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朋友再見作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的朋友再見作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友再見作文1
我只是一個(gè)普通的女生，我不高，我也并不出眾，我更沒有富裕的家庭，我只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。
在我們這個(gè)年紀(jì)的人，不是泡論壇，打網(wǎng)游，交朋友，就是逛貼吧，上QQ。我們都沉迷于此，沉迷于一個(gè)不屬于真正的自己，交了許多所謂的.朋友，在這個(gè)階段的朋友無非就是抄作業(yè)，傳紙條，聊八卦，孤獨(dú)時(shí)有個(gè)伙伴又有什么真正的意義。
我，一個(gè)普通的自己，曾以為大家都是朋友，可現(xiàn)實(shí)的殘酷把我打回原樣。多少次友情的叛變，多少次背后的流言蜚語，謠言。只好戴上了面具生活。交了不知多少所謂的“朋友”到盡頭不還是騙自己，把自己再一次的麻痹。多少次的叛離，讓我不敢再去奢望，那朋友。到底是人心的變質(zhì)，還是社會(huì)的迂腐，還是自己的不防備，讓現(xiàn)在的自己遍體鱗傷。
我們按照劇本生活，帶上虛偽的面具，罩上了自己，虛偽的生活，我早已把朋友扔出了自己的世界，叛離，消失在你最需要他的時(shí)候，他早已走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在她需要你的時(shí)候，你還會(huì)再拉他一把嗎？一次兩次可能會(huì)，三次四次，對(duì)不起，我也走遠(yuǎn)了。朋友虛偽的面具究竟多久才能摘下，多久之后我們才能放下偽裝生活。
我們到底有沒有真正擁有過朋友，這個(gè)問題對(duì)于我來說早已沒有了意義。因?yàn)�，他們�(cè)缫炎哌h(yuǎn)，我也不曾回頭。我也不再相信友誼。有多少人曾為友誼灑下淚水，你還認(rèn)為你擁有真正的朋友嗎？
這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)多么虛偽，現(xiàn)在的友誼早已不單純。而我告別了過往。再見，虛偽的朋友。
朋友再見作文2
那天，雨淋淋瀝瀝的下著，我跑進(jìn)教室，剛放下書包，你就跟我說你要轉(zhuǎn)學(xué)，我找了個(gè)沒人的地方，一陣痛哭，那雨仿佛在為我哭泣，為我流淌!
你讓全班同學(xué)寫同學(xué)錄，最后只有我沒寫，你問我為什么不寫，我隨便找了個(gè)理由便走開了，我知道你不開心，但那并不是我的'本意。那同學(xué)錄就像分別錄，好像是寫了同學(xué)錄我們就分開了似的，我們的友情怎能停留在一張紙上?
我們之間的友情，如水一般純潔，如火一般熱烈，，如鐵一般堅(jiān)硬，讓我怎能舍得你離開?我們之間的友情，一開始就是一顆樹苗，在我們的細(xì)心澆灌下，一天天長(zhǎng)大，它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，最后長(zhǎng)成參天大樹，你怎么忍心看它枯萎?我們之間的友情，似海深，似山高，似風(fēng)輕，似云淡，讓我怎能忘懷?
不知不覺，我們認(rèn)識(shí)了3年，這些年來，我們笑過，哭過。在我困難時(shí)，你為我排憂解難，在我開心時(shí)，你為我加油喝彩，在我失敗時(shí)，你給我鼓勵(lì)，很高興有你這個(gè)朋友!
時(shí)間過得真快啊，快的仿佛昨天剛認(rèn)識(shí)，今天就要分別，快的我還沒來得及跟你說;我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!
