【精選】校園的生活作文八篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的校園的生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
序幕
在這個充滿了競爭的社會,在這個高手如云的校園,沒有人敢對自己放松,因為即使已經名列前茅,稍不留神就會被別人超過。所以,同學們每天都被書海題海淹沒……
鏡頭一:高超的拖堂術
“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起,可數(shù)學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四處飛濺,竟也絲毫沒發(fā)覺,可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒:“老師,下課了!”可他也裝作不知道的樣子,還說:“講完這一點,30秒就行。”大家聽到這句話,又重新打起了精神,在下面倒計時:“30,29,28……”終于30秒過去,老師居然還沒有一點要走的意思,60雙眼睛可憐巴巴地望著他,恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室,“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音,物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
鏡頭二:亂世出英雄
哈哈,你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀,亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛,當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的'同學們啦!瞧,那各科的報紙,試卷好似雪花般紛紛落下,同學們的抱怨也隨之響起,可絕情的老師們根本沒有考慮到,晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,還談何復習預習呢?沒辦法,為了避免沒完成作業(yè),會給請去辦公室喝茶。急中生智,大家就充分利用了集體合作精神,制定了一個天衣無縫的計劃:每次作業(yè),都安排好,讓一個同學做數(shù)學,一個做語文,一個做英語……以此類推,反正每科都會有一個人做,然后再交換一抄,就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者,因為忘記了某科還有作業(yè),導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕,我們的功力大著呢!老師在那邊檢查,這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快,效率之高,足以讓你大跌眼鏡,等老師來到跟前:“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結語
老師們,手下留情吧!你們只會天天說我們不聽話,上了課也不進教室�?捎钟心膫€班會每節(jié)課都拖堂呢?你們只會說我們懶,不按時完成作業(yè),可你們得讓我們有時間做啊!
無奈……
校園的生活作文 篇2
我在8歲的時候上了小學,也是在那個時候愛上校園生活的。在學校里我學會了文化,知識,怎么做人,怎么處事和怎樣與人溝通。在校園里我的個子漸漸長高了,變成了一個身心健康的大孩子。
清晨,一聲上課鈴,開始了這一天的'校園生活。我們的課程非常豐富有:語文課、數(shù)學課、英語課、美術課、體育課、和音樂課。但我最喜歡的還是語文課。我們的語文老師特別幽默,和藹可親。只見她滿面春風的走進教室,開始了教課。在語文課上我們知道了許多字代表的意思�!奥敗弊肿屛衣�(lián)想到了一句名言,讀書有三到,謂心到眼到,口到。“旦”仿佛讓我看到了正在落下地平線的太陽。“天”父母二人為我撐起一片天,讓我知道了團結力量比天大�!叭恕逼厕嗷危玖槿�,讓我知道了做人要互相幫助。
我們不但有豐富的上課時間,還有樂趣多多的課間時間。下課鈴一響,同學們就像出籠的小鳥,跑出教室奔出操場。他們有的在踢足球,有的在丟沙包,有的在聊天,還有的在跳皮筋。有一部分同學則留在教室里,繼續(xù)沉浸在學習的快樂之中。
我們的課外活動非常豐富。拔河時,讓我知道了團結起來力量大。捐款,讓我懂得了,當別人有困難的時候,我們要伸出援手幫助他們。圖書義賣,讓我知道了父母掙錢不容易。聯(lián)歡會上,許多同學都大顯身手,把自己最拿手的絕活展現(xiàn)給大家。
小學記錄了我童年最美好的時刻,我要在這里好好學習,迎接最美好的未來。
校園的生活作文 篇3
星期四上午,科學老師笑容滿面地走進教室,告訴我們下午要做實驗,材料是:米、水、空氣。
下午科學課,同學們帶齊材料后,開始做實驗了,我和張哲遠一組。我們先檢驗水,然后檢驗空氣,最后要檢驗米了。正當我要檢驗時,張哲遠大叫一聲:“有蟲子!”我聽了嚇了一大跳,心驚膽戰(zhàn)地想:這蟲子會不會咬人吧?我嚇得逃得遠遠的,只見天不怕地不怕的張哲遠竟然把蟲子從袋子里拿了出來,還用鋼筆玩它。這時我覺得蟲子好像沒有那么可怕了,便湊近仔細觀察:它有一個褐色的頭,穿著一件白棉襖,身上皺巴巴的`,看上去還是很可怕!
