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半命題作文 15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的半命題作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
半命題作文 1
一只不起眼的毛毛蟲在一個(gè)不起眼的角落里仰著頭，呆呆的凝視著天空，他有一個(gè)夢想——他要飛！周圍的小花小草都笑了，她們說，除非上帝不小心把翅膀插到你身上了；除非有只眼尖的小鳥把你捉住了；除非大風(fēng)把你住的那片葉子吹起來了；除非
毛毛蟲默默聽著伙伴們的議論，眼神始終沒有離開天空——那是他的目標(biāo)，他一生的`追求。
天色漸漸暗了下來，伙伴們都早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，毛毛蟲扭了扭酸疼的脖子，又望了望深邃的夜空，緩緩地爬走了。
第二天，毛毛蟲不見了，取而代之的是一株花上一個(gè)白色的圓球——那是毛毛蟲的繭。眾花草震撼了，她們都沒想到平日溫順的毛毛蟲為實(shí)現(xiàn)夢想竟然如此倔強(qiáng)，她們要看看，這只小蟲到底能撐多久！
一個(gè)星期過去了，毛毛蟲孤零零的呆在黑暗的繭里，沒有會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛妹妹陪他做游戲，沒有會(huì)飛的瓢蟲大嬸給他講故事。他好害怕——害怕再也不能見到伙伴們;害怕這間整天黑咕隆咚的小房子不放他出去；害怕媽媽變成蝴蝶的故事只是傳說；害怕毛毛蟲焦躁不安地想了一會(huì)兒，便冷靜了下來，天空是他一生的追求——他，沒有忘記。
一個(gè)月過去了，又餓又渴的毛毛蟲虛弱極了，他光滑的身子癱倒在繭里——他，快支撐不住了。恍惚間，毛毛蟲想起了瓢蟲大嬸曾給他講的一個(gè)故事：小水滴盼望著能和同伴們暢游大海，可是，在途中遇到了一塊巨大的石頭擋住了去路。小水滴砸在石頭上，四處飛濺，沒有辦法匯聚在一起流向大海。但是他們堅(jiān)持不懈，每天滴啊滴、砸呀砸，天長日久，這塊石頭竟然被洞穿了！成功的道路暢通了，小水滴們歡快的流進(jìn)了大海。
小水滴能為自己的夢想付出那么多，我也能行！毛毛蟲又堅(jiān)定了信念，滿懷信心地待在繭里，想象著成功的那一刻
很多天過去了，一個(gè)雨后的清晨，朝陽照耀著大地，一只彩蝶在天空中飛舞，他朝眾花草喊道——
我——能——飛！
半命題作文 2
如果說，我們是未成熟的麥子，那您便是麥田里的守望者。
晨曦微露，天空中剛剛掛起藍(lán)布，一陣“叮�！钡钠鸫测徛�，仿佛吹響了“進(jìn)攻”的號角，我們飛也似的沖出了宿舍，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)您笑嘻嘻地站在食堂下面，與我們熱情的打招呼。我在心中默默估算了一下時(shí)間，隨后便輕輕地?fù)u搖頭。
“瞧瞧，一個(gè)個(gè)跟個(gè)猴兒似的，多大了，也不會(huì)自己照顧自己，多吃這個(gè)……”望著手中的早餐，想起那略帶責(zé)怪的話語，心頭蕩漾起一陣溫暖。
老師，如麥田里的守望者，在麥苗生機(jī)萌發(fā)之時(shí)，細(xì)心澆灌。
青春飛揚(yáng)，與詩為伴。您正站在講臺之上，鏡片下隱藏不住您睿智的光芒。只見您左手拿著書，右手拿著粉筆，嘴中卻妙語連珠：“這說的是大詩人孟浩然，命運(yùn)那叫一個(gè)坎坷啊，只怪他這個(gè)人不會(huì)說話，不才明主棄，唐玄宗一聽，那還得了，一揮手就讓他卷鋪蓋回家了。”那令人忍俊不禁的話語，臺下一片笑聲。我們的知識也在幽默的語言中中悄然升華。
老師，如麥田里的`守望者，于夏日午后，灑下一片知識的暖陽。
心靜如水，方能成才�？荚嚽跋�，您站在臺前認(rèn)真講述考點(diǎn)，然后便轉(zhuǎn)身寫下四個(gè)字“靜能生慧”，教室里一片平靜。
晚自習(xí)正默默的進(jìn)行著，您背起書包，對大家說：“你們好好寫作業(yè)，我回家啦！”沉默了幾秒，突然，全部人像風(fēng)一樣，看書的看書，聊天的聊天，全然沒有了沉穩(wěn)的樣子。
