學(xué)會(huì)生存
學(xué)會(huì)生存1
人只有在無(wú)數(shù)的磨練下,學(xué)會(huì)生存。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折,或者挫折是別人幫助你度過(guò)的,那么你將會(huì)失去許多,就連&ldqu;神童&rdqu;也不例外。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。聰明伶俐的魏永康家境十分貧困,他的父親身體不好,長(zhǎng)年臥床不起,沉重的家務(wù)落在了母親身上。作為孩子永康很想幫助母親分擔(dān),但母親不讓,只是讓他好好學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,永康八歲時(shí),就以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)。十三歲時(shí)就入了大學(xué)的校門。&ldqu;神童&rdqu;的'美名也由此而生。因?yàn)樗昙o(jì)小,所以學(xué)校讓他母親來(lái)陪讀。永康的母親不讓她的兒子干一點(diǎn)活,這樣造成了永康的生活自理能力非常差。他十七歲那年,考上了研究生。學(xué)校里的同學(xué)都在嘲笑他,說(shuō)他自理能力那么差連被子都讓母親疊。因此永康輟學(xué)一個(gè)人離家出走了。一年后,他在外面受了很多的挫折和磨難,他回到家對(duì)母親說(shuō)了一句話:&ldqu;媽,我學(xué)會(huì)了生存。&rdqu;
讀了這個(gè)故事,我從永康身上得到了啟示。他雖然聰明,也有&ldqu;神童&rdqu;的美稱,但由于母親對(duì)他的生活完全包辦,他不能自理。我想在他離家出走的幾個(gè)月中學(xué)會(huì)了生存,也許是他人生中最寶貴的財(cái)富!
今天,我們學(xué)校都參加了消防演習(xí)。起先我們消防隊(duì)的叔叔給我們講了要注意火災(zāi)。如果遇到火災(zāi)該怎么逃生,比如:1、初起火最易撲滅,在消防車來(lái)前,如能集中全力搶救,常能化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。2、要早報(bào)警,報(bào)警愈早,損失愈小。牢記火警電話&ldqu;119&rdqu;。3、要沉著冷靜,嚴(yán)防死守,才能在火場(chǎng)中安全撤退。4、逃離時(shí),要用濕毛巾掩住口鼻。消防叔叔還和我們講了如何逃生,如:1、盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走,有樓梯絕不使用電梯。3、在主要逃生通道上有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。
接下來(lái)我們聽(tīng)到刺耳的鈴聲,大家拿著毛巾往樓下跑。后來(lái)又看了滅火演習(xí)。
現(xiàn)在生活富裕了,父母視孩子為掌上明珠。在這樣的環(huán)境下生活,孩子難免養(yǎng)成嬌貴的性格,這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是很不利的。我們應(yīng)該多參加活動(dòng),要知道&ldqu;社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。&rdqu;只有在不利的環(huán)境中學(xué)會(huì)生存,才能將自己煉成一塊真金。
學(xué)會(huì)生存2
自由翱翔于天際的雄鷹若不是學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng),它又怎能穿梭那無(wú)珢的蒼穹呢?弱小的游魚(yú)若無(wú)法掌握生存的法則,又怎能倘徉那波濤洶涌的大海呢?威武的雄獅若不與同胞相互廝殺,它又怎能取得生存的空間呢?(舉例開(kāi)頭+設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭,顯得洋洋灑灑很大氣,不錯(cuò)的開(kāi)頭形式之一,值得借鑒!)
斯巴達(dá)人那尚武的精神,無(wú)人不為之振奮,無(wú)人不為之激動(dòng)。斯巴達(dá)300勇士,用那血淋淋的事實(shí)永遠(yuǎn)的告訴我們生存是人類的第一課題。想想那驚人的數(shù)字:300,斯巴達(dá)300勇士奮力一搏,英勇的抵抗了波斯軍隊(duì)的進(jìn)攻,最終讓殘酷的波斯軍隊(duì)付出了兩萬(wàn)人死傷的慘痛代價(jià)是多么的氣壯山河!(舉例論證,材料典型,具有說(shuō)服力,很好。
隨風(fēng)吹來(lái)的(用詞不當(dāng),刪去。)挫折與苦難也許會(huì)使你垂頭喪氣,但是不要忘了要想在這個(gè)社會(huì)中生存下去,就只有在逆境中不斷的磨練自己,使自己強(qiáng)大起來(lái),才能走向成功的'盡頭。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!扔鞯氖嵌嗝葱蜗笊鷦(dòng)。(道理論證,運(yùn)用正確,只是缺少一定的思想內(nèi)涵,還沒(méi)有達(dá)到振聾發(fā)聵,令人嘆為觀止的程度,還需要你不斷的思悟和多看名人名言,方能獲得與眾不同的深刻認(rèn)識(shí),望你謹(jǐn)記。
一個(gè)普普通通的年輕人把自己的青春年華都葬送在一座荒島上,整整二十八年,在這期間會(huì)發(fā)生什么?這是常人所無(wú)法想象的,可他并沒(méi)有放棄,而是通過(guò)自己的能力活了下去,克服了種種困難。到底是什么能致使他不放棄,而苦苦支撐了他二十八年呢?是生存!是生存給予了他生還的希望,是生存使他克服了那些不為人知的危險(xiǎn),是生存讓他在人類的歷史上再創(chuàng)輝煌!他就是著名的魯濱遜!(舉例論證。如果事例再具有典型性和新穎性就更好了,望你每天堅(jiān)持看新聞和名人名言,不久寫(xiě)作水平就會(huì)大幅度提升。
拿破侖曾說(shuō)過(guò):“人多不足以依賴,要生存只有靠自己!”(老師這兩天恰巧也在看《拿破侖傳》,上課時(shí)與你分享讀書(shū)心得,好嗎?引用論證,畫(huà)龍點(diǎn)睛。)
在當(dāng)今社會(huì)中,如若不學(xué)會(huì)生存,恐怕就算天大地大也容不下你的一席之地,只有學(xué)會(huì)了生存,成為那百萬(wàn)人群中的佼佼者,方可踏上成功的巔峰。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾,升華主題!你認(rèn)真思悟去寫(xiě),這一點(diǎn)老師很認(rèn)可,望你繼續(xù)努力,不斷寫(xiě)出佳作來(lái)!)
