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雨后校園作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的雨后校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨后校園作文1
許多人不喜歡下雨天，只喜歡大晴天。而對于我來講，我反倒喜歡的是下雨天，正是帶著這份喜歡，我對于今早雨后的校園情有獨鐘，在我眼中那是一種獨特的美。
剛剛被雨水清洗過的校園，顯得異常的干凈，地面仿佛被沖水車澆灌了一般。我走到一顆樹錢，踮腳望了望樹葉上殘留的.雨珠，我伸手觸碰了一下，覺得此刻的小生物真的很神奇，我讓樹葉上的雨珠自由滴落在地上，樹葉上還留有著被雨滴滑落的痕跡。晶瑩剔透。
前兩天的校園內(nèi)溫度很高，讓人都無精打采的生活著。而此時，下過雨后的校園變得異常的涼爽和清新，聞聞周圍新鮮的空氣還伴著草香，那是一種獨特的香味，很清新。仔細(xì)的聆聽，還伴著清脆的上課鈴聲和同學(xué)的讀書聲，室外仔細(xì)聽的話還可以聽到小鳥的叫聲，小鳥的叫聲無疑為整個校園內(nèi)都增添了生機和希望。
被雨沖刷后的校園別有一番趣味，每一處風(fēng)景都是難得的一份存在，感到整個校園內(nèi)都被提亮了一個色彩，小樹小草都更綠了，小花的樣子也更加的紅艷了，感到整個校園內(nèi)隨處可見的都是美好。
雨后校園作文2
在我的記憶中，雨后的校園一直令我記憶猶新。
一天清晨，小雨慢慢地下著，滋潤著萬物，同時也浸潤著我們心田。漸漸地，雨停了，我們走進校園，看見了雨后如詩如畫般的校園。
只見，門口的假山上，一顆顆豆大的雨珠從上流下，滴在了翡翠般清澈見底的小河里，在碧藍的水面上漾起了一道道漣漪。假山旁是一個夢境般的花園，里面的鮮花爭奇斗艷、五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。露珠滴在碧青的青草上，沿著葉子慢慢地往下流。你瞧，那葉子上的露珠晶瑩剔透，白里透紅，紅里透綠似彩虹一般，閃爍的陽光照在露珠上，與它交相輝映，真不愧同學(xué)們都稱贊這是“人間仙境”�。�
沿著這“百花叢”的`是我們的操場，操場上一碧如洗。調(diào)皮的雨珠趕走了討厭的灰塵，帶來了清新而又令人心曠神怡的空氣，讓人的心情格外的舒暢。
藍天，如寶石一樣透明，如河水般清澈。溫暖的太陽照在人們的心中，使人感覺暖洋洋的。在一望無際的藍天上，隱隱約約看見了一道道彩虹，彩虹在空中一閃一閃的，漂亮極了！
這雨后校園的美景一直珍藏在我的心中。
雨后校園作文3
雨，從昨晚開始就下個不停，淅淅瀝瀝的雨聲一直伴我們到今早晨。
周圍一片寂靜，天灰蒙蒙的。遠(yuǎn)處彌漫著一層薄薄的霧，我睜大眼睛，隱約看到了薄霧籠罩下的城市。我驚奇，驚奇于這薄霧薄得好像被風(fēng)一吹就散了。在這住了也有大半個學(xué)期了，倒也下過幾場雨，可就是沒見過這么大的霧。
吃過早飯，我漫步在校道。前面的一切依然被薄霧籠罩著，若隱若現(xiàn)的。走上前去，忽然一切又都變得清晰起來。轉(zhuǎn)過頭去，身后又一片朦朧，真有點兒身在“凌霄寶殿”的感覺。
校道旁的牽�；▌倓傞_放，校道兩旁的桂花也開了。風(fēng)不時地偷偷為我們送來淡淡的花香。閉上眼，聆聽鳥的叫聲，深深地吸一口雨后校園清晨的新鮮空氣，頓時讓人心情舒暢起來。
此刻的校園還是一片安靜祥和。教室里偶爾傳來朗讀的聲音。這鳥鳴、這潮濕的地，還有這薄霧，就像春天要回暖時的`情景，仿佛現(xiàn)在就是春天，讓人絲毫感覺不到這是深秋時節(jié)。
透過薄霧，我看到了微微升起的太陽，像小女孩的臉?biāo)频�，紅撲撲的。漸漸地，薄霧一點點散開了。陽光照射在整個校園里，暖和舒適。牽牛花上，桂花上的雨滴在太陽的照耀下閃閃發(fā)亮，亮得耀眼。那些被雨水沖刷干凈的葉子變得極綠極綠，還有那在薄霧下如同森林一般的生物園，此時也變得更加生機勃勃了。
薄薄的霧、悅耳的鳥鳴、閃閃的雨點、開放的花朵、淡淡的花香、……這就是雨后校園的清晨，清新、溫暖、舒適！
雨后校園作文4
我的校園景色很美，可在我的眼中雨后的校園才是最美的，也是最迷人的，下面我就給大家介紹一下我的校園雨后有多美麗吧！
雨后的清晨，寧靜的校園上空有薄薄的霧氣，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在在淡淡的晨霧中，整個校園的清晨是那么的溫馨而幽美。
