【精品】二年級(jí)作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
五一長(zhǎng)假我去了，我去了潤(rùn)揚(yáng)大橋。
潤(rùn)揚(yáng)大橋真美，高聳入云，比我想的高了上千倍。它的橋墩也高得很，讓人看的都要暈頭轉(zhuǎn)向。潤(rùn)揚(yáng)大橋是灰色的，像巨人的滑滑梯，又像彎彎曲曲的.蟒蛇，好有意思��！
潤(rùn)揚(yáng)大橋下有一個(gè)美麗的小廣場(chǎng)，有許多許多的花，一走來(lái)就聞到一股淡淡的清香。潤(rùn)揚(yáng)大橋的景色真不錯(cuò)，下次我還要常來(lái)這兒玩。去潤(rùn)揚(yáng)大橋的收獲真不小呢！
二年級(jí)作文 篇2
小狗在森林里開(kāi)了一定裁縫店，東西做得很好。
一天，小貓到小狗那去做十頂帽子，小貓說(shuō)：“狗先生，做一頂帽子多少元呀？”小狗說(shuō)：“做一頂帽子十元�！薄澳憬o我做十頂帽子，明天我來(lái)取。”小貓說(shuō)。于是，它給了一塊很小的布讓狗先生做帽子。
第二天，小貓來(lái)取帽子了，它說(shuō)：“狗先生，我要的那十頂帽子呢？”狗先生把小貓要的那十頂帽子給它。小貓一看，這么小的帽子連剛出生的'小老鼠都帶不了。于是，小貓破口大罵，說(shuō)：“你這個(gè)小東西，怎么給我連剛出生的小老鼠都帶不了的帽子呢？”狗先生說(shuō)：“是你給我這么小的布做帽子的�！毙∝埪�(tīng)了恍然大悟，只好拿著十頂小帽子灰溜溜的走了。
二年級(jí)作文 篇3
春天到了，陽(yáng)光明媚，鶴琴小學(xué)二年級(jí)去春游。
出發(fā)之前，車(chē)子已經(jīng)在路邊停好了，同學(xué)們整整齊齊地走上了車(chē)。這時(shí)候，四個(gè)人正匆匆忙忙地走來(lái)。只見(jiàn)小明背著超大號(hào)的書(shū)包，鼓鼓囊囊，里面塞滿了巧克力、面包、水，餅干……滿臉胡子的爺爺拿起水果說(shuō)：“你把這些拿去，車(chē)上口渴了可以吃�！卑装l(fā)蒼蒼的奶奶擔(dān)心的叮囑小明說(shuō)：“。你呀太調(diào)皮了，這一次我們不在，你可要聽(tīng)老師的話，不要跑來(lái)跑去，不要下水游泳，生怕出了什么意外可就不好了�！眿寢審拇锬贸隽艘淮蟀彦X(qián)給小明，催促道：“你在那有什么喜歡的自己買(mǎi)，不要舍不得，太少問(wèn)我拿，買(mǎi)什么我都不罵你，你開(kāi)心媽媽更開(kāi)心�！毙∶鞅持刂氐臅�(shū)包，提著水果，記著家人的'話，滿頭大汗地走上了車(chē)。
這是愛(ài)孩子嗎？愛(ài)孩子請(qǐng)給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的空間，輕松上路。
二年級(jí)作文 篇4
今天早上吃完早飯，外婆對(duì)我說(shuō)：我今天給你請(qǐng)了一個(gè)老師，讓他教你做作業(yè)，解決我的難題。我聽(tīng)到外婆的話，我很高興的跟外婆來(lái)到老師家。原來(lái)外婆幫我請(qǐng)來(lái)的.老師是我舅舅。他是大學(xué)生在他的幫助下，我順利的完成了作業(yè)，解決了難題。
二年級(jí)作文 篇5
我今年7歲了，讀二年級(jí)，還是小組長(zhǎng)呢。
一次，爸爸讓我猜個(gè)謎語(yǔ)，我集中精力，想了半天，仍然沒(méi)有猜出來(lái)。爸爸要告訴我答案，我說(shuō)：“不用了，我能行�！卑职譂M意地笑了。
星期六早上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的襪子臟了，要拿去給我洗一洗。我看見(jiàn)了，說(shuō)：“不用了，我能行�！眿寢屝χf(shuō)：“你真是個(gè)要強(qiáng)的孩子�！�
晚飯后，爸爸媽媽要出去買(mǎi)東西，問(wèn)我：“你一個(gè)人在家呆一會(huì)，好嗎？”我干脆地說(shuō)：“不怕，我能行�！眿寢層H親我的.臉蛋，說(shuō)：“你真是個(gè)自信的孩子。”
二年級(jí)作文 篇6
謙讓不僅是中華美德，也可以從而看出一個(gè)人的修養(yǎng)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨的故事吧。當(dāng)初他讓最大的梨給自己的弟弟吃，這也使他后來(lái)成名帶來(lái)幫助，也使這一故事成為中國(guó)人的佳話。也是如今日益衰退的美德——謙讓。
謙讓?zhuān)@個(gè)曾經(jīng)讓中國(guó)人所驕傲的美德，現(xiàn)在它卻不能讓國(guó)人自豪了，因?yàn)槿缃竦闹袊?guó)人已經(jīng)處處沒(méi)有謙讓了。在一條羊腸小道上，兩輛汽車(chē)正劍拔弩張地對(duì)峙著，盡管只要稍稍倒一下車(chē)就可以避免的糾紛，雙方都不肯退避。在公交車(chē)?yán)�，人群擁擠，見(jiàn)到老人蹣跚邁著步伐，卻很少有人為他讓一下座位。難道中國(guó)人的道德心只有這么一點(diǎn)，讓原本明亮的道德之光也蕩然無(wú)存？有些地方口口聲聲地說(shuō)要建設(shè)美好的城市，但在建設(shè)那些令人向往的美好的城市之前至少要把群眾的精神文明培養(yǎng)起來(lái)吧。不然即使是渺小的愿望也都會(huì)變成那遙不可及的幻想。值得慶幸的是中國(guó)人謙讓的美德還沒(méi)有完全喪失。在熱心人的努力下，處處閃爍著人性的光輝：公交車(chē)上為孕婦、老人讓座的多了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)幫忙拎一下物品；在售票處、在飯?zhí)每梢砸?jiàn)到排隊(duì)的長(zhǎng)龍，有人會(huì)為有急事的`同志優(yōu)先讓道。他們延續(xù)著那中國(guó)的傳統(tǒng)美德，綻放出人性的光輝，也許單個(gè)的光輝是那么微弱，但是當(dāng)我們一起努力，便可以發(fā)出一片強(qiáng)烈的光。
其實(shí)，謙讓在每個(gè)人的心中，只要你用心去探索，便能知道他的存在。謙讓?zhuān)粌H反映一個(gè)人的修養(yǎng)，它也是一種高貴的紳士風(fēng)度——謙讓的風(fēng)度。而做起來(lái)也是那么簡(jiǎn)單，只要人人退讓一步，謙讓的風(fēng)度便達(dá)到了。