辯論會(huì)作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的辯論會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論會(huì)作文1
昨天期中考試后，我猜想我的成績(jī)肯定考得不錯(cuò)，爸爸說過，只要考試考得好，就有獎(jiǎng)金，于是，我和爸爸、媽媽開展了一次獎(jiǎng)金“辯論會(huì)”。
辯論會(huì)開始了，我先拿起“麥克風(fēng)”（一個(gè)芋頭）站在沙發(fā)上清了清嗓子說：“一科得一百分獎(jiǎng)五元，兩科得一百分獎(jiǎng)十元，全級(jí)前三名獎(jiǎng)20元，如果排名在全級(jí)前五名之后則扣五元。大家有什么意見，請(qǐng)?zhí)岢鰜恚俊卑职至ⅠR搶過“麥克風(fēng)”說：”我反對(duì)，“全級(jí)全三名獎(jiǎng)20元？不可以，那么多錢，最多15元�！彼终f：“還有，入不了前5名，扣50元！”我的心里不由一陣緊張，要知道，我積錢罐里只有53元��！如果扣我50元的`話，就剩3元錢了。于是，我強(qiáng)詞奪理地說：“扣50元，我沒那么多錢！所以，反對(duì)無效！”爸爸看見我氣沖沖的樣子，口氣就變得軟一點(diǎn)了，“那就把扣50元就為25元，怎樣？”這時(shí)，媽媽這個(gè)“和事佬”走過來，對(duì)我和爸爸說：“你們別再爭(zhēng)辨了，聽我的吧，如果一科得一百分獎(jiǎng)五元，二科一百獎(jiǎng)10元，全級(jí)全三名獎(jiǎng)20元，考不到前級(jí)前五名扣15元，休庭！”我和爸爸聽了都目瞪口呆。
還是媽媽厲害啊，把這個(gè)難題一下給解決掉了。
辯論會(huì)作文2
在語(yǔ)文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
正方：人類的生存方式，20萬年前和10萬年前相比，沒有太大的變化，3000年前和20xx年前相比，也不會(huì)有太大的變化，但是，現(xiàn)在和古代早已今非昔比，是什么推動(dòng)歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？是科技！沒有了科技，我們沒哪來的幸福生活？沒有了科技，我們哪來的舒適的生活和精神的享受？沒有了科技？我們哪能住進(jìn)高樓大廈？人們用科技制造出來的電動(dòng)車、汽車、火車、飛機(jī)。讓人們的出行變的更加方便。
反方：再說，人們用科技制造出來的`原子彈，讓多少兒女無家可歸。還有網(wǎng)吧，讓多少人沉戀于游戲，不肯回家，給一些人制造了可乘之機(jī)，擾亂人們的生活。人們的汽車排放的尾氣，給人們的健康造成了很大的影響。
主持人：剛才大家辯論的都有理有據(jù)，請(qǐng)大家記住一句話：科技是把雙刃劍，科技發(fā)展雖然重要，但必須合理下發(fā)展。
就這樣，激烈的辯論會(huì)在歡快的笑聲中度過了。
辯論會(huì)作文3
今天下午，我們班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)，主題是”開卷是否有益“。反方是女生代表隊(duì)，一辯林清、二辯張?jiān)婑�、三辯是我、四辯蔡媚。正方是男生代表隊(duì)，一辯是鄭敏、二辯林子銘、三辯林藝海、四辯蔡志高。為了下午的辯論會(huì)，中午身為反方代表的我們只隨便打包了幾份拌面到了林清家邊吃邊討論下午的辯論會(huì)要怎辦。辯論會(huì)終于開始了，可當(dāng)我坐在反方三辯的座位上的那一刻，我突然擔(dān)心我在說的時(shí)會(huì)不會(huì)忘詞？會(huì)不會(huì)不知道要說什么？會(huì)不會(huì)把背的一些詞混在一起——總之，就是害怕自已給反方拖后腿。”現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：說開篇詞！“只聽陳老師說道。正方一辯以名言的方式表達(dá)了正方的看法，我方也不示弱，同樣也把我方的觀點(diǎn)表達(dá)了出來。終于到了自由辯論的`環(huán)節(jié)了，我方先給了正方一個(gè)”連環(huán)擊“，正方也表達(dá)了開卷有益的證據(jù)，我方就來了個(gè)”將計(jì)說計(jì)“，讓正方”損失慘重“，接著，我方的一辯和二辯就給了正方的一辯一個(gè)”禮物“——兩面夾攻，最后，我方四辯來了個(gè)總結(jié)詞，讓正方輸?shù)眯姆诜?/p>
從這一次的辯論會(huì)中我明白了，開卷未必有益，看書要有正確的方式讀書，也要選擇有益的書。
辯論會(huì)作文4