上午，太陽出來了，陽光鋪滿整個校園，照在同學(xué)們的身上暖洋洋的，彩虹也出現(xiàn)在天空中，站在校園里，周圍都是一抹綠色，微風(fēng)吹來，是那么的愜意，空氣是那么的清新。
到了中午，太陽就像一個大火球一樣，熊熊地燃燒著，整個大地好像都要燃燒起來似的，同學(xué)們熱的大汗淋漓，即使對著電風(fēng)扇猛吹，臉上的漢也像小河流水一樣的向下流。
午后，太陽不再那么火辣了，這時的校園很迷人，它沒有日出時的驕傲，也沒有日落時的蒼茫，就像一位和善而慈祥的母親，經(jīng)過它的'每一個角落都會在心中留下一抹溫馨的色彩，暖暖的，夾帶著我的幻想，夾帶著那若有若無的香味。
傍晚，太陽收起光芒，那萬里無云的天空藍藍的，像一個明凈的湖，過了一會在夕陽的照射下涂上了一層金黃色，同學(xué)們就像漂浮在金色的海洋里一樣。
夜晚的校園又恢復(fù)了寧靜，天空中的星星眨著它那明亮的眼睛，就像更夫一樣守護著校園；與星星相伴的月亮更是浩白，月光灑在樹上像是給大樹穿了一身銀色的外衣；也給寧靜的校園鑲上了一層銀輝。
聽了我的介紹后你感覺我的校園雨后美吧！我最喜歡雨后的校園了。
雨后校園作文5
一陣秋雨過后，天空湛藍，像一塊藍玻璃，還飄動著朵朵白云。
我踏進學(xué)校，吸了幾口氣，空氣真清新��！真希望學(xué)校的空氣永遠(yuǎn)的這么好。
我往右看了看，在不遠(yuǎn)處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的，紅紅的，像一個火把燃燒著。一片片葉子落下來，像一個小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動，真想把它喝掉。
在我的.左邊，有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉“沙沙沙”的響，好像在說：“快過來、快過來，我在這等你�！蔽遗艿綐湎�，抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽老師說，這幾顆樟樹已經(jīng)活了30多年了！這是幾棵“老樹”�。�
我現(xiàn)在要去下操場了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟著香味找到了一種花——桂花。可外面都是綠的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，里面的桂花像米粒般大小，頭挨著頭，真香��！
到了操場，我看見三個一群，五個一伙的小伙伴在操場上踩水，一不小心濺到了另一個同學(xué)的身上，其他人都會哈哈大笑起來！
雨后的校園充滿芬芳，我陶醉在雨后的校園里。
雨后校園作文6
“滴噠，滴噠！“最后幾滴小雨滴安全著陸。雨，停了。
校園里，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，我貪婪的呼吸著，享受著，這雨后的韻味。
雨點兒是多么調(diào)皮，瞧！原本淺黃色的教學(xué)樓在這么一會兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你說它調(diào)不調(diào)皮？
雨后，小花并沒有因為雨點兒的.擊打而垂下腰，而是更加堅強地挺直腰板，桂花樹上，桂花在雨后散發(fā)出更加迷人的芳香，在桂花樹下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑，好不享受。
池塘里，活蹦亂跳的金魚在水里暢快地游著，好像在說：“下完雨后可真舒服��！”
學(xué)校圍墻的墻角，小螞蟻們都陸陸續(xù)續(xù)地出來開工了，一邊走，一邊唱著勞動歌謠。
遠(yuǎn)處的鳥兒開始啼囀，仿佛在傾吐欲后的歡悅。近處，幾顆固執(zhí)的小雨滴終于肯跳入水中，“�！� 咚 —— 叮咚”仿佛是一場雨后的余韻。
操場上，等待許久的同學(xué)們終于按捺不住內(nèi)心的激動，紛紛跑到操場上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場上慢悠悠的散步，活動活動身體……
�。∮旰蟮男@，你是多么五彩斑斕，多么美妙!
