啟示
啟示1
“誠實比金錢重要！如果你沒有了誠實，你將一無所有�！边@句話讓我打開了記憶的寶匣，曾經(jīng)的一幕幕展現(xiàn)在我眼前。
那是一個六月的早晨，我踏著急促的步伐走在上學(xué)的路上，緊張的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣來，再加上今天要發(fā)考試卷，不知不覺我已到班門口。我坐到座位上，拿出數(shù)學(xué)書。這時，一串急促的腳步聲傳入耳中�！皬埨蠋焷砹耍l(fā)考卷了！”同桌小聲說。我的小心臟“嘩”的一下升到了噪子眼，上天保佑�。∧玫皆嚲�，我一下子僵住了，心中如打碎的五味瓶很不是滋味，這樣的成績媽媽知道了，她……我不敢再想下去，72分��！突然一個念頭從我心中萌發(fā)，把卷子藏起來，不就完事兒了！
放學(xué)后，一進家門，我就開始實施“藏寶”計劃。藏到哪兒合適呢？床底下，不行！媽媽一打掃衛(wèi)生就露餡了。書層里，也不行，媽媽整理書架的時候翻出來，我豈不是死的更慘。對，密碼箱。媽媽不知道密碼，嘻嘻。我緊張的心情中夾雜著一丁點不知從哪兒來的小興奮。我迅速把卷子放進密碼箱里，把密碼箱放在書架的`最高層，可就在這最關(guān)鍵時刻，我的手一顫，盒子掉了下來。不好，媽媽來了。我把密碼箱往邊兒上一踢，若無其事地走出了房間。
一天就這樣安然無恙地度過了，謝天謝地！
第二天，我剛進家門，悲慘的一幕就出現(xiàn)了。卷子和一個摔壞的密碼箱安靜地躺在桌子上，我有點欲哭無淚的感覺，這……這……怎么辦？
“孩子，這是什么？”
“我……這……”我語無倫次地說。不知道該怎么向媽媽解釋，我慚愧地低下了頭。
“孩子，這次沒考好沒關(guān)系，認真復(fù)習(xí)，爭取下次考好，可是你把卷子藏起來，等于把不會的題也一起藏了起來，你這是在自己欺騙自己。誠實比什么都重要，如果你沒有了誠實，你將一無所有。”這話如一陣清風吹開了我的心房，我認真地改起了錯題。此刻，我心里的那塊大石頭也終于著地了，頓時感覺輕松了許多。
通過這件事讓我深深懂得了，人一定要誠實，沒了誠實你將一無所有！
啟示2
大自然是人類的老師，比如人們觀察茅草發(fā)明了鋸，此如人們觀察小鳥發(fā)明了飛機。而我卻觀察了一回壁虎。
一天，我去明珠公園玩，正和好朋友的起興，，我本想讓他看看“樹葉雨”就把手向長滿藤條的圍墻伸過去，“嘩”的摘下一大堆樹葉來，剛想來個“天女散花”可是突然發(fā)現(xiàn)，樹葉里有個軟軟的，棕色的東西，我想：不會是那種會咬人的，還帶著見血封喉的毒液的毒蟲吧!可是我的好奇心驅(qū)使著我把那個小東西用雙手一合給捉了出來，一看心里一塊大石頭就落地了。我聽說壁虎的尾巴斷了還會長，于是我把壁虎帶回了家，用小刀把壁虎的尾巴一刀兩切后，我把它放在一個精美的月餅包裝盒里，還給它點水，等我去看它被我切下來的尾巴時，發(fā)現(xiàn)那尾巴還在動。我急忙去看那只壁虎，我見那只壁虎正在墻上爬呢!我一把把它抓進來，腦海里閃出了兩個問題一.壁虎為什么斷了還會動?二.壁虎為什么能在墻上爬呢?后來察了百科全書才知道，原來壁虎斷下來的尾巴，上面有神經(jīng)尚能跳動。三.壁虎四角上的.指于趾均扁平寬大。趾下面是皮膚褶皺，上面有微細腺毛，因此，有極強的粘附力，能在墻和天花板上爬行。
我想利用壁虎能在墻和天花板上行走的特長發(fā)明一樣?xùn)|西--壁虎腳登山器：現(xiàn)在一些探險家去一些山路十分陡的山，如果一不留神，就會跌下去摔個重傷，穿上壁虎腳登山器，探險家們可以像走在平地上一樣，走上山了。希望隨著科技的發(fā)達能做出這種壁虎登山器。
大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物就會有一個個新的發(fā)現(xiàn)。
啟示3
