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讀懂什么作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼淖x懂什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀懂什么作文1
讀懂一本書(shū)很簡(jiǎn)單，讀懂一件事也不難，但要讀懂尊嚴(yán)，很難。而偶然的一次相遇，讓我讀懂了你，讀懂了尊嚴(yán)。
那天，漫步在大街上的我，循著悅耳的聲音去尋找，發(fā)現(xiàn)了一位街頭賣藝的年輕男子。他低頭仔細(xì)地彈奏著他那古銅色并帶有一絲陳舊的吉他，他的手很老很老伴帶著傷疤，我想那傷疤也許是多年彈奏弄出來(lái)的吧，我停下了幻想。我開(kāi)始認(rèn)真地聆聽(tīng)著他彈奏的音樂(lè)，音樂(lè)中帶有悲傷和憤怒。
那悅耳卻悲傷的音樂(lè)讓我們沉浸在自己的思緒里，久久不能停下。過(guò)了很久，我與路人的眼睛紅紅的，也有少許的濕潤(rùn)。路人用手摸了摸口袋，拿出錢包開(kāi)始給錢。我捕捉到那位男子的眼神變得暗淡了一些，路人把錢放在那位男子的跟前，我開(kāi)始觀察著他的'眼神及表情，我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有很開(kāi)心。我想是因?yàn)槁啡私o的太少，他不開(kāi)心嗎？
后來(lái)，我否認(rèn)了這個(gè)想法。
他又開(kāi)始彈奏著他的吉他，并換了一首輕松又愉快的音樂(lè)，之前的路人又開(kāi)始聽(tīng)那位男子彈奏，越來(lái)越多的人也停留在這兒。等他彈奏完，新的路人還是打開(kāi)錢包給他，他的眼神更加黯淡了，我又開(kāi)始想，是因?yàn)殄X真的太少了嗎？可是他跟前的錢，加起來(lái)大概四五百了啊！后來(lái)我似乎想起了什么。
我伸出雙手用力地鼓掌，同時(shí)看著他的眼神，我邊鼓掌邊觀察著他，他呆了幾秒，驚喜的抬起頭看向我，眼中不再是黯淡無(wú)光，也開(kāi)心了起來(lái)。而路人也好像開(kāi)始明白了，也跟著鼓起了掌。那位男子也終于揚(yáng)起頭，笑了起來(lái)。他泛著淚光的眼睛里充滿著感激。
那一刻，我讀懂了他！他的演出并不是為了錢財(cái)，他需要的是理解，是肯定，是尊重！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是需要點(diǎn)掌聲與理解。我讀懂了你，讀懂了尊重其實(shí)并不難……
讀懂什么作文2
一朵浪花撲來(lái)，浸入沙底。海是許多詩(shī)詞家口中贊頌的激昂詞語(yǔ)，也是歌手口中的優(yōu)美樂(lè)曲。
因?yàn)楹Ｓ蓄B強(qiáng)的精神，海培養(yǎng)人具有寬闊的胸懷，海使人具有征服的欲望。所以被世人口口稱頌。但海，也有它別具一格的一面，它使最美的`晚霞擁有一個(gè)美的歸宿，它使碧藍(lán)的天空有屬于它自己的明鏡，甚至是那一點(diǎn)波紋，也好似點(diǎn)睛之筆，使單調(diào)的海面不再單調(diào)。
記不得是第幾次看海了，它所吸引我的，并不是洶涌澎湃，而是它與夕陽(yáng)獨(dú)處的時(shí)光，是退潮之時(shí)，褪去了那一層歡樂(lè)，只留下冷清，待人細(xì)細(xì)去品嘗它的味道。
都說(shuō)人的祖先是猿猴，但一位科學(xué)家卻說(shuō)：“我們是從水里生長(zhǎng)出來(lái)的�！彼龅囊罁�(jù)令人感到荒唐，更感到可笑：人剛出生便好水，而如果把猴子扔進(jìn)海里，便會(huì)溺死。雖然遭到許多人質(zhì)疑，但我寧愿相信他，人與水的親近是天生的，沒(méi)有任何其他因素。
海具有寬闊的胸懷？確實(shí)，但我更愛(ài)它的寧?kù)o、淡泊。
我靜靜地走在沙灘上，松軟的沙土使我感到舒服。海，它讓我看見(jiàn)了它的寧?kù)o。它見(jiàn)證了歷史，歷經(jīng)了滄桑，為了托襯那些美好的事物，在潮起潮落間，依然靜守一方。