雨后校園作文7
我愛我家鄉(xiāng)的校園，更愛我家鄉(xiāng)雨后的校園。
我家鄉(xiāng)的校園宛如仙境一般，有著美麗的校園語言，有著一群可愛的小蜜蜂在花的周邊徘徊，還有這一群可愛的孩子們在學(xué)校里玩耍，使我愛上了這所學(xué)校。
像往常一樣，秋風(fēng)把那一朵朵烏云帶到了五年級教學(xué)樓上，一陣風(fēng)吹過，秋雨小姐姐從美夢中驚醒，開始了她的工作，她打開了降雨機，讓明朗的天空一瞬間變?yōu)槌蔀鹾凇?/p>
秋雨嘩嘩地下，像成千上萬的珍珠從從天而降。馬路上總是會聽到人們行走的腳步聲，像是一首美麗而動聽的歌曲。可過了一會兒，雨又停了，秋雨小姐姐又去做美夢了。
。雨水讓我又走進雨后校園的快樂。時不時會聽見孩子的摔跤聲和一陣笑聲，而我們卻在一個個水坑里跳起了一支優(yōu)美的舞蹈，青蛙也唱起一首歌曲，像是給我們伴奏，那摔跤聲是在給我們敲架子鼓嗎？還有那愉快的笑聲和腳步聲是在給我們配音嗎？有時會聽見風(fēng)兒在竹林里發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，像是在搞惡作劇似的.。偶爾還會聽見老師的責(zé)罵，我們樂在其中，不想去理會。盡情享受校園中的歡樂時光，喜歡雨水沖洗后煥然一新的校園。
我喜愛我們的校園，更愛那雨后的校園。
雨后校園作文8
一場傾盆大雨剛悄悄地“離去”，往常熱鬧的校園就像中了魔法，立刻安靜了下來……
雨后的校園，微風(fēng)輕輕地?fù)崦鴺淙~，樹葉為了回報微風(fēng)，“沙沙”唱出一支歡樂的歌。露珠給花朵增加了幾分艷麗，花兒很高興，變露出了笑臉。小草洗了一個澡，身上干凈多了，仰起頭來，遙望天空好像在說：“秋雨姐姐，謝謝你送給我‘天然洗澡水’。”
太陽還未升起，露水在凡間過得自由自在，竟想當(dāng)上“蹦極冠軍”。從樹葉上跳了下去，因為沒有繩子，它一下來就粉身碎骨了�！氨臉O選手”一一往下跳河依然全“灰飛煙滅”了。但，這“滴滴”地“音樂”加上同學(xué)們朗朗的讀書聲，這便成為了人間最動聽的.聲音。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。大家沒有像往常一樣打打鬧鬧，不知是中了雨后“魔法”，還是怕弄濕了腳，個個都走得小心翼翼，活像一只只小花貓。偶爾會有幾個同學(xué)在操場上走動，但他們并沒有在操場上玩起游戲，而是走到操場旁的花叢前，用手點一點水珠。
太陽出來了，校園里水珠都慢慢地消失了，同學(xué)們也跟著上課鈴聲回到了教室，幾乎沒有人觀察到這一切。
下課鈴聲又一次敲打，同學(xué)們都觀望著校園，期待下一個雨后。
雨后校園作文9
秋雨稍停，映入眼簾的竟是一個別致的校園！
水靈靈的槐樹葉上滾動著珍珠似的小雨點，一個個像天真的小孩子那樣嬌氣、可愛，眼睛一眨一眨的。松樹上也掛滿了晶瑩剔透的雨點，搖搖欲墜，卻有一種親切、舒服之感！此時最誘人的是五顏六色的'花兒。用雨水沐浴之后的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺，菊花也像一個留有金絲卷發(fā)的淑女亭亭玉立……不知不覺便有一種沖動——靠近它，冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上，涼絲絲的，太爽了！
