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    這樣的人讓我溫暖作文

    時間:2023-02-16 19:29:26 專題作文 投訴 投稿

    這樣的人讓我溫暖作文

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的這樣的人讓我溫暖作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    這樣的人讓我溫暖作文

    這樣的人讓我溫暖作文1

      那晚,月光斜射入房間的小窗,星星點點地灑在床沿,給我的心更添了一份涼意。

      已是深夜,我仍翻來覆去的無法入睡。一閉眼,那張有著刺眼分數(shù)的物理卷子就浮現(xiàn)在眼前。你對我要求很高,讓我像一只孤獨的大雁,疲憊地飛翔,此時冷不丁從云端墜落,自然又免不了你的一番責罵。

      依舊沒有睡意,我索性爬起,悄悄推開房門,踮著腳尖走了出去。月光如水般在房間流動,給一切都披上了白色的輕紗,透過這朦朦朧朧的輕紗,我看到了什么——你坐在書房的落地窗旁,垂著頭似乎是睡著了,你的膝上有幾張寫得密密麻麻的白紙,而那份讓我惶恐不安的物理卷子,正被你攥在左手中。我就佇立在離你不到兩米的地方,全身是滯笨的,似乎不敢面對這樣的你。

      我正想著是否應該扭頭就走,就看見溶溶月光自你的發(fā)梢篩落,摔到地面碎成斑斑駁駁的銀光。你的眼角邊有些許深深淺淺的溝壑,隨著軀體的一起一伏而若隱若現(xiàn),你的發(fā)端有幾縷銀絲,那是月光還是歲月的痕跡?是啊,在不知不覺中,你似乎已不像原來那般年輕了。我不禁責問自己:“你有多久沒有關心過她了?你是否只注意到她對你的嚴格,而忽略了她給予你的關愛?”從前的`一幕幕浮上心間:結束了一天的功課后桌角邊你送來的熱牛奶總是散發(fā)著溫暖的香氣,每一個有你道完晚安的夢鄉(xiāng)似乎總是格外的香甜。你一直以來都為我的衣食住行默默地操勞,默默地給我溫暖,為我驕傲。而那些你對我的嚴格要求,只是希望我不會因突如其來的困難而手足無措,希望我在你放手的那一天能展翅高飛,在藍天上驕傲地翱翔。

      漸漸地,房間里的月光不再透著涼意,而是散發(fā)出絲絲溫暖,似你一般包圍著我,將我冰涼的心捂暖,給予我繼續(xù)前進的力量。

      有一種感情始終包圍著我,以至于讓我忽視了它的存在;有一種感情始終呵護著我,以至于讓我麻木了它的厚重;有一種感情時時刻刻傳遞給我溫暖,以至于讓我忘記了,它是那么,那么的偉大!

      這樣的你,溫暖了我,而從今以后,我也會不讓你擔心,不使你操勞,盡力帶給你溫暖。

      回到床邊取下毛毯,輕柔地蓋在你的身上。晚風呵,別吹涼了她,我親愛的媽媽。

    這樣的人讓我溫暖作文2

      溫暖是什么?是不是一種特殊的感覺?誰也說不清,道不明。也許就是那濃濃的魚水之情吧!魚兒說:“誰也看不見我在流淚!彼畢s溫柔地答道:“我能感受到,因為你在我的心里。”天下母親無不是那涓涓細流,誰又體會不到孩子就是媽媽心中唯一的快樂的魚兒?

