景物的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的景物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

景物的作文1

　　我的家鄉(xiāng)在貴港市。貴港雖然不是什么遠近聞名的著名旅游勝地，到它在我心中的形象是那么的美。

　　走進鄉(xiāng)下，一片片綠油油的田野覆蓋著整個鄉(xiāng)村。秋天來到，果實累累。樹木變黃了，風(fēng)輕輕地吹呀，農(nóng)民伯伯正在收割呢，瞧，那張汗水滿面的臉龐，滴在一棵棵禾苗上；鳥兒在樹上唱著歌呢，“嘰嘰嘰嘰”，一起分享著豐收的喜悅；十大名花——菊花開得多艷啊，白的、黃的，一朵朵，一束束；小草弟弟在搖擺著，好像在驕傲地顯現(xiàn)它那頑強的生命力；田間的羊腸小路，人來人往，車水馬龍，好似在比賽。

　　黃昏，太陽公公落山了，田野上的植物們睡覺了。農(nóng)民伯伯回家煮飯了，那霧氣籠罩著一座座小山，好似那調(diào)皮的云兒要沖下來，與我們共進晚餐。最后一抹晚霞也漸漸消失掉了，西方的霞光沒了，皎潔明媚的.月亮慢慢地爬升樹梢，星星也跟著來了。天空中，黑乎乎的一片，有了月兒和星星的照明，不再冷淡，不在沉寂。星星如同一盞盞燈，把天空照得如此美麗，如此明亮。狗兒老老實實呆在門口看家，豬也不叫了，成千上萬的小雞，也沉睡在這如此美麗的夜晚中。

　　鄉(xiāng)下的日子，是多么的美好！

　　篇五：介紹家鄉(xiāng)景物的小學(xué)作文

　　我的家在陜西省的一個小村莊，那是個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。

　　那里的春天有數(shù)不清的樹林都發(fā)芽了，果樹開花了，麥苗長的一尺高，綠油油的一望無邊，金黃的油菜花像黃毯子一樣鋪在地上，雪白的塑料大棚連成一片，像天上的白云，人們在棚里種菜，臉上露出了笑容，小河的水嘩嘩地流著，小魚和小蝦在河里做游戲。

　　夏天，河被太陽照的暖烘烘的。暑假里我們到河里去游泳，好多小朋友圍在一起打水仗，我們愛吃的西瓜成熟了，麥子也成熟了，滿地都是金色，空氣里都飄著麥香味，人們笑的合不攏嘴。

　　秋天是個豐收的季節(jié)。果子都熟了，蘋果的臉笑紅了，石榴笑的'咧開了嘴，黃黃的苞谷向人們招手，好像在說：“快把我們帶回家吧！”人們收完苞谷又緊張地播種麥子，播種機在來回播種，秋天真是一個忙碌的季節(jié)。

　　冬天，天氣漸漸冷起來了，潔白的雪花慢慢地從天上飄了下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，人們穿上棉衣去逛街一個大電視，我們小朋友寫完作業(yè)出家門去打雪仗、堆雪人，冬天是小朋友快樂的季節(jié)。

　　我們家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的風(fēng)景，歡迎大家來做客！

景物的作文2

　　我愛家鄉(xiāng)的山山水水，更愛家鄉(xiāng)的竹林，那兒春意盎然，春光嫵媚。是我家鄉(xiāng)的一大亮點，也是我心中，最美的風(fēng)景。

　　駐立在溪水歡淌的小石橋上，遠眺竹林。遠遠望去，綠壓壓的一片，竹子相互交橫，卻又井然有序，它們充滿著生機和活力，洋溢著青春的熱情與喜悅，仿佛體內(nèi)蘊藏著無盡的力量將要噴涌而出，直沖云霄。風(fēng)輕輕拂過，地上零散的落葉隨風(fēng)起舞，在空中交織成一片，時而變換成一個大漩渦，時而像俏皮的竹精靈在施展魔法，風(fēng)逝，葉落。

　　走進竹林，一陣清新的混著竹草香的氣味撲面而來，不禁令人精神抖擻，沉醉于次。細看竹林，棵棵拔地而起，抬頭仰望，只感覺頸部酸痛，也望不到竹子的頂端。翠綠，深綠，淺綠……各種各樣的綠撲朔了我的眼，迷離了我們的心。節(jié)節(jié)高，一節(jié)一節(jié)，宛如泛著的綠光的光圈，套在竹節(jié)身上，一圈又一圈，那么亮眼，賞心悅目。來到這里，我仿佛走進了個綠色天堂，“人在畫中游”即使我是個才華橫溢的畫家，怕也不能將這幅畫卷躍在我現(xiàn)在紙上。

　　漫步在竹林中，一間雅典的.竹屋映入我的眼簾。推門而進，眼前所看到的一切令我萬分驚訝。竹門，竹窗，竹琢桌，竹椅……全是滿屋的新綠。輕輕撫摸，光滑細致，真是巧奪天工!我的思緒也因此飄飛，清芳自賞的竹子以它們的一身傲骨聞名天下。它們自身所代表的堅持不懈，公正和虛心吸引了無數(shù)的文人墨客的贊頌。清代的鄭板橋也留下了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的千古佳句，形象地描繪出了竹子的高尚品質(zhì)。竹子也被譽為“花中四君子”，它是當(dāng)只無愧的君子。

　　走出竹屋，回想一步一步走來的欣喜，心里被填滿了深深的滿足。回望走過的腳印，心里有著一股難以言表的激動。

　　玩游歷程結(jié)束了，但無論何時，我都不忘不了這片美麗的竹林，我愛家鄉(xiāng)的竹林!

