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和諧的作文400字匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的和諧的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的作文400字 篇1
一年一度的義博會(huì)即將開幕，這座城市變得生機(jī)勃勃、煥然一新。
瞧!在各個(gè)廣場(chǎng)上用鮮花擺成的各種圖案光彩奪目，各種動(dòng)物的造型栩栩如生，讓人眼花？亂，賓館，酒店門前升起了氣球，為義烏增添了更多的節(jié)日色彩。
美好的`事物大家都喜歡，也需要大家一起來(lái)愛護(hù)。但有些人卻做著與這美麗的城市不和諧的現(xiàn)象，讓我們一起來(lái)看看吧!
中午，我在公交站臺(tái)上等車時(shí)候，肚子餓得咕咕叫，看著其他同學(xué)手上拿著各種好吃的零食，我不由地流起了口水。過了幾分鐘，大家吃完了，可垃圾扔哪里呢。 有些同學(xué)找了一會(huì)兒看見垃圾箱，把垃圾扔到垃圾箱里，而有些同學(xué)卻為了方便，一松手，垃圾便干脆扔到了地上。
過了一會(huì)兒，清潔叔叔走過來(lái)拿著掃帚，滿頭大汗地掃著那些垃圾，這時(shí)我的心里更加難受了。我想明明是那些同學(xué)干的壞事，為什么卻要清潔叔叔這么辛苦來(lái)清理呢。我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該帶頭保護(hù)身邊的環(huán)境。我們的一扔十分輕松，而清潔工叔叔卻要彎下累酸的腰認(rèn)真地清掃。
現(xiàn)在有來(lái)自五洲四海的朋友，如果看到義烏是這么不講文明，那么他們又會(huì)怎樣想呢!我想，我們身為這個(gè)城市的一員，應(yīng)該講文明懂禮貌，為我們的城市添磚加瓦，而不應(yīng)該給我們的城市抹黑。
義烏雖然地方小，可名氣卻很大，我們的父輩用他們的“勤耕好學(xué)，剛正勇為，誠(chéng)信包容”，為我們義烏打出了一片“江山”，我們這一代人要繼續(xù)把它發(fā)揚(yáng)光大，讓我們義烏在和諧的環(huán)境下，昂首挺胸，大踏步地走向世界！
和諧的作文400字 篇2
大人們不要因雞毛蒜皮的小事兒，而爭(zhēng)吵；孩子們不要因一個(gè)新玩具，而破壞了友情；老人也不要因你我之間有矛盾，而不幫助對(duì)方。
記得有一次，王阿姨家買了兩臺(tái)筆記本電腦，周圍的孩子們都爭(zhēng)著玩，大人們都爭(zhēng)著用，老人們都爭(zhēng)著學(xué)，因此發(fā)生了“大爆炸”，王阿姨只好用高嗓門喊道：“大家不要急，慢慢來(lái)，大家要和諧哦�！贝蠹衣犃送醢⒁痰脑�，慚愧得低下了頭，互相謙讓著，后來(lái)王阿姨做出了決定：讓大家抽簽，抽到是什么編號(hào)就站第幾個(gè)，按順序玩。等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我了，我正在打游戲，聽到在我后面的老奶奶對(duì)另一個(gè)老奶奶講：“唉，他們現(xiàn)在可好了，有了共產(chǎn)黨，有了新中國(guó)，才有他們的新生活�！�
還有一次，李叔叔和李阿姨出差了，他家就剩下骨瘦如柴的李奶奶，他們剛走的第二天中午，李奶奶的哮喘病又犯了，我爸爸，剛好覺得有點(diǎn)不對(duì)頭，便去敲李奶奶家的門，沒想到真的沒有人開門，他便打了110和120，讓警察把李奶奶抬出來(lái)，醫(yī)生再帶著李奶奶去治療，爸爸緊隨其后，知道李奶奶平安無(wú)事后，才安心回家，李叔叔和李阿姨出差回來(lái)，得知了這件事，忙帶重禮上門道謝，爸爸回絕了，說：“鄰里之間就應(yīng)相互幫助嘛�！�
我們的.身邊，我們的社會(huì)中，每天都會(huì)發(fā)生這種事情。
和諧，是我們應(yīng)有的品德；和諧，會(huì)使我們友好相處；和諧，讓我們大家一起實(shí)行起來(lái)吧！
和諧的作文400字 篇3