微風(fēng)吹來，樹葉上的小雨點一個個蹦了下來，投向了大地母親的懷抱，眨眼間就不見了。隨之飄來陣陣花草和泥土的清香，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽，令人神清氣爽，心曠神怡。
最讓我們興奮的是地上的小水窩，圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來蹦去，水花四濺，笑聲回蕩。那歡樂的叫喊聲，都快把停留在樹葉上的雨珠震落下來了！
雨，一個多么普通的字眼，卻能使許多景物瞬息萬變。它就像一個詭秘的魔術(shù)師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師，撥動農(nóng)人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。
雨后校園作文10
雨后的校園是唯美的，空氣中水霧迷蒙，沾濕了校園中的一切，零星的雨絲撲去了昔日的灰塵，使得所有的景致看上去更顯得明艷動人。我走進校園一隅，靜靜地感受雨后校園那未知的美麗。
正值深秋，早晨的天空蒼藍，云朵匿跡。昨夜的一場雨，打落了樹上的葉子，花壇里落葉紛紛，凋落的花瓣撒在石鋪小徑上。銀杏葉卷起了焦黃的邊，層層疊疊地堆積起來，茶花上壘起了晶瑩的雨珠，一串串好似珍珠般挨著她們嬌嫩的臉。被雨浸潤了一夜，花壇里的'植物重又披上了新裝，各自張揚著濃厚的斑斕色彩。雨后的校園，是一副不肆意渲染，卻又色色俱全的工筆畫。
時間悄悄溜走，陽光好似金色的急流，涌進了校園，到處被染上了溫暖的色彩。操場上滿是水洼，像是丟得滿地的小太陽。學(xué)生們在運動場上盡情揮灑著激情的汗水，陽光勾勒出他們活力四射的身影，淡淡的風(fēng)在一個勁的呵癢。雨后初霽的校園，充滿著溫暖的感覺。
快到正午，陽光的色彩愈發(fā)熾烈，穿過樹葉間隙照射著林蔭路，躍過寬大的操場撲向校園的每個角落，積水蒸發(fā)，只剩下干燥和明亮的校園。學(xué)生們談笑風(fēng)生，輕盈的笑語飛揚在空氣里，漾出午后醉人甜美的校園。陽光朗照下的校園，是一張富麗堂皇的壁畫。
雨后的校園有種無以言說的魅力，秋雨綿綿的柔情和晴空燦爛的溫暖共同匯聚在每個角落。我的青春夢想將從如詩如畫的校園這開始。
雨后校園作文11
一場兇猛的大雨過后，校園里有了新的空氣、新的面貌。這雨后的校園，真是名不虛傳，與眾不同，讓人打開眼見。
大雨過后的天氣是多么的新鮮，給校園增添了不少光彩。校園有了新的面貌，大地像鋪了一張雪白雪白的地毯，大樹穿上了綠衣，花兒嘴上的口紅更加艷麗了。校園一下子變得五光十色，顯得五彩繽紛，更加絢麗多彩。五顏六色的'花兒爭先恐后的綻開璀璨的笑臉。雨后的校園真是多姿多彩。
雨如同一個吸塵器，將塵土拒之門外，將灰塵打掃干凈。雨兒把校園刷新了，把大地刷干凈了，把教學(xué)樓洗亮了，把空氣變清鮮了，把面貌改漂亮了。雨后的校園是多么耀眼、輝煌。