到了放學的時候,張哲遠把他的“心肝寶貝”——蟲子準備帶回家。走在半路上,我好奇地問張哲遠:“你的蟲子到哪里去了?”他裝模作樣地回答:“蟲子上天堂了!”這時卞忠琿用幽默的口吻說:“要么蟲子被他扔了,要么蟲子上了天堂,在那里生兒育女了�!蔽衣犃恕翱┛钡匦Τ雎晛�,真有趣!在卞忠琿說這話時,他并不知道張哲遠的“陰謀”呢!隨后,調皮的張哲遠把裝有蟲子的吸管遞給了卞忠琿,不到一秒,卞忠琿感覺有東西在手上蠕動,低頭一看,原來是蟲子。張哲遠給他的“大驚喜”,頓時讓他魂飛魄散,在驚慌失措下,卞忠琿把蟲子扔在了地上……
校園生活真快樂!我為有這樣幽默的同學,真感到幸福!
校園的生活作文 篇4
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,推開死亡的門,就再也回不到生了,生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出,不料又是天災,四川汶川發(fā)生了里氏8。0級的特大地震。
為了盡快幫助災區(qū)人民重建家園,我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具,有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢,大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿目的物品中,義賣活動開始了,我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西�?商ь^一看,咦?我們的.展區(qū)怎么無人問津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著,我急忙跑過去幫助他一塊吆喝,可吆喝了近5分鐘,嘴都喊得冒煙了,還是沒有一個人來,我便改變了推銷“戰(zhàn)術”,盯住了一個二年級的女生,滿臉笑容的熱情介紹著:“小妹妹,我們四2班的物品應有盡有,有毛絨玩具、書、裝飾品等等”,可她只“哼”了一下,就沒有再說什么,離開了。
怎么辦!照這樣一個顧客也來不了!但一想到地震災區(qū)一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來;當想到孩子被救出來敬了個隊禮時;當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了,又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉,我可不會放過這大好時機!
于是迅速跑到他身邊,親切地問:“小弟弟,你要點什么,我們班的物品應有盡有,尤其是書,文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》,幻想類的有《哈利波特》等”,“那有描寫小動物的嗎?”我心想:太棒了,我正好有這樣一本書。于是,我回答:“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重,把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲�!蔽艺f著。他掏出了十元錢,買走了這本書。義賣結束后,雖然我有些累,但是我心里很高興,因為我通過自己的努力為災區(qū)人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體,這里的生活是豐富多彩的。在這里我學會了共處,學會了關愛,學會了幫助,學會了求知。校園的生活多么美好!
校園的生活作文 篇5
校園生活你們覺得是什么樣的?快樂、美麗、傷心……我認為校園生活是“艱辛”的。
艱辛一:美術課的“艱辛”
畫畫是我的弱項,尤其是涂色。我經常因為顏色沒有涂好被老師扣了不少分。這次又是美術課,又是涂色。我小心翼翼地勾好了線,開始涂色了。這時,我發(fā)現(xiàn)我勾的線有點難涂色,而且也沒現(xiàn)成的圖可以讓我照著涂顏色。要涂好這幅圖可真夠艱辛的。怎么辦?放棄,不可能。我想到了,把筆弄尖一點,一點一點地涂,盡量不出線。顏色就根據(jù)我自己對這幅圖的理解來搭配。小心謹慎,連大氣都不敢喘,我一點一點地涂。終于,我的.“巨作”完成了。這次的畫,我終于沒有因為涂色而被老師扣分了。嘗到了“艱辛”帶來的快樂,我心中的喜悅無以言表!
