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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
我聽說漂流不僅好玩,也非常刺激。但我沒有親自體驗過。
這次,我要好好享受一番。媽媽買好了票,我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開始,媽媽用雙手劃,才使橡皮船慢慢地向前行。這時,我心想:“哪里刺激嗎?微風(fēng)一陣陣地吹在我身上,很舒服的呀!”
我們繼續(xù)劃呀劃,突然聽到急流聲。我們很快從平靜的水面來到了水流湍急的.地方。橡皮船已經(jīng)不聽話了,我還未做好準備,它就像兔子一樣地沖進急流中。我心里可害怕了,不管三七二十一,就一把抱住媽媽,閉上眼睛。第一個急流一過,我們的橡皮船就進了許多水。眼看第二個急流又向我撲來。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個勁地說不要緊,不要怕。我這才敢慢慢抓緊把手,過了第二個急流。過了第二個急流后,第三、第四個急流我也不怕了。有時,我還想把手松開試一試呢!盡管那天衣服全部濕了,但我覺得非常有意義。因為它鍛煉了我的膽量,讓我不怕水了。
小學(xué)三年級作文 篇2
奶奶快七十歲了,可家里一日三餐以及其他家務(wù)還要她操持,我很想趕快學(xué)會做飯,好減輕奶奶的負擔(dān)。于是,我就纏著奶奶問:這個菜怎么炒?那個菜怎么燒?在奶奶的悉心指導(dǎo)下,我已經(jīng)學(xué)會了燒幾個簡單的菜了。
可是我還想怎么樣才能使奶奶笑口常開呢?都說心情好了,壽命才會長。我希望奶奶能夠長壽!我知道奶奶對我的學(xué)習(xí)最關(guān)心,我做作業(yè)自覺了,做的又好又快,奶奶肯定很開心。我就想方設(shè)法提高學(xué)習(xí)的自覺性,加快做業(yè)完成的速度,不使奶奶生氣。正好潘老師也給我們規(guī)定了有些作業(yè)的'時間,我就按照所規(guī)定的時間,只能提前,不能超時。奶奶看到了,非常開心,也不會像以前一樣經(jīng)常催我了。
我的學(xué)習(xí)成績也是奶奶最關(guān)心的事。如果我考試考出了好成績,每次就會看到奶奶掛在臉上的笑容。有時候考砸了,奶奶的臉上就會流露出一絲擔(dān)心,我想她肯定是在擔(dān)心我上課不認真聽講了!我想我已經(jīng)長大了,不應(yīng)該在讓奶奶擔(dān)心了!所以我一定提高我的學(xué)習(xí)成績。要提高學(xué)習(xí)成績,課堂上一定要認真聽講,認真記筆記是關(guān)鍵。所以老師講課我聽得特別仔細。功夫不負有心人,在第一單元測驗也取得了好成績:語文99分,英語100分,奶奶看到了,笑得都合不攏嘴,我想這也許是最好的孝心。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”,建設(shè)一個“大孝大愛的世界”,要靠每個人的努力。
小學(xué)三年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在高樓,那里山清水秀,空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,交通便利,是瑞安的“后花園”。高樓還是個宜商、宜游、宜居住的好地方,每到雙休日,都有很多游客前往旅游觀光。我最喜歡的就是我家旁邊的一條小溪。
蜿蜒流長的小溪,終年溪水不斷涓涓流淌著,為村莊人民的生活提供了便利。每當(dāng)經(jīng)過小溪,偶爾會看見大嬸阿姨們,在小溪邊洗菜、洗衣服,有時她們還嘮著家常,或討論著某些新聞熱點。聽大人們說:以前的小溪旁可熱鬧了,特別是在夏天,除了大人們忙碌的身影,最高興的.莫過于小朋友了,他們在水里捉魚、游泳、嬉戲或打水戰(zhàn),忙的不亦樂乎!
小溪旁的路彎彎曲曲,沿著小溪穿過村莊。路面全是用石頭砌成,有些地方還擺成了花或其它一些圖形,光滑而平坦的路面上,承載著過去勞動人民的繁忙身影?涩F(xiàn)在的村里大部分只有老人和小孩,小路也顯得非常冷清,路面上也布滿了青苔。小路上不時走過一群雞,它們咯咯咯的叫聲格外響亮,響徹小溪的上空,好像在述說著這里以前的故事,也好像在說小溪真美啊!我喜歡。
溪水水叮叮咚咚地流淌著,演奏著美妙的鄉(xiāng)間交響曲。同時,還夾著雜著鴨子的嘎嘎叫聲,不遠處的幾只鴨子正在溪水里游泳,它們有的在跟小溪流動的方向游,有的在里面嬉戲,這時就會看到波紋一圈一圈蕩漾開去,交織在一起可美了!
小溪的水可清了,清的能看見底下的石頭、小魚和已經(jīng)發(fā)黑了的樹葉。
我愛我的家鄉(xiāng),但更喜歡家鄉(xiāng)的那條小溪。
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