這時(shí)，后門悄悄地打開了……
“同學(xué)們，驚不驚喜，意不意外！別裝了，我偷偷繞了個(gè)圈，想考驗(yàn)?zāi)銈�，沒想到啊！”我們都垂下了頭，心里感到羞愧。
“達(dá)芬奇說：驕傲使人輕浮，謙虛使人沉穩(wěn)，所以麥田里的麥子都不一樣，空心的麥子把頭高高揚(yáng)起，而成熟的麥子則輕輕地把頭低下。知道嗎？”
麥田，我們，漸漸重歸平靜。
老師，如麥田里的守望者，在秋風(fēng)拂過之時(shí)，教我們垂下高傲的頭，在收割前沉淀豐滿的麥穗。
老師啊——您永遠(yuǎn)是那麥田里的守望者。
半命題作文 3
當(dāng)涉獵過多青春文學(xué)里那些膩膩歪歪、纏綿悱惻、嬌羞欲滴的青澀文字，對于一些樸實(shí)、真實(shí)的文字突然有了很多共鳴。2008年7月21日的《錢江晚報(bào)》，整整兩大版的你——?jiǎng)⑾琛涞膱D影。字里行間，你的壓力，你的`遺憾，你的輝煌歷史，你的艱難現(xiàn)狀，你的當(dāng)頭重任，你的臨場一槍……
2004年雅典，我跟所有普通的中國人一樣，像一些人嘴里說的那樣，很沒有個(gè)性地開始關(guān)注一個(gè)所有人都愛戴的體育明星。我記得錢江晚報(bào)已經(jīng)第3次這樣全版刊登了。這樣頻繁地出現(xiàn)告誡人們要從容面對，開導(dǎo)人們不必過于苛求，提醒人們?yōu)槟銣p壓。是誰在害怕了？是誰在擔(dān)心了？
不看韓劇，不迷日本動(dòng)漫，不追日韓明星，曾經(jīng)成為我炫耀自己愛國的幼稚資本。再過幾天，舉世矚目的盛會(huì)——北京，2008奧運(yùn)。仿佛每個(gè)人的愛國熱情都在那一場殘酷的地震之后充分地燃燒。
4年前22歲的一個(gè)青年，一邊低調(diào)地成長，一邊恍然間第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。一夜間備受關(guān)注。有人說你狂妄自負(fù)，我寧可理解成為勝利之后的激動(dòng)。奧運(yùn)之后，你用破記錄，世錦賽冠軍，金牌，大滿貫……來向世界證明你的實(shí)力。奧運(yùn)金牌不是巧合！更多的，我們看到你展現(xiàn)的人格魅力和體育精神。你扶著病床上祖母的手握住金牌，你在激動(dòng)中更能昂揚(yáng)斗志，你隔山斗水到達(dá)四川的聲音……
除了自豪，除了驕傲，也許我們更應(yīng)該給你這位平凡的超人一點(diǎn)空間。你有錢卻不敢逛街，喜歡休閑裝卻只能穿贊助商提供的衣服。有人會(huì)給你送去所有一切，所有人卻都在剝奪你的自由。當(dāng)一個(gè)人能呼風(fēng)喚雨，也許失去的會(huì)更多。上天的刻意安排，讓一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)淡定的人來承受生命中不能承受之重。
不是你選擇了此生，而是此生選擇了你！
那么，我即使十分渴望那一枚中國田徑金牌。不管結(jié)果如何，劉翔，你仍然是我心中的英雄！
半命題作文 4
我常翻開兒時(shí)的照片，那時(shí)的我總帶著一臉稚嫩而天真的笑，我常常問自己：這是曾經(jīng)的我嗎？是我，怎么就看不出任何一點(diǎn)現(xiàn)在的跡象。我思考，是否隨時(shí)光的流逝，兒時(shí)的天真漸漸被成熟取代。幼時(shí)的我，喜歡常在窗臺口吹泡泡，透明的泡泡在陽光下變得五顏六色，很是漂亮。在微風(fēng)的輕拂下，它們一邊不斷飄散、爆破，我又一邊不斷地吹出新的泡泡，它，仿佛把我兒時(shí)的夢帶向遙遠(yuǎn)的天際�，F(xiàn)在呢，窗邊的泡泡沒有了，我的童年也真的隨之而去了。
永別了，五光十色的小泡泡……
在失落中長大 ,中學(xué)的大門讓我走進(jìn)，我又帶著欣喜走進(jìn)教室，看著老師何同學(xué)們的笑容，心里有說不完的興奮。后來隨著時(shí)光的流逝又漸漸熟悉中學(xué)的生活，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，學(xué)校的生活缺少了色彩。除了永遠(yuǎn)做不完的功課，背不完的單詞，還有那復(fù)雜的人際關(guān)系。我又覺得童年的夢在這里破滅了，消失了。