艱辛二:音樂課的“艱辛”
音樂課的艱辛,在于豎笛的吹奏�?粗蠋煹氖衷谪Q笛上像小鳥似的飛來飛去,我就非常羨慕,恨不得那是自己的雙手,也能吹奏出優(yōu)美的曲子。但是,我的手嘴就是不聽使喚,不是按錯地方就是吹不出聲音。怎么辦?練,苦練。
每天只要有空,我就會拿出豎笛練習。慢慢地,我會吹奏出一段了。慢慢地,我能完成整首曲子了。慢慢地,我也能像音樂老師一樣吹奏出優(yōu)美的曲子了�?磥�,艱辛的努力沒有白費!
校園的“艱辛”還不只這些,雖然這些“艱辛”一時讓我們感到痛苦,但是只要我們通過自己的努力,就能體會到“艱辛”后的快樂。
校園的生活作文 篇6
教室是學習的圣地,更是學生的求知天堂。它沒有你想象的那般肅穆、莊嚴。反而因為那些許多搞笑的人物、幽默詼諧的語言增添了許多生氣。教室就像草原長滿多彩小花的高地,神圣而可愛。
那些許多搞笑的人物、幽默詼諧的語言之所以被我記住,是因為他的搞笑,給原本枯燥的校園生活帶來了樂趣,讓我們這些莘莘學子得到了片刻的.快樂,A同學曾在學校眾師生中聞名遐邇。那是一個冬日下午的第二節(jié)課間,同學們都趴在桌子上,瞇縫著眼睛舒適的享受著陽光。A同學見同學們很不精神,于是大步走上講臺,一拍桌子,一清嗓子:“哎!女士們and gentlemen!我們,21世紀的帥哥靚女!怎能將這美好的青春浪費在這美妙的課間呢?動起來吧!Let’go!”同學們一陣哄笑。他雙手合起,作揖,嗲聲嗲氣地說道:“小生這廂有禮了!”下面又是一陣哄笑。不知那位老兄好心提醒:
“喂!班主任來了!”“嗨!小哥!你別嚇唬我!咱班主任指不定在哪玩游戲呢!他怎么有閑情雅致到我們小寒窯中呢?你看我們這里,啥也不能玩有事還不許說話拉呱,真是‘只許州官放火不許百姓點燈’喲!我們是‘被統(tǒng)治階級’喲!”在“張牙舞爪”的激情演講中,他突然像是觸了電,接著演講戛然而止,他張皇失措地跑回了座位。
班主任果然走進了教室,陰著臉站在講臺上。什么也沒說,走到門口時說了一句:“演講者,出來!”班主任就倒背著手走了出去。此時A同學也識趣,乖乖的站起來,跟著班主任走了出去,還瀟灑著說“正所謂‘我不入地獄誰入地獄’!”隨之而來的又是一陣哄笑。
A同學去了不一會兒,我就聽到了慘叫。待A同學回來時,一臉苦相。我拍拍他的肩膀:“兄弟,何致如此?莫非Boss請你喝無糖咖啡?”“知我者莫過兄長也!”如此一來,他老實了一段時間。這是為什么呢?自己想去吧!
更有一回,他給老師寫過一張紙條:你小心點!后來經“盤查”,原來是他聽老師聲音嘶啞,便知老師感冒了,讓老師小心點,注意身體。老師熱淚盈眶,眼睛紅了好一會兒。
凡是種種,不勝枚舉。教室,有知識,有歡樂,更有溫情。
學校,家也;師生,父母兄弟也。歡喜悲憂,學校中皆有。
校園的生活作文 篇7
初中,一個陌生而又熟悉的詞語。自從我步入三中大門的那一刻起,我就發(fā)現(xiàn)自己再也不是個小孩子了。從此,我多了一份成熟,多了一份思索,更多了一份煩惱!