海，被人口口稱頌，它從詩(shī)詞家口中緩緩流出，也從歌手口中激昂跳躍。但它也有別具一格的一面，我讀懂了它。
讀懂什么作文3
真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是一塊石頭，不是為了羈絆，而是為了鋪墊人生的道路：真誠(chéng)是一棵小草，不是為了妨礙，而是為了點(diǎn)綴人生的大地：真誠(chéng)是一只小鳥(niǎo)，不是為了破壞，而是為了豐富人生的天空。人生，因有真誠(chéng)的存在而美麗。
鄉(xiāng)間的小溪，發(fā)出潺潺的流水聲，伴隨著鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，奏響出一篇美麗的樂(lè)章。
十歲那年的一個(gè)夏天，我和小伙伴漫步在這美麗的溪邊，欣賞著美麗的音樂(lè)。
走著走著，不覺(jué)得累了，我們便坐下來(lái)，拿出早已準(zhǔn)備好的便當(dāng)開(kāi)始吃。一開(kāi)始，我們決定將自己帶的.食物各拿出來(lái)一些大家一起分享。但快輪到我的時(shí)候，我猶豫了，一種自私的心理從心底油然而起，把媽媽買的一塊很貴的巧克力裝進(jìn)布兜里。把那些很便宜，又經(jīng)常吃到的食物分給小伙伴。
吃完飯后，我們又欣賞了幾處美景后，便坐車回家。到了車站，下了車，我們的父母早已站在停車站前等著我們。
媽媽接過(guò)我的書(shū)包，剛準(zhǔn)備往家走，就聽(tīng)見(jiàn)后面一對(duì)母子小聲的嘀咕著什么。驀然回首，仔細(xì)一聽(tīng)，是小亮的母親：“你怎么把東西都分給人家了�！毙×列⌒囊硪淼卣f(shuō)道：“沒(méi)有��！只是每一樣都分了一點(diǎn)點(diǎn)�！薄澳敲促F的糖你也分出去了！你就不會(huì)說(shuō)你沒(méi)有，不給他們啊�！毙×恋哪赣H一只手搭在小亮的肩膀上，輕輕搖著，氣憤地說(shuō)“可是朋友之間要真誠(chéng)，我做的沒(méi)錯(cuò)�。 薄啊彼赣H說(shuō)的話后面就聽(tīng)不清了。
是啊，朋友之間要真誠(chéng)。雖然這僅僅是一件小事，但從小亮的話中，我讀懂了這個(gè)道理，那就是真誠(chéng)。真誠(chéng)，比大海還廣闊：比金子還珍貴：但比機(jī)會(huì)還難得。
讀懂什么作文4
筆尖輕滑過(guò)紙張，于一橫一豎一撇一捺的勾勒之中，一個(gè)個(gè)靈秀的方塊字便躍然紙上，它們似一群會(huì)說(shuō)話的精靈，向我傳達(dá)著深情厚意。漢字是世界上使用最多的文字，也是世界上最美的文字，所以漢字也稱象形文字。
還記得初次與漢字相遇的情景，翻開(kāi)嶄新的課本，映入眼簾的不再是熟悉的aoe，而是一個(gè)個(gè)方正的漢字，雖然不認(rèn)識(shí)，但覺(jué)得很美，每一個(gè)字都如一幅畫(huà)般，只不過(guò)沒(méi)有濃重的色彩罷了。簡(jiǎn)單的`筆畫(huà)，卻高度體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧，想讓它們乖乖地組成一個(gè)漂亮的漢字，卻不容易，但我仍舊喜愛(ài)這看似簡(jiǎn)單卻不容易寫(xiě)好的漢字。
隨著對(duì)漢字的深入了解，隨著與漢字越來(lái)越密切的接觸，我也越發(fā)喜愛(ài)這些方塊字。漢字從甲骨文開(kāi)始，已經(jīng)有了近五千年的歷史。漢字經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，小篆和隸書(shū)，古色古香，正楷典雅而又端莊，草書(shū)奔放，似龍翔鳳舞，行書(shū)書(shū)寫(xiě)流暢。漢字的演變反映了不同時(shí)期中國(guó)不同的文化。漢字見(jiàn)證了中國(guó)的蛻變與成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了中國(guó)的榮辱辛酸，是漢字讓中國(guó)五千年的文明得以傳承至今。