　　教師評語：這篇寫景作文，意境深遠，作者對家鄉(xiāng)竹林情有獨鐘，善于描述，語言優(yōu)美，意蘊豐富。從文中我們可以看到小作者深厚的語言功底，可以看到作者對家鄉(xiāng)的愛，對自然美德欣賞，心中有愛，才能寫出美德文章。

景物的作文3

　　我的家鄉(xiāng)在象山芭蕉，雖然不是名勝古跡，也不是特別出名，但是家鄉(xiāng)的景色令我不能忘懷。

　　山不是那么高，但是山上的翠竹特別綠。春天來了，春姑娘把生機灑向了山上，山上立刻長出了幾棵小筍，那小筍漸漸在風(fēng)雨中長大，長出了一株株清脆的竹，下雨了，竹子在風(fēng)中搖擺，搖下了一片片落葉，落葉在空中舞著，它們舞夠了就躺在大地媽媽的懷抱中睡著，當(dāng)它們醒來時，已經(jīng)是又一個春天了……

　　山不高，水也不是很深，但是水非常清澈。清澈到溪底的沙石也看得十分清楚;清澈到看得見小魚小蝦，他們在水底游來游去，快樂自在的生活著;清澈到能造出人影，只要你一路走一路看，你會發(fā)現(xiàn)自己倒映在水中。

　　就在溪水向前走幾步，你就會發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹，銀杏樹是國家保護樹木，誰都不能亂砍亂伐，所以這棵銀杏樹已經(jīng)活了七百年之久，每當(dāng)秋天時，常會去銀杏樹旁走一走，看一看，有時候還會去樹邊撿一撿銀杏葉，夾在書中，作為書簽來收藏。有時候把撿來的樹葉當(dāng)做扇子，因為銀杏葉長得本身就像扇子，所以;把幾片葉子拼湊起來也特別像扇子。

　　從銀杏樹往前面走再拐一個彎，你會看見村老年活動室，村老年活動室前有棵大樹。這棵大樹叫什么樹，村里誰說不上來。雖然它在中間有一些擋路，但是，一到夏天的晚上，家里難免有些熱，人們便會出來迎涼，有的搬把小椅子坐在橋的兩邊聊天、吃東西，但是也有一部分人會去大樹下坐著乘涼，一陣風(fēng)掠過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，自然有一股涼風(fēng)向樹底下的人們吹來，就能感受到如同空調(diào)直吹般的涼爽，大家聊聊天，拉拉家常，好不自在。

　　從大樹往上走一點兒，就會發(fā)現(xiàn)有一口井，井邊上刻著一九九四這幾個數(shù)字，我猜應(yīng)該是1994年挖的`吧，這口井里的水很深�，F(xiàn)在村里家家戶戶有了自來水，很少有人去井口打水，但是只要村子里停水了，我可高興了，因為又可以去井邊打水了，大人們把水桶用繩子吊起來，把水桶放到井里，一打就是一大桶，我也會幫大人們一起打，不要看我又瘦又小，但是，打這么一桶水可是不成問題的哦！我記事以來，就認識了這口深深的井，雖然這一口很普通的井，但是給我留下的是難忘的回憶。

　　家鄉(xiāng)的景色在我的心中是最美的！家鄉(xiāng)秀麗的山、青翠的竹、高大的樹和深深的井都深印在我的腦海里。

　　我愛我的家鄉(xiāng)！

景物的作文4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生如何把句子寫具體、寫生動，

　　2、指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點，描寫春天的景色。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生樂于寫作的興趣和良好的寫作習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　抓住景物的特點，描寫春天的景色。

　　教學(xué)難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體、生動。

　　教師準(zhǔn)備：

　　反映春天特征的課件。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1、利用課余時間到附近去尋找春天，并記錄春天的特征。

　　2、作文本一本。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。

　　1、引入，說關(guān)于春天的詞語。

　　2、 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇。這節(jié)課讓我們寫一寫春天吧。（板書：春天）

　　3、播放有關(guān)春景的課件。

　　4、看了這些圖像，你想用什么詞語來形容春天的景色呢？

　　二、說景物特點。

　　說說你看到了什么景物？（板書：植物、動物 天氣 人物）

　　三、寫作方法指導(dǎo)。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體生動。

　�。�1）比較句子。我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的事物具體形象地描寫出來呢？ 有兩位同學(xué)分別寫了一句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？（課件出示）