叮零零清脆的上課鈴響了，一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)在緊
張、激烈的氣氛中拉開了帷幕。
孫老師宣布開始后，正反雙方立刻就位。呵，只見反方同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像志在必得似的。正方也是滿臉不屑一顧，臉上似乎寫著：打敗你們就如同張飛吃豆芽小菜一碟。
剛進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)，反方沈爭(zhēng)晗同學(xué)理直氣壯地說：“我認(rèn)為開卷未必有益，讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒有好處�！闭降膹垜浲瑢W(xué)“刷”地一下站了出來，不甘示弱地說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵急需吸收營(yíng)的'小苗，只有多讀書，豐富課外知識(shí)，才能長(zhǎng)成參天大樹�！�
就這樣，雙方你一言我一語(yǔ)，有的講起來頭頭是道，有的氣勢(shì)逼人，有的談古論今，擺事實(shí)講道理
最后孫老師說：“這次辨論會(huì)很精彩，同學(xué)們都是以理服人，我宣布平局�！�
這次辨論會(huì)使我明白了一個(gè)道理：看書要有選擇性，應(yīng)當(dāng)看古今中外的良書，而不能看無用的低級(jí)書！
辯論會(huì)作文5
字典公公眾里常常爭(zhēng)持，吵患上最兇的是標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記。
起首，句號(hào)從兩頭站了進(jìn)去，它得意忘形地說：“我的感化最年夜，假如不我，誰來完畢一句話呢？”小逗號(hào)也蹦蹦跳跳地站進(jìn)去，對(duì)于句號(hào)說：“假如不我，一句話就像水同樣沒完沒了！”小整理號(hào)站進(jìn)去，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，慢悠悠的.對(duì)于逗號(hào)以及句號(hào)說：“哼！假如不我，同類詞語(yǔ)就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條！”感慨號(hào)以及問號(hào)一同站進(jìn)去高聲對(duì)于一切標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記宣布：“假如不咱們，人們寫文章時(shí)，怎樣表白豪情呢？”冒號(hào)以及引號(hào)高聲辯駁問號(hào)以及感慨號(hào)：“假如不咱們，就不人們說的話，到時(shí)分便是天下上最兇猛的作家寫的文章偶然候也會(huì)很有趣�！笔÷蕴�(hào)慢悠悠的走進(jìn)去，沒好氣地對(duì)于冒號(hào)、引號(hào)、問號(hào)以及感慨號(hào)說：“但若不我，一篇文章就會(huì)很無聊，人們還患上寫很長(zhǎng)期！”
字典公公聽沒有上來了，它站進(jìn)去苦口婆心地說：“你們誰都不克不及短少，短少了任何一個(gè)，文章就沒有美啦！以是你們都是最緊張的！”標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記們聽了，慚愧地低下了頭，都對(duì)于字典公公說：“嗯，咱們記著了�！苯窈笞值涔娎镌僖膊粻�(zhēng)持過，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記們都成為了好冤家，它們互幫合作，自相殘殺。
辯論會(huì)作文6
今天，在學(xué)校里，我們班偷偷的舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。辯論會(huì)的題目是“小學(xué)生到底能不能玩電腦游戲或者手機(jī)游戲”。
辯論會(huì)主題確定后，同學(xué)們分出正方和反方。正方觀點(diǎn)：認(rèn)為小學(xué)生可以玩游戲。反方觀點(diǎn)：認(rèn)為小學(xué)生不可以玩游戲。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的小組商討準(zhǔn)備工作，辯論會(huì)開始了。
首先，由正方發(fā)言，辯手說：“我認(rèn)為小學(xué)生可以玩游戲，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，可以緩解一些心里壓力�！苯酉聛矸捶桨l(fā)言，辯手說：“我認(rèn)為小學(xué)生不可以玩游戲，雖然通過玩游戲的方式可以緩解一些壓力，但是容易上癮，影響學(xué)習(xí)”。
