- 鼓勵(lì)作文 推薦度：
- 鼓勵(lì)作文 推薦度：
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鼓勵(lì)作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的鼓勵(lì)作文5篇，歡迎大家分享。
鼓勵(lì)作文 篇1
當(dāng)我碰到困難，灰心氣餒時(shí)，是她鼓勵(lì)的話給了我信心，給了我力量，給了我希望！
她，一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，一張櫻桃紅的嘴巴能說會道……
記得有一次，老師布置了一項(xiàng)特殊的`作業(yè)——手抄報(bào)。我從來沒有做過手抄報(bào)，怎么辦？我心急如焚。過了一會兒，我仍然沒有想到怎么做，就去問鄰居家的堂姐。發(fā)現(xiàn)她也在做手抄報(bào)，我立即跑過去問：“手抄報(bào)該怎么做？在上面寫些什么好？畫些什么好？”可是，她卻不耐煩地說：“你煩不煩呀？我還要做呢，哪有閑工夫教你�！蔽曳浅Ｊ�，跑回家打電話給她到我家來。
她到我家來對我說的第一句話不是：“讓我到你家來干嘛呀，不在電話里說清楚�！倍牵骸霸趺戳�？ 有什么難題不會嗎？讓我來教你吧！”此時(shí)此刻的我感動(dòng)的熱淚盈眶……
也許在你們眼里這句話算不了什么，但在我眼里她的這句話給了我信心，力量，希望！
事后，我發(fā)自真心的對她說：“劉備得到諸葛亮像魚兒得到水一樣，我得到你的幫助像在茫茫的大沙漠中找到了水源一樣！”
她就是我的表姐——祝雨潔。
鼓勵(lì)作文 篇2
我上語文課的時(shí)候都挺認(rèn)真的，老師有時(shí)還表揚(yáng)我呢。可是有幾次，我上課開小差了，那一次老師講的'內(nèi)容我不理解，結(jié)果在一次語文考試中，我考了七十九分。
這個(gè)分?jǐn)?shù)對于我來說無疑是個(gè)恥辱。我在回家的路上一直低著頭，不敢抬頭看人。回家后，我一句話也不說，就拿出了試卷給老爸看，爸爸一看見這個(gè)分?jǐn)?shù)，火冒三丈，說：“你上課都在想些什么？考這個(gè)分?jǐn)?shù)來給我看？”我的眼淚嘩啦啦得流了出來。我感到很失望，甚至對自己的信心消失得無影不蹤了。
過了一會兒，爸爸走過來，對我說：“兒子，站起來！在哪里跌倒就在哪里站起來！還記得以前我們?nèi)ヒ安偷臅r(shí)候嗎？我和你發(fā)現(xiàn)了一只幼鳥，它在學(xué)習(xí)飛行，不也是常常摔跤么？但是，小鳥兒沒有放棄自己的理想，還是繼續(xù)練習(xí)。你呢？我們?nèi)祟惐绕渌麆?dòng)物都高級，但你連一只小鳥都比不上。人的一生中會遇到許許多多的挫折與失敗，這只是你人生中的第一步，你就開始有放棄的念頭了？兒子，記住！我們遇到困難是，不要畏懼，要努力克服。”
是啊，“在哪里跌倒就在哪里站起來”一直激勵(lì)著我克服困難，激勵(lì)我勇敢的想前進(jìn)！
鼓勵(lì)作文 篇3
孩子們，不要總認(rèn)為自己年齡小，需要他們的理解和鼓勵(lì)。其實(shí)，我要悄悄地告訴你們，他們雖然站在講臺之上，看上去比你們年齡大，比你們知識淵博，比你們?nèi)松啔v豐富，但是，孩子們，他們也需要鼓勵(lì)。
當(dāng)你在校園內(nèi)外，遇到他們的時(shí)候，不要轉(zhuǎn)過頭或低下頭，裝作沒看見，也不要害羞或驚慌，轉(zhuǎn)身往別處躲避，而是仰起你的臉龐，露出燦爛的笑容，問候一聲：“老師好！”這就是對他們莫大的鼓勵(lì)。