朋友再見作文3
曾經(jīng)，我只認(rèn)為你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，與你并無朋友之情，但是，在分別的那一晚，我的心里空蕩蕩的，眼角里掉下了一滴淚珠，我的心里被一個(gè)問題纏繞著，無法掙脫——朋友，三年后我們能否再次聚首？……
——題記
時(shí)光匆匆，現(xiàn)在的我已是一名初中生，當(dāng)我翻出曾經(jīng)的照片時(shí)，看著那張熟悉的笑臉時(shí)，我的記憶開始倒退，退回分別的那天……
那天，考完畢業(yè)試的我們興沖沖地回到班級(jí)，班中一如既往的熱鬧，我們各回各的座位，放下考試用品，談?wù)撈鸫鸢�，正談的起勁時(shí)，老師來了，我們?nèi)缤鲜笠姷截埌悖奶幪痈Z，逃回自己的位置。老師如往常般的和我們談?wù)摯鸢�，事后，老師布置完作業(yè)就準(zhǔn)備放學(xué)了，他略帶傷感的說：“以后，大家可能要分別了……”這時(shí)，大家在嬉戲玩鬧著，全然不理會(huì)老師，老師無奈地嘆口氣，讓我們排隊(duì)回家。
這時(shí)，我們倆邊走邊聊天，笑聲充滿了走廊，走到操場(chǎng)時(shí)，我情不自禁的問了句：“要分別了，我們以后還能見面嗎？”你怔住了，很快笑容滿面地說：“不用擔(dān)心，我們成績(jī)都不錯(cuò)，以后我們就在一中碰面，那樣我們還可以聊天，玩耍的'�！蔽铱粗睦锬恼f：“好的，讓我們先分別三年，各自鍛煉鍛煉，三年后，一中見�！�
……
我的記憶回到現(xiàn)在，看著相片，看著我們充滿笑容的臉，回想起那句：“三年后，一中見�！蔽倚睦锇底约佑停何叶芸忌弦恢�，與你相見。
開學(xué)兩個(gè)月了，朋友，你在他校還好嗎？
朋友再見作文4
時(shí)間如水，生命如歌。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從那個(gè)天真的小屁孩，到現(xiàn)在什么都懂的男孩。就要畢業(yè)了，我送給母校，老師和同學(xué)的一番話。
致母校：
母校啊，我在您的'臂彎下六年了，在這六年中有歡，有悲，有成功，也有失敗。我看著您從舊教學(xué)樓，到現(xiàn)在的高，大，上。我可以自豪的說：“我們是最幸福的。”我還記得從前的土操場(chǎng)，只要一跑步，就塵土飛揚(yáng)。但現(xiàn)在呢，我們有足球場(chǎng)，塑膠跑道。這多美啊。
致老師：
老師啊，您休息會(huì)吧，我們長(zhǎng)大啦，我們可以處理同學(xué)間之間的矛盾，我們可以自己解決難題。還記得在二年級(jí)的時(shí)候，我因做了手術(shù)，一個(gè)星期后才來報(bào)名，在這一星期里，大家都上課了，您為了不讓我拉下課，親自為我講題。我可以說，您頭發(fā)上其中一個(gè)白發(fā)就是因我而白的。老師啊，我們就要畢業(yè)了，我們清楚地記得您忙碌的身影。
致同學(xué)：
六年的歡聲笑語，還清楚的記在我的心中。還記得一年級(jí)，我和王云飛是兄弟，哥們，但他轉(zhuǎn)走了，當(dāng)我聽到他轉(zhuǎn)走的消息時(shí)，我有多難過啊。六年中，有很多事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。那是在二年級(jí)，我和唐卓郗以為一些小事絕交了，我們之間已經(jīng)四年沒有說過話了，我總想給他道歉，可就是沒有勇氣，在此我想對(duì)他說：“對(duì)不起，我們還可以像以前那樣好嗎？”還有雷茜妍我總是欺負(fù)她，給她起外號(hào)，為此我還惹她生氣了還幾次，但當(dāng)我又一次生病時(shí)，他對(duì)我噓寒問暖，我心里有太多的愧疚啊。
再見了，朋友們，希望我們不離不棄。
朋友再見作文5
當(dāng)邁進(jìn)學(xué)校大門的第一步，我就知道，我上小學(xué)了，是一名小學(xué)生了。還記得剛剛?cè)胄５牡谝惶�，面�?duì)著一張張陌生的面孔，心里不禁有點(diǎn)害怕，害怕那一位即將把我們上課的老師、害怕以后會(huì)叫不到朋友，可是，我錯(cuò)了，第一天時(shí)，我交上了一個(gè)可愛的.小姑娘當(dāng)朋友，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，可稱是“形影不離”。