我相信每個(gè)家庭都是溫馨和諧的，我家尤其如此，在我家里，我媽媽總是說我的爸爸是我的哥哥，我11歲，他12歲，我爸爸是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”的饞嘴貓，為什么那么說呢？因?yàn)�，他總是偷吃媽媽買給我的零食，不管我藏到哪里都會(huì)被他找到，被我發(fā)現(xiàn)以后還振振有詞的說：“女孩子本來(lái)就不因該吃太多零食嗎！”這時(shí)候，我的“法官”媽媽一定就會(huì)走出來(lái)主持公道。
每到晚上8點(diǎn)鐘，我們家的電視機(jī)可就遭殃了！爸爸愛看足球賽，而我卻愛看動(dòng)畫片，我們兩個(gè)會(huì)為了能看自己喜愛看的節(jié)目，而在床上“打”了起來(lái)，這時(shí)，我們家的`“法官”就會(huì)判決每人看10分鐘電視，但是，等爸爸看完10分鐘足球賽后，還不肯把遙控器給我，我便想設(shè)法去抱住他的頭，搶走他手里的遙控器，誰(shuí)知他早有防備，頭往后一仰，害得我摔了個(gè)狗吭泥，頭還撞到了床的靠背上，他幸災(zāi)樂禍地拍拍手，指著我說：“哈哈，這么大的人了，還會(huì)撞到床背上！”這時(shí)，我便大哭起來(lái)，“法官”媽媽聽到了我的哭聲，就走了進(jìn)了來(lái)，一把搶走爸爸手里的遙控器給，還罰爸爸兩個(gè)晚上不許看電視，并且還說：“你到底是他爸爸還是他哥哥？”我看到遙控器在我手上馬上破涕而笑，還開玩笑說：“我是他姐姐，他是我弟弟！”
這就是我的家，一個(gè)溫馨和諧的家。
和諧的作文400字 篇4
我們這一家人，雖各有各的特點(diǎn)，卻相處的十分和睦。
“懶蟲”我的爸爸
我的爸爸有時(shí)特別懶，如果不上班，他不睡到八點(diǎn)半才怪。我的爸爸經(jīng)常動(dòng)口不動(dòng)手，看，剛吃過飯，我正準(zhǔn)備睡午覺只見我的爸爸懶洋洋的躺在沙發(fā)上，嬉皮笑臉的說：“我的寶貝女兒，今天洗碗的光榮任務(wù)就交給你了�！边�有一次，我的爸爸把鞋一扔，笑嘻嘻的對(duì)媽媽說：“老婆大人，我的鞋把地弄臟了，你幫我拖拖吧。”看，這就是我的懶蟲我的爸爸。
“財(cái)迷”媽媽
媽媽愛錢如命，哪個(gè)學(xué)校掙的錢多，就在哪個(gè)學(xué)校干。暑假前夕，媽媽的學(xué)校放了假，閑不住的媽媽在一家幼兒園代課，雖然沒得了錢，但那幾頓飯也足讓媽媽滿意了。這不，為了掙夠去廣州旅游的'錢，她現(xiàn)在正在小桔燈作文班里代課呢。
節(jié)儉的奶奶
奶奶總不讓我們這些晚輩給她買衣服，買了，她就一個(gè)勁的嘮叨個(gè)沒完。她那幾件衣服雖不是補(bǔ)丁加補(bǔ)丁，但也洗的發(fā)白，這次去廣州，媽媽偷著給奶奶買了一件衣服，奶奶一個(gè)勁的嘮叨：“這衣服這么貴，還買�！�
貪吃又機(jī)靈的我
我很貪吃，看到那美味的羊肉串就垂涎三尺，兩眼閃閃發(fā)光。我也很機(jī)靈，有一次，我對(duì)我的爸爸說：“老爸，你能不能助人為樂。”我的爸爸拍著胸脯說：“我能。”我大聲喊：“老爸同志，請(qǐng)你把廚房里的辣椒醬拿過來(lái)。”
看，我們這一家多么和睦呀。
和諧的作文400字 篇5
我的學(xué)校是我們市最大的一所小學(xué)，我們放學(xué)時(shí)校門口這條路常常堵塞，不和諧的現(xiàn)象就由此而生。
有一次，放學(xué)時(shí)，校門前的人和車又多又密集，車和車之間好像只有幾分米的空隙，人與人之間好像只要稍稍一動(dòng)就會(huì)發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著秩序，每當(dāng)我們學(xué)生的隊(duì)伍到達(dá)時(shí)，交警叔叔都會(huì)讓左右兩邊的車停下，讓我們順利過馬路，于是，路上擠滿了人和車，只有我們學(xué)生的隊(duì)伍川流不息。
終于，有一位等得不耐煩的司機(jī)下了車破口大罵：“前面是怎么回事，我在這等了老半天了，怎么還不好，非要我發(fā)飆啊!”這時(shí)交通警察走了過來(lái)對(duì)司機(jī)說 ： “同志您好，對(duì)不起，現(xiàn)在是放學(xué)高峰，我正在疏通。為了孩子們的安全請(qǐng)您耐心等待�！彼緳C(jī)聽了，沒說什么，就回到車上，坐在駕駛座上，手握方向盤，眼睛瞪著前方，手不停地按大喇叭，使正在等待的和正經(jīng)過的人們都情不自禁地回頭看上幾眼。我也不例外，只見這個(gè)司機(jī)，黃黃的`圓臉上滿是麻雀斑，像烘焦了的黑芝麻大餅。我心想：這個(gè)司機(jī)外表和行為一樣丑惡。