雨后的大樹仿佛穿上了綠色的禮服;小草如同披上了一層綠毯，非常柔軟;大地就像穿上了五彩袈裟，花兒仿佛涂上了口紅，一樣紅艷。雨后的校園就是那么美，讓人流連忘返。
哇!雨后的校園真是與眾不同，空氣清鮮，面貌更新，雨后的校園真是多姿多彩。干凈的大地，明亮的教學(xué)樓，雨后的校園就是那么耀眼、輝煌。大樹的綠衣，小草的綠毯，大地的袈裟，雨后的校園都是那么的美。
走廊上歡樂開心的我們，正目瞪口呆的欣賞著，校園的美。教室里探索奧秘的我們，正觀察著校園的多姿多彩。操場上完美的我們正津津樂道的忘著，校園的耀眼、輝煌�？釔劭磿奈覀冋蚪蛴形兜拈喿x著：《雨后的校園》。
雨后校園作文12
今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課“學(xué)校一課游”體驗春天的校園。人們都說“桂林山水甲天下”，而我在學(xué)校的這一次體驗我要說“前關(guān)小學(xué)甲天下！”那種美麗絕不亞于桂林山水的那種美麗。這一次的校園一游起點就是大門那一片地方。我最喜歡那銀杏樹的葉子，綠綠的與秋天截然不同，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著。大門旁邊的兩棵大松樹高大挺拔好像比門崗站的還要直，還嚴(yán)肅。身披墨綠色的衣衫好似穿著迷彩服的士兵。很快我們就到了下一站長廊。沒到戰(zhàn)之前用眼一看。啊！那好似一條巨大的“綠龍”。近處一看龍頭雄偉壯觀，近處一看綠意盎然�？茨桥赃叺凝堊备秋@出了那種龍的氣概。
長廊里那野葡萄的小葉子在太陽的照射下透明的那種翠綠色在陽光底下多美啊。我不由感嘆道：“太美了！”到終點站了那就是我最喜歡的花壇。那冬青樹好似花壇的厚厚的城墻。最好看的還是那白丁香與紫丁香仿佛是那兩國的公主，紫丁香的裙子隨風(fēng)舞動。那白丁香的味道不僅將我引誘過來，看看它那美麗的英姿。它們的“宮女”乃是旁邊的'紫色的劍蘭。有的已經(jīng)綻放了，有的還在等待下一場春雨的到來。
下課的鈴聲響了，我戀戀不舍的會頭再看看那美麗的校園，此時此刻在我的眼里，我覺得前關(guān)小學(xué)是最美的。
雨后校園作文13
那天，我早早來到了學(xué)校，學(xué)校還是一片靜謐，那被雨水浸泡了一夜的校園，此時還散發(fā)出陣陣清新的味道，踩在學(xué)校的操場上，感覺滑滑的，一不小心就會摔倒。那廚房門前凸凹不平的水泥路上也有了一個又一個小小的水坑，踏上去“啪”的聲脆響，打破了這靜謐的世界，很快便又恢復(fù)了先前的寧靜。
我走到兩棟樓之間的中央花壇，經(jīng)過雨水沖刷后的花朵格外鮮艷，綠葉好像護花的使者，顯得精神抖擻。這時，我看到一滴晶瑩的水珠順著葉脈流淌下來，凝聚在葉尖，不肯滴落。一陣風(fēng)吹來，我感受到了秋的涼意，同時也聽到了水珠跌入水坑的聲音。我猜想應(yīng)該是剛才的那股涼風(fēng)助了它一臂之力，才使它歡快地跑下來，急于與它的同胞們?nèi)跒橐惑w的吧！
我就這樣漫游在校園的各個角落，直到學(xué)校漸漸熱鬧起來，我才不情愿地走上臺階，但我仍然準(zhǔn)備繞路到班級去，因為這雨后校園實在太令人著迷了。
