直沒有下雨，附近的幾條河都已經(jīng)干涸了，媽媽讓我拿著水瓢將水從水桶里淋到禾苗上。之后來到白菜地里用鋤頭將土松開，再將水一勺一勺地淋到白菜根莖上。我干了還沒到半個小時，已經(jīng)滿頭大汗，衣服也濕透了。
短短的一個上午，讓我深深地體會到：只有貼進(jìn)農(nóng)民伯伯們的生活，才會真切感受到耕耘的'艱辛、收獲的喜悅。也讓我認(rèn)識到：我們平時吃的糧食來之不易，那都是農(nóng)民伯伯們付出了血和汗得來的，以后我們一定要更加珍惜每一顆糧食。
今年3月，我參加了廣州市越秀游泳場體校的游泳隊。在這個暑假的訓(xùn)練中，我?guī)椭叹氉髁艘恍┝λ芗暗墓ぷ�。比如說，每次訓(xùn)練后，我會按照教練的指示收拾訓(xùn)練用的浮板，也會每天在換完衣服后把休息桌上的太陽傘收起。
我很愿意助人為樂。在成長的過程中，我希望自己能為祖國、為社會、為班級做更多力所能及的好事。
社會實踐活動作文 篇34
4月9日學(xué)校帶我們?nèi)ネㄖ莸臍g樂之都參加社會實踐活動。
到了地方，有一個工作人員，帶我們?nèi)雸�。我們一進(jìn)場，哇，有很多可以打工的地方，還有很多消費的地方。
阿姨首先帶我們?nèi)メt(yī)院打工。我們認(rèn)真聽阿姨講心肺復(fù)蘇、人工呼吸……的`知識，一邊又看阿姨做的一些救護(hù)病人的動作。阿姨講完之后，就每人發(fā)給我們伍樂幣。
聽別人說每個消費的項目都要拾樂幣呢！我只好又去打工了。
打工的路上好辛苦，既要看路牌，還要問商店阿姨這是不是打工的地方。我走啊走，好不容易走到打工的地方，但是又排起了長隊，排隊沒關(guān)系，但是人家只要前十六人，所以我又得等半個小時以后。就這條道，已經(jīng)不知反反復(fù)復(fù)走了多少次，也沒有找到打工的地方。正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，忽然，看到插花的那家店，別的同學(xué)已經(jīng)排隊走出來了，我心想終于可以打工掙錢了，我一定不能錯過這個機會！于是，我像箭一樣跑過去，過了一會兒，人到齊了，阿姨就帶我們進(jìn)去了。阿姨先告訴我們每種花代表什么意思，還教我們用什么花可以插什么圖形……最高興的時刻到了，當(dāng)阿姨把錢發(fā)到我手上時，我心里別提多高興了。
我終于知道媽媽的辛苦了，沒聽人家說嘛：“工作難，找工作更難�！边@句話被我深深記在心里。我一定好好學(xué)習(xí)，將來報答我的父母。
社會實踐活動作文 篇35
上周我們實踐中所發(fā)生的事，想在想來，還那么的記憶猶新。
每天中，除了上課，我最喜歡的時間便是在宿舍里的HAPPY時間了。
第一天剛到宿舍，便有很多人來參觀我們的宿舍(據(jù)說我們宿舍鬧鬼)。說實話，我很高興能住在這間宿舍，因為我還沒有遇到過“鬼”呢。鬼來敲門、床下有鬼……天哪!這種生活實在是太令人“向往”了�？上�，在這兒住了四天晚上，連個鬼影兒都沒見著。
記憶最深的一個晚上，不是玩的最高興，而是睡的最不舒服的一個晚上——那天從WC中傳來一種令人“窒息”的氣味(不知是哪位家伙犯懶非要在室內(nèi)廁所大便)。于是我們整個宿舍的人都伴著那股“奇妙的味道”入睡。那晚我們睡得格外的“安靜”。
這周過得除了興奮、煎熬，便是“心驚膽戰(zhàn)”了。原因只有一條：要搜查零食。知道這件事后，我們幾乎所有人天天都吃不下、睡不香，總想著怎樣應(yīng)付檢查。我們把零食藏到各處：衣柜、包的.夾層、暖氣片……最后，藏了半天，不知是誰出的主意，我們都決定去“自首”。所謂“自首”，就是把所有禁止帶過來的東西主動交到老師那兒，之后再去“失物招領(lǐng)”回來。送走了零食，我們心中都踏實了很多。
這次的實踐，現(xiàn)在想想，依然是那么令人回味無窮。那段時間，我相信一定是最令我們難忘的。
因為，那是我們一起走過的日子。
社會實踐活動作文 篇36
實踐是求知的最終目的；實踐是充實理論的來源地；實踐是檢驗真理的實驗室。正如古波斯薩迪所說的：“有知識的人不實踐等于1只蜜蜂不釀蜜”。只有實踐，才能讓自己更充實。
昨天我也和同學(xué)一起去羅東參加了實踐活動。來到實踐基地，映入眼簾的是兩棟高大的教學(xué)樓。樓旁有著樹木、草坪，格外引人注目。忽然聽到了一聲廣播，我們有秩序地排列在操場上，聽老師講活動安排。
第一節(jié)課要開始了，這節(jié)關(guān)于法律的“游戲”，讓我大開眼界—我們先做了法律知識競賽，然后在法庭上扮演法官、辯護(hù)人、公訴人等角色。這樣與眾不同的學(xué)習(xí)過程，讓我更加明白，遵紀(jì)守法不僅僅只是口號，遵法守法，從我做起！
第二節(jié)課，我們好像打了“泥戰(zhàn)”——甌窯制作。我在做的時候，泥土淘氣地?fù)涞轿业腵衣服上、褲子上，讓我不得不讓機器轉(zhuǎn)得慢一些。當(dāng)然，我對模擬開車的興趣最濃了。老師剛講完交通標(biāo)志和開車常識，我們就迫不及待地操練起來。最有趣的是在“開闊的大道”上“飆車”，我一方面要提高速度，一方面又要握好方向盤，堤防意外，于是，我全神貫注，仿佛自己真的是一位駕駛技術(shù)數(shù)一數(shù)二的老駕駛員……一直到下課了，我們還意猶未盡，戀戀不舍地回到操場參加閉幕典禮。