隨著時(shí)間的推移，我又交上了一個(gè)個(gè)新的朋友，但是我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤——不珍惜友誼。為什么呢？因?yàn)槲易詮慕簧夏切┬屡笥押�，就忽略了那個(gè)開學(xué)第一天就和我成為朋友的小姑娘，我們從那對(duì)”形影不離“的朋友，變成了普通的同學(xué)。但可能是因?yàn)榫壏职�，這個(gè)學(xué)期中旬時(shí)，老師讓她來和我座同桌，漸漸地，我們又成了那一對(duì)”形影不離“的朋友。
如今，天空依然那么藍(lán)，樹葉依然那么翠，花朵依然那么紅，我們依然還是那一對(duì)”形影不離“的朋友；可是，再藍(lán)的天空，也會(huì)有灰色的痕跡；再翠的樹葉，也會(huì)有枯黃的一天；再紅的花朵，也會(huì)有凋謝的狀態(tài)；唯有你我友誼才是永恒！畢業(yè)后，我們可能天各一方，也可能又在一起�？傊骸币宦暸笥�，一生朋友！“
朋友再見作文6
王盛飛是一個(gè)好動(dòng)的男生，是我的好朋友，也是我的同座位。我很喜歡和他坐在一起，有時(shí)候他也會(huì)很調(diào)皮，偷偷地把我的橡皮藏起來，害得我滿世界亂找，正在我焦頭爛額的時(shí)候，他對(duì)我說：“給我一個(gè)筆頭，我就告訴你橡皮在哪兒。”為了我的橡皮，我只好把一個(gè)筆頭塞在他的手里。
最近，我正在和王盛飛做《小鼴鼠歷險(xiǎn)記》的`書，我負(fù)責(zé)畫畫，他負(fù)責(zé)寫字，咱們倆一起編故事�？墒怯幸惶�，王盛飛垂頭喪氣地對(duì)我說：“慘了，過幾天媽媽要帶我去美國(guó)，咱們的小鼴鼠書做不完了！”
��！去美國(guó)！聽到這個(gè)消息，我難過極了，鼻子一酸，都快哭了。他去了以后會(huì)不會(huì)再也不回來了呢，我可能再也見不到他了！我也沒有同桌了，誰來陪我玩呢！他去了美國(guó)，聽不懂外國(guó)人說話怎么辦，也不習(xí)慣用刀叉吃飯?jiān)趺崔k。我真的很擔(dān)心��！
很快，全班同學(xué)都知道王盛飛要走了，大家都很舍不得他，有的和他拍紀(jì)念照，有的送他小禮物，還有的請(qǐng)他到自己家玩兒。
雖然，王盛飛不在我們班了，可是他在美國(guó)也要做個(gè)好孩子！我希望他在美國(guó)很快樂，找到一個(gè)和他玩的好朋友。
王盛飛，一定要回來看我們啊！
朋友再見作文7
星期天，小明拿著爸爸剛給他買的小鳥到樓下玩。這是一只紅黃相間的小鳥，又可愛又漂亮，他非常喜歡。只是小鳥的腿被綁在木棍上，失去了自由。
他一邊走一邊跟小鳥說話，小鳥卻低著頭不理他，這是怎么回事呀？小明皺著眉頭，想了又想。這時(shí)，他的好朋友小紅走過來，看見了小明手里的小鳥，問：“這只小鳥哪來的？”小明說：“是爸爸給我買的，可是它好像不開心�！毙〖t說：“可能是小鳥想它的爸爸媽媽了，快放了它吧�！薄班�，可是……”小明心里真有點(diǎn)兒舍不得。
“小明，鳥是人類的朋友，我們不應(yīng)該傷害它們！”小明聽了小紅的話，覺得有道理，他終于下了決心，說：“你說的對(duì)，我這就把它放了�！闭f著，小明小心翼翼地解開綁在小鳥腿上的繩子，把小鳥捧在手上，往天空一送，小鳥一下子就飛了起來，它向著藍(lán)天展翅飛翔！小明看著小鳥的'快活的身影，眼睛里流露出一絲依依不舍的神情，小紅說：“別難過，小鳥還會(huì)再來看你的�！�
“真的嗎？”“你看，小鳥真的來看你了�！毙▲B飛回來在小明的頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的朋友！”
小明和小紅笑了，他們朝著小鳥用力地?fù)]手，大聲說：“再見，我的小鳥朋友！”
朋友再見作文8