　　甲：春天來了。

　　乙：春姑娘悄悄地來了，她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。

　�。�2）學(xué)生回答。

　　（3）師小結(jié)：乙既寫出了春天悄悄來的'特點，又寫出了春天給大地帶來了什么樣的變化，還用了擬人的手法，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多用這樣的寫法，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法的把句子寫具體。

　�。�4）自由選擇一句，練習(xí)圍繞一種景物把句子寫具體：①小草綠了。②桃花開了。③小鳥叫。小學(xué)二三年級描寫春天的作文。

　�。�5）教師小結(jié)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

　�。�1）指導(dǎo)選材。要寫春天的美景，首先要確定寫春天的什么景物，由于春天值得一寫的景物太多了，所以選擇最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你準(zhǔn)備選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報)

　�。�2）寫作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？ （按事物分類、按地點變化順序、按時間順序、按空間順序）

　�。�3）詳略得當(dāng)，重點要突出。

　�。�4）列提綱（教師板書）

　　四、學(xué)生自由習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)

　　五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。

　　讓個別學(xué)生讀自己寫的習(xí)作，師生共同點評修改。

　　六、課堂總結(jié)。

景物的作文5

　　也許你看過傍晚光彩奪目的彩霞吧？也許你看過寬闊得望不到邊的草原吧？這些美麗的景色，足以深深地扣動我們的心弦，不過我還看見過更美的景色呢！那可是人們最常見的呢，你看見過嗎？猜不出了吧？嗯？難道是碧波蕩漾的湖面？難道是連綿起伏的群山？難道是……錯啦錯啦！全錯啦！算了，猜了這么久還沒猜出來，還是我來告訴你吧！是落日嗎？啊哈！怎么猜出來的呀？

　　傍晚，我坐在小凳子上津津有味地看著精彩的電視節(jié)目，突然，媽媽飛奔過來，拉起一頭霧水的我，“走！看落日去！”我緊緊地跟在后面，絲毫不敢慢了一點兒點兒。好容易到了樓頂，太陽已經(jīng)快沉下去了。

　　太陽雖然快要落下來了，但放出的光還是那樣的耀眼。我把手卷成一個小小的圓形，對著太陽看著，要沉下去的太陽像個紅心雞蛋，天空就是一個藍藍的鍋，現(xiàn)在，雞蛋快要煮熟了，要被倒到盤子里了，瞧哪！正在一點兒一點兒地往下滑呢！太陽落下去快極了，像一個剛剛學(xué)走路的'娃娃一樣，沒走幾步路就一個勁地往下栽，剛才還是半個兒呢，轉(zhuǎn)眼就沉下去三分之一了，你自己說快不快呀？

　　太陽的旁邊只有烏云，原來一直都是烏云把太陽擋住了的呀！也可以這樣說，太陽的朋友全是烏云，太陽的生日在每天傍晚，她總是要開個生日聚會，把她所有的烏云朋友給請來參加她的生日聚會，烏云朋友太多了，擠成一團，你當(dāng)然就看不見太陽在哪兒啦！好啦，咱們不說落日啦！轉(zhuǎn)過身去看看你身后的那條小河吧！

　　瞧見那幾朵撲騰的正歡的浪花嗎？對了！就是那個地方，一條白線是河里淙淙的河水，那一點點的小斑點好似幾個頑皮可愛的孩子和一只小鳥在追逐、打鬧和嬉戲。過了一會兒，孩子和鳥都不見了蹤影，好像都急匆匆趕回家吃飯了，那河也變成連心湖，又過了一會兒，連心湖漸漸淡去，也不見了�？茨�！可愛的牧羊女歡快地吹著笛子，羊兒們輕輕地把頭倚在女孩膝上，快活地吃著鮮嫩的青草，牧羊女一手撫摸著小羊的腦袋，一手拿著笛子，久久地凝視著遠方。瞧哪！那一片烏云像一只慢吞吞的蝸牛，長長的觸角，大大的殼，小小的尾巴，連走路也是跟蝸牛一樣慢吞吞的，簡直就是“烏云版蝸�！�。

　　聽了我的描述，你是不是也覺得“夕陽無限好”呢？

景物的作文6

　　家鄉(xiāng)的風(fēng)景

　　如果你要問我哪兒最美，我會毫不猶豫地告訴你：“我的家鄉(xiāng)最美!”她雖然沒有浩浩蕩蕩的黃河，也沒有險峻的華山，但是我家鄉(xiāng)的大河壩卻有著一種古樸的美、獨特的美。

　　初到我家鄉(xiāng)的人，一來到大河壩，就感覺像是到了世外桃源。你瞧，那一片郁郁蔥蔥的竹林，宛如一條綠色的絲帶，蜿蜒曲折，環(huán)抱著一座座大山。一根根竹子緊緊相依，密密麻麻，剛勁挺拔。我們最喜歡在竹林間的小路上來回奔跑，凋落的竹葉鋪了厚厚的一層，踩上去十分松軟，好像漫步在軟軟的地毯上一樣。陣陣微風(fēng)吹來，竹葉應(yīng)和著微風(fēng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，像是在跟我們打招呼。偶爾，竹葉還會隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞，不經(jīng)意間，竹葉飄落在我們臉上，讓人感到十分愜意。