漢字體現(xiàn)了中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我也更喜歡漢字了。漸漸地，漢字融入了我的學(xué)習(xí)與生活。課堂上，它們幻化成知識(shí)的傳播者，讓人生哲理如清泉般緩緩流淌；生活中，它們編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，帶我去領(lǐng)略世間的酸甜苦辣，看世態(tài)炎涼。在漢字的世界里，我盡情徜徉。
誦一首膾炙人口的唐詩(shī)宋詞，去感受詩(shī)中蘊(yùn)含的濃厚中國(guó)味；讀一篇沁人心脾的文章，去領(lǐng)悟字里行間作者的良苦用心；念一句朗朗上口的民間諺語(yǔ)，去感受中華漢字的獨(dú)特魅力。一路走來(lái)，感謝有你中華漢字，感謝你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
讀懂什么作文5
小時(shí)候，外婆住在我家，每次家中的雞腿都給我和外婆。而每當(dāng)吃完了自己的那一份時(shí)，我總會(huì)瞅向外婆的那只雞腿，外婆總會(huì)在餐桌上直接把它放入我的碗中，而我總是不敢吃，又遞回給外婆，因?yàn)槲遗聥寢�。逐漸地，外婆也似乎明白了什么，每次飯后，趁著媽媽不在，她總會(huì)把雞腿悄悄地拿給我，還親切地說(shuō)：“快吃，可別讓你媽看見(jiàn)了�！蹦菚r(shí)的我，只忙著狼吞虎咽，外婆只會(huì)在一旁欣慰地笑了……
長(zhǎng)大后，逐漸到了讀書(shū)的年齡。每天，外婆都不辭勞苦地送我上學(xué)，接我放學(xué)，還手把手地教我寫(xiě)字，教我背詩(shī)歌，陪我做游戲，我的一絲絲進(jìn)步，都會(huì)讓她倍感歡喜。而每當(dāng)這時(shí)，其他的老爺爺，老奶奶們，都在公園里娛樂(lè)著，外婆只能在悶熱的屋子里陪著我……
后來(lái)啊，我也開(kāi)始懂事了，外婆又搬回了那間屬于她的`晦暗的土房子，而她沒(méi)隔兩三天，都會(huì)來(lái)探望我，每次她來(lái)都會(huì)買上我愛(ài)吃的。份量雖然極少，諸如一些花生糖條，幾顆化梅，但里面卻滿載著外婆滿滿的愛(ài)，沉甸甸的，這足以讓我歡喜到很久。
而現(xiàn)在，外婆搬到云南去和大舅子住了，好久都沒(méi)回來(lái)了，雖然相隔很遠(yuǎn)，但我們彼此心中都有一根綿綿的線牽連著。幾乎每個(gè)星期，外婆都會(huì)通過(guò)電話，了解我的學(xué)習(xí)生活。我進(jìn)步時(shí)，電話那頭，她會(huì)像一個(gè)孩子般為我歡呼，而我失敗時(shí)，她會(huì)一個(gè)知心朋友，聽(tīng)我傾訴，安慰我，并鼓勵(lì)我。我的成長(zhǎng)，外婆都在背后默默地支持著我，我的每次進(jìn)步，都不了她。��！我親愛(ài)的外婆。
成長(zhǎng)中，我讀懂了外婆的愛(ài)，外婆的愛(ài)，濃濃的愛(ài)。
讀懂什么作文6
我們的班級(jí)里，有很多“大款”，放學(xué)都是賓利、奧迪接送的。桌子里的玩具、零食一大堆，成天在那邊炫耀，有時(shí)候我真的很羨慕他們：有錢真好！
有一次，我看見(jiàn)同學(xué)們都有了玩具賽車，我就嚷嚷著要買，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，給我買了�？晌彝媪藘商炀腿釉谝贿叢煌媪�，現(xiàn)在想想，覺(jué)得那時(shí)候的我真浪費(fèi)。媽媽偶爾會(huì)檢查我的作業(yè)，有一次，她看見(jiàn)了我寫(xiě)的一篇作文《有錢真好》。她就告訴我：“要想有錢，有一個(gè)好辦法，你從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，不要經(jīng)常吃零食，要學(xué)會(huì)與人分享�！眿寢尩脑捝钌畹乩佑≡谖业男纳�。