在我的童年里，這次實踐讓我收獲匪淺。它雖短暫，僅僅一天，但培養(yǎng)了我的能力，提高了見識，對我來說，彌足珍貴。
社會實踐活動作文 篇37
在坊子的那五天我學(xué)到了許多東西，和同學(xué)的關(guān)系也比原來好多了。
在坊子我學(xué)會了包包子、包水餃和炒菜、也學(xué)會了自己封手機套、自己制作酸奶和自己這制風(fēng)箏、自己制作航模。我還見識到了無線電測向的神奇，知道了陀螺也可以漂浮在空中，也挑戰(zhàn)了模擬駕駛，更加直觀了解了交通安全，知道了交通安全的重要性，更重要的是我學(xué)會了模擬駕駛，掌握了模擬駕駛的方法和技巧。我學(xué)會了彈電子鋼琴，知道了電子鋼琴與鋼琴的區(qū)別。知道了我真正的性格、與了解了人生規(guī)劃。在拓展訓(xùn)練和拔河比賽中我知道了團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)我被拉上求生墻的那一刻我知道了團(tuán)隊和奉獻(xiàn)……
那五天里我和同學(xué)們天天泡在一起，無論上課、下課、吃飯、打水、睡覺甚至上廁所都一起，我們整天都是說說笑笑、打打鬧鬧，雖然發(fā)生過一些小矛盾，可是過一會就像什么都沒發(fā)生過一樣……我們也會玩惡作劇嚇一嚇室友，我們在一起也會搶吃的，到了晚上總是睡不著，每當(dāng)睡不著的時候我們有聊不完的話題、干不完的事情，但要我們想睡的話誰也攔不住我們，雖然有時會出現(xiàn)一點點的`小意外惹得全其實的人都睡不著，但那僅是“意外”。
我愛那個地方，雖然只有短短的五天，但收獲很多，收獲了友情，收獲了知識還收獲了一份快樂。我愛那里，那里有我生活過的影子，那里有我學(xué)習(xí)過的氣息；那里有我成長的腳印。那里那個地方，包含著我太多的記憶，那里已包含著我們太多的歡聲笑語。那段記憶在我心里，永遠(yuǎn)不會抹去。
社會實踐活動作文 篇38
在這春意正濃的日子里，我們班去“紅星快樂營”參加實踐活動。令我最難忘的就是雙人走鋼絲。
當(dāng)我看見兩根細(xì)而且不停抖動的鋼絲時，不禁皺皺眉頭�！斑@個游戲很難，就是兩個人互相打著對方的肩膀，踩著鋼絲走到對岸�！蔽铱戳丝蠢蠋�，又瞧了瞧那細(xì)又長的鋼絲，再加上那鋼絲不停抖，真想退出�？上氲酵瑢W(xué)們，他們一定也很緊張，于是我壯壯膽，挑戰(zhàn)它。我和劉佳音一組。我看看四周：有的在數(shù)口令；有的.挺胸抬頭，一臉自信；還有的則環(huán)顧四周，也在看“對手”干嘛。“我們先來練一練吧！”我對劉佳音說�！耙�，二，一，二…”我和劉佳音互相搭著對方肩膀，看著自己的腳模擬走了起來。我和他練了一會兒，終于滿意的笑了笑。“還不錯呀！”我自信的說。
該我們兩個了，我吞了吞口水，對劉佳音說：“上！”我倆把腳放在了鋼絲上。那鋼絲上下一抖一抖的，像個頑皮的小孩子上竄下跳，害我時不時腳冒冷汗。因為鋼絲的抖動，所以我倆的重心一會兒往左，一會兒往右，像喝醉了酒的人一般。��！我忘了喊口號！突然，我的重心偏了很多，隨著“啊”一聲，就和劉佳音跌了下去。唉，好疼啊…我拍拍身上的土，劉佳音開始了抽泣。我拍拍她身上的土，聲音也啞了。
雖然這次走鋼絲并沒有成功，但是我明白了并不是什么事你都能成功，只有經(jīng)過挫折，你才能成功。正所謂“失敗是成功之母”�。倪@次難忘的活動中，我深深體會到了這個道理。
社會實踐活動作文 篇39
10月13日，五年級全體學(xué)生要去常陰沙訓(xùn)練基地訓(xùn)練三天。這個信息很快就傳開了，大家都非常高興，等待著10月13日這一天的到來.
這天終于來了，我早早起床，帶好包疾步奔向?qū)W校中。學(xué)校的們才剛開，我以為班里沒幾人，沒想到一進(jìn)教室，多多少少都有同學(xué)，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。
大巴車來了，我們坐上車，向常陰沙方向前進(jìn)。
到了，我們下車排隊，進(jìn)了宿舍。吃完午飯，我們進(jìn)行了蘇州制扇的活動。
我們還玩了多米若骨牌。
晚上，我們組所有人都洗好澡，準(zhǔn)備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按�，在路上，我看見了一望無際的`長江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。
第三天的活動中，定向追蹤最吸引我了!
同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發(fā)送器。
我拿起搜索器，把聲音放到最大，不放過任何一點線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當(dāng)有點聲音時，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號，當(dāng)我聽到一點聲音時，我停了下來，向聲音方向走去，這時的我，哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我，不然就“死定了!”我剛回去時，發(fā)送器就被找到了，太差勁了!