當啟明星剛剛升起時,黑色的天空仍舊籠罩著大地。我從溫暖舒適的床上爬起,迅速穿好衣服,來到洗手間,伴隨著水流嘩嘩的聲音,把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著臉頰,讓我渾身上下充滿活力,我如同一只快樂的小鹿沖出了家門,開始一天新的`旅程。在路上與同學閆詩瑤一起討論著深奧的數(shù)學,一會兒語文詩中的柔美詩句又帶我重游古代,與孔子一起談論縱橫天下。在車水馬龍之間,,晨風徐徐地吹著,我們讓年輕的心與夢一起飛揚!
到了學校,一節(jié)課接著一節(jié)課,一位教師挨著一位教師輪流著來上課。數(shù)學的幾何還沒有聽懂,地理的板塊又帶領我們穿躍世界;政治課上,老師教育我們如何做人,歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績。課下,同學們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍,回家后,如山的作業(yè)壓得我們喘不過氣來,一摞摞高高的書本遮擋住我們的身影,在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過去,好不容易熬到了周六、周日。可一個又一個的補課班又讓我在車上來來回回穿梭,一篇連一篇的作業(yè)讓我忙不過來。夕陽的余暉照在課桌上,我的身影仿佛被魔法師拉長了——初一的生活多么單調,初一的生活多么艱難,可初一的生活又充滿了甜蜜和向往。
正如那首歌所唱:“總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點點�?偸且鹊娇荚嚭�,才知道該念的書都沒有念。”
初一的生活雖然枯燥但是十分有趣,在三年后的中考中,我一定會金榜題名,它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望,我的初一生活在夢想與現(xiàn)實中就變得生動而又色彩斑斕!
校園的生活作文 篇8
當過往的風,不經意間翻開倉促的年少歲月,許多往事已在空氣中慢慢氧化,銹跡斑斑,唯獨那一個個燦爛的笑容,還在輕輕地呼吸。
時光荏苒,轉眼間離開母校已有幾個月了,新的學校,新的同學,新的老師,紛至沓來,但他們卻依舊無法沖淡我對母校的回憶。
回想著那一幕幕,我不由得沉默了。在小學中,我與同學們朝夕相處,培養(yǎng)了深刻的友誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天,老師讓我們做了一張挺難的卷子,我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去后,我便憂心忡忡起來。卷子發(fā)下來后,我看著那觸目驚心的分數(shù),不由得心灰意冷,一聲不吭的坐在座位上,看著好友,他這次竟然考了全班第一,我既嫉妒又無奈。這時,他看到了傷心至極的我,走了過來。我看到他,頭趴得更低了。沒想到,他竟然在我旁邊坐了下來,我一臉疑惑的看著他,他拿出那張卷子,對我說:“來,我?guī)湍�!”我聽了,不情愿的讓他教我�!澳憧矗@道題應該……,而你卻……,這樣是不對的,懂了沒?”他清楚的為我講解著。我聽了,任然是一頭霧水。我撇撇嘴,嘀咕著:“你那么聰明,來教我干什么?”我扭過頭,認為他一定會走,可他卻拍了拍我的肩膀,笑著說:“別不高興啦!我能會,你肯定也能會!”我被他那寬宏大量的.精神感動了,認真地聽了下去……
同學們給予我的幫助還不止這些:當我生病時,同學們會主動來看我;當我缺課時,同學們會為我主動補課;當我面對難題時,同學們會幫我一起度過難關……雖然這些事情很微不足道,但正因為有了這些點點滴滴,才讓空蕩的校園變得溫暖。
凋零的花朵,經由春風的吹拂,得以綻放;枯黃的小草,經由雨露的滋潤,得以繁榮;稚嫩的我,經由同學們溫暖的洗禮,得以成長。
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