上完課，同學(xué)們說(shuō)：“我們?cè)跇窍峦嬉粫?huì)兒，等到上課鈴響了再慢慢走上去，這樣就能少上一點(diǎn)課了�！蔽覔u頭表示拒絕，因?yàn)闀缯n是不好的，有這種僥幸心理也是壞的.，更何況，我還要成為有錢人呢！
放學(xué)，大部分同學(xué)都去小賣部買零食吃。一個(gè)同學(xué)邀我去小賣部逛逛，正好我要買本子，就一起去了。他買了一包薯片，問(wèn)我要不要吃一點(diǎn)，我搖搖頭，“賺錢”的意志永遠(yuǎn)不會(huì)滅。
可堅(jiān)持了大半個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有富裕起來(lái)。我去問(wèn)媽媽，媽媽反問(wèn)我說(shuō)：“你想一想，有沒(méi)有什么東西是用錢買不到的？”聽(tīng)了媽媽的話，我沉思了一會(huì)兒，終于明白了！
錢買不到知識(shí)，我認(rèn)真讀書(shū)，就擁有了知識(shí)，擁有了無(wú)價(jià)之寶！錢買不到健康，我少吃零食，自然對(duì)健康有所幫助！富裕不一定要有錢，就像我，我擁有知識(shí)，擁有健康，擁有友情……我就是人生中的“有錢人”！
讀懂什么作文7
快樂(lè)如一縷陽(yáng)光溫暖著每個(gè)人的心�？鞓�(lè)是每一個(gè)人都能享受到的，只要你有一顆開(kāi)朗的心，那么快樂(lè)便總圍繞著你。幸福是什么？幸福是以快樂(lè)為主題，沒(méi)有快樂(lè)幸福無(wú)法展現(xiàn)，快樂(lè)是幸福的眼淚；快樂(lè)是笑聲氛圍；快樂(lè)是自發(fā)內(nèi)心聲音；快樂(lè)使心情激動(dòng)，快樂(lè)是人笑容滿面，快樂(lè)使人年輕永存。俗話說(shuō)得好，“笑一笑十年少”。更加體現(xiàn)了快樂(lè)帶給人們的好處，所以我希望大家快快樂(lè)樂(lè)。
詮釋幸福與快樂(lè)的關(guān)系富有哲理。排比句式富有氣勢(shì)，增添了文采。最后兩句有些多余，可以去掉。
在上初中的時(shí)候我們住在學(xué)校，每天中午或晚上都有各科老師留下的作業(yè)，每天我都在自習(xí)課上忙碌著完成各項(xiàng)作業(yè)，有一次數(shù)學(xué)老師留了兩道數(shù)學(xué)習(xí)題寫(xiě)在作業(yè)本上，我開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，可我什么也不會(huì)。本來(lái)想抄我同桌的.，但我同桌沒(méi)寫(xiě)完，我便想別的同學(xué)借，別的同學(xué)寫(xiě)完了他說(shuō)不讓我抄，但她可以給我講，我一想挺好的。講了我就明白，所以我在那位同學(xué)的幫助下，我獨(dú)立完成了這次作業(yè)，我心里充滿了激動(dòng)和自豪感，也許你也會(huì)知道自己完成一道題或做一件事時(shí)，你內(nèi)心的激動(dòng)時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。那就是快樂(lè)，那就是成就感。
能從生活中選材。要多先幾個(gè)事例。
我讀懂了快樂(lè)，你們讀懂了嗎？快樂(lè)就是發(fā)自內(nèi)心的第一感覺(jué)，是你一生中最值得保留的記憶，快樂(lè)其實(shí)存在與每個(gè)地方，只是缺少去體會(huì)和發(fā)現(xiàn)它的人。有的人覺(jué)自己不快樂(lè)，實(shí)際上快樂(lè)圍繞著每一個(gè)人，只是缺少那份開(kāi)朗和直率。
讓我們每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活吧，讓年少的我們付出些努力吧！那么將來(lái)我們收獲的總是幸福的果實(shí)。
讀懂什么作文8
圓圓的月亮代表著團(tuán)圓，彎彎的月亮代表著人世間的悲歡離合。
