- 相關(guān)推薦
讀書(shū)的感覺(jué)真好
讀書(shū)的感覺(jué)真好1
受父母的影響,我從小就喜歡在書(shū)的海洋里暢游。瞧,我的小房間里光書(shū)籍就放滿(mǎn)了三個(gè)書(shū)架。
去年一個(gè)烈日炎炎的'下午,熱氣籠罩著大地。我纏著外公一起去新華書(shū)店。來(lái)到書(shū)店,我在二樓兒童書(shū)籍架上不停地搜尋著。終于發(fā)現(xiàn)了那本我期盼許久的《小公主和矮爸爸》,我心里有一種說(shuō)不出的歡喜,捧起書(shū),飛快地跑到外公跟前,興沖沖地說(shuō):“外公,我想買(mǎi)這本書(shū)!”只見(jiàn)外公接過(guò)書(shū)翻了翻,皺著皺眉頭說(shuō):“這類(lèi)書(shū)你已有好多了,上星期才買(mǎi)的《美麗的公主裙》不也是這個(gè)作家寫(xiě)的嘛,都差不多的。”我心里有一種特委屈的感覺(jué),鼻子酸溜溜的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。外公見(jiàn)了,心疼地說(shuō):“喔,那你能跟外公說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這本書(shū)嗎?”我連忙答道:“這本書(shū)作家叫陽(yáng)光姐姐,她愛(ài)寫(xiě)公主成長(zhǎng)的故事,她寫(xiě)的公主都很樂(lè)觀、高貴、富有愛(ài)心,所以她寫(xiě)的書(shū)我都想看。”外公笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“不簡(jiǎn)單,你不僅喜歡公主,而且對(duì)作者還有了解!闭f(shuō)完,外公帶著我去柜臺(tái)付了錢(qián)。
回到家,我就一頭扎進(jìn)書(shū)里,陪著天真的公主濮琳絲一起歡笑,一起流淚,一起面對(duì)生活的挑戰(zhàn)……
讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好2
讀書(shū),可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);讀書(shū),可以讓我們的知識(shí)更加豐富;讀書(shū),還可以讓我們積累一些好詞好句;讀書(shū),還可以改善一個(gè)人的優(yōu)良品德……所以,我覺(jué)得,讀書(shū)的感覺(jué)真好。
我喜歡讀書(shū),尤其是一些有關(guān)國(guó)際大獎(jiǎng)的書(shū),一些名人作家寫(xiě)的書(shū)。因?yàn)樗鼈兏形Γ_(kāi)頭就讓讀者很有興趣繼續(xù)讀下去。而結(jié)尾更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。而且每篇文章的.中間,都很引人注目,就像自己身臨其境,能感受到當(dāng)時(shí)的情境一樣。所以,我很喜歡這類(lèi)型的書(shū)。
有一次,我的同學(xué)來(lái)到我家做客,我先招呼他換了拖鞋,然后再給他倒了杯水,再帶他參觀了一下房間,然后就去看書(shū)了。我看的是一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒,而這本書(shū)也是她寫(xiě)給自己的自傳。這本書(shū)主要講了小海倫在一歲的時(shí)候,雙目失明,雙耳失聰,嘴巴也說(shuō)不出來(lái)話(huà)了,而這一切的一切,就是因?yàn)樗艘粓?chǎng)大病。后來(lái),她在兩位老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。并且,她畢業(yè)以后,像沙利文老師那樣,幫助了許多和她一樣不幸的人。我專(zhuān)心致志地看著這本書(shū),連同學(xué)叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái),還是媽媽把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
啊,讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好3
小鳥(niǎo)把大樹(shù)當(dāng)成最好的朋友,因?yàn)榇髽?shù)給了它舒適的空間;花兒把土壤當(dāng)成最好的朋友,因?yàn)橥寥澜o了它充足的營(yíng)養(yǎng);我,把書(shū)當(dāng)成最好的朋友,因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
以前,媽媽每次帶我去書(shū)店,我總會(huì)不耐煩地說(shuō):“去書(shū)店看書(shū)最無(wú)聊了。”但是,經(jīng)過(guò)那一次,我心中的這個(gè)想法徹底打消了。那是一個(gè)星期天,我和媽媽又來(lái)到了新華書(shū)店,媽媽對(duì)我說(shuō):“涵涵,你之所以覺(jué)得看書(shū)無(wú)聊是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真地去讀,如果你走進(jìn)書(shū)中去,和書(shū)中的人物對(duì)話(huà),你會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我半信半疑,于是我隨手拿來(lái)一本書(shū)讀了起來(lái),一開(kāi)始,我覺(jué)得沒(méi)有什么興趣,慢慢地,我越讀越有勁,我在書(shū)中讀到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,時(shí)間不早了,媽媽說(shuō)該回家了,我愛(ài)不釋手地合上書(shū),并買(mǎi)了幾本自己喜歡的書(shū),今天我有一種甜蜜的感覺(jué):讀書(shū)的感覺(jué)真好!