古代有司馬光砸缸，我家有小小烏龜爬缸。哈哈，有意思吧！我家的這只小烏龜，它非�？蓯邸Ｄ阆胫浪窃鯓拥膯�？？我來告訴你吧！！我家那只小烏龜長著四條小腿，只要你動它的小腿，它就會把腿縮回去。它還背著綠綠的龜殼象綠綠的小書包。它的吃飯，也很有趣。只要把它放在水里，放下烏龜吃的東西，人走開，要不它絕不吃。它的脾氣也很不好，只要把它放下水里，過一個小時，它準會用它大大的眼睛瞪著你。這只小小烏龜是不久前搬進我家的，沒過幾天，它就和缸里的主人小烏龜成了一對好朋友。它們總是吃飽了就在缸里打打鬧鬧，用爪子摩擦缸底，發(fā)出刺耳的聲音。
特別是那只小小烏龜，最調(diào)皮了！它一會兒逃到這里，一會兒又逃到那里去，滿地亂竄。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)小小烏龜不見了。更讓我奇怪的是，剛出生不久的它竟然爬出了高出它身體幾倍的烏龜缸！這讓我感到驚奇，我思索了很久也沒有考慮出為什么。
后來，我偷偷地躲在一旁觀察它，終于知道了小小烏龜爬缸的`秘密。原來，那只小小烏龜是借另一只小烏龜?shù)谋撑莱龈椎�。只見它先是緊緊地用爪子抓住缸口，慢慢地往上爬。由于缸口太滑，它又“嘩”的滑了下來，這樣試了很多次都失敗了。這小小烏龜還真夠聰明的，一計不成又生一計。后來它輕松地爬上了小烏龜?shù)谋�，借助另一只小烏龜�(shù)谋吃黾幼约旱母叨�。小小烏龜后腿伸得筆直，前爪拼命往上湊。脖子已經(jīng)超出缸沿啦，它用脖子使勁地扣住缸沿，腳一蹬，爬了出去。噢，小小烏龜成功了！
小小烏龜真聰明，爬出缸兒全靠腦子靈！
啟示4
人的一生會遇到許多人，誰會在你的心靈深處留下那一抹色彩。就如同海灘上拾起的美麗貝殼，偶爾拿出來把玩晾曬。
陸涯是我的同學(xué)，小學(xué)的時候他可是個淘氣鬼、惡作劇大王。誰的鉛筆盒里有蚯蚓,座位里有青蛙,書包里有毛絨的玩具，那可都是他的杰作。他有時候免不了挨一頓打，他卻是嘻嘻的怪笑，那叫一個氣人啊!我也被他作弄過，一天清早我來到座位坐下，剛把手伸進書包就嚇得媽呀一聲站起來，我的手觸摸到了軟軟的.長長的東西，蛇!我頓時就嚇哭了，這時我看見陸涯一臉的怪笑知道是他搞鬼，仔細看時才發(fā)現(xiàn)是一條橡膠玩具蛇，這頓打他是逃不了了，當我的拳頭打在他身上時，他卻陰陽怪氣的說“給大爺好好捶捶，這叫個舒服啊!”。還有更過分的一次，老師從他身邊過，他在老師的背上貼上了我是大美妞的紙條還配有圖片，引來同學(xué)們哄堂大笑。老師把他叫到辦公室“教育”了一番�；貋頃r，他是一把鼻涕一把淚，哭得很傷心，興許是“悔過”了吧!同學(xué)們都說“該!該!該!”。我不知出于什么原因，也許是心太軟?竟然遞給了他手帕，他的眼睛中流露出的是疑惑的神情。日后惡作劇還是不斷的發(fā)生，但是他再也沒有惡搞過我。
初中時他家搬到了鄉(xiāng)里，我也到鄉(xiāng)里上學(xué)。我們又分到了一個班還是前后桌，他突然像長大了似的，安分了起來。我的座位里會時常有水果、糖一類的東西。一次我病了，在宿舍里休息，中午的時候它拿來了一些好吃的還有體溫計和藥，并且督促我量體溫吃藥。我看到室友們那羨慕的目光。她們調(diào)笑我"交男朋友了吧!老實交代!”其實我們真沒有有，但心里還是美滋滋的。
啟示5
談起體育測試，我有一段痛苦的經(jīng)歷。因為我是個胖子，一聽說要體育測試，我就會分不清東南西北，感到很痛苦。
那是一節(jié)體育課，老師說要進行體育測試，有400米跑步，有立定跳遠，還有體前屈。聽到這個消息，身為我們班最胖的我，突然感到頭很暈，心想：這下完了。400米跑步，我以前可是不及格的，因為第一圈會讓我氣喘吁吁，第二圈會讓我感到生不如死。哎，真是太痛苦了。
先參加立定跳遠比賽吧�！斑\動員”們肌肉收縮，用最大的力氣向前跳去。有兩位運動員打了頭炮，一跳驚人，足足跳了兩米多！看到他們的成績，我更加的沒自信心了，認為自己跳不了多遠。果然，我只跳了一米五多幾厘米。看來，不保持樂觀的心，是突破不了自我的，是贏不了別人的。
接下來，我去參加體前屈比賽。我的腳勁很大，所以需要很多人按住我的腳。剛開始把手往前靠時，我就感到很吃力，當我把那塊板子往前推時，直到我及格了，我就感到腳很痛，再往前推三格，我的腳達到了極限，只好松手。我的成績是三。和我相仿年紀的'一個胖同學(xué)試了試，成績居然達到了十三！不過，他比我矮，不過手很長，所以才能超過我，但是，這非常不公平，因為我長得很高。