　　不遠處，在竹林的掩映下，一座古樸的石橋映入我們的眼簾。這讓人不禁睜大眼睛，加快腳步，想要去看個究竟。你看!一座石橋橫跨在大河上，似乎正對著靜靜流淌的河水訴說著她那古老的歷史。石橋沒有欄桿，是一座真正的石板橋。它的橋面是兩塊完整的厚厚的.大石塊。如此厚重的橋面，全靠橋面下方的幾塊巨大的石柱支撐著。這些石柱站立在河水里，用自己頑強的身軀支撐起整座橋。多少年來，它們?yōu)楫?dāng)?shù)氐睦习傩占芷鹜ㄏ蛲饷媸澜绲臉蛄骸，F(xiàn)在橋面已經(jīng)被人們踩踏得凹凸不平，橋頭邊也長滿了青苔。而這些不正是石橋歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的體現(xiàn)嗎?

　　沿著石橋邊的石板小路來到河邊的沙灘上，我們迫不及待地把鞋脫掉，光著腳丫在沙灘上玩耍。有的被大大小小的貝殼吸引住了，正彎腰細心地挑揀自己心儀的貝殼;有的在沙灘上堆城堡;有的在沙灘邊的淺水中打水仗。在大河壩，我們最喜歡打水仗。一下水，我還來不及欣賞清澈見底的河水，更來不及和河里的魚蝦打個招呼，就早已被伙伴們?yōu)⒘艘簧硭�。我也趕緊捧起一捧河水，邊跑邊灑向伙伴們，點點水珠在陽光下閃閃發(fā)光，像一串?dāng)嗔司�的珠子滑落到河水里。昔日寧靜的大河壩頓時熱鬧起來，到處都回蕩著我們的笑聲、歌聲、尖叫聲……

　　我想：我要是畫家，我會用我五彩的畫筆描繪你;我要是詩人，我會寫出最美的詩篇贊美你;我要當(dāng)歌唱家，我要用我最甜美的歌聲歌唱你——家鄉(xiāng)的大河壩!

景物的作文7

　　在祖國的大地上，有一個美麗的城市，那就是我的家鄉(xiāng)——德州。家鄉(xiāng)有一個美麗的風(fēng)景區(qū)，那就是太陽谷。就讓我們一起去參觀這美麗的風(fēng)景區(qū)吧！

　　今天，天氣格外晴朗，萬里無云。我懷著愉快的心情去太陽谷游玩。剛到門口，就可以看到中國太陽谷歡迎你這幾個大字。這里的游客非常多。剛一進了大門，就看見了縱橫交叉的小橋，走在小橋上，看到下面有很多的小魚成群結(jié)隊的游來游去，讓人看了眼花繚亂。往遠處看，還看見了一群鴨子在水上嘻嘻，玩耍。

　　往前走就到了野生態(tài)科普植物園�？匆娏撕芏嗟闹参�，有：牛筋草，白三葉，一年連，拉拉秧。郁郁蔥蔥，生機勃勃。就如一碧千里的草原。在陽光，雨露的健康下，自由的'生長。形成盎然的野生態(tài)景觀。

　　再往前走，就可以聞到花的芳香，隨著滿山遍野白三葉向上爬，可以看到滿山遍野的花朵。開的是那么阿娜多姿，爭奇斗艷，芳清醉人。讓人陶醉在花的世界里，流連忘返。

　　順著彎彎曲曲的道路，我們來到了一個涼亭，涼亭的周圍是郁郁蔥蔥的柳樹和奇形怪狀的假山。涼亭中間有一張圓石桌子，兩位老人正在下棋。他們下的難分難解，真是逢棋對手，將遇良才。站在涼亭里，俯視整個植物園，這里的山，樹，樓閣，都是那么美。真是舟行碧波上，人在畫中游。

　　我又順著德光大道往前走，走了一會兒，便看見了一排排的農(nóng)家小院，走在路上，還聽見了小院里傳來的動聽的二胡聲，不一會兒，我們便走到了小河邊。

　　在小河邊我看見了很多的新娘在拍照。往前走，我還看見了一個后羿射日的雕塑。原來夏朝時期，德州稱有禹氏之國，在這一代生活的東夷后羿，是東夷族有窮氏的首領(lǐng)，以善射著稱。傳說，古代有十個太陽，燒得草木莊稼枯焦，后羿為救百姓，一連射下九個太陽，從此地球適宜萬物生長，他又射下猛獸，毒蛇，民間因而奉他為劍神。