從那以后,我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū),像一位和藹的'姐姐,給我講有趣的故事;書(shū),像一位慈祥的老師,教給我很多的知識(shí)。讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè),閱讀它,是美妙的,讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好4
書(shū)這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū),因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變,成了會(huì)認(rèn)字,會(huì)做人,會(huì)思考的少年,臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年,依舊遙遠(yuǎn),我堅(jiān)信,書(shū)會(huì)伴著我們,每一分,每一秒,無(wú)論天南海北。
因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的好奇,所以讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從小時(shí)候,我就愛(ài)捧著一本書(shū)走走停停,雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定能把每一句話(huà)參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著……
到了二三年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)得字更多了,所以,我更加熱衷于讀書(shū),甚至有點(diǎn)兒走火入魔,我知道,我將來(lái)一定離不開(kāi)它了,它讓我快樂(lè),讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò),我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然,我知道,那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……
讀書(shū)的感覺(jué)好的,我每次見(jiàn)到一本書(shū),就會(huì)情不自禁的把這本書(shū)拿起來(lái)看?瓷弦粋(gè)小時(shí)是不成問(wèn)題的,就算是看上大半天也不覺(jué)累。
當(dāng)晚上,靜悄悄地,我拿起一本書(shū)來(lái)看的時(shí)候,仿佛自己進(jìn)入了知識(shí)的海洋,置身于一個(gè)美好的境界。開(kāi)始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂(lè)——有的文章是充滿(mǎn)童趣的,讓我看到主角兒可愛(ài)的一面;有的文章是充滿(mǎn)悲傷的,是以第一人稱(chēng)的形式來(lái)講述這個(gè)故事,讓我感受到主人公的悲哀;有的`文章是充滿(mǎn)幻想色彩的,讓我看完這個(gè)故事以后,變得浮想聯(lián)翩......
當(dāng)我看完一本書(shū)后,就仿佛品嘗過(guò)了一頓視覺(jué)上的盛宴。已經(jīng)深夜了,當(dāng)我拉開(kāi)窗簾,仰望這深藍(lán)色的星空時(shí),我的心情是多么的愉快呀!此時(shí),我咽了一口唾沫,就像是把剛才品味過(guò)的視覺(jué)盛宴都消化了,都溶入到了自己的身體里,感覺(jué)現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書(shū)的感覺(jué)真的很好!
讀書(shū)才是我感覺(jué)到的最好的時(shí)刻!同學(xué)們,只要你們認(rèn)真讀書(shū),就能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)的感覺(jué)真好5
說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)說(shuō):“讀書(shū)悶死了,一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有!蔽覅s不這么認(rèn)為。讀書(shū)就像吃糖,越吃越甜,越嚼越香;讀書(shū)就像爬樓梯,爬得越高,知識(shí)越多。
大家都說(shuō),人要學(xué)會(huì)享受。在寂靜的書(shū)房中捧著一本書(shū),默默地看著那一個(gè)個(gè)黑色的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章,在其中品味人生的悲、歡、離、合,這何嘗不是一種享受呢?