最后，我去參加跑步比賽。我和三位同學(xué)站在了一起，等待那一聲命下，我在心中默念：3、2、1，跑！我用平生最大的力氣向前跑，超過一個胖同學(xué)，又超過一個高高的同學(xué)，可就是超不過前面那個靈敏的同學(xué)。跑完第一圈，我開始喘粗氣，肺開始疼。不過，有兩個同學(xué)被我超過了，這讓我找回自信，沖向終點�！袄怖碴牎睘槲壹佑停骸昂幸唬瑳_�。 薄昂幸�，加油！”終于，我以一分四十七秒的好成績完成了這場精彩的跑步比賽。
這次比賽，我進步了很多，上次跑步比賽我都沒及格，可這次我及格了。不過，我平時還是要多鍛煉，要把肚子減小，把身體鍛煉好，這樣我才能突破自我，超越他人。
啟示6
去年暑假，外公外婆邀請我回家度假。
外公家在市郊，三面環(huán)山，家的前面有一條河。外公已退休在家，可他閑不住，除了種柚子、放養(yǎng)兩口魚塘外，還喜歡到河里去釣魚。 看著外公每次都收獲活蹦亂跳、形狀不一的魚，我羨慕極了，于是我總纏著外公帶我去釣魚。
外公終于答應(yīng)帶我去釣魚了。 一天上午九點多，我戴著草帽，扛著小型魚竿，跟著外公釣魚去了。走到河邊一看，��！河面真寬，河的兩岸還坐著不少釣魚的人。外公選了個背風、河草多的地方，放下小桶，拿出魚餌掛在釣鉤上，然后就把釣鉤甩到河里。在外公的幫助下，我也把釣鉤向深水處一甩，等待著魚咬鉤。我目不轉(zhuǎn)睛盯著魚竿，但是過了十幾分鐘了一直都沒有動靜。我想肯定是地方不對，于是急忙換了地方，可是魚浮還是一動不動。這時只聽見外公叫了一聲“有了”，只見外公釣起了一條有巴掌大的鯽魚。我趕快將位置往外公處靠，但仍是不見動靜，急得直跺腳，嘴巴也“呱呱”。這時，外公摸著我的頭說：“曼曼，釣魚不能急，必須有耐心”，還給我講了“姜太公釣魚”的故事。我覺得有道理點點頭，不覺也看到附件的釣魚者，有的蹲著、有的'坐著，有的甚至還帶來太陽傘、凳子，一副“姜太公”的模樣。于是我就挨著外公坐下來了，眼睛注視著魚標。約過了十分鐘，我看到魚標動了起來，外公急忙抓住我雙手，握住魚竿。只見浮標“走走停�！�，接著突然往下一沉，外公立即握著我的手將魚竿往上一拉，啊！勝利了，我終于釣到魚了。我馬上將魚脫鉤放到水桶里。魚有2~3只手指寬，一巴掌長，銀白色的外表間有幾條藍色的花紋，漂亮極了。
將近中午，我們收拾東西回家了。我公釣了兩條魚，我心里有說不出的喜悅。
“釣魚”事件已過了一個多學(xué)期，激動地心情也消失了。但是外公的話還在我耳邊回響：曼曼，釣魚不能急，必須有耐心。是啊!飯要一口一口地吃，知識要一點一點地學(xué)，無論做什么事都要有耐心，否則將是一事無成。
啟示7
我有一本書，它叫《生命的顏色》，我對它愛不釋手。這是一套關(guān)于自然與科學(xué)、民俗與風物等故事的系列叢書。里面摘錄了很多中外著名科學(xué)家、名人撰寫的文章。其中的一篇文章《觀鳥與關(guān)鳥》給我的印象最深刻。
觀鳥是西方國家十分盛行的一項戶外活動。在愛鳥的國度，人們熱衷觀鳥，鳥兒不必對人們敬而遠之。記得在澳洲旅游時，我最愛的活動是在公園和廣場喂鳥兒。我拿出很多零食，撕成很小的碎塊兒投喂，不一會兒，我的周邊就圍滿了小鳥，食兒一落地，“嗖”一聲就被搶走了。當?shù)剡�有一種“垃圾鳥”最膽大包天，追著我討要手中的食物，嚇得我抱頭鼠竄。一幅人與自然多么和諧的畫面��！
可是在我們生活的城市，你能隨處見到這么多鳥嗎？你能近距離接觸它們嗎？恐怕我們見得最多的是囚禁在籠中的鳥吧！周末我最愛和媽媽逛花鳥市場，經(jīng)�？吹匠啥训幕\子里關(guān)著很多小鳥，有的一見人走近就驚恐萬狀，到處亂飛；有的傻呆呆地一動不動，似乎在哀嘆自己的'悲慘命運……我曾經(jīng)很想買回一只鳥喂養(yǎng)，但媽媽問我：“你整天被關(guān)在屋里感覺好嗎？”當時我還忿忿不平：“有人喂養(yǎng)多舒服！”可是自從讀了這篇文章之后，我下定決心不養(yǎng)鳥了，改設(shè)一個招鳥臺來喂鳥，讓鳥兒在我們的城市能自由地飛來飛去，讓我們也能親耳聆聽鳥兒的歡鳴，讓鳥兒也能感受到我們的溫暖和關(guān)愛，還自然以平衡，還社會以和諧。