記的8歲那年，我靜靜地坐在床邊，看著外面那一輪明月，我不禁想起了媽媽。我的媽媽是一個(gè)美麗的女人，但是歲月在她的臉上滑過(guò)，使她看起來(lái)老了一些。她有一頭彎曲的短發(fā)，一雙迷人的眼睛，那眼睛時(shí)常讓我想起月亮�，F(xiàn)在媽媽去了醫(yī)院，看著天上的月亮，我就想念媽媽了。媽媽，你看見(jiàn)我了嗎？我的母親，我想念你。
那一次，媽媽買了一大籃棗，讓我吃，我沒(méi)有吃，媽媽，你為什么不吃呢？您把好吃的都給了我，不好的留給了自己，您就像月亮一樣潔白、無(wú)私。
看著月亮的時(shí)候，我又會(huì)想起奶奶。我的奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但是我還是會(huì)時(shí)常的`想起她。
奶奶的生日在每年特有的那一天，那一天，月亮就圓了。每一次，奶奶過(guò)生日，我們?nèi)叶荚谝粋�(gè)能看見(jiàn)月亮的地方，一起吃蛋糕。奶奶那時(shí)候已經(jīng)躺在了床上，很難再下床了。奶奶啊，天上的月亮是不是你在看著我呢？奶奶，我想你，你想我嗎？
蘇軾也是一個(gè)多愁善感的人，他在《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)到：
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
是啊，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。奶奶的過(guò)世和媽媽的病都是離悲，我和媽媽的重逢，都是合歡。月亮的陰晴圓缺，都代表了人世間的悲歡離合。那么，奶奶就一定在天上看著我了。
月亮，你的陰晴圓缺，人世間的悲歡離合，月亮，我讀懂你了。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。蘇軾，你寫(xiě)得真好。月亮，你的光輝照亮了大地，也照亮了我的心。
我讀懂了月亮。
讀懂什么作文9
一只蝴蝶停在花朵上，它在吸允花粉；一只麻雀啄起一條小樹(shù)枝，它在筑巣；一個(gè)人在生命的長(zhǎng)河里奮斗，因?yàn)樗A得身前身后名。
生命的長(zhǎng)流永無(wú)止境，前方有何困難，誰(shuí)都不知。人的生命是很短暫但又是漫長(zhǎng)的，就像一個(gè)人做了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的惡夢(mèng)。有的人在夢(mèng)里奮斗，比較后了卻了“天下事”，而有些人卻只能在生命之河里順?biāo)h流，毫無(wú)目的，比較后只會(huì)被人們漸漸遺忘......
有的人認(rèn)為死亡可怕，但是有的人卻能坦然地接受它。造成這種差別的就是你是否在“史冊(cè)”中留下了自己光輝的一頁(yè)。
雖然有些人死了，他卻還活著，有些人活著還不如死去的人。有的人死在安樂(lè)中，有的人卻死在憂愁里。生命就是出生到死亡的過(guò)程，有人說(shuō)：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！蔽蚁嘈�，想當(dāng)“人杰”的人固然多，因?yàn)樯褪且o每一個(gè)人一個(gè)做“人杰”的機(jī)會(huì)。有的人抓住了機(jī)會(huì)，利用好了它，有的人失去了機(jī)會(huì)，就只能死在“憂愁”里。
生命是上帝給我們的'比較好的禮物，我們要好好珍惜它。在它耗盡之前，我們要奮斗、要鍥而不舍，要有“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的氣慨。我們正當(dāng)生命的旺盛期，此時(shí)，我們正要爆發(fā)出生命的力量。在壯年時(shí)努力，老大時(shí)就不會(huì)徒傷悲，只會(huì)為人類做出更大的貢獻(xiàn)，這樣就算我的生命結(jié)束，在另一個(gè)世界也能看見(jiàn)我的精神在乾坤之間被一個(gè)個(gè)旺盛的生命繼續(xù)傳承......