　　我又一直往前走，看見了水上沙灘。到了那，我看見有好多的人去水上沙灘里面玩，我也脫鞋去里面玩，我們盡情地在水上沙灘里玩耍——嬉戲。那感覺像在踏浪。

　　看，這就是我們美麗的太陽谷，希望全國各地的朋友，能到我的家鄉(xiāng)來游玩。

景物的作文8

　　今年的國慶假期有八天，老師布置的作業(yè)又很少，真是太棒了，可以好好地玩幾天了。放假之前，老媽就和帥帥媽媽商量好了去玩的地方，真是非常期待��！不管去哪里玩，我都會非常開心的，這還是今年我們一家三口第一次出去玩。今天一大早，我們兩家就興高采烈地踏上了快樂的旅程。

　　經(jīng)過三個小時的車程，我們來到了位于修武縣的云臺山風(fēng)景區(qū)。因為今年國慶假期長，高速公路又免費，我的媽呀！老遠就看到了山，山下卻堵了幾里長的車隊。我們在修武縣里轉(zhuǎn)了好幾圈也過不去，只有耐心等待了，車隊像螞蟻搬家一樣一點一點向前移動，一個半小時過去了，終于來到了山腳下，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。簡單的午飯過后，我們坐上觀光巴士精神抖擻地向小寨溝駛?cè)ァ?/p>

　　小寨溝又叫泉瀑峽，風(fēng)景如畫，山清水秀，好像人間仙境一般。它三步一泉、五步一瀑、十步一潭，而且，泉水清澈見底，還有許多魚兒自由自在地游來游去�？吹竭@情景，我和帥帥不由自主地在石頭間蹦來蹦去，帥帥的兩只鞋早就濕透了。哎呀！不好，一不留神，我的一只腳也踩到了水里，還濺了帥帥媽媽一褲子的水，泉水真冰涼啊！穿著濕鞋的味道真不好受，可絲毫不影響我快樂的心情，我扁起褲腿繼續(xù)向峽谷深處進發(fā)。

　　泉瀑峽兩端高峰聳立，氣勢恢宏，是云臺山最著名的景觀之一。行走在山間，聽著身旁泉水嘩啦嘩啦、叮咚叮咚地流淌，就像是一首悅耳的.交響曲，欣賞著大自然美麗的風(fēng)景和這神奇的音響世界，心情是多么的愉悅和愜意。我和帥帥開心地大笑著、玩耍著，只要經(jīng)過一潭泉水，我們就會拿著石子打水漂，我們一路歡歌笑語不斷，不知不覺就來到了峽谷最深處的云臺天瀑。

　　云臺天瀑被譽為亞洲第一瀑，聽說瀑布高300多米，非常壯觀。可能不是雨季水量不夠的緣故，我站在瀑布腳下，目光看到了頂端，瀑布就像一條綢帶從半空中飄渺而下，沒有飛流直下三千尺的壯觀，卻有著像霧像雨又像風(fēng)的夢幻般的感受。我們盡情地欣賞著這人間的美景，感嘆著大自然的神奇和美麗，兩個小時的游覽時間，我們卻用了整整一個下午，真正體會到了游山玩水的樂趣。

　　云臺山有三個著名的景點：泉瀑峽、茱萸峰和紅石峽。明天我們將一起游覽茱萸峰和紅石峽，那又會是怎樣的美景呢？

景物的作文9

　　1、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　2、文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　3、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。

　　4、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　5、作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　6、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理。

　　7、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　8、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

　　9、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。

　　10、本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強。

　　11、能過合理的想象反映出意味深長的`哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　12、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　13、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果。

　　14、文章以為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

　　15、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　16、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　17、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

　　18、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

　　19、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

　　20、文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想。

景物的作文10

　　靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。

　　話說這只獅子發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，追了半天也沒追上。別的動物笑話獅子，獅子說：“名跑不過是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當(dāng)然跑得快了。

　　是的，無論你是獅子還是羚羊，當(dāng)太陽升起的時候，你要做的就是奔跑，盡管有的為晚餐，有的為生命。因為目的從來是沒有過失的，錯誤與罪惡總是出在手段上。猶如獵手只瞄準(zhǔn)而不射擊，士兵只吶喊而不沖鋒。

　　也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你奔跑了一生，也沒有登上峰頂，但是抵達終點的不一定是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。不必太關(guān)心奔跑的結(jié)局如何。奔跑了，就問心無愧；奔跑了，就是成功的人生。

　　人生之路，無需苛求，只要你奔跑，路就會在你腳下延伸，人的`生命就會真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。

　　生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來就是證明了他是一個不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實自己也不過是一個凡人，正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么。一次次相遇的錯過，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個個失敗……凡人問自己：“這難道就是凡人的悲哀嗎?”凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對自己說：“何必沮喪呢?我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢?這個世界一定有一種角色是適合我的�！�

　　凡人漸漸發(fā)現(xiàn)，凡人也有成功的時候，一個善意的贊揚，一次深深地感動，一種不菲的收獲……都意味著凡人成功。“成功”這個字眼兒并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世，像愛迪生那樣造福人類……凡人終天知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，你會發(fā)現(xiàn)茫茫人海中，你也是不平凡的一個……