學(xué)會(huì)生存3
沙漠中驕陽(yáng)似火,而仙人掌和沙漠大黃仍昂首挺胸向世人展示生命的不屈與完美。生活中我們常常會(huì)碰到如沙漠般惡劣的環(huán)境,而在這惡劣的環(huán)境中生存下去,每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的智慧。
秦朝末年,群雄逐鹿中原,頓時(shí)狼煙四起,烽火連天。令人驚訝的是最后坐上龍椅的竟是一個(gè)痞子劉邦。劉邦何以坐上皇位,這其中大半是依靠他手下那個(gè)傳奇似的武將韓信。正是這位淮陰少年擺下四面楚歌,設(shè)下十面埋伏將西楚霸王逼得烏江自刎。是什么讓韓信擁有如此神通?在我看來(lái)是經(jīng)歷恥辱苦難后練就的從容智慧。當(dāng)市井無(wú)賴用胯下之辱激怒韓信時(shí),他放下了自尊,為了自己的將來(lái),他蜷縮內(nèi)斂,緩緩地鉆了過(guò)去,而后在眾人的嘲笑中從容站起。在困境中,韓信收起了男子漢的自尊,蜷縮內(nèi)斂如同沙漠中的仙人掌,于是他學(xué)會(huì)了寵辱不驚的從容,而這份從容也成就了他“漢初三杰”身份。
西晉時(shí)期,朝廷混亂,謀臣篡位,眾人皆俯首稱臣。唯有嵇康仍然我行我素,不受召喚,過(guò)著屬于自己的生活。他是一個(gè)頂天立地的人,縱使深處險(xiǎn)境,他也從來(lái)沒(méi)有低下自己高貴的頭顱,仍然日復(fù)一日瀟灑飲酒撫琴。張揚(yáng)生命,向世人昭示著不屈,縱然友人來(lái)勸,他也要站在山林之中,絕不會(huì)去朝廷中阿諛?lè)暧R环狻杜c山巨源絕交書(shū)》足以讓世人見(jiàn)識(shí)到他的.清高人格,生命即使短暫,嵇康仍然要張揚(yáng)自然的人格,低頭不是他的態(tài)度,內(nèi)斂更不是他的作風(fēng),于是世人記住了他如花般燦爛的生命。在困境中,嵇康就如同沙漠大黃一般,舒展生命,張揚(yáng)自我,縱然面對(duì)死亡,也要在世間瀟灑走一遭,舒展張揚(yáng),嵇康活得燦爛。
面對(duì)困境,每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的智慧,司馬遷忍辱負(fù)重,蜷縮內(nèi)斂,于是有了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。屈原不同流合污,在困境中舒展張揚(yáng),于是有了“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的千古絕唱。
泰戈?duì)栐f(shuō):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)飛過(guò),但我已留下痕跡!睔v史的長(zhǎng)河中,生命的長(zhǎng)流中,每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的智慧,在困境中無(wú)論蜷縮內(nèi)斂還是舒展張揚(yáng),只要找到最適合自己的生存之道,縱使風(fēng)云變幻,滄海桑田,只要走過(guò)必會(huì)留下一番精彩!