有一天，上課鐘響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備好了上課的書本，班主任李老師領(lǐng)著一位臉龐消瘦、衣著樸素的男孩子走進(jìn)課室。這時(shí)，大家的目光一齊轉(zhuǎn)向了這位陌生的人。李老師微笑著說：“這位是新來的'同學(xué)，他的名字叫李錦明。”跟著，李老師領(lǐng)他來到我的桌前，用手指著我旁邊的空座位，叫這位新同學(xué)坐下，并對(duì)我說：“多多幫助他�！蔽矣醚鄞蛄恳幌�，見他身體瘦弱，個(gè)子矮小�？傊�，我對(duì)他的印象很差。上課了，這位叫李錦明的新同學(xué)把數(shù)學(xué)書本輕輕放在書桌上，坐得端端正正，全神貫注地聽老師講課。
一次，我有一道數(shù)學(xué)題不大明白，但我又不想問他。他卻主動(dòng)教我，我終于被他那份熱情感動(dòng)了。從此，我對(duì)他的印象慢慢好起來，并且成為了好朋友。
有一天，我發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自坐在他的座位上，兩眼噙著淚花，我上前問他出了什么事，他吞吞吐吐地說：“爸爸決定一家人移民到外地定居�！蔽倚睦锂a(chǎn)生了惜別之情，答應(yīng)他一定到碼頭送行。送別那天，當(dāng)我到達(dá)碼頭時(shí)，見他坐的船已開出了。我一直望著這船消失在大海中，心里默默念著：“錦明，再見吧！再見�！�
朋友再見作文9
我默默地注視著電視上的兄弟倆，他們從小用一個(gè)名字上學(xué)，他們干什么都是一條心。但卻因種種原因，哥哥誤入歧途死于非命，弟弟為給哥哥報(bào)仇則身陷囹圄。看著他們的不幸遭遇，我的眼前出現(xiàn)了一層薄霧，在燈光的照射下，顯得異常晶瑩剔透。
時(shí)間的輪回快而又快，昔日校園內(nèi)的歡聲笑語也不復(fù)存在了。
兩年前，你我在那個(gè)地點(diǎn)一起飛翔、一同歡呼、一同哭泣。
放學(xué)了，離吃飯時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，學(xué)校大門緊閉，只能鋌而走險(xiǎn)。我們提了個(gè)袋子，里面有些零食和可樂，手拉著手，一齊向那道陡坡走去。
上了陡坡，便開始飛一般地向下奔去，雙手舒展開來，似蜻蜓點(diǎn)水般落在了那兩邊的幾叢雜草上。
突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大坑，我暗叫不好。剎那間，時(shí)間仿佛凝固了，樹枝、花兒、白云、風(fēng)兒，也站住了腳，頭頂掠過的鳥兒好像也凍僵了，好似一幅玫瑰公主沉睡百年的畫面。顧不上許多，我拉著你閉上眼縱身一跳，借助跑的動(dòng)力，竟跳過了。
不過我并沒有想象的那么幸運(yùn)，因?yàn)榘肟罩型瘸榻�，我往前滾了幾圈，躺在地上呻吟著，你看到了，連忙將我扶起來。我沒哭，你卻嗚咽的'哭個(gè)不停。
你我繼續(xù)前進(jìn)，坐在石碑下的大烏龜身上笑著、吃著直到學(xué)校的吃飯鈴聲響起，才匆匆離去。
如今，你我已不在一起了，生活有些凄涼與無味，但我相信，我們有緣終有一天能再次相見。
朋友再見作文10
再見這二字是大家離別時(shí)喜歡說出的話，以前我不懂這二字的真實(shí)含義，總覺得是離別時(shí)就該說出的話，然而當(dāng)我在路上和許久不見的老朋友再次相見時(shí)，我才真切的感受到再見這二字帶給人們的驚喜和魔力。
我一年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在所上的學(xué)校，剛剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人，我顯得很拘束并且抗拒，在這時(shí)我在這個(gè)學(xué)校遇到了一個(gè)將影響我許久的朋友，她品學(xué)兼優(yōu)，是讓人一見面就很喜歡的女孩子，她主動(dòng)和我講話，用她的熱情和善良逐漸打開了我的心扉，我們的友情就這樣堅(jiān)持了兩年，我以為我們會(huì)在一起很久很久，但是在三年級(jí)的時(shí)候她就轉(zhuǎn)學(xué)了。
雖然只有短短的兩年，但在我的心中她依舊占滿了分量。
而就在前兩天，我和妹妹在逛街，在街上對(duì)面走來一個(gè)熟悉的人，當(dāng)時(shí)我知道是她，但是還不敢認(rèn)，畢竟再見已是兩年后，她看到我后，她瘋狂的.向我招手，她長(zhǎng)高了很多，我們的長(zhǎng)相也和小時(shí)候發(fā)生了些改變，但是兩人之間的感情卻是沒有變。
