我有一個(gè)夢想優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我有一個(gè)夢想優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我有一個(gè)夢想優(yōu)秀作文1
夜幕降臨，月光灑在大地上，大地一片潔白。我抬頭仰望天空，天空潔凈浩淼，幾顆星星點(diǎn)綴其中，顯得寧靜而深邃，令人無限向往。
晚上，我做了個(gè)夢，夢見我當(dāng)上了宇航員，去太空執(zhí)行一次航天任務(wù)。發(fā)射臺(tái)邊人山人海，我和幾名航天員向人群揮了揮手，登上了船艙，火箭便開始點(diǎn)火了。只聽“轟”的一聲，火箭如一條巨龍，直沖霄漢，飛到了大氣層中，飛到了浩瀚的宇宙中。我們這次的任務(wù)是考察金星內(nèi)有沒有生命。于是，飛船向金星駛?cè)�。一路上，無數(shù)的星體展現(xiàn)著它的美麗，我看見許多星體正閃爍著美麗的光亮，仿佛在歡迎我們的到來。
“快到金星了，各就各位！”我們回到各自崗位，靠近，下落，打開底部充氣墊，著陸。我們到了！因?yàn)榻鹦且粫円瓜喈?dāng)于地球 117 天，所以我們有充足的時(shí)間來考察。我們的宇航服有隔熱裝置，不至于被熱死。經(jīng)過考察，金星并沒有生命�；氐酱摚覀冇诛w到了火星的.生態(tài)基地。進(jìn)去一看，我看到基地內(nèi)種起了許多植物。地球上的小昆蟲也運(yùn)來一些。我們在基地加了些油，又到銀河系外玩了好一陣子這才返回了地球。
一覺醒來，原來是一場美麗的夢！我多想將來成為一名真正的宇航員，去暢游太空！想到了這，就下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長大了才能探索宇宙奧秘！
我有一個(gè)夢想優(yōu)秀作文2
從小就有一個(gè)夢想在我心中萌芽，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明更多的先進(jìn)、環(huán)保、低碳的產(chǎn)品來造福人類，讓我們的地球媽媽永葆青春。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我將榜樣定在愛迪生身上。他一生共獲得 1093 項(xiàng)發(fā)明專利。他的名言是“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感�！痹谒谋姸喟l(fā)明中，我最佩服的.是電燈的發(fā)明，他讓人們從黑暗中徹底解放出來，把黑夜變?yōu)榘讜�，贏得更多的時(shí)間來創(chuàng)造財(cái)富。為了超越他，我經(jīng)常去圖書館去看一些關(guān)于發(fā)明家的書籍，看他們的童年是怎樣渡過的，經(jīng)過怎樣的挫折和磨難來造福人類的，我還把他們的照片掛在自己的房間內(nèi)來激勵(lì)自己。每當(dāng)遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，他們會(huì)用堅(jiān)毅的目光告訴我“孩子不能退縮堅(jiān)持下去就會(huì)成功。”這時(shí)候，我的心中就會(huì)充滿頑強(qiáng)的斗志和無限的力量。除了這些，我還要加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)一步一個(gè)腳印，夢想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來我的發(fā)明之路雖然遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)停止追求的腳步，也不會(huì)灰心喪氣，因此而放棄，唯有經(jīng)歷困難和挫折努力奮斗盡一切力量向他們靠近，尋找屬于自己的明天 !