我又一邊期待長大，一邊逃避長大。期待長大的無拘無束，逃避長大的煩惱。
這，注定永遠(yuǎn)是“人生”的夢想……
憧憬未來,人生就像樹葉一樣，由綠變黃，然后慢慢枯萎、衰老、凋零、飄落。我的`人生正像樹葉處于嫩綠的時(shí)刻，正需要接受雨露陽光，茁壯成長。聽，爸爸媽媽在叮囑：“一定要努力啊”，“學(xué)習(xí)要抓緊”�！澳阋笨�，老師在講臺上神采奕奕，語調(diào)高亢地“演繹”，講述這“我的未來不是夢，未來要靠自己創(chuàng)造”。
原來，我總喜歡沉浸于對兒時(shí)的回憶之中，�？春芩{(lán)很藍(lán)的天，吹五彩的泡泡，吃軟軟的棉花糖，還�？措娨暲锏目ㄍㄈ宋�。而現(xiàn)在，我也覺得不應(yīng)再沉浸在自己的游樂園中。兒時(shí)的夢，應(yīng)該警醒。認(rèn)真對待眼前的每一天，讓綠葉的色彩日漸濃郁，不能讓它慢慢變黃，甚至過早地枯萎，凋零。
尾聲 ,童年匆匆而去，成長的夢需要繼續(xù)，不管未來有多渺茫，我都會(huì)勇敢地面對。
為了人生的夢，我將緊追不舍。為了人生的這片綠葉，我將貪婪地吸收雨露陽光。
半命題作文 5
在我生命的航程中，父親是那浩瀚的大海，而我就是海上的一葉扁舟。盡管終日沉浸在海的懷抱中，可我竟讀不懂海的博大、深沉，直到那個(gè)夜晚
那天黃昏，父親將年近七十的爺爺從山上接下來，說商量把山上的房子修補(bǔ)一下。
爺爺年輕時(shí)，窮得連一片瓦都沒有，家里的成分不好，屬于“地主”，所以吃了許多常人都難想象的苦。含辛茹苦地把3個(gè)兒女拉扯大，熬到今天不容易。說起這些，父親那威嚴(yán)的臉上就會(huì)出現(xiàn)一絲溫柔，冷峻的眼神里竟閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光。 幾年未見，爺爺頭上的銀絲也越來越多了。晚飯時(shí)，平時(shí)嚴(yán)肅的父親竟變得隨和起來。不僅慢條斯理的說話，輕聲細(xì)語的談笑，還時(shí)不時(shí)的給爺爺滿上酒，動(dòng)不動(dòng)就往爺爺碗里夾菜。把一根根魚刺小心翼翼的從魚肉里挑出來，生怕卡住了爺爺，
簡直就像在照顧一個(gè)剛出生的嬰兒一般，“爹，你吃飽�。★埗嗟煤苣�！爸爸殷勤的說道。那一刻，我分明看見爺爺?shù)难廴t了
晚飯后，知道爺爺愛喝茶的父親特意給爺爺泡上了一杯濃香的茶，靠近爺爺坐著，與之閑談。那一刻，我看到爺爺?shù)哪樕鲜幯腋５男σ狻?/p>
臨睡前，父親親子打來一盆水，讓爺爺洗臉。爺爺洗完臉后，父親又加熱水，慢慢的給爺爺搓腳，完全沉浸在給爺爺洗腳的快樂中。爺爺顯得有些不自在，說：“你都這么大的認(rèn)了，怎么還給我洗腳，你也不怕孩子們笑話。“聽了這些話，父親的手抖了一下，說：”無論我多大，我都是你的`兒子呀！“那一刻，我再一次看到爺爺?shù)难劬镟咧鴾I花
那一夜，我無法入睡。那一夜的父子情深，那一晚父親的形象，成為我一生的感動(dòng)。父親，在你威嚴(yán)的背后，竟藏著溫柔；在你堅(jiān)韌的背后，竟藏著體貼；在你冷峻的背后，竟藏著深情你就像那浩瀚的海洋，樸實(shí)而廣博。
父親，也許我只讀懂了你的一幅剪影，而你可貴的品質(zhì)，我終究難以讀懂。但在未來的歲月里，我將努力研讀你，從你的身上汲取精神的營養(yǎng)。
半命題作文 6
漫步在生活的大路上，我回首望去，無數(shù)的星星點(diǎn)點(diǎn)，頓時(shí)在我身邊發(fā)出璀璨的光芒，原來這就是感動(dòng)。
睜大你的眼睛，其實(shí)感動(dòng)就在我們身邊……
感動(dòng)在我們身邊，感動(dòng)在殘?jiān)珨啾凇?/p>
“你喝點(diǎn)水吧！”他驚奇地望著身旁那位同學(xué)。瞬間的地震令他們迷失了方向，擠在這狹窄的空間中，無奈地等待在黑暗 3
之中�！澳悴缓葐幔俊薄拔疫�有一瓶，這個(gè)給你�！闭f著便微笑著將手中看似圓柱狀的物體甩了甩，轉(zhuǎn)過身去�！爸x謝！”接過手中的瓶子，他輕輕地抿了一口，揣在懷中……不知何時(shí)，一縷刺眼的光芒透過細(xì)小的縫隙擁抱著那久違的空間，一雙雙堅(jiān)實(shí)的'大手將他們救出廢墟，卻不知那位同學(xué)早已停止了呼吸。撥開他遮蔽的手，他驚呆了，一塊硬邦邦的石頭正躺在他的手心。