      世界是由無數(shù)條五彩斑斕的“情感線”連接成,生活也正因為有了愛才更加美好。溫暖的感覺有時真得很奇妙。

      從小到大,體質(zhì)平平的我總是病魔襲擊的頭好對象。唉,這不又被感冒打倒了。一向好強的我認為吃吃藥就能搞定,但誰知到了下午,一連好幾節(jié)課我的腦子都是暈暈的,好想睡覺,面紙一張接著一張地抽,好像跟不要錢似的。晚自習時,大家都在全神貫注地復習,我卻像一只小狗趴在桌上,一點也提不起神。熬啊,熬,終于等到下晚自習的鈴聲響起,我慢吞吞地收拾好書包向校門走去,步伐比平時慢了好多。

      剛走到校門,我便看見了那雙期待的眼神,見到我,那飽經(jīng)滄桑的臉龐頓時多了一份悅人的微笑,但我卻無力地回她一個苦澀的笑臉。她趕緊走上前,接過我手中的'書包,將我的小手塞進她的上衣口袋。也許是母子連心吧,她一眼就看出我身體不舒服,忙問我要不要緊。我有氣無力地回答道:“沒事,吃吃藥,睡一覺就好了。再說明天還要考試呢!币换氐郊遥疫B晚飯都沒吃就躺在床上想睡覺。她將額頭輕輕貼在我額頭上,還將我的手心靠在她的臉頰,在感覺我有點發(fā)燒后急忙拽著我去醫(yī)院掛水。

      到了醫(yī)院,她一路小跑去掛號,拿藥水。當護士將針緩緩插進我的手面后,她讓我把手放在她的上面,把身體倚住她稍稍歇一會。掛完水,時間已接近12點,吃完她熬的小米粥,感覺心中有股暖流涌上心頭,真溫暖,真舒服。

      生活中也許有那么一點不如人意,有一些難以逾越的障礙,但我堅信這些困難總會迎刃而解。你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,誰是我的依賴和庇護?即使前方坎坷,只要有你在身邊,生活總是那么溫暖。我會盡全力去搏擊長空,采擷那最明亮的一顆星星獻給你——我的媽媽!

    這樣的人讓我溫暖作文3

      冬,象征著寒冷。一提到冬日,腦海里呈現(xiàn)的是冰天雪地和徹骨寒冷。

      一朵朵雪花從我的指尖飄落,一絲絲冷風從我耳畔拂過,在那陰霾滿天、雪花飛舞的日子里,陽光便成了我最渴望的對象。那一天,即使我沒有看見陽光,心里也依然像陽光般溫暖。

      寒風里:琳瑯滿目的商品,熙熙攘攘的人流,此起彼落的叫喚聲,這是菜場上最熱鬧的時候。小販們拉長脖子,用他們那三寸不爛之舌,唾沫四濺的叫喊著招徠顧客。像平日里一樣,我想去買碗粉吃。擠進擁擠的人群,我看見了一抹熱烈的紅色,那紅色很矮很矮。原來是一個賣菜的小男孩。小男孩的眼神里閃現(xiàn)的是稚嫩彷徨,與一旁精明干練的商人形成了截然不同的對比。我心里便浮現(xiàn)出了許多疑問與一絲同情。

      不一會,一位體態(tài)豐腴,渾身傲氣的“貴婦”老婦人走來了。她環(huán)視了四周一圈兒,眼睛一亮。徑直向男孩走來。而男孩卻正在打理他面前的紅艷艷的辣椒,青翠翠的黃瓜,紫彤彤的茄子。他用黑乎乎的小手為它們拍掉灰塵,摘去枯葉,好像在打理照顧自己的好朋友。

      “這個黃瓜幾塊?”老婦人用手順手捏起一根青翠的黃瓜說道。

      “!”男孩抬起頭來“三…塊!”或許是沒有想到這么快就有生意上門了。男孩顯得有點驚慌。

      “這黃瓜干癟的沒有顏色,還要三塊?一塊五!沒得商量!崩蠇D人用霸道的口氣說道。

      男孩的`小臉更紅了!昂谩!”男孩蹲下來,小心翼翼的挑選了幾條長而青的黃瓜撿進塑料袋里,放進秤里!耙还捕䦃K五!