第二輪辯論開始，正方辯手說：“反方認(rèn)為玩游戲影響學(xué)習(xí)，那只是少數(shù)的同學(xué)，不能一概而論�？梢赃x擇一些益智類的游戲項(xiàng)目，放松心情的時(shí)候也可以開發(fā)智力。”反方辯友又說：“益智類游戲是很不錯(cuò)，可是小學(xué)生把控不了時(shí)間，會(huì)沉迷于游戲不斷挑戰(zhàn)”。
第三輪辯論又展開了，雙方辯友誰也不示弱……最后，反方勝利了，小學(xué)生應(yīng)該不玩電子游戲或者盡量少玩。玩游戲本身對(duì)小學(xué)生來說還是危害大于好處，加上小學(xué)生自控能力差，時(shí)間控制不好，遇上好玩的.游戲很容易著迷影響學(xué)習(xí)，還容易近視。
辯論會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡，期待著經(jīng)常舉行這樣的辯論會(huì)。
辯論會(huì)作文7
這個(gè)學(xué)期，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)，討論的內(nèi)容：開卷是否有益。
辯論會(huì)一共有10個(gè)同學(xué)參加，正方有5個(gè)，主辯手：歐芷馨。反方有5個(gè)，主辯手：熊健。
辯論會(huì)開始了，首先，歐芷馨說：“我方認(rèn)為開卷有益，高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯又�，熊健說：“我方認(rèn)為開卷不一定有益，劉向曾說過：書如藥也，善讀知可以醫(yī)愚�！�
主持人陸老師說：“下面進(jìn)行自由辯論�！闭秸f：“杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神，說明讀書和寫作是息息相關(guān)的。”反方說：“現(xiàn)在有些小朋友看了走入鬼火的書，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，怎么還能讀書和寫作息息相關(guān)呢？”正方說：“那是那些小朋友思想有問題，才看的�！狈捶秸f：“請(qǐng)正方隊(duì)友注意了，我們討論的問題是：‘開卷是否有益’。而不是：‘哪些小朋友思想有問題？’請(qǐng)隊(duì)友注意。……”
自由辯論結(jié)束了，然后正、反方主辯手提出了自己組的'觀點(diǎn)，最后，反方獲勝。
通過這次辯論會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的語(yǔ)言能力，也豐富了同學(xué)們的知識(shí)面。
辯論會(huì)作文8
今天，我們班上舉行了一場(chǎng)激烈爭(zhēng)辯的辯論會(huì)。主題是：開卷是否有益？
我認(rèn)為開卷未必有益：如果沒有選擇而盲目開卷，不但無利反大而有害！
辯論會(huì)開始了，我方與正方互相反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。例如：小陳就開始為自己的觀點(diǎn)所扎穩(wěn)腳步。小羅辯友所說的：“書像海綿吸水一樣的�！蔽矣X得我們應(yīng)該像挖寶石的工人一樣，扔掉磚頭，留下寶石。如果像海綿吸水，海綿可是什么都吸的，萬一吸收了不良的習(xí)慣與語(yǔ)言，并不是知識(shí)可言，反倒有害。
我最支持小陳所說的：“如果看好的書就等于魚在無邊無際的.大海里生活，那無益有害的書則是為這條大河加了二氧化碳。等有害物質(zhì)會(huì)把挖我至諸死地。
老師還評(píng)出小黃，小林，小楊等十三位最佳辯論手。我認(rèn)為老師應(yīng)該多開展這些活動(dòng)，讓我們明白更深的道理！
辯論會(huì)作文9
星期四下午，我們?cè)诎嗌吓e行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
一陣清脆的鈴聲響了起來，啊，辯論會(huì)要開始了！這時(shí)，我們正方的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，而反方的同學(xué)們也神采奕奕，仿佛都在等待著辯論會(huì)的開始。在老師一聲令下，辯論會(huì)開始了。首先，正方的辯主余穎琪開始發(fā)話了，只見她手中握著辯論會(huì)的.資料，滔滔不絕地把自己的觀點(diǎn)說了出來。然后，反方的辯主江志城也從容地站了起來，振振有詞地說出了自己的觀點(diǎn)，還為我們提出了一道道難題。這時(shí)，幾位正方的同學(xué)“見路不平——拔刀相助”地把一道道難題輕而易舉地解決了。