這三天我玩的很快樂，你呢?
社會實踐活動作文 篇40
“帶著一份期待，帶著一份驚喜……"隨著學(xué)生代表朗朗的發(fā)言中，我們夢寐以求的士林教育活動開展了！實踐基地為我們設(shè)計了許多精心的課堂，其中，“小小木匠”這門裸令我印象最深。
由于這一天是活動的最后一天，所以同學(xué)們十分認(rèn)真。這節(jié)“小小木匠”課的任務(wù)是自己動手做出一個小蒸架。首先，要備料。我到老師那領(lǐng)取了3根長木片，每根長木片可鋸成3根較小的木片，每個木片25厘米左右。我與宣俁淇配合鋸，她幫助我用力按著長木片，并且測出25厘米，測出之后由我來踞，對我來說簡直就是小菜一蝶，我一下子就鋸成了3條，宣俁淇在一旁看得目瞪口呆。接著，擺之前，先畫一個10厘米的正方形，取出4條25厘米的木片，按照正方形的四條邊擺好，露出方形的'木片長度要差不多長，不然做出來的蒸架會狼狽不堪，不堪一擊。擺完以后，決對不能讓它動一微米，我便馬上拿來4個黑色小釘子，小心翼翼地釘了上去。我用榔頭用力地將釘子扎入深根，直到無法動搖。釘完以后，中間就成了“井”字，在中間的“井”字上，要豎著放兩條木片，橫著放兩條木片，擺好之后，用同樣的方法釘好釘子，一個成品就完成了。我們倆興奮不己！
在我們倆的精心配合下，一個精美的蒸架呈現(xiàn)在我們眼前。這次活動隱藏了一個生活哲理：“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)，終究能夠勝利！
社會實踐活動作文 篇41
今天晚飯過后，我一如既往地坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拖著疲憊的身軀準(zhǔn)備整理房間。我心里滋生一股憐憫之心和羞愧之心，覺得應(yīng)該幫媽媽做點事情。我對媽媽說：媽媽，您休息一下，讓我來吧！媽媽微笑地點點頭。
經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn)，家里變得一塵不染，井井有條：桌子擦得干干凈凈，如同一面鏡子；地板拖得像剛打過蠟似的，在燈光的照射下，好像寶石一樣會發(fā)光；衣服疊得整整齊齊地放到衣柜里；玩具也回到它原來的位置但同時，我也累得像一灘爛泥一樣倒在沙發(fā)上一動不動。我懶洋洋地睜開眼，望著這閃閃發(fā)亮的一切，心里比吃了蜜還甜！勞動雖然累，但是望著自己努力換來的家里整潔有序時，想象到媽媽看到這干凈的環(huán)境時欣慰的笑容，心里樂開了花！
經(jīng)過這一場勞動，我真真切切的感受到：沒有媽媽的辛苦付出，不能有我們每天窗明幾凈的生活環(huán)境，看似簡單的家務(wù)活，媽媽卻日復(fù)一日的重復(fù)做，靠的是一雙勤勞的雙手。我們要懂得尊重父母，體會父母的感受，試著學(xué)會站在父母的.角度考慮，以自身的能力從一些小事做起，替父母分擔(dān)。人不能懶散，勞動的過程雖然累，但是當(dāng)看到靠自己雙手辛勤勞動的成果，身處干凈整潔的環(huán)境中，便會心情舒暢，內(nèi)心升起一股莫名的成就感，會發(fā)現(xiàn)勞動使人快樂！
社會實踐活動作文 篇42
閱讀是什么?閱讀就是看(書報等)并領(lǐng)會其內(nèi)容。其實，在這個世界上，我們可以閱讀的可不止書，還可以閱讀每一個人，閱讀這個社會，閱讀這個世界……
閱讀書可以讓人們獲取知識，知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……而且書能陶冶性情，開闊視野，正所謂“開卷有益”。能收獲這些益，難道不快樂么?在閱讀時，我們會隨著情節(jié)，體會悲喜，或哭或笑。看完一本書，就好像看了一部電影一般。另外，書本給了我們更多的想象空間，你能說閱讀不是件快樂的事么?那么請在閱讀中收獲快樂吧!
閱讀人也是快樂的，因為閱讀人可以讓我們從他人身上學(xué)到一些好習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，從而不斷完善自己，讓自己變得更加出色。而且，我們可以在他人的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，獲得一些寶貴的經(jīng)驗。另外，通過閱讀形形色色的人我們也可以看到社會的真實面目。來吧，在閱讀人中收獲快樂!
閱讀社會，我們可以發(fā)現(xiàn)競爭的激烈，理解通過勞動取得報酬的生存法則，為未來的健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的.認(rèn)識基礎(chǔ)。同時我們也會讀出社會陰暗的一面，明白如果做官，不能做貪官;如果做小職員，要踏踏實實，不能賄賂別人……幾十年后，當(dāng)我們在社會上立足之時，這些通過閱讀社會積累下來的寶貴財富會讓你受益匪淺。朋友，在閱讀社會中體驗快樂吧!
我愛閱讀，更愛閱讀帶來的快樂。大家快行動起來，閱讀吧!