感動(dòng)在我們身邊，感動(dòng)在冰天雪地……
皚皚的白雪，鋪天蓋地，一條條“長龍”臥在冰雪上，寸步難移。他們奉命扛著鐵鍬 ，為行人鋪平道路。一鍬又一鍬，一米又一米，在凜冽的寒風(fēng)中，他們舞動(dòng)著，無悔地劃著愛的弧線。風(fēng)雨是如此的渺小，堅(jiān)冰是如此的軟弱，他們用自己的雙手，為急切歸鄉(xiāng)的游子鋪設(shè)了一條生命的大道，用自己的火熱的愛心，溫暖著大地，也溫暖著他人。
感動(dòng)在我們身邊，感動(dòng)在無影燈下……
手術(shù)依舊在緊張地進(jìn)行著。原本平靜的醫(yī)院被一陣急促的鈴聲打破，他無可奈何地拖著疲憊的身子站在無影燈下。不能多想，他搖了搖腦袋，努力地驅(qū)走身體的疲倦，去又抵制不住，走了點(diǎn)神�！鞍 币惑@，頓時(shí)一身冷汗，差點(diǎn)將病人推上絕路。他慶幸著，下定決心。這是與死神的較量，決不能輸。握著手中的刀，更加堅(jiān)決，一個(gè)無形的聲音告訴他，這場仗必須贏。他做到了。
一朵朵感動(dòng)的小花悄悄綻放我們身邊，悠悠芳香撲面而來。或許這些都是愛的結(jié)晶吧！
半命題作文 7
一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的身影，一位位揮舞刀劍的壯士，一滴滴壯志難酬的淚水，一聲聲充斥哀嘆的長嘯……戰(zhàn)爭看到，聽到這些，不禁留下了悔恨的眼淚。
“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。”范仲淹站在寒冷的塞外，望著秋日無邊的夕陽，發(fā)出了無耐的感嘆，他的一句詞多么準(zhǔn)確地寫出了將士們的`心情啊，報(bào)國無門，壯志難酬的情懷始終縈繞在他們的身邊，而思鄉(xiāng)之情也使他們無心在戰(zhàn)場上再次拼殺。將軍的頭發(fā)已經(jīng)斑白，壯士也流下他們的眼淚，所有人感嘆道：“戰(zhàn)爭何時(shí)才能休止啊?”這時(shí)，戰(zhàn)爭哭了，他給這么多人帶來了痛苦，讓他們流落在外，不能回家。
“了卻君王天下事，贏得生前身后明，可憐白發(fā)生�！毙翖壖埠螄L不愿結(jié)束這場無休止的戰(zhàn)爭，報(bào)效祖國，可惜歲月不待人，夢中之景又怎能與現(xiàn)實(shí)相同呢?戰(zhàn)爭沒有給他機(jī)會(huì)，讓他再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場，血濺戰(zhàn)袍，只能留下一聲聲對歷史的悲嘆。原本會(huì)是一代名將，最后卻被皇帝所棄用，被所有人所遺忘，而戰(zhàn)爭而或許因?yàn)槿鄙倭诉@一個(gè)人而不能早早終結(jié)。這時(shí)，戰(zhàn)爭哭了，他恨他自己沒有讓辛棄疾一戰(zhàn)成名，從而戰(zhàn)爭延長了，人民災(zāi)難更重了。
二戰(zhàn)中，有多少國家的人民慘遭戰(zhàn)爭的洗禮而變得一無所有，有多少人家破人亡，只能苦苦在街頭流浪。美國的兩枚原子彈投向日本廣島和長崎，讓廣島長崎30年寸草不生，幾百萬人口瞬間全部死亡;日本侵華戰(zhàn)爭致使中國1800人死亡，1700萬人受傷，在中國反抗日本的主戰(zhàn)場上留下了3500萬人的鮮血和約1000億美元的財(cái)產(chǎn)損失;德國與蘇聯(lián)的斗爭也不堪入目，在蘇聯(lián)主戰(zhàn)場上，蘇聯(lián)死傷2700萬人，財(cái)產(chǎn)資源損失無數(shù)。這時(shí)，戰(zhàn)爭哭了，他恨他給人們帶來災(zāi)難和洗劫。
在戰(zhàn)爭的一次次眼淚中看到，戰(zhàn)爭會(huì)停下來他自己的腳步，他不想在哭泣，想要讓世界充滿和平。
半命題作文 8
秋天來了，許多樹脫下了綠色的外套，穿上了華麗的禮服。
田野里，高粱火紅一片，柿子樹上的柿子猶如一盞盞小燈籠，把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那高掛枝頭的大紅蘋果，那金黃的柑橘......讓人一看就流口水。