　　人能奔多遠?這話不是問雙腳而是要問志向；人能跑多快，這事不是要問雙腳而是要問素質(zhì)。

景物的作文11

　　校園的秋是安靜的，淡雅的。

　　正如熟睡的嬰兒一般，洗墨池畔的依依楊柳曲身陶醉在淡淡的秋色中；挺直身桿的銀杏，身上也并不單調(diào)，一簇簇黃花點綴著它的美麗；一旁冷落的桂花樹卻在這秋中流連忘返，不愿開花了。踏上小橋，和煦的陽光伴隨著粼粼波光一同蕩漾，水上的點點星光便熱鬧地跳起“踢踏舞”。遠處，名人的雕像佇立著，竹葉在風(fēng)的搖曳下擺動著，似乎替周圍增添了不少生機，此情此景，再次面對這幾尊雕像時，腦海中呈現(xiàn)的是他們“攜手同游，論天下之憂樂，把酒臨風(fēng)，享人生之悲喜”的壯景了，令人卻而止步，徘徊于此，不忍心打破這美好的氛圍�；驎r站在開闊的`地方，觀此時湖面，則有“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的千古名句激蕩在耳邊�；驎r吹來一陣微風(fēng)，在湖面又出現(xiàn)一層層的紋理，四周的花草樹木也跟著“聞風(fēng)響應(yīng)”，很自然的，眼前擺放著一幅精美絕倫的水彩畫——這是洗墨池的秋，很清新，很安靜。

　　一直尋找著一處淡雅的秋，走著走著，看見的卻只是落英繽紛，五彩斑斕，美，卻似乎少了點什么。真的，突然找到了，校道旁，一層一層疊成階梯狀的樹滿是綠意，“撲哧”，時不時地飛來離去幾只小鳥，在這里，詩墻則是所有景色的畫龍點睛之筆了，邁著小步，一邊走，一邊摸著詩墻的青石磚，有時也能觸到很調(diào)皮的植物小娃的小手，讀著詩，仿佛自己也不再是一介匹夫，搖身一變，成了壯志滿懷，德行高尚的大詩人了。不知不覺地，走盡了這詩墻。詩墻這里，真雅。

　　景物，自然也是包括人的建筑，在綠和紅交織的世界里，巍然矗立著幾棟高聳的教學(xué)樓，傳來的是一陣陣瑯瑯的讀書聲，伴隨著樹葉抖動著“咝咝”聲，奏響著一曲淡雅的歌。走在臺階上，兩旁栽滿爛漫的花，醉人的香，腳步也變得輕快許多，心里很是舒適。

　　風(fēng)，毫不猛烈，來的時候，總是那么溫柔，那么清新，拂過臉頰，十分愜意，風(fēng)也從不與樹兒鬧矛盾，風(fēng)總是與它們和睦相處，不帶走一片枯葉，不吹散一簇葉堆，總是輕輕地摸摸它們，帶來一片生機。校園的秋風(fēng)，依然和諧。

　　陽光，更是恰到好處，它一點也不軟弱，在本該充斥著寒意的季節(jié)，太陽還是顯示出它強大的力量，帶來溫暖，讓人感覺特別舒適。

　　校園的秋，像豆蔻年華的女孩一般，安靜文雅；校園的秋，像初入仕途的少女一樣，美麗卻不失莊重；校園的秋，像年邁的老人一樣，雖有東西凋零，卻依然表現(xiàn)著勃勃生機！

景物的作文12

　　秋天，這堅硬而明亮的季節(jié)是我深深愛著的。

　　春天總是許多詩人贊揚的季節(jié)，折柳送別，踏青，它彷佛是一切新生事物的孕育之際。的確，相比較秋天的一片蕭條，它卻是美麗的許多，美麗的世界或許是每個人可以忘記憂愁的季節(jié)，因此總聽人說要在春時及時行樂，陽關(guān)外的濁酒送友人，橋邊的儷歌送行都沾染了春的俏皮，就連李白在船將離琔時，汪倫踏歌送行也和春天分不來的，我應(yīng)該對春天有任何不慍的的神色才可以順潮流的，可我卻無法喜歡它，因為我選擇了秋的素颯。

　　在這個季節(jié)我們可以如此接近的感受到生命的璀璨與枯萎竟可以奇跡般的在一起，仿佛一夜間，原本幼稚的生命突然變成了一個珊珊走來的少婦，任哪個季節(jié)也不如它能給我們這般感覺，由此我們是否想過春天的孕育，也就是在為秋天那一夜間的轉(zhuǎn)化準(zhǔn)備著，如果沒有秋天的成熟，那些姹紫嫣紅是否還有意義呢?