我邀請(qǐng)她去家里吃飯，那晚我們聊天聊了很久很久。
再見真的會(huì)再見，而再見時(shí)它會(huì)給你久別重逢的那種喜悅
朋友再見作文11
時(shí)間流逝得是如此之快，我不得不為之贊嘆。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常盼望和幻想著上了初中后，我的生后將是如何。此時(shí)回憶往事，就好似昨天才是一個(gè)小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼成長(zhǎng)為了初中生。好快啊，時(shí)間就是在贊嘆中流逝而過。過去的都已成為歷史，我想忘記過去的這部歷史，一切從零開始，從頭再來。
上初中以來，我結(jié)識(shí)了不少的朋友，并以他們?yōu)槲抑海舜酥g有了深厚友誼。回憶自己的往事，自己得到了什么，是模糊的.，但惟獨(dú)友誼是清晰可見的。它給我?guī)Я撕芏嗪芏�，真的非常感謝這一切，感謝朋友為我付出的這一切�？墒�，再過幾個(gè)月，我就要離開，離開這座我生活長(zhǎng)達(dá)7年之久的城市，離開那些我親愛的朋友們。真的很不舍，但又無能為力。我只有在心里默默祈禱，愿友誼地久天長(zhǎng)。我很想離開，回到故鄉(xiāng)，可是友誼這把枷鎖把我緊緊銬住，似膠水般把我粘住，想離卻離不成。但我必須離開 ，我要回去尋找童年的足跡，平靜我的心。我真的好累，真的很想回歸故土。朋友們請(qǐng)?jiān)徫业囊闳浑x別，我會(huì)一生銘記，珍藏次份友誼。 啊，朋友再見，我要離去...........
朋友再見作文12
夢(mèng)會(huì)醒嗎？人生如夢(mèng)。
坐在車上，看著車窗外的金色絢爛，心中沉默著。人生，每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)。
夢(mèng)啊！到底是什么樣的呢？我喜歡夢(mèng)，因?yàn)樗裤街灰粯拥奈磥�。啊！未來！你如�?mèng)境一般，我撲向你，你卻投入了另一個(gè)人的懷抱。繁星璀璨，我心中卻唱響著‘未來的夢(mèng)你快回來，我不想失去你’夢(mèng)呵，你什么時(shí)候能夠回來？我只是一個(gè)普普通通的'小女孩。
未來的夢(mèng)，曾未想過？不，我已經(jīng)想過了，12歲，還未到花季少女時(shí)，其實(shí)心中早已明白了一切。唱響心中的歌，我要勇敢面向未來。我已經(jīng)不是那個(gè)膽小的自己了。我，一個(gè)平凡的女孩。我，憧憬著未來。雖然未來離我很遠(yuǎn)！人生如夢(mèng)，夢(mèng)醒了，自己想要的會(huì)來到我身邊么？我沒有張馨園寫作文寫得好，也沒有馬英杰英語好，也沒有代書睿那么文靜。我想得到的，依舊在我身邊。我不會(huì)因?yàn)檎l而丟失我所得到的一切。
人生如夢(mèng)。
我的人生，由我來譜寫，由各個(gè)樂章組成的人生，才完美，才沒有缺憾。我譜寫的樂章，我決定是好是壞。上帝給你關(guān)上了一扇窗，自然會(huì)為你打開另一扇。打開了另一扇窗，才能看到外面的陽光燦爛。沒有說你不行。我們?yōu)榈木褪瞧疵赡枪蓜�！就算人生如�?mèng)，也不要懊悔你之前所做的一切錯(cuò)事，既然夢(mèng)會(huì)醒，那就將你的錯(cuò)都忘掉吧！
朋友再見作文13
事情是這樣的，在一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了一棵高大挺拔的桂花樹，可是…它的葉子已全部飄落在地，它長(zhǎng)在一個(gè)不起眼的小角落里，不被人關(guān)心、愛護(hù)，于是，我下定決心要養(yǎng)活這棵樹，每一天，我都去那個(gè)不起眼的角落里，去澆水、施肥，只希望它長(zhǎng)得更大。
果然，在一個(gè)月后…它粗壯的'枝干上長(zhǎng)滿了又綠又嫩的新葉子，到了8月，樹上開滿了桂花，風(fēng)，吹過樹葉發(fā)出沙沙~的響聲，似乎是在感謝我，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有一把桂花，這是感謝我的謝禮嗎？我一直珍藏著，直到現(xiàn)在…