學(xué)會(huì)生存4
提到魯賓遜,也許大家一定會(huì)想到,他在海上的冒險(xiǎn)和他獨(dú)自在孤島之中的生存。他的做法讓我無(wú)比敬佩。
《魯賓遜漂流記》寫(xiě)了魯賓遜18歲離開(kāi)家,到海上去探險(xiǎn)的事情。魯賓遜在大海里遇難,他的同伴們都不幸被淹沒(méi)了。而魯賓遜卻漂流在了一個(gè)孤島上面,在孤島上,魯賓遜獨(dú)自一人,在那里艱難的生存著。他種菜、養(yǎng)殖動(dòng)物,在孤島上干了很大一份成就。
正當(dāng)魯賓遜快樂(lè)的生活時(shí),魯賓遜接二連三地發(fā)現(xiàn)了野人留下的白骨。心里不禁瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了幾天,他果然看見(jiàn)了野人,他開(kāi)槍解救了一個(gè)逃跑的野人,并起名叫做星期五。魯賓遜又教會(huì)了星期五說(shuō)話,最后,他們一起離開(kāi)了孤島。
讀了這本書(shū),我為魯賓遜遇到困難不退縮的精神而感動(dòng)。雖然只有他自己來(lái)到了孤島,但是,他并沒(méi)有打退堂鼓。依然勇敢的面對(duì)著現(xiàn)實(shí),面對(duì)著荒島,鎮(zhèn)定無(wú)比。他重建家園,用自己的智慧,蓋房子、做用具……并且還做好了一系列的防范措施。他只要有一個(gè)希望,就不會(huì)放棄,在荒山野嶺之中,他憑著他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志,在那樣艱苦的野外生存了下去。我很敬佩他的做法,如果換成了我,我不是吃不好就是害怕,不可能像他一樣面對(duì)無(wú)限的危機(jī)。
他還為了防范分不清日期,每天都在扎一個(gè)架子。能在島上住了二十八年,真是不可思議。∷囊巴馍娴哪芰Χ嗝粗档梦覀兊膶W(xué)習(xí)。
他在那么惡劣的環(huán)境下,還在生存了下去。而我在這么清新、美麗、東西個(gè)個(gè)俱全的情況下,一但遇到難題,就會(huì)讓爸爸媽媽幫我們?nèi)プ。而且缺點(diǎn)也改不正,做事總是馬馬虎虎的,而他卻在缺少很多東西的.情況下,做了更多的事情,而且想的也非常的周到,非常的詳細(xì)。
我總是在難題的面前退縮,他卻從不打退堂鼓,雖然看見(jiàn)了野蠻的野人。但是他卻時(shí)時(shí)做著防備措施,隨時(shí)準(zhǔn)備與野人展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)。而我有時(shí)不小心磕住了,與同學(xué)玩耍時(shí)總是輸。我就會(huì)打退堂鼓,大聲痛哭起來(lái)。
以后,我一定要學(xué)習(xí)他,遇到困難鎮(zhèn)定自如,勇敢的面對(duì)難題,并且學(xué)習(xí)自主做自己能夠做的事!
學(xué)會(huì)生存5
我們就像生活在溫室里的花朵,事事依賴父母,隨著我們漸漸長(zhǎng)大,我們必須獨(dú)立面對(duì)生活,在生活當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)生存,做生活的強(qiáng)者。
前年寒假的一天,爸爸帶我在去上跆拳道的路上,接到了鄰居奶奶打來(lái)的電話,說(shuō)聞到了煤氣味,忽然想起忘記關(guān)煤氣,我們掉轉(zhuǎn)車頭往回飛奔。
走進(jìn)我家所在的樓道,一股子怪味迎面撲來(lái),我和爸爸加快了腳步往樓上跑,到了房門外,氣味更濃了,我開(kāi)始緊張起來(lái),但想到越是危險(xiǎn)的時(shí)候越要鎮(zhèn)靜。我叫開(kāi)對(duì)門奶奶的房門,借了兩條濕毛巾,爸爸趕緊開(kāi)門,一股煤氣味撲鼻而來(lái),嗆得我忍不住咳嗽,我們用濕毛巾捂住口鼻,一起沖進(jìn)廚房,看到粥鍋溢出了大量粥液,浸濕了灶臺(tái),火焰早已經(jīng)熄滅,但煤氣還在繼續(xù)外冒,我趕緊關(guān)閉開(kāi)關(guān),然后就去開(kāi)廚房的窗戶,爸爸也一起幫忙,我實(shí)在憋不住要呼吸了,趕緊跑出房門外,爸爸緊也跟出來(lái)了,我們長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣,爸爸朝我豎起大拇指,夸我真專業(yè)。我驕傲地說(shuō):“爸爸,這點(diǎn)生存小常識(shí)我早就從書(shū)上看過(guò)了,而且,我還在電視里看過(guò)演習(xí)呢。”“對(duì)了,爸爸,你負(fù)責(zé)在門口看路過(guò)的人不要吸煙,我負(fù)責(zé)去開(kāi)臥室的窗戶,盡快通風(fēng)”。爸爸叮囑我“一定要小心,開(kāi)兩扇就出來(lái)透口氣”。我答應(yīng)一聲:“知道了”。就又沖進(jìn)去,感覺(jué)呼吸憋不住了,就跑出來(lái)?yè)Q氣,反復(fù)幾次,家里的.窗戶都打開(kāi)了。爸爸不停地叮囑路過(guò)的鄰居:不要吸煙,不要停留,小心煤氣中毒。
我拿出手機(jī)準(zhǔn)備跟教練請(qǐng)假,爸爸一下子用手按住了我:“千萬(wàn)別在有煤氣的地方打手機(jī),起電火花會(huì)引起煤氣爆炸”。我一驚:可不是,連加油站都不讓打手機(jī),何況在這種充滿煤氣的環(huán)境下?我趕緊跑出老遠(yuǎn)給教練打了電話,又過(guò)了好久,屋里終于沒(méi)有氣味了,才進(jìn)來(lái)和爸爸收拾“殘局”。
通過(guò)這次緊急搶險(xiǎn),使我意識(shí)到:越是在危險(xiǎn)的情況下,越要冷靜、仔細(xì),千萬(wàn)不能馬虎大意,生存是第一位的,一個(gè)不小心,就可能帶來(lái)生命危險(xiǎn)和不可挽回的損失,我們要多掌握生存技能,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
篇目二:學(xué)會(huì)生存
學(xué)會(huì)生存6
如果想在社會(huì)上立足,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)生存。
前幾天,老師給我們看了一個(gè)視頻,視頻雖然不長(zhǎng),但是這個(gè)故事深深地烙印在我的心里。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)二三十歲的男人,他從小就過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,在電視上看到好玩的玩具,他就會(huì)找父母讓他們給他買,但是,突然有一天,他的爸爸出車禍去世了,家里便沒(méi)有了頂梁柱,連最基本的'生活都很難維持下去,但這個(gè)時(shí)候,男孩依舊貪得無(wú)厭,享受著母親的溺愛(ài),有一天,男孩看中了一個(gè)玩具,讓母親買給他,母親為了滿足男孩的這個(gè)需求,把自己的腎掏出來(lái)給男孩,男孩捧著腎高高興興地出去買玩具,回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)母親死了,沒(méi)有了母親,他根本無(wú)法生存,你以為他清醒了嗎?并沒(méi)有,他又鉆進(jìn)了母親的肚子?赐赀@個(gè)動(dòng)畫(huà)片,我感受頗深。