孩子們，當(dāng)早晨來到教室，你沒有盡情講述昨晚的連續(xù)劇，也沒有和旁邊的同學(xué)你追我打，更沒有拿起同桌的作業(yè)大抄一番，而是靜靜地拿出課本，認(rèn)真地讀著英語，或者背誦著古文，這就是對他們莫大的'鼓勵(lì)。當(dāng)你在課堂上，沒有低著頭使勁地?fù)缸约旱氖种讣�，沒有在課本上亂涂亂畫或和同桌低聲聊天，沒有做其他作業(yè)或趴著和周公暢談，而是專注地聽講，時(shí)而露出會心的微笑，這就是對他們莫大的鼓勵(lì)。
孩子們，當(dāng)他們提出問題時(shí)，你沒有望著窗外發(fā)呆，也沒有靜坐著等待；當(dāng)他們讓大家合作時(shí)，你沒有一聲不吭，連頭也懶得轉(zhuǎn)，而是積極思考著，熱烈地討論著，還勇敢地舉起了手，這就是對他們莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)他們布置了作業(yè)，你沒有扔在一邊不管，也沒有胡亂應(yīng)付了事，沒有到處搜尋答案，也沒有“龍飛鳳舞”一番，而是認(rèn)真獨(dú)立地思考了，細(xì)心工整地書寫了，即使有些小錯(cuò)誤，也是對他們莫大的鼓勵(lì)。
孩子們，當(dāng)黑板沒有人去擦，其他人都坐在那里，心里想著，反正今天不是我值日，別人都沒有去擦，我憑什么“出風(fēng)頭”，而你卻沒有視而不見，勇敢地跑上去，擦起了黑板，這就是對他們莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)天空漸漸晴朗，教室里光線越來越亮?xí)r，你悄悄地關(guān)上了電燈；當(dāng)吃飯鈴聲響起，大家都說笑著陸續(xù)離開教室，誰也沒有注意到吊扇還在頭頂旋轉(zhuǎn)著，你擰了下開關(guān)，這就是對他們莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)教室后面的飲水機(jī)上的水桶空了，生活委員剛好不在，大家都圍著飲水機(jī)嚷著、喊著，還有人抱怨著，卻沒有一個(gè)人主動(dòng)上前時(shí)，你挽起袖子，微笑著抱起了水桶，這就是對他們莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)班里那個(gè)生了病的同學(xué)，實(shí)在忍受不住腹中的難受，來不及走出教室，沖向廁所，吐在了桌邊，你沒有捂住鼻口、小聲嘀咕，而是拿來了拖把。
孩子們，當(dāng)他們中間的一個(gè)，不小心扭傷了腳，仍然夾著課本，一瘸一拐地走進(jìn)了教室，別人都睜大眼睛驚訝地看著，或者扭頭竊竊私語，你卻搬來墻角的那把椅子，放在了講臺前面，這就是對他們莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)他們中間的一個(gè)，兒女生病了，在醫(yī)院熬了一夜，早晨又趕到學(xué)校上課，他們的眼里布滿了血絲，聲音也有些沙啞。然而當(dāng)他們站在講臺上，卻看到了一片純真熱切的目光，這就是對他們莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)9月10日來臨，他們不需要美麗的鮮花，也不一定要收到賀卡，當(dāng)你們抖擻精神，在鈴聲響起的那一刻，集體站起，深深鞠上一躬，整齊而響亮地問候一聲：“老師，節(jié)日快樂！”這就是對他們莫大的鼓勵(lì)。
孩子們，不要總認(rèn)為自己年齡小，“愛”和“理解”大家都想擁有，高大的他們也有憂慮、煩惱、痛苦的時(shí)候，他們不奢望你做得很多很多，只要你真誠做了，哪怕只做一點(diǎn)點(diǎn)，他們也會倍受鼓舞。要知道，他們也需要鼓勵(lì)。
。
鼓勵(lì)作文 篇4
每一個(gè)人在人生的道路上遇到的愛是不同的，有的是溫和的愛，有的是嚴(yán)厲的愛，有的是激勵(lì)的愛……，而我是鼓勵(lì)的愛。
天氣陰沉沉的，我的心情十分低落。在回家的路上我的心里十分不安，因?yàn)檫@次語文考試，我只考了89分，還差一點(diǎn)就考到90分了。