社會實踐活動作文 篇43
在五四青年節(jié)，我們本年級部的全體學(xué)生在學(xué)校的組織下來到了向往已久的兒童天堂——建湖縣青少年實踐基地。
“到啦！”隨著同學(xué)們的一陣歡呼聲，實踐基地到了。我們陸續(xù)下了車。首先映入眼簾的是“青少年實踐基地”幾個蒼勁有力的大字。我們先玩了“勇敢者之路”，它是這樣玩的`：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個洞，然后鉆進(jìn)洞里，出洞后，再順著麻繩往下爬，然后再往上，最后再從洞里鉆出來。
午飯時間到了，是我們燒烤的時候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學(xué)一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，紅紅的火苗添著肉串，使得肉串上面出現(xiàn)一個個小泡泡，一股肉香撲鼻而來，于是，肉串就烤好了。我吃著面包，嘗著肉串，心里美滋滋的，因為這是我自己的勞動成果呀！
最后，我們在實踐基地的教室里進(jìn)行了手工制作，先把一個正方形木板的四個邊和兩個面磨一遍，再把四個長方形木板磨一遍，然后把四個長方形木板粘起來，最后再把粘好的長方形木板再粘到正方形木板上。這樣，一個精致的筆筒就制作成功了�？粗约旱淖髌�，心里別提有多高興了。我要把這個筆筒放到我的書房了，讓它陪伴我的學(xué)習(xí)。
青少年實踐基地還有許多令人向往的實踐項目，由于時間關(guān)系，我們只玩了其中的一部分。不過我想：下次有機會一定要盡情地玩?zhèn)�夠。
社會實踐活動作文 篇44
今天是五四青年節(jié)，晴空萬里，在老師的帶領(lǐng)下，迎著和煦的春光，懷著熱切的期盼，興致勃勃地步行來到實踐基地開展綜合實踐活動。
一到基地，我按捺不住內(nèi)心的喜悅與興奮，同學(xué)們分組參加各類實踐項目。有造型設(shè)計、模擬駕駛、木藝、鐵藝、花藝、多米諾、拓展訓(xùn)練等各種各樣的體驗活動。參加基地拓展區(qū)活動的學(xué)生個個生龍活虎，在“勇攀高峰”、“翻越高山”、“空中漫步”、“探索時空”等項目中盡情活動，張揚個性；參加“模擬駕駛”的學(xué)生們都親身體驗了汽車的.駕駛，學(xué)會了駕車的本領(lǐng)；參加“木藝”的同學(xué)從魯班發(fā)明鋸條開始了解木工工具，到最后用電鋸和打磨機做出精美的小木桌；參加“花藝”的同學(xué)們，不僅欣賞了美麗的絲網(wǎng)花并了解了它的制作方法，還在老師的指導(dǎo)下每人都做了一朵漂亮的百合花，學(xué)生們個個興趣盎然，意猶未盡。
最讓我感興趣的是風(fēng)鈴制作了，我挑選了一個黃色的環(huán)，再用線把它和鐵管接在一起，一共有四個，然后打上一個結(jié)，說說容易，可做起來難，好幾次我結(jié)都打不起來，經(jīng)過多次地實驗，終于成功制作出風(fēng)鈴，我特別喜歡自己的小發(fā)明。
時間雖短，但我第一次嘗試了許多活動，第一次離開父母過集體的午餐。這每一個第一次都會深深印刻在我的記憶中，成為美好的回憶。
半天多的時間真快，我收獲了許多，既豐富了知識，又在實踐中得到鍛煉，磨練了意志，真希望下次還能來實踐基地開展活動。
社會實踐活動作文 篇45
無論是從前，現(xiàn)在，還是將來，總有人“主觀臆斷”。但是，無論多少次他們總會是錯的，因為真理永遠(yuǎn)是靠實踐，然后又經(jīng)過無數(shù)次的重復(fù)，最終得到的，我們應(yīng)該堅信“實踐出真知”。
無論是現(xiàn)代的科學(xué)家還是古代探求，他們都是一步步的實踐后，又經(jīng)過一次次的重復(fù)，最終才得以取得真理，如果像井底之蛙一樣是不可能取得任何真實的認(rèn)知的。井底之蛙是一個非常好的例子：一只青蛙自從出生以來就生活在這口井中，每天還望著井口大的天空，沾沾自喜道：“我是世界上最富有的青蛙，這口井是我的，天空也是我的�！辈痪煤笠恢粸觚攣淼搅司�，問青蛙借水喝，后來經(jīng)過一番交談后，烏龜與青蛙講述了許多關(guān)于外界的'事，但是青蛙并不相信，當(dāng)烏龜提出叫青蛙出來看一下的時候，果不其然，青蛙拒絕了，但是烏龜并沒有放棄，因為他知道讓青蛙相信自己從來未見過的東西很困難，于是烏龜告訴青蛙說：“幾天后我再來一趟，如果你還是這個決定我便離開�！睅滋旌鬄觚敎�(zhǔn)時來了，青蛙同意了，因為這幾天青蛙才意識到他自己的孤獨，在烏龜?shù)膸椭拢嗤艹晒Τ隽司�，見到從未見過的景物，他十分驚訝與激動，他相信了，因為他踐實了烏龜所說的都是對的。
這不也是"實踐出真知門嗎？所以實踐是無處不在的，而“主觀臆斷”(青蛙在烏龜沒有出現(xiàn)前的思想和作為)也是存在的。所以我們因打敗“主觀臆斷”堅信“實踐出真知”！
社會實踐活動作文 篇46
每個人都需要實踐才能學(xué)習(xí)某一個技能，所以實踐是我們的必需要經(jīng)過的一件事。
我最難忘的一次實踐大約是8，9歲的時候；我記得小時或?qū)诉@節(jié)“技能”情有獨鐘。我小時候很喜歡看一些美食節(jié)目，而且很好吃。看著電視上那一個個引人食欲的美食，終于有一次我忍不住了。把電視機上美食的`名字，制作方法以及所要用到的食材；遇到不會寫的字就用拼音代替，現(xiàn)在回想起不盡想說這就是傳說中的吃貨力量。