這個(gè)視頻充滿了諷刺意味,把父母溺愛(ài)的后果淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。通過(guò)這個(gè)視頻,我明白了:溺愛(ài)是可怕的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立地生存,只有學(xué)會(huì)生存,才能真正地融入到這個(gè)社會(huì)當(dāng)中去,享受溺愛(ài)雖然很快樂(lè),但這種快樂(lè)是短暫的,只有自己獨(dú)立自主,才能真正地在這個(gè)社會(huì)上更好地生存。如今,有越來(lái)越多的孩子正享受著父母的溺愛(ài),我們班上就有個(gè)同學(xué)叫王麗聰,一身名牌,花錢大手大腳,一天的零花錢都有幾十塊,但卻連鞋帶都不會(huì)系。有一次,我們?nèi)嗳ソ加,她走到一半就氣喘吁吁了,硬是賴著不肯走,最后所有人都得等她,后?lái)老師跟她媽媽打電話,她媽媽才把她接走了。還有一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)更是夸張,自己不會(huì)獨(dú)立吃飯、洗澡、上學(xué)……這都是父母慣出來(lái)的,我們這么依賴父母真的好嗎?
如果有一天父母不在我們身邊了,那我們應(yīng)該如何生存呢?說(shuō)到這兒,我們不得不反思自己。今后在生活中,我們應(yīng)該要做到自己的事情自己做,在課余時(shí)間,還要多幫父母做一些力所能及的小事,還可以讓媽媽教自己洗衣做菜等等,這樣不僅豐富了自己的課余生活,還掌握了一些生活的小技能,在學(xué)習(xí)上,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),只有這樣,以后才會(huì)掌握一定的專業(yè)技能,并擁有自己的一技之長(zhǎng),才能立足于社會(huì),開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。
讓我們學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)更好地成長(zhǎng)吧!
學(xué)會(huì)生存7
生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,是我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的能力與本領(lǐng)。
我曾今聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小女孩在星期四的下午放學(xué)后高高興興地往家里走。當(dāng)她走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是她繞道而行,從另外一條小路走回家。她走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”她抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在她的`面前!班,放學(xué)了!彼S口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)。她抬頭看了看那個(gè)男子,心里在回憶那些她見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃!闭f(shuō)完那個(gè)中年男子拉住她的手,拿出幾粒糖給我。小女孩心里在想,這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是……她靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車的嗎?我爸爸今天開(kāi)車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞!笆菈娜,我爸爸根本不是開(kāi)車的。”她心里一下子緊張起來(lái):怎么辦,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,我決不能吃。“我是不吃糖的,難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”我急中生智地說(shuō),“噢,我忘了!蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸!彼∨⒌氖终f(shuō)道。小女孩慢吞吞地走著,大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,平時(shí)她的爸爸媽媽教過(guò)她很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了,我有辦法了!懊看嗡ニ职帜抢,我都會(huì)幫她爸爸買包煙的,“我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒!毙∨⑿ξ貙(duì)陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你!笨粗亲砸詾槭堑臉幼,小女孩不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著她的手來(lái)到小店,這時(shí),她指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái),緊緊拉著小女孩的手也突然松開(kāi)了。小女孩對(duì)陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、 不,我有事先走了!敝灰(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)生存8
生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)!爸挥杏赂益(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!敝挥袌(jiān)持才能勝利,可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做的呢?當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后,不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人,他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次,在航海中遇上了大風(fēng),船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上?伤稽c(diǎn)也不悲觀,使終保持著樂(lè)觀的態(tài)度,努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子,打獵捕羊,種植糧食,有規(guī)律的安排著自己的生活。終于,他克服了困難,回到了自己的祖國(guó)。
魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨,我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎?能獨(dú)自一人在荒島上生活28年,還要忍受無(wú)邊的'寂寞,恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們,我們可以嗎?不,我們不能!因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上,我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了,卻跑到了用臺(tái)上大喊救命,街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧,14歲已經(jīng)上初中了,卻沒(méi)有自我保護(hù)的能力。
我們要向魯濱孫一樣,堅(jiān)強(qiáng)的活下去,你的人生掌握在自己的手里,無(wú)論遇到什么困難,你都要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn),永不放棄!