野外的山坡上，火紅火紅的楓樹隨風(fēng)飄動(dòng)，一片片紅艷艷的楓葉翩翩起舞，落到地上，好像給大地鋪上了一層紅色的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)正在跳動(dòng)的火焰，又像傍晚時(shí)燦爛的`云霞，也像天空中那美麗的火燒云。近看，一片片楓葉就像一個(gè)個(gè)火紅的小手掌，正在向我們招搖，好像讓我們趕快去欣賞它那美麗、動(dòng)人的身姿，這真是”霜葉紅于二月花”呀！
公園里，一棵棵金黃色的銀杏樹像衛(wèi)兵一樣挺拔地站立著，好像高大的巨人在靜靜的守護(hù)著美麗的公園。銀杏樹的葉子是金黃色的，好像一塊塊閃閃發(fā)亮的黃金，也像一把金黃色的小鋪扇。這些樹葉把銀杏樹裝點(diǎn)得更加漂亮，給公園增添了一道美麗的風(fēng)景。一陣秋風(fēng)颯颯吹來，銀杏樹在秋風(fēng)中抖落著一身金裝，是那么的好看，那么的動(dòng)聽。它們既是一首詩，也是一幅畫，它們千姿百態(tài)的景象使人心曠神怡。
秋天對于菊花來說，正是怒放的季節(jié)。看，它們開的多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有綠的，紫的......使人百看不厭，此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的力量，所有的熱情，都一起獻(xiàn)給金黃的秋天。
秋天雖清潔而過于寒冷，春雖朗艷而過于妖嬈，夏雖奔放而過于炎熱，秋的美是理智的，充實(shí)的，是給人以希望的......
半命題作文 9
程同學(xué)是我們鴻鵠班的班長，她也是我們班的神話。她有著很強(qiáng)的管理能力，任何問題到她那就迎韌而解；她的口才很好，普通的事物到她那兒便成了精品，她........
在悅耳的鈴聲與溫馨的提示語下，我們迎來了下午第三節(jié)班會(huì)課。老師不再像原來那樣空手而至。手中拿著一根約二米長的銀色鐵棍，棍頂上綁著一團(tuán)橙色的布。布上隱約可以看見一些圖案。心下猜想；今天的班會(huì)課大概與這個(gè)有關(guān)吧！
果真如猜想的那般，只不過是老師叫我們介紹一下我們的班旗。我粗步的觀察了一下，圖案很是簡單。簡單到讓人無話可說。同學(xué)們懷著忐忑的心祈禱著“千萬別叫上我”。有些被叫上的同學(xué)有種“壯士一去不復(fù)返”的樣勢。站起來，使出喝奶的勁硬是給憋出了幾個(gè)字。給人的印象便平實(shí)，沒有任何實(shí)意。
又是陸續(xù)的運(yùn)氣不好之人。最后我們班的重點(diǎn)人物出場了＿＿＿＿程班長。
只見她很是英勇地站了起來，停頓了片刻，閃著異樣光彩的'眼珠不停的來回打轉(zhuǎn)，嘴微微的張合著。象是在打草稿吧？在寂靜的幾秒等候下，程大班長終于開金口了。
她慢悠悠地開口，“班旗上的圓體表著我們初二（一）班這個(gè)大集體，上面的兩條藍(lán)色弧線如屋頂般，象征著我們是一個(gè)和諧的大家庭，兄弟姐妹相親相愛.......”富有文采的字眼從嘴中飄出。整個(gè)人透露出一種渾天然的氣質(zhì)。
她將普通，簡單的班旗，完整的用華麗的字眼裝飾著，還將其延伸至理想，成功與至最高。同學(xué)們沉醉其中，都帶著向往的神情，就連程班長講完了，竟然都沒回過神，忘了鼓掌，也忘了喝彩，思緒都奔上理想之道上。老師嘴角也畫著迷人的弧度，眼中帶欣慰的笑容。程班長就在激烈的掌聲與同學(xué)羨慕，嫉妒恨的目光坐下了。
這就是我欣賞的程班長，用精彩的語言折服同學(xué)。
半命題作文 10
一本好書就像一盞明燈，它會(huì)為我們照亮人生前行之路。