我進(jìn)入廚房拿出紙條，今天的目標(biāo)是做一份清爽的苦瓜雞蛋。我在冰箱中不停的進(jìn)行翻找，好不容易找了兩三個雞蛋和兩根苦瓜。我不斷回想著從電視上看到的：先把苦瓜仔細(xì)的洗了兩三遍；下一步就把苦瓜外面的一層的皮給刮下來，可是苦瓜的整體都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完，用沸水過了一遍，再打幾個雞蛋放在碗中，不停的翻打，我打開煤氣吧鍋中的水燒開在緩慢倒入花生油。一不小心居然倒多了，只好用勺子緩緩的向外吧油倒掉，接著把碗中的蛋液倒入鍋中，茲茲的一陣陣可把我嚇壞了，我趕緊倒入苦瓜又開始翻炒，慢慢我問到了香氣。我趕緊找鹽，可是沒注意鍋中的變化，雞蛋被燒黑了，我只好用鏟子再重新翻炒，倒入鹽再把盛出仔細(xì)一嘗味道還不錯。
我們要進(jìn)行實踐，實踐對于我們每一個人都十分的重要。
社會實踐活動作文 篇47
今天老師面帶微笑地走進(jìn)教室，拿著一把錘子和一個雞蛋，眉毛一跳一跳的，似乎充滿了神秘感。她清了清嗓子說：＂我們來用鐵錘錘雞蛋，錘不碎。＂頓時教室里熱鬧起來，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的談到：＂雞蛋，還需要錘嗎？輕輕一敲不就碎了嗎？雞蛋相互碰撞一下不就碎了嗎？哪里還需要錘子？＂大家都驚奇極了，李同學(xué)眼睛睜的大大的，一副疑惑不解的樣子。
開始，老師要點一名同學(xué)親手實驗砸一下，大家都緊張極了，個個都爭先恐后的舉起手，生怕老師看不見自己。李同學(xué)把手舉的高高的，一直伸到了老師的眼睛下，最后老師選中了最安靜的張同學(xué)。
張同學(xué)邁著緊張的`步伐，慢慢走上講臺。他猶豫不決地摸摸雞蛋，同學(xué)們紛紛站了起來，前面的同學(xué)都展開了雙臂，身體向后仰，仿佛怕被別的同學(xué)擠到了前面，還有的拿起書擋在了身體前，似乎都害怕蛋清濺到了自己的身上，張京鈺也往后退了幾步，怕蛋清也＂招惹＂了他。
開始砸蛋了，張同學(xué)把錘子舉過了頭頂，生怕砸不碎雞蛋，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，只聽老師一聲令下，用力地砸了下去，只聽＂咣＂的一聲，雞蛋碎了，蛋黃四處飛濺，同學(xué)們，嚇的閉上了眼睛，許久才緩緩睜開。
這時大家又仔細(xì)讀了題目，發(fā)現(xiàn)題目所說的與事實不一樣，這讓我們明白了一個道理：＂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。＂做事時不要盲目聽取他人的意見，要用自己的行動，去獲得真理。
社會實踐活動作文 篇48
我們學(xué)校有一塊與眾不同的“寶地”，它位于我們學(xué)校教學(xué)樓的東側(cè)，我們叫它實踐園。
春天到了，實踐園里一片生機勃勃的景象。小草探出了可愛的腦袋，柳樹吐出了青綠的嫩芽，桃樹、春梅綻開了粉紅的小花……大家都像在比賽似的，你追我趕地生長。春雨過后，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)樹下長出了一個個蘑菇，像一把把迷你小傘。我們來到實踐園，與桃花、柳樹合影，記錄下溫暖的`時光。
夏天到了，爬墻虎爬滿了整個長廊，給炎熱的夏天增添了很多的陰涼。不遠(yuǎn)處的小池塘里，荷花盛開了。大大的荷葉像一把把綠傘，粉粉的荷花像一個個仙子降落在池塘里。還有一只只小鴨子，在池塘里嬉戲，它們一會兒沉下去，一會兒浮上來，仿佛在展示它們的游泳技術(shù)有多高超。我們喜歡坐在長廊里，欣賞美景，放松心情。
秋天到了，實踐園里的瓜果都成熟了。紅彤彤的辣椒，金燦燦的玉米，綠油油的青菜，還有藏在地底下的山芋。老師會帶領(lǐng)我們來挖山芋，我們拿著小鏟子，順著山芋藤使勁往下挖，挖到最后，使勁一拔，圓圓的山芋就出來了。我們帶回家和家人分享，甜蜜無比。
冬天到了，實踐園里一片寂靜。樹呀，花呀，小動物呀，都沉沉地睡著了，等待著來年的復(fù)蘇。一場鵝毛大雪給所有的草地、農(nóng)作物都蓋上了一層厚厚的棉被。我們也壓抑不住整整一年的期待，在雪地上盡情地堆雪人、打雪仗……
實踐園不僅景色美麗，更是我們學(xué)習(xí)、休息、玩耍的好地方，怎能不說它是一塊“寶地”呢？
社會實踐活動作文 篇49
雖然這個寒假的社會實踐讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，認(rèn)識到了自己的不足，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更讓我對生活和生活有了新的認(rèn)識新的見解。通過近兩個月的實踐，我對基層社會建設(shè)有了一些感悟，體會到了團(tuán)隊合作的重要性。
同時，我也想通過個人的社會實踐經(jīng)驗，更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，更重要的'是檢驗自己所學(xué)的東西是否被社會所用自己的能力得到社會的認(rèn)可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
正所謂三頭爭一諸葛亮；每個人都用大火撿柴；一箭易斷，十箭難斷……在我們的社會實踐中，可以明顯感受到團(tuán)隊合作的重要性。團(tuán)隊合作在實現(xiàn)既定目標(biāo)方面具有許多優(yōu)勢，并且在其他群體中具有不可替代的作用。這也是團(tuán)隊合作的重要組成部分。所以我們要學(xué)會與人合作，學(xué)會做一只合群的大雁，這樣我們的團(tuán)隊才能飛得更高，