由此可見(jiàn),在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們一定要學(xué)會(huì)生存!只有在不利的環(huán)境下生存,才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)生存,去適應(yīng)環(huán)境,做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么,我們一定要學(xué)會(huì)生存!只有在不利的環(huán)境下生存,才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)生存,去適應(yīng)環(huán)境,做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!
學(xué)會(huì)生存9
“同學(xué)們,此刻我們進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去,互相謙讓,井然有序。
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂(lè)章,透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香。“同學(xué)們別擠,有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽(tīng),老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看,老師正弓著腰,在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧,老師正在揮舞手臂,指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語(yǔ),那揮動(dòng)的手臂,都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!
“嗒嗒”,運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽(tīng),那么整齊劃一,而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚,滿臉嚴(yán)肅的走著,看,調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子,堅(jiān)定沉著的走著,我也當(dāng)然不能落后,挺著胸脯,像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭,也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽(tīng)見(jiàn)運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(zhǎng)龍般的`隊(duì)伍,也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存,并自我保護(hù)的馥郁花香……
“嗒嗒”,這清脆的聲音離樓道口近了,更近了……最后,我們又重見(jiàn)光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng),深蹲,抱頭,護(hù)頸……這一切的一切,大家都不約而同地做到了,而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來(lái),我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語(yǔ)又飄入耳畔,大家都滿臉期盼,好奇的認(rèn)真聽(tīng)著,“同學(xué)們,剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘,透過(guò)這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存,有了自我保護(hù)的潛力,期望大家繼續(xù)努力!苯虒(dǎo)主任的話音未落,同學(xué)們便都綻放了笑臉,似是喜悅,有似是決心,把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿心田……
極目遠(yuǎn)眺,婀娜多姿的楊柳在花香與陽(yáng)光的伴隨下,揮舞著碧綠柔和的枝條,很舒緩,很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣,被學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)的意識(shí)和侵占,架起絢爛彩虹……
學(xué)會(huì)生存10
生活中,我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在,而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此,我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。
那天晚上,我和妹妹吃完晚飯,走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗,一個(gè)路人也沒(méi)有,自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手,快步往家里走去。
“站住!”一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o。我警覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子,嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包,穿著初中校服,顯然還是學(xué)生。我心想:我和他們素不相識(shí),無(wú)冤無(wú)仇,他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是,我拉著冰涼的手快步往家跑去!罢咀。瑩尳!”其中一個(gè)青年大聲喊道,并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙!坝袥](méi)有錢?”他們接著問(wèn),并一步一步向我走來(lái)!拔覀兌际切W(xué)生,身上哪有錢?”我看著他們?cè)絹?lái)越近的'模模糊糊的影子小聲地應(yīng)了一句,心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢的表現(xiàn),沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道:“把刀拿出來(lái)!彪m然說(shuō)得很小聲,但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)了!敖,我們?cè)趺崔k?”
妹妹看著我的眼睛絕望地說(shuō)了一句!皠e怕,他們不敢把我們?cè)趺礃!蔽夜首麈?zhèn)定地說(shuō)了一句。其實(shí),緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。為了妹妹與自己的生命安全,我望著深黑的夜空做深呼吸,努力使自己冷靜下來(lái),想著脫離險(xiǎn)境的辦法:要不喊“救命”?可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果,反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手,奮力沖出旁邊的草地,屏住呼吸,在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥,要不要去追他們?”
“算了,算了!