如果您愛鳥，請觀鳥，切勿關(guān)鳥！如果您愛鳥，請讓它們重歸大自然，擁有自己生命的尊嚴和自由！
啟示8
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這也就是說，不管人或事是好是壞，對我們都會有啟示，有幫助。
一只小小的蟲子，執(zhí)著、頑強，失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回啊！對于這樣的事，不同的人有不同的啟示與見解。甲由這件事因而會想到：遇事應(yīng)多動腦筋；反省自己：我正在做的那件事一再失利，我該學(xué)得聰明一點，不能再悶著頭蠻干一氣了——我是個有頭腦的人，可不是蟲子。而乙的判斷截然相反，所得到的啟示迥然不同；他反過來詢問自己：我遭到了一點挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？甲得到的啟示是：做事要靈活，不要悶著頭蠻干！而乙的啟示：學(xué)習(xí)蟲子執(zhí)著、頑強的精神。
從這么一個小故事中居然有兩個啟示，從啟示中可得到一個新的啟示，形式的差異，往往蘊含著精神實質(zhì)的一致；表面的相似，倒可以掩蔽著內(nèi)在的不可調(diào)和的對立……同一個現(xiàn)象，從不同的角度看，會有不同的結(jié)果；任何事情對我們都有好的可以學(xué)、可以利用；不好的作反面教材；我們要通過現(xiàn)象看本質(zhì)……
正所謂“語文沒有標準的答案，所謂的'答案也不就是人所想出來的嗎？”每個人的思想不一樣，所想到的東西也就不一樣。啟示，也就如此；雖說有些啟示是“死”的，但不經(jīng)深入的一想你會想到它嗎？有時試卷上的閱讀部分會有類似：你對這篇文章（或這段話）有什么啟示？的題目。要是你答的是“死”的啟示，評卷的老師也許不會給滿分給你；但是如果能從“死”的啟示中得到新的啟示，評卷的老師也許會因為你能答出一個“前所未見”、“很罕見”的答案而給予你一個滿分。
世事就是這樣子，深入探究別人早已發(fā)現(xiàn)了的事物并不可笑，可能就是因為這樣子而讓你發(fā)現(xiàn)到更多。啟示的啟示到底是什么？那就是你從啟示中所吸取的新知識，再加上自己的想法、真情實感得“結(jié)合品”。
現(xiàn)在，你回想一下：你有發(fā)現(xiàn)啟示的啟示的經(jīng)歷嗎？有的話，就證明了你就是一個好學(xué)的人。
啟示9
可能就是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，此時從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的就是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦游飯@參觀，回來時把那張游覽圖貼在墻上，此時繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不就是向媽媽發(fā)問。媽媽那時就是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書就是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，明白了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市，2個個性行政區(qū)。各個地方有不一樣的風俗習(xí)慣，經(jīng)濟發(fā)展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。