社會是一個很好的培訓(xùn)基地，可以把在學(xué)校學(xué)到的知識與社會聯(lián)系起來。實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、運用所學(xué)知識去實踐的最佳途徑。自己做，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強識別、分析和解決問題的能力。為了解社會、了解社會、踏入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。
社會實踐活動作文 篇50
今個星期，我們的語文老師給我們上了一節(jié)有趣的實踐課。
開始，老師給我們看了一句話。是法國的羅丹先生說的：“世界從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！崩蠋熡肿屛覀冋f了雞蛋的.特點。因為不能全班同學(xué)全上去握，所以老師決定用“挑兵點將”的方式?jīng)Q定誰去握。
第一位閃亮登場的是小女生。只見她慢條斯理地走到老師身邊。老師小心翼翼地將雞蛋放在了她最有力的手掌中。只見她五指并攏，使勁了九牛二虎之力，也沒把雞蛋握破，可能是她力氣太小了吧。
接著，“大力士”出場了，只見他三步并作兩步。迅速的來到老師身邊。自信地伸出右手來。老師輕輕的將弱小無助的雞蛋放在他手中。他五指并攏，使盡了全身的力氣，直到筋疲力盡。雞蛋依舊完好無損的躺在他的手掌中。他垂頭喪氣的走回了座位去。
接著，又開始小組輪流握，老師讓小組長上去拿了兩個雞蛋，讓組員輪流握。我躍躍欲試，終于輪到我了，我使盡了全身的力氣，可雞蛋還是沒碎。我非常好奇，為什么雞蛋怎么握都不碎。
直到小組合作結(jié)束了，老師才跟我們講了“薄殼原理”。它將力量均勻的分散到了雞蛋全身，所以它不碎。建筑家們根據(jù)這一原理，設(shè)計了許多輕便又省料的建筑物。如：北京人民大會堂、北京火車站、北京鳥巢、英國白宮等。
這節(jié)實驗課使我受益匪淺。
社會實踐活動作文 篇51
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)了教室。那天是周四，最后一節(jié)實踐課好多人都提前走了，看看教室里，只剩下七八個人了。班主任唐老師坐在講桌前判著卷子，班級里不時傳出同學(xué)們悄悄的說話聲。因為人實在是太少了，老師也并沒有在意，最后有人竟大膽的跟唐老師提出建議——干脆直接讓我們自由活動。這個提議真的是太荒唐了，我萬萬沒想到的是唐老師居然并沒有反對，他想了一下，說：“只要你們做完衛(wèi)生，想干嘛干嘛！”聽完這話，我們興奮的立刻行動起來。
有了自由活動的'激勵，我們何愁5分鐘內(nèi)做不完衛(wèi)生。很快，班級被打掃的一干二凈。我們開始商量玩兒啥好，小游同學(xué)和小雷同學(xué)說：“我們玩逛三園吧！”雖然我不懂怎么玩，但是我也裝出一副非常懂得樣子：“好啊好啊，這游戲好玩，快來吧！”因為開始時我還摸不清套路，我經(jīng)常被淘汰。玩了兩三局，我懂了大概的規(guī)則，就是從一人開始說逛水果園、蔬菜園、動物園，其他人要說與那些園有關(guān)的事物，如果某個人沒有說出相應(yīng)的東西，或者說出的東西與前面人重復(fù)，就要被淘汰。這就是考驗反應(yīng)力啊。我畢竟是個新手，經(jīng)常關(guān)鍵時候一著急就說錯了，比如說：“今天我們逛三園。""什么園？”我大喊道：“公園！”說完我也跟著大家一起哈哈大笑。
直到下課鈴響了，我也沒能當(dāng)上一次勝利者，這堂實踐課過得真是太快了，但是我們每個人都特別開心。真希望每周都能有一次這樣快樂的實踐課。
社會實踐活動作文 篇52
時光如梭，在這七天里，我學(xué)習(xí)了很多也了解了很多，關(guān)于這次實踐，每個人都有著不同的體驗和感受。
剛開始當(dāng)上小紅帽，結(jié)果前兩天都是要去掃廁所。起先，我可是抱怨了好一會，后來又想著：反正后三天就不是掃廁所了，熬完這兩天就可以了就可以了�？墒歉傻臅r候卻發(fā)現(xiàn)，并不是那么簡單，沖粑粑、拖地，還要用大量的水和大量的力氣。最開始的時候我們效率很低，漸漸的越來越熟練了。下課了，高中的姐姐們來上廁所，我們不好意思阻止他們，只好讓她們進(jìn)來，可是我們之前掃的全都白費了。
兩天終于熬過去了，沒想到的是我被拉的去干更重的'活。原本我是巡邏隊的，結(jié)果被換了，我又開始抱怨起來，甚至還哭了起來。為什么要改？為什么掃了廁所？還要去掃寢室，越來越累，不想干了，想罷工，可是沒辦法，不干會被老師罵的。六樓，那么高，爬山去肯定會被累死，掃地的力氣還有的話，那說不定拖地就沒力氣了。慢慢的，這兩天又熬過去了。
星期五了，最后一天，我邊走邊想著，我有沒有當(dāng)上巡邏隊，當(dāng)我滿懷欣喜時，一切都被打破了！很生氣的想著：什么！還是掃寢室，憑什么還是掃寢室，不公平，不公平，老師是不是不知道掃寢室的累，不公平，不干了�？勺罱K我還是去了。
漸漸的，我才知道當(dāng)初的小紅帽是多么的累，多么的辛苦。他們始終都有個使命：服務(wù)他人，幸福自己。當(dāng)幫助別人時，心里總是說不出的樂，有種得意也有種自豪，希望小紅帽能一直能交接下去。
社會實踐活動作文 篇53
12月11日，一個開心的日子——塘市小學(xué)和我們金港小學(xué)五年級全體師生一起去了張家港市青少年社會實踐基地，根同學(xué)一起生活3天2夜
那天下午，我們乘著校車開往試驗基地，過了1個多小時后，前面便是實踐基地了。