　　我最愛那秋雨起時的奇妙，那是天籟，是天堂般的聲音，秋風(fēng)起時，樹葉颯颯的聲音，一陣陣襲來，如潮如涌，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走，風(fēng)定之后，細聽還有枯干的樹葉一聲聲打在地上，秋雨落時，初起如蠶食桑葉，悉悉嗦嗦，細雨淅淅瀝瀝，打在桑葉上清脆可聽，風(fēng)聲雨聲，再加上蟲聲鳥聲，就是我打消寂寞的源泉。

　　微風(fēng)搖落了秋的細碎，仿佛飄零的落葉輕輕的抖落在我的`心海，撩起我心中某處那難以名狀的憂傷。少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁，而今識盡愁滋味，獨上西樓，欲說還休，卻道天涼好個秋。這種滋味或許只適合那種仕途不順，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的古代文人墨客吧。

　　突然找到《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩，它似乎破落了點，而為禮贊秋天或許是少數(shù)吧，流傳下來的 經(jīng)典就要數(shù)王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，充滿了喜悅歡暢曠達的意蘊情調(diào)，他們有詠秋小令，我沒有，而我愛秋天，以我的全部敬畏與虔誠。

　　我愛秋天，它沒有春天的“春色滿園關(guān)不住”，它沒有夏天“接天蓮葉無窮碧”，它沒有冬天的“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，但它有秋天的“月落烏啼霜滿天”，也有秋天的“霜葉紅于二月花”，還有秋天的“峨眉山月半輪秋”。

　　愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花，沒有太多的漂浮復(fù)云，沒有喧嘩，沒有綻放的五彩，只有一片片安靜的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，如紅楓那樣熱切殷實的夢。

景物的作文13

　　午后的一場瓢潑大雨洗去了喧鬧，留下了一份清新。夏日的綠本是最為泛濫、濃郁的，一經(jīng)大雨的洗滌，則更讓人流連忘返了。

　　走在泥濘的小路上，嗅著泥土在雨后所散發(fā)出來的芳香，我看到了夏綠在雨后所特有的活力。蹲下身子來，那綠色的小草的葉面上還掛著殘留的雨珠，葉面上所有的塵埃都已被沖洗干凈，此時那雨珠似乎也變成了綠色，錯落有致地點綴在葉面上，恰似一顆顆晶瑩剔透的水晶，閃爍著誘人的光彩。一陣微風(fēng)輕輕拂過，草兒跟著微風(fēng)拂動，好似在跳草裙舞般，綠意也在晃動，活潑極了。那雨珠也隨著草兒滾動，一搖一擺，這可好，跳入了泥土之中，無處可尋了。我來到了山腳下，拾階而上。路旁那高高聳立的大樹像是吃了仙丹般絲毫不顯蒼老。綠色的葉片，顏色深淺不一，看似亂成一團，卻又錯落有致。

　　長長的枝條交織在一起，好似一張綠色的天網(wǎng)，雨后那柔柔的光線透過這張?zhí)炀W(wǎng)灑落下來，斑斑點點，十分別致。走著走著，頭上已經(jīng)冒出了細細的汗珠，卻一點也不累。

　　整個人浸在一團綠色之中，仿佛自己也變綠了，清新極了。一條細小的水流自腳底滑過，雖淺卻悠長，猶如頭頂?shù)倪@一片綠。終于登上山頂，站在頂峰的亭子里，我不禁驚詫于綠的泛濫了——一眼望去，那綠色仿佛一發(fā)不可收拾，猶如整瓶整瓶的墨汁潑出去，只有無盡地延伸，沒有終點——由上至下，所有的綠色都融合在一起，匯成了一片綠的海洋。那綠色顯得醇厚，猶如中國的文化底蘊，深而遠，大而博，沒有終點，什么東西也阻止不了她的延伸。

　　自山上下來，一座綠如翡翠的水庫映入了我的眼簾，巨大的水面，綠得發(fā)亮，像是涂了一層蠟似的，似荷葉，讓人禁不住想要去撫摸它，親吻它，用手指輕輕滑過水面，一股涼意自指尖而上，深入其骨，我不禁把整個放進去，好像連手也被染成了綠色，讓人不由得想把身子也浸進去。雨后水庫的綠是秀美的.，沉厚的，像是陳年佳釀，品上一口，讓人回味無窮，涼風(fēng)滑過水面，蕩起細小的漣漪，似一襟少女的百褶裙。魚兒成群結(jié)隊地游來游去，猶如久悶的人們在綠色的廣場上漫步嬉鬧。抬頭望去，一道橘紅色的夕陽躲在對岸青山的身后，鋪映在綠色的水面上，像是一幅水墨畫，美麗極了!

　　雨后的夏綠是豐富多彩的，不僅讓人流連忘返，更讓人尋思遐想!

景物的作文14

　　今天聽爸爸說，要帶我去西拉木倫公園游玩，我心花怒放，恨不得立刻飛到公園，去盡情地飽覽那里的美麗景色……

　　走進西拉木倫公園，首先看到的是徐永清烈士的雕像，雕像的后面是大理石鋪成的廣場，廣場的正北面是環(huán)形的人工湖。人工湖的湖心有一座小島，小島中間是巍峨聳立的.馬頭琴，三架馬頭琴頭挨著頭，似乎在合奏一曲動人的草原牧歌。遠遠望去，草原雄風(fēng)近在眼前，那一匹匹強壯的駿馬乘著馬頭琴的優(yōu)美弦律，從遙遠的古代飛馳而來……馬頭琴的平臺上坐著許多人，他們好像傾聽著馬頭琴奏出的樂章。啊，那是科爾沁人在豐美遼闊的草原上，走進了劃時代的英雄歲月