我和妹妹望著他們漸漸變小的身體,不約而同的松了口氣,躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白,錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí),保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn),適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣,我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn),更好的生存。
學(xué)會(huì)生存11
在電腦、手機(jī)和電視新聞中,不時(shí)有幾起搶劫或綁架事件。不要認(rèn)為這些東西離我們很遠(yuǎn)。這些事情實(shí)際上正在我們周圍發(fā)生。我們孩子需要自我保護(hù)和自我生存。
那天,烏云滾滾而來(lái),閃電劃過(guò)天空空。放學(xué)后,我沒(méi)帶傘就匆匆回家了。
“嘿,小朋友,你好!”一雙手放在我身上,我一驚,低頭,向一旁躲去。轉(zhuǎn)過(guò)身,我看見(jiàn)一個(gè)陌生人。他的頭是裸露的,一些反射使他的頭看起來(lái)像一個(gè)燈泡。
乍一看,有一絲惡意,但眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我震驚了,心想:他想我嗎?或者...我假裝很開(kāi)心,微笑著看著他。
陌生人拍拍我的書(shū)包,瞇起眼睛說(shuō),“小朋友,要下雨了。雨后你想去我家坐下嗎?”我假裝想思考,托著下巴,咧著牙齒,“不!我沒(méi)有帶傘?,要下雨了。我先走!”我焦慮地向前走。
“大喊大叫!”閃電在天空咆哮。我的心震驚了。我抓住包帶,徑直向前沖去。但是那只大手抓住我的包帶不讓我離開(kāi)。我太緊張了,汗水從我的頭上滴了下來(lái)。我緊緊地抓著包帶的手掌,已經(jīng)汗流浹背了。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。突然,我看到了一些東西。我靈機(jī)一動(dòng),跟著我的心走。
“叔叔,我先走了,姐姐和媽媽回來(lái)了!”我撒謊了,掙脫了陌生人的手,跑向陌生人身后的人:“媽媽!”肖敏的'母親看著我,正要打招呼,這時(shí)附近的陌生人引起了她的注意。她看了一眼陌生人,低聲問(wèn)道:“是陌生人嗎?”“是的,是的,是的!毙っ舻哪赣H急中生智地瞇起眼睛,露出潔白的牙齒:“女兒!走吧,回家吃飯吧!”陌生人的臉立刻變得蒼白。一縷陽(yáng)光照射在他的臉上,使他更加蒼白。他揮了揮手,假裝笑了笑:“嗯,我提前走了!彼笸肆藥撞,然后轉(zhuǎn)身從我們能看到的地方跑開(kāi)了。肖敏抓住我的手,誠(chéng)懇地笑了笑,“嘻嘻,我們走!”
我們穿過(guò)馬路,離開(kāi)了這個(gè)地方。我講了整個(gè)故事。肖敏拉著我的手說(shuō),“沒(méi)錯(cuò),我們必須有自我生存的意識(shí)!”天空,一縷陽(yáng)光,慢慢地,太陽(yáng)將驅(qū)散烏云,自由的鳥(niǎo)兒啁啾,將驅(qū)走閃電的轟鳴。
自我生存非常重要!我們必須時(shí)刻保護(hù)自己不受壞人傷害。為了保護(hù)我們自己的安全,我們必須在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜和鎮(zhèn)定,不要讓壞人得逞。
學(xué)會(huì)生存12
在屋檐下避雨的信者求撐傘的禪師度自己一下,禪師說(shuō):“是傘度我,你要被度,請(qǐng)自己找傘。”自傘自度智慧的禪師告訴我們一個(gè)最本質(zhì)的生存道理。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨是不可避免的,我們要學(xué)會(huì)生存,為自己撐起一片晴朗的天空。
每個(gè)人都是自己的佛,在那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨中,我們不可能指望別人來(lái)度自己。站在屋檐下,便要學(xué)會(huì)欣賞撐傘人的詩(shī)情;淋在雨中,即使無(wú)傘,也可以接受每一場(chǎng)雨帶來(lái)的心靈的洗滌。每當(dāng)遇到烏云密布,不要忘記禪的啟示:自傘自度。那么我們?cè)撊绾卧诜N種境況下保持樂(lè)觀,學(xué)會(huì)生存呢?
莊周,厭倦了世上的爾虞我詐,看淡了人們的急功近利。于是他與汲汲功名者相忘于江湖。他的世界有只鵬鳥(niǎo)翱翔萬(wàn)仞之上,亦有只蝴蝶翩翩起舞。那個(gè)世俗的世界在他逍遙的背影中是那樣渺小。莊子,在那個(gè)紛亂的時(shí)代活出了屬于自己的灑脫,用浩然之心感受世界,開(kāi)辟了一條獨(dú)特的生存之道。