在這的三天，我們知道了頭腦風(fēng)暴，學(xué)會了尋找無線電，觀看了電影，學(xué)會做了黃包車，去了奶牛場，做了巧克力，觀看了聯(lián)歡晚會，還學(xué)會了做海綿蛋糕……其中，我最喜歡去奶牛場
第二天下午，我們乘著校車駛向奶牛場的智能擠奶廠。剛進(jìn)去，我就看到了一只只奶牛，有全白的，有全黑的，還有黑白相間的'。接著，老師帶著我們走上一個臺階。進(jìn)去后我們靠近欄桿一彎腰，竟全是奶牛。奶牛們正井井有條、秩序井然地挨著隊等待工作人員擠奶呢。然后，我們更加近距離地觀察了奶牛，去了奶牛場。一進(jìn)去便聞到牛糞的的味道撲面而來�！斑@里好臭��！”我大聲叫到。只見，有一個惡心的畫面讓我看到了——有一只奶牛拉起了屎，牛糞簡直就像一堆泥土從牛后面倒下來一樣。接著又有一只奶牛小便了，“真惡心！”它大得讓你想不到——就像一大盆子水從牛身后倒下去一樣。過了一會，因為我們受不了這難聞的牛糞味，不敢看到這惡心的畫面，就乘著校車回實踐基地了。
在這三天中，有歡笑也有淚水。但不管怎么說，這三天內(nèi)我生活得很好、活的開心。實踐基地明年，我還來！
社會實踐活動作文 篇54
12月11日，我們懷著激動、興奮和期待的心情，來到了青少年實踐基地，在那里度過了三天短暫而令人難忘的集體生活。我們不僅玩了各種有趣的游戲，而且從中還明白了一些道理呢！
第一天下午，我們玩了一個游戲，叫“旱地龍舟”。輪到我們組的時候，同學(xué)們都把腳伸進(jìn)繩子里，然后手緊緊抓住繩子，嘴里喊著“一、二、一、二……”，伴隨著整齊地喊聲，我們的腳也同時抬起，同時落下，很快就到了終點。
晚上吃完飯回到宿舍后，我們開始套被套。我首先把被子平鋪在床上，被套反面朝外，平鋪在被子上，并將被套和被子的`四個角對齊。其次，將被子和被單整體從沒有開口的一端卷起。最后，從被套開口的地方把手伸進(jìn)去，把被子翻過來，抓住被子的兩角把被子抖平即大功告成了。也許大家都在家里練習(xí)過了，被套都套的很快，有套的慢的，就主動跑過去幫忙。
第二天下午，我們?nèi)ソ圩訄@采桔子。所有的組都不停地穿梭在桔子林里，爭先恐后地?fù)尯媒圩印Ｎ覀兘M也沒閑著，我負(fù)責(zé)提袋子，另一個同學(xué)負(fù)責(zé)把橘子放進(jìn)來，還有兩個同學(xué)負(fù)責(zé)采桔子，分工非常明確。經(jīng)過大家的共同努力，我們采到了很多桔子。
通過基地的一系列活動體驗，我明白了一些道理：第一，團(tuán)體比賽項目大家要齊心協(xié)力，步調(diào)一致；第二，遇到陌生的事情，要早做準(zhǔn)備，提前練習(xí)，并且要互相幫助；最后，集體項目大家要分工明確，團(tuán)結(jié)合作。親愛的同學(xué)們，讓我們拿出實際行動，團(tuán)結(jié)起來，互助互愛，共同努力，共同進(jìn)步吧！
社會實踐活動作文 篇55
記得小學(xué)二年級的時候，聽同學(xué)講過這樣一段話：“實踐是檢驗真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，必須要去實踐，這樣才會進(jìn)步�！边@可能是他從大人嘴里學(xué)來的，我認(rèn)為十分有道理。被火燒到皮膚會有什么后果呢？看著爸爸用火柴點煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實踐來說明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒顧得踩，我早就把手放了上去�！鞍ミ�！”此時鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個打泡�！案墒裁矗磕氵@孩子！”“我想試試被燒的感覺。實踐是……”“那也沒有你這么實踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實踐怎樣明白被燒的感覺啊？我做的沒錯！
心里雖然不服氣，但是手上的大泡確實疼了好幾天�？粗@個大白泡，我又有了一個新問題：這個泡是白的，說明里面的物質(zhì)也是白的，但是人的血是紅色的呀，怎樣會是白色的液體呢？要不然再實踐實踐，用刀把它割破了試試？不行！萬一更疼了怎樣辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下。看清楚了，除了鮮紅的`血液，確實有白色液體！但是，對于這次實踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴(yán)厲的批評。直到這天，見到刻刀，我還覺得右手手掌隱隱作痛呢！
“實踐是檢驗真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句話我至今還記得。此時然而相比較而言，“不聽老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會。
社會實踐活動作文 篇56
三年級的實踐課，是我最開心的一堂課。這節(jié)課上的資料是講評自己的展板，展板的主題是：生活中的傳統(tǒng)文化。我們各個都摩拳擦掌，等待這老師的吩咐。
令我印象最深刻的是，王熙宇、蔣家豪和段浩文的展板。他們的展板很有想像力，此時一半是手工繪畫，一半是打印的。傳統(tǒng)文化分成很多種，他們主要講了中秋節(jié)和端午節(jié)的習(xí)俗。展板的創(chuàng)意就更加豐富了，打印出來的圓，被他們想象成一個太陽;打印的漂亮瓷瓶，手工畫上了美麗的鮮花。他們的展板真是資料豐富，多姿多彩!