我喜歡享受,喜歡在書(shū)的海洋里遨游,喜歡從別人的故事中去領(lǐng)略人生。
有一次,我在書(shū)房里看書(shū),因?yàn)椴幌胱寗e人打擾到自己,所以把房門(mén)關(guān)住,不受干擾。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我吃飯,我沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)槲艺龑?zhuān)心致志地讀書(shū),而又因?yàn)榉块T(mén)是關(guān)著的',媽媽見(jiàn)我不出來(lái),以為我生病了,便進(jìn)來(lái)查看。沒(méi)想到我只是專(zhuān)心致志地看書(shū),沒(méi)有聽(tīng)到而已。還有一次,我正在看高爾基寫(xiě)的《童年》,當(dāng)看到小茨岡被砸死的那一章時(shí),情不自禁地哭了出來(lái),媽媽以為我出了什么事,連忙趕過(guò)來(lái),才知道我哭的原因。
冬天是寒冷的,我捧著這些書(shū),心里卻無(wú)比溫暖。我想,這就是讀書(shū)的感覺(jué)吧。讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)是一種享受,我會(huì)讓書(shū)成為我的朋友,不會(huì)讓它落滿(mǎn)灰塵。因?yàn)槲遥矚g讀書(shū);因?yàn),讀書(shū)是一種享受;因?yàn)椋x書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好6
我愛(ài)讀書(shū),所以我也愛(ài)書(shū)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是稀世珍寶。因?yàn)樽魑臅?shū)有它值得贊嘆的文筆;故事書(shū)有它撲朔迷離的情節(jié);成語(yǔ)書(shū)有它悠久的歷史;小說(shuō)有它深刻的主題。
書(shū)里面的每一詞、每一句都觸動(dòng)著我的心弦。沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲,沒(méi)有孩子們的嬉鬧聲,也沒(méi)有電視機(jī)里的廣告聲,只有書(shū),只有書(shū)里的每一字,如珍珠落玉盤(pán),只有書(shū)里的每一段,如玉指撥絲弦。
我讀過(guò)許多文章,其中有一篇叫做《一件沒(méi)有織完的毛衣》,文中生命短暫的母親與病魔作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)毅力和她博大的母愛(ài)深深地打動(dòng)了我,我的'眼淚不禁流了出來(lái)。還有一篇叫《快樂(lè)的小麻雀》,它講述的是小麻雀不管遇到什么困難都積極向上,勇往直前的樂(lè)觀精神。字里行間的詼諧、幽默讓人忍俊不禁。同時(shí),它也教給我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。另一篇名叫《嘿,真新鮮》,文中不僅描寫(xiě)作者同學(xué)的新鮮事兒,還告訴我們要留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),做一個(gè)敏銳、洞察力強(qiáng)的人。
因?yàn)槲易x的書(shū)多,閱讀面較廣,伙伴們都說(shuō)我上曉天文,下通地理,還稱(chēng)我為“小博士”呢。我把從書(shū)里學(xué)到的知識(shí)在學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用、發(fā)揮,所以在學(xué)校舉辦的語(yǔ)文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),在全國(guó)的作文比賽里也獲得了三等獎(jiǎng)。是書(shū)給我?guī)?lái)了榮譽(yù)!
“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好。”是啊,讀書(shū)的感覺(jué)——真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好7
書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚-一本書(shū),能使人開(kāi)郎,或使人大方。 你有一本書(shū),一定會(huì)去讀,讀完了一本書(shū),便會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,自然也就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。為什么說(shuō)學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好呢?因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人綽有成效,將來(lái)可以干一番大事,學(xué)習(xí)可以讓一個(gè)人的心靜下來(lái),只有學(xué)好了習(xí),有了文化,將來(lái)社會(huì)是火爆的,文化之所以必不可少,從學(xué)習(xí)也能看出一個(gè)人的素養(yǎng)與成就,文化又是從哪里來(lái)的呢?沒(méi)錯(cuò),只有學(xué)習(xí)才會(huì)有文化,在這之前,學(xué)習(xí)又是什么?顧名思義,學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),也就是上課聽(tīng)老師講課,下課自己回顧知識(shí),那么這也算是一點(diǎn)文化了。文化不是一天積成的,石頭也不是一天就被水給滴穿的,文化就如沙堆,每天的一點(diǎn),就會(huì)促使人學(xué)習(xí),有了學(xué)習(xí),也就有了自信,學(xué)習(xí)也可說(shuō)乃天下大事。
學(xué)習(xí)是人們厭倦的,也是人們渴望的,但偏偏有一些人生在福中不知福,硬是不肯學(xué)習(xí),那么他的一生注定是厭倦的。 我們不需求什么,只要有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就夠了,因?yàn)檫@一次的機(jī)會(huì),可能就是人們卓越的開(kāi)頭-學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好。 學(xué)習(xí)伴隨風(fēng)雨,但有機(jī)會(huì),又為何不去嘗試著面呢?朋友們!