小時(shí)候的我嬌生慣養(yǎng)，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。父母對我也是無能為力，我對姐姐的話是唯一能聽進(jìn)去的。姐姐見我在父母面前大發(fā)脾氣，便一直在勸我。在我上四年級時(shí)，姐姐送給我了一本書。書名我記不清了，只知道里面有很多寫父母和兒女的故事。一些故事我早已忘記，唯一一個(gè)故事我記得最清楚。寫了一個(gè)女孩離家出走，他出走了兩天，已經(jīng)餓得頭昏眼花了，以為賣早餐的大叔給了他一碗面，女孩吃完后，說了很多感激的話，并告訴了大叔她離家出走的事。賣早餐的大叔聽后，說：“你這么說，我還真后悔給了你這碗面吃，你有沒有想過，你母親為你做了多少年的飯，你感激過她嗎？你父母為了撐起這個(gè)家，在外面拼死拼活，你感激過他們嗎？我現(xiàn)在只是無意間給了你一碗面，你就感激成這樣，你對得起你的父母嗎？”女孩聽后，開始后悔自己離家出走，留下了悔恨的'眼淚，她快速的跑回家，在離家門的不遠(yuǎn)處，她看見了她的媽媽等著她回家的身影，才僅僅兩天，她的媽媽就瘦了兩圈，女孩跑去抱住媽媽，一直說著“對不起”，他的媽媽搖了搖頭只說了句“回來就好”。后來，她聽鄰居們說，他媽媽這幾天沒吃一頓飯，連睡著的時(shí)間都在門口等這個(gè)女孩回家。
看了這個(gè)故事我留下了悔恨的眼淚，父母對我也不差，而我卻那樣對待我的父母。從那次起，我慢慢改正了我那暴躁的脾氣，再也沒有像以前那樣對待我的父母了。
因?yàn)槟潜緯�，那個(gè)故事，那個(gè)女孩，改變了我人生的路標(biāo)。
半命題作文 11
自從上次老妹的升中考后，她因?yàn)榭紙龅氖д`痛哭流涕。也難怪，她平日里根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，考前的“臨時(shí)抱佛腳”、“臨陣磨槍——不利也光”也算是常事了吧�？墒撬菜泐櫦暗郊议L還有我這個(gè)老姐的面子，這次升中考的她，也算是盡力了吧！
可這又能好到哪去呢？根據(jù)上次的了解，她向我訴苦：數(shù)學(xué)試卷好難好難哦！天哪，我的媽媽咪呀，“好難”是個(gè)什么概念呀？這么說，老妹可能會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸而被拖下水！
盡管她考不好，老爸老媽也沒有因此而生氣，他們說了：“小妹盡力了，能考出自己實(shí)力就行�！编蓿习掷蠇屵@回能來了個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，真讓人始料未及。更何況，上一年，老爸還對我說過：“考不好就是笨！”害得我上考場還得背上這么個(gè)沉重的“心理包袱”！
每一年的現(xiàn)在，池湖中學(xué)都會(huì)開張招生活動(dòng)，任何學(xué)生都可以去參加招生考試。
老爸讓老妹與堂弟一塊去參加考試，為的就是避免將來考不上實(shí)驗(yàn)班而抽到江東初級中學(xué)。那么長的上學(xué)路，簡直就是天大的折磨！當(dāng)然了，也是為了不讓老妹喪失了學(xué)習(xí)興趣。大前天的6點(diǎn)左右，老妹就慌慌張張地起床，洗漱，接著便是騎著自行車去新家找老爸。7點(diǎn)的時(shí)候，我以為他們大概也該趕到了，畢竟池湖中學(xué)距離我家也不過隔了一座橋的`距離�？墒悄鞘煜さ哪ν熊嚨耐＼嚶曇艟晚懺诙叀Ｔ瓉砝厦镁谷话褕A規(guī)落在家中！
12點(diǎn)鐘，她終于回家了。天哪，原來她們這么一個(gè)上午就考了三科（包括英語）。妹道：“這場考試不像升中考試那么有難度了�！迸叮俏铱偹憧梢苑判牧�！雖說有考英語，但畢竟占的比重不大，只有50分。老妹說她填英語試卷的時(shí)候卷，是呆呆地“坐以待斃”，英語字母不認(rèn)識她，她也根本不認(rèn)識她！哎，要是這些字母會(huì)說話，然后告訴老妹答案，那該多好呀！
成績下來了，老妹164分，我想，應(yīng)該可以考進(jìn)去吧！
如今，我正在寫日志，婉琳發(fā)來短信，說是下午便可知分?jǐn)?shù)。
真是繁忙的暑假！
半命題作文 12
“前進(jìn)需要勇氣”人生的旅途上有坑也有坑。生活需要前進(jìn)，而勇氣是前進(jìn)的需要�！}詞如果你面前有一座山，你是選擇撤退還是攀登？如果你面前有一條河流，你是選擇撤退還是穿越？如果前面有很多困難，你是選擇投降還是挑戰(zhàn)？想必大家都會(huì)選擇后者，那你問問自己，你有沒有前進(jìn)的道具——勇氣？