但過了兩年時間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先就是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只就是想看一看元朝就是怎樣被推翻的'，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。之后，我竟把初一的歷史書全看完了�？晌疫�不滿足，此時還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國的歷史和發(fā)展，人類禮貌的發(fā)源地等�！霸膲汛蟆笔刮覠o比自豪，“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……
透過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自我的優(yōu)點，善于學(xué)習(xí)別人的長處，努力學(xué)習(xí)，將來為我們國家的建設(shè)作貢獻。作文
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自我的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理：不讀書只有就是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個對社會有用的人。
啟示10
今天，我在翻看小時我學(xué)走路的錄像時，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的問題。
剛學(xué)走路的小孩肯定會摔倒的，有的媽媽就不扶孩子，摔倒了讓孩子再重新站起來自己走，而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶，安慰孩子。
我的`媽媽就是不扶我的那個，讓我一步一步，踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了，媽媽就會說：“好孩子，真勇敢。站起來，上媽媽這里來�！蔽姨ь^看著媽媽，撅著小屁股努力的站起來，歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像里還看見了一個媽媽也讓自己家的孩子學(xué)走路，那個孩子和我一樣也常常摔倒，每一次摔倒，那個孩子都會哭起來，孩子的媽媽就連忙跑過來，邊抱起孩子，邊說：“不哭！不哭！打一下地，摔我們孩子干什么？”我關(guān)上錄像機，跑過去對媽媽說：“為什么我摔倒了你不去扶我呀？你就不怕我的腿摔壞了？”媽媽意味深長地說：“如果你摔倒了我就去扶你，你會依賴我的！你以后就不會走路了，我放開手，讓你自己走，摔倒了再爬起來。你就長大了。”
我沉思起來，我想：人生不也是如此嗎？摔倒了再爬起來，如果依賴媽媽，是不行的。媽媽只是你暫時的拐杖，你要扔掉這個拐杖，去尋找你內(nèi)心深處的支點，如果你依賴媽媽，再摔倒，你可能就爬不起來了。
評語:小同學(xué)以平實的語言娓娓道來，細致地述說了我們?nèi)巳硕际煜s同時又被忽略了的事情，小作者卻能以小見大地寫出這件事對自己的啟示。文中媽媽的話和自己的沉思無一不在揭示習(xí)作的主題。習(xí)作文筆流暢樸實，內(nèi)容具體細致，中心突出。是自己內(nèi)心感悟的真實流露。
啟示11
大自然是個神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。
細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的.親情。無奈的凋落，本來是為了歸根！為了一種永恒的愛，永遠的歸宿。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧灒克鼈冊诟桧炇裁囱�？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。有了理想、有了追求，生活對于它們來說，不再單調(diào)、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。