263的作文者們!讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,就和一個(gè)家庭差不多,記住,食物是有的.,學(xué)習(xí)也是有的,只是有一些人不會(huì)真正利用學(xué)習(xí),使文化變成了一個(gè)個(gè)位數(shù)。學(xué)習(xí)不為別人,只為自己,因?yàn)閯e人作不了你的主!為什么?學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”!皶(shū)是知識(shí)的海洋”!懵(tīng),從書(shū)房里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,多么清脆,多么洪亮,現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事吧!
有一次,我正坐在沙發(fā)上看書(shū),不一會(huì)兒,就融入進(jìn)了書(shū)中。就在這時(shí),媽媽在廚房里叫我:“皓然,幫媽媽拿一個(gè)碗,行嗎?要快點(diǎn)哦!”我拿著書(shū)慢慢吞吞地拿了一個(gè)臉盆,走進(jìn)廚房,嘴里還念著:“天才是1%的靈感,加99%的汗水!钡让嗣浴寢屢豢吹轿夷弥樑,肺都開(kāi)要?dú)庹。她還生氣的說(shuō):“喂,我叫你拿碗,你干嘛拿個(gè)臉盆給我?”我被媽媽下了一跳,這才如夢(mèng)初醒,呆呆的看著媽媽?zhuān)骸澳悴皇墙形夷媚樑鑶?”“誰(shuí)叫你拿臉盆?我叫你拿碗,看看你做的好事!”媽媽用手指了指鍋里的.菜,又對(duì)我說(shuō):“這盤(pán)菜原來(lái)燒得很好吃,但沒(méi)有碗,菜都涼了,沒(méi)那么好吃了!碑(dāng)媽媽看到了我手中的書(shū),不禁哈哈大笑,說(shuō)到:“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),下次做什么事都要認(rèn)真點(diǎn)!闭f(shuō)完,又繼續(xù)燒菜去了。
還有一次,我邊看書(shū)便上樓,看得十分入迷,一不小心撞在了墻上,我摸了摸傷口,繼續(xù)看書(shū);接著,我走過(guò)了家門(mén),上到了七樓,又撞到了墻,我只好自認(rèn)倒霉,但看到門(mén)牌上掛著703,知道自己過(guò)了家門(mén)趕緊下樓回家了,而媽媽在家已經(jīng)笑得前俯后仰了。
讀書(shū)的感覺(jué)是多么好!我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的感覺(jué)真好9
人們有的說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨墒怯械娜藚s說(shuō):“讀書(shū)能當(dāng)錢(qián)用嗎?”
那么書(shū)到底是什么東西呢?