　　高高興興地來到人工湖，我被這里的景色陶醉了。波光粼粼的湖面上各種各樣的小船來來去去，其中那鵝式的小船最吸引人了。它昂著頭，翹著尾巴，悠然地行駛在湖面上使我不知不覺地吟詠起駱賓王的詩句：“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@時候有幾只機靈的小燕子也來到湖面上，它們嬉戲中用翼尖偶爾輕點一下水面，水面則擴散出一道道波紋，那波紋在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，傳向遠天……為人工湖增添了許多生趣。

　　對我來說，今天這里的風(fēng)光美景使我賞欣悅目，留戀忘返。我多想把那波光蕩漾的湖水，巍峨聳立的馬頭琴，自然風(fēng)趣的猴子，永遠描畫在心中……

　　黃河是一條長5464千米的大河。是我國的第二長河，在世界排名第五。黃河中大部分水來自巴顏喀拉山。黃河的水為什么那么黃呢?因為黃河中游經(jīng)過黃土高原，帶進了大量的泥沙，因此，黃河的水變黃了。正因為黃河有這個特點，所以黃河成為世界上沙土最多的一條河。

　　為了更好地觀察黃河，今天，媽媽帶我去了黃河。

　　黃河邊，我看到岸上有一個泥坑，我把鞋脫了，進到那個泥坑里。哇!那個泥坑就像一個蹦蹦床，好玩極了!因為我不知道在泥里呆久了，腳不容易拔出來所以，我就站在那里看黃河，當(dāng)我想去黃河里洗洗腳時，才發(fā)現(xiàn)我的腳拔不出來了。

　　我看到一個大哥哥在水里捉到了一條小泥鰍，把它扔到了岸上的一個小泥坑里，我看到那條小泥鰍很可憐，我就鼓起了勇氣，把那條小泥鰍抓到手里，把它扔到了黃河里。那個捉泥鰍的大哥哥對我說：“你的膽子夠大啊!聽說泥鰍會咬人的�！焙臀乙黄鹜娴哪莻�大姐姐說：“我聽奶奶說，泥鰍不會咬人的!|反正我覺得我做的是對的!

　　總之，我覺得這次玩得很有意義!我第一次感受到了黃河的魅力!

景物的作文15

　　我的家鄉(xiāng)在云南瀘西，這里有一個阿廬公園四季分明，美極了。

　　春

　　踏進阿廬公園，陣陣花香撲鼻而來，門口的幾盆鮮花，引得多少蝴蝶，蜜蜂在花叢間飛舞，場面和諧極了。一條小河在公園左側(cè)，河水清澈透明，河底被卵石鋪滿，河里的小魚淘氣極了，它們在玩游戲，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，有的膽大，竟然在玩鯉魚跳龍門呢！這些上演鯉魚跳龍門的“淘氣包”經(jīng)常把水濺到路過的人身上，弄得人家又好氣，又好笑。河邊的一排柳樹，把所有柳條傾向河里，如一位少女在照鏡子，梳理頭發(fā)。走到公園中心，一朵朵桃花隨風(fēng)飄舞，落在肩膀上。這些粉紅色的小精靈，是在歡迎你的到來。

　　夏

　　未入大門，先聞陣陣清香。里面有一個小池，盛開著粉紅色的荷花，烈日炎炎下，她們釋放著沁人心脾的幽香，聞后心涼，身體也不會感覺熱啦！她們隨風(fēng)舞蹈，花身左搖右擺，花瓣也隨著一張一合，美極了。后聽其聲�！皣W嘩嘩”，這是從石縫涌出的水，落到下面的池子，形成了瀑布。站在石頭下，涼盡全身，不像在夏天，瀑布旁的石縫中，長出了一棵樹，正值夏天，它綠油油的，人們驚嘆它的堅強。

　　秋

　　菊花，盛開在公園門口，黃的有，白的有，橙的同樣有，花瓣很多，一絲一絲的，美麗極了。山上煥然一新，夏天翠綠的景象一點也不見了，它像是換上了一件黃色的和紅色交錯的衣服，黃的為銀杏，紅的為楓。拾一片楓葉，它有尖尖的角，紅紅的，惹人喜愛。撿一片銀杏葉，如兩把扇子，呈金黃的。它們落下，融入了泥土，化作了春泥，呵護著花兒。

　　冬

　　冬天，整個公園，銀裝素裹。這些來自天國的精靈，把公園裝扮得如此美麗，一朵雪花落在我的臉上，化作水，流向我的`頸窩，也流進我的心，我感受到它的圣潔了。順著雪花鋪的小路，我爬上了公園的山上，看著整個潔白的公園，我的心仿佛靜止了。閉上眼，我仿佛脫離了塵世的喧囂，和雪挽著手，走向圣潔的天國，走了很久，很久……

　　別的地方再美，我覺得也沒故鄉(xiāng)的阿廬公園美，在我心中，它是最美麗的風(fēng)景。

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