然后，又有幾位反方的妙語(yǔ)連珠地把自己的觀點(diǎn)和問題講了出來，還把一些正方的同學(xué)問得目瞪口呆。這時(shí)候，幾位正方的同學(xué)又出口成章地反駁了他們的觀點(diǎn)，還頭頭是道地回答了反方的問題……
最后，辯論會(huì)結(jié)束了。雖然我們大家只得了個(gè)平分，但是從這次辯論會(huì)中悟出了許多道理，令我收獲不少。
辯論會(huì)作文10
今天，我的衣柜里竟發(fā)出唧唧哇哇的聲音。我感到奇怪極了，便趴在衣柜上聽，哦！原來是我的衣服們?cè)诔臣軈�！他們�?zhēng)先恐后的說自己的優(yōu)點(diǎn)和好處，小紗裙說：＂哼，主人最喜歡我了，你們看，上次主人主持大隊(duì)會(huì)，不是就穿我上臺(tái)的嗎？臺(tái)下的小觀眾都說主人漂亮呢！還不是我的功勞？＂
我的中褲發(fā)話了：“哼，還得意呢！主人最喜歡我啦！夏天主人要跳皮筋，穿裙子多不方便�。〈┭澴拥腵話，主人就可以無拘束的玩啦！“
我的短袖又說：“哎，瞧中褲老弟！一口主人主人的，拍馬屁咧！嘿！要是沒有我，單單你們幾個(gè)下裝，就這么裝蒜啦！難道主人只穿下裝，不穿上裝么？“
我的公主裙褲嬌滴滴的說；“這么說我全滿足啦！我外表漂亮，還像穿褲子這么方便，又是連衣的，王冠非我莫屬啦！“
其他的衣服正要發(fā)話，我打開衣柜門，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“你們都是我的好衣服，但是，誰又沒有點(diǎn)缺點(diǎn)呢？像你們這樣吵的不可開交，是不對(duì)的，我們要團(tuán)結(jié)，知道嗎？“衣服們都明白了道理。
辯論會(huì)作文11
晚上，月光照進(jìn)了我的房間，安靜的客廳異常地?zé)狒[起來。“我覺得她一點(diǎn)不好!”“她真的`很壞嗎?”……客廳里越來越吵，我不禁好奇起來。
我悄悄地把門打開一點(diǎn)兒縫，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的物品們都長(zhǎng)了嘴巴在開會(huì)，不過床、枕頭都不在，它們還在我的房間里呢!原來，枕頭太愛干凈，離開床怕自己變臟，而床又太大太沉了，出不出去，只好在里面聽著，我也跟著聽了起來。
倉(cāng)鼠說：“我覺得她很好呀!主人每天給我吃的，我生病了還為我擔(dān)心……”說完，還看著我的房門，好像看到了我一樣。
我正樂著，又聽到一個(gè)聲音：“你是被她給騙了!”牙刷說，“她一生氣就刷牙，還死咬我，一點(diǎn)兒也不愛惜我，我好想離開她!”我有點(diǎn)急了，因?yàn)�，我是�?duì)牙刷不太友好。
書大聲說：“我非常喜歡我的小主人，她抱著我的時(shí)候很小心，生怕把我脆弱的身板碰壞了�！甭牭竭@，我放下了心中的石頭。
眼鏡也表示贊同，“是的呢!她很愛惜我，我有一點(diǎn)兒灰，她就一定要將我洗干凈，再戴上我。”我很開心它這么說。
夜靜了，我趕忙睡下，假裝沒聽見這場(chǎng)辯論，聽著我的東西一個(gè)一個(gè)地回到自己所在的位置，心里久久不能平靜……
辯論會(huì)作文12
我們利用晚自習(xí)的時(shí)間，在班級(jí)里組織了一場(chǎng)辯論會(huì)，同學(xué)們分成了兩方，即正方與反方，開始了異常激烈的辯論會(huì)。
只見雙方你來我往，明槍暗箭，實(shí)力旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，真的是精彩萬分��！當(dāng)然，不僅僅是辯手們表現(xiàn)的積極，臺(tái)下的觀眾也表現(xiàn)的很是激動(dòng)，有比賽就會(huì)有勝出者！當(dāng)然，這是一場(chǎng)辯論會(huì)，不存在真正的誰贏誰輸，但秉著比賽的原則，我們還是投票選出了觀眾最喜愛的最佳辯論員。最后，勝出的是我們最具人氣的懷寶峰同學(xué)（懷寶峰同學(xué)的口才真是精彩啊，其他同學(xué)的表現(xiàn)也十分優(yōu)秀）在他得知獲得這份殊榮時(shí)，臉上流露出難以置信的表情，而又激動(dòng)不已，觀眾也為他鼓起了熱烈的掌聲……
辯論會(huì)在班級(jí)里是第一次舉行，但由以此可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的.才華和自信，及他們不服輸?shù)木�，他們�(cè)趯W(xué)習(xí)中的精彩表現(xiàn)，也并沒有忽略其他展示自己的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們能再接再勵(lì)，全方面發(fā)展，越發(fā)優(yōu)秀！