那一年，正是秋菊花盛開的季節(jié)。（這也是我戰(zhàn)勝自己，勇往直前的開始�！盀槭裁�？為什么……”我狠狠地踢著墻壁，淚流滿面：“今天怎么這么不公平，為什么？”那個(gè)時(shí)候是我最痛苦的時(shí)候。我喜歡學(xué)習(xí)和音樂。然而，就在科比前兩周，我的手不小心摔斷了。我的右手，再也不能帶它在書海里游泳了，但是寫作成了我最大的.障礙。我討厭操場。它絆倒了我。我討厭那些同學(xué)。他們都在嘲笑我……我關(guān)閉了我的心靈之窗，我什么都不想做，我不想”什么都不想聽，每天都在想：“科比，唱歌比賽，科比，唱歌誦經(jīng)比賽……”我一遍遍無聲的嘀咕著，我想去神戶，更想去參加歌唱比賽，可是……時(shí)間總是那么匆忙，轉(zhuǎn)眼就過去了兩個(gè)星期一，我的手還沒有痊愈。我沒有去神戶，因?yàn)槔蠋熣f我不擅長寫作，所以不讓我去，兩天后歌唱比賽開始了。我想……”參加比賽的學(xué)生請到后臺報(bào)名。”小號重復(fù)了這句話。我盯著舞臺，緊張地握緊拳頭。我想站起來，但感覺很重。我去還是不去？終于，我毅然站了起來，繼續(xù)往前走。舞臺，這是我的勇氣。 “即使命運(yùn)曲折，即使命運(yùn)……”優(yōu)美的歌聲回蕩在校園里，流入人心，甚至流入我的靈魂，回蕩在我的生活中。美麗的戰(zhàn)線屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)強(qiáng)的人有勇氣，勇氣讓前進(jìn)更美麗，因?yàn)榍斑M(jìn)需要勇氣！
半命題作文 13
不知從何時(shí)起，我無法自拔地愛上了詩。這像是一個(gè)夢，讓我不想醒來。這個(gè)在我看來是五千年的中華文化中最重要的組成部分，著實(shí)讓我著迷。
詩，讓我著迷。第一次觸碰到詩，是幼時(shí)媽媽摟著我的肩呀呀學(xué)語的`時(shí)候。春雨綿綿，媽媽輕柔的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)；夏日炎炎，我和媽媽坐在荷塘處，輕吟著“接天連時(shí)無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋風(fēng)瑟瑟，媽媽采下菊花告訴我“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”；冬風(fēng)刺骨，我們放著煙花，一齊背道“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。那時(shí)的我，不知道什么是詩，只知道這些瑯瑯上口的話，給予了我希望。
詩，讓我著迷。我漸漸長大，望流光飛逝，我開始明白，吟詩，也是讀人。我尤愛蘇子。我愛他被貶杭州，仍心系百姓。于是一道蘇堤橫西湖，還留下“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的佳句。我愛他豁達(dá)樂觀，被貶黃州還留下了膾炙人口的《赤壁賦》和《后赤壁賦》。于是，蘇東坡的“一蓑風(fēng)雨任平生”教會(huì)了我直面人生的挑戰(zhàn)，豁達(dá)樂觀，安貧樂道。
詩，讓我著迷。愈多吟詩，便愈發(fā)有了做一名詩人的沖動(dòng)。我想做一名像李白一樣的詩人，有著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆晃蚁胱鲆幻穸鸥σ粯拥脑娙耍袼粯印鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”心懷百姓；我還想做一名像龔自珍一樣的詩人，有著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神……
于丹曾經(jīng)說過“我一直深深地相信，每個(gè)中國人的內(nèi)心深處都蟄伏著詩意”。只是，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代詩意似乎無處可尋。
流光易逝，年華不再。其實(shí)，只要我們心中還的詩意，又何處沒有詩意呢？
半命題作文 14
溫室中的花草安能經(jīng)歷外面的風(fēng)風(fēng)雨雨?