讀懂什么作文10
人生百態(tài)，各有酸甜苦辣。最讓人值得回味的，是酸；最讓人感覺(jué)美好的，是甜；最讓人記憶深刻的，是苦；最讓人驚險(xiǎn)刺激的，是辣。但有一種味道，它集合了所有的感受，正是人的初心，也是貫穿我們生活的甜。
初識(shí)初心。那是我讀到的一句話“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周恩來(lái)同志在12歲就立下的宏偉志向，簡(jiǎn)單的一句話卻默默激勵(lì)著他為此而奮斗，終成一代偉人。這時(shí)我明白了，這就是初心，它雖然不能為你披荊斬棘，卻能像燈塔一樣照亮你前進(jìn)的道路，為你指明方向。
堅(jiān)守初心。20xx年，注定是不平凡的一年，這一年一場(chǎng)突出其來(lái)的疫情席卷全球，造成了二戰(zhàn)以來(lái)最嚴(yán)重的傷亡。要說(shuō)什么地方最危險(xiǎn)，那一定是病患最集中的醫(yī)院，但那里卻有一群堅(jiān)守初心的醫(yī)護(hù)人員，與病毒作斗爭(zhēng)，為人類建起了一道隔離墻，守護(hù)人們的安全。當(dāng)看著一位位病人痊愈出院時(shí)，疲憊的心中就會(huì)泛起一絲絲甜，堅(jiān)守初心，它給予你勇氣，讓你堅(jiān)守本職工作，為民眾解難，為國(guó)家分憂。
堅(jiān)守的.路上充滿了誘惑，稍有不甚就會(huì)誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的”許某某，季某某“們，是被金錢蒙蔽了雙眼，還是被利益熏黑了心腸，怎能放出這樣的狠話來(lái)。他們是自私的，不珍惜先人創(chuàng)造的資源，將之揮霍。貪圖一時(shí)爽快，終將人走茶涼。
我等當(dāng)”為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平"，不忘歷史，堅(jiān)守初心。當(dāng)以后躺在搖椅上回憶起那最深刻，最刺激的經(jīng)歷時(shí)，能帶著甜甜的微笑，自豪的說(shuō)，這是我最美好的記憶。
讀懂什么作文11
無(wú)聊呀！天空，無(wú)聊；白云，無(wú)聊；風(fēng)兒，無(wú)聊；搖晃的樹(shù)葉，無(wú)聊！一切一切都是那么的無(wú)聊！太陽(yáng)普照大地，本應(yīng)是喜氣洋洋的日子，可我那心中的那份快樂(lè)，卻不知被誰(shuí)給偷走了！
我不愿坐在書(shū)桌旁，背那枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)公式；不愿帶上耳機(jī)，聽(tīng)那怎么也聽(tīng)不明白的英語(yǔ)；更不愿面對(duì)那成堆的書(shū)山題海，苦苦掙扎……
一時(shí)覺(jué)得很悶，于是，我便走出家門，看到老人在陽(yáng)光下悠閑地散步，小孩在秋風(fēng)中肆意的奔跑�？晌夷兀烤o皺眉頭，絲毫提不起神來(lái)，那時(shí)常掛在嘴邊的微笑也不知在什么時(shí)候，偷偷溜走了！
站累了，我便坐在一塊冰冷的'大石板上，不經(jīng)意間往松樹(shù)下最隱蔽處一瞥。哇！我好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。一支好漂亮的筆，靜靜的躺在那里曬“日光浴”。好奇心驅(qū)使我快步走過(guò)去。撿起它，咦？怎么有點(diǎn)眼熟？可以使又想不起在哪見(jiàn)過(guò)它。擰開(kāi)筆帽，卻沒(méi)有筆芯，只有一張這的整整齊齊并散發(fā)著香味的小紙條，打開(kāi)它，幾行娟秀的小字映入眼簾：“今天是個(gè)好天氣，愿見(jiàn)到這張紙條的人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！同時(shí)，也希望你能把這份快樂(lè)繼續(xù)傳遞下去！陽(yáng)光女孩敬上！”頓時(shí)，心中明朗了許多�？煽傆X(jué)得，這支筆，好似在哪里見(jiàn)過(guò)一般，那么熟悉。到底在什么時(shí)候呢？我在記憶的深處尋找著，打開(kāi)每一個(gè)記憶的箱子。是昨天？是上個(gè)星期？還是上一年？
哦！對(duì)了！我想起來(lái)了，那是去年暑假的最后一天，我看了一篇文章，便突發(fā)奇想，模仿其情節(jié)，在這兒放了一支筆……真想不到，直到今天，他還沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，那份“永遠(yuǎn)快樂(lè)”的祝福，仍舊屬于自己！