辯論會(huì)作文13
“我反對(duì)，我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)有益……”這時(shí)正方辯手司逸群，理直氣壯地站起來說。只見他滿臉通紅，雙手握拳。他話音未了，我方辯手尤娜娜一拍桌子，“嗖”一聲站起來，“我反對(duì)！我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)未必有益……”她振振有詞，咄咄逼人，每一個(gè)字都刺進(jìn)對(duì)方的軟肋。我心想：哈哈，這下子你們沒話說了吧，這次勝利一定屬于我們！
沉默良久，對(duì)方辯手劉子立義正詞嚴(yán)地說：“我堅(jiān)決不同你們的觀點(diǎn)！我認(rèn)為……”只見他怒發(fā)沖冠，兩眼冒火。我著實(shí)被他嚇了一跳。不過，我方神采奕奕的'王辰一不緊不慢地站起來，信心百倍的樣子�！拔也煌狻边@讓我心里安了一百個(gè)心。
頓時(shí)，教室里有唏噓聲，正在對(duì)方想怎么回答時(shí)，楊晨曦微笑著放聲說：“既然上網(wǎng)沒有益，你們手中的資料從和而來�！蔽也环o接著喊了一句：“如果有益，那么網(wǎng)上為什么會(huì)出現(xiàn)說上網(wǎng)不好的資料呢？”我這句話一針見血，對(duì)方全都啞口無言。
雙方針鋒相對(duì)，誰也說不了誰，誰也辯不過誰。辯論會(huì)仍在繼續(xù)著……
辯論會(huì)作文14
今天是星期五是一個(gè)星期中在學(xué)校的最后一天，就在下午的第2節(jié)課：思品課的時(shí)候韓老師給我們舉行了“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論賽。
剛剛開始老師給我們講了規(guī)則，每個(gè)小組可以選擇正方或反方，正方是同意“開卷有益”的，反方是不同意“開卷有益”的。老師給了我們?nèi)嘁环昼姷臅r(shí)間討論要選擇正方或反方，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論了起來。我們小組選擇的是正方，我們小組一直在等待，因?yàn)槲覀兂檫^簽我們小組是第3個(gè)。
過了一會(huì)老師宣布比賽開始，第一組正方的代表拿出了“開卷有益”的.證據(jù)，同時(shí)反方也開始說明了”開卷未必有益“的證據(jù)，我在臺(tái)下看的很激動(dòng)，唯一一個(gè)就是在臺(tái)下的人不能反駁，這害的我心癢癢的。一下子老師宣布第一組的比賽時(shí)間結(jié)束，接下來第二組，一開始大家個(gè)個(gè)都不示弱，因此都在激烈的爭(zhēng)吵著。沒想到到了關(guān)鍵時(shí)刻，下課鈴響了，老師總結(jié)了”開卷有益“和”開卷未必有益“就下課了。雖然雙方都打了平手，而我們小組也沒有上場(chǎng)。但這次是一場(chǎng)讓我難忘的辯論會(huì)。
辯論會(huì)作文15
有一天，我放學(xué)回家，驚奇的發(fā)現(xiàn)在我的房間里正發(fā)生著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——文具們?cè)谵q論。
我在門口聽了一會(huì)兒，原來它們?cè)谟懻摗爸魅俗钕矚g誰。”
這時(shí)我聽見鋼筆說：“主人最喜歡我了，因?yàn)橹魅嗣看巫鲎鳂I(yè)的時(shí)候都要用到我�！�
墨水不服氣的說：“切，如果不是我，你也是一名‘無名小輩’，什么都做不了。”
“對(duì)啊，對(duì)啊，如果你寫錯(cuò)了還不是要我‘出馬’幫你改正，墨水你也是，”橡皮不屑的'說。
沉默了一段時(shí)間的文具盒發(fā)話了：“如果不是我，你能和主人一起去學(xué)校嗎？有什么好神氣的��？”
課外書接下話來說：“主人最愛的是我才對(duì)，我給主人帶來了知識(shí)。”
書包瞥了大家一眼說：“你們有什么好炫耀的，你們都需要我才能為主人服務(wù)，如果我罷工的話，你們就沒用了”。
爭(zhēng)吵聲越來越大……聽到這里，我再也聽不下去了，“咣當(dāng)”一聲，我推開了門，大聲的說：“你們都是我最喜歡的，都是我的好幫手，你們各有所長(zhǎng)，應(yīng)該相互幫助，幫助我獲得更多的知識(shí)……”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被平息了。
從此以后，文具們和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，幫助我掌握了許多知識(shí)。
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