大自然的聲音，其實闡述了每一個簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué)，是個生活的大課堂。但并不是每個人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實、最美好的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細細地品位，細細地體會，細細地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動。
啟示12
幾天前，我在看書時，看到了己所不欲，勿施于人，這一句話，我明白了它的意思。今天，我真正的見到了“己所不欲，勿施于人”。
這天，我在公園，一個高大的高年級男孩，正在讓一個低年級男孩為自己“開路”，其實是在讓低年級男孩當著馬，騎到他身上，拿著一個剛剛撇下來的柳條當劍，打著玩。撞住了一個小女孩，居然還罵她，說道：“你走路不長眼睛呀，居然敢撞我，你信不信我打你呀，給我滾開，否則。”說著還拿柳條打了兩下那個女孩。女孩一下子就跑了，這時低年級男孩再也經(jīng)不住他了，一下子摔了下來�！罢O呦，疼死我了，給我過來�！�
高年級男生說著就要揍那個男孩。，可是居然一撲，手不僅劃破了，還撲到了男孩腿中間，那男孩的體重很重，一下子就坐的高年級那個男孩起不來了，極其不愿意的用馬的.姿勢起來了，低年級男孩當場說道：“己所不欲，勿施于人，強施于人，反被他施，你如果自己都不愿意干這件事，就不能讓別人干，如果你強行讓別人做，你會被那個人做你自己都不愿意做的事，我雖然沒你厲害，但我想讓你明白這個道理。高年級男孩一下子就臉紅了，還跟小男孩說了聲對不起，說完，倆人便一起玩開了。
就像是撒種子一樣播種一個行動，你會收到一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，你會收到一個個性;播種一個個性，你會收到一個命運;播種一個善行，你會收到一個善果;播種一個惡行，你會收到一個惡果。這天，兩個孩子帶給了我的啟示有很多，最重要的是，小男孩說的那一句話：“己所不欲，勿施于人”!
啟示13
我的業(yè)余生活豐富多彩，我喜歡游泳、跳繩、打球，但我最喜歡釣魚。
暑假的一天，我和爺爺去涿州的北大河釣魚，和煦的陽光，靜靜地照耀著路邊的樹木，在地上投下了長長的陰影，使我覺得格外涼爽，一路上樹葉碧綠，十分悅目，樹上的鳥兒高興的叫著。不一會兒，我們就來到了北大河。
我和爺爺選了一個釣魚的位置，我坐在板凳上，先看爺爺釣魚，只見爺爺把魚餌掛在魚鉤上，再用力一甩，魚鉤在眼前劃過一道優(yōu)美的弧線，落在了水中，爺爺慢慢的.坐下，眼睛死死的盯著水面上的魚漂，一動不動。不一會水面上，翻起來氣泡，一個、兩個……由少變多，由大到小，“魚來了”爺爺小聲說，我趕緊說“爺爺，魚來了，你快拉上來啊”！�！棒~還在吃魚餌，還沒有咬鉤哪”，爺爺?shù)穆曇糨p的幾乎聽不到，似乎怕把魚嚇跑了，不一會魚漂一沉，爺爺用力一拽，一條魚被爺爺拉出了水面。
我高興極了，急忙說“爺爺讓我來釣”爺爺把魚竿交給了我，幫我把魚餌掛好。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，用力一甩，沒有爺爺甩的遠，但我還是很高興，因為我期待著魚上鉤哪。不一會兒，水里有了氣泡，魚漂一動，我趕緊拉魚竿，結(jié)果沒有釣上魚來。爺爺說“釣魚要有耐心，等魚漂沉下去在拉魚竿”。爺爺又把魚餌幫我掛好，我用力一甩，比上一次甩的遠多了，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚漂。不一會兒水里又冒起了氣泡，魚漂被魚拉著在水里不停地轉(zhuǎn)動，我的心激動極了，心想：這回可得沉住氣，魚漂一沉，我用力一拉，一條魚被我拉出了水面，在陽光的照耀下魚歡蹦亂跳，我高興的手舞足蹈。