可是，我發(fā)現(xiàn)這棵桂花樹有一個(gè)奇怪的“病”，一到正月，它的葉子全部枯黃了，雖然是這樣，可是我還是不放棄他。
當(dāng)我有煩事兒的時(shí)候，就會(huì)去樹下坐會(huì)兒，感受這清風(fēng)吹拂過的涼爽，感受這桂花無比的香氣，感受這難忘的時(shí)光，可是，好夢(mèng)不長(zhǎng)，那個(gè)角落說是要鏟平蓋一所學(xué)校，聽到這消息后，我立刻飛跑地去看它的最后一眼，可是老天就這么殘忍，我到的時(shí)候，它早已被鏟平了…
朋友，你雖然離開了人世，可，你永遠(yuǎn)活在我心中！
朋友再見作文14
每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我的眼眶里總會(huì)充滿淚水。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到陽臺(tái)給我心愛的兩只小鴨子喂食。我發(fā)現(xiàn)其中一只鴨子垂頭喪氣，耷拉著腦袋、有氣無力地站著，也不像往常一樣看見我就精神抖擻，呷！呷！……的叫個(gè)不停。我想小鴨子可能是餓了，便用手捧著飯喂給小鴨子吃。不料，小鴨子一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)我的心里懸起了一塊巨大的石頭，鴨子是不是生病了？可憐的鴨子喲！
中午我又去看小鴨子，發(fā)現(xiàn)小鴨子正在打瞌睡，還不時(shí)地閉上眼睛。走路也開始東倒西歪了，小鴨子你到底怎么了？一種不祥的預(yù)感從心底漸漸的升起。我不知所措，就像十五個(gè)水桶打水七上八下。
放學(xué)后，我迫不急待地跑回家沖向陽臺(tái)，只見小鴨子一動(dòng)不動(dòng)地，安祥地躺在盆子里，我大吃一驚：鴨子死了。剎時(shí)，眼淚也不聽使喚了，一下便涌了出來。我傷心的'把鴨子捧在手里，眼淚順著臉頰滴到了小鴨子的羽毛上。我一邊撫摸著小鴨子，一邊找來一只小盒子，輕輕地把它放了進(jìn)去合上蓋子，小心翼翼地把它放在門外，生怕驚醒了這只熟睡的小鴨子。這時(shí)只聽見另一只小鴨子呷！呷！的叫聲，這是一種凄涼的叫聲，這種聲音深深觸動(dòng)了我脆弱的心靈，好像在說：“我的好伙伴，你怎么可以丟下我一個(gè)人呢？我會(huì)好孤單，你快回來吧！想到這兒，我的心一下子就碎了……
那一天，是一個(gè)陽光明媚的日子，是小鴨子上天堂的日子。
再見了，朋友！
……
朋友再見作文15
朋友，你可記得我們?cè)谕凰鶎W(xué)校、同一間教室里學(xué)習(xí)，我們的關(guān)系是那么的好，幾乎每天都一起。我們下課一起玩，晚上一起寫作業(yè)。當(dāng)遇到難題時(shí)，我們就會(huì)互相討論。有時(shí)這個(gè)難題被我們解開，我們開心的笑著；但有時(shí)，我們?yōu)橐粋�(gè)難題而爭(zhēng)吵起來，最后還得求助老師。我們經(jīng)�；ハ鄮椭ハ鄬W(xué)習(xí)，如今我們就要分離了，我怎么舍得走呢？
朋友，記得有一次，我們一起去書法比賽。你坐在我的旁邊，我們認(rèn)真地寫著字。過了一段時(shí)間，你寫好了，交給了老師，我以為你走了�？僧�(dāng)我寫好了，走出門口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你還在等我，那是天正下著雨。我看看你笑正笑著，我有點(diǎn)責(zé)怪地說：“怎么還在呀？等我一起，你要淋生病的�！倍阋痪湓挾疾徽f，拉著我一起走。當(dāng)時(shí)，我真的十分感動(dòng)。你對(duì)我的神情厚意，我怎么會(huì)忘記呢？
朋友，我們是這樣的`了解對(duì)方。我知道我現(xiàn)在要走了，你一定舍不得，我何嘗不是呢？
再見了，朋友！再見了，美麗的城市！
列車呀！請(qǐng)你開的慢一些，讓我再看看親愛的朋友吧！讓我在這曾經(jīng)生活過的城市再停留片刻吧！
再見了，朋友！我們的友誼永遠(yuǎn)存在，存在于我們的心中。
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