其實(shí)我們心中不能只有錢(qián),如果我們只想錢(qián),那么我國(guó)一定會(huì)資源短缺的。我們作為學(xué)生應(yīng)該努力讀書(shū),所為讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
只有努力讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,不讀書(shū)的話(huà)那就只能一事無(wú)成,就只能成為人們口中的所說(shuō)的“睜眼瞎”。如果說(shuō)得文明些就是文盲。
努力讀書(shū)就可以考上好的`學(xué)校,但時(shí)光易逝,可書(shū)的知識(shí)是永無(wú)止境的,所以我們要珍惜時(shí)間。有一句名言不就是“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”啊。
我們要努力,知識(shí)就像海洋一樣是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際的。所以讀書(shū)是最好的。
因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們更聰明;因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的視野更廣;因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的前途更明亮;因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的生活更快樂(lè)。
人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自顏如玉”真沒(méi)有錯(cuò)呀。但人間也有句諺語(yǔ)叫讀書(shū)好,好讀書(shū)。讀書(shū)好這句話(huà)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)橹挥凶x書(shū)才有光明的前途。
我們讀書(shū)才能展現(xiàn)我們自身的才能并且這樣才能使我們事業(yè)高漲。
那使我們只是綠葉,但我相信不信之后我們一定會(huì)成為紅花。所為紅花還需綠葉配嘛。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。并且我相信我們大家的未來(lái)都不是夢(mèng),老師幸福美好的。
讀書(shū)的感覺(jué)真好10
小時(shí)候因條件限制,沒(méi)有書(shū)讀;現(xiàn)在有書(shū)了,沒(méi)有時(shí)間讀。其實(shí),只要愛(ài)讀書(shū),時(shí)間總是可以擠的。
記得《人民教育》編輯賴(lài)培根說(shuō):“沒(méi)有對(duì)書(shū)的熱忱,沒(méi)有對(duì)書(shū)香的沉醉,就沒(méi)有好的教師!苯陙(lái),學(xué)校不但給老師們推薦相關(guān)的`教育教學(xué)專(zhuān)著,還要求老師寫(xiě)讀書(shū)筆記,我一本一本地讀來(lái),感覺(jué)一扇扇窗在打開(kāi)。
讀竇桂梅的書(shū),我知道了原來(lái)名人也很笨,她的課曾經(jīng)被批得體無(wú)完膚;
讀李鎮(zhèn)西的書(shū),我明白了走進(jìn)學(xué)生心靈的教師是最受歡迎的老師;
讀薛瑞萍的書(shū),我感受到了一個(gè)普通小學(xué)教師的大快樂(lè)。她酷愛(ài)讀書(shū),“不求成敗利鈍,只求一己快樂(lè)!
讀王崧舟的書(shū),我領(lǐng)略到了漢語(yǔ)原來(lái)如此美麗,詩(shī)意的課堂,詩(shī)意的語(yǔ)文,師生一起徜徉在詩(shī)意的河,沉醉不知?dú)w路。
讀管健剛的書(shū),我曉得了作文還可以這樣上,可謂洞天福地花果山,陶淵明遇桃花源,欣喜著,激動(dòng)著。
嘗到到了讀書(shū)的樂(lè)趣,我也在班級(jí)引導(dǎo)孩子們讀書(shū)。開(kāi)展了圖書(shū)漂流活動(dòng),孩子們把自己最喜歡的書(shū)帶來(lái),放在班級(jí)書(shū)架上,由管理員負(fù)責(zé)登記借閱,漸漸地,孩子們也愛(ài)上了讀書(shū),有的同學(xué)說(shuō):“現(xiàn)在真感覺(jué)到了——三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味!
我愿意和孩子們繼續(xù)在書(shū)的世界感受,在書(shū)的世界里成長(zhǎng)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好11
在我們班,同學(xué)們都夸我是“小書(shū)迷”!
其實(shí),我并不是從小就愛(ài)看書(shū):記得上幼兒園時(shí),我是個(gè)地地道道的動(dòng)畫(huà)迷,書(shū)碰都不碰,心里唯有電視機(jī)?僧(dāng)我上到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,周一到周五父母根本就不許我再看電視,做完作業(yè)只能看課外書(shū)。
那時(shí),我還不會(huì)挑書(shū),看到封面好看就買(mǎi)。記得第一本讀的書(shū)叫《安徒生童話(huà)》,那精彩的故事,漂亮的插圖一下就吸引了我,我便如饑似渴地看了起來(lái)?蓯(ài)的拇指姑娘,善良的`美人魚(yú),讓我念念不忘,從此,我便愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的海洋,正如大文學(xué)家高爾基所說(shuō),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我覺(jué)得太有道理了:我從寓言故事《農(nóng)夫與蛇》知道了江山易改,本性難移;從童話(huà)故事《白雪公主》知道了善有善報(bào),惡有惡報(bào);從成語(yǔ)故事《亡羊補(bǔ)牢》知道了懸崖勒馬,為時(shí)不晚;從歷史故事《臥薪嘗膽》知道了要刻苦自勵(lì),發(fā)憤圖強(qiáng)。
與書(shū)陪伴的日子里,我學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多道理,增添了許多樂(lè)趣,讀書(shū),真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好12
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)是索取知識(shí)的好辦法,也是遇到困難時(shí)解決問(wèn)題的好辦法,讀書(shū)和學(xué)習(xí)一樣,能學(xué)到很多我們想不到的知識(shí)。
讀一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū),可以讓你開(kāi)闊思維,也可以讓你緩解壓力。每一次看到有趣的地方,我都會(huì)哈哈大笑,笑到肚子疼了才停的下來(lái),瞬間所有的煩惱都拋到九霄云外去了。我十分喜歡這類(lèi)書(shū)。
讀一本魔幻小說(shuō),可以讓你身臨其境,也可以讓你記得很清楚。每一次都被里面的主人公給吸引住了,每一次到驚險(xiǎn)的時(shí)候我都會(huì)失聲尖叫。在主人公脫離危險(xiǎn)時(shí)候,我才會(huì)松一口氣。媽媽因此常常說(shuō)我,你的“叫點(diǎn)”也太低了吧?
