【精選】描寫的植物作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫的植物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的植物作文 篇1

　　茄子是個(gè)老老實(shí)實(shí)。本本分分的主兒。它占有的地方，充其量只是一杯土，一個(gè)臉盆兒大小的空間。就連它開出的花，也毫不起眼，只是指頭蛋兒大小的一小綹紫色，而且葉子肥厚，不到跟前細(xì)瞅，還壓根兒看不到。就是它的身個(gè)兒，長(zhǎng)得最高也不過(guò)兩尺有余。

　　就這么一種普通的農(nóng)作物，菜農(nóng)卻十分喜歡。為什么呢？因?yàn)樗鼜牟婚_謊花，它開一朵花就要結(jié)一個(gè)果，長(zhǎng)一個(gè)茄子。

　　我在門前土場(chǎng)邊的地里，種了十幾棵茄子。出了一趟遠(yuǎn)門，回家一看，那十幾棵茄子竟然長(zhǎng)得十分茂盛，且一個(gè)個(gè)手掌大的葉片十分肥厚，擠擠挨挨的看不到一點(diǎn)縫隙。我心想：糟啦，當(dāng)時(shí)栽得太稠啦，肯定不會(huì)結(jié)東西。本想向其它地方移栽幾棵，又怕天太熱，會(huì)移死的`。就正在我蹲在地頭左右為難之際，卻驀地發(fā)現(xiàn)，那擠擠挨挨的茄子葉下邊，竟然隱藏著一個(gè)個(gè)碗口般大小的茄子！我十分驚喜，急忙將茄子一棵一棵的用手扒拉開，仔細(xì)地去數(shù)：老天，每株茄子都結(jié)了兩三個(gè)，加起來(lái)能摘幾十斤！難怪人們罵人愛用茄子比喻：看你個(gè)茄子！意思是看你個(gè)笨蛋！看你老實(shí)忠厚得像茄子一樣！

　　這么說(shuō)來(lái)，茄子真是太老實(shí)了，太厚道善良了。太笨了，但是換句話說(shuō)就是：茄子不顯山不露水的，卻寫出了大文章，干出了大事業(yè)，那才是大手筆呢。

描寫的植物作文 篇2

　　自從上了一年級(jí)，校園里最令我著迷的，是春天里肆意綻放的紫藤花。當(dāng)令人愉悅的下課鈴聲響起，我總會(huì)在花架下癡癡地望著在綠葉中脫穎而出的紫藤。多美的花啊，一叢一叢的紫藤單枝而立，半圓纖細(xì)的花瓣好像一只只單子的蝴蝶，傲立在枝頭。悄悄吹起的風(fēng)，將蝴蝶送落在草坪上，淡淡的清香拂過(guò)臉頰。

　　三年級(jí)時(shí)，我月朋友走在校園的小路上。也是春季，紫藤早在幾天前就已綻放。朋友突然拉著我停了下來(lái)：“那花真美，叫什么？”我略帶自豪地說(shuō)�！斑@幾天剛好都開了，我可喜歡了。”朋友露出興奮的神情：“走，走，去仔細(xì)看看。”在走廊上，朋友興奮地?fù)熘�花瓣，我認(rèn)真地看著這泛著淡香的花。它似乎變了，又讓我重新認(rèn)識(shí)了它。

　　季羨林曾在文章中寫道：“在日常生活中，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出�！蔽也恢�道自己能否永遠(yuǎn)用新的'眼光去看待一切事物，但我可以試一試。

　　再一次走到紫藤花架下，用不同的眼光看著那束束嬌美的花朵，就像是找到了知己。一架子的紫藤好像一團(tuán)團(tuán)淡紫的火焰，在我眼前燃燒，似乎在對(duì)我傾訴衷腸。周圍的草木仿佛都活了過(guò)來(lái)，一片生機(jī)盎然，像家人一般在親切交談。架子上闊大的葉子更綠了，細(xì)嫩的紫藤花更香了�；ò暝陉�(yáng)光的照耀下更耀眼了，校園里又添了一筆絢麗的色彩。

描寫的植物作文 篇3

　　我見后院長(zhǎng)了許多得蒲公英。媽媽說(shuō)："蒲公英是所有得野花里最先長(zhǎng)出來(lái)得，它又叫婆婆丁。"

　　蒲公英得葉子在春天里長(zhǎng)得很快，上面帶著一些小刺，邊是鋸齒形得，但是不扎人。它得葉子是淡綠色得，慢慢得變成深綠色得，過(guò)一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它得葉子中間長(zhǎng)滿了小花蕾。 隨著葉子得長(zhǎng)大，小花蕾慢慢得長(zhǎng)高了，開出一朵黃色得小花。它得花很特別，像一個(gè)小絨球，非常好看�；ㄩ_放得時(shí)間很長(zhǎng)，等到花謝了，它就變成一個(gè)棉花似得小絨球得家。

　　有一天早晨，我在樓院里玩耍，發(fā)現(xiàn)蒲公英居然是合攏得，草地就是綠色得。中午，我發(fā)現(xiàn)蒲公英是張開得，草地就是金黃色得。我仔細(xì)觀察一下，原來(lái)蒲公英得花就像我們得手掌一樣，可以張開、合攏。早晨，蒲公英得花是合攏得，中午蒲公英得花是張開得。

　　蒲公英不但可以欣賞，而且還可以食用和做藥。記得每年春天，我都要和奶奶到草墊上挖一些蒲公英得花，洗干凈后泡水喝。它得味道很苦，奶奶說(shuō)："它是一種藥，它得作用是消炎、敗火。"

　　這就是蒲公英！

描寫的植物作文 篇4

　　姥姥家的石榴樹 姥姥家門前有一棵石榴樹，它雖然沒有月季花那樣美麗。但樸素的石榴樹只會(huì)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著一切。石榴的原名叫“拾留”，這是孤兒院給取的名字。意思是“拾來(lái)的，留著”。她后來(lái)被姓石的`養(yǎng)父領(lǐng)養(yǎng)，才改名石榴。 (石榴樹的枝干很粗壯，枝干上有三四個(gè)大樹杈兒，每個(gè)樹杈兒又分出許多小枝杈兒來(lái)。春天，樹杈兒周圍長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，那翠綠的顏色真好看，像一塊塊綠鉆石。 夏天，明亮的陽(yáng)光照著我們，那茂盛的石榴樹幫我們遮陽(yáng)，還開出了像小喇叭似的石榴花。 秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，石榴慢慢地長(zhǎng)大了，在石榴的上方好像有一頂皇冠帽，又好像裂開了大嘴。摘下一個(gè)又大又紅的石榴，剝開皮，一粒粒粉紅的寶石在里面，拿出一粒放在嘴里一嘗，��！酸酸甜甜的好吃極了！石榴的用途也很大，可以入藥、可以美容。 ��！我愛姥姥家的石榴樹，更愛它默默奉獻(xiàn)的精神。