來(lái)到學(xué)校，我把這件事告訴了同學(xué)，大家都說這個(gè)司機(jī)太沒道德了。這條路在上放學(xué)時(shí)間段是禁止汽車駛?cè)氲摹Ｔ谶@里，我想對(duì)司機(jī)叔叔阿姨們說：“請(qǐng)你們要自覺遵守交通規(guī)則。你們的一舉一動(dòng)，都擔(dān)負(fù)著我們每一個(gè)人的生命安全，希望你們?cè)谏戏艑W(xué)高峰的時(shí)候不要將汽車駛?cè)脒@條路上，做一個(gè)遵紀(jì)守法，文明的好司機(jī)。”
和諧的作文400字 篇6
社會(huì)創(chuàng)造和諧社會(huì)，班體創(chuàng)造和諧班級(jí)，和諧的社會(huì)充滿愛，和諧班級(jí)充滿友誼，讓人感動(dòng)無(wú)溫暖，但做到和諧班有需在大家共同做到以下事：
一、創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，如今的學(xué)生很多是獨(dú)生子女，家中的他們是“小皇帝”或“小公主”，在班上他們?nèi)菀滓驗(yàn)橐恍┖苄∈虑榫桶l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或打斗起來(lái)這使好的人際關(guān)系很難建立，但如果班級(jí)中開辦一些合作的活動(dòng)，老師講些生動(dòng)的'事例，讓他們能互相尊重，互相理解那么人際關(guān)系能得到好發(fā)展。
二、確實(shí)和諧班級(jí)的紀(jì)律，沒有規(guī)矩，不成方圓，在尊重班成員個(gè)性發(fā)展時(shí)，也要促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，你的眼中，你進(jìn)取，那土特產(chǎn)班級(jí)規(guī)矩是你前進(jìn)路上的護(hù)欄，讓你走上正確的道路，而你自己不想前進(jìn)，那么班規(guī)是“枷鎖”讓你生活壓力很大。
三、培養(yǎng)和諧的班級(jí)干部，在班上定期換班干部，讓大多數(shù)人嘗當(dāng)“空”的快樂，但做地干部要居其位，盡力干有自己的事，讓自己在學(xué)校學(xué)會(huì)管理。
我相信大家共同努力下創(chuàng)建成和諧班級(jí)，讓生活和諧大家同努力上進(jìn)，互助，讓自己為班級(jí)寫下美好的一筆。
和諧的作文400字 篇7
清晨，我漫步在小路上，享受著大自然的和諧：天空，蔚藍(lán)；鳥兒，歌唱；小草，綠茸茸……手中的相機(jī)悠閑自在，于是咔嚓一聲，我拍下了第一張照片：
村莊的小公園里，一群花甲老人正在晨練。他們排成了一個(gè)幾何形，正專心致志地操練著，也許自編，也許在某個(gè)電視節(jié)目上看來(lái)的群體操。沒有人能像他們一樣心平氣和、沉穩(wěn)緩慢、優(yōu)美大方了。雖然銀發(fā)在他們的頭上輕柔地飄動(dòng)著，雖然有人在遠(yuǎn)方駐足觀看，雖然有的動(dòng)作還不太嫻熟，他們?nèi)愿崦赖囊魳贰拔琛眲?dòng)著，陶醉著，在我的照片中。
中午，我跨步在馬路上，感受著交通的和諧：馬路，寬敞；交通燈，閃爍；車輛，疾駛……手中的相機(jī)仍悠閑自在，于是又咔嚓一聲，我拍下了第二張照片：
馬路上，十字路口，上下紅燈亮，左右綠燈亮。上下的車輛停在白線以內(nèi)，而左右的車輛則川流不息，行人在路兩旁等待著指示燈亮起，穿越馬路，井然有序地，在我的'照片中。
傍晚，我閑步在大壩上，欣賞著這夜幕快降臨的和諧：夕陽(yáng)，通紅；河水，紅綠相襯……手中的相機(jī)還悠閑自在，于是再咔嚓一聲，我拍下了第三張照片：
天空的邊緣，大山矗立在那兒，深綠的顏色映襯著夕陽(yáng)，顯得格外美麗，河水波光粼粼，閃閃爍爍。人們?cè)诖髩紊闲蕾p這美麗的景色，親切的笑容有種似曾相識(shí)的感覺。山水人景，悠閑自然，在我的照片中。