裴雅琦的展板也很漂亮，而且是純手工制作。她講的習(xí)俗是我國的十二生肖。此時她在紙上畫了十二只栩栩如生的小動物，來表現(xiàn)十二生肖。然后剪下來，用剪紙的'方式把畫好的十二生肖貼在了展板上，這些圖案立體生動，好像是活的一樣!
你明白中國古代的文房四寶嗎和四大發(fā)明嗎伊倩就把這些寶貝和發(fā)明放在了她的展板上。她每張圖片都十分漂亮，紙墨筆硯樣樣精美。
當(dāng)然在我心中，我和朱偉茹的展板才是做的是最好的展板!我們的展板表現(xiàn)的是過年貼年畫的習(xí)俗，還有少數(shù)民族的“長街宴”。同學(xué)們看著那長長的桌子周圍站了那么多品嘗的觀眾，再看看那桌子上的美食，是多么的誘人啊!大家恨不得都撲到桌前，大吃一場。不是吹牛哦，此時我們的美術(shù)字，寫得也很有特色!
說了這么多，怎樣樣，我們的實踐課是不是很有意思呢我們還介紹了很多很多搞笑的展板，如果有機會，讓我講給你聽吧!
社會實踐活動作文 篇57
今天早上，我興沖沖的來到了學(xué)校參加實踐活動，這次實踐活動是到肯德基當(dāng)服務(wù)員。來到學(xué)校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫著——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實踐員。穿上背心后，我們個個都感覺精神極了!應(yīng)老師應(yīng)對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當(dāng)好一名實踐員。
我們舉著一面小隊旗，排著整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門口，服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù)，并教會我們?nèi)绾握硎２恕?/p>
我前半個小時負(fù)責(zé)迎接顧客，一開始，我整個人站得筆直筆直的，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著門外，生怕有顧客來錯過了，這時一位阿姨帶著一個個子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門�？墒情T太重了，我推不動，沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對我笑了笑，頓時我緊張的心情放松了下來。
半個小時很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發(fā)現(xiàn)我的腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個時候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開始仔細(xì)的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個小時很快過去了，我們的任務(wù)與完成了，我平時來肯德基，根本不把服務(wù)員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
社會實踐活動作文 篇58
真是傷腦筋啊，班主任給下了一道圣旨，讓我們周末去賺50元錢，名曰“體驗生活”。我一個小男孩，去哪里賺錢��！
我絞盡腦汁的去想，該怎么樣去賺錢呢？突然我心生一計，不如去賺爸爸媽媽的錢，這樣就容易多了！媽媽剛下班回家，我立馬就接過她的包，給她端茶倒水。我跟媽媽說：“今天我就做你的服務(wù)生，可以給你做家務(wù)、端茶倒水，不過你要支付我50元錢�！�
媽媽聽了很吃驚，連聲問我怎么了。我把其中的原由告訴了媽媽，媽媽語重心長的對我說：“孩子，老師讓你們?nèi)ベ嶅X，是想讓你們到社會上體驗生活。就算媽媽個了你這50元錢，你這個錢拿得也不光彩��！”我聽了以后立馬背過身去，心里想媽媽不愿意幫我，我該怎么辦呢？
媽媽提議說，我可以去李阿姨的工廠做兼職，去幫忙給快遞打包。我聽從了她的建議，去了李阿姨的'罐頭廠，去給幫忙打包。這個工作真辛苦啊，看似不起眼的打包，竟然也有那么多工序！沒過一會，我感覺自己累得都不想說話，雙手又酸又麻。我迫不得已的拿起膠布進(jìn)行打包，聽著膠帶的“嗤嗤”聲，心想賺錢真不容易�。�
干了一下午的打包，李阿姨支付了我30元錢。想到忙碌了一下午，只賺了30塊錢，就不得不感嘆生活真不容易。原來賺錢那么難，我以后節(jié)儉些，多替媽媽省錢了。我才明白媽媽對這個家庭的付出。
明天我還要去食品廠打工，想到這里，我只能勸自己早點睡覺，明天有著滿滿的體力了。
社會實踐活動作文 篇59
周五下午，我們班的十二個小記者，帶著針線，布塊兒和剪刀，迫不及待的飛奔向四樓會議室，和其他班的小記者一起跟著王老師學(xué)習(xí)香囊的制作。
王老師拿出剪刀將布剪成了一個個正方形的小布塊兒，然后拿起一塊兒布對我們說：“先做一 個香囊吧�！薄笆紫�，將它對角重疊折成一個三角形�！彼f著，向我們展示了一下她對折好的三 角形，我們邊聽邊照著對折好了小布塊兒，老師一手拿起針線，一手捏著三角，從它的一個 角兒縫起來，直到還差一點兒就要完全把口縫死，老師才停止了穿針引線的動作，她看著我們：“ 我為什么要留個口呢？”“因為里面還要塞東西�！蔽覀儺惪谕暤恼f�！皩α�，不過，在塞東西之前，我們要把它反翻過來，讓剛才縫的邊和線都藏起來，這樣外觀會更好看�！蔽覀兿嗷タ粗掷锏�'作品，歪歪扭扭的，長短不一的，還有的線在中間團(tuán)成一個大大的死結(jié)，確實很難看，于是，紛 紛學(xué)著老師的樣子，把它翻了個個兒，嗯，好看多了。老師拿出準(zhǔn)備好的棉花和香料，塞進(jìn)了香囊空空的肚子，吃飽了的香囊閉上了它的小嘴兒。老師把線調(diào)整了一下，變戲法兒似的變出了一個小巧玲 瓏的小元寶。大家看看老師胖乎乎的小元寶，再看看自己手中干癟歪曲的小東西，都笑了起來。
真是一節(jié)快樂的手工課啊，不僅學(xué)會了香囊的制作，還學(xué)習(xí)了有關(guān)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的知識。
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