      老婦人不由男孩說下去,扔下二元就匆匆離去。

      我心里還在為男孩打抱不平呢!怎么會有這樣的人。這個社會真是太冷漠了。比天氣更涼的是人心啊。

      忽然間,一抹紅色又出現(xiàn)在我眼前,又是那個男孩,這時,他好像在急急尋找什么?赡苁窍胝依蠇D人算賬吧,我想!澳鷦傉义X時落下了一張十元,還給你!”小男孩鏗鏘有力的說道。原來那個老婦人落下了十元錢,男孩并沒有占有,而是用他小小的心靈去原諒這個刁蠻無禮的顧客。婦人趕忙從包里拿出一元錢,遞給男孩:“這是我欠你的一元錢,就當是給你的酬勞吧!”男孩微笑的離去,并沒有收錢。寒風中的老婦人顯得有些滑稽。我心里長長的舒了口氣,這個小男孩值得我學習!

      這個寒冬,我感受到了紅色背影的溫暖。此時,一束陽光正穿過冬日的陰霾,從心靈射入,暖暖的。

    這樣的人讓我溫暖作文4

      初見他是在一個陽光明媚的下午。我正在走廊上打掃衛(wèi)生,聽見腳步聲,我微微抬起頭,正好對上了一雙含笑的眼睛。他正朝我走來,手上拿著一本語文書,一副眼鏡襯得他越發(fā)儒雅。他看見我,就朝我溫和地笑笑,我看著他,心里暖暖的。

      后來,他成為了我的語文老師。每次上課,他都會用笑容感染每一位同學,用生動形象的講解幫助每一位同學理解難題。自從他給我們講課,我就漸漸愛上語文課了。

      但盡管如此,我還是不敢主動去接近老師,這是因為我從小就喜歡封閉自己,一種天生的怯懦讓我時時莫名其妙地不敢去接觸他人,尤其是遇到輩分比我高、年紀比我大的人。我總是被困在怯懦的籠子里,無法掙脫。

      有一次,我遇到了一道難解的閱讀題目,百思不得其解,問了周邊的同學,也沒有一個能夠答得上來!霸趺崔k呢?要不就去請教老師吧?墒牵蠋熋刻於寄敲疵,他會不會感到厭煩呢?”一番復雜的矛盾斗爭之后,我終于鼓起勇氣,來到老師的辦公室前,猶豫了一下,舉起手輕輕地敲了敲門。

      “進來!”里邊傳來老師的聲音,我深呼吸,平復著自己的心跳,然后才小心翼翼地走進去。

      夕陽的余暉正照在他的身上,調(diào)皮的陽光和他寫字的筆一起玩耍著,他依然在認真地備課,研究課文,光線沿著他的輪廓為之鍍上了一層金色。我輕輕地走過去,他抬起頭來,沖我笑笑。“我有道閱讀題想請教你,嚴老師!”“哦,好的!快告訴我是什么樣的題目?”他笑著揚起手招呼我過去,我的`緊張一下子就消散了許多,取而代之的是一種溫暖。他站起來,拿了把椅子叫我坐下,笑著說:“你學習成績一向不錯,到底是什么難題把你難倒了呢?”說完,老師就開始給我講解題目了。頓時一股暖流包圍了我,原來,他并不會因為自己的繁忙,而對我感到厭煩,原來我之前的那些胡亂想法都是在嚇自己。

      在我興奮之際,老師幫我倒了杯茶,“喝點水吧,你有點感冒呢!”我有些奇怪:“老師,你是怎么知道我感冒的?”“你上課時咳嗽,我當然知道啦!”老師笑了,像個陽光的大男孩,這笑容融化了我冰冷的心墻,讓我覺得一股暖流從指尖流向了全身,我的心變得火熱:不能辜負老師的期望,要做一個開心、溫暖的人。從那以后,我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦,變得開朗、活潑起來。

      他,就是這樣的一位老師,溫文爾雅,體貼隨和,他用和藹的笑容溫暖了我,用溫柔的話語感染了我,這樣的一位老師,讓我心里暖暖的。

      有這樣一個“暖男”老師,真好,真好。

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