到了家門口，我遲遲不敢敲門，生怕受到媽媽的責(zé)罵。
過了一會兒，我還是鼓起勇氣敲響了家門。
媽媽開了門，看到我一副犯了錯(cuò)的表情，問：“怎么了，出什么事了？”
我支支吾吾地說：”我這次語文考試沒考好，考了89分�！�
正當(dāng)我準(zhǔn)備接受媽媽狂風(fēng)暴雨般嚴(yán)厲批評的時(shí)候，媽媽卻一臉溫柔地說：“沒關(guān)系的，孩子，媽媽不會怪你的，你只需要盡自己的全力就行了�！�
我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。
媽媽接著說：“孩子加油，你一定是最棒的！下一次要好好考，媽媽會一直陪伴著你，陪你一起學(xué)習(xí)�！�
我終于忍不住了！眼淚頓時(shí)涌了出來，像斷了線的'珠子，啪嗒啪嗒，一個(gè)接一個(gè)掉落，止都止不住。
媽媽說：“好了，不哭了，男人的眼淚比黃金還要珍貴呢。”
我對媽媽說：”媽媽，我一定會將你的話銘記于心�！�
擦干了眼淚，我拿起試卷跑到房間里去，拿起筆，開始一題一題的把錯(cuò)題訂正一遍。
我在心里想：下一次，我一定要考好！別人行的，我為什么不行？我要努力了！
媽媽走進(jìn)來，說：“我們一起努力吧�！�
然后，媽媽幫我報(bào)了一遍聽寫。
不久后，又來了一場考試，我胸有成竹地走進(jìn)考場。
開始答題時(shí)，我一陣飛速。做完以后，我看見同桌正在絞盡腦汁的埋頭苦寫。我想起媽媽的話，于是又一次次的檢查起來，直到老師收卷。
走出考場，我心里的一塊石頭也落下來了。我心想，這次一定能考好！
發(fā)試卷的那天，我心里一陣緊張！當(dāng)聽到老師說XXX考試98分，全班最高，我內(nèi)心的激動(dòng)無以言表！
走在回家的路上，我覺得花兒在向我招手，藍(lán)天在為我吶喊，白云在為我加油，小鳥在向我唱歌……
我推開了家門，欣喜地對媽媽說：“媽媽，我考了98分，全班第一。”
媽媽夸贊道：“不愧是我的好兒子！來，洗洗手吃飯吧。”
母親在學(xué)習(xí)道路上一直鼓勵(lì)著我，讓我在學(xué)習(xí)上更加出色。
這件事讓我明白鼓勵(lì)也是一種愛。
鼓勵(lì)作文 篇5
我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷——
那是我參加“走過獨(dú)木橋”保持心態(tài)平衡的體訓(xùn)課。
我知道了這事，不停地練習(xí)抗恐高，我十分害怕從高處往下看，一旦爬山，爬到山頂時(shí)，我就會開始畏懼。
直到到了去體訓(xùn)課那天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了橋，我慢慢地挪動(dòng)著腿，突然我停住了，因?yàn)�，一根綿線絆到了我的腳，我后退了幾步，但下面那從高山上往下看的照片實(shí)在是太逼真了，我嚇得腿軟了，我的耳邊突然傳來一聲聲整齊有力的`呼喊聲，我扭頭一看，我不敢相信，那個(gè)人竟然是教官！
我漸漸站起來了，那聲音在耳朵里回響的聲音越來越響，我的心熱血沸騰，我大步地邁過綿線，踏著沉重而有力的步子，走到了終點(diǎn)，這次，我在家里留下了五個(gè)字：我需要鼓勵(lì)。
【鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章：
鼓勵(lì)作文04-28
鼓勵(lì)的作文02-06
鼓勵(lì)的眼神作文08-18
溫暖的鼓勵(lì)作文08-13
鼓勵(lì)的眼神作文02-14
爸爸的鼓勵(lì)作文04-10
鼓勵(lì)的力量作文02-14
爸爸的鼓勵(lì)作文02-15
鼓勵(lì)的掌聲作文02-16
愛的鼓勵(lì)作文02-14