夜晚。我……
請(qǐng)?jiān)谖业恼掌懈惺芎椭C吧！
和諧的作文400字 篇8
《鯨》這一課雖然我們學(xué)習(xí)過了，但還有一個(gè)事情，我要說一下。
我從《鯨》這一課中學(xué)到了：鯨是哺乳動(dòng)物，不屬于魚類�？偟姆譃閮纱箢悾活愂琼汌L，吃小魚和小蝦；一類是齒鯨，吃大魚和海獸。鯨過幾個(gè)小時(shí)就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。
由于鯨的營(yíng)養(yǎng)很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護(hù)動(dòng)物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動(dòng)物能和諧相處。動(dòng)物界里有這樣一個(gè)場(chǎng)景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲；寄居蟹和�？�；鱷魚和燕千鳥；老虎和虎雀鳥。在一般人的.印象里，大自然像一個(gè)血腥的生存競(jìng)技場(chǎng)，每時(shí)每刻充滿了你死我活的生存競(jìng)爭(zhēng)。但是，那只是大自然冷血的一面，大自然還有溫馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發(fā)展的共生共棲現(xiàn)象。
既然，動(dòng)物和動(dòng)物能好好相處，那么人為什么不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛心的力量。那么，人與動(dòng)物就能組成一個(gè)美好的大自然。
和諧的作文400字 篇9
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。
和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。
和諧是一顆糖，請(qǐng)你嘗盡友誼的滋味。
如果說班級(jí)是一個(gè)音樂團(tuán)，那么每一位同學(xué)就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)作出和諧的樂章。
和諧的樂章中，演繹著團(tuán)結(jié)、演繹著付出。
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個(gè)念頭：拼搏！為班級(jí)取得榮譽(yù)；為同學(xué)老師取得榮譽(yù)；為自己取得榮譽(yù)�？�，那是我們最可愛的運(yùn)動(dòng)員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光！聽，那是來(lái)自我們拉拉隊(duì)員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。
和諧的樂章中，描繪著友誼、描繪著真誠(chéng)。
在我二年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)名叫施xx，在一次音樂課上，我因?yàn)榇颐]帶音樂書�？伤齾s將自己的書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評(píng)。
這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……
聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅(jiān)強(qiáng)，如冬天的松柏。美妙的`音符，來(lái)自美妙的心靈；和諧的樂章，來(lái)自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！
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