每條樓道旁都有一個專門看書的地方，我走進去，雨后的`清新似乎也溢滿了這小小的讀書間。我翻開一本書，坐在書桌上靜靜地看著，那一個個樸實無華的詞語灌入我的腦中，正如雨水浸滿大地那樣的瀟灑，無憂無慮。
直到上課鈴不情愿地打響，我才緩緩地走向教室，但雨后校園的味道與它神奇的色彩，還是清晰地留于我的腦海中。
雨后校園作文14
春來了，帶來的是萬物復(fù)蘇，帶來的是鶯歌燕舞，還帶來了這連綿不絕的春雨。
雨來了，來的這么突然，剛才還是晴空萬里，瞬間烏云密布，黑壓壓的給人一種窒息感，鳥兒不叫了，天還是那么的燥熱。在校園內(nèi)，春雨來了。轟隆隆。這是雷的吶喊，嘩啦啦。這是春在歌唱，雨后的`一切都變了樣。天空一碧如洗，校園的花，迎春花更艷了，樹木綠油油的鳥兒聲聲，地里的油菜花出在微風(fēng)中慢慢搖曳，粉如霞的杜鵑；白如雪的茉莉花；紅如火的長壽花，還有那掛在枝頭帶著雨露星星點點的藍色滿天星，花兒爭齊斗艷，鳥兒也開始了演唱會，麻雀，燕子，鴿子。一展歌喉，唱出了春的希望。雨后的校園是寂靜的，只聽見葉子在風(fēng)中顫抖，每一個樹木仿佛都有靈魂，每一個花苞都蘊含著新的生命。世界仿佛將會停止在這一秒。在大自然的春天里，小花，小蟲，小樹都生出嫩芽，在一場春雨過后，讓我感受到了大自然那勃勃的生命力，讓我敬佩那些能接受風(fēng)吹雨打，頑強生存的小花，小樹，是它們讓我為之一震。
我敬佩春天這位畫家，畫出了春雨，我敬佩春雨譜出了生命之歌，但我更敬佩在大風(fēng)大雨之后頑強生存的小花，小樹們！
雨后校園作文15
冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？我最喜歡的就是春天了，因為在我印象里春雨后的校園無比的美麗，讓人心曠神怡！一場春雨過后，我漫步在校園里，感受著春的降臨。
教學(xué)樓前兩棵高大的雪松。左邊一棵，右邊一棵，從遠(yuǎn)處看，就像兩座綠色的寶塔，又像兩個巨人忠實地守護著校園。冬天剛剛離去，雪松就迫不及待地從老葉子中間抽出了嫩黃的`小芽兒，嫩嫩的、綠綠的。墨綠的老葉、嫩黃的新葉，交錯在一起，真美！
花壇里紫荊和玉蘭也急著向我們報告春天的消息。你瞧，紫荊花連葉子還沒有長出來呢，就把紫紅色的、米粒般的花骨朵一串一串地掛滿在樹枝，使得整棵樹看來像是一株紫樹。白玉蘭是校園里最亮麗的景觀。它們有的長滿小小的花蕾，像個羞答答的小姑娘；有的骨朵脹蓬蓬，飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經(jīng)綻開了潔白、嬌嫩的花瓣，周圍的萼片漸漸脫落，中間露出火箭般又粗又大的花蕊，真可愛！花壇中還有一種叫日本小檗植物，身上一層層的棗紅色的葉子中包裹著小米粒般的小花兒，小花托上長有尖如針的小刺，小花中間都有一顆小水晶。一陣微風(fēng)吹來，花枝輕輕擺動，花朵輕輕搖動，像是向我點頭微笑。
操場四周種著一圈小柏樹和冬青，它們在春雨的滋潤下，春風(fēng)的吹拂下，顯得更綠了。
春天已經(jīng)來到了校園，她給我們的送來了無限生機，也給我們帶來了歡笑。
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