——題記
在家里，我是一個(gè)獨(dú)苗苗;在學(xué)校，我是一顆耀眼的明珠。因此，無論在哪里，長輩、同學(xué)，把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我很少聽到別人的指責(zé)。漸漸成熟的我自認(rèn)為不能做溫室里的花草，所以，渴望得到指責(zé)的.種子在我的心靈深處形成，在贊美關(guān)愛聲中逐漸生根發(fā)芽……
“當(dāng)——”，一聲清脆的玻璃摔破聲從我的臥室傳出，這聲音，猶如號召鈴，把一家成員全都集中到了我 的臥室。
“別下床，小心扎著腳!”爸爸急切的聲音首先進(jìn)入我的耳朵。我的臉紅到了耳根子，輕聲說：“我又不是小孩子�！�
媽媽拿來掃把，二話不說掃起玻璃來。我急忙說：“媽，這是我打破的，應(yīng)該我來掃。”媽媽微微笑一笑，說：“你還小，再加上玻璃會(huì)傷到你的。你是我的心頭肉，你可不能傷�！蔽业拖铝祟^，這水晶球是我在玩時(shí)打破的，連認(rèn)錯(cuò)補(bǔ)過的機(jī)會(huì)也不給我。我傷心地想。
這時(shí)，爺爺像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子似的，走到我身邊，輕聲道：“寶貝啊，是爺爺不對，給你買了個(gè)玻璃的，害得被摔破。下次我給你買一個(gè)更好更堅(jiān)硬的，別哭，乖�！蔽矣逕o淚，明明是我的錯(cuò)，怎么變爺爺?shù)牧?我的頭垂得更低。
奶奶也走過來，她一見地上的碎片，樂了。說：“寶貝這球摔得好啊!這一摔，不就摔成了歲歲(碎碎)平安嗎?”
“對對對!”這時(shí)候，其他人也可是附和著奶奶說：“歲歲平安，平安!”我一楞我犯了錯(cuò)卻成了好事?我的內(nèi)心有種隱隱的痛：這明明是我的錯(cuò)誤，卻沒有聽到指責(zé)聲，我的愧疚感逐漸升高，升高……直到現(xiàn)在，還銘記于心。
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！敝肛�(zé)也是生活五味瓶中的一味，缺少了這一味，生活也會(huì)黯然無光。
我渴望得到指責(zé)!
半命題作文 15
我靜靜聆聽時(shí)間齒輪咬合的聲音，感受時(shí)間在我身邊恣意地走過。陽光被手指分割，隨之定格的是歲月留下的幕幕美景。
幕一
我在慘淡的陽光下走向家門，陽光把我的影子拉得很長、很長，路邊的樹影似乎也在為我黯然傷神。
回到家，掏出那張慘不忍睹的試卷，淚水似決堤般一滴一滴砸下來，映出點(diǎn)點(diǎn)水印。猛然發(fā)現(xiàn)試卷背后有一行小字：記得席慕蓉的話嗎？生命，其實(shí)到最后總能成詩，在滂沱的雨后，我的心靈將更為潔凈。
淚水再次落下，心中卻是滿滿的感動(dòng)。老師，您的情讓我如何報(bào)答呢？
一次失敗的考試，讓我失去了成功的`喜悅，但讓我收獲了溫暖。
幕二
下課鈴聲響起，這，是我小學(xué)的最后一堂課。讓我如何舍得與同窗間六年的感情？忘不了我們曾為一塊橡皮爭得面紅耳赤，忘不了一條“三八線”竟搞得我們“老死不相往來”，忘不了合唱比賽中那可笑的嗓音，忘不了我哭泣時(shí)你們的安慰……
我們一起又聽那首歌，美麗的旋律撫平心中的悲傷，“你曾對我說/相逢是首歌/分別是明天的路/思念是生命的火……”
你曾對我說，分別讓我們失去了昨日的種種，但讓我們開啟了明天的夢想。
幕三
風(fēng)疾，雨驟，天氣真的很差。
天空變得昏黃，世界因此失去了原有的色彩，暴雨沖刷著樹干，大樹迎著狂風(fēng)扭動(dòng)著身軀，不知為何，我竟讀出了一份喜悅，一份成長的喜悅。
耳機(jī)中適時(shí)響起：“我是你的外套/愛不會(huì)感冒/趕走所有煩惱/傷心可以變得很少/我們可以很好。”于是在變幻莫測的天氣中，我卻對著這個(gè)世界微笑。
天氣，會(huì)讓我在片刻失去方向，但讓我懂得了青春世界里特有的樂觀與向上。
得失，得失，有得亦有失。成長中，失去讓我痛心，但得到更讓我喜悅。人生不過在得失之間，失去是為了收獲。
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