一個(gè)沒(méi)有四肢的人能干什么呢?尼克胡哲,一個(gè)沒(méi)有四肢的人,面對(duì)命運(yùn)的不公,曾無(wú)數(shù)次想放棄生命,但最終堅(jiān)持了下來(lái)。他認(rèn)為:“總有人相信你并且愛(ài)你,所以永遠(yuǎn)不要放棄自己!”在這種信念的支撐之下,他努力不懈地練習(xí)穿衣、吃飯、打字、游泳……直到自己可以像正常人一樣生活,創(chuàng)造出了生命的奇跡。不僅如此,他憑借一顆愛(ài)心,用樂(lè)觀向上的態(tài)度,去感染身邊的每一個(gè)人,用他所有的愛(ài)去激勵(lì)每一個(gè)人。他的生命開(kāi)出了一朵與眾不同的花。
同樣遭受命運(yùn)的`不公的還有瞎子阿炳,面對(duì)身體的殘疾,他沒(méi)有放棄自己。對(duì)二胡的摯愛(ài),支撐著他在那個(gè)混亂的時(shí)代里艱難地生存。他看不見(jiàn)鮮花怒放,看不見(jiàn)白雪皚皚,更看不見(jiàn)燈紅酒綠,但他有一顆澄澈的、永不言棄的心,用一曲《二泉映月》鑄就了音樂(lè)的巔峰。在艱難環(huán)境中阿炳學(xué)會(huì)如何生存,終垂名后世。
腦海中浮現(xiàn)出那位禪師的背影,飄然而去,余香未了。“請(qǐng)自己找把傘!笔前,人生的風(fēng)雨總是避免不了的,我們要學(xué)會(huì)自己度自己。雨總是會(huì)停的,每一場(chǎng)雨也不過(guò)是給我們一次度自己的機(jī)會(huì),撐起一把傘,總有一片晴朗的天空等待著。
不論你在什么地方,面對(duì)怎樣的一場(chǎng)雨,學(xué)會(huì)生存,生活永遠(yuǎn)不會(huì)虧待一個(gè)懂得自度的人。
學(xué)會(huì)生存13
一看到這個(gè)題目,你也許會(huì)想到:我們每個(gè)人都平平安安的,又沒(méi)遇上什么大災(zāi)難,這說(shuō)的也未免太重大了吧!其實(shí)不是的,我們身邊的事物假如不去注意它的話,你就有可能被它所傷害甚至是失去生命。所以,學(xué)會(huì)生存是很重要的。
看過(guò)斑馬線嗎?那黑白相間的斑馬線整天都看得到,有什么好注意的呢?其實(shí)錯(cuò)了,斑馬線其實(shí)就是我們過(guò)馬路時(shí)的一個(gè)保護(hù)傘一樣,關(guān)系到我們的生命,下面我就給大家舉個(gè)例子:一個(gè)叔叔正要過(guò)馬路,卻因?yàn)闉榱藞D了個(gè)方便,而橫穿馬路……不幸的事情還是發(fā)生了,這位叔叔才從圍欄上跨出站穩(wěn)腳步,沒(méi)想到,一輛飛馳的汽車正好急速向他駛來(lái),把這位叔叔撞出了幾米遠(yuǎn)外。當(dāng)時(shí)的情景真的是不可想象,這位叔叔因此付出了血的代價(jià)。
你想想,假如那個(gè)叔叔不為了圖方便而走了斑馬路的.話,也就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了。可能如果那個(gè)叔叔為了自己生命的安全而走了斑馬線,可能此時(shí)他正坐在家人旁邊閑聊而不是靜靜的聽(tīng)著心電儀的長(zhǎng)音,真是一個(gè)血的教訓(xùn)。
我這兒也有一個(gè)事例,是關(guān)于我自己的一個(gè)自我保護(hù)自救的事情:
我們?nèi)矣写稳ス枮I滑雪場(chǎng)滑雪。因?yàn)槲沂莻(gè)新手,身邊總是要有爸爸陪伴才行,可爸爸也要去玩滑雪,所以爸爸就給我講了一些滑雪的基本常識(shí)。我大多都淡忘了,可惟有一句沒(méi)有忘記:滑雪摔倒時(shí),放松的滑下去,不然你會(huì)受傷。我想這個(gè)道理可能是說(shuō)人在高速運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,全身肌肉保持著緊繃狀態(tài),一旦身體傾斜滑倒,僵硬地滑落下的話,原本緊繃的肌肉變會(huì)拉傷,比摔個(gè)四腳朝天還要糟糕。這句話我感受最深,也體驗(yàn)最深――一次滑雪的時(shí)候,我笨手笨腳地剛走上小坡,沒(méi)想到一失足,整個(gè)人滑了下來(lái)。這不,我猶如火鍋上的螞蟻一樣,心急如焚。我的心里除了恐懼就是一大堆痛苦的場(chǎng)面,我都快嚇的不知所措了?墒,我想起了爸爸給我說(shuō)的那句話“滑雪摔倒時(shí),放松的滑下去”。我急忙把亂做一團(tuán)的身體放松,順勢(shì)滑下去,沒(méi)想到,待我睜開(kāi)眼睛一看,什么事也沒(méi)有!
有了這次經(jīng)歷,我更加的體會(huì)到了“學(xué)會(huì)生存”的真正含義。人的命運(yùn)時(shí)好時(shí)壞,正如危地馬拉的詩(shī)人阿斯圖里亞斯說(shuō)的一句話:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明”,只要我們把慌張的心鎮(zhèn)定下來(lái),用智慧去面對(duì)逆境,我們就能平安的生活下去。
同學(xué)們你們說(shuō)呢?