讀一本謎題書(shū)時(shí),既燒腦又益智,它可以讓我們腦洞大開(kāi)。我經(jīng)常會(huì)一邊讀一邊答題,如果有十分燒腦的'題,就會(huì)喊爸媽一起來(lái)答題,如果還答不出來(lái)不出,我們就會(huì)絞盡腦汁腦子繼續(xù)想,有時(shí)會(huì)搞半天才想出來(lái),想出來(lái)的時(shí)候,我可真是“柳暗花明又一村”呀!
讀一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū),能讓人開(kāi)闊視野,加大閱讀能力,這里面總會(huì)有神奇的東西吸引我,讓我忘也忘不掉!
“書(shū)是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品”,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“”書(shū)是走遍天下書(shū)為侶”,有很多人像我一樣呼喚著“我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!”讓我們一起讀書(shū)吧!
讀書(shū)的感覺(jué)真好13
書(shū)是知識(shí)海洋中的一葉扁舟,讓我們?cè)谄渲凶杂勺栽诘劐塾危粫?shū)是枯燥沙漠中的一眼清泉,讓我們歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我一度將讀書(shū)當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間,還不如多做練習(xí)題,但在那一天,我因一本書(shū)愛(ài)上了讀書(shū)。
那天上午,我跟往常一樣,放學(xué)到家后,進(jìn)入書(shū)房開(kāi)始做作業(yè)。我剛將一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題答完,老媽就突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)老媽手中拿了本《三國(guó)演義》,我看老媽臉上“不懷好意”地笑著,心想肯定又是給我推薦書(shū)了,我只好接過(guò)來(lái),老媽說(shuō):“我知道你平時(shí)不喜歡看文學(xué)類(lèi)的.書(shū),但這本書(shū)可是四大名著之一,很多小學(xué)生都喜歡看,你看看試試!
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把書(shū)放在書(shū)桌旁,老媽見(jiàn)我沒(méi)興趣,無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。我將作業(yè)做完,用余光掃了一眼《三國(guó)演義》,心想老媽原來(lái)都讓我出去拿書(shū),這次她竟然跑來(lái)給我推薦,難道真的那么好看嗎?我拿起書(shū),隨便翻看了幾章,我竟然看入了迷,不知不覺(jué)讀了大半本了,里面每一章都環(huán)環(huán)相扣,引人入勝,讓我深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
從此以后,有空時(shí)我都會(huì)拿一本書(shū)讀,我的書(shū)架上也漸漸充滿(mǎn)了許多書(shū)籍,讀書(shū)讓我感到快樂(lè)!