我笑了，甚至笑出了燦爛的淚花。我懂得了快樂(lè)，我懂得了：其實(shí)我的“快樂(lè)”并沒(méi)有走，因?yàn)樽屪约嚎鞓?lè)的人，其實(shí)就是自己！
讀懂什么作文12
從那一次以后，我真的讀懂了媽媽的心聲。
以前，媽媽每次打電話，只是說(shuō)讓我們要聽(tīng)奶奶的話，要幫助奶奶做家務(wù)，別和奶奶斗嘴。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽在電話的那頭，又多傳一兩句“好好念書(shū)”。
星期六一下午，正當(dāng)我和伙伴們玩得熱火朝天的時(shí)候，屋里傳手機(jī)鈴聲：“你這該死的`溫柔，讓我……”我第一個(gè)反應(yīng)：“有人打電話。”
只見(jiàn)奶奶雙手顫抖，慢慢地拿著手機(jī)，按了一個(gè)按鈕，喊了一聲：“喂？”
不知她們說(shuō)了多長(zhǎng)時(shí)間，奶奶喊我說(shuō)：“給你打電話，你快來(lái)接�！蔽衣竭^(guò)去，拿起電話，喊了一句：“媽�！�
媽媽快速地問(wèn)道：“你在干嘛？”
“玩�！蔽掖鸬�。
媽媽沉默了一會(huì)兒，半天冒出一句：“別玩了，看會(huì)書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的。你知道媽媽在外打工，有多辛苦，還要看別人的臉色做事。你每次都說(shuō)你在玩，你知道，我的心是多么地涼嗎？沒(méi)有那一次你說(shuō)你在看書(shū)寫(xiě)字。”媽媽抽泣著，她說(shuō)話的語(yǔ)氣很輕。
我半天才說(shuō)了一句：“哦，我知道了。”
從那以后，在電話的那頭，就又多了一句：“好好念書(shū)�！�
也許，從好以后，我才漸漸懂得了媽媽的心聲。她是多么希望我能有出息，能不讓她操心。
我從來(lái)都沒(méi)有體諒過(guò)她，我從來(lái)都沒(méi)有注意到那一句“我在玩”，讓我親愛(ài)的媽媽感到心涼，從來(lái)沒(méi)有……
漸漸地，我知道努力了，就算學(xué)得不好，只要我努力了，最起碼我不后悔，我不問(wèn)心有愧。
那一次，我真的讀懂了媽媽的心聲：“好好念書(shū)。”她是多么希望自己的孩子能比她多識(shí)幾個(gè)字，少受點(diǎn)苦�。�
讀懂什么作文13
“我讀懂了�！比藗冏x完書(shū)后經(jīng)常這么說(shuō)，以此來(lái)表達(dá)他們?cè)陂喿x中的收獲。但閱讀的收獲不一定在書(shū)本中，我們身邊的許多事物，只要你仔細(xì)觀察，用心感受，認(rèn)真閱讀，你也能獲益匪淺。
小草，大家再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能看見(jiàn)它的身影。但是，你讀懂小草了嗎？
我讀懂了小草的堅(jiān)韌。古詩(shī)云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”烈火奈何不了它；狂風(fēng)暴雨也奈何不了它：臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，一棵棵大樹(shù)倒下，小草卻從未屈服，即使暫時(shí)伏倒在地，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，小草又能逆風(fēng)生長(zhǎng)。
我讀懂了小草的奉獻(xiàn)。它為牛、羊提供了食物，我們享用的大部分肉類都是間接的從小草身上來(lái)的。它對(duì)人類和生物的生存起到舉足輕重的作用。
不僅如此，小草從不計(jì)較自己的得失，以微末之軀，美化著周圍的環(huán)境。它通過(guò)光合作用來(lái)吸收空氣中的二氧化碳，放出氧氣，對(duì)空氣的循環(huán)起到了不可代替的作用。小草還能防沙固土，有效的阻止了沙漠的.蔓延。
小草的身上人來(lái)人往，甚至還有被車碾壓過(guò)的痕跡，它們已經(jīng)傷痕累累，但它也毫無(wú)怨言。它的一生可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容，它就如蠟炬和春蠶，默默地奉獻(xiàn)著。即便它枯萎了，也只是默默的離開(kāi)這個(gè)世界。不帶走任何東西。小草的一生都在默默地奉獻(xiàn)著自己。
��！小草，我讀懂了你，你的堅(jiān)韌，你的奉獻(xiàn)，你的品質(zhì)，��！小草！
讀懂什么作文14
席幕容說(shuō)：“翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”
青春，多少為之奮斗的血淚已塵封在記憶中，青春，并不需要太多的浮繁，也不并需要太多的承諾，而是需要我們?cè)谇啻褐凶x懂青春。