學(xué)會(huì)生存14
生存,看似一個(gè)十分普通的詞匯,卻蘊(yùn)含了非常巨大的哲理。雄鷹只有掌握了飛行的技巧,才能遨游于廣袤無(wú)垠的蒼穹;羊群只有懂得了弱肉強(qiáng)食的法則,才能馳騁于廣闊的草原;梅花之所以在寒冬傲然開(kāi)放,是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力;蒼松之所以能萬(wàn)古長(zhǎng)青,是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的.意志……我們又何嘗不是如此呢?只有學(xué)會(huì)了如何生存,才能擁有生存的能力,才能立足于社會(huì),防患于未然。
我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)跟我們年齡相仿的小女孩,因?yàn)榧易〉秒x學(xué)校比較近,就每天一個(gè)人走路回家。有一天,她正像往常一樣哼著歌兒,走在放學(xué)回家的路上。突然一個(gè)戴著墨鏡和口罩的身影高大的男子向她走來(lái),她吃了一驚,感覺(jué)到情況不對(duì),轉(zhuǎn)身就要逃跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了。那個(gè)男子一把抓住了她,想將她強(qiáng)行帶上車。她拼命掙扎,還大聲的向過(guò)路的行人喊救命,一開(kāi)始路人還想上前幫忙,可那男子卻說(shuō):“女兒,你快跟我回家吧,不要再喊了,不就是不給你買玩具嘛,有必要在外面丟人嗎?”這番話使得許多路人都遲疑了,以為是家長(zhǎng)在教育小孩。小女孩見(jiàn)大家都不信她,眼看就要被帶上車了,她急中生智,用力一掙,男子吃了一驚,等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),小女孩已經(jīng)掙脫了。但她知道逃跑的話一定會(huì)被男子追上的,于是就將一旁的水果攤掀翻。水果攤攤主氣急敗壞,拿起手機(jī)就報(bào)了警。男子見(jiàn)報(bào)警了,怕警察來(lái)了對(duì)自己不利,就趕緊開(kāi)車逃跑了。警察來(lái)了之后,小女孩兒說(shuō)明了真相。攤主和警察還有在場(chǎng)的人都豎起了大拇指,紛紛稱贊小女孩的機(jī)智與勇敢。
我聽(tīng)完之后也著實(shí)大為震驚:一個(gè)未成年人能在情況十分緊急的時(shí)候想到這樣好的自救方法,實(shí)在令人贊嘆。畢竟就算是成年人,也不一定能在如此緊急的時(shí)候冷靜地想出這樣逃生的方法呀!
從我們呱呱落地的那一刻起,學(xué)會(huì)生存就是我們面臨的必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人多不足以依賴,要生存只有靠自己。”是啊,正如那個(gè)小女孩,在危急關(guān)頭你怎么喊救命都沒(méi)人來(lái)救你。這時(shí)候我們只可能依靠自己,靠那強(qiáng)烈的活下去的念頭去戰(zhàn)勝困難、想出對(duì)策。通過(guò)這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,我明白了一個(gè)道理:“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!蔽kU(xiǎn)處處有,遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜,不要慌,才有可能脫離險(xiǎn)境。
我們只有掌握了生存的本領(lǐng),才能使生活更加精彩!
學(xué)會(huì)生存15
火在生活中必不可少,但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生,消防安全重于泰山,為了防范火災(zāi),學(xué)校舉行了防火演練。
正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書(shū)香之中時(shí)候,“篤——嗚——篤”警報(bào)急促地拉響了,劃破了校園寂靜。同學(xué)們趕緊拿出事先準(zhǔn)備好濕毛巾捂住口鼻,已免有毒氣體滲入,然后俯低身子,分成兩隊(duì),前后匍匐撤離。
一跑出教室,煙霧籠罩著整個(gè)校園,到處彌漫在每個(gè)角落。那裊裊灰煙十分刺鼻,閉上眼睛深深吸一口,就好似陷入了危在旦夕生死線。
我無(wú)處可避,只能任由它無(wú)情蔓延。眼前一切都是那么迷茫,那么朦朧,仿佛張牙舞爪死神正一步一步地向我們逼近,露出了猙獰面目,嘴角一絲冷笑,令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬(wàn)個(gè)跳躍著火苗迎面撲來(lái),瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺灰燼,斷壁殘?jiān)榫霸谖夷X海中閃現(xiàn)。
肆虐煙霧密布在校園中緩緩地流動(dòng),嗆得我們直咳嗽,流眼淚。我腦海中不禁掠過(guò)死亡感覺(jué),手前濕毛巾也捂得更緊了,一顆心“砰砰砰”地直跳著。
我們都蜷著身子,不由自主地顫動(dòng)著,緊張和恐懼沖上了同學(xué)們心頭。有膽兒小同學(xué),不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆;有一本正經(jīng)地聽(tīng)從著老師指導(dǎo),心里很是焦急,恨不得沖下去;還有用手?jǐn)v扶著樓梯扶手,安全快速地逃離“危險(xiǎn)之地”。大家來(lái)到樓梯口時(shí),并沒(méi)有擠壓、推搡,都以嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對(duì)待,同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒,井然有序地逃離,不敢逗留一刻。
沒(méi)過(guò)多久,我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠操場(chǎng),心中又燃起了一絲歡悅,我們貪婪地允吸著清新空氣,那種“死里逃生”感覺(jué),令人難以忘卻。
回想起這次逃生經(jīng)歷,我仍心有余悸,久久不能平靜:不僅是火災(zāi),生活也是如此!面對(duì)挫折與坎坷挑戰(zhàn),我們不能絕望,不能妥協(xié),陽(yáng)光中在風(fēng)雨后!摔倒了,再爬起來(lái)。
人生道路上難免會(huì)有許多坎坷,而面對(duì)這些坎坷,只有像魯濱孫那樣樂(lè)觀,頑強(qiáng),勇敢,不畏艱險(xiǎn),才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘,迎來(lái)更加美好光明未來(lái)!只有揚(yáng)起自信風(fēng)帆,勇于拼搏,才能鑄就輝煌人生!只有在風(fēng)雨中磨礪,在困境中奮起,才一定會(huì)到達(dá)勝利巔峰!
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