我有一個(gè)夢想優(yōu)秀作文3
每一個(gè)人都有一個(gè)如花如夢般的美麗夢想，我也有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一位舉世聞名的畫家。
我之所以想當(dāng)畫家，那可是有原因的：記得有一次，我和好朋友去她報(bào)名學(xué)畫的畫室參觀，看見一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐們手下的鉛筆如同一只蝴蝶在畫紙上飛舞，畫出的人物更是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我就心想，如果我也能畫出這么美麗的圖像，讓每個(gè)欣賞到畫的人都開心快樂，那該多好哇！于是我就有了當(dāng)畫家的`夢想，就立刻報(bào)名學(xué)習(xí)畫畫培訓(xùn)班，心里也暗暗發(fā)誓：一定要把畫畫學(xué)習(xí)好，將來成為一個(gè)舉世聞名的女畫家！
于是我就努力地學(xué)習(xí)畫畫 ， 特別是老師教我們畫畫的時(shí)候，要仔細(xì)聽老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后認(rèn)真地畫好每一幅畫，比其他人要付出更多的時(shí)間和汗水，千萬不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，要舍得吃苦 。 每當(dāng)想要放棄的時(shí)候，腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)念頭：不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，我一定行的。我就懷著這個(gè)念頭堅(jiān)持地畫著。終于功夫不負(fù)有心人，一張張合格的考級(jí)證書發(fā)了下來，它們是對(duì)我畫畫的肯定，它們是對(duì)我這么多年來的努力，做出了肯定！
這就是我的夢想了，它讓我懂得了：只要堅(jiān)持不懈，不 放棄，什么事情都可以做成的，有志者事竟成嘛！
我有一個(gè)夢想優(yōu)秀作文4
人人都有夢想，人們將會(huì)為了這個(gè)夢想去努力追求、實(shí)現(xiàn)。我也不例外。
孔子曾說過他的夢想：老者安之，朋友信之，少者懷之。意思是希望有那么一天，所有人在晚年的時(shí)候能安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟都能懷有遠(yuǎn)大的理想。然而，他的夢想還為實(shí)現(xiàn)。我的夢想正如孔子所說，讓所有人都幸福、快樂�，F(xiàn)在，我正為這個(gè)夢想奮斗。
“奶奶，我來洗碗，您去休息吧！”我甜甜地對(duì)奶奶說道。奶奶欣慰的笑了：“那你可要洗干凈了！”“嗯，我一定會(huì)的。”五分鐘過去了，奶奶來“驗(yàn)收”成果了�！班�，真不錯(cuò)，洗的很干凈嘛！”奶奶又一次笑了。
下午，召集伙伴一起玩，玩著玩著，伙伴把 10 元錢弄丟了。大家都懷疑是他的.仇家“偷”的，是為了報(bào)復(fù)，所以都用鄙視、痛恨的眼神看著他，他委屈的哭了起來，我走過去輕輕拍著他的肩膀，十分堅(jiān)定的對(duì)大家說：“我相信他！”大家變得疑惑起來，紛紛問我為什么要相信他：他可是一個(gè)偷偷摸摸的人��！他曾經(jīng)和我們說過，他做什么事都敢作敢當(dāng)，大家不妨問問他到底有沒有做？如果我沒猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是掉在你的衣服夾層里。果然如此，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。
如果每個(gè)人都這樣從身邊的小事做起，尊老愛幼，朋友信任；少年有理想，那么我們離夢想就會(huì)越來越近。
我有一個(gè)夢想優(yōu)秀作文5
人人都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的夢想，而我的夢想比起那些“當(dāng)宇航員”“當(dāng)科學(xué)家”什么的夢想似乎顯得十分微不足道，因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)一名小學(xué)老師。
老師，是兩個(gè)多么神圣的字眼！老師，是一個(gè)多么偉大的職業(yè)！古往今來，老師是所有職業(yè)中所令人崇敬的。因?yàn)槟切﹤ゴ蟮?成功者，哪個(gè)不是老師一手栽培起來的呢？所以，我的夢想是當(dāng)一名小學(xué)老師。
如果我成為了一名語 文 老師，我就會(huì)像我現(xiàn)在的老師一樣。上課時(shí)繪聲繪色，與同學(xué)成為朋友，虛心地聽取他們的意見。使每一節(jié)課教的知識(shí)，同學(xué)們都能掌握。這樣同學(xué)們既能學(xué)到知識(shí)，也能輕松愉快，能成為我們國家之棟梁。
如果我能成為一名數(shù)學(xué)老師，我就會(huì)像我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一樣。上課時(shí)盡量把一些題目編成一個(gè)又一個(gè)好玩的游戲，讓同學(xué)能在游戲中得到啟示。輕松地學(xué)習(xí)，快樂地成長。不能嘲笑諷刺成績不算優(yōu)異的同學(xué) ，他們只是基礎(chǔ)不好。如果這樣教學(xué)，同學(xué)們的成績一定會(huì)提高很多的。
如果我能成為一名英語老師，我也會(huì)像我現(xiàn)在的英語老師一樣。上課能把同學(xué)們都帶進(jìn)畫面里……
我這個(gè)夢想雖然微不足道，但這個(gè)夢想十分偉大！
我有一個(gè)夢想優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人的夢想都是美好的。我也有一個(gè)夢想，那就是長大之后當(dāng)老師！
也許你們會(huì)問：當(dāng)老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報(bào)，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂。這應(yīng)該就是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。
教師，這個(gè)看似簡單卻又不簡單的職業(yè)，曾打動(dòng)過無數(shù)人的心；曾幫助過無數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想；曾讓自卑的學(xué)生恢復(fù)信心。老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭。每個(gè)老師都不同，有溫柔的，嚴(yán)厲的，負(fù)責(zé)的，幽默的，愛笑的，嚴(yán)肅的，愛哭的，心軟的。但他們都有一點(diǎn)是相同的，那就是一顆誠摯的愛學(xué)生的心。