青春是一朵含苞的花蕾，我們大可不必去有心照料，只需稍稍留心，青春的花蕾便會(huì)舒展開(kāi)它那美麗的身姿，開(kāi)出屬于自己的生命之花，且不說(shuō)青春的色彩充滿著莫測(cè)變幻，單是青春萌動(dòng)時(shí)迸發(fā)的花香就足以令人陶醉。
青春是一瓶剛烈的酒，我們大可不必去盡情暢飲，只需細(xì)細(xì)品味，青春的詩(shī)意，便會(huì)流露出來(lái)：我們正處青春，努力學(xué)習(xí)是我們的本責(zé)。對(duì)于生活中的大起大落，命運(yùn)中的是是非非，我們都不懂。我們只需靜靜守候，用知識(shí)裝點(diǎn)人生，用青春激揚(yáng)文字。青春的字典里沒(méi)有“退縮”，青春的字典里唯有“前進(jìn)”，縱使頭破血流，我們也不曾后悔，因?yàn)槲覀冋登啻骸?/p>
青春永遠(yuǎn)是一杯值得回味的`咖啡，我們大可不必大口暢飲，只需靜靜回味，青春的內(nèi)涵便會(huì)領(lǐng)悟出來(lái)。青春是一曲歡快的歌，我們?cè)谇啻褐兄饾u成熟，臉上洋溢著成熟的氣息。殊不知，我們的父母額頭上已悄悄爬上一絲絲的皺紋，臉頰已悠悠褪去一抹抹的紅潤(rùn)�！白佑B(yǎng)而親不待”，當(dāng)我們年輕時(shí)無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕。且不說(shuō)我們現(xiàn)在應(yīng)該如何如何去報(bào)答父母，單是在青春中揮霍青春就足以令人心痛，他們?cè)谖覀兊那啻褐腥找胬先�，難道我們還能在校園里談情說(shuō)愛(ài)，揮霍青春?jiǎn)幔侩y道我們不該在校園里努力學(xué)習(xí)，珍惜青春?jiǎn)幔?/p>
誤將任性當(dāng)個(gè)性，空把揮灑當(dāng)瀟灑，別拿青春賭明天，都太傻，白了少年頭，空悲切！
讀懂什么作文15
你考試完了，回到家中，想把一身的疲憊都掃除干凈，你剛躺在床上，就迎來(lái)了母親的一句句問(wèn)題，你不耐煩了對(duì)你的母親大吼了一句：“煩死了”這也許是疲憊的表現(xiàn)，但你的母親，那剛想蹦出嘴的字眼，就這樣擋了回去，你的母親看著你，用那可憐的目光注視著你躺下，她一句話也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)你完全躺下時(shí)，她用那深沉的目光對(duì)你說(shuō)：“好好睡吧！多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子，卻被你無(wú)情的擋開(kāi)了，因?yàn)槟悴欢�，那被子是專給你準(zhǔn)備放松的，已經(jīng)在外面曬了一上午，被子里還有那暖暖的光線，你的母親一句話也沒(méi)說(shuō)，只是默默的注視著你，她已經(jīng)看了14年了，卻還看不夠，你的臉頰發(fā)燙，周身發(fā)燙，你發(fā)現(xiàn)，你也看不夠你的母親，看著看著，你的雙眼已經(jīng)慢慢合上了，但是，你的母親卻始終這樣看著你。
當(dāng)你醒來(lái)，你發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)蓋著那充滿母愛(ài)的被子，你發(fā)現(xiàn)母親就在你的床邊上，坐著凳子，也睡著了，你發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā)，你的心快要碎了，因?yàn)槟阒�，這是你的母親為你操的心，你起來(lái)了，把被子蓋到了你的母親身上。
沒(méi)一會(huì)兒，你的母親醒了，問(wèn)你吃什么，還跟你開(kāi)了一個(gè)有趣的玩笑，這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你的母親的額下多了幾道皺紋，你的心就像在烈火上烤一樣難受，你知道，這是母親為了你的'見(jiàn)證。突然你對(duì)母親說(shuō)出了自己考的分?jǐn)?shù)，很不理想，但是，你的母親并沒(méi)有怪你，但是，你卻從她的眼中看到了傷心，是為了你而傷心，憂濾，是為了你而憂濾，突然，母親轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了母親的悲傷，原來(lái)，母親在我熟睡時(shí)，給我蓋被子時(shí)，你蹬了母親一腳。
��！你的母親就是這樣每天每夜的注視著你，看你成長(zhǎng)，如今，你終于明白母親的目光。
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