通過這次釣魚我明白了，做事要有耐心，專心才會有收獲。
啟示14
在我身上發(fā)生很多有意義的事情，為什么這樣說呢？是因為每發(fā)生一件事情，我就會明白一個深刻的道理。這不，十天前，才發(fā)生了一件事，舍我受益匪淺，既然你想知道，就讓我來告訴你吧！
在十幾天前，我還練自行車怎么樣騎也不知道，于是我央求爸爸賣一輛自行車給我，爸爸拗不過我，便買了一輛嶄新的自行車給我，說：“別太高興了，待會讓你高興不起來�！蔽衣犃�，心里很不服氣，便氣鼓鼓地說：“爸爸，我還沒有嘗試過，你怎么知道我不行？我相信我能行！”于是爸爸把我?guī)У搅艘粋�很少人的`公園，開始教我，“騎自行車時，應(yīng)該眼望前方，手腳相互配合，而不應(yīng)該動來動去，像猴子一樣。”我點了點頭，學(xué)著爸爸的樣子，坐在自行車上，爸爸便扶著自行車，帶我繞了一圈，我說：“爸爸，讓我來！”爸爸說：“你先看我怎么騎�！闭f完，便坐在自行車上，熟練地騎了起來。我見了馬上讓爸爸停了下來，說：“這種小兒科太簡單了，我絕對可以的！”爸爸走了下來，我便一屁股坐下去，好像要沖出去打仗一般，奮力地踏了起來，結(jié)果馬上摔了個四腳朝天。我坐在地上，大哭起來，覺得那么難，算了吧！爸爸好像看穿了我的心思，說：“你不可以放棄，因為失敗乃成功之母�！蔽艺玖似饋�，拍了拍屁股上的灰，繼續(xù)練習(xí)騎自行行車，果然，經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于成功了！
這件事使我忘不了，它讓我明白了做事要堅持不懈，不能輕易放棄，半途而廢。“失敗乃成功之母”在我想放棄時，總鼓勵我繼續(xù)加油，不要半途而廢。
啟示15
在我們的生活中會出現(xiàn)很多小事，然而就是這些小事帶給我們意想不到的啟示。
在一個星期天，我上完補習(xí)班，回到家里已經(jīng)八點鐘了，我急忙拿書包準備寫作業(yè)。咔嚓，咔嚓。咦!怎么不亮呢?咔嚓，咔嚓，還是不亮，看來臺燈壞了�？墒�，爸媽不在家啊，我自己修吧。
我先拿了一個螺絲刀。我擰，我擰，我擰擰擰。終于擰開了!哇!里面這么復(fù)雜，我還得剪開電線，看一看里面是否短路了。于是我去工具箱里找出了剪刀和絕緣膠布�！班辍彪娋�都被燒焦了!臺燈如果還亮就怪了!我拿起把燒焦的部分剪掉，重新接好，然后用絕緣膠布粘上，OK!“咦，怎么還是不亮啊?”我抓了抓頭皮，擦掉了額頭上晶瑩的汗珠。哼!壞了我也不費功夫修它了!真麻煩!聽到了我說話的媽媽走過了語重心長地對我說：“瑞瑞啊，這可不好，媽媽平常怎么告訴你的，你都忘了嗎?：世上無難事，只怕有心人。世界上沒有辦不了的事，只有辦不好的事。你只要持之以恒，處處留心觀察，這個小臺燈算不得什么，我現(xiàn)在去市場買菜，我希望回來時能看見你吧臺燈修好哦!”“好!”我答應(yīng)了媽媽。“咚”!媽媽吧防盜門關(guān)上了。我也開始吧，我又拿起了螺絲刀。再次把螺絲擰了下來，仔細的看了看里面，生怕落下什么東西!看!我發(fā)現(xiàn)了：燈芯安反了，怪不得臺燈不亮呢!我又仔細排查了一遍，發(fā)現(xiàn)電線少安了一根，我又重新把電線接好，再次用絕緣膠布粘好，后來又粘了一圈，我心想：應(yīng)該修得差不多了。我想著想著：臺燈，我希望能把你的病醫(yī)好，而不是發(fā)高燒啊!“唰”燈亮了!我成功了!太讓我高興了!臺燈終于康復(fù)了。咚咚，防盜門開了，媽媽回來了�！皨寢專阍趺粗牢夷苄藓门_燈的?”
“因為我知道你的性格，和你的.脾氣。你是那種一點就通，一說就會的小孩，你非常聽話。還有一點就是你有那種不服輸，堅持，立志要把事情辦好的性格。
的確，我的座右銘也是這樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。