人們說得沒錯(cuò)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的'花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛，天下最高潔，太多太多贊美老師的語言，但再多的言語也無法表達(dá)老師的偉大與對(duì)學(xué)生的愛！
在我看來，老師是非常偉大的，長大后我并無太多過與奢望的請求，做一個(gè)好老師，也是我一個(gè)美好的愿望！
老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個(gè)人的心田，令人回味悠長。
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每個(gè)人的心中，都不能缺少夢想，它就像是一縷陽光，照耀著你的心靈，讓你充滿動(dòng)力，并帶著這個(gè)動(dòng)力成長。
我從小就有個(gè)夢想，就是畫畫，畫非常多非常多幅美麗而富有深意的畫。
自從有了這個(gè)夢想后，我就渾身充滿動(dòng)力，一直努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。我?guī)е@個(gè)夢想成長，帶著這個(gè)夢想奮斗。
我經(jīng)常去參觀畫展，每幅畫我都會(huì)仔細(xì)地觀看，最后我能看到這幅畫含有著的更深的意義。我在面對(duì)著這些美麗的色彩時(shí)，總是想著怎樣能畫出最打動(dòng)人心的畫。
有些同學(xué)的夢想也和我相同，可是他們實(shí)現(xiàn)夢想的方式就只是畫。他們想畫什么就畫什么，可我看不到這些畫有什么不同的意義。
我曾經(jīng)去參加過一個(gè)繪畫比賽，但是我沒能得獎(jiǎng)�？僧�(dāng)我看到那些獲獎(jiǎng)的畫時(shí)，我又明白了是自己畫得不夠好，比不上別人。
但是我并沒有放棄，由于這是我的.夢想，唯一的夢想，我不能由于這點(diǎn)失敗而放棄我這個(gè)遠(yuǎn)大的夢想。
在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，也許會(huì)有許多荊棘，刺痛我們的手腳，也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗水。但是我們一定要執(zhí)著地走下去。
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以前我的夢想是當(dāng)警察，由于我看到電視劇里當(dāng)警察都非常厲害。我也想親手抓住那些犯法的人！
而當(dāng)我看到報(bào)紙上說那些貧困山區(qū)的小孩讀沒有書讀，也沒有人愿意去哪里教他們讀書寫字。我的夢想變了，我想自己快點(diǎn)長大，我希望自己能成為老師。那樣我就可以去貧困山區(qū)里教孩子們讀書了。
在這兩年里我的夢想也變了，變得更加遙不可及了。由于當(dāng)我在電視里知道：2008年四川汶川地震、2010青海玉樹地震、甘肅泥石流，還有水災(zāi)等等。雖然天災(zāi)無情，但是人有情。中華人民永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄任何一個(gè)可以救人的機(jī)會(huì)。我被這樣的真情感動(dòng)了。那一刻我的夢想不再是當(dāng)警察、老師了。而是希望自己能夠有一雙翅膀，帶著炎黃子孫飛離這個(gè)多災(zāi)多難的地方。飛到一個(gè)和諧，永遠(yuǎn)也沒有天災(zāi)的.地方。
夢想真的離我非常遙遠(yuǎn)嗎？
我不會(huì)回答，可能真的非常遙遠(yuǎn)，也可能非常近。但是我知道，每個(gè)人都一定會(huì)有夢想的，由于只要有夢想，才有追求的目標(biāo)，才能讓自己向著目標(biāo)前進(jìn)，自己才能更好的成長。
現(xiàn)在，我的夢想不再是那么遙遠(yuǎn)了，我的夢想只是單純的想考進(jìn)理想高中而已。所以我定下了這個(gè)目標(biāo)，我要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先要努力學(xué)習(xí)，我知道我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的……
加油��！我一定可以的！
我有一個(gè)夢想優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，現(xiàn)在才初二的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天��！此刻，我有一個(gè)夢想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢想。
我夢想有一天我們能覺得，原來學(xué)習(xí)是非常美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想；我們能覺得，學(xué)習(xí)不是在課堂上，而是無處不在的貼近著我們的生活實(shí)際，無論休息、游戲、工作……在我們長大后，能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。
在已經(jīng)出過70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里，老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、老師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的`自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開，去創(chuàng)作、研究。
似乎在中國人的教育理念里，往往只有對(duì)的存在，而忽視了錯(cuò)誤的作用。正所謂吃一塹，長一智。如果我們在小時(shí)候不經(jīng)過一些社會(huì)上挫折的磨練，在未來哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢？
讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開，讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂趣的未來！
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