讀書(shū)的感覺(jué)真好14
溫暖的燈光,一杯淡淡的清茶,氣霧繚繞,一個(gè)柔軟舒適的沙發(fā)……這種環(huán)境多么適合讀書(shū)呀!我常常會(huì)在這樣的環(huán)境中,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
只要手中一有書(shū),我就會(huì)沉浸在書(shū)中不能自拔,和書(shū)中的人面對(duì)面交流,同他們一起歡笑、一起流淚,走到書(shū)中密林深處,與書(shū)中的人物、小草、溪水對(duì)話(huà)。在那里,我成了書(shū)中的主人公,一起去經(jīng)歷那些波折,感受著人生的樂(lè)趣。
放下課本,我來(lái)到沙發(fā)邊,看見(jiàn)了《狼王夢(mèng)》正翻在昨天剛讀的那一頁(yè),它像磁鐵一樣立即把我吸引過(guò)去。我拿起書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。本來(lái)要休息的.我,一下子興奮起來(lái)了。不一會(huì)兒,我仿佛就置身于遼闊無(wú)際的茫茫草原……
野風(fēng)勁吹,荒草凄凄,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一群兇猛彪悍的狼,它們的狼毛在微風(fēng)中隨風(fēng)抖動(dòng),目光冷酷而兇殘,讓人覺(jué)得不寒而栗。我心里不由得感到一絲寒冷,有種荒涼、凄慘的感覺(jué)。我站在那里,生怕兇殘的狼群沖下來(lái),對(duì)我發(fā)起致命的一擊。
我放下書(shū),品了一口清茶,靠在沙發(fā)上,慢慢回味書(shū)中描寫(xiě)的情景。外面吹來(lái)的風(fēng),讓家中的花草輕輕舞動(dòng),發(fā)出輕微“嘩嘩”的聲音,我又看到茫茫的草原,我思考著,冬季即將來(lái)臨,狼群會(huì)不會(huì)因?yàn)檎也坏将C物而吼叫呢?我為狼群的命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)。
書(shū)像磁鐵,深深地吸引著我。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本,就像一條干渴的魚(yú)兒回到了水中,盡情地游來(lái)游去。書(shū)是我的朋友,我的老師,書(shū)會(huì)陪伴我一生一世。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好15
有人問(wèn)過(guò)我,你喜歡什么樣的感覺(jué)呢?是讀書(shū)。你可能會(huì)吃驚,但我還是會(huì)覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)好。
不知道你們有沒(méi)有過(guò)這樣一種感覺(jué),就是一讀起書(shū)來(lái),就會(huì)進(jìn)入一種“忘我的境界”。什么都聽(tīng)不到,除了讀書(shū)聲和翻頁(yè)的聲音;什么都看不見(jiàn),除了書(shū)中一行行的字。我覺(jué)得這是一種享受。作為一名“資深書(shū)迷”的我是非常享受這種時(shí)光的。
那你們會(huì)不會(huì)問(wèn):你既然享受著讀書(shū),那么一定有一本自己最喜歡的`書(shū)吧?答案是:有。我最喜歡的書(shū)就是蘇聯(lián)著名作家高爾基的《在人間》。里面含有著許多景物描寫(xiě)的句子和詞語(yǔ),書(shū)中的這些句子讓人產(chǎn)生出一種美好的感覺(jué),讀的時(shí)候我仿佛身臨其境,只覺(jué)得美不勝收。而且書(shū)里面的故事情節(jié)不但是精彩,人物描寫(xiě)更是獨(dú)特:有看似很兇,實(shí)際上很善良的廚師,還有那讓人可憐又讓人可恨的女主人公……簡(jiǎn)直是精彩絕倫。
這下子,你是不是又要問(wèn)了,你有沒(méi)有在書(shū)中學(xué)過(guò)什么呢?我只能給你這么一句話(huà):“書(shū)中自有黃金屋!贝_實(shí)如此,里面有這許多好詞好句,讓我在寫(xiě)作時(shí),可以摘抄一些放進(jìn)我的作文中。我還可以學(xué)習(xí)很多作家的寫(xiě)作方法,什么做鋪墊啊,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山啊……總之,在書(shū)中我們能學(xué)到的東西數(shù)不勝數(shù)。這些知識(shí),總是讓我受益匪淺。
現(xiàn)在,你是不是也感受到了讀書(shū)的魅力呢?感受到了就讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧!
【讀書(shū)的感覺(jué)真好】相關(guān)文章:
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文01-06
成功的感覺(jué)真好02-19
回家的感覺(jué)真好03-14
閱讀的感覺(jué)真好日記04-01
回家的感覺(jué)真好散文11-30
感覺(jué)真好作文03-23
感覺(jué)真好作文03-10
回家的感覺(jué)真好_650字01-21
散步的感覺(jué)真好作文08-18